游戏作文《对着干》——例文
作文教学《游戏对着干》
作文教学《游戏对着干》
哎呀，这“对着干”游戏可真够刺激的！我站在这儿，心里像
装了只小兔子，扑通扑通跳个不停。
老师一声令下“向前跑”，我
立马往后撤，差点没摔个四脚朝天。
旁边的小明笑得直不起腰，我
也忍不住笑了，这游戏真好玩！
轮到我了，我深吸一口气，准备发出指令。
我喊道，“踮起脚尖！”你猜怎么着？那些小家伙们，一个个都蹲下了身子，仿佛在
地上找宝藏似的。
我瞪大了眼睛，心想，你们这是跟我玩反套路吗？哈哈，真有趣！
哎呀，看那边！小红被老师的指令给绕晕了，老师喊“跳一跳”，她居然真的跳了一下，然后又赶紧停住，像是突然反应过来
似的，脸涨得通红。
大家都笑翻了，小红自己也捂着嘴，笑得眼泪
都快出来了。
这游戏越玩越嗨，大家的反应也越来越快。
有趣的游戏——对着干
有趣的游戏——对着干
今天上作文课时又玩了一个有趣的游戏——对着干。
方老师和蔼可亲地说：“游戏规则是这样的，老师说什么，你们就跟我对着干！”
第一环节开始了。
方老师和颜悦色地说：“坐下来吧！”教室里的椅子咔嚓咔嚓的响，同学们像屁股着了火般的飞快站起来。
方老师说：“站起来吧！”教室里又是一阵椅子响，同学们也干净、利落、麻利、利嗦、迅速地坐下……方老师假惺惺、狡猾地说：“同学们，累了吧，你们辛苦了，坐下休息吧！”我信以为真，一屁股坐下来。
我一会儿就觉得不对劲，同学们仍然站着，忽然方老师笑眯眯地说：“你上当了！”我这才反应过来，袋鼠般的一屁股地蹬起来，我只好乖乖地走上讲台去，无可奈何地笑容，挂满一脸，我被淘汰后就要争夺冠、亚、季军了，我虽然没比赛，但是我还是很紧张。
最后陈轺拿到了季军，刘天洋得到了亚军，范方舟笑到了最后，拿到了冠军，登上顶峰宝座。
这个游戏真好玩！。
记一次游戏四年级作文5篇(对着干)
记一次游戏四年级作文5篇（对着干）【篇一】记一次游戏四年级作文（对着干）今天下午，老师我们玩了一个游戏，叫“对着干”。
老师告诉我们游戏名字的时候，我们都七嘴八舌地讨论，不知道这个游戏该怎么玩。
过了一会儿，老师笑眯眯地告诉我们游戏规则：老师说一个动作，我们就做相反的动作。
这时，我们才恍然大悟。
游戏开始了，我很紧张。
老师说：“抬头。
”同学们全部把头低了下来。
老师又说：“低了这么久，把头抬起来吧！”有些同学很听话地抬起头，可是抬头之后就发现自己上当了。
老师真狡猾呀！接下来，我们都很小心，不能再上当了。
老师让我们笑，我们都哇哇大哭。
老师让我们哭，我们都哈哈大笑。
老师又说：“呼吸。
”我们都把嘴巴闭得紧紧的，不敢呼吸。
我想：这不是玩命嘛！老师呀，快换动作，我就要憋死了。
幸好，老师又说：“不要呼吸。
”我们立刻大口大口地呼吸着新鲜的空气。
后来，老师又说：“男生坐，女生站。
”我这是真的蒙了，不知道是该坐还是站。
不管了，我坐了下来，没想到，还蒙对了。
我特别高兴……“对着干”可真好玩呀！下次，我还要玩这个游戏。
【篇二】记一次游戏四年级作文（对着干）教室中传来了叽叽喳喳的声音，原来他们在玩游戏“对着干”。
游戏的规则是：老师发出的口令一定要反着做，做得慢的和做错的人都会被扣一分。
游戏开始了，我们一直紧紧盯着老师，老师发出了第一个口令：“举左手”。
刚说完，我们就快速反应了，生怕因为做错，或是因为做的速度慢而扣分了。
第一次我头脑清晰，哈哈，没错！不然在第一回合就扣了一分，太没面子了。
不过我的心还是如小兔那样怦怦直跳着。
老师的口令一次比一次快，比如说：“蹲下”、“哭”、“笑”、“左手摸右耳”……尤其是“向后转”时，我上当了，哎，应该是不动的呀！一分扣掉了。
我心想：真是可惜呀，后面可是要小心一些了，一定要听清楚，不然又要失去分数了。
几个回合下来，我还是得了九分。
哈哈，我能进入第二轮的PK赛了！第二轮PK赛开始了，我们采用的是淘汰制。
游戏作文《对着干》——例文
“对着干”随笔化作文编者按：新学期，新学生，但我思想没有新，仍带着有色眼镜看他们，心底里觉得不如前一届好，因此“情景”作文虽写了几次但觉水平不够，也懒得打理。
一直没有新作品。
实在辜负了大家的期望。
上周四，在校长的赏识、老师们的帮助、专家的髙瞻远瞩中又“情景” 了一把，随笔之“花” 再次绽放。
现把我那班“弱兵”们的拙作，呈上几篇, 欢迎大家拍砖。
反应慢的后果成玉唉……唉……唉……眼看着就要被淘汰了，是什么使我们这么高兴而又悲伤呢？那就让我给你们透露一点吧！上课了，老师让我们玩一个游戏，游戏名称"对着干”。
这是什么意思呢？还是让我给你解说吧！只要你和老师说的话对着干，撑到最后，你就是胜利者。
若是你和老师说的话做的动作一样，那就不好意思了，你被淘汰了。
废话不说了，马上进入正题。
老师说：“左手摸右耳朵。
”哈哈，不好意思，我摸正确了，老师说："反应慢的同学上来，”看来，还是不好意思吧！老师虽然这一次饶了我们，但是躲得了初一，躲不了十五。
跑得了和尚跑不了庙。
下一次, 可就没这么好运了，老师继续说："左眼睁, 右眼闭，左手摸右腿，前仰，............................. ”同学们纷纷淘汰了，只剩下我和几个同学To老师说：“为胜利者们笑一笑，”不好, 上了老师的当了。
只有樊堂强、新、朱庆留在了座位上。
真是"聪明一世，糊涂一时” 啊！唉，不幸成为了淘汰者。
那我就来看一一这三个人的表现吧！老师继续说："胜利者们坐下。
”他们都站了起来。
起立，坐下，起立，坐下，坐下，我的好兄弟樊堂强没有顶住，淘汰了。
最后老师采访了他们。
我想到做每一件事，都要小心，那要不小心,就上当了O对着干周广建唉……我们快乐地六、一班中传出一阵阵叹息。
是这么回事：今天上午第二节课，有听课的老师和领导来。
在课堂上，语文老师问我们为什么喜欢做游戏，有许多人，站起来回答说从游戏中可以找到快乐。
对着干游戏作文（通用15篇）
对着干游戏作文对着干游戏作文(通用15篇)在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的对着干游戏作文，希望能够帮助到大家。
对着干游戏作文1“哈哈哈，你错了。
”“他也错了。
”作文班里传来一阵笑声，同学们在干嘛呢？原来大家在玩一个游戏——对着干。
“对着干”游戏规则：全班分成两组，如果老师喊“坐下，”我们就要站起来，没做到的组，就会减一分。
老师带我们先做了一个热身，老师喊：“举左手。
”我们齐刷刷举起右手。
老师说：“这只是个热身，一会你们就知道我的厉害了！”我们议论纷纷，一副害怕的样子。
第一轮游戏开始！“摸左耳朵。
”同学们全摸了右耳朵，只有我还摸着左耳朵。
我看到其他人摸着右耳朵，我立马换成了右耳朵，可恰好被顾凯群看见了，我们组被减了一分。
第二轮游戏开始！老师用狡猾的眼神看了看我们，喊：“东倒西歪！”我坐着不动。
前面的房嵩庭晃了一会，像喝醉了一样倒在那里，我们指着房嵩庭笑得前仰后合，申畅动了一下，又停了下来，觉得自己没被发现，可刘泽鸣却发现了。
我们组和他们组被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的欢乐声充满了整个教室，教室里成了一片欢乐的海洋。
对着干游戏作文2哈哈哈，同学们的笑声在教室中回荡。
他们在玩什么呢，哦，原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则，你要和老师对着干，无论老师说什么，你都要做出相反的动作，做错和动作慢的输了，还要表演节目。
老师先开始了热身赛，一开始很简单，我都放松了，老师这时来了个“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿，热身赛的冠军出来了，是小军。
接下来，正式赛开始了，这回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就输了。
前面淘汰了几位同学。
老师这时说了一个“笑”字，大家都是装哭。
过了一会儿，老师说：“停。
”大家全都停了，老师大笑说：“真的停了。
”这一局全军覆没。
还好老师说给我们一次机会。
对着干游戏作文500字
对着干游戏作文500字(一)“对着干”随笔化作文编者按：新学期，新学生，但我思想没有新，仍带着有色眼镜看他们，心底里觉得不如前一届好，因此“情景”作文虽写了几次但觉水平不够，也懒得打理。
一直没有新作品。
实在辜负了大家的期望。
上周四，在校长的赏识、老师们的帮助、专家的高瞻远瞩中又“情景”了一把，随笔之“花”再次绽放。
现把我那班“弱兵”们的拙作，呈上几篇，欢迎大家拍砖。
反应慢的后果刘成玉唉……唉……唉……眼看着就要被淘汰了，是什么使我们这么高兴而又悲伤呢？那就让我给你们透露一点吧！上课了，老师让我们玩一个游戏，游戏名称“对着干”。
这是什么意思呢？还是让我给你解说吧！只要你和老师说的话对着干，撑到最后，你就是胜利者。
若是你和老师说的话做的动作一样，那就不好意思了，你被淘汰了。
废话不说了，马上进入正题。
老师说:“左手摸右耳朵。
”哈哈，不好意思，我摸正确了，老师说：“反应慢的同学上来，”看来，还是不好意思吧！老师虽然这一次饶了我们，但是躲得了初一，躲不了十五。
跑得了和尚跑不了庙。
下一次，可就没这么好运了，老师继续说：“左眼睁，右眼闭，左手摸右腿，前仰，······”同学们纷纷淘汰了，只剩下我和几个同学了。
老师说：“为胜利者们笑一笑，”不好，上了老师的当了。
只有樊堂强、李新、朱庆留在了座位上。
真是“聪明一世，糊涂一时”啊！唉，不幸成为了淘汰者。
那我就来看——这三个人的表现吧！老师继续说：“胜利者们坐下。
”他们都站了起来。
起立，坐下，起立，坐下，坐下······，我的好兄弟樊堂强没有顶住，淘汰了。
最后老师采访了他们。
我想到做每一件事，都要小心，那要不小心，就上当了。
对着干周广建唉……我们快乐地六、一班中传出一阵阵叹息。
是这么回事：今天上午第二节课，有听课的老师和领导来。
在课堂上，语文老师问我们为什么喜欢做游戏，有许多人，站起来回答说从游戏中可以找到快乐。
“对着干”游戏作文400字_小学六年级作文_
“对着干”游戏作文400字
哈哈哈，同学们的笑声在教室中回荡。
他们在玩什么呢，哦，原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则，你要和老师对着干，无论老师说什么，你都要做出相反的动作，做错和动作慢的输了，还要表演节目。
老师先开始了热身赛，一开始很简单，我都放松了，老师这时来了个“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿，热身赛的冠军出来了，是小军。
接下来，正式赛开始了，这回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就输了。
前面淘汰了几位同学。
老师这时说了一个“笑”字，大家都是装哭。
过了一会儿，老师说：“停。
”大家全都停了，老师大笑说：“真的停了。
”这一局全军覆没。
还好老师说给我们一次机会。
又过了一会，又有一名同学下场了。
现在场上只有三个人，我是其中一位。
当老师说：“左手摸右脚趾。
”我又愣了一下，输了，当我下场时还有依依不舍的呢。
最后得出了冠军，小红。
这个游戏告诉你，一定要反应迅速才能赢这个游戏。
对着干游戏作文3篇
对着干游戏作文3篇对着干游戏作文3篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的对着干游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
对着干游戏作文1“哈哈，哈哈……”不远处响起了同学们欢乐的笑声。
这是怎么一回事呢？不妨跟我一齐去瞧瞧吧！喔！原来，同学们正在和旷旷玩一个有趣的游戏——对着干。
当然，这个这么有趣的小游戏怎么能少得了我呢？这个游戏的规则是：旷旷下什么命令，我们就做出与旷旷口令相反的举动。
例如：旷旷叫我们立正，我们就稍息。
我们一想到要和旷旷对着干，大家的兴致就都涌上来了，这个游戏也就开始了。
（我们以淘汰赛的形式进行，做错的同学一概淘汰）。
我心里有些紧张，坏里像揣了一只小兔子一样“扑通扑通”地跳个不停。
想到做错了会被淘汰我的双腿就直发软了。
“坐下”我还没来的极反应过来，旷旷就开始叫口令了。
不过，还好我反应快，听到凳子移动发出的声音，便马上起立。
我心里暗自庆幸自己逃过了这一“劫”。
连忙集中精神。
“坐下”旷旷又发命令。
可是，竟然真的有同学坐着不动。
于是，我们的目光都聚集在他身上。
“哈哈”大笑起来，那位同学羞得满脸通红。
旷旷真是一只狡猾的老狐狸。
他趁着同学们不注意，大叫了一声“举左手”绝大部分同学都把左手举了起来，但更可笑的是，他们还没意识到自己已经掉进陷阱里，还在继续嘲笑那位同学。
这时，就连旷旷也忍不住地“哈哈”大笑。
这些同学只好认输，乖乖地来到淘汰区等候。
可是闯入决赛的就只有几位同学。
“嘻嘻”在这些同学里当然少不了我啦。
顿时，旷旷又叫道“摇头”我们连忙拼命地点头。
就好像小鸡在啄米。
搞笑极了。
现在，轮到淘汰的同学叫口令了。
“抬左腿”一位女生快速的说道。
我连忙把右腿抬起来。
不料，我抬得太猛，膝盖撞到书桌。
疼得我抱着膝盖“哇哇”大叫。
淘汰者们看到我这狼狈的样子，个个笑得前俯后仰。
这时，我尴尬得无地自容。
我和老师“对着干”有趣的游戏作文
我和老师“对着干”有趣的游戏作文我和老师“对着干”有趣的游戏作文在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我和老师“对着干”有趣的游戏作文，希望对大家有所帮助。
我和老师“对着干”有趣的游戏作文1今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。
游戏的规则就是和刘老师对着干，老师说“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。
这可太有意思了！老师请第一组同学上台表演。
老师说：“摸左耳朵。
”台上的同学一阵忙碌，有的同学摸左耳朵，有的同学摸右耳朵。
最好笑的是郭翰桥，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵，才连忙改了过来。
台上的同学乱作一团，台下的同学哈哈大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。
接着，老师说：“回座位吧。
”同学们都向座位走去。
这时老师笑着说：“你们都上当了，游戏还没有结束呢！”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。
我和老师“对着干”有趣的游戏作文2我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。
其中我最喜欢的游戏就是写王字了。
游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。
写字人写完王字迅速回身。
这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。
如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。
游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。
我轻声的.快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。
由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。
在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。
我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。
正当我们玩得很开心的时候，上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
“对着干”游戏作文（15篇）
“对着干”游戏作文（15篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的“对着干”游戏作文，欢迎阅读与收藏。
“对着干”游戏作文 1今天，我们在作文课上做了一个有趣的游戏——“对着干”，大家都玩得十分开心。
首先，老师对我们讲解了游戏规则：先听清老师发出的指令，然后需要快速做出和指令相反的动作，做错的和反应慢的就要出局。
游戏开始了，第一轮是全体同学进行游戏，大家都很兴奋。
老师快速地说出了第一个口令：“站”，大家全部蹲了下来。
再是“动”，不好，有同学反应慢了。
场上的同学逐渐减少。
最后场上只有几个同学了，当然也包括我。
第二轮，同学们选出了我和小张同学来比赛。
“我先来”，我说道。
老师开始发指令了，我紧张起来了。
老师说：“站”，我蹲了下去。
刚开始，我虽然紧张，但挺机灵。
可是，在老师报第五个“动”时，我竟然乖乖地舞动了手臂。
同学们见了，大叫了一声：“唉，你错啦！”这时我认识到自己做错了，才停下站好，脸上还带着一点苦笑。
同学们见状，哈哈大笑起来。
我暗暗告诉自己，接下来我可得小心了。
于是，后来老师说什么，我先在心里准备好要做的动作，这样就不会出错了。
之后的几个指令我果然都做对了。
和我对决的小张同学也很紧张，他开始一动不动地站着听老师的指令，生怕做错了。
最终，他一个都没有做错，他的“对着干”真厉害！这个“对着干”的游戏真有趣！希望以后我们的课堂上还能多一些这样有趣的游戏。
“对着干”游戏作文 2在这清香袅袅的早晨，我们在灿烂的阳光下，做一个叫‘对着干’的游戏。
规则是这样的：老师发号施令，我们要和老师做相反的动作。
开始了，场上立马充满了火药味，老师说：抬腿。
我们便举起了小手，老师又说：往右靠，我手足无措，扭捏了好久，才做出了动作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂头丧气地向场外走去。
第二局又开始了，我神气活现地加入了。
我全神贯注，一点儿也不分神，老师说：大西瓜，我们异口同声地说：小西瓜，老师说了好几遍大西瓜,突然来了一个小西瓜,许多人都说错落了,我们损失了大量的队员。
对着干游戏作文
对着干游戏作文对着干游戏作文(10篇)在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的对着干游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
对着干游戏作文1我小时候玩过的游戏数不胜数，比如：老鹰捉小鸡，捉迷藏等等，可是我最喜欢的游戏就是：“对着干”。
“对着干”是我梦寐以求的游戏，今天在笔畅作文课堂上，老师终于带我们玩的这个游戏了，我心里甭提多高兴了。
游戏的规则是这样的：老师说：“坐正”，我们就“东倒西歪”；老师说：“立正”，我们就“稍息”；老师说：“举手”，我们就“抬腿”。
总之，老师说什么，同学们就对着干。
如果按照老师说的去做的话就会被淘汰。
游戏开始了，老师先把我们分成A、B两组，第一个要进行“对着干”游戏的是我们组。
老师首先说：“坐正！”我们有的站起来，有的东倒西歪，这一轮没有人被淘汰。
老师又说：“起立！”我们都坐了下来，老师又说：“笑一笑！”我们组的其他同学都屏息凝神的坐着，只有我忍不住笑了，把B组同学逗的哈哈大笑。
于是老师说：“黄家杭，你被淘汰了。
”我只好垂头丧气的走到淘汰席。
这时，只见老师脸上露出了诡异的笑容，说：”“杨敖同学，上来一下！”只见杨敖同学想也没想就走上了讲台。
只听老师说：“杨敖同学，你被淘汰了！”全班同学都惊讶无比，杨敖同学怎么会被淘汰呢？老师又说：“我叫杨敖同学上台就是诱骗他上当的。
”全班同学这才恍然大悟。
就这样紧张又刺激的玩了一会儿，A组淘汰了三人，该轮到B组了。
B组同学开始玩游戏了，老师先对戚怡豪说：“戚怡豪同学，上来一下。
”只见他一动也不动，老师又说：“把窗户打开。
”而戚怡豪还是一动不动，老师又说：“你往前走两步。
”只见他后退了两步，老师实在拿他没办法了，只好说游戏结束。
B组没有一个人被淘汰。
B 组赢得了这次比赛。
叮铃铃……下课铃响了，同学们恋恋不舍的离开了教室。
对着干游戏作文2“哈哈……”咦，这明明是上课时间，为什么教室里怎么会传出哄堂大笑呢？我带着疑问，前去一探究竟。
对着干游戏-记事作文400字相关作文
对着干游戏-记事作文400字相关作文
“哈哈哈……”教室里传来阵阵笑声，原来我们在玩“对着干”的游戏呢!你肯定会问你们怎么能和老师对着干呢?其实这只是一个游戏，我们不是真的和老师对着干呢!
游戏开始前，老师先说了游戏规则，老师说：“我说站你们就坐;我说哭你们就笑，总之要和我的口令相反。
”
同学们听了老师的话，一个个都跃跃欲试。
热身赛开始，老师说：“坐。
”有一个同学迅速地一屁股坐了下去，他左看看，右看看，看见大家都站着才知道自己做错了。
顿时，教室里大家哈哈大笑起来。
第二轮同学们都熟悉了规则一个错误也没出。
老师让我和其他三个同学走上前去，一个同学转了一圈不知道朝哪个方向，结果被淘汰了。
接着，我也晕乎乎地转错了，我也被淘汰了。
坚持到最后的一个同学，不管老师发出什么样的口令，她都能保证准确无误。
老师表扬了她还给她盖了章奖励。
最后一轮是我们考老师。
老师的反应速度很快，我们不管说什么老师都没有出错，可真厉害啊!
这场游戏太有趣了，都放学了，同学们依旧恋恋不舍，我们好想再玩一次啊!。
对着干游戏作文400字 (2)(精编版)
对着干游戏作文400字
今天，我在学校里玩对着干游戏。
游戏规则：比如老师说站立我们就要坐下；老师说立正我们就要稍息；老师说举手我们就抬起自己的脚。
总之，老师不管说什么，我们都要对着干。
做错与反应比较慢的，就淘汰出局不能玩了。
听到这样，我的心很紧张，就像十五个水桶在打水一样，还像揣个小兔子一样。
游戏开始了，老师说一组一组的玩，由于第一组和第二组反应慢极了，所以第三组的同学有些迫不及待了。
当老师说：摸左耳朵。
他们就摸右耳朵。
老师说：起立。
他们就坐下。
老师说：坐正！他们就趴下。
老师说：立正。
他们就稍息。
老师说：举手。
他们就抬脚。
所以第三组成功了。
该我们了，我们很紧张，老师说：摸脸。
我们就摸屁股。
老师说：摸左眼睛。
我们就摸鼻子。
所以最后我们组和第三组成功了，我们开心极了。
不一会儿下课铃响了，所以这节课就这样过去了，这节课让我们学到了很多词语和句子，还给我们带来了快乐。
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四年级语文上册作文记一次游戏范文
四年级上册作文记一次游戏范文范文一：游戏“对着干”今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫“对着干”。
首先，刘老师邀请一部分同学上到台前，刘老师出其不意地喊道：“举起左手！”同学们都举起右手，只有我乖乖地举起了左手，这时台下的同学哈哈大笑，我看了看身边的同学，马上反应过来，于是，放下左手举起了右手。
刘老师又喊道：“蹲下”，这时我们都站得直直的，只有一个同学不见了身影，台下和台上的同学都大笑起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑弯了腰。
刘老师神秘地笑着说道：“安静！同学们可以回到自己的座位了！”同学都纷纷往自己的座位走去，突然听到刘老师得意地说：“你们上当了！”同学们这才恍然大悟，又回到台前，可是又听到刘老师说道：“这回可以回去了。
”可是台上的同学们都一动不动，这回刘老师忍不住笑了，说：“游戏真的结束了，请同学们回到座位上。
”同学这才安心地回到自己的座位上。
但是笑容依然挂在每一个同学的脸上。
今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
总评：“今天作文课上，刘老师带我们玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫‘对着干’。
”开篇点题，引起下文，引起读者的阅读兴趣。
“今天的游戏真有趣呀，同学们都没有玩够，我回到家里一定再和妈妈玩一次。
”卒章显志，让人既回味无穷，又浮想联翩。
范文二：拔河比赛今天我们学校要举行一年一次的拔河比赛，同学们都到了操场上，欢呼雀跃着。
太阳公公好像收到了邀请一样，收起了近日来一直阴沉的脸，露出了明媚的笑脸；北风婆婆也一改她那往日的暴躁脾气，难得的温柔起来，你看她轻轻地抚摸着每个孩子的小脸蛋儿，让你觉得心里怪痒痒的。
我是既兴奋又紧张，兴奋的是经过层层选拔，我终于有机会代表班级参加比赛；紧张是因为担心失败，怕不能给班级争荣誉。
为了缓解我们的心理压力，韩老师让我们先进行一下赛前准备活动，调整好心态，轻装上阵。
在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。
各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。
对着干游戏作文_初三优秀作文
对着干游戏作文_初三优秀作文《对着干游戏》作文，初中初中作文800字《对着干游戏》作文我靠，我又淘汰了！我大喊道。
你们猜，为什么我有这样猛如虎的声音，又玩什么游戏？被你们知道了，我们在教室玩对着干。
在开始前，老师告诉了我们游戏规则：游戏开始，我说立正，你们得坐在椅子上；我说坐正，你们得坐得东倒西歪，反正你们跟我pk对着干，就OK了。
走错与反应慢的同学就被淘汰出局，淘汰出局的同学要自觉地站到讲台上来。
游戏开始了，老师先叫我和陈智阳做个热身。
老师说：坐正！这时我心里一惊，马上坐得东倒西歪儿，而陈智阳呢？他还以为老师不在对着干，瞬间像乖巧的小白兔一样，立刻坐正。
可下面的同学们却捧腹大笑，有的笑的嘴巴都不能合拢，有的笑得直不起腰来，可陈智阳却在自己的脑袋里出现一个问号，只见他一脸懵逼，两手掰开显出疑惑的样子，突然，他想起来了：老师跟他是对着干的。
他只好低着头，下去了。
而我也跟他一起下去了。
老师宣布，游戏正式开始。
老师从嘴里冒出一句：立正！大家还是呆呆地站在那里。
老师又说了一句：举右手！我们直接举起左手，但章钧凯呢？他顺从地举起了右手，结果章钧凯走上了台。
第二局又开始了，老师说：举手！可我们台下四人就是纹丝不动，这时，我看见林老师故意抬腿，给了我一个提示。
然后，我照着林老师的提示，抬起了腿，其他三位同学看到了，立马抬起腿，可老师在0.1秒里，冒出一句：向右转！我一着急，却中了老师的计，呜!狡兔三窟，被老师坑了！我情不自禁念了一个词：靠！悻悻地走上了讲台。
老师开始走下讲台去采访他们：台上有几个人？金沁灵、陈智阳争先恐后地回答：台上有九个人。
老师既没说对又没说错，来到谢欣慧跟前问：你说台上有几人？谢欣慧小心翼翼地说：台上有三人。
老师竖起大拇指给她一个赞，台下台上的人恍然大悟。
老师又问：欣慧，现在台下就你了，你说冠军是谁呀？说着变把戏似的拿出一颗棒棒糖在谢欣慧面前摇晃，她看着棒棒糖，不假思索地说是她自己。
可老师却一本正经的说道：这次的冠军是我。
“对着干”游戏作文2篇
“对着干”游戏作文“对着干”游戏作文2篇在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的“对着干”游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'朋友。
“对着干”游戏作文1哈哈哈，同学们的笑声在教室中回荡。
他们在玩什么呢，哦，原来是“对着干”游戏。
老师先给我们讲了规则，你要和老师对着干，无论老师说什么，你都要做出相反的动作，做错和动作慢的输了，还要表演节目。
老师先开始了热身赛，一开始很简单，我都放松了，老师这时来了个“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
过了一会儿，热身赛的冠军出来了，是小军。
接下来，正式赛开始了，这回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就输了。
前面淘汰了几位同学。
老师这时说了一个“笑”字，大家都是装哭。
过了一会儿，老师说：“停。
”大家全都停了，老师大笑说：“真的停了。
”这一局全军覆没。
还好老师说给我们一次机会。
又过了一会，又有一名同学下场了。
现在场上只有三个人，我是其中一位。
当老师说：“左手摸右脚趾。
”我又愣了一下，输了，当我下场时还有依依不舍的呢。
最后得出了冠军，小红。
这个游戏告诉你，一定要反应迅速才能赢这个游戏。
“对着干”游戏作文2编者按：“对着干”游戏就是做和说的相反的动作，游戏输赢不重要，重要的是快乐和开心。
今天早上，老师带我们玩“对着干”的游戏。
开始，我们不知道“对着干”是什么意思。
老师说就是做和老师说的相反的动作。
老师说：“比如我说摸右耳朵，你们就摸左耳朵。
”我们明白了老师的话。
老师还要选几个同学到前边，其中一个是我。
游戏开始了，老师说摸右腿，我们就摸左腿，老师说回座位，我们都没回去。
老师说看着黑板，结果我没反应过来。
同学们在下面看着，有的说我做错了，有的同学说让老师选他，还有的像没事儿一样。
虽然我输了，不过我还是很开心，同学们也很开心。
对着干作文
对着干作文(优秀)对着干作文在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的对着干作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对着干作文1我小时候玩过的游戏数不胜数，比如：老鹰捉小鸡，捉迷藏等等，可是我最喜欢的游戏就是：“对着干”。
“对着干”是我梦寐以求的游戏，今天在笔畅作文课堂上，老师终于带我们玩的这个游戏了，我心里甭提多高兴了。
游戏的规则是这样的：老师说：“坐正”，我们就“东倒西歪”；老师说：“立正”，我们就“稍息”；老师说：“举手”，我们就“抬腿”。
总之，老师说什么，同学们就对着干。
如果按照老师说的去做的话就会被淘汰。
游戏开始了，老师先把我们分成A、B两组，第一个要进行“对着干”游戏的是我们组。
老师首先说：“坐正！”我们有的站起来，有的东倒西歪，这一轮没有人被淘汰。
老师又说：“起立！”我们都坐了下来，老师又说：“笑一笑！”我们组的.其他同学都屏息凝神的坐着，只有我忍不住笑了，把B组同学逗的哈哈大笑。
于是老师说：“黄家杭，你被淘汰了。
”我只好垂头丧气的走到淘汰席。
这时，只见老师脸上露出了诡异的笑容，说：”“杨敖同学，上来一下！”只见杨敖同学想也没想就走上了讲台。
只听老师说：“杨敖同学，你被淘汰了！”全班同学都惊讶无比，杨敖同学怎么会被淘汰呢？老师又说：“我叫杨敖同学上台就是诱骗他上当的。
”全班同学这才恍然大悟。
就这样紧张又刺激的玩了一会儿，A组淘汰了三人，该轮到B组了。
B组同学开始玩游戏了，老师先对戚怡豪说：“戚怡豪同学，上来一下。
”只见他一动也不动，老师又说：“把窗户打开。
”而戚怡豪还是一动不动，老师又说：“你往前走两步。
”只见他后退了两步，老师实在拿他没办法了，只好说游戏结束。
B组没有一个人被淘汰。
B 组赢得了这次比赛。
叮铃铃……下课铃响了，同学们恋恋不舍的离开了教室。
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游戏作文《对着干》—例文
“对着干”随笔化作文
编者按：新学期，新学生，但我思想没有新，仍带着有色眼镜看他们，心底里觉得不如前一届好，因此“情景”作文虽写了几次但觉水平不够，也懒得打理。
一直没有新作品。
实在辜负了大家的期望。
上周四，在校长的赏识、老师们的帮助、专家的高瞻远瞩中又“情景” 了一把，随笔之“花” 再次绽放。
现把我那班“弱兵”们的拙作，呈上几篇, 欢迎大家拍砖。
反应慢的后果
刘成玉
唉……唉……唉眼看着就要被淘汰了，是什么使我们这么高兴而又悲伤呢？那就让我给你们透露一点吧！
上课了，老师让我们玩一个游戏，游戏
名称“对着干”。
这是什么意思呢？还是让我给你解说吧！只要你和老师说的话对着干，撑到最后，你就是胜利者。
若是你和老师说的话做的动作一样，那就不好意思了，你被淘汰了。
废话不说了，马上进入正题。
老师说: “左手摸右耳朵。
”哈哈，不好意思，我摸正确了，老师说：“反应慢的同学上来，”看来，还是不好意思吧！老师虽然这一次饶了我们，但是躲得了初一，躲不了十五。
跑得了和尚跑不了庙。
下一次，可就没这么好运了，老师继续说：“左眼睁，右眼闭，左手摸右腿，前仰，..........................”
同学们纷纷淘汰了，只剩下我和几个同学了。
老师说：“为胜利者们笑一笑，”不好，上了老师的当了。
只有樊堂强、李新、朱庆留在了座位上。
真是“聪明一世，糊涂一时”啊！唉，不幸成为了淘汰者。
那我就来看——这三个人的表现吧！
老师继续说：“胜利者们坐下。
”他们都站了起来。
起立，坐下，起立，坐下，坐下............... ，我的好兄弟樊堂强没有
顶住，淘汰了。
最后老师采访了他们。
我想到做
每一件事，都要小心，那要不小心，
就上当了
对着干
周广建
唉 .. 我们快乐地六、一班中传出一阵阵
叹息。
是这么回事：今天上午第二节课，有听课的老师和领导来。
在课堂上，语文老师问我们为什么喜欢做游戏，有许多人，站起来回答说从游戏中可以找到快乐。
接着语文老师又说要跟我们玩一个叫做“对着干”的游戏。
其实我们大家都知道玩游戏，只是心照不宣罢了。
游戏规测是：老师说什么，我们都做出相反的动作。
例如：老师说起立，我们就坐下；老师说摇头，我们就点头；老师
说跺脚，我们就拍手。
游戏开始了，第一次老师说，有人虽做错了，但老师原谅他了。
第二轮开始T,我们谁也没做错。
谁知老师又出了高难度的，不过这可难不倒我，但难为我那帮同学了，被淘汰出了局，足足有三分之一呢！又一波冲击，我们快支撑不住了。
张梦缘等许多人都上去了，而且还害羞的笑了笑。
纪晓雪原来带着侥幸的心理，不过被老师还是被老师发现了，她的脸红得像番茄一样。
毁灭世界的一击终于来临了，老师让胜利者们笑一笑，我们都认为游戏结束了，就哈哈大笑起来。
谁知我们着了老师的道。
老师真是足智多谋啊！其实全班最可悲的就是樊堂强T,他被老师一声声起立！坐下！起立！坐下！……弄得都找不到北了，结果老师连说了两声坐下，就把他转移到了淘汰区。
最后的胜利者只有李新和朱庆，他们的脸上露出了盼望已久的微笑。
我们在以后的为人处事中要时刻保持警惕，不可以放松。
快乐是必须的，但防范也是要有的。
偏偏和你对着干
李新身为学生的我们，在校听老师的话是必须的，可是今天不一样，今天我们偏偏要跟老师对着干！看到这你可能会说：“为什么啊，你们不怕老师真生气了打你们啊！”我会对你说：“嘻嘻，这你就不懂了，看我们的表现吧！绝对限量版的哦！”“ 叮铃铃. ”哦，上课了。
首先，我们敬爱滴
语文老师威风凛凛地走进教室，紧接着，又来了几位老师也是大踏步的走进来。
一切准备就绪后，语文老师站在讲台上居高临下的问我们：“同学们想不想玩游戏？”“想！”我们的回答声震耳欲聋。
老师在黑板上写了几个大字：对着干！紧接着，老师给我们解释说：“今天我们看一看大家的反应能力怎么样，从这一刻起，我说的每一句话你们都要和我对着干，我说坐下，你们就站起来，我说跺脚，你们就拍手，记住了吗？”“记住了！”我们的回答可想而知。
游戏开始了，第一轮，同学们个个精神振奋，个个嘴角上都挂着甜蜜的微笑。
老实说跺脚，嘻嘻（）我们才不上当呢！我们个个拍手拍的啪啪响。
没办法，老师没有引我们上钩我们胜利了！第二轮，老师
说点头，唉~~杯具呀！可怜我们那些点头的同胞们啊，竟然这么听老师的话，结果却上了老师得当，在老师的重重压迫下只能“荣幸”被判出局了。
可是老师又说：“这太简单了，要换难一点的。
”第三轮，左手摸右耳，哼哼，我是右手摸左耳。
可惜可惜，又有一些迷糊的同学，被老师“请”上了“失败台”。
最后，我和朱庆并列冠军，唉~~又有谁知道我这个冠军不好当呢！
这场游戏，使我明白了：要想不成为失败者，只能反映快一点，快一点，再快一点。
而想让自己反应快，只能全神贯注的做一件事，倘若你一边做这一件事，一边又
做另一件事，纵使你有三头六臂也忙不过来啊！而且，古人也曾说过：一心不可二用！
一堂与众不同的语文课
王念洁
又是一节语文课，但这节语文课和以往不同，这节课老师让我们做游戏，我们欢呼着, 用力拍手叫好，这个游戏的名字叫做“对着干”。
对着干？对着谁干？对着干要干什么？当老师说游戏规则时才把我从沉思中拉了回来。
游戏规则：老师说什么你要做出相反的动作。
可老师说了游戏规则并没有让我们做游戏的意思，老师先问我们喜不喜欢做游戏？我们异口同声的说：“喜欢！”这是我抬起头来看一看房顶是不是被我们震塌了。
老师问我们为什么喜欢玩游戏，我想我们大家喜欢玩游戏的原因大多是为了获得更多的快乐吧！好了，话不多说，让我们
赶紧做游戏吧！
老师说：“左手摸右耳朵”哈哈没想到还真有人左手摸右耳朵，他们可真听老师的
话啊！于是，他们马上从天堂飞往地狱了！
“点头”老师说得特别快但我们还是
听见了，马上做出相反的动作。
随着老师的一声声令下我们准确无误的做出了相反的动作，老师说增加点难度了，我心里欢快的说“嗯嗯，那些动作都太简单了。
”老师一说：“右眼睁，左眼闭”我顿时傻了眼，不过我还是用我良好的方向感作出了相反的动作。
可是我们那些方向感不好的同学们很倒霉的飞向地狱了。
我在心里暗暗偷笑着。
可后来老师那句话让我笑不出来了。
老师说："让我们这些坐在座位上的同学为自己的胜利笑一笑吧！”唉！我们三分之二的同学都上了老师的当，我们只好从天堂飞向地狱，在我飞向地狱里发现，无论是天堂里的小天使还是地狱里的小恶魔，他们对人都非常友善，时不时向我们投来微笑。
经过几轮的对决，我们终于决定出了最后的天使，一位是李新，另一位是朱庆。
这节课让我感受到，做什么事情
都要提高警惕，不可以掉以轻心。
做事情要有自己的主见，不能别人说什么你就做什么。
当局者清旁观者迷（* 教师文）
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
” 一代词人苏轼这句诗告诉了我们一句至理名言：当局者迷，旁观者清。
可在今天课堂上和学生玩的这个游戏，却让我欣赏到了“当局者清，旁观者迷”的另一番天地。
游戏名称“对着干”，规则是：我说“起”，学生就“坐下”，我说坐好学生则东倒西歪，总之，我说什么，学生都和我对着干。
游戏开始后，随着指令的由易到难，学生因
为违反规则被淘汰出局的越来越多了，陆陆
续续站到了讲台上，最后只剩下李新。
朱庆
两名同学。
看着最后的冠军，我在想：我是
游戏的发令施号者、裁判者，可游戏中到底
那个同学违规？谁有犯错？我根本没有分辨
清楚，也根本不能分辨清楚，淘汰出局的同
学都是靠自觉站到讲台上来的。
在此，我不仅为我的学生机智敏捷而高兴，更为他们这种犯错能敢于承担的行为而欣
慰。
生活中能分辨是非、勇于承担、知错就改，亡羊补牢为时不晚这固然重要；但具备一双明亮的眼睛，遇事能够保持清醒的头脑，尽量少犯错不犯错更为重要。
只有这样才能让我们遇事少走弯路，才能使生活的小舟不至于偏离航向，才会赢得一个更美好的明天。
“对着干”这个游戏也结结实实的给我上了一课。
让我明白了仅仅做一个“旁观者清”还不够。
更要"当局者清”。