桑塔纳轿车构造与维修(发动机部分)教案
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兰州安宁职业技术学校汽车教研组
教案
课程名称:桑塔纳轿车构造与维修(发动机部分)课程性质: 必修
开课学期: 2012~2013 学年第一学期开课单位: 汽车教研组
授课班级: 11级汽车检测班任课教师: 樊嘉炜
考核方式:笔试编制时间 2012.08.06
参考书籍与文献
序
号
书籍(文献)名称作者出版社(杂志) 出版时间
1 汽车构造陈家瑞机械工业出版社06.5
2 汽车发动机原理
与汽车理论
冯健璋机械工业出版社2008.7
3 汽车发动机原理与维修周翼翔刘丙政政北京交通大学出版社2008.7
4 现代汽车检测诊断技术曹家喆清华大学出版社2003.7
5 汽车电子控制技术舒华姚国平人民交通出版社
2008.1
6 汽车底盘结构与维修张红伟李强西安电子科技大学出版社
2007.1
桑塔纳轿车构造与维修教案(第一章概述部分)
课程名称桑塔纳轿车构造与维修
(发动机部分)
课时 1
课题桑塔纳轿车概述教学方式课堂多媒体+教师讲授重点+学生系统阅
读
教学目标1、激发学生的学习兴趣,了解国内、外汽车发展状况。
2、掌握汽车使用说明书的查阅要领。
3、掌握汽车主要结构及性能参数的对比方法和技巧。
重、难点1.教学重点:.维修保养制度及主要使用方法;
2.教学难点:各部分知识的融会贯通。
教学内容1、了解桑塔纳轿车六种类型及发展;
2、掌握主要结构和性能参数;
3、掌握维修保养制度。
4、了解主要使用方法。
教学过程1、介绍新课程学习的内容、要求、方法和考核。
2、介绍国内外汽车工业的发展状况。
3、汽车使用说明书的查阅要领。
4、讲授汽车主要结构及性能参数的对比方法和技巧
5、小结、布置作业
作业1、查查表1-2中五种车型各应使用多少号的汽油。
2、查查2000GSi型各档的经济车速。
3、兰州地区用什么粘度级别的润滑油?
4、观看《汽车维修教学讲座》第十七、十八讲
小
结
教研室主任意见
签字: 2010年月日
桑塔纳轿车构造与维修教案
(发动机控制)
课程名称桑塔纳轿车构造与维修
(发动机部分)
课时 3
课题发动机基本原理教学方式课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲授
教学目标1、掌握发动机电控系统的控制基础。
2、掌握发动机电控系统的控制策略。
3、了解柴油机与汽油机不同的燃烧与控制方式。
重、难点1.教学重点:发动机电控系统的控制基础。
2.教学难点:发动机电控系统的控制策略。
教学内容
发动机电控系统的控制基础。
一、五大工况:1、起动工况;2、怠速工况;3、部分负荷工况;4、全负荷工况;5、加速
工况。
二、点火正时的确定准则。
三、柴油机与汽油机不同的燃烧与控制方式。
四、五大控制策略:1、开环控制;2、闭环控制;3、自适应控制;4、学习控制;5、模糊控制
教学过程
作业1、思考题:控制基础与控制策略的辩证关系。
2、观看《发动机管理视频》
小
结
教研室主任意见
签字: 2010年月日
桑塔纳轿车构造与维修教案
第二章发动机构造
(第一节发动机机体)
课程名称桑塔纳轿车构造与维修
(发动机部分)
课时 3
课题发动机机体教学方
式
课堂多媒体+学生合作实训+老师现场讲
授
教学目标1.掌握桑塔纳机体的原理、构造及其特点。
2.以桑塔纳机体为主线,回顾发动机机体的要点知识,横向对比,完善、巩固学
生的发动机原理、构造知识。
3.引入维修技术的基础知识。观看《汽车维修教学讲座》第十九讲
重、难点
1.教学重点:掌握桑塔纳机体的原理、构造及其特点。
2.教学难点:发动机机体的要点知识的横向对比。
最后使学生建立发动机管理的
概念。课后学生自主观看“发动
机管理视频”
由控制基础
延伸至控制
策略
从控制基
础引出发
动机燃烧
从发动机工作的
必要条件引出五
大工况控制基础
教学过程
作业1、桑塔纳2000GLs GSi两型车辆采用什么缸体、缸盖、燃烧室?其优缺点。
2、预习发动机机体的维修(P108)。观看《汽车维修教学讲座》第十九、二十讲。
小
结
教研室主任意见
签字: 2010年月日
桑塔纳轿车构造与维修教案
第二章发动机构造
(第二节曲柄连杆机构)
课程名称桑塔纳轿车构造与维修
(发动机部分)
课时 3
课题曲柄连杆机构教学方式讲授+课堂多媒体+学生合作实训+老师
现场讲授
教学目标1、了解曲柄连杆机构的要点
2、掌握曲柄连杆机构的各组成部分
3、熟悉曲柄连杆机构的工作条件和受力分析
重、难点
1.教学重点:曲柄连杆机构的各组成部分及受力分析
2.教学难点:曲柄连杆机构的受力分析
引入维修技术的基础知
识,观看《汽车维修教学
讲座》第十九讲
横向对比
发动机的
升级
回顾发动
机机体的
要点知识
以桑塔纳
机体为主
线