再议格莱斯合作原则
格莱斯的合作原则
3、“格莱斯准则似乎直接反映了英语世界广为推崇的一些观念，如真诚、简洁和相关”。
思考一下格莱斯准则与你所使用的语言之间的关系，可以发现不同行为准则的例子吗？译者如何处理其中的区别？一、格莱斯的合作原则美国著名语言哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出了合作原则，其初期是为了使交际更顺利进行而提出的。
该原则指出，人们在进行交际时，交际双方会有意无意地遵循着某一原则，从而使交际话题得以顺利延续直至交际任务结束。
遵循该原则，有助于交际任务向着指定目标准确、高效且顺利地完成。
但合作原则也并非时时刻刻都存在，因为出于某些情感和语境（如为了达到幽默效果等）的需要，交际双方在进行交际的时候，有时也会打破这一原则。
同理，翻译其实也是一种交际。
它是一种在两种不同文化之间进行的交际，是一种文化通过另一种语言进行再现的文化交际活动。
因此，我们在做翻译的时候也会运用到合作原则。
格莱斯将合作原则理论具体分为四点：1.数量原则：①所说的话应该满足交际所需的信息量；②所说的话不应该超过交际所需的信息量。
2.质量原则：①不要说自知是虚假的话；②不要说缺乏足够证据的话。
3.相关原则：说话要相关，即：话题关联。
4.方式原则：①说话清楚、明了；②避免晦涩；③避免歧义；④简练。
这四个原则的价值不仅在于帮助我们分析人们遵守、使用原则的情况，更在于揭示人们在说话者违反合作原则的情况下，如何根据字面意义推导出说话者的内在含义。
这在汉语的修辞格里表现得尤为突出。
二、违反合作原则的修辞格王希杰先生认为“修辞格”是“为了提高语言的表达效果而有意识地偏离语言和语用常规之后，逐步形成的固定格式、特定模式。
”就是说，第一，修辞格具有提高语言表达效果的作用;第二，修辞格是对语言的和语用的常规的一种偏离;第三，修辞格是一种格式，有它自己的结构模式。
由此可见，在实际生活中人们对于修辞格的使用常常会偏离语用和语言常规，即偏离合作原则中的某些常规准则。
然而，这些修辞格的使用虽说违反了合作原则中的某些常规准则，不但没有对听话者进行话语理解产生任何不利的影响或障碍，反而使语言表达变得意味深长、富于艺术性，增强了语言表现力、感染力和说服力，实现了独特语用意义的表达需要。
浅议汉语会话中的格莱斯会话合作原则
科技信息
０高校讲 台０
Ｓ Ｉ Ｎ Ｅ Ｉ Ｆ Ｒ ＴＯ Ｃ Ｅ Ｃ Ｎ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ
２０ ０ ６年
第５ 期
浅议汉语会话中的格莱斯会话合作原则
程 艳 芳
ｆ 江传 学 院 浙
浙江
杭州
３０１） １ ０ ８
摘 要 ： 莱斯 会 话 合 作 原 则 被 广 泛 地 用 于 英 语话 语 分析 。 了验 证 汉 语 会 话 是 否 遵 循 这 个 原 则 ， 文 找 出 一 些 汉语 的会 话 语 料 进 行 了分 析 格 为 本 和 证 明。 果表 明 ， 话 合 作 原 则既 可 以用 于汉 语 的 会 话 分 析 ， 有 文 化 差 异 的特 点 。 跨 文 化 交 际 中要 注 意语 言和 语 用 的 差异 ， 结 会 又 在 才能 正 确 地 推 导 出会 话 含 义 。
关 键 词 ： 话 合 作 原 则 ； 话含 义 ； 话 分析 ； 文化 交 际 会 会 会 跨
根 据 格 莱 斯 （ Ｐ Ｇ ｉ ） 会 话 含 义 （ｏｖｒａ ｏａ ｌ ａ ｒ ） Ｈ＇ ． ｒ ｅ 的 ｅ ｃｎ ｅｓｔ ｎ ｉ ｉ ｔ ｅ ｉ ｌ ｍｐ ｃ ｕ 厨 工 ：气 势 汹 汹 地 ） 么 不 开 腔 ？ （ 怎 学 生 ：反 感 于 厨 工 的凶 恶 态 度 ） 枪 ？ 开 枪 把 你 打 死 了 怎 么办 ？ （ 开 理 论 ，人 们 在使 用语 言有 效 地 进 行 交 际时 ， 在 自觉 不 自觉 地 遵 守 一 都 厨 工 的思 路 是 要 求 学 生 开 口报 所 需 几 两 稀 饭 ， 生 明 知 ， 为 了 学 但 个 原 则 ．即 合 作 原 则 （ｏ ｐｒｔ ｅＰｉｃｐｅ， 达 到 相 互 了解 、 互 配 Ｃ ｏｅａｖ ｒ ｉｌ） 以 ｉ ｎ 相 合 ，
格莱斯合作原则论文
格莱斯的合作原则摘要：据格莱斯会话原则，会话时，参与者应相互合作，即应遵守合作原则，交谈才能进行。
但并非每人每时每刻都能遵守这些原则，并且也没必要，因为违反规则，恰恰产生了会话含义。
本文采用格莱斯合作原则，分析《恰同学少年》中猴子石一战的谈判中违反合作原则的现象及产生的会话含义。
关键词：格莱斯，合作原则，准则，违反，会话含义前言格莱斯曾说：”会话时，参与者们应该相互合作，这样交谈才能进行下去”，他因此提出”合作原则”并将该原则分为四种准则--the maxim of quantity, the maxim of quality, the maxim of relation, and the maxim of manner。
（胡壮麟，2001：255）种种原因可打破这些准则，格莱斯在”logic and conversation”中提到说话人公然藐视并破坏这些准则就产生会话含义。
该文分析《恰同学少年》中猴子石一战的谈判中出现的违反合作原则的现象和产生的会话含义。
又因交际依赖的手段有语言和非语言，而非语言包括表情、动作、语调、服饰、时间、空间等（李杰群，2002：3）。
本文尝试将沉默分析为对数量原则的违反，而得到其会话含义。
希望能在非言语其它手段方面有进一步研究。
一数量准则遵守数量准则，会话者须使自己能提供当前交际目的所需信息，但也不超出要求。
如：甲：琳的生日宴会是什么时间？已：下个星期的某天。
已的答案就没有达到当前交际目的所要信息--具体时间，从而破坏数量准则，也产生了会话含义--乙并不想告诉甲准确时间。
《恰》中，毛泽东、蔡和森和萧子升义无反顾的走到傅良佐的溃兵中去谈判。
团长提出”桂军先撤围，放兄弟们一条生路，我们保证掉头就走，从此决不再踏进长沙一步。
”毛副官立即回答：”各撤一步，亏团座想得出来啊。
”他表达了明显的不满和坚决不同意。
“那毛副官的意思是……？”团长问道。
“我们两万军雄将你们团团围住，可谓占尽天时地利。
格莱斯的合作原则与会话含义的反思
格莱斯的合作原则与会话含义的反思作者：代曼漫来源：《群文天地》2012年第07期摘要：格莱斯提出的合作原则在语言学界带来重大反响的同时也因其理论不足而不断遭受学者的批评。
很多学者也对它提出了修改和补充。
文章以陈述格莱斯理论观点入手，对其中的一些理论不足加以思考和发问，希望能够看到格莱斯理论的全貌。
关键词：Grice语用思想；合作原则；会话含义；准则违反美国哲学家H.P.Grice于1967年在哈佛大学的三次讲座中提出了会话的合作原则（Cooperative Principle,简称CP）。
他认为在所有的语言交际活动中，说话人和听话人为达到某种特定的目标，双方会遵守一定的原则。
正是这种原则的遵守使得会话能够顺利进行。
当然，实际生活中很多会话都不遵循格莱斯提出的合作原则。
但这些会话又不是精神病人和医生的不连贯的无意义的对话。
这些对话都是符合逻辑、有意义并有语用效果。
当这种约定俗称的规约不被人们遵守时就常常会产生会话含义。
格莱斯同时指出虽然违反准则会产生会话含义，但不代表所有对准则的违反都会产生会话含义。
何兆熊（2009）对准则的违反作出了区分，区分出以下四种情况：1.说话人根本就不愿意遵循合作原则，不论你说什么、问什么，他都不愿意接过话头。
2.在日常谈话中人们有时会说谎，也就是说一些自己明明知道是不真实的话。
3.说话人面临着一种冲突，为了维护一条准则，他不得不违反另一条准则，这种冲突常常发生在数量准则和质量准则之间。
4.说话人公然地不执行某一条准则，也就是说话人知道自己违反了一条准则，同时他还想听话人知道他违反了一条准则。
Grice称此为对准则的“蔑视”（flouting）。
（何兆熊，2009:156-157）对于第一种违反准则的情况，“说话人不愿意遵循合作原则”。
说到“不合作”，随之而来的疑问就是说话人是没有“合作”还是没有按照对方期待的去“合作”。
这里的“合作”该被如何定义？第二种违反准则的情况也就是我们常说的“说谎”。
论格赖斯会话合作原则及其准则
论格赖斯会话合作原则及其准则作者：王丽珍来源：《现代经济信息》2016年第21期摘要：美国语言哲学家格莱斯在《逻辑与会话》一文中提出，人们在交际中为保证会话的顺利进行，交际双方必须共同遵守一些基本原则，他把这种共同遵守的原则称之为“合作原则”。
格莱斯利用日常语言学派的概念分析手段，对合作原则进行了研究。
关键词：合作原则；准则；语用学中图分类号：H030 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）021-000-01一、合作原则的含义保尔·格赖斯（Herbert Paul Grice 1913-1988）是美国语言哲学家。
他于1967年在哈佛大学的威廉詹姆斯的讲座《逻辑与会话》中首次提出了著名的会话含义理论。
随后在《Routledge 哲学百科全书》里，格莱斯的这一理论被这样写道：Grice对会话普遍规则的概括“开了语用学的新纪元”[1]。
会话合作原则是语用学的核心内容，在日常言语交际中起着非常重要的作用。
格莱斯指出“：我们可以给出一个要求参与者（在其余情况下均保持不变的条件下）遵守的笼统的一般原则，即在你参与会话时，你要依据你所参与的谈话交流的公认目的或方向，使你的会话贡献符合这种需要。
人们把这个原则称为合作原则。
”[2]正是有了这种原则，交际双方才能顺利进行会话，人们之间默契的语言交流活动离不开交际双方共同的努力，交际双方遵守会话合作原则才能达到有效的交际目的。
格赖斯的合作原则包括数量范畴、质量范畴、关系范畴、方式范畴这四个范畴，它们各自又有与之相关的准则。
二、合作原则的准则1.数量准则所说出的话按照当前会话需求提供适量的信息；不提供比需求信息更多的信息。
在日常交流中，交际双方都会遵守量的准则，提供会话所需要的信息，以保证会话顺利进行。
当说话者提供少于当前交流所需的信息时，数量准则被违反。
例如：A正在为他的一个学生写推荐信，这个学生是一份哲学工作的候选人，他的信是这样写的：“尊敬的先生，X先生精通英语，并按时上指导教师的课。
格赖斯会话合作原则
格赖斯会话合作原则一、会话合作原则的诞生“会话合作原则”（又称为“会话含义”）这一概念，是美国语言哲学家格赖斯于1957年正式提出来的，他认为人们在交际活动中总是遵循一定的目的，听说双方存在着共同遵守的原则，有了这些准则的约束，才能进行成功的交流。
他将这些准则叫做“合作原则”，具体说来有以下四项：（1）量原则：使自己的话停工充分而不多余的信息。
（2）质原则：说自己认为是真实或有足够证据的话。
（3）关系原则：说话要切题。
（4）方式原则：话语在表达上要清楚、明白、简洁，有条理，避免歧义。
格赖斯总结的合作原则是一种理想的会话状态，一般说来，交际双方是遵循这些原则的，但这并不意味着人们在交际中就必须死守这些原则。
恰恰相反，在实际交际中，说话人出于某种目的，或者要达到某种语言效果，不得不违反合作原则，不直接表达自己的真实思想，把要表达的真实意义隐藏在话语中，产生弦外之音或言外之意。
听话人在这时也要明白说话人的意图，透过话语的表面形式推导出真实的含义，达到交际目的。
所以合作原则的最大价值不是遵守它，而是故意违反其中的一条或多条准则来产生会话含义。
二、违反合作原则在《红楼梦》中的体现《红楼梦》是我国古典小说的最高峰，其作者曹雪芹当然不会知道格赖斯的会话合作原则，但在书中，却无时不刻都体现出了作者运用语言的巧妙精湛，使人物形象、心理性格、感情态度等展现得淋漓尽致。
前面讲到合作原则的运用及其最大价值就是违反其中的准则来产生会话含义。
语言大师曹雪芹妙笔生花，小说中违反合作原则的例子比比皆是，通过这些例子，我们能更好地分析人物语言，把握人物形象。
（1）量原则的违反以第3回黛玉进贾府的一段对话为例：（宝玉）又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语。
黛玉便忖度着因他有玉，故问我也有无，因答道：“我没有那个。
想来那玉是一件稀罕物，岂能人人有的？”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子！”吓的底下众人一拥争去拾玉。
格莱斯会话含义与合作原则综述
校园英语 / 语言文化研究格莱斯会话含义与合作原则综述北京林业大学/王彦尊【摘要】合作原则于1967年由英国语言哲学家格莱斯提出。
他认为人们的会话之所以流畅且不会产生误会是因为在会话中人们默契地遵守着一些原则。
它包含以下四个准则，即量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。
合作原则的四个准则以不同的形式在交际活动中起着重要作用。
出于各种各样的交际或会话目的，人们有时会有意或者无意违反其中一条或多条原则，这时就产生了会话含义。
近年来，关于会话含义和合作原则的违反被应用于不同的领域，产生了各种各样的效果。
本文将对合作原则的运用和违反进行总结和反思，为以后的研究打下基础。
【关键词】合作原则 会话含义 运用一、前言人们顺利的交际来源于对合作原则的遵守，具体表现在对四个准则的遵守。
量的原则指既不要说多余的话也不要提供不足的信息，质的准则指不要说谎话或者与事实不符的话，关系原则是指说的内容不能脱离对话的主体和内容，方式准则指说话要有条理，要避免含糊不清或者歧义。
交际时遵守以上准则会产生正常的会话含义，从而保证会话的顺利进行，如果说话者有意违反以上某条或多条准则，就会产生新的会话含义，会话会产生不一样的效果。
二、关于合作原则和会话含义的综述1.国内对合作原则的研究。
一是对“格莱斯”会话含义的反思，主要是指出合作原则的不足和局限性。
例如合作原则的误用。
梁燕华(2006)在《Grice 的合作原则：偏离与误区》一文中指出，人们对合作的实质存在误解，通常情况下，人们会认为只有积极的合作才算合作，然而，消极的合作例如吵架，本身也是一种合作。
二是合作原则的运用领域，合作原则在国内的研究通常与礼貌原则一起出现，主要用于分析口语会话。
他们指出，实际会话过程中，合作原则通常次于礼貌原则之后出现，即人们会优先考虑所说的话是否礼貌，其次在遵循合作原则完成对话。
三是违反合作原则产生的幽默效果的研究。
通过对情景剧文本进行语用分析，得出是怎样通过违反合作原则及其准则产生幽默效果。
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析话语中的格莱斯合作原则是指在对话和交流中遵循的一种基本原则，其核心内容是相互尊重、相互理解、相互支持和相互合作。
在现实生活中，我们不时会遇到一些违背格莱斯合作原则的现象，这些现象不仅影响着人际关系的和谐，也阻碍了工作和生活的顺利进行。
本文将通过分析一些典型的违背格莱斯合作原则的现象，探讨其根源和影响，并提出相应的解决方法。
一、不尊重他人意见在日常交流中，我们经常会遇到一些人不尊重他人意见的情况。
他们可能会直接打断对方的发言，或者对对方的想法表示不屑一顾，甚至嘲讽对方。
这种行为不仅会伤害他人的自尊心，也会导致大家不愿意分享自己的想法和意见，从而影响交流和沟通的效果。
违背格莱斯合作原则的根源之一在于自我中心的心态。
这些人可能认为自己的意见和想法才是正确的，不愿意接受他人的观点，从而表现出不尊重他人的态度。
也有些人可能是出于自卑感或者自我保护的需要，才会表现出不尊重他人的行为。
这种不尊重他人意见的现象给人际关系和工作带来了负面影响。
在团队合作中，如果每个人都只顾自己的意见而不愿意倾听他人，很难形成共识和统一的行动方案。
而在家庭和朋友关系中，不尊重他人意见会导致争吵和冲突，破坏人际关系。
解决这一问题的方法是，培养开放包容的心态。
每个人都有自己的思考方式和观点，都应该被尊重和重视。
在交流中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的想法，学会理解和包容他人的不同观点。
只有这样，才能建立起良好的人际关系，促进合作和共同进步。
二、不负责任的态度在团队合作或者工作中，有些人可能会表现出不负责任的态度，不认真对待自己的工作或者承诺，导致他人因其拖延而受到困扰或者损失。
这种不负责任的行为严重违背了格莱斯合作原则中的相互支持和相互合作的精神。
不负责任的态度往往源于个人的懒惰、消极和自私，有些人可能觉得自己的工作职责并不重要，或者觉得自己承担不起责任，因此敷衍了事。
而另一些人可能会出于自身利益的考虑，而故意推卸责任，不愿意承担风险和压力。
言语交际的合作原则和礼貌原则
言语交际的合作原则和礼貌原则言语交际的第一个原则是由美国语言学家格莱斯提出的合作原则，合作原则解释了话语的字面意义和它的实际意义之间的关系，解释了会话含义是怎样产生的，但合作原则没有解释人们为什么要违反会话准则以含蓄地、间接地表达自己的意图。
为了弥补这种不足，英国语言学家利奇提出了礼貌原则以“援救”合作原则。
合作原则主要包括四大准则：数量准则、质量准则、关联准则、方式准则。
数量准则有两条要求：1）所说的话应该满足交际所需的信息量2）所说的话不应超出交际所需的信息量质量准则同样有两个要求：1）不要说自知是虚假的话2）不要说缺乏足够证据的话关联准则则要求所说的话要有联系性。
最后一个方式准则则是尽可能追求说话的清楚明了。
这方面有四个要求：a)避免晦涩b)避免歧义c)简单明了d)井井有条格莱斯发现每当违反一项准则时就会产生会话含义。
他对准则的违反情况做了区分，概括出以下四种。
1） 说话人悄悄地不加声张地违反一条准则。
在这种情况下，他有可能是欺骗对方或将对方引入歧途。
2） 说话人公开声明不予合作。
如“无可奉告”、“我不想谈”便是典型的表示，这是一种极端的情况，必然导致交际的中断，因此，不会产生会话含义。
3） 说话人面临着准则之间的冲突，处于两难的境地。
他可能满足信息数量的准则，而违反质量准则。
这种情况可能产生会话含义。
4） 说话人可以蔑视某一准则，公然不去执行。
而尽管某些准则表面上被违反，但在更深的层次上仍然起着作用。
这是一种真正通过违反准则产生会话含义的情况，也是我们讨论的中心。
格莱斯也注意到人们在实际会话中常常不遵守这些原则，有时故意违反某些原则，这就使得听话者要通过说话者话语的字面意义推测出话语的真正含义。
格莱斯提出了合作原则以及人们不遵守合作原则而产生会话隐涵，但他并没有指出人们为什么要违反合作原则。
Brown，Levinson和Leech 等在后来的研究中从修辞学、语体学的角度提出了礼貌原则，认为人们在会话中之所以违反合作原则是出于礼貌的原因。
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析
话语中格莱斯合作原则的违背现象分析话语中的格莱斯合作原则是指在沟通过程中，交流双方需要遵循相互信任、尊重、合作和互利的原则。
当交流双方违背这个原则时，就会出现沟通障碍和误解。
下面将从言语行为中常见的几点违背格莱斯合作原则的情况进行分析。
一、言语不清言语不清往往在口语交流中最为常见，包括发音、语调、语速、语气等方面。
当语言表述不够清晰明了时，容易引起对方的猜测和误解，进而导致沟通失败。
例如，某个人在询问另一个人的情况时，语气模糊，语速过快，或者发音不清，另一方难以听懂，沟通也就难以进行。
二、信息不全信息不全指的是信息的缺失或信息的不足。
在沟通中，信息的完整性对于沟通的有效性至关重要，一旦信息缺失或者不足，就会导致双方的误解和沟通的失败。
例如，某个人在讲述故事时，漏掉了重要的细节或者关键的信息，另一个人难以理解故事的意思，从而产生误解，难以有效地完成沟通。
三、说话含糊说话含糊是指表达意思不是很明确，或者意图不够明显的语言表述。
这种情况会导致对方难以理解讲话人的意图和目的，从而产生误解。
例如，某个人在讲述计划时，语气含糊，表达不清，对方难以理解讲话人的意图和目的，导致沟通失败。
四、说谎在交流中，如果交流双方有人故意说谎或者隐瞒真相，就会导致对方的不信任和怀疑，从而使沟通的效果受到影响。
即便是为了达到某些目的而说谎，也应该遵守基本的道德等原则，避免对方的误解和对自身的损害。
例如，在商业谈判中，如果交流双方一方故意隐瞒或者夸大自己的实力和优势，另一方难以信任，从而阻碍谈判的顺利进行。
合作礼貌原则
合作原则
• 合作原则（The Cooperative Principle） 是语言学家格赖斯 （Herbert Paul Grice 1913-1988）在他的著作“Logic and Conversation”(1975)提出的。格赖斯认为， 在人们交际过程中，对话双方似乎在有意 无意地遵循着某一原则，以求有效地配合 从而完成交际任务。因此，格赖斯 (H.P.Grice)提出了会话中的“合作原 则”(Cooperative Principle 简称CP)。
四条准则
格莱斯认为人们在谈话中遵守的合作原则包括四个范畴，每个范畴又包括一条准则和一 些次准则，即：
一、质量准则（quality maxim） 1）不要说自己认为是不真实的话； 2）不要说缺乏足够证据的话
例：从前有十个人，相约每人带一壶酒来聚餐。其中一个人 想：我带一壶水去，和他们的酒放在一起，谁也不会知道 是谁带的。殊不知，别人也和他想的一样，都带了水来当 白酒。结果到喝酒时，每个人倒了一杯，发现一点儿酒味 也没有。都以为是自己那壶水，也不好说酒淡，反而个个 称赞：“好酒！”“好香啊！”
三、赞誉准则又叫赞许准则。(Approbation maxim)
赞誉准则指在语言交际行为中要尽量避免贬低对方、而 应当多赞誉对方。否则，就会导致交流失败。此准则以 听话人或他人为出发点，涉及说话人的评价或批评。
• • • •
甲：你认为我的新发型怎么样？ 乙1：怎么这么难看！ 乙2：马马虎虎吧。 乙3：真漂亮，正是我喜欢的那种。 在三个人的评价中，乙1违反了赞誉准则，没有赞誉对方甚 至贬低对方，可想而知对方听了后心情肯定不好，马上会降低对 乙1的好感，如果是两个好朋友以后都有可能分道扬镳；乙2虽然 没有直接贬低对方但缺少赞誉，也不会给对方带来好感；只有乙 3符合了赞誉准则，一点也没有贬低对方而是尽可能给对方多的 赞美。这样的话语在人际交往中才会受欢迎。
论从格莱斯合作原则角度进行的话语分析
摘要：阐述了20世纪70年代格莱斯具有开拓语用学新纪元的《逻辑与会话》中最重要的“会话隐含意义”理论，认为这一理论的核心就是“合作原则”（简称CP ）。
从“合作原则”的四个准则———数量原则、质量原则、关系原则、方式原则角度分析了会话或话语中违反这些原则所产生的语用后果。
关键词：会话隐含意义；合作原则；格莱斯原则；话语分析中图分类号：TP 319文献标识码：A赵垒（淮阴工学院，江苏淮阴223003）1967年，在美国哈佛大学威廉·詹姆士讲座作演讲时，英国哲学家格莱斯(H.P.Grice ，1913—1988)的“会话隐含意义”（conversational implicature ）理论公布于世。
随后在《Routledge 哲学百科全书》里，格莱斯的这一理论被这样写道：Grice 对会话普遍规则的概括“开了语用学的新纪元”［1］。
格莱斯指出：所谓“会话隐含意义”就是会话互动过程中产生的一些在实际语言运用过程中留下的“隐性”内容。
我们可以用下面的这一例子加以说明。
A 句：Do you have any money on you?（相对于“借钱”这个目的来说，A 的问题具有隐性意义；因为A 句没有直接说“借点钱给我吧！”）B 句:I don ’t have any money on me,canyou lend me some money?（相对于“借钱”这个目的来说，B 句的问题具有明示意义；因为说话人直截了当地出了自己的目的在于“借钱”）其实，在所有的语言交际中，交际双方都有相互合作，求得交际成功的愿望。
为此，人们需要遵循一些诸如真实、充分、关联、清晰等原则和准则，这就是会话的“合作原则”(Cooperative Principle ，简称CP)。
但是，在交际中人们并不都严格遵守这些原则，例如说话一方可能说谎，而听话的另一方可能无察觉，竟然当真对待。
这样谈话虽然可以进行下去，但结果导致无察觉的一方上当受骗。
从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则
从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则摘要：美国哲学家格赖斯于1967年提出合作原则(cooperative principle)，这一理论在语用学的发展中起着重要的作用。
合作原则的四个部分在一定程度上借鉴或者受到了德国古典哲学家康德的范畴理论的影响。
从两者的关系入手采探究两者之间的关系，可以洞察出传统哲学理论对语言学理论的指导作用。
关键词：范畴合作原则哲学语言学哲学与语言学作为相互伴生的重要研究学科，在相促进中，共同发展。
海德格尔“诗即是思”(彭富春，1991：6)的观点，阐述了两者同出一源的重要意义。
随着当代哲学的语言学转向和后语言哲学的兴起，语言研究者不得不努力探究，两者的密切伴生关系。
在语言学理论中寻找其哲学依据，在哲学思想中找寻其语言学背景，都将成为研究者的新的思考点。
笔者就根据语用学合作原则的特点和目的，探究其哲学背景。
1、范畴(Category)1.1“范畴”的起源“范畴”一词，来源于希腊语。
早在古希腊第一个哲学学派——米利都学派时期，哲学的范畴定义就已经产生了。
在该学派对世界万物的“始基”的寻求过程中，哲学家率先提出了“水”、“无限”、“气”等概念，并被视为哲学范畴的雏形。
辩证法的奠基者之一的赫拉克利特发展了哲学范畴的概念，他提出了“对立”与“和谐”这对范畴。
毕达哥拉斯学派则提出十对范畴：有限与无限、奇与偶、一与多、左与右、阴与阳、静与动、曲与直、善与恶、正方与长方。
这些成对范畴的提出本身，对于后来开展对范畴的研究具有重要意义。
爱利亚学派的代表巴门尼德在欧洲哲学史上第一次提出了“存在”范畴和“思维与存在的同一”的命题，另一代表芝诺反对赫拉克利特“一切皆动的思想”，突出了“静”这一范畴，并使之绝对化。
原子论者德谟克利特第一次提出了“虚空”这个范畴同时被视为一种原始的空间理论。
柏拉图提出了所谓的“通种”论，认为最普遍的范畴有六个：存在、非存在、同、异、运动和静止。
它们构成三对相互对立又互相结合的范畴。
格莱斯会话含义与合作原则综述
格莱斯会话含义与合作原则综述1. 你知道吗？格莱斯会话含义就像一场神秘的游戏，而合作原则就是游戏规则！比如说，我和朋友约好一起看电影，我说“这部电影据说特别棒”，这是不是暗示我想一起去看？2. 格莱斯会话含义与合作原则，那可是语言交流中的宝藏啊！就好比在厨房做菜，合作原则是菜谱，会话含义就是做出的美味佳肴！比如同事说“今天工作真累”，难道不是在暗示需要一些休息时间？3. 想了解格莱斯会话含义与合作原则？这简直是打开交流密码的钥匙！像两个人一起拼图，合作原则是拼图的边框，会话含义就是那些关键的图案碎片！比如家人说“家里的水果吃完了”，是不是意味着该去买水果啦？4. 格莱斯会话含义与合作原则，难道不是人际交往中的神奇魔法？好比航海中的指南针和航线图！比如朋友说“我最近对摄影感兴趣”，这难道不是希望我能跟他聊聊摄影？5. 格莱斯会话含义和合作原则，这可真是语言世界里的奇妙组合！如同舞台上的灯光和演员的表演！比如同学说“这次考试好难啊”，难道不是在期待一些安慰和鼓励？6. 你难道不想知道格莱斯会话含义与合作原则的奥秘？它们就像隐藏在森林中的小径，等待我们去探索！比如老师说“这道题很多同学做错了”，是不是暗示大家要认真听讲？7. 格莱斯会话含义与合作原则，这不就是交流中的秘密武器吗？好比战士手中的剑和盾牌！比如邻居说“小区的花园需要修剪了”，难道不是希望大家一起动手？8. 格莱斯会话含义和合作原则，那可是语言沟通的宝藏图！仿佛是夜空中的星星和星座！比如恋人说“我想出去走走”，这难道不是在邀请一起散步？9. 想搞懂格莱斯会话含义与合作原则？这就像破解一个神秘的密码锁！比如老板说“这个项目时间紧迫”，难道不是在催促大家加快进度？10. 格莱斯会话含义与合作原则，不就是交流中的锦囊妙计吗？如同沙漠中的绿洲和水源！比如客户说“你们的产品价格有点高”，是不是在暗示可以讲讲优惠？11. 格莱斯会话含义和合作原则，难道不是语言艺术的璀璨明珠？好比绘画中的色彩和构图！比如舍友说“我的衣服破了个洞”，难道不是想让帮忙想想办法？12. 你还不明白格莱斯会话含义与合作原则？这就像是没找到宝藏的入口！比如陌生人说“天气真好”，是不是在尝试开启一个轻松的交流？13. 格莱斯会话含义与合作原则，这不就是交流中的魔法药水吗？仿佛能让平淡的对话变得精彩！比如亲戚说“孩子该上学了”，难道不是在关心教育问题？14. 格莱斯会话含义和合作原则，那可是语言交流的神秘花园！好比花园里的花朵和蝴蝶！比如队友说“我今天状态不太好”，难道不是希望得到一些支持？15. 想探索格莱斯会话含义与合作原则？这简直像走进一个奇幻的世界！比如网友说“最近迷上了一部小说”，是不是在期待推荐类似的？16. 格莱斯会话含义与合作原则，难道不是交流中的智慧灯塔？如同大海中的航标和灯塔！比如长辈说“年轻人要有志向”，这难道不是在鼓励追求梦想？17. 格莱斯会话含义和合作原则，这不就是语言的魅力密码吗？好比音乐中的音符和旋律！比如邻居小孩说“我想吃冰淇淋”，难道不是在向家长撒娇？18. 格莱斯会话含义与合作原则，那可是交流中的心灵桥梁！仿佛能连接起彼此的想法！比如收银员说“零钱不够了”，是不是在请求帮忙找找整钱？19. 你要是懂格莱斯会话含义与合作原则，交流不就如有神助？好比在黑暗中找到了光明！比如导游说“这个景点有很多故事”，难道不是准备开始讲解？20. 格莱斯会话含义与合作原则，这不就是语言交流的神奇画笔吗？仿佛能描绘出丰富多彩的画面！比如小贩说“今天的水果新鲜得很”，难道不是在招揽顾客？。
试从格莱斯合作原则阐析电影《寻梦环游记》主题
试从格莱斯合作原则阐析电影《寻梦环游记》主题电影《寻梦环游记》是由皮克斯动画工作室制作的一部荣获奥斯卡最佳动画长片奖的电影。
电影讲述了一个小男孩米格尔在庆祝墨西哥的传统节日“亡灵节”期间，误打误撞进入了亡灵国度的故事。
电影以强调家庭的关系为主题，通过揭示家族秘密、展现亲情和爱的力量，向观众传递了和谐、尊重和自由的合作原则。
电影中展现了家庭的重要性和珍贵性。
故事的主人公米格尔对自己的家庭感到愤恨和不满，因为他的家族禁止演奏音乐。
当他进入亡灵国度后，他逐渐发现和接受了家庭的重要性。
他遇到了已故的亲人，在他们的帮助下，他理解了家庭对一个人的意义。
电影借助亡灵节这个墨西哥的传统节日，强调了家庭与传统之间的紧密关系，并通过米格尔和家族的和解，向观众传达了家庭合作的原则。
电影中呈现了尊重和理解的合作原则。
当米格尔进入亡灵国度后，他遇到了音乐大师海克托·德拉克鲁兹。
海克托在一段时间里失去了自己的身份，米格尔决定帮助他重新获得家人的尊重和认可。
在这个过程中，米格尔深入了解了海克托的故事和追求心中音乐梦想的渴望，从而培养了对他的尊重和理解。
他们彼此合作，共同实现了各自的目标，同时也强调了彼此之间的合作和包容。
电影中也强调了个人自由与家庭和谐的合作原则。
在整个故事中，米格尔都追求着自己的音乐梦想。
即使家族禁止他演奏音乐，他仍然始终坚持自己的梦想。
但在电影的结尾，米格尔意识到家庭的重要性，并能够将个人的梦想与家庭的和谐相融合。
他与家人团聚，每个人都能够为自己的爱好和梦想找到平衡，彼此相互尊重和支持，形成了和谐的合作。
通过电影《寻梦环游记》，我们可以看到格莱斯合作原则在故事中的体现，澄清了家庭的重要性、尊重和理解的合作原则以及个人自由与家庭和谐相融合的合作原则。
这些原则在电影中被生动地表现出来，深深触动了观众的内心。
这部电影通过温暖而感人的故事，向观众传达了合作原则的重要性，不仅展示了家庭和谐的力量，还凸显了尊重、理解和共同实现个人梦想的重要性。
Leech的合作原则
Leech的合作原则浅论合作原则与礼貌原则摘要：“合作原则”（cooperativeprinciple）是美国哲学家grice于1967年在哈佛大学的演讲中提出的一套假想的原则。
他认为，在人们交际过程中，对话双方似乎在有意无意地遵循着某一原则，以求有效地配合从而完成交际任务。
因此，格赖斯(grice)提出了会话中的“合作原则”(cooperativeprinciple简称cp)。
但是在实际的日常生活中人们并不总是遵循合作原则，其实也就是因为对合作原则的违反才产生了“会话含义”(conversationalimplicature)。
但是grice并没有解释人们为什么要违反“合作原则”（cooperativeprinciple）。
在此之后，leech又提出了“礼貌原则”(politenessprinciple简称pp)，作为对合作原则的补充。
leech认为在日常会话中，人们往往因为遵守礼貌原则而违反了合作原则。
但是实际上，人们并不总是因为礼貌而违反合作原则的。
关键词：合作原则可以话含义礼貌原则一．grice的合作原则合作原则（cooperativeprinciple）就是grice1967年在哈佛大学的一次演说中明确提出的，他指出，合作原则就是一切顺利的语言交际活动的基础，所以我们可以这样指出，所有出席攀谈的人在他们展开攀谈活动时实行的就是合作的态度。
首先使我们去搞清楚什么就是合作原则。
它就是一套设想的准则，如果在攀谈过程中攀谈双方都期望更好的认知对方的话语意思，就得遵从合作原则，grice把它抽象化为四条准则a.量的准则(quantitymaxim)a)话必须满足用户交际所需的信息量；b)所说的话不应超出交际所需的信息量。
也就是说，量的准则规定，我们向对方传达的信息就可以就是对方口臭的，无法多也无法太少，不要说道对方不敢听见的。
a：你们家有几个孩子？b.质的准则(qualitymaxim)a)不要说自知是虚假的话;b)不要说道缺少足够多证据的话。
格莱斯的合作原则
格莱斯的合作原则摘要：据格莱斯会话原则，会话时，参与者应遵守合作原则，交谈才能进行。
在外交场合，外交人员为维护国家的国际形象和政治地位应如何巧妙回答。
本文试通过对节选的温家宝总理答记者问中，一些有关中美两国敏感问题外交语录，从格莱斯的合作原则角度，分析温温家宝总理在回答中违背合作原则的现象及由此产生的外交隐义。
关键词：格莱斯；合作原则；违背；外交隐义一、引言早在1967 年，于牛津大学圣约翰学院任教近30年的美国分析哲学家格莱斯（Herbert Paul Grice），在哈佛大学“逻辑与会话”（Logic &Conversation）[1]的讲演中提出了著名的哲学构想――“合作原则”（Cooperative Principle），这套系统的理论开创了会话交际领域。
格莱斯认为，在所有的语言交际中，交际双方都有着共同的目的，有相互合作，求得交际活动顺利成功的愿望。
因此，人们需要遵循一些诸如真实、充分、关联、清晰等原则和准则，正常的语言交流不是一系列毫无联系的话语的组合，而是说话人之间的相互合作。
为了保证会话的顺利进行，会话双方就需共同遵守一个原则，即“合作原则”。
二、格莱斯会话合作原则格莱斯会话合作原则是公共关系学和语言学中的重要原则，是会话含义理论的核心，是语用学领域里最重要的基本理论之一，是描写和解释现实生活中言语交流行为本质的一把钥匙。
《Routledge 哲学百科全书》里写到，Grice 对会话普遍规则的概括“开了语用学的新纪元” （Baker,1998:12-3）[2]。
格莱斯会话合作原则包含的四个准则[3]具体阐述如下：2.1 数量准则（Quantity Maxim），指从交谈的当前目的出发，按需要提供适量的信息，保证会话的量充分但不多余。
在正常情况下，对话双方都会采取合作的态度，提供所需要的信息，使会话顺利进行。
数量准则包括两个方面：其一，为了满足当时交谈的需要，使你的话语提供足够的信息；其二，不要提供多于需要的信息。
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Modern Linguistics 现代语言学, 2014, 2, 172-178Published Online November 2014 in Hans. /journal/ml/10.12677/ml.2014.24021Reconsideration of Grice’sCooperative PrincipleYidan Gao1, Huiqiong Duan2,31School of Film and Television Technology, Shanghai University, Shanghai2School of Foreign Languages, Nanchang Hangkong University, Nanchang3Faculty of Education, University of Auckland, Auckland, New ZealandEmail: 452661729@, hdua584@Received: Sep. 8th, 2014; revised: Oct. 10th, 2014; accepted: Oct. 18th, 2014Copyright © 2014 by authors and Hans Publishers Inc.This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY)./licenses/by/4.0/AbstractGrice’s Cooperative Principle is the most influential contribution that Grice made to linguistics.Although it has been a central topic of pragmatics, it is a controversial topic. The theory’s connota-tion regards that when communicating, people intentionally or unintentionally insist what he called Cooperative Principle (CP). They communicate based on the following basic assumptions: people communicate with each other while trying to cooperate to build a meaningful dialogue. Since the main term “cooperation” is different from “cooperation” concept for its everyday use, different in-terpretations are generated. In order to thoroughly understand this concept, this paper will ex-amine various statements related to Grice’s CP to interpret its in-depth meaning.KeywordsPragmatics, Grice’s Cooperative Principle再议格莱斯合作原则高一丹1，段惠琼2,31上海大学影视学院，上海2南昌航空大学外国语学院，南昌3奥克兰大学教育学院，奥克兰，新西兰Email: 452661729@, hdua584@收稿日期：2014年9月8日；修回日期：2014年10月10日；录用日期：2014年10月18日摘要格莱斯合作原则是格莱斯对语言学做出的最有影响的贡献。
虽然它一直是语用学的中心话题，却是人们一直争议的主题。
该理论内涵认为，人们沟通时有意无意地坚持他所说的合作原则(CP)，人们的沟通基于如下基本假设：人们在彼此交流的同时，正努力配合，以构建有意义的对话。
由于主要术语“合作”不同于日常使用的“合作”概念，因此产生了不同的解释。
为了彻底理解这个概念，本文将研究与格莱斯CP相关著作中的各种陈述，以深入诠释合作原则的内涵。
关键词语用学，格莱斯合作原则1. 引言从语用学看，我们日常会话中每一次说话会被认为在进行一种信息交换的合作。
所有平等的对话均为基于双方共同点并追求共同目的的合作。
这就是美国著名哲学家保罗·格莱斯(Paul Grace)总结出的理论。
他把沟通描述为坚持他所说的合作原则(Cooperative Principle, CP)。
然而，这个解释有时是有问题的，因为格莱斯的术语“合作”经常和普通意义上的合作相混淆。
该词的含义多在大多数语言学家感兴趣的语言学研究中使用，比如违规行为、侵权、蔑视和选择。
只有一小部分人将CP概念的理性融入到他们的讨论中。
为了彻底理解这个概念，应该在格莱斯作品的上下文背景中研究CP和会话含义。
格莱斯[1]首先在他的文章《逻辑与会话》中介绍并解释了合作原则的含义。
他认为，这些含义的感知和泛化是基于以下原则的：“根据你交谈的目的或谈话进展的要求对会话作出贡献”。
简言之，合作原则是一个试图让人们明确某些会话的理性原则。
格莱斯在他的CP理论含意中区分了话语和意思的区别。
他声称，发话者可以创建隐含含义，观众可以推断这些含义，因为他相信人们在交流中遵循一定的模式、听众通常假设说话人的话语包含足够且相关的信息。
当说话人故意违反这一假设，听众仍然能够明白他的意思。
总之，表面文字违反相关性并不意味着会话双方缺乏合作。
其他语言学家是否认同合作原则呢？本文在回顾格莱斯本人如何定义合作原则之后，将语用学理论问题与会话分析中语言用途相结合，剖析各语言学家对这一语用学原理的看法。
2. 格莱斯的沟通中合作概念Grice [1]在他的原创著作《逻辑与对话》中声称，在常规情况下人们的沟通不会由一串不连贯、无条理的话语组成，人们交谈时或多或少会为合作而付出一定的努力。
因为沟通的参与者在一定程度上都存在一个或一组共同的目的，或者彼此朝向双方都接受的谈话方向展开话题。
在这些观察基础上，格莱斯认为，为了实现成功的交际，人们总是有意或无意地遵守着一条基本原则，即“在参与交谈时，根据你所参与交谈的目的或方向的变化而提供适切的话语。
这便是合作原则”。
这一合作原则包含了沟通中语言使用者应遵守的四个准则。
格莱斯[1]借用康德(Kant)在“范畴表”中列出的“质”，“量”、“关系”和“方式”四个范畴的名称，在合作原则下构建了四条相应准则，每条准则各有几条次准则。
1) 质准则会话双方告诉的都是真相或是可证明的/证据充足的事；“不要说你认为不真实的话。
”(Do not say what you believe to be false)“不要说你认为缺乏足够证据的话。
”(Do not say that for which you lack evidence)所以，当有人对我们说话，我们假设他所说的不是故意不真实的和真实的。
即：他说什么不需要证明，尽量使我们的话语真实。
2) 量准则会话双方作为信息的需求者；“话语信息要满足交谈目的对量的要求。
”(Make your contribution as informative as is required) “不要使自己给出的话语比要求的信息多。
”(Do not make your contribution more informative than is required)所以，当有人对我们说话，我们假设他不刻意不说任何很重要的事，他并没有给出更多的信息除非我们继续追问。
会话言语包含的信息量要充足，但也别多说。
3) 方式准则发话者总是避免歧义、采用直接和简单的方式。
“要清楚明白。
”(Be perspicuous)“避免晦涩。
”(Avoid obscurity of expression)“避免歧义。
”(Avoid ambiguity)“简练。
”(Be brief)“要条理。
”(Be orderly)所以，当有人对我们说话，我们假设他说什么都是最直截了当的。
4) 相关准则回应话题讨论的相关话题。
“要有关联。
”(Be relevant)所以，当有人对我们说话时，我们假设他说的内容与这个话题相关。
这些准则并没有规定一个人如何说话，但是解释了听众在进行对话时的假设。
格莱斯的两条准则如下，第二个准则似乎是第一个准则的可预见性扩展：准则1：不要说你认为非真实的话。
准则2：不要说你缺乏足够证据的话。
换句话说，如果我们说什么，一旦我们缺乏证据，就会不知道我们说的是真还是假。
因此准则2简单地说就是：“不要把自己放在一个破坏了准则1的位置，避免说谎。
”可是这一推理是不完全正确的。
Leech [2]认为，发话者相信一些东西，并不一定意味着他们可以拿出证据证明这一点。
因此，准则2不是准则1的可预测性扩展。
有时候，当发话者说一些他们认为是正确的话，也可能是基于宗教、直觉、经验的(理性)赌博。
实际上，第二个准则违反了质准则，所以在实践中，它的存在是有争议的，毕竟人们说的比能够证明的多了许多。
类似令人混淆不清的东西包含在“合作”概念中。
Pavlidou [3]提出“实质性合作”和“表面合作”之间的区别：前者指沟通双方享有共同的目标“超过了信息的最大交换量”；后者“仅仅在格莱斯传统原则中进行简单合作，即：按照会话准则行事或者违反会话准则行事”。
Thomas [4]对“合作”做了两种解释：一种是“共享社交目的”的解释，另一种可以说是狭义观察的“语言游戏”的感觉，是空洞的“语言合作”概念。
其他语言学家们如何看待格莱斯合作原则中的概念“合作”的呢？3. 语言学家议合作原则首先，语言学家从伦理道德角度考虑沟通中的合作原则。
格莱斯假定：从道德立场上讲遵守合作原则是种现实。
“我们遵守……合理的。
我们不应该放弃——伦理问题。
”这种观点促使Allwood [5]把人类合作的想法包含在“人仁”中，这样交谈的双方被视为“正常理性的代表”。
他写道“他们自愿努力达到某一共同目的。
他们从道德和认知上考虑彼此以达到这一目的。
他们相信彼此会按照准则1和2行动，除非他们明确告知对方他们不会这样做”。
然而有趣的是，不像格莱斯，Allwood的“理想合作”原则并不旨在描述任何实际行为；相反，它被认为是一种理想交流的规范性解释。
因此，Mey [6]认为，合作是种神秘空洞的意识形态(参见3.4节)。