学校科研管理工作制度

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学校教育科研管理制度(三篇)

学校教育科研管理制度一、总则科研是学校教育事业的重要组成部分，对于提升学校的学术水平、推动学校教育改革具有重要意义。

为规范和加强学校的科研管理，制定本制度。

二、组织机构学校设立科研处，负责学校教育科研工作的组织和管理。

科研处设科研综合管理组、项目管理组和成果评价组等组织机构，负责科研管理的具体事务。

三、科研项目管理1. 项目申报：学校教师可以根据自身的科研需求，向科研处提出科研项目的申请。

科研处将根据学校的科研方向和经费情况，进行项目审核和管理。

2. 项目立项：经过初步审核的项目，会进入到立项阶段。

科研处将组织专家对项目进行评审，并根据评审结果，决定项目是否立项。

3. 项目执行：立项后的项目，将由项目负责人进行具体实施。

他（她）负责项目的研究计划和进度的制定，以及研究资料的收集和整理。

4. 项目经费管理：科研处将根据项目的实际需要，按照相关规定，对项目经费进行管理和分配。

5. 项目结题：项目完成后，项目负责人需要编写项目结题报告，并对项目的研究成果进行总结和评价。

四、科研成果评价1. 成果鉴定：项目结题后，科研处将组织相关专家对项目的研究成果进行鉴定和评价。

评价结果将作为科研成果的认可和评价标准。

2. 学术论文发表：科研成果可以通过发表学术论文的方式进行宣传和交流。

学校将鼓励教师积极参与学术交流，提高学校的学术声誉和影响力。

3. 成果转化：科研成果还可以通过其他形式转化为实际的教学和实践成果。

学校将鼓励教师积极推动科研成果的应用和转化，提高科研成果的实际价值。

五、科研诚信学校将加强对科研诚信的管理和监督，对于虚假或伪造的科研成果，将追究相关人员的责任。

学校将建立科研诚信档案，记录教师的科研行为和成果。

六、科研培训学校将定期组织科研培训活动，提高教师的科研能力和学术水平。

培训内容包括科研项目申报、科研方法和论文写作等方面的知识和技巧。

七、教师科研奖励学校将通过设立科研奖励制度，鼓励和激励教师参与科研工作。

名校长工作室科研工作管理制度(四篇)

名校长工作室科研工作管理制度一、科研工作管理目标和原则1. 科研工作的目标是提升学校的教学质量和学术水平，提供优质的教育资源和服务。

2. 实行科学、民主、规范、有效的科研管理，营造良好的科研环境，鼓励教职工积极参与科研活动。

3. 强化科研工作的组织和协调，确保科研项目的顺利开展和成果的及时归结。

二、科研项目申报和立项管理1. 设立专门的科研项目管理机构，负责科研项目申报、立项、执行和结题的管理工作。

2. 提供科研项目申报的指导和培训，帮助教职工编写科研计划书和撰写申请报告。

3. 对科研项目进行审批和评估，确保项目的科学性和可行性，避免无效和重复的科研工作。

三、科研成果管理1. 对科研成果进行归集和整理，建立科研成果数据库，方便查阅和利用科研成果。

2. 鼓励教职工将科研成果发表在权威期刊上，提高学校的学术影响力和声誉。

3. 对重大科研成果进行奖励和表彰，激励教职工积极参与科研工作。

四、科研活动和交流管理1. 组织举办科研活动和学术论坛，鼓励教职工分享科研经验和成果，促进学术交流和合作。

2. 鼓励教职工参加国内外学术会议和研讨会，提高学术交流和合作的水平。

3. 开展科研专题讲座和培训活动，提高教职工的科研能力和素质。

五、科研经费和资源管理1. 设立科研经费管理制度，明确科研经费的申请、使用和报销的程序和标准。

2. 统筹安排科研资源和设备，为教职工开展科研工作提供必要的条件和支持。

3. 加强科研管理的宣传和培训，提高教职工对科研资源的认识和利用效率。

六、科研工作的考核和评价1. 建立科研工作考核和评价机制，对教职工的科研工作进行综合评价和奖惩。

2. 主要考核指标包括科研项目的数量和质量、科研成果的产出和影响力、学术交流和合作的水平等。

3. 根据评价结果，给予教职工相应的奖励和激励，促进科研工作的持续发展。

七、科研工作的监督和纪律管理1. 建立科研工作的监督和纪律管理机制，对违反科研伦理和学术规范的行为进行处理。

学校科研课题管理制度范文三篇

学校科研课题管理制度进行教育科研是《教育法》规定的教师的权利和义务，教育科研是学校发展的强大推动力，走科研兴校之路是我校基本策略之一。

为加强教育科研工作，特制定以下办法，共42条。

（一）管理机构制度第1条学校教育科研课题领导组：组长由校长担任，常务组长由分管副校长担任，成员为校级领导、中层干部和骨干教师代表；学校教导处全面负责学校的教育科研工作。

第2条学校教导处下设科研组，组长一人，组员三至五人。

在相对稳定的前提下，根据学校当年的人事制度改革的要求作调整。

（二）科研课题的组织制度第3条科研课题分为较大型课题（省市级课题）和微型课题，课题的组织机构均要报批学校领导组和科研组同意。

第4条较大型课题的研究组1、设负责人1名、主研人员(含负责人)3～5名，参研人员若干名，参研人员不少于20人。

2、主研人员必备的条件是：⑴总体学术思想和研究方案或重要创新点或课题提出者、研究人员；⑵重要科学现象、规律或改革方案的发现、阐明或制定者；⑶关键性学术疑难点或实验、技术难点的主要解决者。

3、主研人员原则上在同一时段只参加一个省市课题的研究。

主研人员因调离本校或其他原因半年不能参加研究工作，作自动失去主研身份处理。

补充的主研人员参加研究时间不得少于研究周期的1/3，补充的参研人员参加研究的时间不得少于1/4。

4、主研者与参研者的身份，在课题开题时初步确定，结题时根据各研究者的贡献最后确定。

5、课题负责人应是主研者之一。

课题负责人职责是：⑴承担并参与课题的主要研究任务；⑵协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；⑶加强上下联系；⑷计划决定研究工作日程，有效地使用课题研究的经费。

⑸负责登记好参研人员的所作出贡献。

第5条微型课题的只设主研人员，人数一般1～2人，至多不超过5人。

第6条课题组可根据研究工作需要，聘请研究工作顾问或指导者。

（三）科研课题的选题制度第7条研究课题选题要确实对“科研兴校”有推动作用，定位要准。

选题应该符合“问题即课题”的原则，符合以下条件：1、学校教育教学管理、教学、德育和后勤工作中的迫切的、重要的问题；2、见效快、难度适中、教师参与程度高的课题；3、优先选择处于研究起步期的课题。

教育科研工作管理制度范本(3篇)

教育科研工作管理制度范本一、学校教科研工作由(教学副校长)教研室统一管理。

二、教师可以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《教科研项目申请表》及《课题研究方案》。

三、校级课题由学校教研室审核立项，市级以上课题由学校教研室审核，经校长批准后向上级教科研部门推荐。

四、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括。

课题申请表、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、学期工作总结、理论学习资料、工作报告、研究报告等。

五、课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研究活动计划”，课题组每月____活动一次，由课题组负责人____开展，及时填写“课题研究活动情况记载”。

六、课题组成员平时备课上课要体现课题精神，每位课题组成员每学期至少上一节校级公开研究课。

七、课题组要注重经验总结，每学期至少撰写一篇经验论文，进行一次书面工作总结。

八、课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，校级课题报教研室批准，市级以上课题经教研室同意后报上级主管部门批准。

九、教研室按学期对课题组及成员进行考核，不能正常开展研究的，终止该课题研究，不能履行课题研究义务的成员，不得享受课题研究成果及相关待遇。

十、课题结题由课题负责人提出申请，校级课题由学校鉴定，学校成立由校长室、教导处、教科室领导组成的鉴定小组，对课题进行鉴定。

吴中区级以上课题，由学校教科室邀请上级教科研部门鉴定。

结题的课题组学校按规定发放结题奖。

教育科研工作管理制度范本（2）一、目的和依据为了规范教育科研工作的管理，提高科研工作的质量和效率，制定本管理制度。

二、适用范围本管理制度适用于我校各级各类教育科研项目的管理。

三、工作组织1. 设立教育科研工作管理委员会，负责制定和修订科研工作管理制度，并监督执行。

2. 委员会成员由相关部门负责人、教研组长及科研骨干组成，每年选举一次。

3. 主持人根据需要召开会议，讨论重要事项，并制定相应决议。

学校科研管理制度

第一章总则第一条为加强学校科研管理工作，提高科研水平，促进科研成果的转化与应用，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体教职工，包括科研项目管理、科研经费管理、科研成果管理等。

第三条学校科研管理工作应遵循以下原则：（一）统一领导、分级管理；（二）科学规划、合理布局；（三）注重实效、突出特色；（四）激励创新、严格考核。

第二章科研项目管理第四条学校设立科研项目管理办公室，负责科研项目的申报、评审、立项、实施、结题等工作。

第五条教职工申请科研项目，应遵循以下程序：（一）个人或团队根据学校科研规划，结合自身研究方向，提出项目申请；（二）科研项目管理办公室对项目申请进行初步审核；（三）学校组织专家对项目进行评审；（四）评审通过的项目，由科研项目管理办公室进行立项。

第六条科研项目实施期间，项目负责人应按照项目计划，合理使用经费，确保项目进度和质量。

第七条科研项目结题后，项目负责人应提交结题报告，科研项目管理办公室组织专家进行结题验收。

第三章科研经费管理第八条学校设立科研经费专户，实行专款专用。

第九条科研经费使用范围：（一）设备购置；（二）材料费；（三）实验费；（四）测试分析费；（五）差旅费；（六）劳务费；（七）其他相关费用。

第十条科研经费使用应遵循以下原则：（一）合法合规；（二）合理使用；（三）厉行节约；（四）公开透明。

第十一条科研经费使用结束后，项目负责人应提交经费使用情况报告，科研项目管理办公室进行审核。

第四章科研成果管理第十二条学校鼓励教职工积极开展科研活动，积极申请专利、发表学术论文、承担科研项目等。

第十三条教职工取得的科研成果，学校给予奖励。

第十四条科研成果的归属：（一）科研项目成果归项目承担单位所有；（二）学术论文、专利等成果归个人所有；（三）学校对科研成果享有优先使用权。

第五章考核与奖惩第十五条学校对科研工作进行定期考核，考核内容包括科研项目、科研成果、科研经费使用等方面。

学校教科研管理制度及考核奖励制度(3篇)

学校教科研管理制度及考核奖励制度学校教科研管理制度是指学校对教师的科研工作进行管理的制度。

这一制度包括以下方面：1. 科研项目管理：学校建立科研项目申报、审批和管理的制度，规定科研项目的申报要求、审批流程和管理要求。

2. 学术论文管理：学校建立学术论文发表管理的制度，规定教师发表学术论文的要求、报送程序和管理要求。

3. 科研经费管理：学校建立科研经费的管理制度，规定科研经费的申报、审批和使用要求。

4. 科研成果评价：学校建立科研成果评价制度，对教师的科研成果进行评估和评价，确定科研成果的等级。

考核奖励制度是指学校对教师的科研工作进行考核并给予相应奖励的制度。

这一制度包括以下方面：1. 考核指标：学校对教师的科研工作进行考核时，可以根据科研项目的完成情况、学术论文的发表情况、科研成果的转化情况等指标进行评价。

2. 考核方法：学校可以采用定量和定性相结合的方法对教师的科研工作进行考核，包括学术论文的篇数、影响因子等指标，以及科研项目的经费、周期等指标。

3. 奖励方式：学校可以根据教师的科研工作表现给予相应的奖励，包括学术称号、荣誉证书、科研经费支持等。

总的来说，学校教科研管理制度和考核奖励制度的目的是促进教师的科研工作，提高学校的科研水平，同时也对教师的科研工作进行规范和激励。

这些制度的有效实施可以发挥教师的积极性和创造性，增强学校的教研实力。

学校教科研管理制度及考核奖励制度（2）花溪区职业技术学校教务处负责教师研究课题的申报____、结题鉴定工作。

课题日常管理委托各课题组(教研组)实施。

1、各课题组(教研组)组长要按照申报办法及程序，____好课题组(教研组)成员教师个人研究课题申报工作，对所申报的课题进行设计和论证方面的指导、咨询服务。

教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划，扎实开展课题研究工作。

2、____过程管理。

学校教科室实行联系课题制度、动态服务制度。

教科室对一些有研究基础、有可能出优秀成果的课题进行重点跟踪管理，在整个研究过程中，至少有一次面对面的交流。

学校科研管理工作制度

学校科研管理工作制度一、总则为规范学校科研管理工作，提高科研效率，保障科研质量，特制定本制度。

二、科研项目管理1.科研项目的申报科研项目的申报应由研究人员提前向学院科研办公室递交申请书，明确项目的目标、内容、周期、预算等。

科研办公室在收到申请后，按照一定的评审程序对项目进行评估，并及时反馈结果。

2.项目经费管理项目经费的使用应符合科研项目的预算，并按照学校财务制度进行支付和报销。

项目负责人应及时向科研办公室提供项目经费的使用情况，并定期与财务部门进行核对。

3.项目进展监管项目负责人应按照项目计划进行科研工作，并定期向科研办公室汇报项目进展情况。

科研办公室应对项目进展进行监管，及时发现并解决项目中的问题和困难。

三、科研成果管理1.学术论文发表科研人员在发表学术论文时，应遵守学术伦理和学术规范，确保论文的质量和真实性。

科研人员应及时向科研办公室提交论文的发表情况，以便学校统计科研成果。

2.科研获奖管理科研获奖是科研成果的重要体现，对于获奖的科研项目，学校将予以表彰和奖励。

科研人员应向科研办公室提供获奖证书以及相关材料，以便学校进行认定和奖励。

3.科技专利管理科技专利是科研成果的重要产出，对于发明专利和实用新型专利，学校将给予相应的奖励和权益。

科研人员应向科研办公室提供专利申请和授权的相关材料，以便学校进行认定和奖励。

四、科研仪器设备管理1.仪器设备购置科研人员提出的仪器设备购置需求，应经过科研办公室的审核和批准，并按照学校财务规定进行采购。

购置的仪器设备应统一编码、登记和保管，确保科研人员的正常使用。

2.仪器设备维护科研人员应按照仪器设备的使用说明书进行操作，并及时进行仪器设备的维护和保养。

对于大型仪器设备，学校将聘请专业人员进行定期维护和检修，确保其正常运行。

3.仪器设备共享对于大型仪器设备，学校将建立仪器设备共享和开放制度，供科研人员共同使用。

科研人员可提前预约使用仪器设备，并按照一定的使用规则进行使用。

教育科研工作管理制度（3篇）

教育科研工作管理制度是指为了规范教育科研工作，提高教育科研工作效率和质量，建立起来的一套制度和管理方法。

教育科研工作管理制度一般包括以下几个方面：1. 组织管理：明确科研工作的组织架构和职责分工，建立科研工作管理机构和科研团队，制定科研项目管理规定和科研人员管理办法。

2. 项目管理：确立科研项目的立项、审批、执行、验收等程序，规定项目申报条件和评审标准，明确项目经费使用管理规定和绩效评估机制。

3. 知识产权管理：制定科研成果的知识产权保护和转化政策，明确科研人员在科研成果转化过程中的权益和义务，加强科研成果的宣传和推广。

4. 绩效考核：建立科研绩效考核制度，制定科研人员绩效评价标准和考核办法，激励科研人员积极投入科研工作，提高教育科研工作的水平。

5. 资源管理：确立科研资源配置和使用管理原则，合理规划科研经费、仪器设备和实验室等资源的分配和使用，优化科研资源配置，提高资源利用效率。

6. 学术道德和诚信管理：建立科研人员的学术道德和诚信规范，制定科研人员科研行为规范，加强学术不端行为的防范和处理，促进学术诚信和科研道德的培养。

以上是教育科研工作管理制度的一般内容，具体制度的制定需要根据实际情况和需要进行具体规划和设计，并结合不同层次、不同类型的教育科研工作进行个性化设置。

教育科研工作管理制度（2）一、引言教育科研工作是教育机构重要的职能和任务之一，科研工作的规范进行对于提高教育教学质量、促进教育改革发展具有重要意义。

为了规范和管理教育科研工作，提高科研工作的效率和成果，制定本教育科研工作管理制度。

二、管理目标1. 提高教育科研工作的质量和水平。

2. 积极开展科研工作，强化教研基层一线能力建设，提升教育教学质量。

3. 加强科研文化建设，营造积极向上的科研氛围。

4. 建立科研工作评价机制，激励教育科研工作者积极投身科研工作。

三、管理原则1. 科学性原则：科研工作要以科学性为基础，做到理论联系实际，客观公正，有科学性。

教科研工作管理制度(五篇)

教科研工作管理制度第一章总则第一条为保证学校教育教学科研工作的有效开展，特制定本规程。

第二条教科处是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教育科研领导小组的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。

第三条教科处应遵循“立足实践，服务教育教学改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。

以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。

第二章学校教科研工作的____第四条制定本校科研工作规划。

第五条搞好本校教科研课题管理。

第六条学校教科处应大力营造浓厚的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。

同时，通过教科研活动提高教师的业务素质。

第三章学校科研课题工作管理第七条根据学校教育教学工作的实际和未来发展的需要，及时申报补报国家、省、市级教科研课题。

第八条每学期（年）初，各学科组要根据学科教学活动，确定本学科的学期（年）教科研课题，并详细填写《____市新郑计算机学校教科研课题立项登记表》。

第九条市级及以上的课题研究工作由教科处负责____实施，每学期末要形成阶段性研究成果，并向学校教科研工作领导小组进行汇报。

第十条各学科组开展的校级课题，在教科处指导下，由各课题主持人具体负责____实施。

每学期进行一次中期汇报，学期末以教研论坛形式进行验收。

第十一条教科处负责教科研课题档案资料的收集、整理工作。

第四章科研队伍建设第十二条教科处应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。

第十三条做好教师的教育理论学习辅导工作。

教师的教育理论学习应列人学校议事日程，做到每学期有计划、有内容、有安排、有记录、有检查。

第十四条加强教科研理论学习，按期进行教育科研培训。

第五章科研工作的计划和总结第十五条每学年初，教科处根据本校学年中心工作提出本校本年度科研工作计划。

对本学年度科研工作的目标、任务、要求等作统一安排，并按计划将科研工作落实在实处。

每学年末，教科处应对全校一年来的科研工作进行全面总结。

大学学校科研管理制度

大学学校科研管理制度第一部分：背景介绍随着科技的飞速发展，大学因其作为科学研究和知识传播的重要中心，在推动社会进步和经济发展中扮演着不可或缺的角色。

而为了更好地管理和推动科研工作的进行，大学学校需要建立科研管理制度，以提高科研质量和效率。

第二部分：科研项目立项科研项目立项是科研管理的第一步，大学学校需要建立一套科学的审核机制，确保立项符合学校科研发展方向和学科建设规划。

同时，应当注重规范项目负责人的资格和能力要求，确保项目的顺利进行。

第三部分：科研经费管理科研经费是科研活动的重要支撑，大学学校应当建立科学的经费管理制度，确保经费的合理使用和透明公开。

制定预算计划、科学评估以及建立经费监督机制，都是管理经费的重要一环。

第四部分：科研团队建设科研团队是科研工作中不可或缺的力量，大学学校应当注重团队建设的重要性。

通过培养和引进优秀人才，建设跨学科的研究团队，增强团队的创新能力和竞争力。

第五部分：科研成果评价科研成果评价是科研管理的关键环节，大学学校应当建立科学的评价体系。

除了论文发表外，还应当重视科研成果的社会影响力和转化能力，注重成果的实际应用价值和贡献。

第六部分：知识产权保护知识产权保护对于科研工作者的创作激情和创新动力有着重要的影响。

大学学校应当加强知识产权保护意识的培养，建立健全的知识产权管理制度，保护科研成果的合法权益。

第七部分：学术交流与合作学术交流与合作是科研管理的重要环节，大学学校应当积极主动地拓展学术交流渠道，加强与国内外高校和科研机构的合作，提升科研的国际影响力和竞争力。

第八部分：科研诚信和学术道德科研诚信和学术道德是科研管理的基石，大学学校应当重视科研人员的学术道德和诚信意识的培养。

加强学术规范的宣传和教育，严肃查处学术不端行为，维护学术研究的公正性和严肃性。

第九部分：科研仪器设备管理科研仪器设备是科研工作的重要保障，大学学校应当建立健全的仪器设备管理制度。

确保仪器设备的有效使用和维护，制定仪器设备共享和开放使用政策，提高仪器设备的利用率和效益。

学校教育科研管理制度(3篇)

学校教育科研管理制度第一章总则第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。

第二条学校教育科学研究所（简称教科所）是学校教育科研的管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。

第三条以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为教科所工作宗旨。

遵循“立足教育教学实际，服务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作。

第四条学校加强对教育科研工作的领导，鼓励教师积极开展科研，倡导理论与实践的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的管理原则。

第二章____机构及工作职责第五条学校教科所是负责学校教育科研的中层管理部门，在校长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。

学校教科所成员由具有一定的研究能力和____管理能力教师或学校领导组成。

以学科组为科研工作基层小组，学科组长为科研小组组长，全员参加。

第六条学校教科研工作接受市教科院、教科所、区教科所等部门的业务指导。

学校教科所根据工作需要到高校或科研机构聘请相关的专家或教授作为学校科研顾问，对学校的科研工作提供指导和建议。

教科所聘请校内外具有科研专长的老师作为教科所的“科研指导小组”成员，参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选（如教师教育教学案例评选）、教师教科研成绩的评定等工作。

第七条学校教科所的主要职能包括：1.营建学校的科研氛围，树立教职工“科研兴教，科研兴校”的专业意识；制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办法；开展学校教科研工作的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理。

2.为学校重大教育教学改革项目提供决策咨询，并会同有关处室或教研组共同研究和制定实施计划。

对各学科教学改革计划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。

3.制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务档案，对学校____和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料；评定教师年度教科研成绩。

申报学校科研工作管理制度(4篇)

申报学校科研工作管理制度第一章总则第一条为了规范学校科研工作，提高科研效率和质量，更好地发挥科研人员的创新能力和科研团队的协同合作能力，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校科研机构和相关科研人员，包括教师、研究员、硕士博士研究生等。

第三条科研工作应当遵循科研诚信、规范操作、开放交流、共同创新的原则。

第四条学校应当按照国家和地方的科研政策和规定，提供科研经费、设备和场地等支持科研工作的资源条件。

第五条科研工作的目标是为学校的学术研究和教育教学提供支持，推动科技进步和社会发展。

第二章科研项目的申报与管理第六条学校科研项目的申报应当遵循公平、公正、公开的原则，鼓励科研人员积极申报项目。

第七条学校应当建立科研项目管理委员会，负责制定科研项目申报和管理的具体办法，并组织评审科研项目的申请。

第八条科研项目的申报材料应当包括：项目申请书、科研方案、预算和进度计划等。

第九条学校科研项目的评审应当严格按照评审程序进行，评审委员应当具备相应的学术背景和研究经验。

第十条根据评审结果，学校应当及时公布科研项目的获批情况，并对项目负责人进行奖励或者激励。

第三章科研成果的评价与奖励第十一条学校应当建立科研成果评价和奖励制度，对科研人员取得的成果进行评价和奖励。

第十二条科研成果的评价应当综合考虑成果的创新性、学术价值、社会影响等因素。

第十三条科研成果的评价可以采取专家评审、同行评议、学术交流等方式进行。

第十四条学校应当及时公布科研成果的评审结果，并对取得重要科研成果的人员进行奖励。

第四章科研团队的建设与管理第十五条学校应当鼓励和支持科研人员组建科研团队，发挥团队的合作优势和创新能力。

第十六条科研团队的组建应当符合科研方向和科研需求，并经过学校的审核和认可。

第十七条学校应当为科研团队提供相应的科研经费、设备和场地等资源支持。

第十八条科研团队应当按照学校的要求和规定，完成科研任务，并及时报告和公开科研成果。

第五章学术交流与合作第十九条学校应当鼓励科研人员参与学术交流、国际合作，提升科研水平和国际影响力。

学校科研管理制度

学校科研管理制度1. 引言学校科研管理制度是为了规范和促进学校科研工作的进行而制定的一系列规章制度和管理措施。

该制度的目标是提高科研成果的质量和数量，加强科研团队的建设，推动学术进步和科技创新。

2. 科研项目立项与管理- 2.1 科研项目立项应遵循一定的流程和程序，包括项目申报、评审、批准等。

- 2.2 科研项目管理要加强对项目进展、经费使用和成果产出的监督和评估，确保科研项目的顺利进行。

- 2.3 科研项目涉及的伦理和安全问题需要严格遵守相关规定和标准，确保科研工作的合法性和安全性。

3. 科研人员管理- 3.1 科研人员应具备一定的学术水平和科研能力，能够独立承担科研项目的研究任务。

- 3.2 学校应加强对科研人员的培训和指导，提高他们的科研水平和创新能力。

- 3.3 科研人员的绩效评价应综合考虑其科研成果、学术声誉、团队合作等因素。

4. 科研成果的评价和奖励- 4.1 学校应建立科研成果评价机制，对科研成果进行客观、公正的评价。

- 4.2 学校鼓励科研人员积极参与学术交流和科学研究，对取得显著科研成果的人员进行奖励和荣誉称号的授予。

5. 学术不端行为的惩处- 5.1 学校应建立学术伦理委员会，对学术不端行为进行监督和惩处。

- 5.2 学术不端行为包括抄袭、篡改数据、虚假论文等，学校对此类行为将采取严厉的惩处措施。

6. 科研经费的管理- 6.1 科研经费的使用应符合相关规定和要求，确保经费使用的合理性和效益性。

- 6.2 学校对科研经费的使用情况进行监督和审计，保证科研经费的安全和透明度。

7. 其他规定- 7.1 学校科研管理制度的具体实施细则和操作指南由学校科研管理部门制定和发布。

- 7.2 学校应加强对学校科研管理制度的宣传和培训，确保全体科研人员能够遵守和执行该制度。

以上是学校科研管理制度的主要内容，该制度的实施有助于提高学校的科研水平和竞争力，推动学校科研工作的发展。

教科研管理制度范文(5篇)

教科研管理制度范文一、制度目的为了规范和提高学校教科研工作的管理水平，充分发挥教师的创造力和主动性，制定和实施一套科学、完善、规范的教科研管理制度，以推动学校教育教学水平的不断提高。

二、制度适用范围本制度适用于学校教科研工作的组织、管理和评估等方面。

三、主要内容1. 教科研组织机构（1）学校设立教科研部门，负责统筹协调学校教科研工作。

（2）各个学科设置专门教科研小组，由具有相关学科背景和丰富教学经验的教师组成。

（3）教科研小组根据需要设立教研课题组，负责具体的研究项目和课题的开展。

2. 教科研计划制定和实施（1）学校每年制定教科研计划，明确教科研的目标、内容和计划进度。

（2）教研课题组根据计划制定具体研究方案，并组织实施。

3. 教科研成果评估和奖励（1）学校每年对教科研成果进行评估，包括论文发表、获奖情况等。

评估结果作为教师晋升、岗位评定和薪资调整的重要参考依据。

（2）学校设立教科研成果奖励制度，对取得显著成果的教师给予奖励和表彰。

4. 教科研培训和交流（1）学校定期开展教科研培训活动，提升教师的教学和研究能力。

（2）学校鼓励教师参加学术会议和研讨会，加强与其他学校和教师的交流合作。

5. 教科研工作监督和督导（1）学校建立教科研工作的监督机制，定期进行教科研工作的督导和评估。

（2）学校领导对教科研工作进行监督和指导，确保教科研工作的顺利进行。

四、制度执行本制度由学校领导和教科研部门负责执行，各教师必须按照制度要求履行职责和义务，如有违反，将受到相应的纪律处分。

五、制度评估和修订学校每两年对教科研管理制度进行评估和修订，根据实际情况进行相应的调整和改进。

六、附则本制度自颁布之日起生效，并由教科研部门负责解释和修订。

教科研管理制度范文（2）一、引言本制度旨在规范和优化教育科研管理工作，提高教育科研工作的质量和效率，保障教育科研工作的顺利开展。

二、组织与领导1. 学校科研领导机构1.1 学校设立科研领导机构，负责统筹、规划和组织科研活动。

教育科研管理制度（5篇）

教育科研管理制度第一章总则第一条根据素质教育和区、校关于科研兴校、科研立校的要求，为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本规程。

第二条学校教科处是学校教育科研的管理机构，接受上级教育领导机构和学校校长、分管副校长的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理、指导与监督。

第三条学教科处应遵循“自强不息、厚德载物、团结奉献、求真务实、开拓创新、立足实践，服务课改”的原则推动和开展本校的教育科研工作。

以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。

第二章____机构及工作职责第四条学校教科处由1—____人组成，设主任和副主任各____名。

第五条学校教科处的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性科研工作的开展。

2、____本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。

3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。

4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。

5、____本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。

6、____并管理本校科技教育活动。

7、管理本校图书室。

8、与教务处协调，指导和管理基础教育课程改革的实施。

____教师学习课改理论，提高教师参与课改的积极性，深化课程改革。

9、接受上级部门下达的研究任务，协助市、区级课题在本校的实施和管理。

第三章学校教育科研的____第六条制定本校一年一度的科研工作规划。

学校教科处应根据市、区教育科研远期、中期规划，结合本校教育工作实际，遵循“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”的原则，制定切实可行的科研工作规划，使本校科研工作目标明确，针对性强，克服随意性、盲目性。

第七条搞好本校教育科研课题管理。

学校科研室参照市、区教育科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。

使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。

学校教科研管理制度及考核奖励制度模版（三篇）

学校教科研管理制度及考核奖励制度模版第一章总则第一条为了加强学校教科研工作的管理，提高教师的教学和科研水平，激发教师的创新活力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规，结合本校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于全校教职工。

第三条学校教科研工作以教学和科研为中心，兼顾对学生的思想政治教育以及教师的教育教学工作。

第四条学校教科研工作的目标是培养学生成为具有健全人格、较高综合素质和具备创新能力的社会主义建设者和接班人。

第五条学校设立教科研管理委员会，负责学校教科研工作的组织、协调、考核和奖励等工作。

第二章教科研工作的安排和管理第六条学校每学年制定教学计划和科研计划，明确教学和科研任务，确定教学和科研的工作重点和方向。

第七条教职工应按照教学计划和科研计划，严格落实各项教学和科研工作任务，保证教学和科研工作的质量和进度。

第八条教职工在教学和科研工作中应本着科学、严谨和负责任的态度，注重实践和创新，努力提高教学和科研水平。

第九条学校设立教科研资金，用于支持教职工参与科研活动，购买教学和科研设备，开展教学和科研项目等。

第十条学校鼓励教职工参与教育教学改革研究和课题研究，推进教学理论和实践的创新，提高学校整体教学质量。

第三章教科研工作的考核和奖励第十一条学校设立教科研工作考核制度，对教职工进行定期考核，以评价教职工的教学和科研工作成效。

第十二条教科研工作考核主要包括教学和科研成果的质量和数量、教学和科研工作的实施情况、教学和科研水平的提高等方面。

第十三条教科研考核结果分为优秀、良好、合格和不合格等级，以及加分、减分和不加不减等奖惩。

第十四条优秀的教职工可以获得奖励，奖励内容包括金钱奖励、荣誉称号、职称晋升等。

第十五条学校设立科研创新奖，对在科研工作中取得突出成绩的教职工进行奖励，奖励内容包括奖金、荣誉证书、科研经费、科研项目等。

第十六条学校设立教学质量奖，对在教学工作中取得突出成绩的教职工进行奖励，奖励内容包括奖金、荣誉证书等。

学校教育科研管理制度(5篇)

学校教育科研管理制度第一章总则1、为保证我校教育科研工作规范、有效开展；正常、有序的进行，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划实施预定目标，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合”的原则，着眼于解决教育改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题，着力于提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。

3、本制度按照“规范管理、关注过程、分层要求、追求实效”的要求，对校承担的重点课题和校级一般课题的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、宣传推广和评奖等提出相应要求。

第二章组织1、健全校教育科研组织机构及管理网络(1)、由校长、科室主任、课题组长组成课题研究的领导小组。

(2)、建立分工合理，落实到人的资料管理方式，做好日常科研资料的收集和整理。

2.健全学校科研课题管理网络科研领导小组(一级)、科研小组(二级)、校长室、继教处、教导处、少先队(三级)、县骨干、市骨干、优秀教师、学年组长、班主任(四级)3、主管科研工作的领导的主要职责如下：根据科研发展的总方针，遵照课题有关科研规划和计划，结合本校的实际情况规划本校的科研工作；负责本校的科研发动工作；组织科研课题并负责实施和管理；组织校内外的学术交流活动；定期对科研工作进行充实、评估和检查；负责实施科研的奖惩。

4、校继教主任的主要职责如下：以学校继续教育发展为纲，主动承担科研课题，集中主要力量完成承担的课题任务，还要指导学校、年级(组)和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校内多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大教师的科研积极性，通过科研实践的探索和锤炼，促进教师素质的全面提高。

第三章科研课题管理1、本条例规范的主要是本校承担的省、市、县级重点课题和校级一般课题。

本校承担的省、市、县重点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究的重大问题；校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育改革与发展中需要解决的具体问题。

学校科研管理工作制度

学校科研管理工作制度学校科研管理工作制度一、组织保障制度（一）校级组织保障1、学校应成立科研工作领导小组，由分管副校长负责，对学校教科研工作进行规划和实施。

2、学校应成立校学术委员会，负责学校课题的评审和科研成果的鉴定等工作。

3、学校应有科研管理部门，专人负责，并保持管理人员的相对稳定。

（二）学校科研室职责1、科研室负责学校科研工作，协助学校制订教科研规划、科研工作计划。

2、科研室应通过各种方式开展教师科研培训工作。

3、科研室协助学校进行龙头课题的开发和实施，为学校教师开展课题研究提供信息、指导、咨询服务。

4、科研室负责科研课题的管理工作，包括课题立项审批、过程管理、成果鉴定和推广。

5、科研室应协助学校档案室负责学校科研工作档案资料的积累、汇编、借阅和管理工作。

二、科研课题管理制度（一）课题申报1、申报（1）学校要采取一定激励措施鼓励教师积极进行课题申报，申报实行逐级申报制度。

（2）每项课题限报负责人一人。

课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。

（3）课题组主要成员必须是真正参加本课题的研究工作的人员，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

市级以上课题组成员不得超过11人，校级课题组成员根据学校情况酌情规定。

（4）同一申请人同一时间内只能承担一项研究课题。

前期申报课题尚未结题，未经相关科研管理部门鉴定和验收者，不能再次申报。

正在研究的课题可以申报上一级课题。

（5）校级课题研究周期一般为1~2年，市级以上课题研究周期一般为2~3年。

（6）申请人要根据不同级别课题表格的填写要求正确填写项目申请书。

（7）校级课题申报时间由各校自定，市级及以上课题申报时间以市区有关通知为准。

2、评审（1）学校教育科研课题一般分管理、德育、教学、其他四大组进行评审。

（2）校科研领导小组负责评审的组织工作，学校学术委员会负责具体的评审工作。

3、立项（1）校级课题必须经过学校学术委员会评审通过，方可立项。

科研管理工作制度

科研管理工作制度科研管理工作制度是在科研机构进行科学研究工作时所需要遵守的一系列规定和制度。

主要目的是提高科研工作的效率和质量，确保科研活动的科学性、规范性和可持续性。

下面将从科研项目管理、人员管理和资源管理三个方面介绍科研管理工作制度。

一、科研项目管理科研项目管理是科研管理的核心内容，包括立项、项目执行和总结报告。

具体措施如下：1.立项阶段：（1）制定研究目标和任务，明确研究方向和重点。

（2）核定研究经费，并做好预算管理。

（3）组织专家评审，选取合适的研究团队和负责人。

2.项目执行阶段：（1）明确项目进展要求和工作计划，制定科研任务书。

（2）建立科研中期检查和阶段性总结的制度。

（3）加强项目进展的监督和协调，确保项目按时顺利进行。

（4）做好项目数据和文档的管理，保证科研成果可追踪、可复制。

3.总结报告阶段：（1）形成科研成果报告，包括论文、专利等。

（2）举行项目总结评审会，评估项目的成果和影响。

（3）撰写项目总结报告，总结项目经验和教训。

二、人员管理科研机构的人员管理直接关系到科研工作的顺利开展和人员的创新能力。

具体措施如下：1.研究团队的组建和管理：（1）科研机构要建立多学科、多层次的研究团队，搭建良好的交流平台。

（2）科研团队负责人要具备导师精神和创新理念，培养团队成员的科研能力。

2.人员激励机制：（1）建立科研项目绩效评价制度，考核评价科研人员的工作质量和效率。

（2）及时给予科研人员荣誉和奖励，激发他们的创新积极性。

（3）科研人员的薪酬待遇应与其科研成果和岗位要求相匹配，提高其职业发展空间。

3.科研人员发展与培养：（1）科研机构要注重科研人员的培养和职业发展规划，提供相关的培训机会。

（2）建立留学人员海归和青年科研人员引进机制，引进高层次的人才。

（3）定期举办科研成果交流会和学术论坛，提高科研人员的学术交流和合作水平。

三、资源管理科研活动需要充足的科研经费、设备和场地支持，科研资源的合理配置是科研管理的关键。