格莱斯合作原则理论指导下的《生活大爆炸》言语幽默研究英语论文

格莱斯合作原则理论指导下的《生活大爆炸》言语幽默研究英语论文
格莱斯合作原则理论指导下的《生活大爆炸》言语幽默研究英语论文

本科生毕业论文(设计)册

学院XXX学院

专业英语教育

班级XXXX级英语教育X班

学生XXX

指导教师XX

XXXX大学本科毕业论文(设计)任务书

编号:

论文(设计)题目:格莱斯合作原则理论指导下的《生活大爆炸》言语幽默研究学院: XXX学院专业:英语教育班级: XXX级英语教X班

学生姓名: XXX 学号: XXXX 指导教师: XX职称:副教授_

论文(设计)研究目标及主要任务

本论文的研究目标是探讨《生活大爆炸》中,违背合作原则产生的幽默。

其主要任务是通过分析这些幽默产生的原因帮助观众更好的理解幽默并培养幽默感。

2、论文(设计)的主要内容

本论文分为四章,第一章介绍进行该研究的原因、合作原则和《生活大爆炸》,第二章文献综述,第三章对《生活大爆炸》中违背合作原则产生的幽默案例。最后一章是对本论文的总结。

3、论文(设计)的基础条件及研究路线

本论文的基础条件是不同的学者对《生活大爆炸》中产生的幽默从不同角度进行研究。

研究路线是对《生活大爆炸》中违背合作原则产生的幽默的目的进行阐述,并将其分别应用在日常生活中和之后幽默情景剧的台词设计中。

4、主要参考文献

Attardo, Salvatore. 1994. Linguistic Theories of Humor.

New York : Mouton de Gruyter.

Chiaro , Delia. 1992. The language of Jokes: Analyzing Verbal Play

London and New York: Routledge.

Grice, H. P. 1975. Logic and Conversation. New York: Academic Press.

何兆熊,1989,《语用学概要》,上海:上海外语教育出版社。

胡壮麟,2006,《语言学教程》,北京:北京大学出版社。

教师: XX 年月日

教研室主任:年月

注:一式三份,学院(系)、指导教师、学生各一份

XXXX大学本科生毕业论文(设计)开题报告书

XXX学院英语教育专业 XXX 届

XXXX大学本科生毕业论文(设计)文献综述

本科生毕业论文

题目:格莱斯合作原则理论指导下的《生活大爆炸》言语幽默研究

作者姓名: XXX

指导教师: XX

所在学院: XXX学院

专业:英语教育

班级: XXX级X班

完成日期 2013 年 5 月 8 日

On Verbal Humor in Big Bang Theory under the Theoretical Framework of Grice’s Cooperative Principle

BY

XXX

Prof. XX , Tutor

A Thesis Submitted to Department of English

Language and Literature in Partial

Fulfillment of the

Requirements for the Degree of B.A. in English

At XXXXUniversity

May 8th, 2013

Abstract

Humor,as the obbligato means of daily communication, has attracted much attention from academia for a long time. Life without humor is tedious and boring; People without humor are rigid and unpopular. Therefore, in order to have a better communication with others, people have to build the sense of humor. In this way, he/she can improve his/her personal charisma. Humor helps us live in harmony with others. It is unavoidable to have misunderstanding and tension with others during work and study. But humor can ease these problems quicker than angry words or quarrels. With it you can always keep on good terms with others.

This paper analyzes the humor generated by violation of Cooperative Principle, using Big Bang Theory as a corpus. The aim of this paper is to discover how the humor is generated by the violation of the Cooperative Principle. The author downloaded the video and subtitle firstly, based on the background laughter, analyzed the language humors in this TV series.

This paper tests and verifies the emerging of humor by violating the Cooperative Principle. The author hopes that this discovery can help more people understand and appreciate the humor in Big Bang Theory, at the same time their personal sense of humor can also be improved.

Key Words:Cooperative Principle Humor Big Bang Theory Violation

摘要

幽默是人类日常交际中不可缺少的方法手段,长期以来受到学术界的广泛关注。人们的生活离不开幽默。没有幽默的生活是单调乏味的,没有幽默感的人们是呆板、不受欢迎的。所以,为了能更好的跟别人交流沟通,人们需要培养幽默感。这样就可以更好的使用幽默,来增加个人魅力。幽默能帮助我们与他人和谐相处。在工作和学习中,与别人产生误会是不可避免的。但是,幽默比愤怒的言语或吵架更能缓解这类问题。有了幽默,你就能更好的与他们保持良好的关系。

本文以生活大爆炸为语料,对其中由于违反合作原则产生的幽默进行了分析,旨在通过这一研究来探讨剧中言语幽默的产生。作者先从网上下载视频和字幕,以观看过程中的背景笑声为依据,对剧中的言语幽默进行标注,进而对其进行分析。

本文验证了对合作原则违反会导致幽默产生。作者希望这一发现有助于人们更好的理解和欣赏《生活大爆炸》中的幽默,同时能提高自身的幽默感。

关键词:合作原则幽默《生活大爆炸》违反

Content Abstract...........................................................................................III 摘要...............................................................................................IV Content............................................................................................V 1.Introduction (1)

1.1 Rationale of the Study (1)

1.2 Cooperative Principle (2)

1.3 Big Bang Theory (3)

2.Literature Review (5)

2.1 Definition of Humor (5)

2.2 Classification of Humor (6)

2.3 Previous Studies of Humor (7)

3.Analysis of Verbal Humor in Big Bang Theory from

the Perspective of CP (9)

3.1 Humor Generated by Flouting the Maxim of Quality (10)

3.2 Humor Generated by Flouting the Maxim of Quantity (14)

3.3 Humor Generated by Flouting the Maxim of Relation (18)

3.4 Humor Generated by Flouting the Maxim of manner (21)

4.Conclusion (25)

Bibliography (26)

1.Introduction

“Humour or humor (see spelling differences) is the tendency of particular cognitive experiences to provoke laughter and provide amusement”(Wikipedia). It is a pervasive phenomenon, commonly embodied in newspapers, magazines, literatures, advertisements, TV series, films, etc. Not only does humor serve to close interpersonal relationships, but also to amuse the communication atmosphere. Nowadays in China, people, especially college students, are keen on Big Bang Theory. But most of them are confused about the humor in it. They can not understand the meaning of them. So it is necessary to do some research about humor in Big Bang Theory, which is helpful to both the better understanding of this series and the establishment of humor sense in our daily life. There are numerous humors in Big Bang Theory. In this paper, the author focus on the humors generated from the violation of Grice’s Cooperative Principle and its four sub-maxims. In our daily life, people technically have to obey the maxims of Cooperative Principle in order to make the conversation smoothly and continuously. But sometimes people usually violate the Cooperative Principle deliberately for some purposes, and this violation can generate humor.

1.1 Rationale of the Study

The reasons to analyze the verbal humor in American TV series Big Bang Theory from the perspective of Cooperative Principle are as follows:

Firstly, as a universal phenomenon, humor has drawn much attention of scholars from different aspects. The late 1970s witnesses a linguistic turn in humor research. At the same time, linguistics occupies an important position in the leading humor researches. With the development of pragmatic, there has been a considerable growth of pragmatic studies on humor. Grice’s Cooperative Principle is an important component of pragmatics. Ever since Cooperative Principle and its relative maxims

were formulated by Grice in 1975, many researches have tried their best to illustrate how humors are created by the violation of Cooperative Principle. And Grice’s Cooperative Principle has been an effective framework;

Secondly, compared with canned jokes, verbal joking or spontaneous humor does not draw much attention. Humor utterances feature largely in situational comedy. Big Bang Theory, as one of most popular sitcoms, contains numerous humor lines, which providing sufficient data source for the present study;

Thirdly, as we all know, a sitcom can not be acted out without dialogues or conversations, because the dialogues and conversations are the natural embodiment of humor. Therefore, it is necessary to deal with the verbal humor within linguistic fields.

1.2 Cooperative Principle

As what has been mentioned above, the intended aspect of this paper is a case study of verbal humor in American sitcom Big Bang Theory from the perspective of Cooperative Principle. In social science generally and linguistic specifically, the Cooperative Principle describes how people interact with each other. Herbert Paul Grice, Oxford philosopher, proposed Cooperative Principle and its relative theories in 1937. Listeners and speakers must speak cooperatively, in order to achieve the effective conversation in common social situations.

Grice does not, however, assume that all people should follow these maxims. Instead, he finds it is interesting when these maxims are flouted or violated. Flouting of the maxims may generate some other, hidden meaning. The importance is what was not said. For example: when the teacher says, "it is too hot here ", the hidden meaning of this sentence is, " Could you please open the door? " It is also bound to the context of this sentence. It is possible to flout a maxim intentionally or unconsciously and thereby to convey a different meaning from what has literally spoken.

1.3 Big Bang Theory

Big Bang Theory is an American sitcom created by Chuck Lorre and Bill Prady. It premiered on CBS on September 24, 2007. There are main five characters in this show.

Leonard Hofstadter, PHD, is an experimental physicist with an IQ of 173. He received his PHD at the age of 24. His hometown is New Jersey. In this serious, he is a straight man and shares an apartment with his friend Sheldon Cooper. The relationship between Leonard and Penny is one part of the main plots. They fell in love and then separated and then got together again.

Sheldon Cooper, B.S., M.S., M.A., PHD, SCD, is a very funny man. He came from Galveston, Texas. He was a child with an eidetic memory who began college at the age of 11. He is a genius and received many degrees. His IQ is 187. Sheldon, without understanding of irony and sarcasm, has exhibition of a strict adherence to routine. He is very egotistical and often boasts his own intelligence.

Penny, who comes from a small town outside of Omaha, Nebraska, works as a waitress and an occasional bartender She is pursuing an acting career but was not very successful so far.

Howard Wolowitz works as an aerospace engineer. He is Jewish and lives with his mother. As the only one in the four who has no PHD, he often defends this by pointing out that he has a master’s degree in engineering from MIT. He finally married Bernadette who is one of the best friends of Penny.

Raj Koothrappali, also has PHD. As a particle astrophysicist at Calteth he is very shy especially facing women because he is physically unable to talk to them unless he drinks alcohol.

These actors were first credited as guest stars and later promoted to main cast. Also there are many other actors who also made great contribution to this sitcom, such as, Amy Farrah Fowler, Bernadette Rostenkowshi-Wolowitz, both of whom were becoming Penny’s best friend. Much of the show focuses on science, particularly physics. The four main male characters are employed at Caltech and have

science-related occupations. The characters frequently banter about scientific theories or news (notably around the start of the show), and make science-related jokes.

2.Literature Review

Studies on verbal communication have been lasted for a long history, because many researchers have approached this subject from various fields and different perspectives. This chapter reviews the literature related to the point of this study. We begin with the definition of the humor, the key word of this study. For better understanding of humor, the classification of humor will follow. Then there will be a review of the previous studies on humor.

2.1 Definition of Humor

Humor, as a pervasive phenomenon, does not have a satisfying definition. It is often desired and enjoyed in many aspects of our daily life. It brings us happiness. It helps to set up good self image and establish good social relationship. And also, it can deal with some embarrassing situations. Humor can be defined variously due to the different perspectives from which it studied.

Etymologically speaking, humor is a Latin word meaning liquid,fluid or moisture. It means body fluids in medical language, and people are believed to be comprised of four specific fluids. They are called blood,phlegm, choler and melancholy. It gets into Middle English through French then. And it still remains primarily a technical term related to the humor theory of temperament and humeral pathology. Nowadays, humor has evolved into a kind of philosophical life attitude and become a useful tool to positively handle weakness and flaws of human nature and the world as well. Physiologically, humor is defined as " a way of communication in which a intricate mental stimulus illuminates, amuses, or come to a stereotyped predictable response: the laugher reflection ". Spontaneous laughter is generated by

the contraction of fifteen facial muscles in a stereotyped pattern and accompanied by altered breathing. All in all, there has no fixed definition of humor but it is ubiquitous that people can not ignore it and it is also a way of communication either.

2.2 Classification of Humor

Humor is too common to be classified. Viewed from different angles, it falls into different groups. Humor can be divided into adults’ and children's based on different recipients. It can also be divided, seen from its content, into political humor, ethic humor, religious humor, organizational humor, family humor, sex humor and so on. From the rhetorical perspective, humor can be divided into satire,anecdote, irony, parody,farce, comedy, cartoon, joke, pun, etc. Although the classification of humor is hard, many a researchers take pains to classify it. There are verbal, visual and physical humor, with verbal humor plays on words, visual humor on images and physical humor on actions. Pocheptsov divides humor into two major types, that is, situational humor and language humor. The language humor has the same meaning with verbal humor. Yang group humor into red, gray and black with red humor begs justice, gray humor embodies cheap laughter and black humor, which also brings about laughter, causes one to recall to himself his worst fears viewed from a humorous angle and then feel painful, distressed and miserable.

2.3 Previous Studies of Humor

The Chinese name of Humor was first seen in Lin Yutang’s On the Translation of Humor. It is a transliteration from the English world Humor, usually thought to contain humor, ridicule, interesting and funny significance. Theory of humor has become an independent status disciplines. Researching for humor can date back to the time of Aristotle, ancient Greek, and then constantly developed by the disciplines of mutual collaboration. Here is the study of English humor in China during recent years.

In the earlier years, researches of humor are from the point of view of

psychology, rhetoric, philosophy, sociology, anthropology, aesthetic. Till the 1970s did the study from the linguistic point of view began. The study of humor has the nature of complexity and multidiscipline. That is why humor has no satisfying definition so far, and also there is no uniform classification. It is undeniable that study of humor in China has made a great progress in recent years, whether it is in the line-up of the research team or the depth and breadth. In recent years, most of the study are made from the point of the cognitive model, the psychological mechanism etc. What’s more, the corpuses of the selected language are various, such as Russian, Japanese, English etc.

2.3.1 Semantic Perspective

Raskin(1985)’s theory and Attardo & Raskin’s general theory of verbal humor are two important theories of the study of humor from the perspective of semantic theory. Shi Jing(2000) analyzed the ambiguity humor combined with striking examples from the perspective of voice, lexical, syntactic, and pointed out that ambiguity is a common means of humor. The pun is the use of the voice and the words ambiguity.

2.3.2 Pragmatic Perspective

With the brace of pragmatic theory, scholars analyze more in pragmatics than semantics. For example, Zhang Shujing (1998), Yan Weihua (2002), Zuo Ziming (2003), Zhao Ying (2006) quoted a large number of fresh and interesting examples demonstrated the generation of looks like a violation of the principle of cooperation but in reality or the opposite, can lead to humor. Tu Jing (2003) points out that the association has a very strong explanatory power of the theory of humor discourse. Wang Yong (2001) uses Relevance Theory to explain the humor as verbal communication, taking into account the system of humor laugh mechanism and communicative intent. In addition to an example of relevance theory to analyze humor, this theory in recent years has also been used to study

2.3.3 Functional Perspective

Fan Xiaotian analyzes the humor discourse and discourse structure trend, finding out the underlying causes of the humor. Humor discourse register include three elements language field, tenor and mode. From the perspective of discourse function, humor chapter has a unique linguistic feature, such as convergence and coherence.

3.Ways to Generate Humor in Big Bang Theory from the Perspective of Cooperative Principle

As is known in chapter one, verbal humor in Big Bang Theory is the corpus of this study. The four maxims of Cooperative Principle are the premise of conversation and the principles that people should follow during communication. In the ideal case, speakers strictly abide by these four criteria, so their conversations are very effective and reasonable. But, in our real life, not everyone in any case will strictly adhere to these guidelines. On the contrary, sometimes the speaker would deliberately violate some of the principles to achieve their communicative purpose, which could produce some unexpected and extraordinary expression, such as ambiguity, irrelevant answer. It caused many humors in English. The session is a common form of oral language and also a successful means of communication to exchange information and express ideas. A successful session is the fruit of joint efforts of participants in the conversation. Participants must have a common communicative purpose, through the session they want to reach a goal. This goal or direction in the session is often very clear forehead. To achieve this goal, the conversation must follow some principles. The most fundamental one is the Cooperative Principle of Grice who is a philosopher in United States. In order to analyze the video carefully, the author can download the transcripts and videos from the internet. After months of hard work, the author located every single humorous utterances in these in these episodes with the help of the background laughter, which means the appearance of the humors. By analyzing of the transcripts and videos, there are almost 120 humor utterances in conversations between characters. The author then classified these items according to the four maxims. As is shown in the video, verbal humor in Big Bang Theory is largely achieved by violating the maxims of CP, especially the maxim of quantity. Humorous utterances that can not be grouped into one of the four maxims accounts for a very small amount. Flouting the maxim of quality is the second best used technique to create humor, followed by the technique of flouting the maxim of manner. Violating

再议格莱斯合作原则

Modern Linguistics 现代语言学, 2014, 2, 172-178 Published Online November 2014 in Hans. https://www.360docs.net/doc/c614239623.html,/journal/ml https://www.360docs.net/doc/c614239623.html,/10.12677/ml.2014.24021 Reconsideration of Grice’s Cooperative Principle Yidan Gao1, Huiqiong Duan2,3 1School of Film and Television Technology, Shanghai University, Shanghai 2School of Foreign Languages, Nanchang Hangkong University, Nanchang 3Faculty of Education, University of Auckland, Auckland, New Zealand Email: 452661729@https://www.360docs.net/doc/c614239623.html,, hdua584@https://www.360docs.net/doc/c614239623.html, Received: Sep. 8th, 2014; revised: Oct. 10th, 2014; accepted: Oct. 18th, 2014 Copyright ? 2014 by authors and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). https://www.360docs.net/doc/c614239623.html,/licenses/by/4.0/ Abstract Grice’s Cooperative Principle is the most influential contribution that Grice made to linguistics. Although it has been a central topic of pragmatics, it is a controversial topic. The theory’s connota-tion regards that when communicating, people intentionally or unintentionally insist what he called Cooperative Principle (CP). They communicate based on the following basic assumptions: people communicate with each other while trying to cooperate to build a meaningful dialogue. Since the main term “cooperation” is different from “cooperation” concept for its everyday use, different in-terpretations are generated. In order to thoroughly understand this concept, this paper will ex-amine various statements related to Grice’s CP to interpret its in-depth meaning. Keywords Pragmatics, Grice’s Cooperative Principle 再议格莱斯合作原则 高一丹1,段惠琼2,3 1上海大学影视学院,上海 2南昌航空大学外国语学院,南昌 3奥克兰大学教育学院,奥克兰,新西兰 Email: 452661729@https://www.360docs.net/doc/c614239623.html,, hdua584@https://www.360docs.net/doc/c614239623.html,

英语翻译专业毕业论文选题

“论文学翻译过程” “语义翻译和交际翻译理论在英汉翻译中的运用” “英语句子成分的省略及汉译” “文学翻译中隐喻的传译” 一、选题范围 1、翻译与文化:可以从宏观和微观两个方面考虑。宏观方面,一般从翻译在目的 语社会文化中的生产、接受、翻译在目的语社会文化中所起的功能等角度讨论, 可以从社会、文化、历史、交际的视角切入。阐述为什么有那样的译文?如严复的翻译,林纾的翻译,傅东华翻译《漂》时为什么使用归化的手段,鲁迅翻译的策略,翻译材料的选择等等。微观方面,可以讨论语言文字所承载的文化内容和内涵如 何在翻译中表达,如文化负载词的翻译策略等。 2、翻译与语言学理论:可以从篇章语言学,功能语言学(如喊韩礼德的系统功 能理论等),对比语言学,心理语言学,交际语言学、文化语言学等方面考虑选题。如功能语言学和篇章语言学中讨论的衔接与连贯及其翻译,也可以讨论他们在英语和汉语中的差别入手,进一步讨论他们在翻译中的处理,主位、述位的推进极其在翻译中的体现。英语汉语对比及其翻译策略等等。 3、翻译与语文学。主要从艺术的角度讨论文学翻译中的问题。 4、应用翻译:主要从特殊用途英语如商务英语、科技英语、旅游英语等方面 讨论在这些特殊领域中涉及的翻译问题如何处理。如旅游宣传资料的翻译等。 5、译文对比:可以是同一篇文章、同一本书,不同的译者在同以时期或不同时 期进行的翻译做的对比,也可以是同一个译者对同一篇文章或书在不同时期的翻 译的对比;可以是翻译技巧等微观层面的对比,也可以是宏观曾面的对比,以探索为什么在不同时期译者回采取不同的策略,有哪些社会的、文化的、政治的、 意识形态的原因? 6、翻译及评论:首先选择一篇长文,一般是文学作品且没有人翻译过,进行 翻译,翻译完后,从上述五个方面选择一个理论视角对自己的翻译进行评论。 7、译者风格。 8、翻译与美学。 二、选题方法: 上述各个方面均可写出几本甚至几十本专著,因此大家从上述方面可以选出一个写作的范围。缩小选题范围:首先是广泛浏览上述各有关方面翻译研究资料,以确定自己对哪方面感兴趣且有话可说,这是缩小范围的第一步。然后在自己感兴

用合作原则和礼貌原则分析《士兵突击》选段'

用合作原则和礼貌原则分析《士兵突击》选段 摘要:本文使用语用学上的合作原则和礼貌原则,对《士兵突击》中的选段进行简要的语用分析,揭示该作品语言中的语用特点在烘托人物性格方面的作用。 关键词:合作原则;礼貌原则;士兵突击 一. 合作原则和礼貌原则 合作原则最初是由Grice提出的。Grice认为人们在交际过程中必须要遵循一般的原则——合作原则,即根据目前交际的目的或方向,使谈话始终符合交际的需要(何自然,陈新仁,2004:32)。在合作原则之下,Grcie 细分出了体现合作交际的四条准则,共九条次则,即:(1)质的准则:努力使你说的话真实。A. 不要说你认为是假的话。B不要说你认为缺少足够证据的话。(2)量的准则:A话语应包含有满足交际所需的信息。B话语不应包含超过交际所需的信息。(3)关系准则:要有关联。(4)方式准则:说话要清楚明白。A避免晦涩B避免歧义C要简练D要有条理。 根据Grice的理论,这四条准则是合作原则的基本准则。然而,在日常交际中,很多时候说话人并不完全遵循合作原则的这四条基本的准则,却照样可以顺利地完成交际,建立和谐的人际关系。这是因为人们在违反合作原则时为了达到礼貌的目的遵循了另一种原则,使自己的话语带有一种特殊的含义,实现特殊的交际目的。这就是 Leech 在后来的研究中从修辞学和语体学的角度提出的礼貌原则。 根据Leech 的理论,礼貌原则是对合作原则的补充。礼貌是人类文明的标志,是人类社会活动的一条重要准则。作为一种社会活动,语言活动也同样受到这条准绳的约束。因此礼貌原则是增加和维护交际双方和睦关系的一种原则。Leech提出了制约人们言语交际的六

(完整版)合作原则与礼貌原则之间的关系

试论会话中合作原则与礼貌原则之间的关系 一.会话中的合作原则 会话含义理论是理解自然语言的一种学识,它是由格莱斯于1967年在哈佛大学的讲座中提出。这个理论提出,谈话的参与者都必须有把谈话进行下去的愿望。所谓成功的言语交际需要会话双方互相合作互相配合,要求每一个交谈参与者在整个交谈过程中,所说的话符合这一次交谈的目标或方向。正是交谈者的这种配合,使得他们能够持续地进行有意义的语言交际。交谈者在交际中所遵循的那些原则和准则就是所谓的“合作原则”,即Cooperative Principle,简称CP。 合作原则又可以具体体现为四条准则 1)质量准则( The Maxim of Quality): A.不要说自已认为是不真实的话。 B.不要说自己缺乏足够证据的话。 2)量的准则( The Maxim of Quantity): A.使自己所说的话达到(交谈的现实目的)所要求的详尽程度。 B.不能使自己所说的话比所要求的更详尽。 3)关联准则( The Maxim of Relation): 说话要贴切。 4)方式准则(The Maxim of Manner) 表达要清楚 A.避免晦涩的词语 B.避免歧义

C.说话要简要(避免赘述) D.说话要有条理 但是,后来人们发现,在实际交往中,人们不可能时时刻刻都遵循这四条准则,甚至有时是故意违反这些准则。那么我们就可以从人们故意违反这些准则中来,探究隐含在语言之下的那些言外之意,有时会达到幽默的效果,有时却会引起听者的误解,以至于有时说话者不得不额外的注以解释。例如在(1)对话中: 女孩:我漂亮吗? 男孩:你带眼镜的时候很漂亮。 在这个对话中女孩所期待的回答是:是的,你很漂亮。这样也遵守了合作原则。但偏偏男孩没这样回答,也就是说他违反了合作原则,所以令女孩产生了误解,她完全有理由这样想:“那就是说我不带眼镜的时候很丑了”。而男孩为了不让女孩误解,赶紧接着说“你不带眼镜的时候更漂亮。”以此来消除前句话有可能带来的负面的效果。 例(2)He is a machine. (3) Tom has wooden ears. 上面这两句话都违背了质量准则里的第一条,因为人不可能是机器,人的耳朵也不可能是木制的。但是我们却可以从中推导出特殊的会话含义。比方说,说他是个机器,可能是想描述“他工作努力”,“他只知道干活”,“他不理解女孩的心”等,视具体情景而定。而(3)则可能说他对音乐,或其他的能用耳朵来听的东西没有鉴赏能力等等。 (4)A: Where does John live?

英语专业本科毕业论文写作规范

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很全-很详细的商务英语论文题目

商务英语论文题目 1、论文化因素对英汉翻译的影响 2、商务英语的特点及翻译技巧 3、商务函电翻译的用词技巧 4、商标名称的翻译与策略 5、汉语中新词汇的翻译技巧 6、商务谈判中的语言艺术 7、商务谈判的文化障碍 8、商务英语函电在对外贸易中的作用 9、商务英语函电翻译技巧 10、商务谈判中英语的重要性 11、浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 12、礼仪在商务谈判中的作用 13、浅谈涉外合同英语特色 14、电子商务对国际贸易的影响及对策 15、商务谈判的艺术性 16、跨文化的商务谈判 17、商务英语交往中的礼貌原则 18、如何翻译好日常商务文书 19、商务英语信函的语体分析 20、浅谈商务信函的文体特征 21、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译 22、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧 23、论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响 24、跨文化商务交际中的语言和非语言因素 25、浅谈英语告示语的语言特色与翻译 26、商务英语阅读研究 27、商务英语写作问题研究 28、商务英语考试技巧研究 29、商务英语听力策略研究 30、英语口语或语法在商务领域中的应用 31、商务函电交流研究 32、商务英语学习方法 33、跨文化交际与中西文化冲突 34、国际商务中的跨文化交际问题 35、商务谈判中的跨文化冲突 36、国际商务谈判中应注意的文化因素 37、国际商务谈判中的“文化壁垒” 38、广告英语的分类及分析 39、虚拟语气与商务英语表达 40、跨文化交际在商务英语学习中的运用 41、商务英语学习中跨文化交际能力的培养 42、商务英语在国际营销中的作用

43、术语在国际商务中的重要性 44、商务谈判语言技巧 45、浅析跨文化交际中的商务礼仪 46、例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式 47、浅析商务英语汇商务英语中俚语的风格及翻译 48、商务英语教学中英语知识与商务知识的关系 49、商务英语中以谓语动词为中心的基本句型的翻译 50、商务英语的语言特色探讨 51、反译法在商务英语中的应用 52、奈达“等值”理论于商务英语翻译中的理解和应用 53、商务英语中的平行结构及其翻译方法 54、语用原则在商务英语应用中的度范畴 55、商务英语语篇文体特征分析 56、商务英语常用单词的多义现象例析 57、商务英语中的委婉表达及其翻译 58、商务英语翻译中的跨文化因素 59、商务英语中书面语言的文体特征及语用分析 60、社会文化迁移对中国式英语的影响 61、英语写作中常见中式英语分析 62、汉译英中遇到新词语的译法问题 63、美国英语习语与文化 64、中美日常交际中的文化差异 65、中西方文化差异及语言体现 商务英语论文题目|商务英语毕业论文题目参考 一、英语论文基本格式 1、毕业论文结构包括:主标题、论文摘要、正文(一般不少于5000字)、注释、参考书目,注释统一用尾注。 2、板式:毕业论文一律用计算机打印。(使用A4规格打印,每页30行) 二、阅读类参考题目以下参考题目对应的范文请到VIP留学生论文网下载,如需原创论文需与在线辅导老师沟通。 1、持续性交际法对商务英语学习者口语和写作能力提高的研究分析 2、商务英语文体学分析 3、语篇功能对等视角的商务英语翻译 4、高职商务英语专业实践课程开发 5、关联理论在商务英语阅读教学中的应用 6、成人商务英语教学中学生自主学习能力的培养 7、功能对等理论视角下的商务英语翻译 8、中职商务英语教学中跨文化交际意识的培养 9、论商务英语翻译中的文化转向 10、职前学生商务英语词汇教学法探索 11、商务英语中模糊语言的应用及其语用分析 12、从目的论角度看国际商务英语翻译的质量评估 13、高职院校商务英语精读教学中的任务型教学法 14、词典类型对翻译与习得商务英语新词作用的实证研究

合作原则例子

一:违反数量准则 1.A: When are you going to the airport? B: Sometime this morning. B的回答违反了数量原则,因为在他的回答中,他给A 提供的信息少于A 所希望他提供的信息。如果B知道出发时间,A也知道B知道出发时间,B也知道A知道他知道自己的出发时间,那么B这样说就会产生会话含义,即“我不想告诉你什么时候去机场”。 2.Wife: When did you come back last night? Husband: Around midnight. The meeting was too long. 妻子问丈夫回来的时间,而丈夫不但回答了回来的时间,还补充说会议开太久了,为自己午夜才回家找个合适的理由。涨幅第二句话是过量信息,是妻子所不需要的,他这么说是为了避免妻子的责备和不必要的麻烦。 3.A: Where does Mr. Smith live? B: Somewhere in the town. B明白A想知道Smith先生的具体住址并想去拜访他,但他也知道Smith先生不愿意让A去他那里,所以只好违反数量准则给B以含糊的回答。当然,B的回答并不排除另一种可能性,他自己也不知道Smith先生的具体住址,但他又不想违反质量准则而乱编一个地址给B,所以只好给予含糊的回答。 4.A: What do you think of Mark? B: His flat-mate is a wonderful cook. B对Mark没有好感,但又不好直说,更不想违反质量准则去说假话,所以故意违反了数量准则,没有给A以足够的信息,而A从B答非所问的回答中也可知道B 对Mark评价不高。 5.A: What are you reading? B: A book. 从B违反数量准则的回答可以推知,他正在安心读书,不想别人打搅自己。二:违反质量准则 1.A: I might win the lottery. B: Yes, and pigs might fly. 对话中B没有直接告诉A他不同意A的看法,而是说出猪可能会飞,这句明显违反质量准则的话,讥讽A的异想天开,让A得出结论他不可能赢得大奖。讥讽、反语会强化说话人的深层含义,但有时也会导致交际的终止。 2.A: How is Jack’s life after marriage? B: He has got a lioness at home. B使用了隐喻手法,把Jack的妻子比作母狮,表达了Jack的妻子非常厉害之意。 3.A: I’m hungry. B: Yes, I can eat an elephant now. B说自己能吃掉一头大象,明显是不真实的。他的目的是想让对方知道自己非常饥饿。此句违反了质量准则,但却产生了夸张的修辞效果,达到了强调、突出事物本质以加强渲染力量的目的。 4. A. How are you? B: I’m dead.

格莱斯的合作原则

3、“格莱斯准则似乎直接反映了英语世界广为推崇的一些观念,如真诚、简洁和相关”。思考一下格莱斯准则与你所使用的语言之间的关系,可以发现不同行为准则的例子吗?译者如何处理其中的区别?一、格莱斯的合作原则 美国著名语言哲学家格莱斯于1967年在哈佛大学的演讲中提出了合作原则,其初期是为了使交际更顺利进行而提出的。该原则指出,人们在进行交际时,交际双方会有意无意地遵循着某一原则,从而使交际话题得以顺利延续直至交际任务结束。遵循该原则,有助于交际任务向着指定目标准确、高效且顺利地完成。但合作原则也并非时时刻刻都存在,因为出于某些情感和语境(如为了达到幽默效果等)的需要,交际双方在进行交际的时候,有时也会打破这一原则。同理,翻译其实也是一种交际。它是一种在两种不同文化之间进行的交际,是一种文化通过另一种语言进行再现的文化交际活动。因此,我们在做翻译的时候也会运用到合作原则。 格莱斯将合作原则理论具体分为四点:1.数量原则:①所说的话应该满足交际所需的信息量;②所说的话不应该超过交际所需的信息量。2.质量原则:①不要说自知是虚假的话;②不要说缺乏足够证据的话。3.相关原则:说话要相关,即:话题关联。4.方式原则:①说话清楚、明了;②避免晦涩;③避免歧义;④简练。 这四个原则的价值不仅在于帮助我们分析人们遵守、使用原则的情况,更在于揭示人们在说话者违反合作原则的情况下,如何根据字面意义推导出说话者的内在含义。这在汉语的修辞格里表现得尤为突

出。 二、违反合作原则的修辞格 王希杰先生认为“修辞格”是“为了提高语言的表达效果而有意识地偏离语言和语用常规之后,逐步形成的固定格式、特定模式。”就是说,第一,修辞格具有提高语言表达效果的作用;第二,修辞格是对语言的和语用的常规的一种偏离;第三,修辞格是一种格式,有它自己的结构模式。由此可见,在实际生活中人们对于修辞格的使用常常会偏离语用和语言常规,即偏离合作原则中的某些常规准则。然而,这些修辞格的使用虽说违反了合作原则中的某些常规准则,不但没有对听话者进行话语理解产生任何不利的影响或障碍,反而使语言表达变得意味深长、富于艺术性,增强了语言表现力、感染力和说服力,实现了独特语用意义的表达需要。 1.违反数量准则的修辞格——反复 数量准则实践主要是所提供信息的量问题,提供的信息量不多不少。因此一般可以从过量和不足两方面来考虑,但对于词语修辞格来讲,过量较常见。典型的例子便是反复。反复辞格的使用主要体现在说话一方刻意给听话一方理解话语含义提供过量详尽的干扰信息。在文中反复地使用相同的词、短语、句子或者段落,这很明显地违反了合作原则中数量准则的要求。众所周知,在语言中反复辞格的使用可以强调信息焦点或者抒发强烈感情,成为美化语言、深化感情的有效手段。例如: (1)我找到九老妈的丈夫九老爷,九老爷已经被高粱烧酒灌得舌

英语论文写作规范

英语论文格式及写作规范 语言和内容是评判一篇英语论文质量高低的重要依据;但是,写作格式规范与否亦是一个不可忽略的衡量标准。因此,规范英语论文的格式,使之与国际学术惯例接轨,对我们从事英语教学,英语论文写作,促进国际学术交流都具有重要意义。由于英语论文写作规范随学科不同而各有所异,本文拟就人文类学科英语论文的主要组成部分,概述美国教育界、学术界通行的人文类英语论文写作规范,以供读者参考、仿效。 一、英语论文的标题 一篇较长的英语论文(如英语毕业论文)一般都需要标题页,其书写格式如下:第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一,与下行(通常为by,居中)的距离则为5cm,第三、第四行分别为作者姓名及日期(均居中)。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写,则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本门课程的编号或名称(如:English 734或British Novel)。打印时,如无特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距约为0.6cm(论文其他部分行距同此)。 就学生而言,如果英语论文篇幅较短,亦可不做标题页(及提纲页),而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名,与打印纸顶端距离约为2.5cm,以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号(或名称)及日期;各行左边上下对齐,并留出2.5cm左右的页边空白(下同)。接下来便是论文标题及正文(日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印,不必留出更多空白)。 二、英语论文提纲 英语论文提纲页包括论题句及提纲本身,其规范格式如下:先在第一行(与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右)的始端打上Thesis 一词及冒号,空一格后再打论题句,回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出,次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点,空出一格后再打该项内容的第一个字母;处于同一等级的纲目,其上下行左边必须对齐。需要注意的是,同等重要的纲目必须是两个以上,即:有Ⅰ应有Ⅱ,有A应有B,以此类推。如果英文论文提纲较长,需两页纸,则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码,即ii(第一页无需标页码)。 三、英语论文正文 有标题页和提纲页的英语论文,其正文第一页的规范格式为:论文标题居中,其位置距打印纸顶端约5cm,距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格,即从第六格打起。正文第一页不必标页码(但应计算其页数),自第二页起,必须在每页的右上角(即空出第一行,在其后部)打上论文作者的姓,空一格后再用阿拉伯数字标出页码;阿拉伯数字(或其最后一位)应为该行的最后一个空格。在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式,即:句末号(句号、问号及感叹号)后应空两格,其他标点符号后则空一格。 四、英语论文的文中引述 正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节;既要注意引述与论文的有机统一,即其逻辑性,又要注意引述格式(即英语论文参考文献)的规范性。引述别人的观点,可以直接引用,也可以间接引用。无论采用何种方式,论文作者必须注明所引文字的作者和出处。目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况,将部分规范格式分述如下。 1.若引文不足三行,则可将引文有机地融合在论文中。如: The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9). 这里,圆括弧中的Roper为引文作者的姓(不必注出全名);阿拉伯数字为引文出处的页码(不要写成p.9);作者姓与页码之间需空一格,但不需任何标点符号;句号应置于第二个圆括弧

中英文翻译论文题目选题参考

https://www.360docs.net/doc/c614239623.html, 中英文翻译论文题目 一、最新中英文翻译论文选题参考 1、中西菜谱及饮食文化交流中的中英文翻译 2、中英文翻译软件的开发与应用 3、中西饮食文化交流中菜谱的中英文翻译 4、文化翻译观视域下蒙古族民俗文物名称中英翻译的思考 5、中英翻译中的显化现象分析 6、云南民族村景点介绍的中英翻译效果——基于功能翻译理论的一个案例分析 7、面向全球制造的工艺设计与中英文翻译系统开发研究 8、中英文翻译中的文化语境研究 9、构建民族性:后殖民语境下的中英网站翻译 10、现行女性主义翻译理论之缺憾-以张爱玲的中英翻译为例 11、中英文翻译疑惑词语例说 12、顺应论视角下政治演讲的中英翻译研究 13、从功能翻译理论角度看中文食品说明书的中英翻译 14、论商品包装的中英文翻译——以对等理论为指导 15、影响中英广告翻译的文化因素及其翻译方法 16、中文文史期刊中英文翻译的若干问题 17、中英翻译的文化素养 18、小议文化因素对中英翻译的影响及解决方法 19、跨文化交际意识与中英对话翻译

https://www.360docs.net/doc/c614239623.html, 20、中英语言翻译中的几种常见现象 二、中英文翻译论文题目大全 1、中英文翻译中的异化 2、中英翻译中不同思维模式的转换 3、中英翻译归化现象透视 4、学术论文中英文翻译的不一致现象 5、论中英人名翻译 6、功能翻译理论角度的人力资源管理的中英翻译——以人事招聘与制度编制文本翻译为例 7、“中华老字号”中英翻译存在的问题及策略研究 8、北京地区高校校园标识语中英翻译调查研究 9、从跨文化传播角度浅谈商标的中英文翻译 10、数字出版中统计excel中英文翻译自动程序化的应用 11、中西文化差异视角下的中英翻译 12、“爱屋及乌”的中英翻译国俗语义差异 13、从《毛选》英译看政治文献中英翻译的冗余度平衡 14、景区标识语中英翻译实证研究 15、中英字幕翻译中的文化差异及文化意象的处理策略 16、论语法意识在中英翻译中的意义 17、文化自觉与自信语境下的中英姓名翻译 18、中西文化差异下的中英歌词翻译原则及方法 19、从中西文化的差异性浅析中英翻译

浅谈语用学的合作原则与礼貌原则

浅谈语用学的合作原则与礼貌原则 摘要合作原则能够使人们的言语交际顺利地进行,礼貌原则能够很好的解释人们为什么在说话的时候有意的违背合作原则。本文简单介绍了合作原则和礼貌原则的主要内容,重点介绍了合作原则内部的联系、礼貌原则内部的联系以及两者之间在言语交际中的关系。 关键词语用学合作原则礼貌原则言语交际 Abstract Cooperation principle can make people's verbal communication smoothly, while the politeness principle can explain why people are interested in speaking against the principle of cooperation. This article introduces the contents and the application of the cooperative principle and politeness principle. Highlighted links within the principles of cooperation, politeness and the internal links between the two principles in the relationship between verbal communications. Key Words Pragmatics Cooperative principle Politeness principle Verbal communication 前言 语言运用,简称语用,是交际双方在一定的场合,为着一定的目的,以某种方式进行的话语表达和话语理解的活动。语用学(pragmatics)是研究在一定的语言环境中如何得体地、有效地运用语言进行交际的学科。语用学的概念在20世纪30年代先后提出的,后经过几十年的发展到20世纪70年代语用学才逐渐形成和发展为独立的学科。[1]在此期间,美国哲学家格莱斯(H. Paul Grice)系统的阐发了会话含义,为了确保会话的顺利进行,提出了“合作原则”(Cooperative Principle )的理论,以达到谈话时相互理解、相互配合。格莱斯合作原则的提出,引起了不少人对于会话含义的研究,英国语言学家杰弗里.利奇(Geoffrey Leech)就提出了“礼貌原则”(Politeness Principle)对合作原则进行了有益的补充。[2] 一、合作原则 格莱斯1967年在哈佛大学作了三次演讲,在演讲中提出了合作原则。 他指出:在言语交际中,双方都希望所说的话语互相理解,彼此总是需要互

英语专业论文格式最新规格要求

附件3 福建师范大学外国语学院本科生 毕业论文写作指南 (第三次修订稿,2006年4月25日) 1.选题Selecting a topic 学生在经过统一动员及论文写作初步指导之后,先自行选题,选题时请考虑以下因素:1)选题的难度适中、对内容熟悉或有兴趣、范围恰当,切忌太大或太泛; 2)题目力求新颖,忌老生常谈或重复他人研究结论; 3)题目要具有可行性,是否有充足的资料,或能否落实具体的调查和实验;论文所需的篇幅能否在规定时间内完成,并有足够的时间和导师商讨; 4)学生应该在教师指导下完成开题报告(包括本论题的意义、工作内容、大致进度、预期达到的效果或拟解决的问题等)。开题报告经指导教师签字同意后上交学院教学秘书,方可开始撰写论文。 2. 论文要求Requirements of theses 1)论文应与本专业有关; 2)独立完成; 3)用英文撰写; 4)字数8000字左右〖计算方法:word文档中“字数统计”栏中的字符数(不计空格)除以2〗 5)如系翻译方面的研究,可以接受翻译评论,但不接受单纯的翻译文本。 6)学生务必在规定时间内提交正式论文定稿,过期不予受理。 3. 论文结构Format of the Thesis 根据福建师范大学师大教[2005]6号文件以及本专业特点,对毕业论文格式提出以下要求: 1)所有毕业论文一律用计算机打印。具体格式见附件1; 2)论文结构依次包括(装订顺序)1:①封面(学校统一制作,由学生填写)②英文标题③学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名④英文论文摘要(约400字—-- 排版后约十行,主要概述论题的背景介绍、目的,以及研究所要解决的主要问题、 可能产生的主要结果、结论和建议等)⑤英文关键词(3 至6个)⑥目录(可省项) 1国际经济与贸易等专业学生可以用汉语撰写论文,论文的结构及装订顺序做相应调整,即下文中的第②④⑤与⑩的顺序进行前后对调调整。

英语专业翻译类论文参考文献

参考文献 一、翻译理论与实践相关书目 谢天振主编. 《当代国外翻译理论导读》. 天津:南开大学出版社,2008. Jeremy Munday. 《翻译学导论——理论与实践》Introducing Translation Studies---Theories and Applications. 李德凤等译. 北京:商务印书馆,2007. 包惠南、包昂. 《中国文化与汉英翻译》. 北京:外文出版社, 2004. 包惠南. 《文化语境与语言翻译》. 北京:中国对外翻译出版公司. 2001. 毕继万. 《世界文化史故事大系——英国卷》. 上海:上海外语教育出版社, 2003. 蔡基刚. 《英汉汉英段落翻译与实践》. 上海:复旦大学出版社, 2001. 蔡基刚. 《英汉写作对比研究》. 上海:复旦大学出版社, 2001. 蔡基刚. 《英语写作与抽象名词表达》. 上海:复旦大学出版社, 2003. 曹雪芹、高鄂. 《红楼梦》. 陈定安. 《英汉比较与翻译》. 北京:中国对外翻译出版公司, 1991. 陈福康. 《中国译学理论史稿》(修订本). 上海:上海外语教育出版社. 2000. 陈生保. 《英汉翻译津指》. 北京:中国对外翻译出版公司. 1998. 陈廷祐. 《英文汉译技巧》. 北京:外语教学与研究出版社. 2001. 陈望道. 《修辞学发凡》. 上海:上海教育出版社, 1979. 陈文伯. 《英汉翻译技法与练习》. 北京:世界知识出版社. 1998. 陈中绳、吴娟. 《英汉新词新义佳译》. 上海:上海翻译出版公司. 1990. 陈忠诚. 《词语翻译丛谈》. 北京:中国对外翻译出版公司, 1983. 程希岚. 《修辞学新编》. 吉林:吉林人民出版社, 1984. 程镇球. 《翻译论文集》. 北京:外语教学与研究出版社. 2002. 程镇球. 《翻译问题探索》. 北京:商务印书馆, 1980. 崔刚. 《广告英语》. 北京:北京理工大学出版社, 1993. 单其昌. 《汉英翻译技巧》. 北京:外语教学与研究出版社. 1990. 单其昌. 《汉英翻译讲评》. 北京:对外贸易教育出版社. 1989. 邓炎昌、刘润清. 《语言与文化——英汉语言文化对比》. 北京:外语教学与研究出版社, 1989. 丁树德. 《英汉汉英翻译教学综合指导》. 天津:天津大学出版社, 1996. 杜承南等,《中国当代翻译百论》. 重庆:重庆大学出版社, 1994. 《翻译通讯》编辑部. 《翻译研究论文集(1894-1948)》. 北京:外语教学与研究出版社. 1984. 《翻译通讯》编辑部. 《翻译研究论文集(1949-1983)》. 北京:外语教学与研究出版社. 1984. . 范勇主编. 《新编汉英翻译教程》. 天津:南开大学出版社. 2006. 方梦之、马秉义(编选). 《汉译英实践与技巧》. 北京:旅游教育出版社. 1996. 方梦之. 《英语汉译实践与技巧》. 天津:天津科技翻译出版公司. 1994. 方梦之主编. 《译学辞典》. 上海:上海外语教育出版社. 2004. 冯翠华. 《英语修辞大全》,北京:外语教学与研究出版社, 1995. 冯庆华. 《文体与翻译》. 上海:上海外语教育出版社, 2002. 冯庆华主编. 《文体翻译论》. 上海:上海外语教育出版社. 2002. 冯胜利. 《汉语的韵律、词法与句法》. 北京:北京大学出版社, 1997. 冯志杰. 《汉英科技翻译指要》. 北京:中国对外翻译出版公司. 1998. 耿占春. 《隐喻》. 北京:东方出版社, 1993.

从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则

从康德的四范畴到格莱斯的四条合作原则 摘要:美国哲学家格赖斯于1967年提出合作原则(cooperative principle),这一理论在语用学的发展中起着重要的作用。合作原则的四个部分在一定程度上借鉴或者受到了德国古典哲学家康德的范畴理论的影响。从两者的关系入手采探究两者之间的关系,可以洞察出传统哲学理论对语言学理论的指导作用。 关键词:范畴合作原则哲学语言学 哲学与语言学作为相互伴生的重要研究学科,在相促进中,共同发展。海德格尔“诗即是思”(彭富春,1991:6)的观点,阐述了两者同出一源的重要意义。随着当代哲学的语言学转向和后语言哲学的兴起,语言研究者不得不努力探究,两者的密切伴生关系。在语言学理论中寻找其哲学依据,在哲学思想中找寻其语言学背景,都将成为研究者的新的思考点。笔者就根据语用学合作原则的特点和目的,探究其哲学背景。 1、范畴(Category) 1.1“范畴”的起源 “范畴”一词,来源于希腊语。早在古希腊第一个哲学学派——米利都学派时期,哲学的范畴定义就已经产生了。在该学派对世界万物的“始基”的寻求过程中,哲学家率先提出了“水”、“无限”、“气”等概念,并被视为哲学范畴的雏形。辩证法的奠基者之一的赫拉克利特发展了哲学范畴的概念,他提出了“对立”与“和谐”这对范畴。毕达哥拉斯学派则提出十对范畴:有限与无限、奇与偶、一与多、左与右、阴与阳、静与动、曲与直、善与恶、正方与长方。这些成对范畴的提出本身,对于后来开展对范畴的研究具有重要意义。爱利亚学派的代表巴门尼德在欧洲哲学史上第一次提出了“存在”范畴和“思维与存在的同一”的命题,另一代表芝诺反对赫拉克利特“一切皆动的思想”,突出了“静”这一范畴,并使之绝对化。原子论者德谟克利特第一次提出了“虚空”这个范畴同时被视为一种原始的空间理论。柏拉图提出了所谓的“通种”论,认为最普遍的范畴有六个:存在、非存在、同、异、运动和静止。它们构成三对相互对立又互相结合的范畴。 亚里士多德是古希腊最卓越的范畴理论的奠基人。“范畴的系统化发端于古希腊哲学。范畴本身是亚里士多德制定的,他曾说明范畴是最一般和最基本的概念。”(格拉日丹尼科夫,1988:7)“在古希腊哲学家中间,他(亚里斯多德)对范畴问题作了最有系统和最深刻的研究”(丕之,汝信,1961:3)。作为专门的哲学术语的范畴最早出现在亚里士多德的《范畴篇》中。在《范畴篇》中,他用语法中

英语论文写作规范

英语专业论文写作规范 一、毕业论文基本格式要求 1.页面设置采用A4纸型默认值。 2.论文中字体均采用宋体(中文)和新罗马字体(Times New Roman)(英文)。 无特殊要求处字号均为小四。 3.各级标题标号采用以下统一形式: I. 1.1 1.2 1.3 II 2.1 2.2 4.论文标题采用小三字号,加粗,居中,下空一行。 5.论文各部分大标题(一级标题)采用四号字,加粗,下空一行,左起顶格。6.论文小标题(二级标题)采用小四号字,加粗,上下空一行,左起顶格。7.论文三级标题以下(含三级标题)采用小四字号,不加粗,上空一行,左起顶格。 8.论文摘要采用小四字体。英文摘要在前中文摘要在后。加粗中英文摘要中以下四个词“摘要”、“关键词”、“Abstract”、“ Key words”。 9.“摘要”和“Abstract”两词后面加“:”,所列关键词之间不要任何标点符号,空3个英文字符。 例如: Abstract: (摘要内容不需要加粗) Key words: language lingustics students 摘要: 关键词: 语言语言学学生 10.中文摘要与英文摘要一致,并单独置于一页。 11.论文行间距为1.5 倍行距。 12.论文每段开头缩进五个英文字符。

二、论文注释规范 注释的写法有三:脚注(footnote)、尾注(endnotes)和括弧夹注(parenthetical references),以用尾注最为常见,但近年来用括弧夹注的越来越多。根据贵阳学院外语系毕业生的实际情况,现只对尾注和脚注的两项注释作出具体要求。 1. 括弧夹注(文中注) 括弧夹注,也就是正文内的文献引用,即在引用的内容后面加括弧,括弧中写出引语的原作者、原著出版年代和引语在原著中出现的页码。夹注必须明确指出列入参考文献的具体原文来源。关于原作者姓名,如果原作者是中国人,应当写出其姓名:如果援引外国人的话,则只需写出其姓(last name)。格式如下: 注:以下实例中下划线意在强调,在论文行文中无需标下划线“”。 (一)原文作者姓名为中文,如: In his Accounting Jin Hanshen says that the two sides of the accounting equation keep equal "from the beginning of a bus iness to the end of its existence” and every day in between. (Jin Hanshen, 1999:9) (二)原文为外国作者,如: In his Business Accounting Gold Smith says that the two sides of the accounting equation keep equal "from the beginning of a business to the end of its existence” and every day in between. (Smith, 1999:9) (三)如果文章中己经说明了作者是谁,在夹注中可省略作者姓名。如 Eugene A. Nida has pointed out: “for Chinese and English, perhaps one of the most important linguistic distinctions is the contrast between the hypotaxis and parataxis.”(1982:16) (四)间接引用的格式与直接引用的格式基本相同,只是不必注明页码,如:?Peter (1985) proposes that the operation of a rule-based system generates language, which although in the first instance syntactically based, once created becomes available for retrieval as an exemplar, giving the benefits of speed of processing as well as syntactic organization. ?The notion of learning strategy first observed as a cognitive process by psycholinguists quickly became the latest instructional product to be delivered by

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