吹画梅花PPT
吹画主题活动课堂PPT(2024)
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PART 03
创意吹画实践
REPORTING
2024/1/30
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主题设定与创意构思
01
02
03
主题选择
根据季节、节日或学生兴 趣点，确定吹画创作的主 题，如“春天的花园”、 “海底世界”等。
2024/1/30
创意构思
引导学生通过头脑风暴， 围绕主题进行联想和创新 ，构思出独特、有趣的吹 画创意。
画笔和擦拭手部。
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基本技法
2024/1/30
吹气技巧
吹画的关键在于吹气，要掌握好吹气的力度和角度。一般来说，吹气时要保持嘴巴与纸张 的一定距离，避免唾液飞溅到纸上。同时，要学会调整吹气的力度和角度，以控制颜料的 流动方向和形状。
控制气息
在吹画过程中，要学会控制自己的气息，保持呼吸平稳。过于急促的呼吸容易导致吹气不 均匀，影响颜料的流动效果。可以通过深呼吸和缓慢呼气的方式来练习控制气息。
家居装饰
将吹画作品作为家居装饰的一部 分，可以增添艺术气息和个性化 元素，如挂在墙上或放在架子上
作为摆件。
办公环境
在办公环境中使用吹画作品，可 以营造轻松愉悦的氛围，提高员
工的工作效率和创造力。
商业空间
在商场、酒店等商业空间中使用 吹画作品，可以吸引顾客的眼球
，提升品牌形象和知名度。
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礼品赠送：独特创意礼品制作
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节日礼品
将吹画作品作为节日礼品赠送给亲朋好友，可以 表达独特的情感和关怀，增加节日气氛。
2
商务礼品
将吹画作品作为商务礼品赠送给合作伙伴或客户 ，可以展现公司的文化底蕴和创意实力，加深彼 此之间的合作关系。
个性化定制
吹画梅花课件
提高欣赏与评价能力的途径
学习相关知识
学习有关吹画梅花的知识，包括艺术风格、技巧特点、色彩运用 等方面。
多看多练
多看优秀的吹画梅花作品，多进行实践练习，提高自己的欣赏和 评价能力。
交流与讨论
与他人交流和讨论吹画梅花作品，分享自己的看法和感受，听取 他人的意见和建议。
CHAPTER 05
吹画梅花的实践应用与拓展
欣赏吹画梅花的角度与方法
艺术风格
01
欣赏吹画梅花的艺术风格，包括线条、色彩、构图等方面的特
点。
主题与意境
02
理解吹画梅花所表达的主题和意境，体会作者的情感和思想。
技巧与表现力
03
分析吹画梅花的技巧和表现力，包括吹画的技巧、色彩的运用
、构图的布局等方面。
评价吹画梅花的标准与依据
01
02
03
04
主题明确
画纸
选择质地较厚的画纸， 以便更好地控制吹画的
效果。
颜料
使用水彩或丙烯颜料， 选择鲜艳的颜色以突出
梅花的特色。
画笔
选择一支细长的画笔， 用于描绘梅花的枝干和
花朵。
吸管
用于吹气，可以选择不 同大小的吸管以调整吹
气的力度和效果。
吹画梅花的构图技巧
布局
花朵描绘
在画纸上合理安排梅花的枝干和花朵 的位置，注意整体构图的美感和平衡 。
在其他领域的应用与拓展
旅游产业
将吹画梅花应用于旅游产业，可以开发出具有地方特色的旅游纪念 品，促进旅游产业的发展。
文化产业
吹画梅花作品可以作为文化产业的一部分，通过市场运作和推广， 提高其知名度和影响力。
社会公益
将吹画梅花应用于社会公益事业，可以创作出具有公益性质的作品， 为公益事业贡献力量。
幼儿园中班艺术活动教案吹画梅花(含课件)
少儿园中班艺术活动教学设计吹画梅花(含课件)
少儿园中班艺术活动教学设计吹画梅花( 含课
件)
一、活动目标：
1、指引少儿学惯用吹画和手指点画的方法表现梅花的基本
特点。
2、指引少儿体验吹画的乐趣，培育少儿吹画的兴趣。
3、培育少儿洁净整齐的卫生习惯。
二、活动准备：
黑色、红色颜料、 PPT图片、棉签、抹布、吸管、梅花范图等三、活动过程：
1、重生儿听音乐进入课室。
2、引入课题：
3、认识梅花，察看图中梅花的基本特点。
4、教师示范用吹画和舌头手指点画的方法。
（让少儿刮察看
吹画梅花所可能需要的工具） 5、交代要求，请少儿操作（家长参加此
中），教师在旁指导。
学生操作时，教师重要依照帮助泥土掌握吹树枝的方法。
要求能力强的学生多吹几棵树，能力衰的强弱学生掌握吹的方法。
都能
享遇到成功的快乐。
四、整体评论，结束活动。
1、教师对少儿的学童作品成功进行评论，并赐予夸奖。
2、让每个少儿把自己画的梅花贴在外墙上合组重生儿梅花林，
供大家赏识。
2024年度实验小学幼儿园《吹画梅花》PPT课件
颜料吹散在画布上，形成独特的纹理和效果。
02
吹画艺术的传承
吹画艺术在历史上曾一度失传，但近年来得到了重视和挖掘。一些艺术
家致力于吹画艺术的传承和推广，使其重新焕发生机。
2024/3/23
03
吹画艺术的发展
随着时代的变迁，吹画艺术也在不断发展和创新。现代吹画艺术家在继
承传统技法的基础上，融入了现代审美和创意，创作出更具时代特色的
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创意作品欣赏与启发
பைடு நூலகம்
2024/3/23
经典作品欣赏
展示历代名家关于梅花的经典吹画作品，引导学生欣赏其独特的艺术风格和表现技巧，提 高学生的审美能力和创作水平。
学生作品展示
鼓励学生大胆创新和实践，将自己的创意和想法融入到吹画作品中，并挑选优秀作品进行 展示和交流，激发学生的创作热情和自信心。
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教师现场示范
准备工具与材料
向学生们展示所需的画笔、颜料、纸 张等，并简要说明其用途和选择标准 。
梅花构图讲解
示范吹画技巧
教师现场演示如何利用吹气控制颜料 的流动，形成梅花的枝干和花瓣，强 调吹气的力度、角度和颜料的浓淡变 化。
通过PPT展示梅花的形态、结构特点 ，以及常见的构图方式，帮助学生理 解如何下笔。
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04
创意拓展与延伸
2024/3/23
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不同风格梅花吹画
2024/3/23
写实风格
细致描绘梅花的形态和色彩，强调光影效果和立体感，使画面栩 栩如生。
抽象风格
运用点、线、面等抽象元素表现梅花的神韵和意境，注重色彩搭 配和构图美感。
装饰风格
将梅花形象进行夸张、变形或简化，结合传统或现代装饰元素， 创作出具有装饰性的吹画作品。
大班美术课件《吹画梅花》教案
汇报人：日期:目录•教学目标•教学内容•教学难点与重点•教具和多媒体资源•教学方法•教学过程•评价与反馈教学目标0102了解梅花的颜色和花瓣形状掌握梅花的花蕊和枝干的特点让学生了解梅花的形状和特点学习使用吹画工具，掌握吹画梅花的方法学习使用吹画笔和颜料等材料掌握吹画梅花的基本步骤和方法提高学生对梅花的欣赏能力培养学生的创作思维和创新能力培养学生的审美能力和创作能力教学内容梅花具有独特的形态和特点梅花是一种在冬季盛开的花卉，具有五个花瓣，花色丰富，包括白色、粉色、红色等。
它呈现出独特的形态，有时呈簇状，有时呈线性排列。
梅花的枝干曲折盘旋，展现出独特的姿态。
总结词详细描述梅花的形状及特点总结词掌握吹画工具的使用技巧详细描述吹画是一种使用特殊画笔和颜料进行创作的艺术形式。
首先，需要选择适合的颜料，并将其滴在画纸上。
然后，使用吹管或吸管，通过控制气息和力度，将颜料吹成所需的形状。
吹画工具的使用方法吹画梅花的步骤总结词按照步骤完成吹画梅花作品详细描述首先，在画纸上滴上适量的颜料，并使用吹管或吸管在其周围吹出花瓣的形状。
接着，根据梅花的形态特点，使用不同大小和颜色的颜料滴在画纸上，并使用吹管将其吹成花瓣的形状。
最后，使用吸管在花瓣之间吹出枝干和花蕊的形状。
教学难点与重点01学习和了解梅花的基本特点和形态。
02掌握吹画的基本技巧和要领，包括如何使用吹画笔、如何控制吹画的力度和角度等。
03学会通过观察和比较，发现和创造梅花的形态和细节。
重点：掌握吹画梅花的方法01力度控制吹画时需要用力均匀，避免过度用力或不足，以免影响吹画的效果和梅花的形态。
02角度调整吹画笔与纸面之间的角度和位置关系需要不断调整，以创造出不同形态的梅花和细节。
03创造力和想象力需要引导幼儿发挥创造力和想象力，通过观察和比较，创造出具有个性和独特性的梅花作品。
难点：使用吹画工具时，如何把握力度和角度教具和多媒体资源黑板用于展示吹画梅花的教学步骤和示范方便幼儿观看和听讲提高教学的直观性和效果播放吹画梅花的步骤和示范视频投影仪提供给幼儿进行实践操作的素材不同颜色和质地的纸张可激发幼儿创造力吹画纸和颜料提供给幼儿进行自学和复习的资源可反复观看，加深幼儿对吹画梅花的认识和理解教学视频教学方法介绍梅花的特点和含义，激发幼儿对梅花的兴趣。
美术《梅花吹画》
美术《梅花吹画》
活动目标：
1.体验吹画的乐趣。
2.学会从观察中获得吹画的技巧。
3.在吹画过程中发展幼儿的想象力和创造能力。
材料准备：
颜料、白纸、棉签、吸管，作品
活动过程：
一、活动导入：神秘的盒子
1、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。
2、出示吸管并提问：吸管除了能喝水还可以做什么？
二、教师示范吸管吹画
1、教师展示吹梅花的方法
2、提问：老师吹出的梅花漂亮么？小朋友想不想试试呢
三、开展《创意吹画》活动
1、给每组幼儿发放作画工具、材料并讲述作画规则及注意事项
2、引导幼儿去创造作品
3、教师巡视并指导个别幼儿
四、展示作品、欣赏作品
1、师幼共同选出优秀作品、评出最佳创意奖以资鼓励
2、引导幼儿欣赏他人作品并结束活动。
（小朋友今天表现的都很棒！把你们的作品带回家给爸爸妈妈看一看吧，你们想不想当小老师呀？那回家也教一教爸爸妈妈用吸管做画吧）
活动延伸：教爸爸妈妈用吸管作画。
【新课改】-幼儿园大班优秀美术儿歌教案《吹画梅花》含PPT课件
PPT课件活动目标：1、体验吹点画的乐趣。
2、了解腊梅的品质，知道梅花在冬天开放。
3、教幼儿学习吹画、彩笔添加的方法、表现梅花的基本特征。
活动准备：白纸、调色盘、黑墨水、红颜料、棉棒、腊梅花图片、学习儿歌《腊梅花》推荐课件：大班美术课件《吹画梅花》PPT课件下载地址：:。
2。
活动过程：一、导入活动，出示腊梅，引发幼儿活动兴趣。
引出课题：告诉幼儿,老师要教大家一种新的作画方法-吹画，也就是用嘴吹出一幅画。
教师出示梅花，启发幼儿仔细观察梅花的枝和花。
让幼儿知道盛开的梅花有五个花瓣，有的花瓣互相遮挡，只能看到三瓣或四瓣，还有未开花的花蕾;花枝有长有短，有粗有细，并且是朝各个方向伸展的。
引导幼儿观察其枝、干、花的形状及颜色。
提问：腊梅什么颜色?什么形状?哪个季节开放?具有怎样样的品格?一起背诵已学过的儿歌《腊梅花》。
二、幼儿操作，教师指导。
教师讲解示范吹点梅花的方法及注意事项。
1、吹枝：在纸的下方滴上几滴颜料后，深吸一口气，双手按住纸，用嘴把颜料用力往上吹，吹出梅花的主枝。
然后双手慢慢转动纸，把颜料从主枝吹向各个方向，吹出长短、粗细不一的【大班美术教案:。
】树枝。
2、点花：棉棒或手指蘸上颜料，点出三个、四个、五个花瓣的梅花若干朵。
提醒幼儿点花时要点得有疏有密、有大有小，这样画面才好看。
幼儿操作：让幼儿在观察盆景和教师范画的基础上，吹画一幅&;梅花图&;。
教师巡回指导，鼓励幼儿独立完成操作任务，并提醒幼儿注意画面干净，颜料不弄脏衣服和桌面。
能力强的孩子可多吹几棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，尽量使每个幼儿独立完成，都享受成功的快乐。
适当添加背景，并注意及时擦手。
三、作品欣赏。
将幼儿作品放到一起，大家共同评价共同欣赏。
活动延伸：举办&;梅花展览会&;：将幼儿的作品贴在墙上，组成一幅腊梅图，装饰教室。
活动结束。
儿歌：《腊梅花》腊梅花，腊梅花，寒冬腊才开花。
不怕冷，不怕霜，顶风冒雪战严寒。
(优质课件)-大班上学期美术教案《吹画梅花》含反思
大班上学期美术教案《吹画梅花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够保持画面整洁，准确体现出梅花，体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣，学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征，快来看看幼儿园大班上学期美术《吹画梅花》含反思教案吧。
【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。
【活动重点难点】1、学会吹画与点画的技能。
2、能够保持画面整洁并独立完成。
【活动过程】一、图片导入。
师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。
小朋友们看，这张图片上是什么花呢？教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色师：嗯，这就是梅花。
小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。
二、引导幼儿学习吹画的方法。
师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。
我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。
师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。
先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。
树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。
讲明制作过程三、幼儿操作，教师指导。
师：在制作之呢，老师有几点要求，请小朋友注意。
一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
那开始作画吧！幼儿在画面上练习吹画梅花。
幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。
尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
吹花教学课件
吹花教课课件【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。
2、可以保持画面整齐，正确表现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特色。
【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、典范。
【活动要点】学会吹画与点画的技术。
【活动难点】可以保持画面整齐并独立达成。
【活动过程】一、图片导入。
师：今日，老师带来了一幅漂亮的图片。
小朋友们看，这张图片上是什么花呢 ?(教师出示梅花图片，指引少儿察看梅花的构造、形态、颜色 )师：嗯，这就是梅花。
小朋友们认真察看一下梅花有什么特色呢 ?(鼓舞少儿勇敢察看并叙述梅花的特色。
)二、指引少儿学习吹画的方法。
师：我们认识了梅花，那今日呀，老师要教小朋友一个新的本事，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。
我们需要用到的资料有墨汁、毛笔、还有印泥。
师：第一，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。
先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端瞄准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。
树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。
(讲明制作过程 )三、少儿操作，教师指导。
师：在制作以前呢，老师有几点要求，请小朋友注意。
必定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面洁净、整齐，点画好后要在抹布上把手擦洁净。
那开始作画吧 !(少儿在画面上练习吹画梅花。
少儿操作时，教师要点帮助少儿掌握吹树枝的方法。
要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力衰的少儿掌握吹的方法。
尽量使每个少儿达成作业，享受成功的快乐。
)四、作品叙述。
少儿叙述自己的作品。
【活动延长】回家与爸爸妈妈一同制作一副漂亮的吹画《梅花》。