名著导读之《红楼梦》

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名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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以通灵宝玉的神话传说引入, 展现贾、史、王、薛四大家族
的兴衰。
宝黛爱情
描述贾宝玉与林黛玉之间的爱 情故事,以及他们与薛宝钗之 间的纠葛。
家族纷争
展现贾府中各种复杂的人际关 系和矛盾冲突,以及贾府的逐 渐衰落。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等 悲剧收场,表达对封建社会的
深刻批判。
重点章节解读
第五回
封建社会的衰落
清代是中国封建社会的末期,社 会矛盾尖锐,封建制度逐渐走向
衰落。
满汉文化的融合
清代是满族人建立的王朝,满汉 文化在这一时期相互融合,形成
了独特的文化现象。
文学艺术的繁荣
清代文学艺术取得了巨大的成就 ,小说、戏曲、绘画等领域都涌 现出了许多优秀的作品和艺术家

传统文化元素挖掘
儒家思想的影响
名著导读之《红楼梦 》ppt课件完美版
• 《红楼梦》概述 • 人物形象分析 • 故事情节梳理 • 艺术特色鉴赏 • 社会背景与历史文化解读 • 阅读指导与建议
目录
01
《红楼梦》概述
作者及创作背景
曹雪芹
清代著名文学家,出身于江宁( 今南京)织造世家,历经家道中 落,对封建社会的黑暗和罪恶有 深刻的认识。
情节发展脉络
家族兴盛
从贾府的繁荣景象和贾母的权威地位 ,展现四大家族的鼎盛时期。
爱情纠葛
通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的 情感纠葛,展现封建礼教对爱情的束 缚和摧残。
家族衰落
从贾府的财政危机、人际关系恶化等 方面,展现家族的逐渐衰落和封建社 会的弊端。
悲剧结局
以贾宝玉出家、林黛玉病逝等悲剧收 场,表达对封建社会的深刻批判和反 思。
家族兴衰象征
通过贾、史、王、薛四大家族的 兴衰历程,象征了封建社会的盛 衰兴替和家族命运的不可逆转。

名著导读红楼梦完美版ppt课件

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艺术特色
写作手法
草蛇灰线法
又称伏笔法,指在文中不对人物 或情节进行正面描写,而是通过 暗示、铺垫、呼应等方法,使人 物或情节之间的联系更加紧密。
倒叙法
通过倒叙的方式,将重要的情节 或结局提前呈现给读者,以增加
读者的好奇心和阅读兴趣。
梦幻与现实交织
作者将梦幻与现实交织在一起, 使读者难以分辨哪些是真实发生 的事情,哪些是主人公的梦境。
作品概述
01
02
03
主题思想
揭示封建社会的弊端和人 性的复杂性;探讨家族、 爱情、友情等主题。
主要人物
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 等;他们各自代表了封建 社会的不同阶层和价值观 。
故事情节
以贾宝玉为中心,讲述了 他与众多女子的感情纠葛 ,以及家族内部的勾心斗 角。
02
人物分析
主要人物介绍
贾宝玉
贵族家庭的子弟,个性叛 逆,情感复杂,对林黛玉 有着深深的感情。
故事情节梗概包括前八十回和后四十回,以及一些重要的情节,如宝黛共读西厢记、宝钗扑蝶、湘云 醉眠、晴雯撕扇等。
情节特点
情节特点包括以下几个方面
社会百态:通过描绘四大家族的兴衰和 女性人物的人生百态,展现了当时社会 的各种现象和百态人生。
悲剧色彩:整个故事充满了悲剧色彩, 人物命运悲惨,爱情婚姻悲剧不断上演 。
宝钗扑蝶
这个情节展现了宝钗天真烂漫、纯洁无邪的一面,同时也表现了宝钗对 大自然的热爱和对生命的尊重。这个情节也反映了宝钗不同于其他女性 人物的特点。
湘云醉眠
这个情节展现了湘云豪放不羁、率真可爱的性格特点,同时也表现了湘 云对生活的热爱和对自然的亲近。这个情节也反映了湘云不同于其他女 性人物的特点。
04

高中语文读本必修三名著导读之《红楼梦》导读

高中语文读本必修三名著导读之《红楼梦》导读

高中语文读本必修三名著导读之《红楼梦》导读《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

下面是店铺为大家整理的高中语文必修三名著《红楼梦》导读,欢迎参考!【名著阅读】《红楼梦》导读《红楼梦》导读:《红楼梦》内容提要《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,是贯穿全书的主线。

它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索,以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。

这条线索从第三、四两回,林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府,与宝玉的爱情纠葛开始形成,并在矛盾中向前开展。

直到第九十七、九十八两回,黛玉和宝钗在“哀”“乐”截然不同,“悲”“欢”强烈对比之下,一个“魂归离恨天”,一个“出闺成大礼”,终成悲剧结局,是主线的高潮,也是实现全书主题的集中所在。

后二十一回,则是在高潮的余波中,情节的下降、结尾阶段。

在这个阶段里,贾家被抄而又赢得一个回光返照的局面。

最后宝玉遁入空门,全书结束。

从这条主线看,造成宝、黛爱情悲剧的根本原因是:在封建制度与礼教的桎梏下,青年男女爱情、婚姻不能自主,而取决于封建家长的意愿。

其结果是,同时酿成3个人的悲剧:林黛玉,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾宝玉,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入了空门;薛宝钗,虽成了荣府的“二奶奶”,却没有真正赢得爱情,陪伴她的是终生的凄凉孤苦。

《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心,由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。

它以封建的阶级压迫,等级制度以及封建贵族寄生腐朽,荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索,以贾府及其亲族的一一衰败为结局,不仅构成主线的社会背景,并与主线殊途同归,提示和鞭笞了封建制度的罪恶。

《红楼梦》导读:《红楼梦》故事梗概小说写远古时候,女娲炼石补天,遗下一块顽石未用,弃在青梗峰下。

名著导读《红楼梦》

名著导读《红楼梦》
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曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由 贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不 能不引起他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回 忆,从而产生思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族 家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有温 情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会 的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了 认识,性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红 楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。
15
谁都一满 解云把纸 其作辛荒 中者酸唐 味痴泪言 ?,。,
题 石 头 记
16 16
二、红楼梦内容概要及主要人物介绍
17
• 《红楼梦》故事情节由主次两条矛盾线索构成的。 一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,是贯穿 全书的主线。它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自 主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间 的矛盾为线索,以宝、黛最后对封建制度和封建 礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。
24
第1回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘 怀闺秀
第1回是开篇。先用“女娲补天”、 “木石前盟”两个神话故事作楔子,为 塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛 玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。
浪漫主义开头
25
女娲补天
在“女娲补天”的故事中,作者特意描写 了一块“无材补天,幻形入世”的顽石。这便 是随贾宝玉一起降生,又为贾宝玉随身佩戴的 “通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻 作用:一方面暗示他无“补天”之材,是个不 符合封建社会要求的“蠢物”;另一方面也暗 示他与封建主义相对立的思想性格,具有像从 天而降的顽石一样的“顽劣”性,难以为世俗 所改变。
红名 著
二 零 一

楼读
五 年 十

名著导读之《红楼梦》ppt课件

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5
读《红楼梦》最喜欢王熙凤。她 “一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢 眉,身量苗条,体格风骚,粉面含 春威不露,丹唇未启笑先闻 。”此 女子与别的不同,我称之为能者。 善管理,无别个娇情。大观园能如 此欣欣向荣,她也有一大功劳,这 便是她魅力所在。
6
谢谢欣赏
1
《红楼梦》被称为中国封建社会的百科全书,它以 主人公贾宝玉林黛玉的爱情悲剧为主要线索,真实再 现了贾府中以及与贾府有关的不同身份不同遭遇的人 物的悲剧性命运,揭露了封建社会的种种罪恶,提示 了封建社会必然灭亡,封建贵族阶级必然倒台的历史 规律。贾府是作者着力描写的封建大家族典型,宁荣 二府由盛而衰反映了封建贵族阶级倒台的迹象。
3
林黛玉:《红楼梦》 中的女主角,金陵十 二钗之首,四大家族 贾家第四代贾敏与扬 州巡盐御史林如海之 女,宝玉的姑表妹, 贾母的亲外孙女。幼 年丧母,体弱多病, 红颜薄命身世可怜。 黛玉聪慧无比,琴棋 诗画样样俱佳,尤其 诗作更是大观园群芳 之冠。
贾宝玉:号怡红公 子,出生时口含一块 玉,是贾府的宝贝, 从小在女儿堆里长 大,喜欢亲近女孩 儿,与林黛玉的爱 情是世间少有的纯 纯之爱。他性格的 核心是平等待人, 尊重个性,主张各 人按照自己的意志 自由生活。在他心 眼里,人只有真假, 善恶,美丑的划分。
4
• 凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才. • 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀
• “凡鸟从末世来”指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸, "凡鸟"是繁体里的"凤"字,也就暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二 字比喻庸才,借用吕安对喜的典故,点出"凤",自然是种讥讽。画里 的雌凤所靠着的冰山,指的就是将融化的贾府所象征的靠山。"一从 二令三人木"指的是丈夫贾链对凤姐的态度变化。新婚后先是"从",对 她百依百顺,样样都听她的;"二令"解为"冷",指的是丈夫对她的渐 渐冷淡与开始对她发号施令;"三人木"以"拆字法"是指她最后被休弃 的命运。"哭向金陵事更哀"就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。 在当时的封建社会中,被休弃是非常悲惨的,见不得人的事。

2024版名著导读《红楼梦》

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名著导读《红楼梦》•红楼梦背景及作者简介•故事情节与人物形象•艺术特色与文学价值•思想内涵与价值观念目录•文化传承与跨文化交流•研究现状与未来展望01红楼梦背景及作者简介曹雪芹生平与家族背景曹雪芹出生于江宁(今南京),出身清代内务府正白旗包衣世家,是江宁织造曹寅之孙,曹顒之子(一说曹町子)。

他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活,后随家人迁居北京。

曹家从此一蹶不振,日渐衰微,以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

《红楼梦》创作背景及历史地位《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期,当时清政府实行闭关锁国,举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。

这时期从表面看来,好像太平无事,但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展,整个王朝已到了盛极而衰的转折点。

作者以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己的事体情理,按迹循踪,摆脱旧套,新鲜别致,取得了非凡的艺术成就。

《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说、中国封建社会的“百科全书”、传统文化的集大成者。

其作者以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己的事体情理,按迹循踪,摆脱旧套,新鲜别致,取得了非凡的艺术成就。

《红楼梦》版本有120回"程本"和80回"脂本"两大系统.程本为程伟元排印的印刷本,脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本.脂本是程本的底本。

小说以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己的事体情理,按迹循踪,摆脱旧套,新鲜别致,取得了非凡的艺术成就。

“真事隐去,假语存焉”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开,揣测之说久而遂多。

《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。

版本流传与后世影响02故事情节与人物形象小说以贾家的兴衰为主线,展现了封建社会的盛衰兴替。

贾家兴衰宝黛爱情大观园生活贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事是小说的核心情节,表现了纯真爱情与封建礼教的冲突。

名著导读之《红楼梦》ppt课件完美版

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情感与哲理
作品中对人性的深入挖掘、对情感的 细腻描绘以及对人生哲理的探讨,为 后来的文学作品提供了丰富的素材和 灵感。
对社会的影响
文化传承
作为中国古典文化的瑰宝,红楼 梦承载了丰富的历史文化信息, 对于传承和弘扬中华文化具有重
要意义。
社会批判
作品中对封建社会的批判和反思, 启发了人们对社会不公与阶级问题 的思考,推动了社会的进步与发展 。
爱情与婚姻是《红楼梦》中重要的主题之一。小说中通过描写贾宝玉和 林黛玉、薛宝钗等人的感情纠葛,深刻地探讨了爱情的复杂性和婚姻的 悲凉。
贾宝玉在林黛玉和薛宝钗之间摇摆不定,展现了爱情的矛盾和无奈。林 黛玉的敏感和才情,以及薛宝钗的贤良和美貌,都让贾宝玉难以抉择。
小说中还通过其他人物的爱情故事,如贾琏和王熙凤、贾母和贾代善等 ,展现了不同形式的爱情和婚姻。这些故事都揭示了封建社会中婚姻的 不自由和爱情的悲剧。
04
《红楼梦》艺术特色
ห้องสมุดไป่ตู้
人物塑造
总结词
丰满立体,独具魅力
详细描述
小说中的人物形象栩栩如生,个性鲜明,具有独特的魅力和 气质。例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物,他们的性 格、情感和命运都得到了深入的挖掘和展现,使得读者能够 深刻地理解和感受到他们的内心世界。
情节安排
总结词
曲折跌宕,环环相扣
VS
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生在荣府,是贾母的孙子。他性 格叛逆,不喜欢功名利禄,对封建礼教持怀疑态度,与众多女子有着情感纠葛 。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是荣府的千金,她才情出众,机智聪颖。她与贾宝玉情投意合,却因种种 原因不能如愿,最终在病痛中离世。

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《红楼梦》作为一部具有世界影响力的文学作品,可以促进不同文化之间的交流和理解。 通过《红楼梦》的跨文化对比研究,可以增进中西方文化的相互认知和尊重。
感谢观看
THANKS
05
艺术特色与成就
现实主义手法:刻画生活细节
细腻入微的人物描写
01
通过服饰、饮食、言谈举止等细节,生动展现人物性格和身份

真实反映社会生活
ห้องสมุดไป่ตู้
02
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,深刻揭
示了封建社会的种种弊端。
精心构建的故事情节
03
情节安排巧妙,既有主线贯穿始终,又有众多支线交织,形成
远影响。
人物塑造
《红楼梦》中的人物塑造丰富多 彩,个性鲜明,展现了人性的复 杂性和多样性。这种人物塑造手 法对后世文学创作产生了重要影
响。
情感表达
《红楼梦》以细腻入微的笔触描 绘了人物内心的情感世界,展现 了人类情感的深刻和真挚。这种 情感表达方式在世界文学中具有
普遍性。
当代价值意义:传承经典,弘扬民族文化
结构特点
《红楼梦》采用了网状结构,以贾宝玉为中心人物,通过他 的视角展现了一个庞大而复杂的人物关系网。同时,小说中 还运用了倒叙、插叙等叙事手法,使得故事情节更加丰富多 彩。
版本流传与影响
版本流传
《红楼梦》在流传过程中形成了多个版本,包括脂本、程本等。其中,脂本是较 早的版本,保留了较多的原貌;程本则是在脂本的基础上进行了删改和整理,使 得小说更加通俗易懂。
审美价值体现
优美的语言、深邃的意境 ,给人以美的享受和思考 。
04
主题思想探讨
封建礼教批判:揭露社会黑暗面
揭露封建礼教对人性的束缚

《红楼梦》名著导读

《红楼梦》名著导读

主题思想
《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想,是他的作品中最 能表现人性美的一部小说。《边城》极力讴歌的传统文化中保留至今 的美德,是相对于现代社会传统美德受到破坏,到处充溢着物欲金钱 主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。
内容简介
在川湘交界的茶峒附近,小溪白塔旁边,住着主人公翠翠和她爷爷老船夫。 茶峒城里有个船总叫顺顺,他有两个儿子,老大叫天保,老二叫傩送。
内容简介
端午节翠翠去看龙舟赛,偶然相遇相貌英俊的青年水 手傩送,傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。同时, 傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠,并提前托媒人提了亲。 天保告诉傩送一年前他就爱上了翠翠,而傩送告诉夭保 他两年前就爱上了翠翠,天保听了后也吃了一惊。
PART 04
作品鉴赏
APPRECIATION OF WORKS
思想内容
《红楼梦》全面而深刻地反映了封建社会盛极而衰时代的特征。 它所描写的不是“洞房花烛、金榜题名”的爱情故事;
而是写封建贵族青年贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧。 小说的巨大的社会意义在于它不是孤立地去描写这个爱情悲剧, 而是以这个恋爱、婚姻悲剧为中心, 写出了当时具有代表性的贾、王、史、薛四大家族的兴衰,
然而此时,当地的团总以新磨坊为陪嫁,想把女儿许 配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。
内容简介
兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负,而是采用公平而浪漫的唱山歌 的方式表达感情,让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手,天保自知唱不 过弟弟,心灰意冷,断然驾船远行做生意。
碧溪边只听过一夜傩送的歌声,后来,歌却再没有响起来。老船夫忍不 住去问,本以为是老大唱的,却得知:唱歌人是傩送,老大讲出实情后便 去做生意。几天后老船夫听说老大坐水船出了事,淹死了....

名著导读《红楼梦》

名著导读《红楼梦》

名著导读——《红楼梦》一、作者生平曹雪芹(1715-1763或1724-1764),生卒年难以确定,大约生活在康熙末至乾隆中叶,满族正白旗人。

清代小说家,名沾(读Z hān),字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。

他的先世原是汉人,祖籍是辽东辽阳人,后移居辽宁铁岭,大约在明末被编入满洲籍,身份是“包衣”(家奴)。

一般认为是中国长篇名著《红楼梦》的作者。

曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造。

曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。

祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受玄烨宠信。

玄烨六下江南,其中四次由曹寅负责接驾,并住在曹家。

曹寅病故,其子曹颙、曹俯先后继任江宁织造。

他们祖孙三代四人担任此职达58年之久。

曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。

雍正初年,由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连,曹家遭受一系列打击。

曹俯以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”罪名革职,家产抄没。

曹俯下狱治罪,“枷号”一年有余。

这时,曹雪芹随着全家迁回北京居住。

曹家从此一蹶不振,日渐衰微。

经历了生活中的重大转折,曹雪芹深感世态炎凉,对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。

他蔑视权贵,远离官场,过着贫困如洗的艰难日子。

晚年,曹雪芹移居北京西郊。

生活更加穷苦,“满径蓬蒿”,“举家食粥”。

他以坚韧不拔的毅力,专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。

乾隆二十八年(1763年),曹雪芹幼子夭亡,他陷于过度的忧伤和悲痛,卧床不起。

到了这一年的除夕(1764年2月12日),终于因贫病无医而逝世,享年四十岁。

曹雪芹“身胖,头广而色黑”。

他性格傲岸,愤世嫉俗,豪放不羁。

嗜酒,才气纵横,善谈吐。

曹雪芹是一位诗人。

他的诗,立意新奇,风格近于唐代诗人李贺。

他的友人敦诚曾称赞说:“爱君诗笔有奇气,直追昌谷破篱樊。

”又说:“知君诗胆昔如铁,堪与刀颖交寒光。

”但他的诗仅存题敦诚《琵琶行传奇》两句:“白傅诗灵应喜甚,定教蛮素鬼排场。

”曹雪芹又是一位画家,喜绘突兀奇峭的石头。

2024版名著导读《红楼梦》完美版ppt课件

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较少受到社会规范的限制。
对比分析
03
中西方爱情观念在表达方式、社会规范、文化背景等方面存在
差异,但都追求真挚的情感与相互理解。
20
不同文化背景下家族观念差异
2024/1/25
《红楼梦》中的家族观念
强调家族荣誉与传承,注重家族成员间的等级与尊卑关系,同时 也体现了对家族衰落的忧虑。
西方文学作品中的家族观念
2024/1/25
讨论内容
小组成员可以就小说中的人物形象展开讨论,分析他们的性格特点、行为举止以及 他们在故事中的作用和意义。同时,可以探讨作者通过这些人物形象所传达的思想 和价值观。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
西方文学作品中的女性地位
女性地位相对较高,强调男女平等与女性独立,女性有更多的自由 与选择权。
对比分析
中西方女性地位在历史背景、文化传统、社会规范等方面存在差异, 但都反映了女性追求自由、平等与尊严的努力。
22
06
思考题与课堂互动环节
2024/1/25
23
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
2024/1/25
11
故事情节发展脉络梳理
第一阶段
贾宝玉和林黛玉的 爱情故事
第三阶段
贾宝玉出家及林黛 玉的死亡
引子
甄士隐的家庭变故 及梦幻识通灵
2024/1/25
第二阶段
贾府的兴衰和人物 的命运变迁
结局
贾府的彻底败落和 人物的悲惨命运
12
爱情悲剧主题思想剖析
01
02
贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧

文学名著导读:《红楼梦》主要人物分析

文学名著导读:《红楼梦》主要人物分析

文学名著导读:《红楼梦》主要人物分析1. 贾宝玉贾宝玉是《红楼梦》的主人公,也是故事中最为复杂和深情的角色之一。

他是贾府这个大宗家族的血脉传人,具有各种优秀的品质和才华。

他聪明、敏感,对诗词曲赋有极高的天赋和理解力。

然而,他内心深处充满了孤独感和无奈。

虽然贾宝玉在爱情上充满了矛盾和困惑,但他却通过各种方式表达了自己对美好生活和纯真爱情的追求。

2. 林黛玉林黛玉是《红楼梦》中备受瞩目的女性人物之一,她被认为是贾宝玉最重要的伴侣之一。

林黛玉聪明伶俐、机智灵动,并且拥有出众的文学才华。

她善于表达自己内心的真实感受,同时也因为过于敏感和情绪化而备受困扰。

林黛玉对贾宝玉的深情厚意以及她自身的痛苦经历使她成为一个备受人们关注的角色。

3. 薛宝钗薛宝钗是《红楼梦》中另一个备受瞩目的女性人物。

她出生在荣府一个贫穷但有声望的家族中,追求理想爱情并且渴望完美生活。

薛宝钗是聪明、善良和坚韧不拔的代表,她展现了一种与众不同的自信和稳定性格。

尽管因为种种原因,贾宝玉与薛宝钗无法成为夫妻,但他们之间所展现出来的友谊和默契却被广泛赞誉。

4. 探春探春是《红楼梦》中具有高尚品质和敏锐洞察力的角色之一。

作为黄氏大家族中最年长和最受尊重的女性之一,探春承担着家族内许多事务管理任务。

她聪明而理智,在困境中保持平衡,并总能给予他人帮助与支持。

探春注重道德和纯洁,对于家族的兴衰感到忧虑,并在故事中扮演着引导贾宝玉的角色。

5. 贾政贾政是《红楼梦》中具有权力和影响力的人物之一。

作为贾府大家族的族长,贾政极其重视家族传统和声誉。

他精于管理,同时也是一个严格要求自己和他人的人。

然而,随着故事的发展,我们逐渐看到了贾政内心深处那种温情与细腻。

他对子女们充满爱心,在遭受打击时表现出无尽的痛苦和忧虑。

以上是《红楼梦》中几个主要人物的简要分析。

每个人物都拥有独特的性格、价值观和情感经历,为整个故事增添了丰富多彩的层次和动力。

这些角色在文学作品中展现出来的复杂性和生动性赋予了读者更多思考、讨论以及共鸣的机会。

初中语文名著导读-红楼梦

初中语文名著导读-红楼梦

初中语文名著导读-红楼梦红楼梦是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠,被誉为中国古典小说的巅峰之作。

在中国人的心中,红楼梦不仅是一本经典名著,更是一部能够触动人心、引发思考的文学杰作。

对于初中语文学习来说,读懂《红楼梦》的意义非凡。

本文将帮助同学们更好地理解《红楼梦》,并提供一些建议和方法来导读这部伟大的作品。

一、《红楼梦》简介《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的巨著,共有一百二十回。

小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等多个形象为主线,展现了封建社会家族生活的缩影。

通过描写贾府和荣府两个富贵世家之间复杂的关系及其内部矛盾,作者深刻剖析了封建社会道德堕落和人性善恶之间的矛盾冲突。

二、阅读方法与技巧1.了解背景知识:在阅读《红楼梦》之前,初中生可以先了解中国封建社会的基本情况,包括家族制度、宴会礼仪、男女婚姻等。

这些背景知识将有助于理解小说中人物的行为和思想。

2.关注人物形象:贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等角色是《红楼梦》的核心。

读者可以注意他们的性格特点和行为举止,并分析其中的原因和影响。

3.品味诗词曲赋:《红楼梦》中融入了大量的古典文学精华,其中包括大量的诗词曲赋。

初中生可以借助注释或教辅材料来理解并欣赏这些优美动人的文字。

4.读图揣摩:《红楼梦》中有许多插图,插图往往能够提供作者意图或背后暗示。

初中生可结合文本仔细观察这些插图,并推测其与故事情节之间的联系。

三、经典章回推荐1.第五十二回宴大观园惑僧尼风流惹祸这一回中,贾府中展开了一场盛大的宴会,引起了观众们的广泛兴趣。

林黛玉因为对僧尼状况引起了好奇,并试图参与其中,结果却遭到了巨大的打击。

通过这一回的阅读,我们能够更好地理解林黛玉的性格和心理变化。

2.第八十四回骤雨撞船探春分金在这一回中,贾宝玉和林黛玉在下雨时意外相遇。

这段描写在形式上是浪漫主义手法,但却潜含着浓厚的哲学思考。

读者可以通过分析贾宝玉和林黛玉之间微妙变化的关系来体味曹雪芹对人性之美与丑陋的思考。

3.第九十二回破镜重圆佳期如梦整个故事走向愈发紧凑与激动人心,在这一回中,贾宝玉失去了记忆并被迫离开红楼。

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运用批判性思维,分析作品的 主题、思想内涵和社会意义,
形成自己的观点和评价。
欣赏角度
01
02
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文学角度
欣赏《红楼梦》的语言艺术、 叙事技巧和人物塑造,感受其
文学魅力。
文化角度
挖掘作品所反映的传统文化、 社会风俗和价值观念,理解其
文化内涵。
艺术角度
欣赏作品中的绘画、音乐、舞 蹈等艺术元素,领略其艺术之
语言风格
01
02
03Βιβλιοθήκη 古典雅致小说语言典雅,文采斐然 ,运用了大量的诗词、曲 艺等艺术手法,展现了中 华文化的深厚底蕴。
口语化表达
小说中的人物语言贴近生 活,口语化表达,使得读 者更容易产生共鸣。
修辞手法丰富
小说中运用了丰富的修辞 手法,如排比、对仗、夸 张等,增强了语言的表达 力。
结构布局
章回体结构
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2023-12-23
目录
• 《红楼梦》简介 • 《红楼梦》主要内容 • 《红楼梦》的艺术特色 • 《红楼梦》的影响与价值 • 《红楼梦》的阅读与欣赏
01
《红楼梦》简介
作者介绍
• 曹雪芹:清代小说家,出生在南京江宁织造府,出身清代内务 府正白旗包衣世家,是江宁织造曹寅之孙,早年在南京江宁织 造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活,后随家人迁居北 京。
对现代人的启示
1 2
重视人性和情感的表达
《红楼梦》中的人物形象鲜明,情感丰富,启示 现代人要关注内心世界和情感的表达。
追求平等和公正
《红楼梦》揭示了封建社会的不公和不平等,启 示现代人要追求平等和公正的社会环境。
3

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死后,曹寅过继他弟弟曹宣的儿子曹
钗鹤樱邢拔唬什茴成为曹雪芹的养父。
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4
曹雪芹在少年时代经历过一
段“棉衣纨裤”“饫甘餍肥”的 贵族生活,康熙末年,皇子们分
曹雪
芹 朋树党,争权谋位。最后是四皇
子胤祯夺得了帝位。雍正即位后,
展开了一场残酷的清除政敌的斗
争。残酷地迫害和镇压了与己争
夺皇位的诸兄弟和异己的政治势
》 王蒙点说:“《红楼梦》是一部令人解脱的书,是一部 执着的书”,《红楼梦》与宇宙相通 ……
清代就有“开谈不讲《红楼
梦》,虽读诗书也枉然”之说。
课件
10
《 红 楼 梦 》
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗 所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和 林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是 遵循曹雪芹原旨的。
《 红学界有人说:《红楼梦》是中国古今第一奇书,是中 国古典小说的金字塔。
红 毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它 是“中国的第五大发明”。
楼 鲁迅先生在其《中国小说的历史变迁》这本书中 说:“……自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都
梦 打破了 ……” 冯其庸大唱:“大哉《红楼梦》,再论一千年。”


导读 楼梦湖南省新宁县第一中学 杨华当 》(湖南省特级教师 p湖pt课南件 省正高级教师)
1
请看下面四组人物, 并指出相同点。
1、梁山伯与祝英台
爱情
2、贾宝玉与林黛玉
经典情侣
3、牛郎与织女
4、许仙与白素贞
结论
残酷的爱情是任何伟大爱情
的必由之路。 ppt课件
2


芹 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹,芹圃, 芹溪。约生于公元1715年左右,卒于1763年左右, 出身于一个有文化素养的皇家世仆家庭。历康熙、 雍正、乾隆三朝。曹家本是汉人,后被努尔哈赤 俘虏,曹家就在皇家做包衣(满语奴隶之意), 入了满籍。曹家祖上有战功,高祖曹振彦跟随多 尔滚出生入死,是清朝的开国功臣。到康熙年间, 曹家已发迹。曾祖父曹玺也有战功,官至工部侍 郎。康熙登基以后,曾祖曹玺、祖父曹寅、伯父 曹颙、父亲曹钊老织造的官职达六十年之久,负 责掌管宫廷所需各种织物的织造、采购、供应等 任务,并为皇帝耳目,被封为一品大官,负有探 听江南一带社会动向、随时奏扳的政治使命。康 熙六次南巡,以江宁织造署为行宫,其中四次是 在曹寅任内。曹玺的妻子是康熙皇帝的乳母,曹 玺的儿子曹寅又是康熙皇帝的侍读。曹寅还做过 两淮巡盐御史p,pt课他件 两个女儿都被选做王妃。由3此 可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。

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作品评价
《红楼梦》是中国文学史上的巅 峰之作,被誉为中国古典小说的
瑰宝。
小说在文学艺术上取得了巨大的 成就,其结构严谨、情节曲折、 人物形象鲜明,具有深刻的思想
内涵和人文精神。
《红楼梦》对后世文学创作产生 了深远的影响,成为中国文学的 经典之一,被译成多种语言,传
播到世界各地。
02
《红楼梦》主要人物
贾宝玉
总结词
贵族家庭的叛逆者
详细描述
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物之一,他出生于一个贵族家庭,却对封建礼教 和世俗观念持反叛态度,追求自由和真实的人性。他与众多女性角色有着复杂的 情感纠葛,尤其是与林黛玉的爱情故事更是令人唏嘘。
林黛玉
总结词
才情美人与深情主角
详细描述
林黛玉是《红楼梦》中最具才情和美貌的女性角色之一,她机智、敏感,对爱 情和生活有着执着的追求。她与贾宝玉的感情纠葛是整部小说的情感主线,她 的不幸命运也反映了封建社会对女性的压迫和束缚。
02
诗词歌赋
作品中的诗词歌赋优美动人, 对后世的诗歌创作产生了深远
影响。
03
语言艺术
作品运用了丰富的语言艺术, 如对白、叙述等,为后来的文
学创作提供了借鉴。
对社会文化的反映
01
02
Байду номын сангаас03
封建社会
文化传承
民俗风情
作品深刻反映了封建社会的种种弊端,如 家族制度、礼教束缚等。
作品传承了中国传统文化,如儒家思想、 道家思想等,为后人了解传统文化提供了 宝贵资料。
作品描绘了丰富的民俗风情,展现了当时 社会的风土人情。
对现代人的启示
01
02
03
人性探索

人教版高中语文必修三课件 名著导读:《红楼梦》 (共46张PPT)

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《红楼梦》曾有五个书名:
《红楼梦》、《石头记》、《情僧 录》、《风月宝鉴》、《金陵十二 钗》
“红楼梦”是什么意思?
问题首先在“红楼”二字。前人多以白居易的一 首诗《秦中吟.议婚》来解释,诗中说:“红楼富 家女,金缕绣罗襦,见人不敛手,娇痴二八初。” 这样看来,“红楼”是指富家闺阁。韦庄词: “长安春色谁为主?古来尽属红楼女;美人情易 伤,暗上红楼立。”王昌龄诗“美人一笑搴珠箔, 遥指红楼是妾家。”也是这个意思。
林黛玉
“心较比干多一窍”的黛玉在贾府里待 人接物是如何应对的?找出相关描写, 分析分析,这体现了林黛玉什么性格?
性格: 细心谨慎,识礼得体,敏感自尊
成因: (自卑?)孤单凄凉的身世
寄人篱下的处境
第五回画册、判词
画册: 两株枯木,木上悬着一
围玉带,又有一堆雪,雪下 一股金簪。 判词: 可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。
பைடு நூலகம்
爱情的毁灭
恩格斯说过:结婚是一种政治的行为,是一 种借新的联姻来扩大自己势力的机会起决定作用 的是家世的利益,而决不是个人的意愿。……当事 人双方的相互爱慕应当高于其它一切而成为婚姻 基础的事情,在统治阶级的实践中是自古以来都 没有的。至多只是在浪漫事迹中,或者在不受重 视的被压迫阶级中,才有这样的事情。
贾府
昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花锦繁华之地,温柔富贵之乡 宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部观感; 讲究的布局,说的是贾府建筑的内部结构; 华贵的陈设,说的是荣禧堂为主的装饰器物。
这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。 还有第四点,就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等
级森严的贵族王侯家族的独特人文环境,这更是社会环境一个缩影。

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贾府人物关系一览表
宁国公贾演-贾代化
贾敷 贾 珍 贾 敬 (尤氏)
贾惜春
贾蓉 (秦可卿)
贾琏 贾 赦 (王熙凤) 巧 姐 (邢夫人) 贾迎春
贾珠
荣国公贾源-贾代善 (贾母)
贾政 (王夫人)
(李 纨) 贾元春


(赵姨娘) 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 (林如海) 林黛玉
金陵十二钗: 林黛玉、薛宝钗、史湘云、
《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。
《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
《红楼梦》的命名:
v从通灵宝玉的来历取名为《石头 记》;
v从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角 度取名《还泪记》;
v从一僧一道的神秘角度命名为 《风月宝鉴》;
v以书中主要的女主角得名的《金 陵十二钗》。
曹雪芹创作《红楼梦》“披阅十载, 增删五次,哭成此书” “书未成,
• 刘先生的<揭密>说她是在一场关乎皇权的争 斗中,被当作了牺牲品,而悲惨的死去的.
金子
闺系 花中
4
柳山
质狼
பைடு நூலகம்,,
一得
载志
赴便
黄猖
迎 春
梁狂
。。
• 4、迎春 是贾赦与妾所生的,排行
为贾府二小姐。她老实无能, 懦弱怕事,有“ 二木头”的
诨名。她不但作诗猜谜不如 姐妹们,在处世为人上,也 只知退让,任人欺侮。她的 攒珠垒丝金凤首饰被下人拿 去赌钱,她不追究,别人设 法要替她追回,她却 说∶“宁可没有了,又何必 生气。” 她父亲贾赦欠了孙
芹为泪尽而绝”;真是“字字看 来皆是血,十年辛苦不寻常”, 前八十回在曹雪芹去世前十年左 右就已经传抄于世。
高 鹗(约1738-约1815)
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名著导读之《红楼梦》江文锦推荐重点赏读的精彩篇目(思考的问题):第4册 5《林黛玉进贾府》第6册 9《诉肺腑》10《宝玉挨打》原因,众人态度11《抄检大观园》12《黛玉之死》第6册读本20《荣宁二府》21《探春结社》22《宴席笑声》23《鸳鸯抗婚》24《晴雯补裘》25《湘云醉卧》红楼艺术谈26 曹雪芹与《红楼梦》27 红学随笔三则28《红楼梦》人物情态29《红楼梦》诗词鉴赏30豪兴·隽才·厄运——谈谈《红楼梦》中的史湘云一、作者曹雪芹的生平与创作:曹雪芹(1715~1763)名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪,是我国伟大的现实主义作家。

他祖籍辽阳,先世原是汉人,后为满洲正白旗“包衣”(满洲贵族的家奴)。

曹雪芹的曾祖父曹玺曾担任江宁织造,曾祖母孙氏做过康熙的保姆。

祖父曹寅做过康熙的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受康熙宠信。

康熙六下江南,其中四次由曹寅负责接驾,并住在曹家。

曹寅是当时的“名士”,能写诗、词、戏曲,又是有名的藏书家,著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。

这样的家庭传统对培养曹雪芹的文艺才能起了一定的作用。

曹寅病故后,其子曹颙、曹頫先后继任江宁织造。

他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。

所以,曹雪芹在少年时代,经历了一段富贵荣华的贵族生活。

但是,康熙皇帝死后,曹家也开始走下坡路。

由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连,曹家遭受一系列打击。

雍正五年,曹頫以“行为不端”、“骚扰驿站”和“亏空”的罪名而被革职,南京的家产全被抄没,仅把北京的房产“酌量拨给”,“以资养赡”。

曹頫下狱治罪,“枷号”一年有余。

这时,曹雪芹随着全家迁回北京居住。

曹家从此一蹶不振,日渐衰微。

家庭衰败之后,曹雪芹基本上过着穷困潦倒的生活。

晚年,曹雪芹移居北京西郊。

生活更加穷苦,“满径蓬蒿”,“举家食粥”。

他以坚韧不拔的毅力,专心一志地从事《红楼梦》的写作和修订。

乾隆二十七年(1762),由于幼子夭亡,曹雪芹感伤成疾,卧床不起。

到了这一年的除夕(1763年2月12日),终于因贫病无医,“泪尽而逝”。

曹雪芹的最大的贡献在于小说的创作。

他的小说《红楼梦》内容丰富,思想深刻,艺术精湛,把中国古典小说创作推向最高峰,在文学发展史上占有十分重要的地位。

《红楼梦》是他“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”的产物。

可惜,在他生前,全书没有完稿。

曹雪芹的未完稿题名为《石头记》。

基本定稿只有八十回,八十回后的一些稿子不及整理便已“迷失”。

这八十回,开始在为数很少的朋友中传阅,继之则以手抄本的形式流传开去。

此后藏书家抄录传阅,凡三十年之久,到了乾隆五十六年(1791),程伟元、高鹗第一次以活字版排印出版,已是一百二十回。

书名也由《石头记》改为《红楼梦》。

后四十回一般认为是高鹗续成的。

高鹗根据原书线索,把宝、黛爱情写成悲剧结局,使小说成了一部结构完整、故事首尾齐全的文学巨著,从此在社会上产生了巨大的影响。

在续作中有些篇章和片段写得也还精彩、生动,如黛玉之死,袭人改嫁等。

但就总的思想和艺术成就来说,和原著还有相当距离。

有些人物性格走样了,特别是宝玉中举和出家成佛被封文妙真人,以及贾府复兴、兰桂齐芳等描写,显然背离了原作的精神。

二、《红楼梦》简谱四大家族人物表大观园结构图(各院主人)怡红院(宝玉)潇湘馆(黛玉)蘅芜院(宝钗)秋爽斋(探春)栊翠庵(妙玉)浣葛山庄蓼风轩藕香榭紫菱洲稻香村(李纨)三、《红楼梦》内容提要:《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,故事情节由主次两条矛盾线索构成的。

一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,是贯穿全书的主线。

它以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索,以宝、黛最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。

这条线索从第三、四两回,林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府,与宝玉的爱情纠葛开始形成,并在矛盾中向前开展。

直到第九十七、九十八两回,黛玉和宝钗在“哀”“乐”截然不同,“悲”“欢”强烈对比之下,一个“魂归离恨天”,一个“出闺成大礼”,终成悲剧结局,是主线的高潮,也是实现全书主题的集中所在。

后二十一回,则是在高潮的余波中,情节的下降、结尾阶段。

在这个阶段里,贾家被抄而又赢得一个回光返照的局面。

最后宝玉遁入空门,全书结束。

从这条主线看,造成宝、黛爱情悲剧的根本原因是:在封建制度与礼教的桎梏下,青年男女爱情、婚姻不能自主,而取决于封建家长的意愿。

其结果是,同时酿成3个人的悲剧:林黛玉,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾宝玉,终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入了空门;薛宝钗,虽成了荣府的“二奶奶”,却没有真正赢得爱情,陪伴她的是终生的凄凉孤苦。

《红楼梦》的另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心,由一些彼此独立而又互相关联的情节组成的副线。

它以封建的阶级压迫,等级制度以及封建贵族寄生腐朽,荒淫糜烂的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索,以贾府及其亲族的一一衰败为结局,不仅构成主线的社会背景,并与主线殊途同归,提示和鞭笞了封建制度的罪恶。

四、《红楼梦》故事梗概:小说写远古时候,女娲炼石补天,遗下一块顽石未用,弃在青梗峰下。

这顽石自经煅炼,已通灵性,便恳求仙人茫茫大士和渺渺真人,送他到“昌明隆盛之邦,诗礼簪缨之族,花柳繁华地,富贵温柔乡”走一遭。

二仙拗不过,便将它幻化缩小成一块“可佩可拿”的“通灵宝玉”,送至太虚幻境警幻仙姑处。

其时,赤瑕宫神瑛侍者以甘露之水浇灌西方灵河岸上三生石畔行将枯萎的绛珠草,终使绛珠草“得延岁月”,修成女形。

神瑛侍者凡心偶炽,欲下世为人,绛珠草感念他的恩惠,发誓用一生的眼泪来偿还他,跟随他下凡历劫,这就是所谓的“木石前盟”、“眼泪还债”。

那块由顽石幻化成的“通灵宝玉”便由这神瑛侍者“携入红尘”。

不知过了几世几劫,空空道人路过青梗峰,见一块大石上刻有字迹,便从头到尾抄下,经曹雪芹披阅增删,因成此书。

姑苏城仁清巷内有个葫芦庙,乡宦甄士隐居住在庙旁。

他可怜寄居庙内穷儒贾雨村,赠银让他赶考。

元宵之夜,甄士隐的女儿英莲被拐走。

不久因葫芦庙失火,甄家又被烧毁。

甄士隐带着妻子投奔岳父,遭到岳父的白眼。

甄士隐看破红尘,随跛道人出家。

贾雨村考中进士,派任县令,由于贪财被革职,到巡盐御史林如海家教林如海的女儿黛玉读书。

此时,京城起复参革人员。

贾雨村托林如海求林如海的岳母家荣国府帮助。

林如海的岳母贾母因黛玉丧母,要接黛玉去身边。

林如海便托贾雨村送黛玉到京。

贾雨村与荣国府联宗,并得林如海内兄贾政帮忙,得任金陵应天府。

黛玉进荣国府,拜见了外祖母,还见了大舅母邢夫人(贾赦之妻),二舅母王夫人(贾政之妻),王熙凤(王夫人的内侄女、贾赦儿子贾琏之妻),以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。

宝黛二人初见就有似曾相识的感觉,但宝玉因见美如天仙的表妹无玉,便砸自己的通灵宝玉,惹起一场不快。

黛玉住进荣国府后,外祖母贾母非常疼爱她,她与表兄贾宝玉相处得也十分亲密,晚上住在一起,白天也一道玩耍。

过后不久,从金陵来了一封信,说黛玉舅母王夫人的同胞妹妹薛姨妈的儿子打死了人,应天府正在审理。

贾雨村刚刚到任,就受理英莲被拐杀人一案。

抢夺英莲并杀死原买主的人是四大家族中薛家的薛蟠。

贾雨村惧怕四大家族的势力,不思甄士隐赠银之恩,乱断了此案。

薛蟠夺走英莲后,随母亲薛姨妈、妹妹宝钗入京。

薛宝钗进京后暂居贾府,因其品貌端庄,谦和随分而得人喜爱。

宝钗幼年因病得癞头和尚赠了一个金锁避邪,以后便随身佩戴。

一日,宝钗见宝玉也有一块宝物,与自己的金锁恰成一对,沉思良久,这就是所谓的“金玉良缘”。

黛玉与宝玉青梅竹马,已经互生爱慕之情,所以黛玉常借机奚落所谓的“金玉良缘”,暗中伤心落泪。

宁国府梅花盛开,贾珍妻尤氏请贾母等赏玩。

贾宝玉睡午觉,住在贾珍儿媳秦可卿卧室,梦游太虚幻境,见“金陵十二钗”图册,听演《红楼梦》曲,与仙女可卿云雨,醒来后因梦遗被丫鬟袭人发现,二人发生关系。

京官后代王狗儿已沦落乡间务农,因祖上曾和王夫人、凤姐娘家联宗,便让岳母刘姥姥到荣国府找王夫人打秋风。

王熙凤接待了刘姥姥,给了她二十两银子。

宝玉被送到家塾读书。

父亲贾政只准宝玉背诵《四书》,要求十分严格。

宝玉惧怕父亲,就像老鼠躲避猫儿一样。

但贾母却非常娇惯孙儿,把宝玉看作是自己的心肝。

贾珍之父贾敬放弃世职,离家求仙学道。

他生日之日,贾珍在家设宴相庆。

因林如海得病,贾琏带黛玉去姑苏,他的族弟贾瑞调戏凤姐,被凤姐百般捉弄而死。

黛玉去后不久,宁国府贾珍的儿媳秦可卿死去。

荣国府的管家少奶奶王熙凤被请去协助管理宁国府。

贾珍恣意奢华,不仅东西都选上等,还花千两银子为儿子捐了龙禁尉,以便丧礼风光。

在送殡的那天,王熙凤住在馒头庵,庵中老尼求王熙凤办理一件退婚案,为了图别人三千两银子,王熙凤派人去打通长安节度使的关节,竟活活拆散了一对美满姻缘,断送了两条人命。

林如海死后,黛玉只得常住荣府。

一种寄人篱下的凄凉感笼罩着她,常暗暗流泪,身体也更加病弱。

贾政长女元春被册封为贤德妃,皇帝恩准元春回家省亲,并特许贾府建造省亲别院。

于是贾府在荣、宁二府之间丈量出三里半的地面,开始修建省亲别院,历时半年多建成,耗费了大量银钱,又采办大量女伶、女尼、女道士进入省亲别院,出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

次年正月十五,元春回家省亲,赐省亲别院名为“大观园”,对园内房舍也赐了名称。

元春回家呆了一会儿,要宝玉和众姐妹献诗。

黛玉本想“大展奇才”,但受命只作一首,深感遗憾。

宝玉和黛玉两小无猜,情意绵绵。

又因有薛宝钗或其他小事,二人常吵嘴,在不断争吵中情感愈深。

宝钗过生日请戏班唱戏,其中有一个小旦像黛玉,贾母娘家孙女史湘云口快说出,宝玉怕黛玉生气而阻拦,结果惹得二人都生宝玉的气。

元春怕“大观园”闲置,便让宝玉和众姐妹搬进居住。

宝玉在园内同众姐妹、丫鬟相处,倒也自在。

书童将《西厢记》等书偷进园,宝玉和黛玉一同欣赏《西厢记》。

宝玉借机以张生自喻,以莺莺喻黛玉,黛玉听后“微腮带怒,薄面含嗔”,却也不禁联想翩翩。

三月的一天,宝玉和王熙凤突然疯了,乱砸东西,满口疯话。

贾政的小老婆赵姨娘劝贾母快为二人准备后事,被贾母痛骂了一顿。

原来这是赵姨娘为争夺家私、地位而请马道婆作的魇魔法术。

幸亏来了一个癞头和尚和一个跛足道人,他们拿着通灵玉念念有词,才把宝玉和王熙凤救了回来。

一个多月后的一天,宝玉去看黛玉,听黛玉随口吟出了《西厢记》的唱词。

宝玉进屋,也念了两句《西厢记》的唱词同丫环开玩笑:“若共你多情小姐同鸳帐,怎舍得叫你叠被铺床。

”黛玉一听便变了脸,哭着出门,说要去告诉舅父。

宝玉慌了,急得赌咒发誓。

次日是芒种节,黛玉性格忧郁,暮春时节伤心落花,将它们理葬,称为“花冢”,她由落花想到自己凄苦的命运,口吟《葬花词》。

不料躲在桃林后的宝玉听了竟大哭起来。

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