2018年英语总复习第二部分语法(十三)宾语从句和定语从句综合演练人教新目标版-英语备课大师【全免费】

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初中英语人教版中考复习专题-宾语从句讲解以及练习题(含答案)

宾语从句一、宾语从句的概念宾语从句即句子作宾语，而不再是一个词或短语作宾语。

I like my teacher.（名词作宾语)I know him .（代词作宾语）I know Mr Li teaches English. (句子作宾语）包含宾语从句的句子结构：主句+连接词（引导词）+宾语从句二、宾语从句三要素（一）连接词①that 用于一般陈述句之中Eg: You are right. -- > I think you are right.②whether/if 用于一般疑问句之中whether/if的区别：A.与or not连用只能用whetherB.介词后只能用whetherC.与to do不定式连用只能用whetherD.作主语放句首只能用whether用于条件状语从句中，当“如果”讲只能用ifEg: Are you right ? -- > I wonder whether / if you are right.③连接代词who whom whose what which （做adj.）连接副词when why where how用于特殊疑问句之中Eg: What did you do ? -- She asked what you had done ?（二）语序：陈述句语序即：陈述句结构（主+谓+连接词+主+谓+其他成分）She asked what you had done ?三、时态(时态一致性）1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句的时态根据具体情况来确定，可以是任意时态。

2. 如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。

例如：3. 如果宾语从句所陈述的是客观真理，即使主句用了过去时，从句仍用现在时态。

四、宾语从句与简单句的转换①当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是hope, wish, decide, agree, choose 等时，从句可简化为不定式结构。

人教版新目标初中英语：语法运用总复习

人教版新目标初中英语：语法运用总复习本文档将为您提供人教版新目标初中英语课本的语法运用总复，以帮助您巩固所学知识。

一、名词名词是指用来表示人、事物、地点等具体或抽象的词。

它可以用来作主语、宾语、表语等。

- 主语：名词在句子中充当主要的动作执行者。

- 宾语：名词在句子中接受动作的执行者。

- 表语：名词在句子中用来描述主语的特征或状态。

二、动词动词是表示动作或状态的词语。

它可以用于构建句子的谓语部分。

- 时态：动词的时态用来表示动作发生的时间。

- 语态：动词的语态用来表示动作的执行者和承受者的关系。

常见的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

常见的语态有：主动语态和被动语态。

三、形容词形容词是用来修饰名词的词语，用来描述名词的特征或性质。

- 位置：形容词通常位于名词之前。

- 比较级和最高级：形容词可以用于表达比较级和最高级。

四、副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。

- 地点副词：表示动作发生的地点。

- 时间副词：表示动作发生的时间。

- 程度副词：表示动作或状态的程度。

五、介词介词是用来引导名词、代词或动词短语与其他部分的关系。

- 表示位置关系：in、on、at等。

- 表示时间关系：in、on、at等。

- 表示方式或手段：with、by等。

六、连词连词是用来连接词语、短语或句子的词语。

- 并列连词：连接同等重要的词语、短语或句子。

- 从属连词：连接主从复合句中的主句和从句。

七、代词代词是用来代替名词的词语，以避免重复使用名词。

- 人称代词：代替人的称呼。

- 物主代词：代替所有格。

八、冠词冠词是用来限定名词的词语。

- 定冠词：表示特指的名词。

- 不定冠词：表示泛指的名词。

以上是人教版新目标初中英语课本中的语法运用总复习，希望对您的学习有所帮助。

如需深入了解每个语法项目，请参考教材原文及相关习题。

人教版英语中考总复习宾语从句(教案)

教案：人教版英语中考总复习--宾语从句（教案）第一章：宾语从句的概念与基本用法1.1 宾语从句的定义宾语从句是英语中的一种从句，它用作动词或介词的宾语。

宾语从句通常由连接词（如that, if, whether等）引导。

1.2 宾语从句的构成宾语从句通常由陈述句语序构成。

宾语从句可以在句子中作宾语，如：I saw that you were happy.1.3 宾语从句的例子示例：He told me that he would e to see me.示例：I don't know if she will e.第二章：宾语从句的连接词2.1 常用的连接词that: 用于引导宾语从句，不具有实际意义。

if: 用于引导宾语从句，表示条件。

whether: 用于引导宾语从句，表示选择或疑问。

2.2 连接词的用法示例：He asked me if/whether he could leave.示例：I don't know that she is ing.第三章：宾语从句的位置与顺序3.1 宾语从句的位置宾语从句通常位于动词或介词之后。

示例：She sd (that) she would e.3.2 宾语从句的顺序宾语从句必须保持陈述句语序，即主语+谓语+宾语。

示例：I think (that) she is talented.第四章：宾语从句的时态与语态4.1 宾语从句的时态宾语从句的时态应与主句的时态保持一致。

示例：She sd (that) she would e.4.2 宾语从句的语态宾语从句可以采用主动语态或被动语态。

示例：I think (that) she is talented.示例：She is thought (to be) talented.第五章：宾语从句的实践与应用5.1 宾语从句的实践通过例句和练习，让学生熟练掌握宾语从句的用法。

练习：Fill in the blanks with the appropriate connectives.5.2 宾语从句的应用让学生在实际语境中运用宾语从句，提高口语表达能力。

【中考英语一轮复习语法一点通】语法专题十三宾语从句(教师版)

语法专题十三、复合句之宾语从句（必考）宾语从句在复合句中充当宾语，可以做谓语动词的宾语，也可以做介词的宾语。

1.宾语从句的时态主句是现在时，从句的时态根据实际需要，该用什么时态用什么时态He says he won’t be late again.他说他再也不会迟到。

主句是过去时，从句用相应的过去时态He said he would come on time tomorrow.他说他明天会按时到。

如果宾语从句是客观事实或真理、定理、法则等，即使主句用过去时，从句也用一般现在时。

Our teacher told us that the moon goes around the earth.我们老师告诉我们月亮围绕地球转。

2.宾语从句的语序宾语从句一律用陈述语序，即主语在前，谓语动词在后。

【典例】Mr. Jackson hasn’t decided ________ this weekend.A. where he will have a picnicB. where will he have a picnic.C. where he had a picnicD. where did he have a picnic3.宾语从句的引导词（1）宾语从句是陈述句时用that，that可省略。

I hear (that) he will be back in a month.我听说他一个月以后回来。

（2）当从句是一般疑问句时，用if或whether引导，(只能用whether 不能用if的情况见下面)，句末标点取决于主句。

I don’t know if/ whether he will come. 我不知道他是否会来。

Do you know if he will come tomorrow? 你知道明天他是否会来吗？（3）当从句是特殊疑问句时用who, whose, whom, which, what, when, where, how, why, how often, how long, how soon等特殊疑问词。

人教版英语中考总复习宾语从句(教案)

人教版英语中考总复习--宾语从句（教案）第一章：宾语从句的概念与特点1.1 宾语从句的定义1.2 宾语从句与主句的关系1.3 宾语从句的句子结构1.4 宾语从句的时态和语态第二章：宾语从句的连接词2.1 什么是连接词2.2 连接词的分类2.3 常用连接词的用法和例句2.4 连接词的省略现象第三章：宾语从句的语序和时态3.1 宾语从句的语序3.2 宾语从句的时态3.3 特殊情况下宾语从句的时态和语序3.4 宾语从句的时态和语序在实际应用中的注意事项第四章：宾语从句的类型和用法4.1 宾语从句的类型4.2 不同类型宾语从句的用法4.3 宾语从句在实际交际中的应用4.4 宾语从句的翻译技巧第五章：宾语从句的解题策略5.1 宾语从句的题型分析5.2 宾语从句的答题步骤5.3 宾语从句的常见错误分析5.4 提高宾语从句解题能力的练习题及答案解析第六章：疑问词引导的宾语从句6.1 疑问词的作用和种类6.2 疑问词引导宾语从句的用法6.3 疑问词引导宾语从句的例句解析6.4 疑问词引导宾语从句在实际交际中的应用第七章：宾语从句的否定转移7.1 否定转移的概念7.2 宾语从句中的否定转移现象7.3 否定转移的用法和例句7.4 否定转移在实际交际中的应用第八章：宾语从句与主句的逻辑关系8.1 宾语从句与主句的逻辑关系概述8.2 不同类型宾语从句的逻辑关系分析8.3 宾语从句逻辑关系在实际应用中的注意事项8.4 宾语从句逻辑关系练习题及答案解析第九章：宾语从句在阅读理解中的应用9.1 宾语从句在阅读理解中的作用9.2 识别和理解宾语从句的技巧9.3 宾语从句在阅读理解练习中的实例分析9.4 提高阅读理解中宾语从句能力的练习题及答案解析第十章：宾语从句在写作中的应用10.1 宾语从句在写作中的作用10.2 如何在写作中正确使用宾语从句10.3 宾语从句在写作中的实例分析10.4 提高写作中宾语从句能力的练习题及答案解析第十一章：特殊句式的宾语从句11.1 什么是特殊句式的宾语从句11.2 特殊句式宾语从句的用法和例句11.3 特殊句式宾语从句在实际交际中的应用11.4 特殊句式宾语从句的练习题及答案解析第十二章：宾语从句与名词性从句的区别12.1 宾语从句与名词性从句的定义和区别12.2 宾语从句和名词性从句的用法比较12.3 宾语从句与名词性从句的例句解析12.4 宾语从句与名词性从句在实际交际中的应用第十三章：宾语从句的综合练习13.1 宾语从句的综合练习题型13.2 宾语从句综合练习题的解题步骤13.3 宾语从句综合练习题的答案解析13.4 提高宾语从句综合练习题解题能力的策略第十四章：宾语从句在考试中的常见考点分析14.1 宾语从句在考试中的常见考点14.2 宾语从句考点的答题技巧14.3 宾语从句考点的例题解析14.4 宾语从句考点的复习建议第十五章：宾语从句的学习策略和复习方法15.1 宾语从句的学习策略15.2 宾语从句的复习方法15.3 宾语从句的学习资源和练习题推荐15.4 宾语从句的学习进度跟踪和评估重点和难点解析本文主要介绍了宾语从句的概念、特点、连接词、语序和时态、类型和用法、解题策略以及在阅读理解和写作中的应用。

中考英语二轮复习第二篇语法突破篇语法专题13宾语从句和定语从句练习

中考英语⼆轮复习第⼆篇语法突破篇语法专题13宾语从句和定语从句练习中考英语⼆轮复习第⼆篇语法突破篇语法专题13宾语从句和定语从句练习【考点过关训练】Ⅰ.将下列句⼦中汉语部分译成英语,注意使⽤适当的形式1.ThegirlveryisJohn’ssister.（个⼦很⾼的）2.Welikemusic.（让我们轻松的）3.Helikestheplaces.（天⽓暖和的）4.Thewatchwaslost.（我昨天买的）5.Iwillneverforgetthedays.（我们⽣活在⼀起的）Ⅱ.单项填空6.Wewanttoknowtohelpthem.A.whatcanwedoB.whatwecandoC.howcanwedoD.howwecando7.—Doyouknowthegirlinwhiteis?—I’mnotsure.Maybesheisadoctor.A.howB.whereC.whatD.why8.—Doyouknowthemanisreadingthebookoverthere?—Yes,he’sMr.Green,ourP.E.teacher.A.whichB.whatC.whomD.who9.Haveyoufinishedthebookyouborrowedfromthelibrary?A.whichB.whereC.whatD.whose10.ThepeopleandthesceneryIsawinTibetallmademeexcited.A.whoB.thatC.whichD.where【语法综合演练】宾语从句单项填空1.[2018·云南]—Idon’tknowduringthesummervacation.Anyadvice? —Howaboutdoingsomepart-timejobs?A.whatshouldIdoB.whereshouldIgoC.whatIshoulddoD.whereIshouldgo2.[2018·昆明]—Excuseme,couldyoupleasetellme?—It’sonCenterStreetandacrossfromthebank.A.wherecanIfindthelibraryB.whereIcanfindthelibraryC.howfarthelibraryisfromhereD.howfaristhelibraryfromhere3.[2017·云南]—Couldyoutellme?—ThemovieFastandFurious8（《激情8》）.A.whereyousawthemovieB.whichmovieyoulikebestC.wheredidyouseethemovieD.whichmoviedoyoulikebest4.[2017·昆明]—Couldyoupleasetellme?—Thepeopleandthefood.A.howdoesTomlikeChinaB.ifTomlikesChinaC.whatdoesTomlikeaboutChinaD.whatTomlikesaboutChina5.[2018·腾冲模拟]—Iwonderat6:00yesterdayafternoon. —Iwasdoingmyhomeworkinthereadingroom.A.whatwereyoudoingB.whatdidyoudoC.whatyouweredoingD.whatyouaredoing6.[2018·昆明模拟]—Couldyoutellme?—Ofcourse.It’sreallyimportanttoChinese.A.whenwasthe19thCPCNationalCongress（中共19届全国⼈民代表⼤会）B.whatthespiritofthe19thCPCNationalCongressisC.wherewasthe19thCPCNationalCongressheldD.whetherthe19thCPCNationalCongressis7.[2018·淮安]—Excuseme,wouldyoupleasetellmethenearestpostoffice?—Certainly.Walkacrosstheroadandturnright,andyou’llseeit.A.whencanIgettoB.whenIcangettoC.howcanIgettoD.howIcangetto8.[2018·莱芜]—YoucamebackfromBeijingyesterday.Couldyoutellme?—Iwenttherebytrain.A.howyouwentthereB.whoyouwentwithC.whatyouthinkofthetripD.ifyouenjoythetrip9.[2018·长春]—Yourbicycleissonice.Couldyoutellme?—Ofcourse.Attheshopnearmyhome.A.whereyoubuyitB.wheredoyoubuyitC.whereyouboughtitD.wheredidyoubuyit10.[2018·⼴东]—Couldyoutellmeyou’dlikemetopayyou?—You’dbetterusemobilepayment.Idon’tcareitisAliPayorWeChatPay.A.how;whetherB.how;whyC.what;whetherD.what;why单项填空1.—It’ssocarelessofyoutomakeaspellingmistakeagain.—Sorry.Icouldn’tremember.A.whenIlearntthewordB.ifIhavelearntthewordC.whereshouldIputthesilent“t”D.inwhichclassdidyouteachtheword2.—Whatdidhesayjustnow?—Heaskedme.A.whenmysisterwouldcomebackB.whendidmysistercomebackC.whenwillmysistercomebackD.whenmysisterwillcomeback3.—Doyouknow?—It’sabouttwokilometers.A.howlongdoesittaketofinishtheworkB.howfaritisfromhishometoschoolC.howlongittakestofinishtheworkD.howfarisitfromhishometoschool4.—WhatdidTomsaytoyoujustnow,John?—Heasked.A.whyIamsohappytodayB.whatwillIdofortheweekendC.whodidIplayfootballwithafterschoolD.ifIcouldgotothemovieswithhimtonight5.FranklintoldthemalltobeinBritainagain.A.hewashowhappyB.howhappyhewasC.howwashehappyD.hewashappyhow6.—Iwonder.—I’mafraidwe’llbelate.A.howwecanbeontimeB.whatwearegoingtodoC.whywegettoschoollateD.ifwewillarriveatthemeetingontime7.—DanielisstudyingintheUSA.Iwonder. —Onthephone.A.howhisparentskeepintouchwithhimB.whyhisparentskeepintouchwithhimC.howdohisparentskeepintouchwithhimD.whydohisparentskeepintouchwithhim8.Hetoldusthatwhereapicnichadnotbeendecidedyet.A.havingB.tohaveC.haveD.had9.—Hi,Bruce.Hereisaletterforyou.—Thanks.Iwonder.A.whotheletterwasfromB.whowasfromtheletterC.whowastheletterfromD.whofromtheletterwas10.Idon’tknowifhetotheEnglishcorner,butI’llaskhimaboutthatwhen hetotheclass.A.goes;willcomeB.willgo;willcomeC.goes;comesD.willgo;comes定语从句单项填空1.[2017·曲靖]Everythingyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyand learnwell.A.whatB.whenC.whereD.that2.[2018·昆明模拟]Iwillalwaysrememberthepeoplehavesupportedmealotinmylife.A.whomB.whichC.who3.[2018·黄冈]—Class,youshouldbethankfultothosepeoplehelpedandsupportedyou.—Wewill,MissChen.A.whichB.whomC.whoD.whose4.[2018·随州]—Whatareyoulookingfor?—I’mlookingforthedictionaryyoulentmelastweek.A.whoB.whatC.thatD.when5.[2018·达州]—HaveyouwatchedtheTVplay“IntheNameofPeople”（⼈民的名义）?—It’sthemostpopularplayourParty’stryingtostruggleagainstcorruption（反对腐败）.A.whereshowB.whichshowC.thatshowsD.whoshows6.[2018·临沂]Mygrandparentslikestorieshavehappyendings.A.theyB.whoC.whichD./7.[2018·呼和浩特]—Doyouliketheweeklytalkshow,TheReader,onCCTV?—Sure.It’sagreatTVprogrampurposeistobringthehabitofreadingbackintothepublic.A.whichB.thatC.whatD.whose8.[2018·遂宁]Webelievethatsuccessalwaysbelongstothepeopleneversay“giveup”.A.whomB.whatC.who9.[2018·河南]Anyonewhoisaserverorhasbeenoneknowsthatcustomersalwayscomefirst.A.whomB.whatC.whoD.which10.[2018·兰州]Ilikethecitythepeoplearereallykindandfriendly.A.thatB.whichC.whereD.who单项填空1.Heisapersoniseasytogetalongwith.A.whoB.whichC.whoseD.what2.I’vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolImetin theEnglishspeechcontestlastyear.A.whenB.whereC.whoD.which3.Mygrandparentsliketoliveinahouseisnotverybigbutbrightandcomfor table.A.whoB.thatC.whatD.whose4.LiMeiisthestudenthandwritingisthebestinourclass.A.whoseB.whomC.whoD.that5.TheletterisfrommysisterisworkinginBeijing.B.thatC.whomD.who6.Whoisthemanisreadingabookoverthere?A.thatB.whichC.whoseD.what7.OneofthemostinterestingplacesinYangzhouareoftenvisitedbyforeig nersistheSlenderWestLake.A.whatB.whoC.thatD./8.JackieisoneofthestudentsintheclasshaveeverbeentoChina.A.whoB.whoseC.whichD.whom参考答案【考点过关训练】Ⅰ．1．who/thatis;tall2．which/thatmakesusrelaxed3．whereit’swarm4．（that/which）Iboughtyesterday 5．whenwelivedtogetherⅡ．6—10BCDAB【语法综合演练】宾语从句中考体验1—5CBBDC6—10BDACA能⼒训练1—5AABDB6—10DABAD定语从句中考体验1—5DCCCC6—10CDCCC能⼒训练1—5ACBAD6—8ACA。

2017-2018学年度新目标人教版九年级英语中考专题复习：宾语从句考点精讲及解题技巧(共23页)

只用whether不用if的情况：

① whether … or not 固定搭配 ② 介词后面作介宾时常用whether而不用if ③ discuss引导宾语从句只能用whether引导 ④whether+to do ⑤句子中充当主语时，只能用whether。 We are talking about whether we should cancel tomorrow’s contest . They discussed whether they should hold the meeting .
The Object Clause 宾语从句
考点精讲及解题思路与技巧
纵观08到17年的各省市中考真题，宾语从句这部分都明显的在考题中有涉及，比如单选题至少一个小题，综合填空题一到两个小题，以及后面阅读性质的题会有很多宾语从句阅读，并且有时任务型阅读也会涉及到宾语从句。所以掌握好宾语从句是很重要的。
3. 宾语从句的时态。
⑴主语是现在时态，宾语从句该用什么时态就用什么时态，没有限制。 ⑵主语是过去时态，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。 ⑶如果宾语是客观真理，其时态常用一般现在时。
Our teacher said that January is the first month of the year .
⑶连接副词：when , where , why , how 等 He did not tell me when we would meet again . Could you please show me how I can get to the airpoint ? You must tell me why you left me at that time ？

2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)

2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)一、定语从句1、定义：定语从句是一个置于另一个句子之中，用来修饰某个名词或代词的句子，在句中充当一个定语的作用。

2、从句的关系词：定语从句最常用的就是由 who、which、whose、that等关系词引起的定语从句，其他的还有 whom、what、as、when、where等。

3、主句和从句的连接：把从句和主句连接起来的词，要根据句子的意思一词一词的来；要把从句与主句分开，可用逗号隔开。

二、宾语从句1、定义：宾语从句就是充当主句中宾语的一个句子，由连接词引出，一般前后用逗号隔开。

2、连接词：由以下词汇引出的宾语从句：that、whether、if、what等。

3、注意：如果是由”问句”（疑问词）的话，一般不加连接词；如果宾语从句与主句相隔较远，则从句要用从属连词（that）引出。

三、状语从句1、定义：状语从句是一种由连词引起，用来表示时间、条件、原因、让步、结果等概念的句子，在句子中充当一种状语作用。

2、引导词：状语从句最常用的引导词有：when、while、as、since、until、before、after、if、whether、because等。

3、务必注意：时间、地点、条件状语从句切忌混淆，要分清才可正确运用。

四、名词性从句1、定义：名词性从句又称为词性的从句，是一个句子充当主句中的一个名词，它可单独作句子的主语，宾语或表语。

2、从句的连接词：要表达名词性从句的概念，最常采用的就是由关系代词（who, whom, which, that等）、关系副词（when, where, why, how 等）以及由从属连词（if, whether等）引起的名词性从句。

3、注意事项：将其从名词性从句区分开来可用逗号隔开；也要注意主句和从句之间的位置关系，情况不同，连接词可以不同。

五、简单句1、定义：简单句也叫单个句子，是由一个主语和一个谓语动词构成的一句话；当主语是第一人称或三单时，句尾不加to。

湖南省2018年中考英语总复习第二部分语法点击专题(三)代词综合演练人教新目标版

代词综合演练1．[2017·湘潭]If you want to know something about Miss Green, you'd better ask her ________．A．yourself B．myself C．himself2．[2017·益阳]—Is this your son's sweater?—No, ________ is on the chair behind the desk.A．hers B．yours C．his3．[2017·岳阳]—Whose book is this?—Kate's name is on it, so it must belong to ________．A．hers B．she C．her4．[2017·长沙]—Is there anybody who can lend me a hand?—I am afraid not. You know, you are supposed to depend on ________．A．myself B．yourself C．themselves5．[2017·益阳]—Which of the two subjects do you like, P．E. or music?—________. They are really interesting.A．Neither B．Both C．None6．[2017·株洲]You can keep one of the old photos. ________ of them.A．Neither B．Both C．Either7．[2017·长沙]—There's ________ in the city. Why not have a picnic in the countryside?—Great. Daweishan Mountain might be a good choice.A．interesting something B．nothing interestingC．anything interesting8．[2017·贵阳]The Chinese government has made ________ possible for people to live happy lives. A．that B．this C．it9．[2017·麓山模拟]—How was your trip in Shanghai?—Not so good. I stayed there for two days. But it rained on ________ of the days.A．neither B．all C．both10．[2017·湘潭模拟]—Jim, who taught ________ Chinese before you came to school?—Nobody. I learned it by ________．A．your; myself B．yourself; myselfC．you; myself11．[2017·咸宁改编]—In some countries, people eat with chopsticks, but in ________， knives and forks. —You see. People around the world have different eating habits.A．others B．other C．another12．[2017·天水改编] I have a bad cold. ________ is why I didn't go to school.A．This B．That C．These13．[2017·天水改编] I don't want to be ________ else. I just want to be ________．A．anybody; myselfB．somebody; myselfC．everybody; me14．[2017·温州改编]—Did anyone call me when I was out?—Yes. A man who called ________ Tom.A．myself B．himself C．herself15．[2017·达州改编]—What about these two coats, madam?—________ of them fits me. Could you show me ________ one?A．Either; other B．Neither; another C．Neither; else16．[2017·乐山]—When shall we go hiking again?—Make it ________ day you like. It's all the same to me.A．either B．any C．one17．[2017·六盘水改编] Lily's father is learning Chinese by ________．A．himself B．his C．he18．[2017·黔南改编]—Cindy, is this ________ new bike?—No, it's not my bike. ________ is over there.A．you; Mine B．your; My C．your; Mine19．[2017·哈尔滨]—How much juice is there in the fridge?—________. Let's go to the supermarket and buy some after supper.A．None B．Nothing C．Nobody20．[2017·齐齐哈尔]—Would you like ________ to eat?—Yes, please.A．anything deliciousB．delicious anythingC．something delicious21．[2017·荆州改编]—How do you like the famous actor, Jack Chen?—Wonderful! I like ________ very much.A．he B．his C．him22．[2017·武汉改编]—The frozen yogurt tastes like icecream but has ________ of the fat.—It suits me fine. I'm on a diet.A．none B．neither C．any23．[2017·孝感改编] Everyone makes mistakes in life. The key is not to repeat ________ again.A．it B．this C．them24．[2017·常州改编]—How nice your dictionary is！Where did you get ________？ I'd like to buy ________， too.—In the shop in the city center.A．it; one B．one; one C．one; it25．[2017·西宁改编] Every morning the old people enjoy ________ in the square, singing and dancing.A．him B．them C．themselves26．[2017·青海]It's reported that a bus fell into a river yesterday. Luckily, ________ was hurt.A．somebody B．nobody C．everybody27．[2017·菏泽]After talking happily with my new friend, I gave her my WeChat number and she gave me ________．A．her B．hers C．herself28．[2017·上海改编] ________ knowledge and experience are important to finish that task.A．Either B．Neither C．Both29．[2017·乌鲁木齐改编] Henry has got two bicycles. ________ of them is expensive.A．Neither B．None C．Both30．[2017·乌鲁木齐改编] Some people dress ________ in bloody shark suits. They tell people ________ shark fins to protect the sharks.A．them; eatB．ourselves; to eatC．themselves; not to eat31．[2017·内江改编] In the school, I asked one boy and two girls about the name of their headmaster, but ________ of them could help me.A．neither B．none C．both32．[2017·福建]—Our English teacher will work for 2017 BRICS Summit(金砖峰会) this September.—Great! I am so proud of ________．A．she B．her C．herself33．[2018·原创]He always plays computer games with a friend of ________．A．him B．he C．his34．[2018·原创]—What would you like to have, coffee, tea or milk?—________. I just want some water.A．None B．Any C．Neither35．[2018·原创]Jim finds ________ impossible to finish the task in two days.A．that B．it C．this36．[2018·原创]My sister bought a lot of books last week, but she read only ________ of them, because she was really busy.A．a little B．a few C．few37．[2018·原创]—Who is dancing over there?—________ must be Liu Mei.A．She B．This C．It38．[2018·原创]I have two tickets for Despicable Me 3. One is for my son, and ________ is for you.A．the other B．another C．other39．[2018·原创]—Have you finished your report?—Not yet. I'm afraid I need ________ days.A．two another B．another two C．more two40．[2018·原创]If we are polite to ________， they will do the same.A．the otherB．othersC．another参考答案1—5 ACCBB 6—10 CBCCC 11—15 ABABB 16—20 BACAC 21—25 CACAC 26—30 BBCAC 31—35 BBCAB36—40 CCABB。

人教新目标英语中考复习资料知识点宾语从句的知识点及练习题

义务教育基础课程初中教学资料宾语从句的点点滴滴宾语从句是英语复合句中的其中非常重要的从句之一。

它是用一个句子做另一个句子的宾语，将这个句子叫做宾语从句。

宾语从句做介词或及物动词的宾语。

现在从下列三个方面总结归纳如下：一，引导词A,由that 引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel等动词后。

连词that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。

例：I told him that he was wrong.在think, believe, suppose, expect等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think 等动词变为否定形式。

例：I don’t think you are right. (我认为你做的不对)在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。

例：We think it wrong that he told a lie to everyone (我认为他向每一个人撒谎是错误的)B,由连词if、whether 引导的表示“是否…”的宾语从句。

whether, if 在从句中不做句子的成分，一般情况下，whether和if 可以替换。

例：I don’t know if/whether he will come tomorrow.The teacher asked if/whether we had finished the experiment.在介词后面的宾语从句中不用if引导例：Everything depends on whether we have enough money。

宾语从句中有or not时不用if引导.例：I don’t know whether the movie star will come or not.和不定式连用作宾语时不用if引导.例：Whether to go there or not hasn’t been decided.C, 由wh-引导的宾语从句。

人教版英语中考总复习--宾语从句(教案)

人教版英语中考总复习--宾语从句（教案）教学主题：学习初中英语中重点语法知识点宾语从句，掌握宾语从句三要素（时态、语序、引导词）。

教学目标：1、掌握引导宾语从句的各种连词2、掌握宾语从句的语序——陈述语序3、掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。

教学重点：语序和时态呼应教学难点：语序和时态呼应教学过程：一、什么是宾语从句？用实际例子向学生解释什么是宾语从句。

I like apples. (名词充当宾语)Lily said that she bought a book.（句子充当宾语，即宾语从句）Do you know where the restrooms are?（句子充当宾语，即宾语从句）在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子就叫作宾语从句。

二、宾语从句的三要素：引导词、语序、时态（一）宾语从句的引导词：1、当宾语从句是陈述句时，用that 引导，that在句中不充当成分，无词意，所以常省略。

eg. He says (that) Tom is a good student.He said (that)he had a car accident yesterday.特别注意：当主句的主语是第一人称（I,we）,并且谓语动词是think,believe,suppose等时，如果宾语从句要表达否定意义，则应否定主句，不否定从句，即“否定前移”。

如：I don't think the girl can do the work alone.2.由if,whether引导的宾语从句当宾语从句的语义相当于一个一般疑问句时，常用if/whether 引导，表示是否。

if/whether在句中不充当成分，但不能省略。

eg. I don't know if/whether she will come here.He asked if/whether she had finished her homework.注意：一般情况下if和whether可以互换，但在以下情况只能用whether。

【初三英语试题精选】2018中考英语总复习语法专题宾语从句和定语从句综合演练(人教新目标版)

2018中考英语总复习语法专题宾语从句和定语从句综合演练（人教新目标版）2018中考英语总复习语法专题宾语从句和定语从句综合演练（人教新目标版）宾语从句和定语从句综合演练宾语从句1．[2018 长沙]—Could you please tell me ________？—For two weeksA．hosoon he will be backB．holong he will be awayC．holong will he be away2．[2018 邵阳]—Li Ming, do you kno________？—Yes He es from CanadaA．Where does our neEnglish teacher e fromB．Where our neEnglish teacher es fromC．Where did our neEnglish teacher e from3．[2018 益阳]Could you please tell me ________？A．when he will e backB．hoold are youC．where is he from4．[2018 永州]Could you tell me ________ by WeChat?A．what can we do B．what we can doC．what do we do5．[2018 怀化]Can you tell me ________？A．What does the Belt and Road meanB．What the Belt and Road meansC．What will the Belt and Road mean。

人教版英语中考总复习--宾语从句(教案)

一、教学目标1. 知识目标(1) 理解宾语从句的定义和基本结构。

(2) 掌握宾语从句的连接词，如that, if, whether等。

(3) 学会在句子中正确运用宾语从句。

2. 能力目标(1) 能听懂、说出道地的英语宾语从句。

(2) 能在实际语境中运用宾语从句进行交流。

3. 情感目标(1) 培养学生的学习兴趣，提高英语语感。

(2) 培养学生合作、探究的学习态度。

二、教学重难点1. 重点：宾语从句的定义、结构和连接词。

2. 难点：宾语从句在实际语境中的应用。

三、教学过程1. 导入：利用图片或情境引出宾语从句的概念。

2. 讲解：讲解宾语从句的定义、基本结构和常用连接词。

3. 举例：给出例句，分析并解释宾语从句的使用。

4. 练习：学生分组练习，运用宾语从句进行对话。

5. 拓展：引导学生探讨宾语从句在实际生活中的应用。

四、课后作业1. 复习宾语从句的定义、结构和连接词。

2. 完成课后练习，运用宾语从句进行写作。

3. 收集生活中的宾语从句实例，进行分享。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

2. 课后作业：检查学生对宾语从句的掌握程度。

3. 长期效果：关注学生在后续课程中对宾语从句的应用能力。

六、教学内容第六章：宾语从句的时态和语态1. 理解宾语从句的时态和语态。

2. 学会在宾语从句中正确运用时态和语态。

教学过程：1. 导入：通过例句引出宾语从句的时态和语态问题。

2. 讲解：讲解宾语从句的时态和语态的用法。

3. 举例：给出例句，分析并解释宾语从句的时态和语态。

4. 练习：学生分组练习，运用宾语从句的时态和语态进行对话。

七、教学内容第七章：宾语从句的疑问词1. 理解宾语从句中的疑问词。

2. 学会在宾语从句中正确运用疑问词。

教学过程：1. 导入：通过例句引出宾语从句中的疑问词。

2. 讲解：讲解宾语从句中的疑问词的用法。

3. 举例：给出例句，分析并解释宾语从句中的疑问词。

4. 练习：学生分组练习，运用宾语从句中的疑问词进行对话。

人教版英语中考总复习--宾语从句(教案)

人教版英语中考总复习--宾语从句（教案）第一章：宾语从句简介1.1 教学目标了解宾语从句的定义和基本结构掌握宾语从句的连接词1.2 教学内容宾语从句的定义和作用宾语从句的基本结构常用的宾语从句连接词1.3 教学步骤1.3.1 引入通过图片和例子引导学生思考宾语从句的概念1.3.2 讲解讲解宾语从句的定义和作用示范宾语从句的基本结构介绍常用的宾语从句连接词1.3.3 练习让学生分组练习，用所学的连接词构造宾语从句1.4 作业让学生回家后，找一些句子，判断它们是否是宾语从句，并解释原因第二章：宾语从句的语序和时态2.1 教学目标掌握宾语从句的语序和时态2.2 教学内容宾语从句的语序宾语从句的时态2.3 教学步骤2.3.1 引入通过例子引导学生回顾宾语从句的概念2.3.2 讲解讲解宾语从句的语序和时态示例说明宾语从句的语序和时态的使用2.3.3 练习让学生分组练习，构造宾语从句并注意语序和时态的使用2.4 作业让学生回家后，找一些宾语从句的例子，分析它们的语序和时态，并加以练习第三章：宾语从句的连接词3.1 教学目标掌握宾语从句的连接词3.2 教学内容宾语从句的连接词3.3 教学步骤3.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句的连接词的作用3.3.2 讲解讲解宾语从句的连接词示例说明连接词的使用3.3.3 练习让学生分组练习，用所学的连接词构造宾语从句3.4 作业让学生回家后，找一些宾语从句的例子，分析它们的连接词，并加以练习第四章：宾语从句的用法4.1 教学目标掌握宾语从句的用法4.2 教学内容宾语从句的用法4.3 教学步骤4.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句的用法4.3.2 讲解讲解宾语从句的用法示例说明宾语从句的用法的场合4.3.3 练习让学生分组练习，用所学的宾语从句构造句子4.4 作业让学生回家后，找一些宾语从句的例子，分析它们的用法，并加以练习第五章：宾语从句的综合练习5.1 教学目标综合运用宾语从句的知识5.2 教学内容宾语从句的综合练习5.3 教学步骤5.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句的综合运用5.3.2 练习让学生分组练习，用所学的宾语从句知识构造句子5.4 作业让学生回家后，找一些宾语从句的综合练习题，加以练习第六章：宾语从句与主句的关系6.1 教学目标理解宾语从句与主句的关系6.2 教学内容宾语从句与主句的关系6.3 教学步骤6.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句与主句的关系6.3.2 讲解讲解宾语从句与主句的关系示例说明宾语从句与主句的关系的场合6.3.3 练习让学生分组练习，分析宾语从句与主句的关系6.4 作业让学生回家后，找一些宾语从句的例子，分析它们的与主句的关系，并加以练习第七章：宾语从句的翻译技巧7.1 教学目标掌握宾语从句的翻译技巧7.2 教学内容宾语从句的翻译技巧7.3 教学步骤7.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句的翻译技巧7.3.2 讲解讲解宾语从句的翻译技巧示例说明宾语从句的翻译技巧的场合7.3.3 练习让学生分组练习，用所学的宾语从句翻译技巧进行翻译7.4 作业让学生回家后，找一些宾语从句的例子，运用所学的翻译技巧进行翻译练习第八章：宾语从句在实际语境中的应用8.1 教学目标学会在实际语境中应用宾语从句8.2 教学内容宾语从句在实际语境中的应用8.3 教学步骤8.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句在实际语境中的应用8.3.2 讲解讲解宾语从句在实际语境中的应用示例说明宾语从句在实际语境中的应用的场合8.3.3 练习让学生分组练习，在实际语境中应用宾语从句8.4 作业让学生回家后，找一些实际语境，应用宾语从句进行练习第九章：宾语从句的答题技巧9.1 教学目标学会宾语从句的答题技巧9.2 教学内容宾语从句的答题技巧9.3 教学步骤9.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句的答题技巧9.3.2 讲解讲解宾语从句的答题技巧示例说明宾语从句的答题技巧的场合9.3.3 练习让学生分组练习，运用所学的宾语从句答题技巧进行答题9.4 作业让学生回家后，找一些宾语从句的题目，运用所学的答题技巧进行答题练习第十章：复习与测试10.1 教学目标复习宾语从句的知识点进行测试，巩固所学知识10.2 教学内容宾语从句的知识点复习测试题目10.3 教学步骤10.3.1 引入通过例子引导学生思考宾语从句的知识点10.3.2 复习复习宾语从句的知识点10.3.3 测试进行宾语从句的测试，巩固所学知识10.4 作业让学生回家后，复习宾语从句的知识点，准备下一节课的讲解和讨论重点和难点解析重点环节1：宾语从句的定义和基本结构解析：宾语从句是英语中的一种从句，它起到名词的作用，作为动词或介词的宾语。

初中英语中考语法图解过关专题十三宾语从句、定语从句、状语从句

street C need help?
—We could give them some food and clothes.
A. which
B.Байду номын сангаасwhom
C. who
前往
考情
图解
重难
随堂
随堂一、选择填空
6.—Do you like the song Shaonian?
—Yes. I like the songs A I can sing along with.
前往
考情
图解
重难
随堂
重难重难点3 状语从句
提分技法
though 虽然
although 尽管
表让步
even though/even if 即使
表原因 because 因为 since 既然
as 由于
表目的 so that/in order that 为了,以便 in case 以防
表结果 so ...that/such...that 如此……以至于
前往
考情
图解
重难
随堂
重难重难点2 定语从句的关系词
提分技法
(2)先行词前面有the only, the very, the last 等
修饰时。如:
The red flower is the only one that I really want. 这朵红花是我唯一真正想要的。
前往
考情
图解
重难
随堂
前往
考情
图解
重难
随堂
重难重难点1 宾语从句
✓提分提技分法特训
2.—Could you please tell me C ? —Next Thursday morning. A. when will we visit the Capital Museum B. when did we visit the Capital Museum C. when we will visit the Capital Museum

河北省中考英语二轮复习第二篇语法突破篇语法专题13宾语从句和定语从句语法综合演练

语法专题（十三）宾语从句和定语从句语法综合操练1. [2018 ·广东 ]—Could you tell me you’d like me to pay you?—You’d better use mobile payment. I don’t care it is Ali Pay or WeChat Pay. A.how; whether B.how; whyC.what; whetherD.what; why2. [2018 ·安徽 ]—I wonder Jane gets on so well with her classmates.— Because she always cares much about others.A.whetherB.howC.whenD.why3. [2018 ·天水 ]We all know that light faster than sound.A.travelsB.to travelC.travelingD.traveled4. [2018 ·河南 ]— Excuse me. Do you know?—Sorry, I don ’t know, either.A.how to check out a bookB.whenwill the concert begin C.that thereis a bank near here D.how long themeeting would last5. [2018 ·莱芜 ]—You came back from Beijing yesterday. Could you tell me?— I went there by train.A.how you went thereB.who you went withC.what you think of the tripD.if you enjoy the trip6. [2018 ·长春 ]—Your bicycle is so nice. Could you tell me?— Of course. At the shop near my home.A.where you buy itB.where do you buy itC.where you bought itD.where did you buy it7. [2018 ·常州 ]—Can you describe?— Yes. I was walking when a bike knocked me down from behind.A.why did the accident happenB.when did the accident happenC.how the accident happenedD.where the accident happened8. [2018 ·抚顺 ]—Wow, your dress is really nice. Could you tell me?— In Beauty Clothes Store.A.when you bought it C.where you bought itB.how much you spent on it D.how long you have had it9. [2018 ·山西改编 ]—Sir, it’s true that being happy is an ability. So can you t ell me?—Yes. Just as President Xi says,“Happiness is achieved through hard work.”A.how we can find happinessB.who can help achieve happinessC.why happiness is so important to usD.where the happiness is10. [2018 ·黄冈 ]—I really want to watch Operation Red Sea（《红海行动》）. Could you tell me?—Sure. It’ll be on show at Town Cinema.A.when will it be on showB.when it will be on showC.where will it be on showD.where it will be on show11. [2017 ·盐城 ] Today is Father’s Day. I’m thinking about.A.what present I gave my fatherB.if I planned a party for my fatherC.how I can give my father a surpriseD.where will my father and I have a big meal12. [2017 ·东营 ]—Can you tell me?— It will be built to help work out big city problems in Beijing.A.if Xiongan New Area will be builtB.when we will build Xiongan New AreaC.why Xiongan New Area will be builtD.what will happen to the people in Xiongan New Area13. [2017 ·德州 ]—Excuse me, I wonder.—Yes, it ’s near the bookstore.A.where we will go for the holidayB.if there is a lost and found officeC.when she will give me a callD.how we can go to Hong Kong14. [2017 ·鄂州 ]—Do you know?— Yes, she is very kind and outgoing.A.what ’s his mother likeB.what his mother likesC.what his mother is likeD.how his mother is like15. [2017 ·莱芜 ]—Excuse me, could you tell me?— Sorry. A city map can help you.A.where the play will be onB.howI can get to the museum C.whenthe bookstore closesD.if you can lend me your bike16. — We can use VQR code （二维码）to find information on the cell phone now.— Really? Can you show me?A.what I can do for itB.when I can find itC.why I like itD.how I can use it17.Do you know now in the yard?A.where Jim is readingB.when Jim is readingC.how Jim is doingD.what Jim is doing18. — Can you tell me?— I remember it was on March 2.A.how you returned the booksB.why you bought so many booksC.when you returned the booksD.where you bought so many books19.We’ll hold a pizza party near the Riverside Lake next Sunday. I wonder.A.where we ’ll have itB.who will be invitedC.when we’ll hold the partyD.what party we will hold20.Eric didn’t attend the meeting, so he doesn’t know.A.what the boss saidB.who gets the prizeC.why the boss says like thatD.when the boss leaves the meeting1.[2018 ·辽阳 ]The four tools people use for Chinese handwriting are called“Four Treasures of Study ”.A.thatB.whoC.whatD.whom2.[2018 ·盘锦 ] A true friend is a person reaches for your hand and touches your heart.A.whomB.whoseC.whoD.which3.[2018 ·长春 ]Jack likes being with the classmates are outgoing and kind.A.whereB.whichC.whenD.who4.[2018 ·随州 ]— What are you looking for?—I ’m looking for the dictionary you lent me last week.A.whoB.whatC.thatD.when5.[2018 ·眉山 ]We are talking about the piano and the pianist were in the concert last night.A.thatB.whichC.whoD.whom6.— Have you ever seen the film The ShawshankRedemption（《肖申克的救赎》）?— Yes, and I think it is the best film teaches me a lot.A.thatB.whichC.whatD./7.[2017 ·鄂州 ] — Please tell me something about Yang Liwei.— He is a great astronaut of all the Chinese are proud.A.thatB.whoseC.whoD.whom8.The teachers came for a visit are foreigners.A.whoB.whomC.whoseD.which9.There are lots of things I need to prepare before the trip.A.whoB.thatC.whomD.whose10. — Do you like the weekly talk show,Readers, on CCTV?—Sure. It ’s a great TV program brings the habit of reading back into the public.A.whoB.thatC.whatD.whom参照答案从句1.A本中 , 第一空境“怎样”付款, 用接 how;第二空 whether ⋯or ⋯意“是⋯⋯是⋯⋯”。

2018年英语总复习第二部分语法(十三)宾语从句和定语从句综合演练人教新目标版-英语备课大师【全免费】

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