第八知识块 平面解析几何初步、圆锥曲线与方程(第1课时-第5课时) (5)

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圆锥曲线与方程知识点总结

圆锥曲线与方程知识点总结

圆锥曲线与方程知识点总结圆锥曲线是平面上的一类曲线,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

其中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J是常数,且A、B、C不全为0。

圆锥曲线包括椭圆、双曲线和抛物线等。

1. 椭圆:椭圆是圆锥曲线中的一种类型,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

若B^2 - 4AC < 0,则为椭圆。

椭圆是一个封闭的曲线,其特点是到两个焦点的距离和固定。

椭圆在几何中有重要的应用,如椭圆的焦点在天文学中用于描述行星和卫星的轨道。

2. 双曲线:双曲线是圆锥曲线中的一种类型,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

若B^2 - 4AC > 0,则为双曲线。

双曲线有两个分支,其特点是到两个焦点的距离差固定。

双曲线在几何中也有广泛的应用,如描述光线在反射和折射中的路径。

3. 抛物线:抛物线是圆锥曲线中的一种类型,由以下方程定义:Ax^2 +By^2 + Cz^2 + Dxy + Exz + Fyz + Gx + Hy + Iz + J = 0。

若B^2 - 4AC = 0,则为抛物线。

抛物线是一个开口向上或向下的曲线,与焦点的距离等于到准线的距离。

抛物线在物理学、工程学和建筑学等领域中有重要的应用,如描述抛物面的形状。

4. 圆锥曲线的性质:(i) 对称性:圆锥曲线可以关于x轴、y轴、z轴和原点对称。

(ii) 焦点:圆锥曲线有1个或2个焦点,焦点是与曲线特定性质相关的重要点。

(iii) 准线:圆锥曲线有1条或2条准线,准线是与曲线特定性质相关的重要线。

(iv) 渐近线:双曲线有两条渐近线,抛物线有一条渐近线。

平面解析几何与圆锥曲线

平面解析几何与圆锥曲线

平面解析几何与圆锥曲线解析几何是数学中的一门学科,它研究的是几何图形在坐标系中的运动和性质。

圆锥曲线是解析几何中的一个重要内容,由直线和圆相交、旋转、平移等方式形成的曲线。

本文将探讨平面解析几何与圆锥曲线的关系及相关概念。

一、平面解析几何基本概念在平面解析几何中,我们常用的坐标系是笛卡尔坐标系,它由两条相互垂直的直线构成。

其中,横轴称为x轴,纵轴称为y轴。

平面上的点可以用有序数对(x, y)表示,x称为横坐标,y称为纵坐标。

根据欧氏距离公式,两点间的距离可以表示为d = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)。

在解析几何中,直线是一个基本图形。

根据两点确定一条直线的原理,我们可以通过已知的两个点求解直线的方程。

一般形式为Ax + By + C = 0,其中A、B、C为常数。

二、圆锥曲线的基本类型圆锥曲线可以分为四种基本类型:椭圆、双曲线、抛物线和直线。

1. 椭圆椭圆是圆锥曲线中最简单的一种形式。

它的定义是平面上到两个定点的距离之和等于常数的点组成的图形。

如果两个定点的距离为2a,且椭圆的长轴在x轴上,短轴在y轴上,那么椭圆的标准方程为(x²/a²) + (y²/b²) = 1。

2. 双曲线双曲线是圆锥曲线中另一个重要的类型。

它的定义是平面上到两个定点的距离之差等于常数的点组成的图形。

如果两个定点的距离为2a,双曲线的标准方程为(x²/a²) - (y²/b²) = 1。

3. 抛物线抛物线是圆锥曲线中非常常见的一种形式。

它的定义是平面上到一个定点的距离等于定直线的距离的点组成的图形。

抛物线的标准方程为y² = 2px,其中p是焦点到准线的垂直距离。

4. 直线直线可以看作是圆锥的一种特殊情况,它的标准方程可以表示为Ax + By + C = 0。

直线在平面解析几何中有着重要的应用,如直线的交点和直线与曲线的切点等。

高教版中职数学基础模块《圆锥曲线》总复习课件

高教版中职数学基础模块《圆锥曲线》总复习课件

a,b,c的关系
a2=b2+c2
长轴、短轴
长轴长2a,短轴长2b
c
e = a (0<e<1)
离心率
一课一案 高效复习
二、双曲线
1、定义:
到两定点F1,F2的距离之差的绝对值为常数(<|F1F2|)
平面内______________________________________的点的轨迹叫做双曲线,
其中F1,F2是焦点,|F1F2|为焦距.
一课一案 高效复习
2、双曲线的标准方程和性质:
||MF1|-|MF2||=2a(a>0)
数学定义式
焦点位置
x轴
y轴
图形
标准方程
焦点
x2 - y2 =1(a>0,b>0)
a2 b2
F1(-c,0),F2(c,0)
F1(0,-c),F2(0,c)
|F1F2|=2c
y轴正半轴
y轴负半轴
y2=2px(p>0)
p
F( 2 ,0)
p
x=-2
y2=-2px(p>0)
p
F(- 2 ,0)
p
x= 2
x2=2py(p>0)
F(0, p
2 )
p
y=-2
x2=-2py(p>0)
p
F(0,- 2 )
p
y= 2
图形
标准方程
焦点
准线
顶点
对称轴
离心率
P的几何意义
O (0,0)
x轴
y轴
e=1
=1上的两个焦点,过F1的直线与椭圆
9
交于M、N两点,则△MNF2的周长为__________;

高中数学圆锥曲线(平面解析几何)基础

高中数学圆锥曲线(平面解析几何)基础

圆锥曲线基础1.椭圆的有关公式(1)定义性质:|PF ₃|+|PF ₂|=2aa²=b²+c²(2)离心率:e =c a ,e <1(3)焦半径:|PF ₁|=a+ex ₀,|PF ₂|=a-ex 。

(4)通径:2b 2a(5)焦点三角形:周长=2a+2c,面积=b 2tan θ2(∠F 1PF 2=θ)当P 为短轴的端点时,θ最大,越向两侧,θ越小.(6)椭圆的第二定义:设椭圆上任意一点M(x,y)F(c,0)直线l:x =a 2c ,由|MF|d =c a (a ⟩c >0),其中d =a 2c −x化简,得:x 2a 2+y 2b 2=1(b 2=a 2−c 2)平面内到定点距离与到定直线距离比等于常数e(0圆的焦点,定直线为椭圆的准线.(7)弦长公式:|AB|=√1+k 2⋅|x 1−x 2|点差法可以解决直线与椭圆相交时,与弦中点有关的问题.(8)椭圆的参数方程:(θ为参数)(9)点差法:设,A(x ₁,y ₁),B(x ₂,y ₂)在x 2a 2+y 2b 2=1上,(1)-(2)得:(x 1−x 2)(x 1+x 2)a 2=−(y 1−y 2)(y 1+y 2)b 2为AB 中点坐标2.双曲线的有关公式(1)定义性质:||PF₁|-|PF₂||=2a<|F₁F₂|=2c,a²+b²=c²(2)离心率:e=ca =√1+(ba)2,e>1(3)渐近线:焦点在x轴上,渐近线y=±bxa焦点在y轴上,渐近线y=±axb(4)渐近线常用结论①求渐近线:令常数“1”等于0时,解出y即为渐近线方程②双曲线x2a2−y2b2=1的渐近线为矩形(x=±a,y=±b)的对角线③等轴双曲线:即a=b时,渐近线方程y=±x;离心率(e=√2如:y=1x,焦点(−√2,−√2),(√2,√2),a=b=√2,c=2.④与x2a2−y2b2=1共渐近线的双曲线方程:x2a2−y2b2=λ(λ≠0)⑤共轭双曲线:x2a2−y2b2=1与y2b2−x2a2=1互为共轭双曲线它们渐近线相同;四个焦点共圆;1e12+1e22=1(5)通径:|AB|=2b 2a(6)焦点三角形:三角形面积(7)焦半径:①双曲线的第二定义:平面内到定点距离和它到定直线距离之比是常数e(e>1)的点的轨迹.定点为焦点,定直线为准线x=±a 2c②焦半径:∴|PF₁|=|a+ex₀||PF₂|=|a-ex₀|3.抛物线有关公式(1)平面内到定点F与到定直线L(L不经过F)距离相等的点的轨迹叫抛物线,F叫焦点,L叫准线.(2)离心率:e=1(3)通径:2P(4)焦半径:|PF|=x0+P2(5)过焦点倾斜角为α的直线AB,|AB|=2Psin2α,且x1⋅x2=P24,y1⋅y2=−P2.4.平面解析几何公式直线与圆的公式(1)两点间距离公式:|AB|=√(x1−x2)2+(y1−y2)2.(2)点到直线的距离:d=00√22(3)圆的标准方程:(x-a)²+(y-b)²=r²(r>0)圆心:(a,b)半径:r(4)圆的一般方程:x²+y²+Dx+Ey+F=0D²+E²-4F>0圆心坐标:(−D2,−E2)半径长:√D2+E2−4F2。

高中数学平面几何中的圆锥曲线与方程解析

高中数学平面几何中的圆锥曲线与方程解析

高中数学平面几何中的圆锥曲线与方程解析在高中数学的学习中,圆锥曲线是一个重要的内容,它是解析几何的一个分支,与方程解析密切相关。

本文将以高中数学的角度,详细介绍圆锥曲线的基本概念、性质以及解析方程的应用。

一、圆锥曲线的基本概念与性质圆锥曲线是平面上一个点与一个定点的距离与一个定直线的距离之比为定值的点的轨迹。

根据这个定义,圆锥曲线可以分为椭圆、双曲线和抛物线三种类型。

1. 椭圆椭圆是圆锥曲线中的一种,它的定义是一个点到两个定点的距离之和等于常数的点的轨迹。

椭圆的解析方程为:$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$其中,a和b分别表示椭圆的长半轴和短半轴。

在解析几何中,椭圆有许多重要的性质。

例如,椭圆的离心率小于1,焦点在椭圆的内部,且椭圆是对称的。

这些性质在解题过程中起到了重要的作用。

2. 双曲线双曲线也是圆锥曲线的一种,它的定义是一个点到两个定点的距离之差等于常数的点的轨迹。

双曲线的解析方程为:$\frac{x^2}{a^2} - \frac{y^2}{b^2} = 1$双曲线的性质与椭圆有很大的不同。

双曲线的离心率大于1,焦点在双曲线的外部,且双曲线也是对称的。

这些性质在解析几何中起到了重要的作用。

3. 抛物线抛物线是圆锥曲线中的一种,它的定义是一个点到一个定点的距离等于一个定直线的距离的点的轨迹。

抛物线的解析方程为:$y^2 = 2px$抛物线的性质与椭圆和双曲线也有所不同。

抛物线是对称的,焦点在抛物线的内部,且抛物线的开口方向由系数p的正负决定。

二、解析方程的应用解析方程是研究圆锥曲线的重要工具,通过解析方程可以确定圆锥曲线的形状、位置以及与坐标轴的交点等。

1. 求解焦点坐标对于给定的圆锥曲线,可以通过解析方程来求解其焦点坐标。

以椭圆为例,已知椭圆的解析方程为$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$,我们可以通过求解方程组$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$和$(x - c)^2 + y^2 = a^2$来确定焦点的坐标。

(完整版)《圆锥曲线》主要知识点

(完整版)《圆锥曲线》主要知识点

圆锥曲线与方程知识要点一、椭圆方程. 1、椭圆的定义:平面内与两个定点尸卜F 2,点P 满足IP 用+1尸/2∣=2α>2∣,则点P 的轨迹是 平面内与两个定点尸八F 2,点尸满足IP 居|+|Pq=2z=∣FE ∣,则点尸的轨迹是 平面内与两个定点尸I 、F 2,点P 满足IPFJ+1PKI=2〃<忻八|,则点P 的轨迹是 2X 2V 2若户是椭圆:-τ+J=I 上的点为焦点,若NF1P 户产氏则AT//2的面积为ab3、点与椭圆、直线与椭圆的位置关系9 2⑴点Pa0,比)与椭圆E+g=1(α>b>0)的位置关系:①点尸在椭圆上O;②点P 在椭圆内部=;③点P 在椭圆外部Q.(2)直线尸履+〃?与椭圆,+方=1(α>Z>O)的位置关系判断方法:消y 得一个一元二次方程是: _____________________________________________________v(3)弦长公式:设直线方程为),=履+加(%0),椭圆方程为/+方=1(α>b>0)或方+∕=1(α>b>0),直线与椭圆的两个交点为A(X1,yι),3(X2,)力则∣A8∣=N(为一7)2+(小一”)2,Λ∖AB∖=7(X1X2)2+(如一g)2=<1+F∙d(X1-X2)2=y∣I+*7(X1+切)4_¥1囚,或HB1=d(i>1⅛2)+(上_1)2=[]+、•'(%_")2=^1+.XJ(>1+>2)2_领/其中,即+“2,汨M 或“+”,V”的值,可通过由直线方程与椭圆方程联立消去y或X后得到关于X或y的一元二次方程得到.2 2(4)直线/:y=Ax+m与椭圆:二+与=1(α>/?>0)的两个交点为Aa1,y),8(如力),a'b~弦A8的中点M(X0,州),则2=(用X0,州表示)二、双曲线方程.1、双曲线的定义:平面内与两个定点尸I、F2,点尸满足归/JTPgh2々<囚尸21则点尸的轨迹是平面内与两个定点尸卜尸2,点尸满足仍PJTPW=2α>巴川,则点P的轨迹是平面内与两个定点尸1、尸2,点P满足归尸]|-|尸/』=2〃=|尸尸小则点P的轨迹是21等轴双曲线:双曲线“2_,2=±『称为等轴双曲线,其渐近线方程为,离心率《=2 2(2)共渐近线的双曲线系方程:二-1?=”之0°)的渐近线方程为_________________a~Zr如果双曲线的渐近线为±±2=0时,它的双曲线方程可设为 ____________________ .ab(3)从双曲线一个焦点到一条渐近线的距离等于.3、直线与双曲线的位置关系r2V2(1)一般地,设直线/:y=kxΛ-m……①双曲线C:^-p=1(α>O,bX))……②把①代入②得关于X的一元二次方程为.①当〃一"仆=O时,直线/与双曲线的渐近线,直线与双曲线C.②当/一/炉和时,/>0=直线与双曲线有公共点,此时称直线与双曲线:/=0=直线与双曲线有公共点,此时称直线与双曲线:/<0=直线与双曲线公共点,此时称直线与双曲线.注意:直线和双曲线只有一个公共点时,直线不一定与双曲线相切,当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线相交,只有一个交点.AB的中点M(xo>h),则A=(用必,yo表示)三、抛物线方程.1、抛物线的定义平面内与一个定点尸和一条定直线/(不经过点F)的点的轨迹叫做抛物线.点尸叫做抛物线的,直线/叫做抛物线的.思考1:平面内与一个定点F和一条定直线/(/经过点F),点的轨迹是2、抛物线的性质:3、抛物线的焦点弦的性质1.如图,A8是抛物线y2=2pMp>0)过焦点尸的一条弦,设Aa∣,》)、8(及,工),AB的中点MX°,并),相应的准线为/.(1)以AB为直径的圆必与准线/的位置关系是:(2)HB1=(焦点弦长用中点M的坐标表示);(3)若直线AB的倾斜角为α,则∣A8∣=(焦点弦长用倾斜角为α表示);如当α=90。

圆锥曲线 课件

圆锥曲线 课件

利用线性代数知识求解圆锥曲线问题
线性方程组
线性方程组是线性代数中的基础内容, 它可以用来求解与圆锥曲线相关的问题 。例如,通过解线性方程组,可以找到 满足特定条件的点的坐标。
VS
特征值与特征向量
特征值和特征向量在解析几何中也有广泛 应用。通过计算圆锥曲线的特征值和特征 向量,可以深入了解曲线的性质,从而更 好地解决相关问题。
椭圆离心率的范围是0<e<1,双曲线的离心率范围是e>1。
圆锥曲线的光学性质
01
光线经过圆锥曲线上的点时,其 方向会发生改变,这种现象叫做 圆锥曲线的光学性质。
02
光线经过椭圆时,会沿着椭圆的 主轴方向折射;经过双曲线时, 会沿着双曲线的副轴方向折射。
圆锥曲线的对称性
圆锥曲线具有对称性,即如果将圆锥 曲线沿其对称轴旋转180度,它仍然 与原来的曲线重合。
02 圆锥曲线的性质
焦点与准线
焦点
圆锥曲线上的点到曲线的两个焦 点的距离之和等于常数,这个常 数等于椭圆的长轴长,等于双曲 线的实轴长。
准线
与圆锥的母线平行的线,在平面 内与准线相交的直线与圆锥相切 于一点,这个点叫做切点。
离心率
离心率:是描述圆锥曲线形状的一个重要参数,它等于圆锥顶点到曲线的距离与 圆锥的半径之比。离心率越大,圆锥曲线越扁平,反之则越接近于球形。
双曲线的极坐标 方程
$frac{rho^2}{a^2} frac{rho^2}{b^2} = 1$
圆锥曲线在极坐 标下的表…
将圆锥曲线问题转化为极 坐标形式,便于理解和求 解。
利用极坐标求解圆锥曲线问题
利用极坐标求解圆锥曲线问题的步骤
首先将问题转化为极坐标形式,然后利用极坐标的性质和公式进行求解。

初二数学《认识圆锥曲线》知识点解读

初二数学《认识圆锥曲线》知识点解读

初二数学《认识圆锥曲线》知识点解读圆锥曲线是数学中的重要概念,它们在几何学和物理学中有广泛应用。

本文将深入解读初二数学课程中学生需要了解的圆锥曲线相关知识点,帮助学生更好地理解和掌握这一概念。

一、什么是圆锥曲线圆锥曲线是由一个固定点(焦点)和一个固定直线(准线)确定的所有点构成的集合。

准线上的点到焦点和准线的距离比值恒定,这个比值称为离心率。

常见的圆锥曲线包括椭圆、双曲线和抛物线。

1. 椭圆椭圆由焦点到曲线上任意一点距离之和等于常数的点构成。

它的形状像拉长的圆,在数学模型中常用来描述行星和椭球体的运动轨迹。

2. 双曲线双曲线由焦点到曲线上任意一点距离之差等于常数的点构成。

它的形状像两个分开的弧线,常用来描述双曲面和反应速率等物理现象。

3. 抛物线抛物线由焦点到曲线上任意一点到准线的距离等于常数的点构成。

它的形状像开口向上或向下的碗,常用来描述物体自由落体和反射等现象。

二、圆锥曲线的数学表达式圆锥曲线的数学表达式可以通过坐标系中的方程来表示。

1. 椭圆方程椭圆的标准方程为:$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1$,其中$a$和$b$分别是椭圆的半长轴和半短轴。

2. 双曲线方程双曲线的标准方程有两种形式:纵轴双曲线的方程为:$\frac{y^2}{a^2} - \frac{x^2}{b^2} = 1$,其中$a$和$b$分别是双曲线的半长轴和半短轴。

横轴双曲线的方程为:$\frac{x^2}{a^2} - \frac{y^2}{b^2} = 1$,其中$a$和$b$分别是双曲线的半长轴和半短轴。

3. 抛物线方程抛物线的标准方程有两种形式:纵轴抛物线的方程为:$x^2 = 4ay$,其中$a$是抛物线的焦点到准线的距离。

横轴抛物线的方程为:$y^2 = 4ax$,其中$a$是抛物线的焦点到准线的距离。

三、圆锥曲线的性质和应用圆锥曲线有许多重要的性质和应用。

1. 相关定义焦距是焦点到准线的垂直距离,离心率是焦点到曲线上任意一点到准线的距离与焦距的比值。

“三新”背景下,我们该如何做好我校高中数学的教学工作

“三新”背景下,我们该如何做好我校高中数学的教学工作

“三新”背景下,如何做好我校高中数学的教学工作各位领导、老师,大家好!今天我汇报的题目是:“‘三新’背景下,如何做好我校高中数学的教学工作”,由于时间原因,我主要从以下四个方面对此进行简要汇报,不再展开叙述。

一、“新课程”背景下,高中数学课程目标是什么?《普通高中数学课程标准(2017 年版2020年修订) 》中,明确指出高中数学的课程目标为:“通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习以及未来发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称‘四基’);提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力(简称‘四能’)。

”“在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等数学学科核心素养。

”简言之,高中数学教学的目标就是落实“四基”、提高“四能”,发展学生的数学核心素养。

“四基”是基础,“四能”是抓手,发展“数学核心素养”才是最终目的。

也就是说,我们的高中数学教学应该是在数学核心素养的引领下进行的,那么高中数学教学在数学核心素养的引领下会有哪些变化呢?二、数学核心素养的引领下,高中数学教学会有那些可能的变化?为了生成、发展学生的“数学核心素养”,我认为高中数学教学会有以下可能的变化:1.数学教师教学的基础会变-----实现重心由教向学的偏移。

用核心素养观念来引领高中数学教学,教师的教学基础要实现重心由教向学的偏移,要将教学的基础建立在学生的学习基础之上。

这意味着教师需要在研究学生的原有经验(相关基础与数学核心素养)的基础上展开教学,学生需要在教师的引导、指导下,依靠原有经验基础以及相关数学核心素养完成新知识的学习、内化,并在学习、内化的过程中形成、发展新的数学核心素养,强化原有的数学核心素养。

也即在数学的主动应用过程中,形成、发展学生的数学核心素养------这正是核心素养的内涵所在。

2.学生数学学习的可能变化同样,核心素养原本就是学生的核心素养,原本就是为培养学生的必备品格与关键能力服务的,那在高中数学教学中,学生的数学学习也要发生变化。

圆锥曲线课件

圆锥曲线课件

圆锥曲线的分类和特点
椭圆是所有与两个焦点距离之和为常数的点的集合,拥有一对对称轴和两个 焦点。
抛物线是所有与一个焦点距离等于到直线的距离的点的集合,拥有对称轴和 焦点。
双曲线是所有与两个焦点距离之差为常数的点的集合,拥有两个分离的极限 以及一对对称轴。
椭圆的性质和方程
焦点定理
椭圆上的任意一点到两个焦点的距离之和等 于椭圆的长轴长度。
2
Hale Waihona Puke 中心和极限双曲线有两个分离的极限和一个中心。
3
方程表达
双曲线的标准方程为(x²/a²) - (y²/b²) = 1,其中a和b分别是双曲线的半轴的长度。
圆锥曲线在实际应用中的应用
天体轨道
行星和卫星的轨道通常是 圆锥曲线。椭圆轨道用于 行星运行,而抛物线轨道 用于发射卫星。
天体旅行
太空探索任务中,航天器 的轨迹也遵循圆锥曲线的 某种形式,以实现特定的 目标和任务。
圆锥曲线ppt课件
本课件将带您深入了解圆锥曲线,包括定义、概念、分类和特点。我们还会 探讨椭圆、抛物线和双曲线的性质、方程以及实际应用。
圆锥曲线的定义和概念
圆锥曲线是平面解析几何学中的重要概念,是指在平面上由一个动点P和两个 定点F1、F2(称为焦点)决定的点集。
根据动点P到焦点F1、F2的距离之和的大小关系,可以分为椭圆、抛物线和双 曲线。
通信天线
圆锥曲线形状的抛物面天 线可实现定向和增强信号 接收和传输。
总结和重点系统回顾
在本课程中,我们全面了解了圆锥曲线的定义、分类和特点。我们还探索了椭圆、抛物线和双曲线的性 质和方程,以及它们在不同领域的应用。
方程表达
椭圆的标准方程为(x/a)²+ (y/b)²= 1,其中a和 b分别是椭圆的长轴和短轴的长度。

高三数学高考一轮复习系列教案第八章 圆锥曲线 大纲版

高三数学高考一轮复习系列教案第八章 圆锥曲线 大纲版

第八章圆锥曲线知识结构高考能力要求1.掌握椭圆的定义、标准方程、简单的几何性质、了解椭圆的参数方程.2.掌握双曲线的定义、标准方程、简单的几何性质.3.掌握抛物线的定义、标准方程、简单的几何性质.4.了解圆锥曲线的初步应用.高考热点分析圆锥曲线是高中数学的一个重要内容,它的基本特点是数形兼备,兼容并包,可与代数、三角、几何知识相沟通,历来是高考的重点内容。

纵观近几年高考试题中对圆锥曲线的考查,基本上是两个客观题,一个主观题,分值21分~24分,占15%左右,并且主要体现出以下几个特点:1.圆锥曲线的基本问题,主要考查以下内容:①圆锥曲线的两种定义、标准方程及a、b、c、e、p 五个参数的求解.②圆锥曲线的几何性质的应用.2、求动点轨迹方程或轨迹图形在高考中出现的频率较高,此类问题的解决需掌握四种基本方法:直译法、定义法、相关点法、参数法.3.有关直线与圆锥曲线位置关系问题,是高考的重热点问题,这类问题常涉及圆锥曲线的性质和直线的基本知识以及线段中点、弦长等,分析这类问题时,往往要利用数形结合思想和“设而不求”的方法、对称的方法及韦达定理,多以解答题的形式出现.4.求与圆锥曲线有关的参数或参数范围问题,是高考命题的一大热点,这类问题综合性较大,运算技巧要求较高;尤其是与平面向量、平面几何、函数、不等式的综合,特别近年出现的解析几何与平面向量结合的问题,是常考常新的试题,将是今后高考命题的一个趋势.高考复习建议1.圆锥曲线的定义、标准方程及几何性质是本章的基本内容.复习中对基本概念的理解要深,对公式的掌握要活,充分重视定义在解题中的地位和作用,重视知识间的内在联系.椭圆、双曲线、抛物线它们都可以看成是平面截圆锥所得的截线,其本质是统一的.因此这三种曲线可统一为“一个动点P到定点F和定直线l的距离之比是一个常数e的轨迹”,当0<e<1、e=1、e>1时,分别表示椭圆、抛物线和双曲线.复习中有必要将椭圆、抛物线和双曲线的定义,标准方程及几何性质进行归类、比较,把握它们之间的本质联系,要学会在知识网络交汇处思考问题、解决问题.2.计算能力的考查已引起高考命题者的重视,这一章的复习要注意突破“运算关”,要寻求合理有效的解题途径与方法.3.加强直线与圆锥曲线的位置关系问题的复习,注重数形结合思想和设而不求法与弦长公式及韦达定理的运用.4.重视圆锥曲线与平面向量、函数、方程、不等式、三角、平面几何的联系,重视数学思想方法的训练,达到优化解题思维、简化解题过程的目的.8.1 椭圆知识要点1.椭圆的两种定义(1) 平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数(大于21F F )的点的轨迹叫椭圆,这两个定点叫做椭圆的 , 之间的距离叫做焦距.注:①当2a =|F 1F 2|时,P 点的轨迹是 .②当2a <|F 1F 2|时,P 点的轨迹不存在.(2) 椭圆的第二定义:到 的距离与到 的距离之比是常数e ,且∈e 的点的轨迹叫椭圆.定点F 是椭圆的 ,定直线l 是 ,常数e 是 .2.椭圆的标准方程(1) 焦点在x 轴上,中心在原点的椭圆标准方程是:12222=+b y a x ,其中( > >0,且=2a ) (2) 焦点在y 轴上,中心在原点的椭圆标准方程是12222=+bx ay ,其中a ,b 满足: .3.椭圆的几何性质(对12222=+by a x ,a > b >0进行讨论)(1) 范围: ≤ x ≤ , ≤ y ≤ (2) 对称性:对称轴方程为 ;对称中心为 .(3) 顶点坐标: ,焦点坐标: ,长半轴长: ,短半轴长: ;准线方程: .(4) 离心率:=e ( 与 的比),∈e ,e 越接近1,椭圆越 ;e 越接近0,椭圆越接近于 .(5) 焦半径公式:设21,F F 分别为椭圆的左、右焦点,),(00y x P 是椭圆上一点,则=1PF ,122PF a PF -== .(6) 椭圆的参数方程为 . 4.焦点三角形应注意以下关系: (1) 定义:r 1+r 2=2a(2) 余弦定理:21r +22r -2r 1r 2cos θ=(2c )2(3) 面积:21F PF S ∆=21r 1r 2 sin θ=21·2c | y 0 |(其中P(00,y x )为椭圆上一点,|PF 1|=r 1,|PF 2|=r 2,∠F 1PF 2=θ)例题讲练【例1】 中心在原点,一个焦点为F 1(0,52)的椭圆被直线y =3x -2截得的弦的中点的横坐标为21,求此椭圆的方程.【例2】 已知点P(3, 4)是椭圆2222b y a x +=1 (a >b >0) 上的一点,F 1、F 2是它的两焦点,若PF 1⊥PF 2,求:(1) 椭圆的方程; (2) △PF 1F 2的面积.【例3】如图,射线OA 、OB 分别与x 轴、 y 轴所成的角均为︒30;已知线段PQ 的长度为2,并且保持线段的端点),(11y x P 在射线OA 上运动,点),(22y x Q 在射线OB 上运动(1) 试求动点),(21x x M 的轨迹C 的方程(2) 求轨迹C 上的动点N 到直线03=--y x 的距离的最大值和最小值.【例4】 (2005年全国卷I )已知椭圆的中心在原点,焦点在x 轴上,斜率为1且过椭圆右焦点F 的直线交椭圆于A 、B 两点,+与=(3, -1)共线.(1) 求椭圆的离心率;(2) 设M 是椭圆上任意一点,且=μλ+(λ、μ∈R),证明22μλ+为定值.小结归纳 1.在解题中要充分利用椭圆的两种定义,灵活处理焦半径,熟悉和掌握a 、b 、c 、e 关系及几何意义,能够减少运算量,提高解题速度,达到事半功倍之效.2.由给定条件求椭圆方程,常用待定系数法.步骤是:定型——确定曲线形状;定位——确定焦点位置;定量——由条件求a 、b 、c ,当焦点位置不明确时,方程可能有两种形式,要防止遗漏.3.解与椭圆的焦半径、焦点弦有关的问题时,一般要从椭圆的定义入手考虑;椭圆的焦半径的取值范围是],[c a c a +-.4.“设而不求”,“点差法”等方法,是简化解题过程的常用技巧,要认真领会.5.解析几何与代数向量的结合,是近年来高考的热点,在2005年的考题中足以说明了这一点,应引起重视.基础训练题 一、选择题1. 动点M 到定点)0,4(1-F 和)0,4(2F 的距离的和为8,则动点M 的轨迹为 ( ) A .椭圆 B .线段 C .无图形 D .两条射线2. (2005年全国高考试题III) 设椭圆的两个焦点分别为F 1、F 2,过F 2作椭圆长轴的垂线交椭圆于点P ,若△F 1PF 2为等腰直角三角形,则椭圆的离心率是 ( )A .22 B .212- C .2-2D .2-13. (2004年高考湖南卷)F 1、F 2是椭圆C :14822=+y x 的焦点,在C 上满足PF 1⊥PF 2的点P 的个数为( ) A .2个 B .4个 C .无数个 D .不确定4. 椭圆171622=+y x 的左、右焦点为F 1、F 2,一直线过F 1交椭圆于A 、B 两点,则△ABF 2的周长为 ( ) A .32 B .16 C .8 D .45. 已知点P 在椭圆(x -2)2+2y 2=1上,则xy的最小值为( )A .36-B .26-C .6-D .66-6. 我们把离心率等于黄金比215-的椭圆称为“优美椭圆”,设)0(12222>>=+b a by a x 是优美椭圆,F 、A 分别是它的左焦点和右顶点,B 是它的短轴的一个端点,则ABF ∠等于 ( ) A .︒60 B .︒75 C .︒90 D .︒120二、填空题 7. 椭圆400162522=+y x 的顶点坐标为 和 ,焦点坐标为 ,焦距为 ,长轴长为 ,短轴长为 ,离心率为 ,准线方程为 .8. 设F 是椭圆16722=+y x 的右焦点,且椭圆上至少有21个不同的点P i (i =1,2, ),使得|FP 1|、|FP 2|、|FP 3|…组成公差为d 的等差数列,则d 的取值范围是 . 9. 设1F ,2F 是椭圆14322=+y x 的两个焦点,P 是椭圆上一点,且121=-PF PF ,则得=∠21PF F . 10.若椭圆2222)1(-+m y m x =1的准线平行于x 轴则m 的取值范围是 .三、解答题11.根据下列条件求椭圆的标准方程(1) 和椭圆1202422=+y x 共准线,且离心率为21.(2) 已知P 点在以坐标轴为对称轴的椭圆上,点P 到两焦点的距离分别为534和532,过P 作长轴的垂线恰好过椭圆的一个焦点.12.椭圆14922=+y x 的焦点为21,F F ,点P 为其上的动点,当∠21PF F 为钝角时,求点P 横坐标的取值范围.13.(2005年高考湖南卷)已知椭圆C :12222=+by a x (a >0,b >0)的左、右焦点分别是F 1、F 2,离心率为e .直线l :y =ex +a 与x 轴,y 轴分别交于点A 、B 、M 是直线l 与椭圆C 的一个公共点,P 是点F 1关于直线l 的对称点,设=λ. (Ⅰ)证明:λ=1-e 2;(Ⅱ)若λ=43,△MF 1F 2的周长为6,写出椭圆C 的方程;(Ⅲ)确定λ的值,使得△PF 1F 2是等腰三角形.提高训练题14.(2006年高考湖南卷)已知C 1:13422=+y x ,抛物线C 2:(y -m )2=2px (p >0),且C 1、C 2的公共弦AB 过椭圆C 1的右焦点.(Ⅰ)当AB ⊥x 轴时,求p 、m 的值,并判断抛物线C 2的焦点是否在直线AB 上;(Ⅱ)若p =34,且抛物线C 2的焦点在直线AB 上,求m 的值及直线AB 的方程.15.(成都市2006届毕业班摸底测试)设向量i =(1, 0),j =(0, 1),=(x +m )i +y j ,=(x -m )i +y j ,且||+||=6,0< m < 3,x >0,y ∈R . ( I )求动点P(x ,y )的轨迹方程;( II ) 已知点A(-1, 0),设直线y =31(x -2)与点P 的轨迹交于B 、C 两点,问是否存在实数m ,使得AC AB ⋅=31?若存在,求出m 的值;若不存在,请说明理由.8.2 双 曲 线知识要点 1.双曲线的两种定义(1) 平面内与两定点F 1,F 2的 常数(小于 )的点的轨迹叫做双曲线.注:①当2a =|F 1F 2|时,p 点的轨迹是 .②2a >|F 1F 2|时,p 点轨迹不存在.(2) 平面内动点P 到一个定点F 和一条定直线l (F 不在 上)的距离的比是常数e ,当∈e 时动点P 的轨迹是双曲线.设P 到1F 的对应准线的距离为d ,到2F 对应的准线的距离为2d ,则e d PF d PF ==22112.双曲线的标准方程 (1) 标准方程:12222=-b y a x ,焦点在 轴上;12222=-bx ay ,焦点在 轴上.其中:a 0,b 0,=2a .(2) 双曲线的标准方程的统一形式:)0(122<=+nm ny mx3.双曲线的几何性质(对0,0,122>>=-b a b y a x 进行讨论)(1) 范围:∈x ,∈y .(2) 对称性:对称轴方程为 ;对称中心为 .(3) 顶点坐标为 ,焦点坐标为 ,实轴长为 ,虚轴长为 ,准线方程为 ,渐近线方程为 .(4) 离心率e = ,且∈e ,e 越大,双曲线开口越 ,e 越小,双曲线开口越 ,焦准距P = .(5) 焦半径公式,设F 1,F 2分别是双曲线的左、右焦点,若),(00y x P 是双曲线右支上任意一点,=1PF ,=2PF ,若),(00y x P 是双曲线左支上任意一点,=1PF ,=2PF . (6) 具有相同渐近线x aby ±=的双曲线系方程为 (7) 的双曲线叫等轴双曲线,等轴双曲线的渐近线为 ,离心率为 .(8) 12222=-b y a x 的共轭双曲线方程为 .例题讲练【例1】 根据下列条件,写出双曲线的标准方程 (1) 中心在原点,一个顶点是(0,6),且离心率是1.5.(2) 与双曲线x 2-2y 2=2有公共渐近线,且过点M(2,-2).【例2】 (04年高考湖北卷)直线l :y =kx +1与双曲线C :2x 2-y 2=1的右支交于不同的两点A 、B .(1)求实数k 的取值范围;(2)是否存在实数k ,使得以线段AB 为直径的圆经过双曲线C 的右焦点F ?若存在,求出k 的值;若不存在,说明理由.【例3】 在双曲线1121322-=-y x 的一支上有不同的三点A(x 1,y 1),B(x 2,6),C(x 3,y 3)与焦点F(0,5)的距离成等差数列.(1)求y 1+y 3;(2)求证:线段AC 的垂直平分线经过某一定点,并求出这个定点的坐标.【例4】 (2004年高考全国卷II )设双曲线C :)0(1222>=-a y a x 与直线l :x +y =1相交于两个不同的点.(1) 求双曲线C 的离心率e 的取值范围;(2) 设直线l 与y 的交点为P ,且=125,求a的值.小结归纳1.复习双曲线要与椭圆进行类比,尤其要注意它们之间的区别,如a 、b 、c 、e 的关系.2.双曲线的渐近线的探求是一个热点.①已知双曲线方程求渐近线方程;②求已知渐近线方程的双曲线方程.3.求双曲线的方程,经常要列方程组,因此,方程思想贯穿解析几何的始终,要注意定型(确定曲线形状)、定位(曲线的位置)、定量(曲条件求参数).4.求双曲线的方程的常用方法: (1) 定义法.(2) 待定系数法.涉及到直线与圆锥曲线的交点问题,经常是“设而不求”.5.例2的第(1)问是数材P 132第13题的引申,因此高考第一轮复习要紧扣教材.6.对于直线与双曲线的位置关系,要注意“数形转化”“数形结合”,既可以转化为方程组的解的个数来确定,又可以把直线与双曲线的渐近线进行比较,从“形”的角度来判断.基础训练题 一、选择题1. A 、B 是平面内两定点,动点P 到A 、B 两点的距离的差是常数,则P 的轨迹是 ( ) A .双曲线 B .椭圆 C .双曲线的一支 D .不能确定2. (04年高考湖南卷)如果双曲线1121322=-y x 上一点p 到右焦点的距离等于13,那么点p 到右焦线的距离是 ( )A .513 B .13 C .5D .1353. 已知双曲线的渐近线方程是2xy ±=,焦点在坐标轴上且焦距是10,则此双曲线的方程为 ( )A .152022=-y x B .152022±=-y x C .120522=-y xD .120522±=-y x4. (2005年高考湖南卷)已知双曲线12222=-by a x (a >0,b >0)的右焦点为F ,右焦线与一条渐近线交于点A ,△OAF 的面积为22a ,(0为原点)则两条渐近线的夹角为( ) A .30° B .45° C .60°D .90°5. 已知双曲线14922=-y x ,则过点A(3,1)且与双曲线仅有唯一的公共点的直线有 ( ) A .1条 B .2条 C .3条 D .4条6. (2005年江苏高考最后冲刺题) 设双曲线16x 2-9y 2=144的右焦点为F 2,M 是双曲线上任意一点,点A 的坐标为(9,2),则|MA|+53|MF 2|的最小值为( )A .9B .536C .542D .554二、填空题7. 中心在原点,坐标轴为对称轴,实轴与虚轴长之差为2,离心率为45的双曲线方程为 .8. (2004年高考·吉林、四川)设中心在原点,坐标轴为对称轴的椭圆与双曲线12222=-y x 有公共焦点,且它们的离心率互为倒数,则椭圆方程为 .9. (2006年高考湖南卷)过双曲线M :1222=-b y x 的左顶点A 作斜率为1的直线l ,若l 与双曲线M 的两条渐近线分别相交于点B 、C ,且|AB|=|BC|,则双曲线M 的离心率是 .10.可以证明函数x bax y +=(b ≠0)的图象是双曲线,试问双曲线C :xx y 33+=的离心率e 等于 .三、解答题11.(1) 已知双曲线的渐近线方程为032=±yx ,且过点(2,-6),求双曲线的方程;(2) 已知双曲线的右准线为x =4,右焦点为F(10,0),离心率为e =2,求双曲线的方程. 12.ABC ∆中,固定底边BC ,让顶点A 移动,已知4=BC ,且A B C sin 21sin sin =-,求顶点A 的轨迹方程.13.双曲线12222=-by a x )0,0(>>b a 的右支上存在与右焦点和左准线等距离的点,求离心率e 的取值范围.提高训练题 14.已知动点p 与双曲线13222=-y x 的两个焦点F 1、F 2的距离之和为定值,且cos ∠F 1PF 2的最小值为-91.(1) 求动点p 的轨迹方程;(2) 若已知点D(0,3),点M 、N 在动点p 的轨迹上且λ=,求实数λ的取值范围.15.(2005年武汉市高三调考)已知等轴双曲线C :)0(222>=-a a y x 上一定点P(00,y x )及曲线C 点上两个动点A 、B ,满足0=⋅PB PA(1) M 、N 分别为PA 、PB 中点,求证:0=⋅ON OM (O 为坐标原点);(2) 求|AB|的最小值及此时A 点坐标.抛 物 线 1.抛物线定义:离 的点的轨迹叫抛物线,焦点, 叫做抛物线的准线2.抛物线的标准方程和焦点坐标及准线方程① px y 22=,焦点为 ,准线为 . ② px y 22-=,焦点为 ,准线为 . ③ py x 22=,焦点为 ,准线为 . ④ py x 22-=,焦点为 ,准线为 . 3.抛物线的几何性质:对)0(22>=p px y 进行讨论. ① 点的范围: 、 . ② 对称性:抛物线关于 轴对称. ③ 离心率=e .④ 焦半径公式:设F 是抛物线的焦点,),(o o y x P 是抛物线上一点,则=PF .⑤ 焦点弦长公式:设AB 是过抛物线焦点的一条弦(焦点弦)i) 若),(11y x A ,),(22y x B ,则AB = ,21y y .ii) 若AB 所在直线的倾斜角为θ()0≠θ则AB = .特别地,当θ2π=时,AB 为抛物线的通径,且AB = .iii) S △AOB = (表示成P 与θ的关系式).iv) ||1||1BF AF +为定值,且等于 . 例题讲练【例1】 已知抛物线顶点在原点,对称轴是x 轴,抛物线上的点),3(n A -到焦点的距离为5,求抛物线的方程和n 的值.【例2】 已知抛物线C :x y 42=的焦点为F ,过点F 的直线l 与C 相交于A 、B .(1) 若316=AB ,求直线l 的方程.(2) 求AB 的最小值.【例3】 若A(3,2),F 为抛物线x y 22=的焦点,P 为抛物线上任意一点,求PA PF +的最小值及取得最小值时的P 的坐标.【例4】 (05全国卷(Ⅲ))设A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),两点在抛物线y =2x 2上,l 是AB 的垂直平分线.(1)当且仅当x 1+x 2取何值时,直线l 经过抛物线的焦点F ?证明你的结论?(2)当直线l 的斜率为2时,求在y 轴上的截距的取值范围.小结归纳 1.求抛物线方程要注意顶点位置和开口方向,以便准确设出方程,然后用待定系数法.2.利用好抛物线定义,进行求线段和的最小值问题的转化.3.涉及抛物线的弦的中点和弦长等问题要注意利用韦达定理,能避免求交点坐标的复杂运算.4、解决焦点弦问题时,抛物线的定义有广泛的应用,应注意焦点弦的几何性质.基础训练题 一、选择题1. 过抛物线)0(22>=P px y 的焦点作直线交抛物线于),(11y x A ,),(22y x B 两点,若P x x 321=+,则AB等于( )A .2PB .4PC .6PD .8P2. 已知动点),(y x P 满足22)2()1(5-+-y x =|1243|++y x ,则P 点的轨迹是 ( )A .两条相交直线B .抛物线C .双曲线D .椭圆3. 已知抛物线212:x y C =与抛物线2C 关于直线x y -=对称,则2C 的准线方程是( )A .81-=x B .21=xC .81=x D .21-=x4. (2005年高考上海卷)过抛物线y 2=4x 的焦点作一条直线与抛物线相交于A 、B 两点,它们的横坐标之和等于5,则这样的直线 ( ) A .有且仅有一条 B .有且仅有两条 C .有无数条 D .不存在5. (2003年新课程卷)抛物线2ax y =的准线方程是2=y ,则a 的值为 ( )A .81B .81-C .8D .8-6. (04年高考湖北卷)与直线2x -y +4=0平行的抛物线y =x 2的切线方程是 ( ) A .2x -y +3=0 B .2x -y -3=0 C .2x -y +1=0 D .2x -y -1=0二、填空题7. 点M 与点F(4,0)的距离比它到连线l :x +5=0的距了小1,则点M 的轨迹方程为 . 8. 某桥的桥洞是抛物线,桥下水面宽16米,当水面上涨2米后达警戒水位,水面宽变为12米,此时桥洞顶部距水面高度为 米(精确到0.1米). 9. 过点(3,3)的直线与抛物线y 2=3x 只有一个公共点,则这样的直线的条数为 .10.一个酒杯的轴截面是抛物线的一部分,它的方程是x 2)200(2≤≤=y y ,在杯内放入一个玻璃球,要使球触及酒杯底部,则玻璃球的半径r 的取值范围是三、解答题11.求顶点在原点,对称轴是x 轴,并且顶点与焦点的距离等于6的抛物线方程.12.正方形ABCD 中,一条边AB 在直线y =x +4上,另外两顶点C 、D 在抛物线y 2=x 上,求正方形的面积.13.设A 和B 为抛物线y 2=4px (p >0)上原点以外的两个动点,已知OA ⊥OB ,OM ⊥AB ,求点M 的轨迹方程,并说明它表示什么曲线?提高训练题 14.过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点F 作直线交抛物线于A 、B 两点,试问:以AB 为直径的圆与抛物线的准线是相交、相切还是相离?若把抛物线改为椭圆12222=+b y a x 或双曲线12222=-b y a x ,结果又如何呢?15.(2004年高考上海卷)如图,直线x y 21=与抛物线4812-=x y 交于A 、B 两点,线段AB 的垂直平分线与直线5-=y 交于Q 点. (1) 求点Q 的坐标;(2) 当P 为抛物线上位于线段AB(含点A 、B)下方的动点时,求OPQ ∆面积的最大值.8.4 直线与圆锥曲线的位置关系知识要点 1.直线与圆锥曲线的位置关系,常用研究方法是将曲线方程与直线方程联立,由所得方程组的解的个数来决定,一般地,消元后所得一元二次方程的判别式记为△,△>0时,有两个公共点,△=0时,有一个公共点,△<0时,没有公共点.但当直线方程与曲线方程联立的方程组只有一组解(即直线与曲线只有一个交点)时,直线与曲线未必相切,在判定此类情形时,应注意数形结合.(对于双曲线,重点注意与渐近线平行的直线,对于抛物线,重点注意与对称轴平行的直线)2.直线与圆锥曲线的交点间的线段叫做圆锥曲线的弦.设弦AB 端点的坐标为A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),直线AB 的斜率为k ,则:|AB |=————————或:—————————.利用这个公式求弦长时,要注意结合韦达定理. 当弦过圆锥曲线的焦点时,可用焦半径进行运算. 3.中点弦问题:设A(x 1,y 1),B(x 2,y 2)是椭圆12222=+b y a x 上不同的两点,且x 1≠x 2,x 1+x 2≠0,M(x 0,y 0)为AB 的中点,则 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+=+11222222221221b y ax b y a x 两式相减可得2221212121ab x x y y x x y y -=++⋅--即 .对于双曲线、抛物线,可得类似的结论.例题讲练 【例1】 直线y =ax +1与双曲线3x 2-y 2=1相交于A 、B 两点.(1) 当a 为何值时,A 、B 两点在双曲线的同一支上?当a 为何值时,A 、B 两点分别在双曲线的两支上?(2) 当a 为何值时,以AB 为直径的圆过原点?x【例2】 已知双曲线方程2x 2-y 2=2.(1) 求以A(2,1)为中点的双曲线的弦所在直线方程; (2) 过点B(1,1)能否作直线l ,使l 与所给双曲线交于Q 1、Q 2两点,且点B 是弦Q 1Q 2的中点?这样的直线l 如果存在,求出它的方程;如果不存在,说明理由.【例3】 在抛物线y 2=4x 上恒有两点关于直线y =kx +3对称,求k 的取值范围.【例4】 (2006届苏州市高三调研测试)已知椭圆222y ax +=1(a 为常数,且a >1),向量m =(1, t ) (t >0),过点A(-a , 0)且以为方向向量的直线与椭圆交于点B ,直线BO 交椭圆于点C (O 为坐标原点).(1) 求t 表示△ABC 的面积S( t );(2) 若a =2,t ∈[21, 1],求S( t )的最大值.小结归纳1.判断直线与圆锥曲线的位置关系时,注意数形结合;用判别式的方法时,若所得方程二次项的系数有参数,则需考虑二次项系数为零的情况.2.涉及中点弦的问题有两种常用方法:一是“设而不求”的方法,利用端点在曲线上,坐标满足方程,作差构造出中点坐标和斜率的关系,它能简化计算;二是利用韦达定理及中点坐标公式.对于存在性问题,还需用判别式进一步检验.3.对称问题,要注意两点:垂直和中点.基础训练题 一、选择题1. 曲线x 2+4y 2+D x +2E y +F =0与x 轴有两个交点,且这两个交点在原点的两侧的充要条件是 ( ) A .D ≠0,E =0,F >0 B .E =0,F <0 C .D 2-F >0 D .F <0 2. 若椭圆193622=+y x 的弦被点(4,2)平分,则此弦所在直线的斜率为 ( ) A .2 B .-2C .31D .-213. 经过抛物线)0(22>=p px y 的所有焦点弦中,弦长的最小值为 ( ) A .p B .2p C .4p D .不确定4. 过双曲线1222=-y x 的右焦点作直线l ,交双曲线于A 、B 两点,若∣AB ∣=4,则这样的直线l 有( ) A .1条 B .2条 C .3条 D .4条5. (华师大二附中2005年模拟试卷2) 直线l :y =kx +1(k ≠0)椭圆E :1422=+y m x ,若直线l 被椭圆E 所截弦长为d ,则下列直线中被椭圆E 截得的弦长不是d 的是 ( ) A .kx +y +1=0 B .kx -y -1=0 C .kx +y -1=0 D .kx +y =06. 椭圆mx 2+ny 2=1与直线y =1-x 交于M 、N 两点,过两点O 与线段MN 之中点的直线的斜率为22,则xnm的值是 ( )A .22B .332 C .229D .2732二、填空题7. 已知直线x -y =2与抛物线y 2-4x 交于A 、B 两点,那么线段AB 的中点坐标是 .8. 对任意实数k ,直线y =kx +b 与椭圆⎩⎨⎧==θθs i n 4c o s 2y x (0≤θ<2π)恒有公共点,则b 的取值范围是 .9. 已知抛物线y 2=4x 的一条弦AB ,A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),AB 所在直线与y 轴交点坐标为(0,2),则2111y y += .10.若直线mx +ny -3=0与圆x 2+y 2=3没有公共点,则m 、n 的关系式为___________;以(m ,n )为点P 的坐标,过点P 的一条直线与椭圆13722=+y x 的公共点有____个.三、解答题 11.已知直线l 交椭圆162022y x +=1于M 、N 两点,B(0,4)是椭圆的一个顶点,若△BMN 的重心恰是椭圆的右焦点,求直线l 的方程.12.已知直线y =(a +1)x -1与曲线y 2=ax 恰有一个公共点,求实数a 的值.13.(05重庆)已知椭圆C 1的方程为1422=+y x ,双曲线C 2的左、右焦点分别为C 1的左、右顶点,而C 2的左、右顶点分别是C 1的左、右焦点. (1)求双曲线C 2的方程;(2)若直线l :y =kx +2与椭圆C 1及双曲线C 2恒有两个不同的交点,且l 与C 2的两个交点A 和B 的满足6<⋅(其中O 为原点),求k 的取值范围. 提高训练题14.已知椭圆的一个顶点为A(0,-1),焦点在x 轴上,若右焦点到直线022=+-y x 的距离为3. ⑴ 求椭圆的方程;⑵ 设椭圆与直线y =kx +m (k ≠0)相交于不同的两点M 、N ,当AN AM =时,求m 的取值范围.15.(04湖南)过抛物线x 2=4y 的对称轴上任一点P(0,m )(m >0),作直线与抛物线交于A 、B 两点,点Q 是点P 关于原点的对称点. (Ⅰ)设点P 分有向线段所成的比为λ,证明:)(λ-⊥;(Ⅱ)设直线AB 的方程是x -2y +12=0,过A 、B 两点的圆C与抛物线在点A处有共同的切线,求圆C的方程.8.5 轨迹方程知识要点1.直接法求轨迹的一般步骤:建系设标,列式表标,化简作答(除杂).2.求曲线轨迹方程,常用的方法有:直接法、定义法、代入法(相关点法、转移法)、参数法、交轨法等.例题讲练【例1】一动圆与圆x2+y2+6x+5=0外切,同时与圆x2+y2-6x-91=0内切,求动圆圆心的轨迹方程,并说明它是什么样的曲线.【例2】已知抛物线过点N(1,-1),且准线为l:x =-3,求抛物线顶点M的轨迹.【例3】已知直线l与椭圆12223=+byax(a>b>0)有且仅有一个交点Q,且与x轴、y轴交于R、S,求以线段SR 为对角线的矩形ORPS的顶点P的轨迹方程.【例4】已知点H(0,-3),点P在x轴上,点Q 在y轴正半轴上,点M在直线PQ上,且满足PMHP⋅=0,MQPM23-=.(1) 当点P在x轴上移动时,求动点M的轨迹曲线C 的方程;(2) 过定点A(a,b)的直线与曲线C相交于两点S、R,求证:抛物线S、R两点处的切线的交点B恒在一条直线上.小结归纳1.直接法求轨迹方程关键在于利用已知条件,找出动点满足的等量关系,这个等量关系有的可直接利用已知条件,有的需要转化后才能用.2.回归定义是解决圆锥曲线轨迹问题的有效途径.3.所求动点依赖于已知曲线上的动点的运动而运动,常用代入法求轨迹.4.参数法求轨迹关键在于如何选择好参数,建立起x ,y 的参数方程,以便消参,选择n 个参数,要建立n +1个方程,消参时,要注意等价性.5.求轨迹比求轨迹方程多一个步骤,求轨迹最后须说明轨迹的形状、大小、位置、方向.基础训练题 一、选择题1. 已知椭圆的焦点是F 1、F 2,P 是椭圆上的一个动点,如果延长F 1P 到Q ,使得| PQ |=| PF 2 |,那么动点Q 的轨迹是 ( ) A .圆 B .椭圆 C .双曲线的一支 D .抛物线2. 动点P 与定点)0,1(,)0,1(B A -的连结的斜率之积为1-,则P 点的轨迹方程是( ) A .x 2+y 2=1 B .x 2+y 2=1)1(±≠x C .x 2+y 2=1)0(≠x D .21x y -=3. 已知动点P(x 、y )满足1022)2()1(-+-y x =|3x +4y+2|,则动点P 的轨迹是( )A .椭圆B .双曲线C .抛物线D .无法确定4. 设P 为椭圆12222=+by a x 上一点,过右焦点F 2作∠F 1PF 2的外角平分线的垂线,垂足为Q ,则点Q 的轨迹是( ) A .直线 B .抛物线 C .圆 D .双曲线 5. 设P 为双曲线12222=-b y a x 上一点, 过右焦点F 2作∠F 1PF 2的内角平分线的垂线,垂足为Q ,则点Q 的轨迹是 ( ) A .圆 B .抛物线 C .直线 D .椭圆 6. 已知点P(x ,y )在以原点为圆心,半径为1的圆上运动,则点(x +y ,xy )的轨迹是 ( ) A .半圆 B .抛物线的一部分 C .椭圆 D .双曲线的一支二、填空题7. 长为2a 的线段AB 的两个端点分别在x 轴、y 轴上滑动,则AB 中点的轨迹方程为 .8. 经过定点M(1,2),以y 轴为准线,离心率为21的椭圆左顶点的轨迹方程 . 9. 已知抛物线)(12R m mx x y ∈-+-=,当m 变化时抛物线焦点的轨迹方程为 . 10.(04北京)在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,P 是侧面BB 1C 1C 内一动点,若P 到直线BC 与到直线C 1D 1的距离相等,则动点P 的轨迹是 .三、解答题 11.以动点P 为圆心的圆与圆A :(x +5)2+y 2=49及圆B :(x -5)2+y 2=1都外切,求动点P 的轨迹.12.已知双曲线2222ny m x -=1(m >0,n >0)的顶点为A 1、A 2,与y 轴平行的直线l 交双曲线于点P 、Q. (1) 求直线A 1P 与A 2Q 交点M 的轨迹方程; (2) 当m ≠n 时,求所得圆锥曲线的焦点坐标、准线方程和离心率.13.设直线l :y =kx +1与椭圆C :ax 2+y 2=2(a >1)交于A 、B 两点,以OA 、OB 为邻边作平行四边形OAPB (O 为坐标原点).(1)若k =1,且四边形OAPB 为矩形,求a 的值; (2)若a =2,当k 变化时,(k ∈R),求点P 的轨迹方程.提高训练题14.设椭圆方程为1422=+y x ,过点M(0,1)的直线l 交椭圆于点A 、B ,O 是坐标原点,点P 满足)(21OB OA OP +=,点N 的坐标为)21,21(,当l 绕点M 旋转时,求:(1) 动点P 的轨迹方程; (2) ||NP 的最小值与最大值.A1。

平面解析几何的圆锥曲线

平面解析几何的圆锥曲线

平面解析几何的圆锥曲线圆锥曲线是平面解析几何的重要内容,它研究了二次方程在平面上的各种特殊情况。

圆和椭圆、双曲线、抛物线都是圆锥曲线的具体表现形式。

本文将从定义、性质、方程及实际应用等方面综述圆锥曲线的基本知识。

一、定义及基本性质圆锥曲线是通过切割一个圆锥体而得到的曲线。

根据切割位置和角度的不同,可以得到不同类型的圆锥曲线。

1. 圆:当切割的平面与圆锥体的底面平行时,所得曲线为圆。

2. 椭圆:当切割的平面斜切圆锥体时,所得曲线为椭圆。

椭圆有两个焦点,对任意一点到两个焦点的距离之和是常数。

3. 双曲线:当切割的平面与圆锥体的底面不平行时,所得曲线为双曲线。

双曲线有两个焦点,对任意一点到两个焦点的距离之差是常数。

4. 抛物线:当切割的平面与与圆锥体的底面平行切成两半时,所得曲线为抛物线。

抛物线的焦点在无穷远处。

圆锥曲线的基本性质有:1. 对称性:椭圆、双曲线和抛物线在对应的轴上具有对称性。

2. 离心率:椭圆、双曲线和抛物线都有离心率这一重要性质。

离心率决定了曲线的形状,离心率越接近于0,曲线越接近于圆形,离心率越接近于1,曲线越拉长。

3. 弦段:圆锥曲线上的弦段在圆锥曲线内外的切线上截得的线段长度平方的比例是常数。

这个常数被称为圆锥曲线的离心率。

二、方程及参数表示圆锥曲线的方程有不同的表达形式,根据方程可以确定曲线的位置、形状和其他特征。

常见的表达形式有:1. 二次方程:圆锥曲线可以用二次方程的形式表示,如:Ax² + Bxy + Cy² + Dx + Ey + F = 0。

通过该方程可以确定曲线的位置和形状。

2. 参数方程:圆锥曲线也可以用参数方程的形式表示,如:x = x(t),y = y(t)。

通过参数方程可以确定曲线上各个点的坐标。

三、实际应用圆锥曲线在众多领域中被广泛应用,下面以几个具体的实际应用为例进行说明。

1. 天体运动:椭圆轨道是行星和其他天体的运动轨迹,通过研究椭圆轨道可以预测和解释行星和卫星的运动规律。

圆锥曲线与方程 课件 (共59张PPT)

圆锥曲线与方程 课件 (共59张PPT)

(2) 、已知点 M 到点 F(4,0)的距离比它到直线 l:x+5=0 的距离小 1,求点 M 的轨迹方程.
解析: 如图, 设点 M 的坐标为(x, y), 由于点 M 到点 F(4,0) 的距离比它到直线 l:x+5 =0 的距离小 1,则点 M 到点 F(4,0) 的距离与它到直线 l′:x+4=0 的距离相等,根据抛物线的定 义可知点 M 的轨迹是以 F 为焦点,直线 l′为准线的抛物线, p 且 =4,即 p=8. ∴点 M 的轨迹方程为 y2=16x. 2
归纳总结
求轨迹方程时,如果能够准确把握一些曲线的定义,先判断 曲线类型再求方程,往往对解题起到事半功倍的效果.
学以致用
x2 y2 P 是椭圆上任 F2 是椭圆 2+ 2=1(a>b>0)的两焦点, (1)F1、 a b 垂足为点 Q, 从任一焦点引∠F1PF2 的外角平分线的垂线, 一点, 则点 Q 的轨迹为( A.圆 C.双曲线 ) B.椭圆 D.抛物线
问题探究 探究2: 直线与圆锥曲线的位置关系
例 2、 (1)设直线 l :y =kx +1,抛物线 C:y2=4x,当 k 为何值时,l 与 C 相切、相交、相离.
y=kx+1 解析 联立方程组 2 y =4x 整理得 k2x2+(2k-4)x+1=0. 当 k≠0 时,方程 k2x2+(2k-4)x+1=0 为一元二次方程. ∴Δ=(2k-4)2-4k2=16(1-k). ,消去 y,
∵|BC|=6,∴|BM|+|CM|=6. 又∵动圆过点 A,∴|CM|=|AM|,则|BM|+|AM|=6>4. 根据椭圆的定义知,点 M 的轨迹是以点 B(-2,0) 和点 A(2,0)为 焦点的椭圆,其中,2a=6,2c=4,∴a=3,c=2. ∴b2=a2-c2=5. x2 y2 故所求圆心的轨迹方程为 + =1. 9 5

平面解析几何_PPT课件

平面解析几何_PPT课件

y_-__y_0_=__k_(_x_-__x_0_) 不含_垂__直__于___x_轴_
的直线
碍 要 破 除
高 频
斜截 斜率为k,纵截 式 距为b
_y_=__k_x_+___b_
不含_垂__直__于__x_轴__
的直线
解 题
考 点 要 通 关
两点 式
过两点(x1,y1), (x2,y2),
_yy_2-_-_y_y1_1=__x_x_2--__x_x1_1
不包括垂___直__于__坐__ 标轴 的直线
训 练 要 高 效
(x1≠x2,y1≠y2)
目 新课标(理科) 录
第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
基名


几何条件
方程
局限性

知称



要 打
截 在x轴、y轴上
不包括_垂__直__于__坐__
要 破

距 的截距分别为a, __xa_+__by_=__1__ 标轴 和_过__原__点__
目录
第八章 平面解析几何 第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程 第二节 两直线的位置关系 第三节 圆 的 方 程 第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系 第五节 椭圆 第六节 双曲线 第七节 抛物线 第八节 曲线与方程 第九节 圆锥曲线的综合问题
新课标(理科)
第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程
第八章 平面解析几何
经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率 公式为 k=xy22--xy11=xy11--xy22 .
训 练 要 高 效
目 新课标(理科) 录
第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程

2015高考人教版理科数学复习配套 重点内容精选:第八章 平面解析几何

2015高考人教版理科数学复习配套 重点内容精选:第八章 平面解析几何

【命题角度】 高考中对距离公式的考查主要有以下几个命题 角度: ( 1 ) 求距离; ( 2 ) 已知距离求参数值; ( 3 ) 求距离的最值.
高频考点全通关——距离公式的应用
闯关二:典题针对讲解——已知距离求参数
[例 1] (2014·安康模拟)点 P 到点 A′(1,0)和直线 x=-1 的距离
第七节 抛 物 线………………..……..........……44 第八节 曲线与方程……..……………..........…….51 第九节 圆锥曲线的综合问题…...……..........……56
第一节 考 纲 展 示
直线的倾斜角与斜率、 直线的方程
1.理解直线的倾斜角和斜率的概念, 掌握过两点的直线斜率的计算公式. 2.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直. 3.掌握确定直线位置的几何要素;
闯关二:典题针对讲解——已知两个独立条件,求直线的方程
[例 2] 直线 l 经过点 P(3,2)且与 x 轴、y 轴的正半轴分别
交于 A, B 两点.△OAB 的面积为 12,则直线 l 的方程 是 _________________. 【解析】法一:设直线 l 的方程为x +y =1(a>0,b>0).则有3+2=1, a b a b 1 x y 且 ab=12.解得 a= 6, b= 4.所以所求直线 l 的方程为 + = 1,即 2 6 4 2x+3y-12= 0. 法二:设直线 l 的方程为 y-2=k(x-3)(k<0),令 x= 0,得 y= 2- 3k>0 ; 2 3- 2 1 2 令 y=0,得 x=3- >0.所以 S△OAB= (2-3k) k =12,解得 k=- , k 2 3 2 故所求直线方程为 y-2=- (x-3),即 2x+3y-12= 0. 3 【答案】 2x+3y-12= 0

第八知识块 平面解析几何初步、圆锥曲线与方程(第1课时-第5课时) (3)

第八知识块  平面解析几何初步、圆锥曲线与方程(第1课时-第5课时) (3)

1.确定圆的方程的主要方法是待定系数法.如果选择标准方程,即列出关 于a、b、r的方程组,求a、b、r或直接求出圆心(a,b)和半径r. 2.如果已知条件中圆心的位置不能确定,则选择圆的一般方程.圆的一般 方程也含有三个独立的参数,因此,必须具备三个独立的条件,才能确定 圆的一般方程,其方法仍采用待定系数法.设所求圆的方程为:x2+y2+Dx +Ey+F=0(D2+E2-4F>0),由三个条件得到关于D、E、F的一个三元一 次方程组,解方程组确定D、E、F的值.
第3课时
圆的方程
掌握圆的标准方程与一般方程,能根据给定的点、圆的方程,判断直线和 圆的位置关系,能用代数方法处理几何问题的思想. 【命题预测】 圆的方程是历年来高考的一个考点,利用定义和性质,结合代数、解析几 何的基本思想,将所给的条件进行转化后求解,是今后高考命题的方向.
【应试对策】 1.圆心和半径分别确定了圆的位置和大小,从而确定了圆,所以,只要a,b,r 三个量确定了且r>0,圆的方程就给定了,这就是说要确定圆的方程,必须具 备三个独立的条件.注意,确定a,b,r可以根据条件,利用待定系数法来求 出.当二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0具有以下条件时,它才 表示圆:(1)x2和y2的系数相同,不等于零,即A=C≠0;(2)没有xy项,即B=0; (3)D2+E2-4AF>0.条件(3)通过将方程两边同除以A或C并配方不难得出.
∴ ∴- -2≤t≤ ≤1. -2,∴tmax= -2,tmin=-2- . .
故x-2y的最大值为 (3)设k=
-2,最小值为-2-
,则直线kx-y-k+2=0与圆(x+2)2+y2=1有公共点,
求与圆有关的轨迹问题,充分利用圆的几何特征,借助图形,寻找动点满

高中数学平面解析几何知识点归纳

高中数学平面解析几何知识点归纳

高中数学平面解析几何知识点归纳高中数学平面解析几何知识点有哪些你知道吗?近年的高中数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,一起来看看高中数学平面解析几何知识点,欢迎查阅!高中数学平面解析几何知识点平面解析几何初步:①直线与方程是解析几何的基础,是高考重点考查的内容,单独考查多以选择题、填空题出现;间接考查则以直线与圆、椭圆、双曲线、抛物线等知识综合为主,多为中、高难度试题,往往作为把关题出现在高考题目中。

直接考查主要考查直线的倾斜角、直线方程,两直线的位置关系,点到直线的距离,对称问题等,间接考查一定会出现在高考试卷中,主要考查直线与圆锥曲线的综合问题。

②圆的问题主要涉及圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系以及圆的'集合性质的讨论,难度中等或偏易,多以选择题、填空题的形式出现,其中热点为圆的切线问题。

③空间直角坐标系是平面直角坐标系在空间的推广,在解决空间问题中具有重要的作业,空间向量的坐标运算就是在空间直角坐标系下实现的。

空间直角坐标系也是解答立体几何问题的重要工具,一般是与空间向量在坐标运算结合起来运用,也不排除出现考查基础知识的选择题和填空题。

高中数学平面解析几何知识点平面解析几何,又称解析几何(英语:Analytic geometry)、坐标几何(英语:Coordinate geometry)或卡氏几何(英语:Cartesian geometry),早先被叫作笛卡儿几何,是一种借助于解析式进行图形研究的几何学分支。

解析几何通常使用二维的平面直角坐标系研究直线、圆、圆锥曲线、摆线、星形线等各种一般平面曲线,使用三维的空间直角坐标系来研究平面、球等各种一般空间曲面,同时研究它们的方程,并定义一些图形的概念和参数。

平面解析几何基本理论坐标在解析几何当中,平面给出了坐标系,即每个点都有对应的一对实数坐标。

最常见的是笛卡儿坐标系,其中,每个点都有x-坐标对应水平位置,和y-坐标对应垂直位置。

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第5课时 空间直角坐标系
一、填空题
1.在空间直角坐标系中,若点B 是点A (1,2,3)在坐标平面yOz 内的射影,则|OB |的长度为
________.
解析:依题意得B (0,2,3),∴|OB |=02+22+32=13. 答案:13
2.已知ABCD 为平行四边形,且A (4,1,3)、B (2,-5,1)、C (3,7,-5),则顶点D 的坐标为
________.
解析:由平行四边形中对角线互相平分的性质知,AC 的中点即为BD 的中点,AC 的中
点O ⎝⎛⎭⎫72,4,-1,设D (x ,y ,z ),则72=x +2
2,4=-5+y 2,-1=1+z 2,∴x =5,y =13,z =-3,故D (5,13,-3).
答案:(5,13,-3)
3.在空间直角坐标系中,正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的顶点A (3,-1,2),其中心M (0,1,2),
则该正方体的棱长为________.
解析:由已知,AM =32+22=13,则正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的对角线长为AC 1
=2AM =213,设正方体的棱长为a ,∴3a 2=AC 2
1=52,∴a =2393.
答案:239
3
4. 正方体不在同一表面上的两顶点A (-1,2,-1),B (3,-2,3),则正方体的棱长为
________. 解析:设棱长为a ,则3a =42+(-4)2+42,∴a =4.
答案:4
5.已知点A (3,5,-7)和点B (-2,4,3),则线段AB 在坐标平面yOz 上的射影的长度为
________.
解析:求线段AB 在坐标平面yOz 上的射影长,可先求A 、B 两点在yOz 上的射影,然后再用两点间距离公式,A (3,5,-7)在yOz 上的射影是A ′(0,5,-7),B (-2,4,3)在yOz 上的射影是B ′(0,4,3),
故|A ′B ′|=(0-0)2+(5-4)2+(-7-3)2=101.
答案:101
6.已知点A (1,a ,-5)、B (2a ,-7,-2)(a ∈R),则AB 的最小值是________. 解析:AB =(2a -1)2+(-7-a )2+(-2+5)2=5(a +1)2+54≥3 6.
答案:3 6
7.(江苏省高考命题研究专家原创卷)由计算机随机产生一个有序三元实数组(x ,y ,z )满足
|x |≤2,|y |≤1,|z |≤1,记事件“x 2+y 2+z 2≤1”为A ,则P (A )=________.
解析:建立空间直角坐标系,则满足条件|x |≤2,|y |≤1,|z |≤1的点(x ,y ,z )构成棱长分别为4、2、2的长方体;满足条件x 2+y 2+z 2≤1的点(x ,y ,z )构成以坐标原点为球
心,半径为1的球,且球在长方体内部.长方体的体积为4×2×2=16,球的体积为4π
3

所以P (A )=4π316=π
12.
答案:
π12
二、解答题
8.已知空间直角坐标系O —xyz 中的点A (1,1,1),平面α过点A 并且与直线OA 垂直,动
点P (x ,y ,z )是平面α内的任一点,求点P 的坐标满足的条件. 分析:由OA ⊥α知,△OAP 是直角三角形,三角形的三边应满足|OP |2=|OA |2+|AP |2,故利用两点间的距离公式进行化简求解.
解:在Rt △OAP 中,|OP |2=|OA |2+|AP |2,∴x 2+y 2+z 2=3+(x -1)2+(y -1)2+(z -1)2, ∴x 2+y 2+z 2=x 2-2x +y 2-2y +z 2-2z +6,∴x +y +z -3=0,
即x +y +z -3=0为点P 的坐标满足的条件.
9.点P 到三个坐标平面的距离相等,且皆为3,求P 到原点的距离.
解:由已知,P 点的三个坐标的绝对值均为3,(不必写出P 点的坐标),由两点间距离公式,得d
=32+32+32=3 3.
10.如上图所示,在空间直角坐标系中,BC =2,原点O 是BC 的中 点,点A 的坐标为
⎝⎛⎭

32,12,0,点D 在平面yOz 上,且∠BDC =90°
,∠DCB =30°,求AD 的长度.
解:如上图,过D 作DE ⊥BC ,垂足为E ,在Rt △BCD 中,由∠BDC =90°, ∠DCB =30°,BC =2,得BD =1,CD =3,∴DE =CD ·sin 30°=3
2
, OE =OB -BD ·cos 60°=1-12=12,∴D 点坐标为⎝⎛⎭⎫0,-12,32,
∴AD =
⎝⎛⎭⎫32-02+⎝⎛⎭⎫12+122+⎝⎛⎭⎫0-322=
104=10
2
.
1.已知点A (2,4,6)与点B 的中点坐标为M (3,6,m ),且点M 到xOy 面的距离为8,求M 点
和B 点的坐标.
解:设点B 的坐标为(x ,y ,z ),∵点M 到xOy 平面的距离为8,∴m =8或m =-8.
当m =8时,点M 的坐标为(3,6,8),由中点坐标公式,可得⎩⎪⎨⎪⎧
3=x +2
2

6=y +4
2,
8=z +62,

⎩⎪⎨⎪

x =4,y =8,z =10,
即B 点坐标为(4,8,10);当m =-8时,点M 坐标为(3,6,-8),
由中点坐标公式,可得⎩⎪⎨⎪⎧
3=
x +22
,6=y +4
2,
-8=z +62,
即⎩⎪⎨⎪

x =4,y =8,z =-22.
即B 点坐标为(4,8,-22).
2.已知点A (1,2,4),B (0,4,1),则在x 轴上是否存在点P ,使△PAB 构成以AB 为斜边的直
角三角形?若存在,求出点P 坐标;否则,说明理由. 解:假设存在这样的点P ,∵P 在x 轴上,∴可设P 点的坐标为(x,0,0), 若使△PAB 构成以AB 为斜边的直角三角形,
则有PA 2+PB 2=AB 2,根据距离公式,可得AB 2=(1-0)2+(2-4)2+(4-1)2=14, PA 2=(x -1)2+(0-2)2+(0-4)2=(x -1)2+20,PB 2=(x -0)2+(0-4)2+(0-1)2=x 2+17,
则(x -1)2+20+x 2+17=14,方程显然无解,∴这样的点P 不存在.。

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