退伍士兵汽修专业电工电子第一学期教案《汽车电工电子技术》教学大纲
《汽车电工技术》教学大纲
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《汽车电工技术》教学大纲一、课程性质、任务《汽车电工技术》中等职业教育汽车电工电子基础课程是中等职业学校汽车运用与维修专业等非电类专业的一门专业基础课程,它包含了电工电子技术中最基本的内容,使学生掌握汽车运用与维修专业必备的电工和电子技术基础知识和基本技能,具备分析和解决生产生活中一般电工电子技术问题的能力,具备学习后续汽车运用与维修专业技能课程的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础,是培养公民素质的基础课程。
同时,它为学生的终身发展,形成科学的世界观、价值观奠定基础,对提高全民族素质具有重要意义。
它的任务是:阐明直流电路和正弦交流电路的基本概念和基本原理;电磁现象的基本现象和规律;晶体二极管、三极管和晶闸管的等特性及其应用;低频放大电路、脉冲数字电路、直流电源电路结构和工作原理。
二、教学目标学习并掌握关于汽车电工电子基础课程的基本知识和应用实例,启迪思维模式,联系实际应用,建立科学的、辨证的思维方法,掌握解决有电工电子技术方面问题的分析方法,给予学生有益的启发,拓展学生的眼界。
㈠、知识目标:使学生会观察、分析与解释电的基本现象,理解电路和磁路的基本概念、基本定律和基本分析方法,了解其在生产生活中的实际应用;会使用常用电工电子工具与仪器仪表;能识别与检测常用电工电子元件,理解半导体元器件和低压控制电器的结构、特性及应用;能处理电工电子技术实验与实训中的简单故障;掌握电工电子技能实训的安全操作规范。
㈡、职业技能目标:结合生产生活实际,了解电工电子技术的认知方法,培养学习兴趣,形成正确的学习方法,有一定的自主学习能力。
能熟练使用常用的电器仪表,能阅读和分析简单的电路原理图及设备的方框图。
㈢、职业素养目标:通过参加电工电子实践活动,培养运用电工电子技术知识和工程应用方法,解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力;强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识,养成良好的工作方法、工作作风和职业道德、爱岗敬业精神及科学的工作态度。
《汽车电工电子技术》教学大纲
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《汽车电工电子技术》教学大纲一、课程的性质与任务汽车电工电子技术是汽车类专业的一门重要的技术基础课程,通过本课程的学习,要使学生获得:①基本电路及其分析方法;②交流电路;③三相交流电路;④磁路及电磁器件;⑤汽车上的发动机和电动机;⑥半导体器件;⑦基本放大电路;⑧集成运算放大器及应用;⑨直流稳压电源;○10数字电路基础;○11逻辑门电路与组合逻辑电路;○12时序逻辑电路和集成555定时器等方面的知识,使学生获得必需的电工电子技术基本知识和基本技能,为后续专业课程的学习奠定基础。
二、课程的教学内容、基本要求及学时分配(一)教学内容1.基本电路及其分析方法从人类最先发现和利用的直流电路开始,介绍有关电路的基本定律、定理和基本知识,使学生了解电路的基本概念,包括理想电路元件、电路模型、电流和电压的参考方向;电路的基本定律基尔霍夫定律;电路的一种基本分析方法路电流法;线性电路的两个基本定理叠加定理和戴维宁定理。
2.交流电路本单元首先讨论正弦交流电路的基本概念及相量表示法,然后介绍单一参数的伏安特性和能量关系,以及由这些单一参数组成的电路中电压与电流之间的关系及功率。
使学生掌握交流电路的特点和规律。
3.三相交流电路通过介绍三相交流电源的工作原理,使学生掌握三相交流电源的工作原理,能够对称负载、不对称负载电路进行简单计算,能够进行三相负载的星形和角形连接,了解安全用电的常识。
4.磁路及电磁器件通过介绍变压器、电磁铁、继电器的结构、工作原理,详细分析它们在汽车上的典型应用实例,使学生了解磁场的基本概念、掌握磁感应强度、磁场强度、磁通等基本物理量,铁磁物质的性质;理解磁路基本概念、掌握磁路基尔霍夫定律,掌握磁路欧姆定律;掌握变压器的工作原理、功能及应用;掌握点火线圈的构造、闭磁路点火线圈的优点,理解点火系统工作原理;掌握直流、交流电磁铁的结构、特点,熟悉电磁调压器、电喇叭的构造、工作原理;理解继电器的概念、结构,继电器在汽车上的应用电路工作原理分析;熟悉汽车发电机中的磁铁;能应用磁路欧姆定律分析磁力大小的影响因素;会用万用表测变压器,会使用测流钳测电流;会用万用表检测点火线圈;熟悉交流电磁铁的构造、会拆解电喇叭;熟悉启动继电器、闪光继电器、喇叭继电器、刮水继电器的工作原理。
汽车电工电子技术课程教案
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一、课程基本信息(一)课程名称:汽车电工电子技术(二)课程类别:专业基础课(三)学期安排:第一学期(四)参考学时:64(五)适用专业:汽车类二、课程定位(一)课程专业背景分析近几年电子信息科学技术迅猛发展,给汽车工业的发展提供了必要的电子技术基础,使得汽车技术在安全、环保和节能方向等日益提高,汽车已经由传统的机械产品变成典型的机电一体化产品,汽车电子技术逐渐成为汽车高新技术的特征之一,这就要求现代汽车使用、维护、检测与维修技术人员应当向着机电一体化的方向发展。
基于社会对汽车类专业技能型人才的需求,作为汽车类专业的基础课《汽车电工电子技术》的教学应得到进一步重视和加强。
(二)职业能力需求分析本课程以后续专业课所需要的内容为依据,以“必需、够用”为度,注重基础,强调实用,合理选择教学内容,降低了知识起点。
以任务引领,案例分析的方式,强化汽车维修电工的基本技能操作,从正确使用数字万用表检测电子元器件到汽车基本电路的原理分析和检测,使学生将电工电子基础知识和汽车专业知识迅速结合起来,既提高了学生学习的兴趣,也培养了学生分析问题和解决问题的能力,提高就业能力。
(三)课程性质《汽车电工电子技术》是汽车相关专业学习汽车类课程的基础。
教学中根据高职学生的知识基础及就业岗位需求组织教学项目与内容,采用项目教学的教学方法,注重理论与实践的融合,教、学、做一体化,激发学生学习热情,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
进一步提高学生综合素质,增强适应职业变化的能力,为继续学习其他专业课程打下基础。
本课程是培养维修行业从事汽车电子维修的高技能型技术人才的一门重要课程。
学习本课程应具备中学物理电学知识,为汽车电气设备构造与维修、汽车空调设备构造与维修、汽车使用与维护等后续课程奠定基础。
三、课程设计(一)课程设计思路本课程以培养学生对汽车电工电子基础理论知识为核心,以理论基础与实训过程为主线,通过实际工作任务、工作过程和工作情境组织课程。
汽车电工电子技术电子教案
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汽车电工电子技术电子教案This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.《汽车电工电子技术》电子教案模块一基本电路及其分析方法1.了解直流电路的组成,认识电路的几种工作状态及特点,熟悉电路基本元件的特点,掌握电路元件的检测。
2.掌握基尔霍夫定律的内容和使用方法,能用基尔霍夫定律进行复杂电路(两个节点、2个网孔、3条支路)的计算。
3.掌握支路电流法、叠加定理、戴维宁定理的内容和使用方法。
识读电路图,分析并解释直流电路;能进行直流电路的计算。
目标任务1 电路及基本物理量电流、电压、电位、电动势、电功率是电路中的基本物理量,本任务在高中物理课程的基础上引入了电流、电压参考方向,参考方向是解决实际电路问题的必需条件,同时它也是本任务讲授内容的重点所在。
一、电路(一)电路的组成电路是指由一些电气设备和电子元器件组成的电流流通的闭合路径。
随着科学技术的进步,电的应用越来越广泛。
(二)电路的作用和分类电路的基本作用是进行电能和其他形式能量之间的转换。
但是根据侧重点的不同,电路大体可以分成以下两大类。
(三)汽车电路概述1.汽车电路的概念汽车电路是指用导线将汽车上的电气设备相互连接为直流电路所构成的一个完整的供、用电系统。
2.汽车电路的组成汽车电路包括电源电路、启动电路、点火电路、照明与灯光信号电路、仪表及显示系统电路、辅助装置电路和电子控制系统电路。
3.汽车电路的特点低压直流汽车电气系统采用低压直流电供电,额定电压主要有12 V和24V两种。
二、电路中的基本物理量(一)电流电荷的定向移动形成电流。
(二)电压及电位电压正电荷在电场力的作用下由A点转移到B 点,电场力所做的功与电荷量的比值,称为电压。
(三)电流、电压的关联参考方向电流、电压的参考方向可以任意选取。
(四)电源的电动势电动势是衡量电源对电荷做功能力的物理量。
(五)电功率一段电路或某一电路元件在单位时间内所吸收(消耗)或提供(产生)的电能称为电功率。
汽车电工电子实训教学大纲
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《汽车电工电子》实训教学大纲一、实训简介汽车电工电子实训是汽车检测与维修专业一门重要的实训课程,它包括基本的电工电子实训以及具体的汽车电路检测,通过实训可使学生掌握基本电路组成部分、结构原理,掌握全面电路测量方法和技术,并对汽车电路的基本构成部分和作用有更深的理解和认识,为汽车电子控制与维修打下基础。
二、实训目标1、熟悉常见电工电子仪表的使用方法。
2、掌握汽车电路工作原理及电路参数。
3、理解汽车电工电子电路的特点,学会汽车电路的测量技术。
4、掌握电工电子电路的分析计算方法。
三、学时分配说明:指导书上部分实验可作演示实验,根据学生学习情况对实训内容可适当增加为演示实验或选做实验。
四、实训内容实训一、照明电路的制作及电路基本定律的运用【学时】2学时【实训简介】照明电路的制作及电路基本定律的运用是用来熟悉电工仪表的使用和电路的工作状态。
【实训目标】1. 熟悉安全操作知识2.认识交直流电源3. 学会识别汽车电路的四大部分4. 学会汽车用电器的功率、电流的估算;实训二、数字万用表测量电阻、电压、电流、电容【学时】2学时【实训简介】通过对一些基本电工量的测量,掌握数字万用的使用方法。
【实训目标】1. 熟悉安全操作知识2.认识交直流电源3. 学会数字万用表测量电阻、电压、电流、电容实训三、汽车温度传感器的测量【学时】2学时【实训简介】通过对汽车温度传感器的测量了解电控燃油喷射系统各电控元器件的构造和原理,并进一步学会数字万用表、和汽车专用示波器的使用方法【实训目标】1.熟悉掌握用数字式万用表和汽车专用示波器检测汽车电子元件的方法。
2.理解电控燃油喷射系统各电控元器件的构造和原理。
3.能对检测结果做一些基本分析。
实训四、点火线圈的检测与实验【学时】2学时【实训简介】通过点火线圈外部检查,和初、次级线圈断路、短路和搭铁的检查,以及点火线圈跳火能力的检查,进一步掌握点火线圈的工作原理。
【实训目标】1.掌握点火线圈的工作原理。
汽车电工电子教案
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汽车电工电子教案
汽车电工电子教案
一、教学目标
1、让学生掌握汽车电工的基本理论和实践技能,能够进行基本的汽车电路诊断和维修。
2、培养学生具备独立思考和解决问题的能力,能够根据实际情况进行灵活运用。
3、增强学生的安全意识,确保汽车维修过程中的安全。
二、教学方法
1、理论教学:通过讲解、示意图和实际案例,让学生理解汽车电工的基本理论和技能。
2、实践教学:通过实验、案例分析和故障排除等实际操作,让学生掌握汽车电工的实践技能。
3、分组讨论:将学生分成小组,进行讨论和交流,增强学生的团队协作和沟通能力。
三、教学设计
1、第一周:学习汽车电工的基本理论,包括电路基础、电子基础、
汽车电路基础等。
2、第二周:学习汽车电路的故障诊断和维修方法,包括电压、电流、电阻的测量方法,以及常见的汽车电路故障和处理方法。
3、第三周:进行实践操作,包括汽车电路的测量、拆卸和安装等。
4、第四周:进行综合实验和故障排除练习,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5、第五周:进行总结和复习,回顾所学内容,加深学生对汽车电工理论和实践技能的掌握。
四、教学评价
1、平时表现:包括课堂参与、实验操作和小组讨论的表现。
2、作业:布置相关作业,包括理论题和实际操作题,以检验学生的学习成果。
3、期末考试:进行期末考试,全面考察学生对汽车电工理论和实践技能的掌握情况。
五、反思总结
在教学结束后,需要对教学进行反思和总结,分析教学中存在的问题和不足,总结教学中的经验和亮点,为今后的教学提供参考和借鉴。
汽车电工电子教案
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汽车电工电子教案一、课程概述汽车电工电子教案是汽车维修专业的一门重要课程,主要涉及汽车电工和电子技术的相关知识。
本课程旨在培养学生掌握汽车电工电子的基本理论和实践技能,能够正确使用工具和设备,理解和执行安全操作规程,为今后的汽车维修工作打下坚实的基础。
二、课程目标通过本课程的学习,学生应达到以下目标:1、掌握汽车电工电子的基本理论和实践技能,包括电路基础、电源系统、起动系统、点火系统、照明系统等;2、掌握汽车电子控制系统的基本原理和维修方法,如发动机控制系统、制动控制系统、悬挂控制系统等;3、正确使用和维护汽车电工电子设备和工具,如万用表、示波器、解码器等;4、理解和执行安全操作规程,确保工作过程中的安全和健康;5、具备良好的职业素养和团队合作精神,能够适应汽车维修行业的发展需求。
三、课程内容本课程主要包括以下内容:1、电路基础:包括电路的基本组成、欧姆定律、基尔霍夫定律等;2、电源系统:包括蓄电池、发电机、调节器等部件的工作原理和维修方法;3、起动系统:包括起动机的组成、工作原理和维修方法;4、点火系统:包括点火线圈、火花塞、高压线等部件的工作原理和维修方法;5、照明系统:包括各种照明设备的工作原理和维修方法;6、发动机控制系统:包括传感器、执行器、控制单元等的工作原理和维修方法;7、制动控制系统:包括制动器、制动助力器、制动控制单元等的工作原理和维修方法;8、悬挂控制系统:包括悬挂弹簧、减震器、稳定器等的工作原理和维修方法;9、汽车电工电子设备工具的使用和维护;10、安全操作规程和职业素养。
四、教学方法本课程采用理论和实践相结合的教学方法,注重学生的实际操作能力。
在教学过程中,可以采用以下教学方法:1、理论讲解:通过课堂讲解、演示、多媒体教学等方式,使学生掌握汽车电工电子的基本理论和实践技能;2、实践操作:通过实验、实训、实习等方式,让学生亲自动手操作,加深对理论知识的理解和掌握;3、项目教学:通过布置实际项目任务,让学生在完成项目的过程中,运用所学知识解决实际问题;4、小组讨论:通过小组讨论的方式,鼓励学生交流和合作,提高解决问题的能力;5、案例分析:通过分析实际案例,让学生了解汽车电工电子技术在实践中的应用和解决问题的方法。
汽车电工电子技术基础教案设计
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汽车电工电子技术基础教案设计第一章:汽车电工电子技术概述1.1 学习目标了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势理解汽车电工电子技术在现代汽车行业中的重要性掌握汽车电工电子技术的基本组成部分1.2 教学内容汽车电工电子技术的定义和发展历程汽车电工电子技术的应用领域和重要性汽车电工电子技术的基本组成部分介绍1.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学引导学生通过观察和思考来理解汽车电工电子技术的重要性1.4 教学评估通过小组讨论和问题解答来评估学生对汽车电工电子技术的基本理解设计一个简化的汽车电路实例,让学生分析并解释其工作原理第二章:汽车电路的基本元件2.1 学习目标熟悉汽车电路中常用的基本元件及其功能理解电路图的表示方法和阅读技巧掌握汽车电路的常见连接方式和特点2.2 教学内容汽车电路中常用的基本元件介绍,包括电源、开关、保险丝、电线等电路图的表示方法和阅读技巧讲解汽车电路的常见连接方式和特点分析2.3 教学方法通过实物展示和示范操作来介绍汽车电路的基本元件利用电路图和实际汽车电路来进行阅读技巧的训练通过小组讨论和实际操作来熟悉汽车电路的连接方式2.4 教学评估学生能够阅读并解释简单的汽车电路图能够正确识别和使用汽车电路的基本元件能够分析并说明汽车电路的连接方式和特点第三章:汽车电路的基本原理3.1 学习目标理解汽车电路的基本原理和电路定律掌握汽车电路的接地和防干扰措施熟悉汽车电路的故障诊断和维修方法3.2 教学内容汽车电路的基本原理和电路定律介绍,包括欧姆定律、基尔霍夫定律等汽车电路的接地和防干扰措施讲解汽车电路的故障诊断和维修方法分析3.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电路的基本原理和电路定律利用实际汽车电路来进行接地和防干扰措施的训练通过案例分析和模拟故障诊断来熟悉汽车电路的故障维修方法3.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电路的基本原理和电路定律能够解释和实施汽车电路的接地和防干扰措施能够进行简单的汽车电路故障诊断和维修操作第四章:汽车电子控制技术基础4.1 学习目标了解汽车电子控制技术的基本概念和发展趋势理解汽车电子控制技术在现代汽车行业中的重要性掌握汽车电子控制技术的基本组成部分4.2 教学内容汽车电子控制技术的定义和发展历程汽车电子控制技术的应用领域和重要性汽车电子控制技术的基本组成部分介绍4.3 教学方法采用讲解和案例分析相结合的方式进行教学引导学生通过观察和思考来理解汽车电子控制技术的重要性4.4 教学评估通过小组讨论和问题解答来评估学生对汽车电子控制技术的基本理解设计一个简化的汽车电子控制系统实例,让学生分析并解释其工作原理第五章:汽车电路的维护与检修5.1 学习目标掌握汽车电路的维护与检修方法熟悉汽车电路的故障诊断和排除技巧理解汽车电路的安全性和可靠性重要性5.2 教学内容汽车电路的维护与检修方法讲解,包括清洁、检查、更换元件等汽车电路的故障诊断和排除技巧介绍汽车电路的安全性和可靠性分析5.3 教学方法通过示范操作和实际案例来讲解汽车电路的维护与检修方法利用模拟故障和实际汽车电路来进行故障诊断和排除的训练通过小组讨论和问题解答来强调汽车电路的安全性和可靠性5.4 教学评估学生能够熟练进行汽车电路的维护与检修操作能够准确诊断和排除汽车电路的故障能够说明汽车电路的安全性和可靠性重要性第六章:汽车电动系统6.1 学习目标理解汽车电动系统的基本原理和组成掌握汽车电动机的工作原理和特性熟悉汽车电动系统的维护和检修方法6.2 教学内容汽车电动系统的概述和组成介绍汽车电动机的工作原理和特性讲解汽车电动系统的维护和检修方法分析6.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电动系统的基本原理和组成利用实际汽车电动机来进行工作原理和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车电动系统的维护和检修方法6.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电动系统的基本原理和组成能够解释和应用汽车电动机的工作原理和特性能够进行汽车电动系统的维护和检修操作第七章:汽车照明系统7.1 学习目标掌握汽车照明系统的基本原理和组成了解汽车照明灯具的类型和特性熟悉汽车照明系统的维护和检修方法7.2 教学内容汽车照明系统的基本原理和组成介绍汽车照明灯具的类型和特性讲解汽车照明系统的维护和检修方法分析7.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车照明系统的基本原理和组成利用实际汽车照明灯具来进行类型和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车照明系统的维护和检修方法7.4 教学评估学生能够理解和应用汽车照明系统的基本原理和组成能够识别和应用不同类型的汽车照明灯具能够进行汽车照明系统的维护和检修操作第八章:汽车电器设备8.1 学习目标熟悉汽车电器设备的基本原理和组成掌握汽车电器设备的工作方式和特性了解汽车电器设备的使用和维护方法8.2 教学内容汽车电器设备的基本原理和组成介绍汽车电器设备的工作方式和特性讲解汽车电器设备的使用和维护方法分析8.3 教学方法通过实验和示范操作来讲解汽车电器设备的基本原理和组成利用实际汽车电器设备来进行工作方式和特性的训练通过案例分析和实际操作来熟悉汽车电器设备的使用和维护方法8.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电器设备的基本原理和组成能够解释和应用汽车电器设备的工作方式和特性能够进行汽车电器设备的使用和维护操作第九章:汽车电路图的阅读与分析9.1 学习目标掌握汽车电路图的阅读方法和技巧熟悉汽车电路图的符号和表示方式能够分析和解释复杂的汽车电路图9.2 教学内容汽车电路图的阅读方法和技巧介绍汽车电路图的符号和表示方式讲解复杂汽车电路图的分析方法分析9.3 教学方法通过示范操作和实际案例来讲解汽车电路图的阅读方法和技巧利用实际汽车电路图来进行符号和表示方式的训练通过案例分析和实际操作来熟悉复杂汽车电路图的分析方法9.4 教学评估学生能够熟练应用汽车电路图的阅读方法和技巧能够识别和应用汽车电路图的符号和表示方式能够分析和解释复杂的汽车电路图第十章:汽车电工电子技术的应用案例分析10.1 学习目标理解汽车电工电子技术在实际汽车中的应用掌握汽车电工电子技术在不同系统中的作用能够分析和解决实际汽车电工电子技术问题10.2 教学内容汽车电工电子技术在实际汽车中的应用案例介绍汽车电工电子技术在不同系统中的作用讲解实际汽车电工电子技术问题的解决方法分析10.3 教学方法通过案例分析和实际操作来讲解汽车电工电子技术在实际汽车中的应用利用实际汽车系统和实例来进行不同系统中的作用的训练通过问题解答和实际操作来熟悉实际汽车电工电子技术问题的解决方法10.4 教学评估学生能够理解和应用汽车电工电子技术在实际汽车中的应用能够解释和应用汽车电工电子技术在不同系统中的作用能够分析和解决实际汽车电工电子技术问题重点和难点解析一、第二章和第三章的教学内容涉及汽车电路的基本元件和基本原理。
《汽车电工电子技术基础》课程教学大纲
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课程教学大纲课程名称:汽车电工电子技术基础适用专业:汽车运用与维修课程类别:专业基础课制订时间: 20XX年机电工程系制《汽车电工电子技术基础》课程教学大纲(20XX年制订)一、课程概述(一)课程名称:汽车电工电子技术基础(二)、课程类别:专业基础课(三)课程在专业中的地位和作用:汽车电工电子技术基础是汽车相关专业的一门重要技术基础课,对后续专业课程的学习起理论支撑的作用。
(四)开课学期:共开2学期(第一学年秋季、第一学年春季)(五)学时:126学时(其中实验部分18学时)二、课程性质、任务:专业基础课,为后续专业课程的学习打好理论基础三、课程教学目标和教学要求(一)教学目标知识目标:直流电路、交流电路、电磁学的基础知识、定理、定律及运用;变压器、电磁铁、继电器及常见电机的结构、原理、特性及控制;发输电、配电及安全用电常识;常用半导体器件知识,汽车常用电子电路常识,数字电路基础知识;汽车微型计算机控制系统常识。
能力目标:基础的电路计算能力;使用万用表进行基础测量的能力;常见元器件识别与用万用表检测能力;基本电子电路图的识图能力;简单的分析、判断、处理电路故障的能力。
(二)教学要求(理论方面的要求从高到低依次为“理解”、“了解”、“知道”;对应用、方法或计算方面的要求从高到低依次为“熟练掌握”、“掌握”、“会”。
)了解直流电路、交流电路、电磁学的基本概念;理解相关物理量、基本定律的含义;了解发输电、配电及安全用电常识;知道汽车电路的特点。
了解变压器、电磁铁、继电器、发电机、电动机的基本结构;理解变压器、电磁铁、继电器、发电机、电动机的工作原理;知道变压器、电磁铁、继电器、发电机、电动机等在汽车电路中的运用。
了解常用半导体元器件的特性及运用;理解汽车常用电子电路的工作原理;知道电子电路在汽车电路中的常见运用。
会基本的电路计算;掌握基本的电路识图和分析方法;熟练掌握常见元器件的识别和万用表检测;会用万用表检测电路状态。
汽车电工电子基础教学大纲
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汽车电工电子基础教学大纲(总5页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《汽车电工与电子基础》课程教学大纲一、课程的地位和作用本课程是汽车类专业使用的电工电子技术基础课程,是一门理论性和实践性转强的课程。
该课程主要介绍了电工电子的基础理论知识和汽车常用电器的检测方法,在内容上根据职业岗位的核心知识能力要求所需的专业课的专业基础要求,以“理论够用、适度,强化技能培养”为原则,把电工基础、模拟电路、数字电路三门课程的内容进行了重新整合,并新增了部分技能培训内容,为后续课程《汽车电器》和《汽车电控》打下良好基础。
二、课程的教学目标和基本要求(一)总体目标通过本课程的教学使学生掌握电工电子技术基础知识和汽车相关电路知识,达到能制作简单电路和检测电子器件、汽车常用电器部件。
在使学生掌握理论知识的同时培养学生的实践能力。
(二)知识目标1.电工与电子技术中的基本概念和基本原理;2.常用电子设备和电子器件的特性及应用范围、途径;3.电的基本规律和电路的分析方法;4.一般电气设备的使用、维护和安全用电知识;5.半导体器件基础和模拟、数字电子技术知识;6.电工电子实验技能和方法所需理论基础(三)能力目标1.能阅读简单的电路原理图及设备的电路方框图;2.具有查阅手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料的能力;3.能理论分析判断电路及电子元件的简单故障;4.具有收集整理实验数据,绘制特性曲线,完整地写出规范实验报告的能力(四)思想教育目标1.初步具备辨证思维和逻辑分析的能力;2.树立理论联系实际的科学观点,培养科学的工作作风,具有热爱科学,实事求是的学风和创新意识、创新精神;3.加强职业道德意识。
培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。
(五)基本要求1、掌握电工电子基础理论知识,2、能认识和检测常用电器元件,3、能独立完成简单的电路实验,4、熟练掌握汽车常用电器的检测方法。
汽车电工电子技术基础教案设计
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汽车电工电子技术基础教案设计第一章:汽车电工电子技术概述教学目标:1. 了解汽车电工电子技术的基本概念和发展历程。
2. 掌握汽车电工电子技术的重要性及其在汽车行业中的应用。
3. 熟悉汽车电工电子技术的基本组成部分和常用术语。
教学内容:1. 汽车电工电子技术的定义和发展历程。
2. 汽车电工电子技术的重要性及其在汽车行业中的应用领域。
3. 汽车电工电子技术的基本组成部分和常用术语解释。
教学方法:1. 采用讲授法,讲解汽车电工电子技术的概念和发展历程。
2. 通过案例分析,让学生了解汽车电工电子技术在实际应用中的重要性。
3. 利用互动讨论方式,让学生熟悉汽车电工电子技术的基本组成部分和常用术语。
教学评估:1. 课堂问答,检查学生对汽车电工电子技术概念的理解。
2. 案例分析报告,评估学生对汽车电工电子技术应用的掌握程度。
3. 术语测试,检验学生对汽车电工电子技术基本组成部分和常用术语的熟悉程度。
第二章:汽车电工电子元器件及电路基础教学目标:1. 熟悉汽车电工电子元器件的种类和功能。
2. 掌握汽车电路的基本组成和电路图的阅读方法。
3. 了解汽车电路的常见故障及其诊断与修复方法。
教学内容:1. 汽车电工电子元器件的种类、功能和应用。
2. 汽车电路的基本组成和电路图的阅读技巧。
3. 汽车电路的常见故障及其诊断与修复方法。
教学方法:1. 通过实物展示和讲解,让学生熟悉汽车电工电子元器件的种类和功能。
2. 采用案例分析和练习题,培养学生的电路图阅读能力和故障诊断技能。
3. 利用实验室实践,让学生掌握汽车电路的常见故障诊断与修复方法。
教学评估:1. 元器件识别测试,检查学生对汽车电工电子元器件的熟悉程度。
2. 电路图阅读练习,评估学生的电路图阅读能力。
3. 故障诊断与修复报告,检验学生对汽车电路故障诊断与修复的实际操作能力。
第三章:汽车电源系统教学目标:1. 掌握汽车电源系统的组成和原理。
2. 熟悉汽车电源系统的主要部件及其功能。
汽车电子电工技术基础电子教案

汽车电子电工技术基础电子教案第一章:汽车电子电工技术概述1.1 学习目标了解汽车电子电工技术的发展历程理解汽车电子电工技术的定义和作用掌握汽车电子电工技术的主要组成部分1.2 教学内容汽车电子电工技术的发展历程汽车电子电工技术的定义和作用汽车电子电工技术的主要组成部分1.3 教学方法讲授法:讲解汽车电子电工技术的发展历程、定义和作用互动法:引导学生参与讨论汽车电子电工技术的主要组成部分1.4 教学评价提问:评估学生对汽车电子电工技术发展历程的了解程度小组讨论:评估学生对汽车电子电工技术主要组成部分的理解程度第二章:汽车电子控制系统2.1 学习目标了解汽车电子控制系统的概念和作用掌握汽车电子控制系统的组成和分类理解汽车电子控制系统的运行原理2.2 教学内容汽车电子控制系统的概念和作用汽车电子控制系统的组成和分类汽车电子控制系统的运行原理2.3 教学方法讲授法:讲解汽车电子控制系统的概念和作用、组成和分类互动法:引导学生参与讨论汽车电子控制系统的运行原理2.4 教学评价提问:评估学生对汽车电子控制系统概念和作用的理解程度小组讨论:评估学生对汽车电子控制系统组成和分类的理解程度第三章:汽车电路图识读3.1 学习目标能够识读汽车电路图的基本元素掌握汽车电路图的识读方法和步骤理解汽车电路图的符号和表示方法3.2 教学内容汽车电路图的基本元素汽车电路图的识读方法和步骤汽车电路图的符号和表示方法3.3 教学方法讲授法:讲解汽车电路图的基本元素、识读方法和步骤实践法:引导学生通过实际操作识读汽车电路图3.4 教学评价提问:评估学生对汽车电路图基本元素的掌握程度实践操作:评估学生对汽车电路图识读方法和步骤的掌握程度第四章:汽车电气设备4.1 学习目标了解汽车电气设备的概念和作用掌握汽车电气设备的主要组成部分理解汽车电气设备的运行原理4.2 教学内容汽车电气设备的概念和作用汽车电气设备的主要组成部分汽车电气设备的运行原理4.3 教学方法讲授法:讲解汽车电气设备的概念和作用、主要组成部分互动法:引导学生参与讨论汽车电气设备的运行原理4.4 教学评价提问:评估学生对汽车电气设备概念和作用的理解程度小组讨论:评估学生对汽车电气设备主要组成部分的理解程度第五章:汽车电子控制系统故障诊断与维修5.1 学习目标掌握汽车电子控制系统的故障诊断方法理解汽车电子控制系统的维修原则学会汽车电子控制系统故障诊断与维修的实践操作汽车电子控制系统的故障诊断方法汽车电子控制系统的维修原则汽车电子控制系统故障诊断与维修的实践操作5.3 教学方法讲授法:讲解汽车电子控制系统的故障诊断方法、维修原则实践法:引导学生通过实际操作进行汽车电子控制系统故障诊断与维修5.4 教学评价提问:评估学生对汽车电子控制系统故障诊断方法的理解程度实践操作:评估学生对汽车电子控制系统故障诊断与维修实践操作的掌握程度第六章:汽车传感器6.1 学习目标了解汽车传感器的作用和重要性掌握常见汽车传感器的类型和功能理解汽车传感器的工作原理和特性6.2 教学内容汽车传感器的作用和重要性常见汽车传感器的类型和功能汽车传感器的工作原理和特性6.3 教学方法讲授法:讲解汽车传感器的作用和重要性、常见传感器的类型和功能互动法:引导学生参与讨论汽车传感器的工作原理和特性提问:评估学生对汽车传感器作用和重要性的理解程度小组讨论:评估学生对常见汽车传感器类型和功能的了解程度第七章:汽车电路维修工具与设备7.1 学习目标熟悉汽车电路维修所需的工具与设备掌握汽车电路维修工具的使用方法理解汽车电路维修设备的工作原理7.2 教学内容汽车电路维修所需的工具与设备汽车电路维修工具的使用方法汽车电路维修设备的工作原理7.3 教学方法讲授法:讲解汽车电路维修所需的工具与设备、使用方法实践法:引导学生通过实际操作熟悉汽车电路维修设备7.4 教学评价提问:评估学生对汽车电路维修工具与设备的了解程度实践操作:评估学生对汽车电路维修工具使用方法的掌握程度第八章:汽车电路故障诊断与维修8.1 学习目标掌握汽车电路故障的诊断方法理解汽车电路故障的维修原则学会汽车电路故障诊断与维修的实践操作8.2 教学内容汽车电路故障的诊断方法汽车电路故障的维修原则汽车电路故障诊断与维修的实践操作8.3 教学方法讲授法:讲解汽车电路故障的诊断方法、维修原则实践法:引导学生通过实际操作进行汽车电路故障诊断与维修8.4 教学评价提问:评估学生对汽车电路故障诊断方法的理解程度实践操作:评估学生对汽车电路故障诊断与维修实践操作的掌握程度第九章:汽车电子控制系统案例分析9.1 学习目标培养学生分析汽车电子控制系统案例的能力培养学生解决汽车电子控制系统故障的能力培养学生应用汽车电子电工技术进行实际操作的能力9.2 教学内容分析汽车电子控制系统案例解决汽车电子控制系统故障应用汽车电子电工技术进行实际操作9.3 教学方法案例分析法:引导学生分析汽车电子控制系统案例实践法:引导学生通过实际操作解决汽车电子控制系统故障9.4 教学评价案例分析报告:评估学生对汽车电子控制系统案例分析的能力实践操作:评估学生对解决汽车电子控制系统故障的实际操作能力第十章:汽车电子电工技术发展趋势10.1 学习目标了解汽车电子电工技术的发展趋势理解汽车电子电工技术对未来汽车行业的影响掌握汽车电子电工技术的创新应用10.2 教学内容汽车电子电工技术的发展趋势汽车电子电工技术对未来汽车行业的影响汽车电子电工技术的创新应用10.3 教学方法讲授法:讲解汽车电子电工技术的发展趋势、对未来汽车行业的影响互动法:引导学生参与讨论汽车电子电工技术的创新应用10.4 教学评价提问:评估学生对汽车电子电工技术发展趋势的理解程度小组讨论:评估学生对汽车电子电工技术创新应用的了解程度重点和难点解析1. 第六章:汽车传感器重点:学生需要理解不同类型传感器的功能和工作原理,以及它们在汽车电子系统中的重要性。
汽车电工与电子技术课程教学大纲

汽车电工与电子技术课程教学大纲(总学时:80,学分数:5 )一、课程的性质、任务和目的《汽车电工与电子技术》主要面向汽车类相关专业本科学生开设,是一门重要的电类技术基础课、必修课。
课程教学目的包括两方面:一是为非电类专业学生奠定初始的、扎实且宽泛的电类知识基础;二是为学生进一步学习后续课程(如“汽车电器”、“汽车电控”等)奠定良好基础。
二、课程的基本内容和要求教学内容以“汽车电子电路”为核心,涵盖如下几个部分内容。
1. 电工技术基础:重点包括电路基本物理量、电路的基本元件和基本定律、电路的基本分析方法;介绍常用电测仪表及安全用电知识。
基本要求:掌握电路模型以及基本电路参数的概念、电阻、电容、电感等电路元件的基本知识;掌握欧姆定律、基尔霍夫的定律基本内容;掌握叠加原理、戴维南定理等直流电路基本分析方法;掌握正弦量的基本概念、表示方法,了解RLC元件的交流电路、阻抗分析方法;了解安全用电常识;2. 模拟电子技术:包括常见分立元件及电路,重点介绍BJT及其应用、集成运算放大器。
基本要求:掌握BJT的放大作用、外特性,截止、放大、饱和三种状态、BJT基本放大电路的特点及应用、输入电阻和输出电阻等定义;掌握理想集成运算放大电路特点及“虚断”、“虚短”概念;了解模拟电子技术在汽车专业中的应用。
3. 数字电子技术:包括数字电路抽象、Bool运算规则及基本门电路、组合逻辑电路、基本的时序逻辑电路、寄存器及存储器简介、测量及数据接口电路简介。
基本要求:理解数字与模拟信号、数字电路的特点及应用,掌握数制和码制及其转换,“与”、“或”、“非”三种基本逻辑运算和其他复合逻辑函数;掌握用波形图法分析数字逻辑电路的方法;掌握组合逻辑电路分析方法和设计方法;理解译码器、编码器、数据选择器、数据分配器的原理;理解触发器的应用;初步了解数字电子技术在汽车行业中的应用。
4.电力电子技术基本应用:主要内容包括直流稳压电源设计及应用。
汽车电工电子技术基础教案设计
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汽车电工电子技术基础教案设计第一章:汽车电工电子技术概述一、教学目标1. 了解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
2. 掌握汽车电工电子技术在现代汽车中的重要性。
3. 理解汽车电工电子技术的基本组成部分及其相互关系。
二、教学内容1. 汽车电工电子技术的定义和发展历程。
2. 现代汽车中电工电子技术的应用领域。
3. 汽车电工电子技术的主要组成部分,包括电源、电路、电子元器件等。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车电工电子技术的基本概念和发展趋势。
2. 采用案例分析法,介绍现代汽车中电工电子技术的应用实例。
3. 采用小组讨论法,探讨汽车电工电子技术各部分之间的关系。
四、教学资源1. 教材:《汽车电工电子技术基础》2. 课件:汽车电工电子技术的发展趋势及应用领域3. 案例资料:现代汽车电工电子技术的应用实例五、教学评价1. 课堂问答:评估学生对汽车电工电子技术基本概念的理解程度。
2. 小组讨论报告:评估学生对汽车电工电子技术各部分之间关系的理解程度。
3. 课后作业:评估学生对课堂内容的掌握程度。
一、教学目标1. 掌握汽车电源系统的基本原理和组成。
2. 了解汽车电源系统的主要性能指标。
3. 学会汽车电源系统的维护和故障诊断方法。
二、教学内容1. 汽车电源系统的基本原理,包括蓄电池和交流发电机的工作原理。
2. 汽车电源系统的组成,包括蓄电池、发电机、调节器等。
3. 汽车电源系统的主要性能指标,包括电压、电流、功率等。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解汽车电源系统的基本原理和组成。
2. 采用实验演示法,展示汽车电源系统的实际运行情况。
3. 采用案例分析法,分析汽车电源系统的维护和故障诊断方法。
四、教学资源1. 教材:《汽车电工电子技术基础》2. 课件:汽车电源系统的基本原理和组成3. 实验设备:汽车电源系统模型4. 案例资料:汽车电源系统的维护和故障诊断实例五、教学评价1. 课堂问答:评估学生对汽车电源系统基本原理的理解程度。
汽车电工电子纲

汽车电工电子纲《汽车电工电子基础》教学大纲一、课程基本情况:1、教材:汽车电子电工2、总学时:32学时二、课程的性质、任务与目的性质:《汽车电工电子基础》是汽车维修专业必需的一门专业基础课,其理论性与实用性都较强,主要研究电能在生产领域特别是汽车领域的应用,为汽车维修专业的后续课程与实践环节打下了基础。
任务:学生应掌握汽车维修专业所必需的电工技术和电子技术基础知识,掌握电路分析的一般方法,对汽车的基本电路具有初步的分析能力。
目的:使学生对有关汽车电气设备建立感性认识,为后续专业课的学习打下一定的基础,初步具有识读电路、测试元件、连接线路的能力。
三、理论教学基本内容,要求及重点:1、直流电路部分重点讲授与学习内容:电流、电压、电位、电动势的概念、单位和方向;电功率的简单计算;欧姆定律;电阻的串联和并联的计算;直流电桥及简单计算;电容及其充电和放电特性和在汽车电路中的应用举例。
2、电磁现象及其应用部分重点讲授与学习内容:电磁感应现象;电流的磁场方向判断(右手螺旋定则);感应电动势和感应电流方向的判定(右手定则、楞次定律);自感与互感现象;电磁继电器的结构和作用。
3、正弦交流电部分重点讲授与学习内容:正弦交流电及其三要素;纯电阻、纯电感、纯电容对交流电和直流电的不同作用;三相交流电源和三相负载的星形、三角形连接方法。
4、交流电机与低压电器部分重点讲授与学习内容:三相、单相交流电机的基本构造与基本原理;常用低压电器的基本构造及用途。
5、半导体器件的基本知识部分重点讲授与学习内容:PN结的结构和单向导电性;二极管与三极管制结构、符号、特性及作用;其它类型的二极管的符号和特性(稳压管、发光管、光电管);晶阐管的基本结构、符号和基本特性。
6、晶体管应用电路部分重点讲授与学习内容:单相半波整流、桥式整流电路的组成和原理;电容的滤波作用;三相桥式整流电路的结构和原理;二极管导通和截止的判断;稳压管特点及稳压电路的接法;三极管基本放大电路的构成和简单原理;射极输出器的电路及特点;三极管导通和截止的判断;集成电路的常见封装形式和引脚编号的识别;集成运算放大器的符号、特性和简单应用电路(同相比例运算、反向比例运算、减法运算电路)。
《汽车电工与电子技术基础》教学大纲---OK

《汽车电工与电子技术基础》课程教学大纲一、课程教学目标本课程的教学目标是使学生获得电工电子学必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解电工电子事业发展的概况,为学习后续其它相关类课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作打下理论与实践基础。
1、通过本课程的各个教学环节,达到以下基本要求:(1掌握电路、磁路的基本理论、基本知识。
(2了解变压器电路,电机、继电器的工作原理。
(3掌握电子电路中元器件特点,熟练掌握交流基本放大电路、多级放大电路、直接耦合放大电路的基本概念、基本原理和分析方法。
清楚直流稳压电源电路的组成特点、工作原理及主要参数的确定方法。
2、通过学习本课程,应具备以下能力:(1对电路的分析和计算有一定的能力。
(2理解常用的电工仪器的原理、掌握应用方法。
(3能够识别一些电子设备的电气原理图。
二、课程设置说明本课程包含电路、磁路、电工、模拟电子技术和数字电子技术等基础知识。
在修完物理及相关的工科数学的基础上开设本门课程。
三、课程性质本课程是高职汽车工程汽车检测与维修专业的一门专业基础课程。
四、教学内容、教学基本要求和学时分配本课程总学时数为72,理论课学时60,实验课、习题课12。
(一电路、电工技术部分1.电路基本定律及其分析方法(1基本知识点:电路的作用、组成部分及电路的模型;电路的基本物理量-电流和电压(电动势的定义及其方向;电路的状态――有载工作状态、开路和短路;电路的基本定律――欧姆定律和克希荷夫定律;电路中电位的概念。
电阻串并联接的等效变换;电压源与电流源及其等效变换;支路电流法;叠加原理;戴维南定理及应用等。
(2基本要求:掌握:电路的组成、电路的基本性质、电路的基本物理定律(欧姆定律、克希荷夫定律,建立电压源和电流源的概念。
(3教学重点和难点:电路的三种状态和电路的基本定律(欧姆定律和克希荷夫定律、支路电流法。
2.正弦交流电路(1基本知识点:交流电的产生及特点;纯电阻电路、纯电感电路、纯电容电路的物理性质、在直流和交流电路中的作用、电路的正弦交流相位;串联谐振、并联谐振、品质因数和功率因数的提高;三相电压、负载星形连接和三角形连接的三相电路以及三相功率。
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退伍士兵汽修专业电工电子第一学期教案《汽车电工电子技术》教学大纲一、课程性质与作用《汽车电工电子技术》是汽车类专业必修的一门重要的专业基础课程,作为一门考试课,一般开设在大一的第2学期。
课程总学时为70~72学时,其中理论62学时,实践8±2学时(根据学校的实际设备和课时要求去安排理论学时和实验学时)。
它的前导课程是《高等数学》、《计算机应用基础》,它的后续专业课程是《汽车电气设备与维修》、《汽车电子控制技术》、《汽车电路分析》。
通过对《汽车电工电子技术》课程的学习,使学生掌握必需的直流电路、正弦交流电路的理论知识和运算基础,掌握磁路和电磁理论的知识,熟悉并掌握汽车常用仪器仪表的使用,能掌握基本半导体元件的特点,了解三极管放大电路、开关电路的特点及在汽车上的应用,了解逻辑代数和运算,掌握数字电路的基础知识等。
通过课程教学,要让学生树立理论联系实际的观点,培养学生的电路分析和计算能力、实践能力,为后续专业课的学习打下必要的理论与实践基础。
该课程教学质量与效果对后续专业课程的学习及培养学生良好的学风有着至关重要的作用和影响。
二、教学内容组织安排(建议学时分配)二、课程目标1.知识目标(1)了解直流电路的组成,认识电路的几种工作状态及特点,熟悉电路基本元件的特点,掌握电路元件的检测。
掌握基尔霍夫定律的内容和使用方法,达到能用基尔霍夫定律进行复杂电路(两个节点、2个网孔、3条支路)的计算。
了解惠斯通电桥电路的平衡条件及测量电阻和温度的方法。
了解几种特殊电阻的特点及其在汽车上的应用。
(2)认识正弦交流电的基本概念,了解正弦交流电的表示方法,掌握单相交流电路的计算。
了解RLC串联电路的串联谐振条件及谐振特征。
了解三相四线制供电的特点,熟悉三相交流电源、三相负载的星形和三角形连接,掌握三相交流电路的简单计算。
(3)了解磁场及磁路的知识,掌握变压器的变压、变流原理、阻抗变换原理及其应用。
了解几种特殊变压器的特点及使用。
掌握直流电磁铁及继电器的特点及在汽车上应用。
(4)熟悉直流电动机的构造、工作原理、工作特性。
知道如何进行直流电动机的启动、反转、调速。
了解反应式步进电机的结构和工作原理。
(5)了解并掌握兆欧表、汽车专用数字表、汽车专用示波器的使用。
(6)了解半导体的基本知识,掌握二极管、三极管的结构、特点及应用、检测方法。
掌握特殊二极管的结构和原理及在汽车上的应用。
了解整流、滤波电路的原理,掌握三极管放大电路的特点及应用,了解三极管的开关作用及开关电路在汽车上的应用。
了解集成运算放大器的作用、基本组成、电路特点。
了解电压比较器的特点及应用。
(7)了解数字电路的基本概念,熟悉逻辑代数和普通代数的区别,熟悉逻辑运算法则,掌握基本门电路的结构、功能及在汽车上的应用。
了解TTL与非门电路、CMOS门电路的结构和应用。
2.技能目标学生学习完本课程后,应当具有以下能力:(1)能通过识读电路图,分析并解释直流电路、正弦交流电路;能进行直流电路、复杂直流电路、单相交流电路、三相交流电路等电路的计算。
(2)能诊断电阻类、电感类、电容类部件的性能,能够正确识别电路基本元件的型号。
(3)能分析、掌握直流电动机的工作原理,能够正确完成直流电动机的启动、反转、调速过程。
(4)能够进行变压器的计算,熟悉几种特殊变压器的使用。
(5)能够熟练的使用兆欧表、万用表、示波器,能正确使用这些仪器进行汽车电路和电器设备的检测。
(6)能够对二极管进行好坏的判别、极性的判别。
会绘制硅稳压稳压电路,能分析其稳压过程。
(7)学会分析集成运算放大器,熟悉集成运放在汽车上的具体应用。
(8)能够正确区分三极管的几种状态,会分析三极管的放大电路和开关电路(9)能使用电工电子手册、半导体手册等工具书,查找电气元件的参数,正确选择并更换电气元件。
3.情感目标(1)具有自主学习能力,具有效获取所需信息和制定和安排计划并有效实施工作任务的能力。
(2)学会总结和评价,达到举一反三,建构自己学习策略和方法的能力。
(3)形成安全用电意识,严格执行安全用电操作规范的能力。
(4)在解决实际电路等问题的过程中,善于科学思维,从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。
(5)具有团结协作、踏实、诚实、苦干的素质。
四、教材及参考书推荐使用教材:《汽车电工电子技术》陈昌建主编大连理工大学出版社 2009.10 推荐参考书目:①《汽车电工与电子技术基础》冯渊主编机械工业出版社 2002②《汽车电工电子基础》刘皓宇主编高等教育出版社 2005五、教学方法建议本课程宜采用的教学方法有:讲授法、示范教学法、四步教学法、小组讨论法等。
单元一 直流电路(共12学时)课题一 电路及基本物理量一、电路的组成电路就是电流所通过的路径。
它有两个方面的作用:一是实现能量的转换、传输和分配;二是实现电信号的处理与传递。
电路也称为电网络。
电路都由三个基本部分组成:电源、负载、中间环节。
1.电源电源是将非电能转换成电能、并向外提供电能的装置。
例如汽车上有两个电源:蓄电池、硅整流发电机。
2.负载用电设备是将电能转换成其他形式能量的装置,也称为负载。
3.中间环节主要是指把电源和负载联接起来的部分,构成电流通路,起着传递和控制电能的作用。
二、电路模型1.电原理图用规定的图形符号表示实际电路中的各器件联结关系的原理图称为电原理图。
2.理想电路元件及电路模型用理想电路元件及其组合来代替实际电路元件构成的电路称为电路模型。
【想一想】你所知道的汽车电路图中常用到的图形符号有哪些?(可查阅“汽车电器设备”书籍)三、电路中的几个基本物理量1.电流电流指带电粒子在电路中的定向移动。
电流可分为两类:恒定电流、变动电流。
其中随时间按正弦函数变化的(一个周期内电流的平均值为零)的变动电流则称为正弦交变电流,简称交流,简写作AC 。
对于直流电流,tQ I =对于交流电流,dt dq i = (1)电流的正方向 规定正电荷定向运动的方向为电路中电流的正方向。
(2)电流的参考方向 对于复杂电路,当某支路的电流实际方向难以判断时,可假定其电流的参考方向。
当电流为正值时,说明实际电流方向与选取的参考方向相同;当电流为负值时,说明实际电流方向与选取的参考方向相反。
2.电压电场力把单位正电荷从a 点移到b 点所做的功称为a 、b 两点之间的电压(a 、b 是电场中的任意两点),记为U ab 。
电压它总是和电路中的两个点有关。
【想一想】车用蓄电池的正负极桩之间的电压是多少?每个单格电池电压是多少?【课堂互动】什么电压正方向?在事先难以判断元件两端电压或电路中两点间电压的真实极性时怎么办?(1)电压的正方向。
电压的正方向由高电位(“+”极性)指向低电位(“-”极性),即表示电位降落的方向。
(2)电压的参考方向。
在分析复杂电路时,往往事先难以判断元件两端电压的真实极性,这时,可以任意选取电压的参考方向,并以此计算。
3.电位(1)定义 在电路中任选一点为参考点0,该电路中某一点a 到参考点0的电压就称为a 点的电位。
(2)参考点(也叫零电位点)V 0=0V 。
V a =U a0=V a —V 0 某点a 的电位数值上就等于点a 与零电位点之间的电压。
(3)电位是相对值 电路中某点的电位是相对于参考点的选择而改变的。
【讨论】 电位和电压有什么异同点?4.电动势电动势只存在于电源内部,它表示电源将其他形式的能量转换成电能的能力,用E 表示,单位是伏特。
qW E ba = 电动势的正方向:由电源的负极→电源正极,即从低电位点→高电位点。
【讨论】电源的端电压和电动势的关系?5.电能和电功率(1)电功 W =U I t (J )电阻元件在t 秒内所消耗(或吸收)的电能为t R U Rt I UIt W 22=== (J ) (2)电功率 P ,单位瓦特(W )。
RU R I UI t W P 22==== 1kW ·h=1000W ×3600s=3.6×106J※举例,如【例题1-1】【想一想】例1-1中,若让a 点接地,那么图中a 、b 、c 各点的电位如何?U bd 间的电压值变不变?电阻R 1消耗的电功率如何?【例1-2】课题二 电路的工作状态及电气设备额定值一、电路的三种工作状态1. 负载状态负载状态即电源的带载状态,或称作一般的有载工作状态。
此时电路特征:(1)电路中的电流 RR E I +=0 (2)电源的端电压 U 1=E —IR 0U 1总是小于电源的电动势。
若忽略线路上的压降,则负载的端电压与电源的端电压相等,U 2=U 1。
(3)电源的输出功率 若不计线路损失,则有P 1=U 1I =U 2I =P 2,即电源的输出功率等于负载的消耗功率。
【课堂互动】当电源E 和内阻R 0一定时,负载电阻R 为多少时,电源的输出功率(负载的消耗功率)最大?2.短路状态由于电源线绝缘损坏或操作不当等引起电源的两输出端相接触,造成电源被直接短路的情况,是电路的一种极端运行状态。
(1)电源中的电流I S 最大,但对外输出电流I 为零(最小)。
I S =E/R 0,(2)电源和负载的端电压均为零,即U 1=E —I S R 0=0,U 2=0。
表明电源的电动势全部降落在电源的内阻上,因而无输出电压。
(3)电源的输出功率P 1=U 1I =0,负载所消耗的功率P 2=U 2I =0。
3.空载状态空载状态又称为断路或开路状态。
(1)电路中的电流为零,即I =0。
(2)电源的端电压(又称为开路电压或空载电压)等于电源的电动势,用U 0表示,即U 1=U 0=E —IR 0=E 。
(3)因为空载时电源对外不输出电流,故电源的输出功率(P 1=U 1I )和负载所消耗的功率(P 2=U 2I )均为零。
【想一想】以上这三种状态,哪种应是电路的正常工作状态?二、电气设备的额定值各种电气设备的电压、电流及功率都有一个额定值,该值是为了使电气设备能在给定的工作条件下正常运行而规定的正常允许值,分别用U N 、I N 、P N 来表示。
本课小结:(1)电路及组成;电压和电位的区别;电压、电流、电动势的正方向。
(2)电路通常有三种工作状态:负载状态、短路状态、空载状态。
各种电气设备的电压、电流及功率都有一个额定值,电气设备在实际运行时,应严格遵守各有关额定值的规定。
作业:同步训练1-1~1-6题。
课题三常用的电路元件复习:1、简述电流及电压参考方向的含义2、电压与电位有何区别?你知道电路中有哪些电路元件呢?理想电路元件(简称元件)是组成电路的基本单元,了解电路基本元件的基本性质对分析电路有着重要的意义,这里主要讨论电阻、电感、电容等基本元件。
一、电阻元件(一)电阻及分类1.电阻的定义物体对电流通过时的阻碍作用称为“电阻”。