《下载网络歌曲》课件
雨蓓】《下载和播放音乐》教学设计
第23课下载和播放音乐南京市南化第四小学黄雨蓓■教材分析本课是2011苏科版小学信息技术（上册）第23课下载和播放音乐，在学生了解网络及掌握浏览网页的方法后，安排学生进一步掌握下载网络上的音乐资源，让网络更好地为学生的日常生活服务，拓宽学生的知识面。
在内容上选择了下载常用的mp3，rm、wma格式的音乐，尤其是mp3这个名词大部分学生都知道，不少学生还拥有各种音乐播放器，因此，学生对这部分内容还是非常感兴趣的。
■学情分析本课教学对象是三年级学生，在前面的课中他们已经初步了解如何浏览网页，虽然前面已经学习了下载图片、文字、网页及软件，但操作还不太熟练，所以教学中放手让学生实践，通过自觉教材、自主探究、教师演示等多种教学形式，让学生在自主学习、上机实践中发现问题，并尝试通过学案独立解决问题。
■教学目标1.知识与技能(1)学会利用百度网站搜索音乐的方法。
(2)掌握从网络上下载音乐的方法。
(3)学会播放音乐。
2.过程与方法通过自学、自主探究、教师引导等多种方式掌握搜索、下载与播放音乐的方法。
3.情感态度与价值观(1)通过帮助他人下载音乐，教育他们平时也要多关心自己的亲人。
(2)通过网络搜索学生喜欢的音乐，让他们进一步体会网络给生活带来的方便与乐趣。
(3)通过音乐的播放让学生充分感受音乐的魅力，培养同学们的审美能力。
4.行为与创新能根据自己的需要，有效、快速地搜索并下载自己想要的音乐文件。
■课时安排安排1课时。
■教学重点与难点1.教学重点利用百度网站搜索音乐，下载并播放音乐。
2.教学难点从百度网站下载并保存音乐。
■教学方法与手段在本节课的教学中要放手让学生实践，通过自主探究的形式，让学生掌握从网上下载音乐的方法，着重对如何甄别资源、下载的具体操作办法、保存位置等关键点对学生进行引导。
下载音乐的教学中为学生准备了详实的学案，解决他们在下载过程中遇到的各种情况，并引导学生关注目前比较常用的下载软件，如：迅雷、电驴、FLASHGET等，使学生对这些专用下载软件有了初步的了解。
网络资源下载方法经验集
{转载} 网络资源下载方法经验集作者: lyp 来源: 更新日期：2006-3-21 阅读次数：1056如今，在网上下载资源已经成为是否会用因特网的重要标志之一。
网上资源众多，不同种类的资源下载方法不尽相同。
精通各种下载方法，在面对自己需要的东西时才会临阵不乱，更不会眼睁睁让资源从眼皮下溜走。
本文集中归纳了资源下载攻略，希望对各位朋友有所帮助。
一、网页文字的下载方法网页文字的下载是最容易碰到的，不过它的下载方法相当简单。
1.复制、粘贴法当需要从网页中下载所需文字时，先用鼠标拖动将文字选中。
然后单击右键，选择“复制”(如果右键菜单被网页屏蔽，可单击编辑菜单中的“复制”项)，随后打开记事本或Microsoft Word，执行编辑菜单下的“粘贴”命令，这样就将所选文字复制到文本处理工具中，之后可以进行编辑、保存。
提示：如果仅仅是需要文字而不保存文字的格式等信息，建议用记事本，或者在Word中执行“编辑”菜单下的“选择性粘贴”并在对话框中选择“无格式文本”形式，这样可避免将无用的文字修饰信息也保存；如果需要格式或保存内容中有表格等，则建议直接在Word中粘贴——在记事本中将不能保存表格信息。
2.用软件快速保存如果不想用复制、粘贴来进行，则可以用“网页复制大师”等软件来完成，此软件在后台运行，当选中需要的文字后，按下CTRL+C可将所选内容复制且保存到在软件中所设置的文本文件中去。
不用每次都设置要保存的文件，因为用此软件来保存文字内容时，它会自动将每次复制的文字放在同一文本文件中，且放在上次复制的内容后面。
提示：当“网页复制大师”运行且起作用时，每次执行复制操作后会自动清除剪贴板中的内容。
当然，使用“一拖即存”这种软件更方便，那就是直接将选中的文字拖动到软件的一个收集窗口中(类似网络蚂蚁之类的拖放篮)放开即可。
如果你使用的是MyIE2这种浏览器，则它自带了一个简易收集面板(在工具菜单下)，只要将文字选中并拖动到该面板窗口中，然后单击保存按钮即可。
网络流行歌曲大全
非主流好听！！《最后哭着说再见》-陈胜屿《卑微的承诺》-乔洋《幸福是被你需要》- 汪苏泷《为你唱首歌》-silence 《放手也是幸福》-clown《我爱我自己》- 《復刻回忆》-薛凯琪&方大同《你还爱着他》-clown 《不同》-clown《独自旅行》-buzz（劲舞团）《素颜》-许嵩《never bereplaced remix》-滨崎步（劲）《你的烂借口》-乔洋《曾经、我们的爱》-乔洋《浪漫式乖乖》-乔洋《全世界只有你和我》- 《铭记我们的爱情》- 《JOE-》-乔洋《停在昨天》-乔洋《最后是我开了口》-小贱《欠你的太多》-小贱《专属味道》-汪苏泷&林希儿《专属电影》-小贱《泪落在琴上》-思小妞《没有忘掉他》-思小妞《一点点的蓝》-思小妞《牵牵》-clown 《不必了》- 《我太任性》-clown《过去式》-李灿靖《放晴》-clown/江语晨《最后的风度》-罗志祥《你还不懂》-clown《然后没有然后》- 《朋友关系》- 林丽《默写》- clown 《你还装什么》-clown《慢慢习惯》-巫启贤《寂寞作祟》-clown《假动作》- 《幸福的记号》-clown 《我们一起唱》- 《像笑话般的爱你》-莫晓晓《草戒指》-神木和瞳《犯贱》-徐良&阿悄《未见面就说再见》-张卓行《爱情剧终》-网络歌手《一千遍我爱你》-伊能静《习惯一个人》-宇儿（快）《唯你懂我心》- 汪苏泷《放不下》-汪苏泷《放弃》-乔洋《相约在雨季》-星弟《我们的回忆》-陈彦坤《止步爱情》-石头剪刀布《不舍》-clown 《最美的风景》-clown《失眠》-clown 《好想对你说》-小贱《回不去的甜》-小贱《hi小姐》-小贱《剧终》-小5 《若相惜》-kingstar 《回忆唱给你听》-小5 《如果等待只能成为等待》-小5& babara《要命的烦恼》-MIC男团《始终不够》- 司徒俊文《分开后的你》-网络歌手《伤之恋》-网络歌手《潜意识失忆》-clown《残留的回忆》-小5《迷失终点》-叶熙祺《卑恋》-林希儿《因为你喜欢听》-阿呆《寂寞在唱什么歌》-riyo 《难以启齿的柔弱》-小文《我们的爱在赎罪》-网络歌手《说一句我不走了》-小5《最后一刻才明白》-倩《多情的人总被无情的伤》-六哲《我们一起长大》-乔洋《恋上你的无賴》-乔洋《超级自恋男》–乔洋《偶尔是悲伤》-阿呆《距离》-林希儿《浪漫式爱情》- 《我的眼泪是你看不见的伤心》-田跃君《无泪的遗憾》-beyond 《说什么我爱你》《放弃后的心疼》-芊郁纯（杨启）《放手》-郑源《不要爱情了》-思小妞《末日》- 《主动》-星弟《笑着说分手》-杜国龙《等不到你》-silence/汪苏泷《被遗忘的爱》-c.k 《心酸的承诺》-j1ng 《不分开好不好》-韩小莉王蓓-《tell me why》许茹芸-《他们的故事》Riyo 橙-《Loneliness》未知歌手-《心酸的承诺》miumiu-《他在哪里》未知歌手-《未完成的记忆》落落-《左右手》Vi调音乐金娃娃-《爱还在》，《小歌谣》饰坠-（embed-《winnie bear》，石头剪子布-《时间》，《戒不掉》林希儿-《爱不完》，《sexy love》，《完美情侣》王梦然-《假如》王羚柔-《爱自己》（刚开始我还以为是张韶涵唱黄小琥-《没那么简单》（听着像男声，其实是女的喔）Vce(本兮）-《Buried Our Love》王婧-《爱情剧终》，《放弃爱你》-未知-《清晰的疼》王欣如-《都是因为你》路绮欧-《亲爱的我们究竟怎么了》）李不美-《我不想你看到我流泪》未知-《柒月》 F.N.K 月儿-《Faded love》（男女合唱）王志心-《一夜之间》静-《彼年那月》张婧-《错觉》王露凝-《错觉》执子右-《最后的最后》小灰-《试着忘记》（原唱是李琳，没有这个女声好听。
《信息技术基础教程》 教学课件 第8章 信息处理工具的应用
限制下载和 上传速度
从网上下载 资源
设置迅雷
设置任务默认保存位ห้องสมุดไป่ตู้置。根据需要继续选 择其他分类进行设置。 最后单击“确定”按 钮，完成设置
8.3 翻译工具
我们在浏览外文网页或阅读外文 资料时，经常需要借助翻译软件进 行翻译。金山词霸、有道词典、大 众翻译软件都是比较常用的翻译软 件。下面以金山词霸为例，介绍翻 译软件的使用方法。
翻译工具
安装并启动“金山词霸”。在打开的金山词霸主界面的搜索框中输入要翻译的单 词（中英文都可，单击“查一下”按钮，在窗口中会显示该词的简单解释。
翻译工具
单击“翻译”选项，在打开界面上方 编辑框中输入要翻译的内容，在中间 栏中选择源语言和目标语言，然后单 击“翻译”按钮，翻译所输入的内容
单击金山词霸主界面右上角的 “菜单”按钮 ，在弹出的菜单 中可进行调整字体大小、修复软 件功能、设置软件功能等操作， 例如，要添加或删除词典，可选 择“设”>“词典管理”选项
翻译工具
在词典管理界面右侧勾选/取消某 一词典选项，即可添加/删除该词 典，最后单击“确定”按钮
金山词霸还有一个非常实用的功能 就是屏幕取词，在软件主界面底部 单击“取词”，当其显示 状态时 表示开启取词功能（再次单击可取 消该功能）。当开启屏幕取词功能 后，将鼠标指针放在需要翻译的单 词上，金山词霸就会弹出一个浮动 窗口对该词进行解释
聊天工具
2. 查找并添加QQ好友
添加好友验 证信息
聊天工具
2. 查找并添加QQ好友
添加备注信息并 选择好友分组
发送好友 添加请求
单击“下一步”按钮，当对方接 受您的请求后，您的电脑任务栏 右下角的QQ图标会变为闪烁的小 喇叭状 ，双击该小喇叭，在弹出 的对话框中单击“完成”按钮， 即可完成添加好友的操作
常用软件 酷我音乐盒 V2.4.1
常用软件酷我音乐盒V2.4.1酷我音乐盒是一款融歌曲和MV搜索、下载、在线播放、歌词同步显示等功能为一体的音乐资源聚合器、播放器。
整合了互联网上百万首歌曲、MV、歌词和写真，每周更新百张以上专辑。
该软件应用多资源超线程技术，令歌曲和MV一点即播，无需等待。
像卡拉OK一样欣赏同步歌词，像看电影一样欣赏写真图片。
酷我音乐盒V2.4.1版本还具有以下优化功能：●优化内容更新机制，好歌更快送达；●优化数据传输机制，播放更加流畅；●增加多款精美的皮肤，更加时尚与经典；●优化软件启动速度；●修改了一系列软件程序错误。
启动该软件，将弹出【酷我音乐盒】窗口，该窗口主要包含有选项卡、菜单栏、播放列表和播放控制栏，如图7-9所示。
菜单栏选项卡播放列表播放控制栏图7-9 【酷我音乐盒】窗口使用酷我音乐盒可以方便快捷的听歌、下载歌曲。
创建并播放自己喜欢的歌曲目录，同步显示歌词。
并且还能播放歌曲的MV。
具体操作如下：（1）在【网络曲库】选项卡【歌手列表】选项中，在显示的面板中选择“梁咏琪”。
然后，，右击歌曲列表中“胆小鬼”歌曲，并在弹出的菜单中执行【添加到】|【默认列表】命令，将该歌曲添加至默认列表，如图7-10所示。
查看执行选择图7-10 添加网络歌曲（2）在歌曲搜索框中输入“我只在乎你”，并单击【搜索】按钮，在歌曲列表中，将显示搜索结果信息。
然后，单击歌曲名称后【下拉列表】按钮，在弹出的菜单中执行【添加到当前列表】命令，将该歌曲添加至默认列表中，如图7-11所示。
图7-11 搜索并添加网络歌曲（3）在【播放列表】窗格中，右击并执行【添加本地歌曲】|【文件】命令，在弹出的【打开】对话框中，选择要添加的歌曲，并单击【打开】按钮，如图7-12所示。
图7-12 添加本地歌曲（4）在【我的播放列表】面板中，执行【默认列表】|【另存为】命令，将该列表另存为“经典歌曲”，如图7-13所示。
图7-13 保存默认列表（5）选择【我的播放列表】选项下【经典老歌】。
promotion-mixPPT课件
2006年
2007年-现在
找到北京的一家唱片公司 ，让网络歌手香香出一首 歌“香飘飘”，作为她的 专辑主打歌曲，还赞助去 香格里拉拍MV，一系列 策划围绕“香”。同时， 他们找到中国移动，把这 首歌的副歌改成彩铃，“ 流氓”地植入了不知情的 用户手机中 广告代言人：陈好
冠名《我爱记歌词》
主题很明确：“绕地球 几圈”，“销量领先” ，强调行业第一，压制 对手
信息形式
1.宣传海报和广告整体均采用橘黄等暖色调，符合产品
的温馨定位
2.海报中心放置代言人及产品图样，纸杯上方放有“香
飘飘”logo
3.广告背景音乐为香飘飘主题曲，加强“香飘飘奶茶”
的洗脑效果
14
选择媒体
人际沟通渠道
1.小盘的启动点选在了杭州郑州南京北京等大城市 的大中学校园
2.终端卖场开展免费试饮活动，当场反馈体验感受
4
销售促进
• 加量不加价 • 批发价 • 买一件的单杯价格更低 • 与校学生会合作组织了一批勤工俭学的学生，不定期地在
校园便利店附近举办现场试饮促销活动，
5
公共关系
• 香飘飘一直在捐助一些贫困家庭通过慈善活动“书香飘飘”项资 助考上大学读不起大学的孩子，每年有50—70多位不等。
• 以香飘飘和学会的名义联办社会实践和娱乐活动，并提供香飘 飘奶茶作为奖品，利用人的从众心理及学生领袖的影响力，将 品牌放大传播出去。
• 蒋建琪接受新闻媒体独家访问
6
人员销售
• 香飘飘招收一定数量的加盟商，并对加盟商进行专业的技 能培训，服务态度的培训等。其中工作人员的亲切感和灵 活性是十分重要的两项。
• 参加全国各地糖酒会，展销会上向全国招商。
7
直复营销
教学设计《下载和播放音乐》
《下载和播放音乐》教学设计一、教案背景：信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力等都具有重要的意义。
在小学信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式，将信息技术教育的每一堂课真正转变为培养学生信息素养的金土地。
因此，在课堂上，把主动权交给学生，让学生自己去发现、探索，这样更能激起学生学习的兴趣和主动性。
二、教材分析：从《中小学信息技术课程指导纲要》的主要任务——“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力”中，我们可以确定信息的获取与应用是网络教学部分的重点，基于此，如何让学生牢固掌握在因特网上搜索信息的方法和技巧就显得尤为重要。
本课选自江苏科学技术出版社《小学信息技术(上册)》第23课的《下载和播放音乐》,是对网络知识的拓展和延伸。
通过本课的学习,学生能学会在网络中下载和播放音乐。
由于现在有许多学生都有MP3之类的播放器，与本课的学习内容联系紧密，既培养了学生的动手能力，又激发了学生学习的主动性和积极性。
三、学情分析：三年级的学生，经过前几节课的学习，已基本掌握了一些简单的浏览因特网知识，如下载图片、文字、网页和软件等。
本节课在此基础上，又做了拓展，要教会学生学会如何下载和播放音乐，知道网上功能给我们的生活会带来极大的方便和快捷，从而使同学们更加热爱学习、热爱网络化的生活。
因此，在教学中给学生提供发展空间，用研究、探索的自学方式学习，通过交流得出结论，让每位学生都能得到自由的发展。
四、教学目标：（一）知识技能1、进一步学习因特网功能。
2、熟练运用因特网下载音乐。
3、能借助播放器播放音乐。
（二）过程与方法1、通过学生好奇的天性，吸引他们学习的注意力。
2、通过学生的自我探究和小组合作，培养学生的自我学习和主动探究的能力，进一步提高他们的动手操作能力。
3、培养学生利用因特网有目的地进行知识探究、学习以及在实际生活中的应用能力。
网络歌曲分析
二、受众培养分析
网络歌曲流行原因分析
• 网络的发展无疑给网络歌手提供了一个新的平台，这 里不需要花费很多钱，不需要有知名度，只要你的东 西有特色就能得到青睐。网络歌曲几乎不需要什么成 本，而且受众群体大多为学生，他们不需要花很多的 钱就可以听歌，加上鲜活的动漫设计，自然容易被接 受。而专业歌手制作的唱片要花很多钱，加上宣传等 各类费用，附加给专辑的成本也就高了，歌迷如果想 听就必须花钱买，这样必然限制了某些人听音乐的欲 望。网络歌曲则不同，只要你上网点击就可以随心所 欲地听和学唱。每天上网的人多得无法计算，而专辑 的销售却总是有数的，当然网络歌曲传播速度要快许 多了，加上他们旋律简单容易学唱，一夜走红很正常。
从网络歌曲角度分析
• 网络歌曲，曲调简单，朗朗上口，通俗易唱，加之曲调显 得缠绵、抒情、优美，比较适合年青人随时随处哼唱，宣 泄自己的情感，所以能得以流行。 • 网络歌曲表达的内容主要集中在人类情爱和社会日常生活 两大方面 ，迎合了受众心里需求。 • 歌词中有大量的一种利他的诉说 。这一种诉说，在网络 歌曲中有较多的表现，是爱恋中一种无奈的祝福式的表白， 很符合现今人们的心态，所以产生较多的共鸣。 • 纯情绪的宣泄。现代社会带给人们越来越多的迷茫，竞争 的加剧、节奏的加快，使一些人失去了重心，这与社会转 型期间物质发展和精神发展不相协调，以至于道德形成真 空、信仰追求缺失、性观念急剧变化是有很大关系的。
网络歌曲的发展现状
• 新媒体技术的出现，打破了人类的感官界限，符号化的视 觉图像不断地为人类塑造着对世界的幻觉。美国学者丹尼 尔贝尔认为，‚当代文化正在变成一种视觉文化‛ ， W.J.T米歇尔则进一步指出：‚图像转向的幻觉—一种完 全由形象所统治的文化，现在已经在全球范围内成为一种 现实的技术可能性‛ 就在大多数人都将其视为真理时， 网络音乐、网络歌手的出现却打破了所谓‚视觉盛宴‛， 而依靠网络，以简单的旋律赢得了无数人的追捧
合法下载网络中的文件通用课件
创作信息
注意查看文件的创作信息，如作 者、出版年份等，以判断该文件
是否受版权保护。
许可证信息
某些资源可能提供特定的许可证 信息，如Creative Commons许 可证，这意味着用户可以在特定
条件下合法使用这些资源。
安全下载注意事项
信誉良好的来源
优先从知名且信誉良好的 网站或平台下载文件，以 降低下载到恶意软件或病 毒的风险。
不参与非法文件的分享、传播 活动，维护网络环境的健康和 秩序。
加强安全意识
提高网络安全意识，防范网络 钓鱼、诈骗等行为，保护个人 信息和文件安全。
举报非法行为
如发现非法复制、传播等侵犯 版权的行为，应积极向有关部 门举报，维护版权市场的正常
秩序。
05
实例分析与操作练习
合法下载实例展示
实例1：使用官方应用商店 下载音乐
树立良好社会风尚
倡导合法下载有助于在全社会树立尊重知识产权的良好风尚，为 建设创新型国家提供有力支撑。
未来发展与倡议
加强法律法规宣传
政府和社会各界应加大对网络文件下 载相关法律法规的宣传力度，提高公 众的法律意识。
完善下载平台监管
加强对网络下载平台的监管，打击非 法下载行为，为用户提供安全、合法 的下载环境。
合法下载网络中的 文件通用课件
contents
目录
• 引言 • 版权与合法性基础 • 寻找合法下载资源 • 文件管理与版权保护 • 实例分析与操作练习 • 总结与展望
01
引言
网络文件下载概述
网络文件下载的定义
通过互联网从远程服务器获取文件并保存到本地设备的过程。
网络文件下载的来源
包括官方网站、第三方下载平台、个人分享链接等。
酷我音乐介绍
方法二： 在音乐盒右上角点击“主菜单”按钮，选择“打开..“，选 择相应歌曲文件，便可以添加本地歌曲； 2.4.3播放网库歌曲 在音乐盒“今日推荐标签页”与“网路曲库标签页”中找 到想要播放的歌曲资源： 1）点击“歌曲试听按钮” ，即可试听网库歌曲； 2）双击选中歌曲资源，同样也可以进行播放； 3）在网路曲库中，点击“试听全部按钮” ，将整个曲库 列表添加到默认播放列表中；
2.3、找歌与试听歌曲 2.3.1在酷我音乐中找歌介绍 酷我音乐提供了多种音乐发现途径，这些途径包括：音乐搜索、今日 推荐、最新专辑推荐、热门榜单推荐、歌手列表、酷我个性化推荐以 及更多播放列表等等。 2.3.2今日推荐 在今日推荐页面中“音乐”标签页汇集，“音乐”频道汇集了各种音 乐资源；专辑区域分为：热门、华语、欧美、日韩，页面内多个排行 榜单的内容也是保持每日更新。
B ）配置区域：可以根据自己喜好设置个性化化的桌面歌 词效果；具体操作说明见下图：
C）色彩：一共有6种色彩可供您选择：分别是水晶蓝、黑白 忆、亮橙黄、碎花粉、酷炫蓝、自然绿；另外，也可以在酷 我配置-桌面歌词中对歌词进行diy设置； D）锁定桌面歌词：若在操作其他任务时，不想对桌面歌词 有任何的操作，可以在桌面歌词的配置区域点击“锁定桌面 歌词“按钮。这样就不会在鼠标靠近桌面歌词区域时，显示 配置区域与背景区域，唯有歌词效果的保留与展示；同时操 作其他任务也不会对桌面歌词有任何干扰或影响；若想解锁 时，只需关闭桌面歌词效果即可； 2.7.1.3迷你状态下欣赏歌词 在不同的歌词显示模式下切换：音乐盒在播放歌曲时，拥有 “窗口状态”和“迷你状态”两种状态，可以通过单击音乐 盒顶端的迷你模式按钮，在两个模式间切换。
2.2.3“网路曲库”标签页 在“网路曲库”提供最新专辑、榜单家族、分类库、歌手 列表与个性化歌曲推荐等方式，推荐歌曲、找寻歌曲、分 享歌曲；
QQ音乐PPT课件
针对特定用户群体推出定制化服务，如学生、白 领等，满足不同用户需求。
3
跨界合作
与其他产业领域合作，如电影、游戏、时尚等， 共同打造多元化内容生态。
合作机会
音乐人合作
与国内外知名音乐人建 立合作关系，引进优质 音乐资源，丰富平台内 容。
品牌合作
与其他品牌进行跨界合 作，共同举办活动、推 出联名产品等，提升品 牌影响力。
广告收入
广告投放
qq音乐会在非付费会员收听页面和部分免费歌曲播放页面展示 广告，从而获得广告收入。
广告主的选择
广告主可以根据自身需求选择在qq音乐平台上投放广告，以扩 大品牌知名度和销售量。
广告收入的增长
随着qq音乐用户数量的增加和广告主对音乐平台的认可，广告 收入也在逐年增长。
版权费用
版权保护
qq音乐ppt课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 引言 • qq音乐的功能特性 • qq音乐的用户体验 • qq音乐的商业模式和盈利方式 • qq音乐的未来展望
01
引言
目的和背景
介绍qq音乐的发展 历程和现状，以及其 在音乐市场中的地位 和影响力。
行业合作
与音乐产业链上下游企 业合作，如唱片公司、 演出机构等，共同推动 音乐产业发展。
介绍qq音乐的商业模式和盈利模式，以及其在数字音乐市场中的竞争力和盈利能力 。
01
qq音乐的功能特 性
音乐库
01
02
03
曲目数量
qq音乐的曲目数量庞大， 涵盖了国内外各种类型的 音乐，满足不同用户的需 求。
高品质音乐
qq音乐提供了高品质的音 乐，用户可以选择不同的 音质进行播放，如无损音 质等。
把歌曲保存电脑里的方法大全
一、网络上的歌曲二、CD光盘歌曲三、视频中的歌曲四、VCD和DVD的歌曲五、flash动画中的歌曲六、幻灯中的歌曲七、把歌曲地址转换为歌曲文件八、录音一：网络中的歌曲一、普通下载打开歌曲网站（例如百度或搜狗）进行歌曲搜索，当歌曲出现并播放时，把光标停在歌曲地址上，点右键，出现菜单，用左键点击“目标另存为”，或“使用迅雷下载”（最好在电脑中装“迅雷”，用处很大）。
这是最普通的方法。
有的网站提供下载，下载前仔细找找，例如下面这个“学习俄语吧”，可以看到“下载此歌”，点击后出现图形提示，然后跟着它一步步往下走。
二、用“百度工具栏”下载视频或音频有的歌曲找不到下载的任何提示，必须借助“百度工具栏”。
这个软件工具很小，也很简单，下载音频或视频都适用。
首先，必须先下载和安装这个工具栏。
如下图所示，先点击百度首页上的“更多”，找它的下载处。
出现“百度工具栏立即下载”，点击它就下载到浏览器页面上。
（“百度工具栏”的出现或隐蔽，可以通过菜单“查看”-“工具栏”-“百度工具栏”打勾或不打勾来实现）。
当一首歌曲或一个视频正在播放的时候，点击工具栏上的小三角箭头，出现歌曲地址，点“保存”，就把歌曲存下来了。
三、用电脑的“录音机”下载有些歌曲被加密，上述两种下载方法无效，必须用电脑系统自带的“录音机”下载。
这是一个小软件，它在什么地方呢？依次打开电脑桌面上的“开始”-“程序”-“附件”-“娱乐”-“录音机”。
点击“录音机”，出现下面的录音机图形，其按键和真的录音机很相似，黑色圆点就是录音。
当网上一首歌响起的时候，迅速按下圆点，声音就被录来。
录完以后，点“文件”-“另存为”保存。
注意：录音时间（也就是标杆走完全程）只有60秒，为了把一首3-4分钟的歌曲录完整，必须先让它空录，即在电脑无声的情况下，按圆点几次，每按一次60秒，4分钟就按4次。
如果知道准确的时长，就在最后一次按的时候，等时间一到，就按长方形按钮停止。
这一切准备好了之后，把标杆拉到起点，正式开录。
网络音乐下载方法总结
网络音乐下载方法总结可分为三种方式1.网页直接下载、2.在客户端下载、3.临时文件提取法一.网页直接下载关键是找出音乐的链接地址。
比如百度，我要下载《迷茫的爱》，在百度引擎地址栏输入歌曲名点“mp3”搜索后得到此时，可以左键点歌曲名（或直接点试听按钮）打开百度MP3音乐盒播放试听在播放条下可以看到歌曲的链接地址：如上图标示，这时，可以左键点击链接或右键目标另存为就可以下载了另外，也可以点百度给出的歌曲链接按钮，打开如下图这时，左键点击下载或右击，目标另存为下载了总之一句话，就是找到音乐链接就可以下载了再如九酷网，我要下载《老婆最大》，搜索后得到按提示点击“下载”链接，得到下载链接地址：如下图这时，老方法直接点击链接地址下载或右链目标另存为下载。
这样来说，在网页上直接下载音乐关键就是找到歌曲的链接地址，那么这个链接有什么特点呢，也就说，我们怎样知道我们找出的地址是不是呢?这个好办，只要看它是不是音乐文件就行了，也就是说，看文件后缀是不是mp3、wma、wav……等格式了，这个可以参考：/view/168526.htm二.客户端下载比较有名的有：、、比如我要下载《伤不起》，以下是在以上三个客户端搜索歌曲名后得到的从以上三个画面可以看出，客户端上下载音乐还是比较简单的，因为基本上每个都给出了直接下载按钮。
点击就可以下载了。
不过，每款播放器（就是客户端）都各自有自己的特点，所以不尽相同，比方说酷狗当有mp3、手机、U盘等插入时，会自动弹出一对话框提醒你下载，千千静听可以在试听时同步下载歌曲文件。
三，临时文件提取法我们知道，ie临时文件夹的作用就是临时保存最近浏览过的网页内容，这样做的目的是提高我们的上网浏览的速度。
利用这个特点，我们就可以在这个临时文件提取出很多东西，比如说视频文件、图片、动画……当然还有我们这里所要讲的音乐文件了也就是说，只要我们试听过的音乐文件都可以在临时文件夹找到找到后复制,然后粘贴保存.。
2011新歌推荐200首《好听的网络歌曲》
2011最新超好听的网络歌曲珍藏已下载：《一个人死亡》-家家《累不累》-汪苏泷《续曲玫瑰花》-袁攀+涵涵《离开伤心的》地方-欢子《给你的不够》-常汉卿《你睡醒之后》-小贱〈萌国杀〉-凌音〈未成年〉-本兮心为你而碎-SARA 假装开心-小峰峰男人伤心不流泪-小山奇怪我不懂得爱-本兮+小伟《我以为》-丁浩然我也不知道-silence随心纪念-陈令韬呆恋-莫小娘+周小呆分不清的伤-单色凌+贯诗钦安徒生剧本-Jang+shelly佳他真的比我好吗-六哲相爱分开都是罪-六哲我在乎的是你-六哲难道我爱你不如她爱你小心未来-不龙轻叹-周小曼+覃康勇恋曲2012-冷漠+陈美惠不要告诉妈妈-王绎龙当爱变成敷衍-小Y我想唱首歌-藤兮+万轩严怀旧影院-K.no+shelly佳风恋发-王媛渊堕胎-家家+范悦真你的温柔忘了保留-Five.w俘获-路绮欧爱情假象-万轩严+藤兮这首歌太深刻-钟洁zj+Evin柒你的心是否也有我的名-六哲三妻四妾-王媛渊最心疼的玩笑-5华+默默官人超有爱-娃娃飞机场-徐良+小凌苍白-mxd小宝Be my guy-MOMO璐好想和你见面-C蓝危险走红-单色凌碎裂的伤口-Sunbin寂夜-本兮分手的距离-李玥铭蝶变-单色凌兰花絮-ZEY你不懂我-Winky诗累不累-silence温柔阴谋-王媛渊欲望作怪-香儿存在感-家家+sevEn私爱-颜小健最美好的时光-莫小娘+常汉卿零碎的记忆-藤兮想给你的爱-娃娃忧伤倒数-小昔米我可能喜欢你-杜瑞璞其实没有很爱你-Neko不是主演-杜瑞璞甩饼歌-Walker下一站会怎样-颖宝儿无法抗拒-冷子夕不字书-阿悄爱离开-王伟澄练习旅行-vindream悲伤湾-王睿轩+花兮兮失约-常汉卿异性朋友-周小曼+扬科跟着电脑点点头随手纪念-单色凌一首情歌-沙子我们今年二十一二岁-感人远走-戴雨哲吻安-丁娜+陈胜屿只想你明白-芊郁纯欲擒故纵-阿悄爱情漩涡-孙兴撕毁的承诺-家家+sevEn孤单旅途-莫小娘+B.zl轮子我的女孩你别碰-5华+谭欣懿现在就去爱-杜伟自废的承诺爱叫做爱-4U那首歌很好听-Sunbin+藤兮Beating my heart-上官承诺男欢女爱-丸子+小散如果爱就深爱-韩信放弃的美丽-六哲不过是分手-弦小杰昨天以左今天以右-夏天Alex 残流-红与蓝组合愚人情节-莫小娘自爱-阿悄新无言的结局-大张伟算命先生说-渔圈+贯诗钦清风若过-玄觞我怎么可能输-Jang幸福的味道-mxd小宝三国杀-silence每天-星弟不完整的天空-戴雨哲黑色眼泪-灰原穷永远之后-陈令韬一个人的城市-吉娜+小文幸福路口-WinSunz恋爱无码-shelly佳+喆群午夜女郎-小峰峰烈火-星弟拿得起放不下-高进我的傻瓜-WinSunz解释借口-颜小健分手的惩罚-路绮欧我的小时候-田鑫浪漫惊喜-KenT我只是个坏女人-亚小七别说你还想着他-贺一航凄歌-路绮欧别用下辈子来安慰我-陈瑞升温-银葬+CGER寻找童年-WinSunz落花-林心如舍不得放弃-X-TIE信条-后弦对于你不得已-樱儿+周拉触碰纯白-单色凌遗失的时光-万轩严+娅琪朵预料-钟洁zj+家家+颖子你若无情休怪我无义-冷漠作秀-小琨+shelly佳当我唱起这首歌-小贱+星弟奈何桥头-夏天Alex释怀的初恋-右弦她说她错了-钟洁zj+carol-琼不好听-徐良+小暖傻瓜爱上天使-Kent读爱-颜小健最后一晚-shelly佳写不完的温柔-花兮兮雨过天晴-家家+Fiu爱转身之后-mxd小宝绑架寂寞-王媛渊原来-潘广益哎哟母老虎-WinSunz我你他-july宇+memory翔倒影-家家+晓晓文枯死回忆-Rill润你不配-谢容儿我让你哭了-弦小杰雨季-陈令韬我是你的小宇宙-WinSunz 唯一的信仰许嵩-袁攀都要好好的-小沈阳+沈春阳等你一句晚安-冷子夕+静千百度-许嵩河山大好-许嵩微博控-许嵩杯具-mxd小宝其实我都懂-黄伟结局后才明白-乔洋寂寞的夜-弦小杰催眠曲-贾涛+戴雨哲巴赫旧约-Silence不想开口-苗斌斌意料之外-贯诗钦你的爱我-Cheng.w雪人-尹甜成空的梦-陈令韬谢谢你在身边-小Y想象之中-许嵩微笑说离开-mxd小宝在我掌纹中立身定命-渔圈狼狈-欢子失恋排行榜-欢子情歌再也唱不出我的伤悲我们回不去了-欢子谢谢你在身边-小Y想象之中-许嵩微笑说离开-mxd小宝爱很美-刘佳+SARA祭念你的温柔-HUCKY相爱的人不要随便说分手幸福的彩虹-小琨+shelly佳你就是我今生的惟一-张海鹏你还爱着他-乔洋幸福直达-小雪+可乐亲爱的你在和谁约会-奈儿与爱情无关-竹竹不分手的恋爱-Silence依旧唱情歌-贾涛你还记得我吗-Sunbin交个朋友-乔洋下一站去哪里-单色凌别让誓言成谎言-亚小七数着你的借口-弦小杰见或不见-何晟铭我以为-丁浩然坏女孩-徐良+小凌爱的供养-何晟铭你真的走了-小贱永不放弃-六哲吸引我-颜小健你说-李玥明这是爱-羊羹好想听你说-星弟心痛2012-卢文韬等一场樱花雨-亚小七一个人死亡-家家+晓晓文关于我她不懂-常汉卿+渔圈一定要快乐-潘广益安徒生结局-钟洁zj+晓晓文惯性想象-单色凌+本兮你是我唯一的主角-李玥明变不了你-钟壬辰把它甩掉-后弦新年财运到-王绎龙不需要妥协-5华倾尽温柔-本兮+阿悄鬼美人-路绮欧城市幸福感-clown透明人-乔洋初恋日记-silence替身-mxd小宝异恋-晓晓文+钟洁zj安静的第三者-渔圈+Sum稣别来爱我-小贱故意忘记你-小峰峰小三续集-冷漠对爱死了心-易欣红歌-张倾城苦笑-汪苏泷甩歌词-Walker试探你的温柔-单色凌+玉兔伪恋-万轩严+藤兮离开的夜-乔洋月光族的泪-冷漠只是好朋友-小峰峰爱这么难-天孪兄弟电音之王-王绎龙不存在的永远-乔洋。
绿色上网网络安全教育主题班会PPT课件(带内容)
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文明守法上网
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不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料在聊天室或 公告栏公开。一定要记住，网络上你看不见对方，也无法了解对方实际 情况、无法确认对方的真实身份和真实目的。
绿色上网
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数字化时代的网络并非不再承担道德上的责任，而正因为法律在这个虚拟的空间有时难以起 到它应有的作用
有些问题本身就是道德规范所调整的范畴，所以更需要道德与文明的约束，使网络世界可以 有序，健康的发展。当前黑客当道，病毒横行，色情网站猖獗，垃圾邮件满天飞…… 这些仅靠法律是远远不够的，只要我们心中有一定的道德标准，用这一准绳紧紧地勒住那 些邪恶的思想和行为才能够还网络一片清明。
科技引领发展 互联网时代
教育主题班会
网络安全
主讲人：某某某 日 期 ： 2 0 X X
CONTENTS
互联网时代 文明守法上网
网络的普及 绿色上网
互联网时代
网络时代已经到来
从二十世纪九十年代，以信息技术为代表的科 学技术迅猛发展，随之掀起电脑网络热潮。越 来越多的人利用网络从事研究、信息传递、情 感交流等活动，互联网得到迅速普及并逐渐渗 透到社会生活的各个领域，成为人们的一种生 活方式，随之也衍生出种种互联网文化现象， 这个时代也被称为“网络时代”。
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互联网时代
中国互联网络信息中心公布的数字
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我国上网人数持续增加，2004年上网人数为 9400万，2005年上半年突破了１亿。2006 年底，网民数量达1.32亿。2007年网民数量 达1.72亿。目前统计数字表明我国网民达2.53 亿，互联网普及率19.1%，江苏网民2200万。
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2.搜索网络歌曲（MP3）
（3）单击试听歌曲，核对歌词和作者是否为自己想要搜索的歌曲 试听按钮
核对歌词 和作者
3.下载网络歌曲（MP3）
（1）单击下载按钮
下载按钮 （2）选择音质（不同音质文件大小不同）
选择歌曲品质
3.下载网络歌曲（MP3）
（3）选择保存位置及重命名
4.学习任务
任选一首自己喜欢的歌曲搜索、试听并下载到本地机， 先在小组内互相欣赏，最后将下载的歌曲通过电子邮件添加 附件的方式发送到教师邮箱。
WAV格式：无损的音乐
WAV格式的声音文件质量和CD相差无几，也是 目前PC机上广为流行的声音文件格式，几乎所有的 音频编辑软件都“认识”WAV格式。
MP3：流行的风尚
相同长度的音乐文件，用＊.mp3格式来储存， 一般只有＊.wav文件的1/10，而音质要次于CD格式或 WAV格式的声音文件。
由于其文件尺寸小，音质好；所以在它问世之 初还没有什么别的音频格式可以与之匹敌，因而为 ＊.mp3格式的发展提供了良好的条件。直到现在， 这种格式还是风靡一时，作为主流音频格式的地位难 以被撼动。
为下列三种音乐文件格式按音质排名：
CD格式 WAV格式 MP3格式
声 音 质 量
2.面。
2
下载网络歌曲
1.常见的声音文件格式
CD格式 WAV MP3 MID WMA RealAudio vqf
CD格式：天籁之音
当今世界上音质最好的音频格式是什么？当然是 CD了。因此要讲音频格式，CD自然是打头阵的先锋。 CD音轨可以说是近似无损压缩，音质基本上是忠 于原声的，因此如果你是音乐发烧友的话，CD是你 的首选。
谢谢欣赏！
MIDI：作曲家的最爱
MID文件并不是一段录制好的声音，而是记录声
音的信息，然后在告诉声卡如何再现音乐的一组指令。
这样一个MIDI文件每存1分钟的音乐只用大约5～
10KB。
今天，MID文件主要用于原始乐器作品，流行歌 曲的业余表演，游戏音轨以及电子贺卡等。＊.mid文 件重放的效果完全依赖声卡的档次。＊.mid格式的最 大用处是在电脑作曲领域。