苏教版科学三下《认识固体》ppt
2015年苏教版小学科学三年级科学下册(认识固体)课件
小组
日期
用你们的方法研究一些固体的性质，并做好记录。
纸
橡 岩
杯
皮 石
1、认识固体
A
B
a
b
C
D E F G H
c
d e f g h
这种固体， 这种固体人 这种固体采 这种固体大 这种固体 这种固体是人 这种固体 是人们加工出来 这种固体来 自大自然，表面 多是黑色的，坚 制造，柔软舒适 颗粒状，江河 们加工出来的，银 人制造，尺子、 的，它坚硬但是 自大自然，打造 灰色居多，坚硬， 硬，不透明，它 还保暖，各种颜 湖海底下多的 白发亮，是使用最 盒子、袋子、 易碎，可以是透 家居要用它，木 人们常用它们铺 能够吸住铁的东 色多美丽，穿着 是，人们挖来 多的一种金属。 都可以造，但 明，也可以是各 匠师傅最喜欢它。 路、建房子。 西。 身上人漂亮。 建房子。 是污染环境很 种色彩，你知道 严重。 是什么了吗？
你猜对了吗？
A岩石 C磁铁 E沙子 G木材 B玻璃 D铁 F布料 H塑料
你是根据什么猜到的呢？
不同的固体有不同的性质：颜色、形 状、软硬、轻重等，这些性质决定了它们 有各自的用途。
下列这些固体有哪些性质呢？
木块、纸杯、橡皮、岩石。
你打算怎样研究呢？
1、认识固体
班级
颜色 性质 固体 木 块
第Hale Waihona Puke
《认识固体》ppt课件苏教版科学1
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
橡皮
布
水
水 杯
石头
螺帽
面粉
玻璃
牛奶
钢笔
文具盒
找家
水
面粉
石头
橡皮 文具盒
玻璃
布
水杯
钢笔 牛奶
螺帽
固体
液体
它们是固体还是液体呢？？
面
牙膏
固 体
混
合
液
体
体
牙膏和面是固体和液体的混合体。
苏教版（三下）科学优秀课件：3.1认 识固体 PPT(11页)
说说下列物体的颜色，形状，软硬，透明度
苏教版（三下）科学优秀课件：3.1认 识固体 PPT(11页)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三年级下册科学课件-认识固体｜苏教版
三年级下册科学课件■认识固体丨苏教版生活中的物体哪些是固体？哪些是液体?不能说它们既是E面体又是液体?想一想早上刷牙时候的情景我们来和面观察液体固体的变化用面粉、鸡蛋、水做个和面实验，观察固体和液体的混合，观察这一过程中固体液体形态的转化牙膏和面是固体和液体的混合物加何描述固体1 •形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的2•坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬……■3•颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有4•其他方面：重量、透明度（透明，不透明,半透明）固体的性质3.3帽块璃皮 螺石玻橡 \ \ \ \12 最硬的:12 ■液体具有流动性, 固体没有3 ■说说其他的区别颗粒物大小、硬度等俩黠体混合或分把石子从黄沙中分离出来实例1:生活中生产砖头时，煤掘和泥土混合在一起是固体的混合。
实例2：用筛子筛出大豆中的沙子是固体的分离。
实例3：用筛子筛出稻谷中的沙子也是固体的分离颗粒大小不同的固体混合前后重量和体积有变化吗？!大米204. 2g 塑料块63・4g固体混合前后的重量变化混合前固体总重量^204. 2g + 63. 4g = 267. 6g混合后固体总重267. 6g大米150ml 塑料块150mI?•混合前总体积:•150m I •+ e150m •二e300m I混合后的体积变化做个小实验:取等体积黄豆和芝麻混合，观察混合前后的体积变化昆合前后固体体积改变混合前后的质量变化吗?做个小实验 :取等质量的黄豆和芝麻混合，测量混合前后的质量变化合前后固体质量不前后重量不变，体积改变O。
三年级下册科学课件-认识固体_苏教版
三年级下册科学课件■认识固体_苏教版
用什么方法来认识这些固
体呢？
S1 舟
实验要求
1、从桌子上的回体中，任选四种进行观察硏究。
2、活动时小组长做好人员分工,选出记录员,填好实验记录单。
3、小组成员用多种方法进行观察,观察完一样, 再观察另—样。
4、活动时要有秩序,注意活动安全。
（所有物品都要轻拿轻放）
5、实验完成后,注意整理好实验器材。
6、要认真倾听其他同学的汇报。
石块灰色不规则
硬不透明
大
总结发现
有一定的体积和形状 ,如
果受到的外力不大， 其■1=
It
体积和形状的改变很小
«T»)
A t
s
体还是液体
呢？
收割机中的麦子像瀑
希一样流了下来.麦粒也会流动■那它是
面粉是由小麦打碎加工而成,那么, 面粉它又是固体还是液体呢?
探究：和好的面团呢?
体液体和好的面戛水C液体丿和面粉f固体丿的混合。
牙膏基由粉状固体摩擦剂J水还肴
并它特殊萌旎分做成萌，所疾它真
画枠和液淬混合h
如魂合嗨h7
般删Ud絢・胎前朋UM 躺期删O辭脱删删紬SB* 鮒綁毗I加
O O思考。
苏教版小学科学三年级下册《认识固体》课件
3.固体都是不透明的。（ x ）
第3单元
固体和液体
新泰市楼德镇实小的瓶子里，分别装满水和沙子， 那只转得快？
2、在不打破鸡蛋的情况下，你会鉴别生鸡蛋和熟鸡蛋吗？
施同样大小的力，放在桌面上旋转， 因为熟鸡蛋内部的蛋清等已经凝固， 与外界构成一个整体，所以当对鸡 蛋施力时，鸡蛋就会整体发生转动， 因此转动时间长，而且相对来说也 比较稳。反之则是生鸡蛋。
水
橡皮
布 面粉
水 杯
石头
螺帽
玻璃
醋
牛奶
钢笔
文具盒
找家
水 面粉 橡皮 文具盒 布 钢笔
水杯
牛奶
石头
玻璃
螺帽
醋
固体
液体
它们是固体还是液体呢？？
面
牙膏
固 体
混 合 体
液 体
牙膏和面是固体和液体的混合体。
说说下列物体的颜色，形状，软硬，透明度
固体的性质
名称 性质
石块
螺帽
玻璃
橡皮
白色 长条形 软 不透明
银色 无 灰白 颜色 形状 不规则 六棱形 片状 硬 硬 硬 软硬 透明度 不透明 不透明 透明
性质：有一定的体积和形状，不容易流 动。
固体和液体的区分
1.固体形状是固定不变 的，液体形状由容器决 定。 2.液体具有流动性，固 体不容易流动。
判断： 1.沙漏中的沙子能流 动，所以沙漏中的沙 子不是固体。（ x ） 2.固体都是硬的。（ x ）
苏教版认识固体课件(新版)1
《认识固体》PPT课件 粤教版(共19张PPT)
《认识固体》PPT课件 粤教版(共19张PPT)
板书设计
认识固体
活动1.辨物体
摸、看、听、闻等 固体有一定的形状
活动2：身边的固体
《认识固体》PPT课件 粤教版(共19张PPT)
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
交流展示
《认识固体》PPT课件 粤教版(共19张PPT)
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新知讲解
我的书包里
交流展示
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新知讲解
我家客厅里
交流展示
新知讲解
蔬菜、水果
交流展示
课堂练习
说一说
1.物体有 三 种状态，分别是 固态 、 液态 、 气态 。 2.固体物质有一定的 形态 ，例如：橡皮是 长方形 的， 苹果是 圆形 形的。 3. 固体是物质的一种聚集状态。与液体和气体相比固体有比较固 定的 体积 和 形状 、质地比较 坚硬 。 4.举例说出我们身边的固体物质 书桌 、 铅笔盒 等。
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
用耳朵听 用手摸
用嘴巴尝
《认识固体》PPT课件 粤教版(共19张PPT)
新知讲解
我用手摸一摸是比 较软还是比较硬
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混合后总 体积： 210ml
210ml
混合前后固体体积改变
结
论
• 颗粒大小不同的固体混合前后重量 不变，体积改变。
认识固体
年级:三年级
把这些物品按固 体、液体分类
生活中的物体
能不能说它们既是固体又是液体？？
面
牙膏
牙膏是固体还是液体，说说理由
• 面糊和牙膏只是水和固体的混合，不能说 明他们既是固体又是液体。
我们来和面
观察液体固体的变化
用面粉、鸡蛋、 水做个和面实 验，观察固体 和液体的溶合， 观察这一过程 中固体液体形 态的转化
固体和液体的区分
1.固体形状是固定不变 的，液体形状有容器决 定！ 2.液体具有流动性，固 体没有 3.说说其他的区别
思考题：
我们怎样想办法把混合的固体分离呢？
研究固体的混合与分离
研究固体的混合前后 重量和体积有变化吗?
150ml
大米150ml
塑料块150ml
150ml
204.2g
大米204.2g
63.4g
塑料块63.4g
固体混合前后的重量变化
混合前固体总重量：
204.2g + 63.4g = 混合后固体 总重量： 267.6g 267.6g 267.6g
混合前后固体重量不变
固体混合前后的体积变化
混合前总体积：
150ml
+ 150ml =
300ml
固体的性质
名称 性质
石块
螺帽
玻璃
橡皮
米色 长条形 软 不透明
银色 无 灰白 颜色 形状 不规则 六棱形 片状 硬 硬 硬 软硬 透明度 不透明 不透明 透明
性质：有一定的体积和形状，如果受到 的外力不大，其体积和形状的改变很小。
我根据把几种固体弄碎的难易程度， 将它们按硬度排序。
最硬的：1、螺帽 2、石块 3、玻璃 4、橡皮
固 体
混 合 物
液 体
牙膏和面是固体和液体的混合物。
• 用多种方法研究固体的 性质
看
闻尝听摸
• 用多种方法研究固体的性质
描述固体
1.各具形状：扁的、长方形的、圆
的、不规则的……
2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的
很硬……
3.颜色：白的、蓝的、红的、什
么颜色都有
4.其他方面：重量、透明度……