寻找身边最美的人班会资料
2024年寻找身边最美的人幼儿园活动精彩教案
2024年寻找身边最美的人幼儿园活动精彩教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“寻找身边最美的人”。
教学内容主要包括教材第四章《我们身边的人们》中的“最美的人在哪里”、“发现美丽的行动”和“向美丽学习”三个部分。
通过本节课，引导幼儿观察和发现身边那些默默无闻、无私奉献的人，学会关爱他人，培养美好品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识到身边最美的人的特点，学会尊重和关爱他人。
2. 培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 引导幼儿从身边的小事做起，践行美好品质，成为美丽的小使者。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会观察和发现身边最美的人，体会到他们的美好品质。
教学重点：培养幼儿尊重、关爱他人的意识，以及合作、表达的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、故事书、卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于身边最美的人的小故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注身边那些默默无闻、无私奉献的人。
2. 讲解：展示图片、视频等，让幼儿观察和讨论，了解最美的人的特点，学会尊重和关爱他人。
3. 实践：分组进行“发现美丽的行动”，让幼儿在校园或社区寻找最美的人，用画笔记录下来，并进行分享。
4. 交流：组织幼儿进行小组讨论，分享自己的发现和感受，引导幼儿从身边的小事做起，践行美好品质。
六、板书设计1. 板书寻找身边最美的人2. 板书内容：最美的人特点：善良、无私、奉献、关爱他人幼儿实践：发现美丽的行动美好品质：尊重、关爱、合作、表达七、作业设计1. 作业题目：我心中的最美的人答案：幼儿根据自己在活动中的观察和体验，画一幅心中的最美的人，并简单描述原因。
2. 作业题目：践行美好品质，做美丽的小使者答案：幼儿在家庭、学校或社区中，选择一件小事，记录自己践行美好品质的过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中继续关注身边最美的人，将美好品质践行到底。
寻找身边美丽的人
8
身边美丽的志愿者
PART 8
志愿者们是无私奉献的一群人，他
01
们用自己的时间和精力，为社区、
为他人提供帮助和服务
无论是参与慈善活动、帮助老人和
02
儿童，还是环保行动，他们都默默
地付出，让这个世界变得更加美好
03
他们的美丽，来自于对社会的关爱 和奉献
1
艺术家们用他们的才华和创造力，为我们带来 了美的享受和心灵的触动
生活中，总会有一些陌生人给我们带来温 暖和感动
他们可能是公交车上主动给我们让座的大
x
叔大妈，也可能是雨天帮我们撑伞的路人
他们的善举让我们感受到人间的温暖和美 好
他们的美丽，来自于内心的善良和关爱
4
身边美丽的朋友
PART 4
朋友是我们生活中最宝贵的财 富之一
01
他们陪伴我们度过了许多难忘
的时光，共同经历了许多风雨
彩
让我们一起寻找身边美丽的人， 发现他们内心的美好
1
身边美丽的亲人
PART 1
在我们身边，那 些最亲近的人， 或许就是最容易
被我们忽视的
他们默默地为我 们付出，关心着 我们的成长与幸
福
他们的爱是无私 的，不求回报的
每一次微笑、每 一次拥抱，都是
他们爱的表达
他们的美丽，来 自于内心的温暖
和关爱
2
2
无论是音乐家、画家、作家还是舞蹈家，他们
都用自己的方式表达着对世界的感悟和情感
3
他们的作品，让我们看到了生活的美好和多彩
9
身边美丽的劳动者
PART 9
劳动者们是我们生活中 不可或缺的一部分，他 们用自己的汗水和努力 ，为我们创造了一个干 净、舒适的生活环境
身边的榜样班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：全体师生活动记录：一、活动背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，激发学生的学习热情和奋斗精神，我校决定开展“身边的榜样”主题班会活动。
通过本次活动，让学生认识到身边优秀人物的感人事迹，从而激励大家向先进学习，争做新时代的好少年。
二、活动流程1. 主持人开场2. 观看先进人物事迹视频3. 师生分享身边榜样故事4. 学生互动环节5. 总结发言6. 活动结束三、活动内容1. 主持人开场- 主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里举行“身边的榜样”主题班会，旨在通过学习身边的先进人物，激发我们向他们看齐，争做新时代的好少年。
下面，我宣布，班会正式开始！2. 观看先进人物事迹视频- 视频内容：播放了近年来我校师生中涌现出的优秀事迹，如勤奋学习、乐于助人、无私奉献等。
视频中的人物事迹感人至深，引发了在场师生的强烈共鸣。
3. 师生分享身边榜样故事- 老师分享：我校数学老师李老师，自参加工作以来，始终兢兢业业，认真负责。
他不仅关心学生的学习，还关心学生的生活，是学生心中的好老师。
- 学生分享：我们班的小明同学，学习刻苦，成绩优异。
他乐于助人，经常帮助学习困难的同学，是大家学习的榜样。
4. 学生互动环节- 互动内容：主持人邀请同学们谈谈自己身边的榜样，以及他们是如何影响自己的。
同学们积极参与，纷纷分享了自己的身边榜样故事。
5. 总结发言- 校长发言：同学们，今天我们学习了身边先进人物的事迹，希望大家能够以他们为榜样，努力学习，奋发向上。
同时，我们也要学会关爱他人，传递正能量，共同营造和谐美好的校园环境。
6. 活动结束- 主持人：今天的“身边的榜样”主题班会到此结束。
希望大家能够将所学所得转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！四、活动效果本次“身边的榜样”主题班会活动取得了圆满成功。
通过观看先进人物事迹视频、分享身边榜样故事等环节，同学们对身边的先进人物有了更加深刻的认识，激发了他们向先进学习的热情。
寻找身边最美的人幼儿园活动教案
寻找身边最美的人幼儿园活动教案一、教学内容活动主题：寻找身边最美的人活动对象：幼儿园大班活动时间：2课时教材来源：《幼儿园大班主题活动手册》第10册活动内容：通过观察身边的人，发现他们的美丽之处，培养幼儿的观察力和审美能力。
二、教学目标1. 培养幼儿观察身边的人，发现他们的美丽之处。
2. 培养幼儿的审美能力，让他们学会欣赏他人的优点。
3. 培养幼儿的沟通能力，让他们学会表达自己的看法。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察身边的人，发现他们的美丽之处。
难点：让幼儿学会表达自己的看法，培养他们的沟通能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、故事书学具：画笔、画纸、贴纸五、教学过程第1课时1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张图片，图片上是一位正在帮助他人的小朋友。
询问幼儿：“你们觉得这位小朋友美吗？为什么？”引导幼儿观察身边的人，发现他们的美丽之处。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲述一个关于身边最美的人的故事，引导幼儿学会欣赏他人的优点。
故事内容：有一天，小明看到一位奶奶摔倒在地，他立刻上前扶奶奶起来，并关切地询问奶奶是否受伤。
奶奶感激地说：“小明，你真是个美丽的小天使！”3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸，让幼儿画出他们认为的身边最美的人，并简要说明原因。
鼓励幼儿大胆表达自己的看法。
第2课时1. 复习导入（5分钟）教师询问幼儿：“上节课我们学习了什么？你们学会了观察身边的人，发现他们的美丽之处吗？”引导幼儿回顾上节课的内容。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一段视频，视频内容是关于一位小朋友帮助一位盲人过马路的感人故事。
引导幼儿学会欣赏他人的优点，并学会表达自己的看法。
3. 随堂练习（10分钟）教师让幼儿分组讨论，讨论他们认为的身边最美的人，并选出一名代表进行分享。
鼓励幼儿大胆表达自己的看法。
六、板书设计板书内容：1. 身边最美的人2. 观察、发现、欣赏3. 表达自己的看法七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察身边的人，发现他们的美丽之处，并试着表达出来。
讲好人故事班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“讲述好人故事，传承美德力量”，旨在通过分享身边的好人故事，弘扬社会主义核心价值观，激发同学们的道德情感，提升班级的凝聚力和向心力。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任及全体同学2. 家长代表3. 校领导五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 好人故事分享（1）家长代表分享家长代表首先分享了他们身边的好人故事，讲述了邻居李阿姨热心助人的事迹。
李阿姨在小区里经常帮助老人过马路，照顾孤寡老人，义务打扫公共区域，她的善举感动了身边的每一个人。
（2）同学代表分享接下来，同学们也纷纷分享了自己身边的好人故事。
张同学讲述了他的班主任王老师如何关心照顾班级里的每一个同学，特别是在他生病期间，王老师更是悉心照料，让他感受到了温暖和关爱。
（3）教师代表分享教师代表分享了学校的一位退休教师陈爷爷的故事。
陈爷爷退休后，依然关心教育事业，义务辅导贫困山区的孩子，用自己的行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
3. 观看好人故事视频为了让大家更加直观地感受好人精神，班主任播放了关于好人故事的公益视频，视频中展现了不同行业、不同领域的好人，他们用实际行动传递着正能量，感染着每一个人。
4. 小组讨论观看视频后，同学们分成小组，围绕“如何学习好人精神，践行社会主义核心价值观”进行讨论。
讨论结束后，各小组代表发言，分享了他们的心得体会。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，好人故事班会不仅让我们感受到了好人精神的力量，更让我们明白了践行社会主义核心价值观的重要性。
她鼓励大家在日常生活中，从身边小事做起，弘扬好人精神，传递正能量。
6. 校领导讲话最后，校领导对本次班会给予了高度评价，并希望同学们能够将好人精神内化于心、外化于行，成为新时代的有为青年。
六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在分享和观看好人故事的过程中，深受感动，纷纷表示要将好人精神融入到自己的学习、生活和工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
身边的榜样主题班会
身边的榜样主题班会主持人：大家好！今天我们举行的主题班会是关于“身边的榜样”。
榜样是我们学习、生活中的优秀典范，他们的品质和行为对我们起到积极的激励作用。
今天，我们将分享身边的榜样，希望能够给大家带来一些启示和思考。
现在，请我们的第一个分享者XX同学上台。
分享者1：大家好，我想跟大家分享我身边的榜样——我的母亲。
她是一位优秀的医生，工作十分努力。
每天，她早早起床，忙碌于病房之间，为病人提供医疗服务。
我很佩服她的职业操守和敬业精神。
同时，她也是一个充满爱心和关怀的母亲，在我学习和生活上给予我很多的支持和指导。
她的勤奋和奉献精神一直激励着我，让我明白只有付出努力才能取得成功。
主持人：谢谢XX同学的分享。
你的母亲是一个很好的榜样，她的职业精神和对你的关爱，无疑给我们树立了一个积极向上的形象。
接下来，请我们的第二个分享者XXX同学上台。
分享者2：大家好，我要分享的榜样是我的父亲。
他是一位成功的企业家，他的创业经历令我十分敬佩。
在他的带领下，家族企业从小小的创业项目发展成为如今的大型公司。
父亲在创业过程中克服了很多困难，他的毅力和坚持让我明白只有不断努力，才能够取得成功。
此外，他也很重视家庭，无论在工作还是生活中，他都在不断平衡着两者。
他的一切都在激励我，告诉我要为自己的目标努力奋斗。
主持人：非常感谢XXX同学的分享。
你的父亲是一个充满智慧和创业精神的榜样，他的努力和坚持不仅为自己赢得成功，也为我们树立了一个学习和奋斗的榜样。
让我们一起为他们鼓掌。
接下来，我想提醒大家，身边的榜样其实不止这些，在我们平凡的生活中，他们随处可见。
无论是老师，同学，还是父母亲戚，他们的优秀品质和行为都能够成为我们学习和追求的目标。
让我们将他们作为榜样，不断进取，成为更好的自己。
以上是我们今天的班会，谢谢大家的参与和分享。
希望大家通过今天的班会能够明白榜样的重要性，努力成为身边的榜样。
谢谢！。
寻找最美妈妈主题班会
寻找最美妈妈主题班会一、导入（300字）各位同学，大家好！今天我们聚集在这里开展一次特殊的主题班会，这个主题是——寻找最美妈妈。
妈妈是我们生命中最亲的人，是我们的依靠和榜样。
通过这次活动，我们将一起走近妈妈，了解妈妈的辛劳和付出，同时也是对妈妈的一次感恩之旅。
二、妈妈的辛苦与付出（1000字）妈妈是家庭的主心骨，她们无私地给予我们关爱和温暖，为我们付出了很多。
她们既是家庭的贤内助，又是我们的知心朋友。
无论是早晨的起床、上学的准备，还是晚上的陪伴和照料，妈妈都默默地付出着。
她们不求回报，只希望我们快乐、健康地成长。
三、感悟妈妈的智慧（1000字）妈妈是我们生活的智囊团，她们经验丰富，智慧无穷。
每次当我们遇到困难或者面临选择时，妈妈总会给予我们最中肯和最明智的建议。
她们的智慧灵感，不仅让我们少走弯路，更让我们受益终身。
四、妈妈的爱与培养（1000字）妈妈的爱如春风般温暖，无私地为我们提供了一个良好的成长环境。
她们给予我们爱的教育，引导我们成为独立、自信且有责任感的人。
妈妈的培养不仅包括学业上的指导，更注重我们的品德和素养的培养。
她们用自己的行为和言行激励我们，让我们在成长的路上始终保持良好的品德。
五、表达爱的方式（800字）妈妈的爱是无尽的，她们以各种方式表达出对我们的深深的爱。
有的妈妈是口头表达爱的专家，她们用动听的语言表达对我们的关心和爱护；有的妈妈是行动表达爱的高手，即使再繁忙，她们也会抽出时间陪伴我们、照顾我们；有的妈妈是细心表达爱的艺术家，她们会细心地观察我们的喜好和需求，为我们提供最贴心的服务。
妈妈的爱如晨曦般温暖，如清风般爽朗，如大海般宽广。
六、感恩妈妈的情感（1000字）妈妈的付出和爱让我们感动，也让我们内心充满了对她们的感恩之情。
进入青春期的我们，或许更加意识到了妈妈的珍贵，我们开始学会感恩。
通过这次活动，我们将用自己的方式表达对妈妈的感恩之情，让她们感受到我们的爱和关心。
七、寻找最美妈妈（500字）在这个环节中，我们将通过学生自发组织的方式，展开一次寻找最美妈妈的活动。
发现身边的美班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅主办单位：学校德育处参会人员：全校师生一、班会背景为了丰富校园文化生活，提高师生的审美情趣，培养同学们发现身边美的能力，学校德育处决定开展以“发现身边的美”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导同学们关注校园生活，发现生活中的美好，激发同学们的创造力和想象力。
二、班会流程1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“发现身边的美”主题班会。
希望通过这次班会，让同学们学会发现生活中的美好，珍惜眼前的幸福时光。
2. 主题演讲演讲者：张同学大家好！今天，我演讲的题目是《发现身边的美》。
在我们身边，处处充满了美好。
这些美好可能是一朵盛开的花，可能是一缕温暖的阳光，可能是一句关心的话语。
只要我们用心去发现，生活中的美好无处不在。
3. 分享身边的美同学们依次分享自己发现的美：（1）李同学分享了一幅校园里的风景画，画面中校园里的树木郁郁葱葱，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。
（2）王同学分享了一幅晨跑时的画面，画面中同学们在操场上奔跑，汗水洒在跑道上，映衬出他们坚毅的背影。
（3）刘同学分享了一幅学校食堂的温馨画面，画面中同学们围坐在一起，品尝着美味的饭菜，脸上洋溢着幸福的笑容。
4. 互动环节（1）猜猜看：同学们拿出自己发现的美，让大家猜猜是什么。
（2）写一写：同学们用简短的文字描述自己发现的美。
5. 主题总结主持人：通过今天的班会，我们发现了身边的美。
这些美好让我们感受到了生活的美好，也让我们更加珍惜眼前的幸福。
希望大家在今后的生活中，继续发现身边的美，让我们的生活更加丰富多彩。
6. 结束语主持人：感谢各位同学的积极参与，祝愿大家在今后的日子里，发现更多的美好，让我们的生活充满阳光！三、班会总结本次“发现身边的美”主题班会取得了圆满成功。
通过这次班会，同学们学会了如何发现生活中的美好，激发了他们的创造力和想象力。
同时，本次班会也提高了同学们的审美情趣，使他们在今后的学习和生活中更加关注美好，珍惜幸福时光。
寻找榜样班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，培养学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的道德素质，我校决定开展“寻找榜样”主题班会活动。
本次班会旨在引导学生关注身边的榜样，学习他们的优秀品质，激发学生奋发向前的动力。
二、班会时间2022年9月30日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生分享身边的榜样故事3. 榜样人物事迹介绍4. 学生讨论交流5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会活动的目的和意义进行了阐述，强调了寻找榜样的重要性，鼓励同学们从身边的小事中发现榜样，学习他们的优秀品质。
2. 学生分享身边的榜样故事（1）小明同学分享了他的同桌小华的故事。
小华在课堂上认真听讲，课后主动帮助同学，积极参加各项活动，是班级里的优秀学生。
（2）小李同学讲述了他的邻居阿姨的故事。
阿姨热心助人，关心邻里，积极参与社区公益活动，赢得了大家的尊敬。
（3）小王同学分享了学校食堂师傅的故事。
师傅们每天起早贪黑，为我们提供美味的饭菜，他们的辛勤付出让我们感受到了家的温暖。
3. 榜样人物事迹介绍班主任向同学们介绍了几位全国道德模范的事迹，如：“最美乡村教师”张桂梅、“最美医生”陈薇等。
这些榜样人物用自己的实际行动诠释了社会主义核心价值观，为我们树立了学习的榜样。
4. 学生讨论交流同学们围绕“如何寻找榜样”和“如何向榜样学习”这两个问题展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，要关注身边的榜样，从他们身上学习优秀品质，努力成为对社会有用的人。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调寻找榜样的重要性，并鼓励同学们将榜样的力量转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们对寻找榜样有了更深刻的认识，纷纷表示要向榜样学习，努力提高自己的道德素质。
以下是部分学生的感悟：（1）小张同学：“通过这次班会，我认识到了榜样的力量。
榜样人物班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步加强班级文化建设，提升同学们的思想道德素质，激发同学们的学习热情和奋斗精神，我们班级于2023年4月15日开展了以“学习榜样人物，树立远大理想”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过学习优秀榜样人物的事迹，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点班级教室四、活动参与人员班主任、全体同学五、活动流程1. 班主任发言2. 榜样人物事迹介绍3. 同学们分组讨论4. 代表发言5. 总结发言六、活动内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了学习榜样人物的重要性。
他指出，榜样人物是我们学习的楷模，他们的先进事迹能够激励我们不断进步，为实现自己的梦想而努力奋斗。
2. 榜样人物事迹介绍接下来，班主任向大家介绍了几位优秀榜样人物的事迹。
其中包括：（1）张桂梅：云南省怒江傈僳族自治州泸水市怒江第一中学教师，她坚持扎根边疆教育一线，致力于帮助贫困山区的孩子们接受教育，被誉为“怒江教育女神”。
（2）黄大年：我国著名的地球物理学家，长期从事地球探测技术研究，为我国海洋资源勘探作出了重大贡献。
（3）钟南山：我国著名的呼吸病学专家，面对新冠疫情，他挺身而出，为抗击疫情作出了巨大贡献。
通过介绍这些榜样人物的事迹，同学们对他们的崇高品质和奉献精神深感敬佩。
3. 同学们分组讨论在班主任的引导下，同学们分成小组，围绕“学习榜样人物，我们应该怎么做”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
（1）学习榜样人物的敬业精神，勤奋学习，不断提升自己。
（2）关心他人，乐于助人，传递正能量。
（3）树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 代表发言经过激烈的讨论，各小组选出了代表进行发言。
代表们表示，通过学习榜样人物的事迹，他们深受启发，决心以榜样人物为榜样，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
班会：寻找身边的“最美”
班会：寻找身边的“最美”一、活动目标1.懂得别人遇到困难时应该去帮助别人，把关心他人当作自己生活中快乐的一部分。
2.养成主动助别人解决困难的习惯。
二、活动过程主持人：各位同学们，在你们眼中什么是最美？大千世界，美无处不在。
有的美，可以看到；有的美，可以聆听；而有的美，则需要用心去默默的感受。
美得含义很广泛，而且美的定义带有很大的主观因素。
只要他能撼到你的心灵，那就是美。
各位同学，你们心中的最美都是什么呢？请听故事。
镜头一：最美妈妈吴菊萍7月2日，杭州很多人都在非常激动地讲着同一件事：一个孩子从10楼坠落，被一个女人用双手接住了！张女士说：“我看着小孩先把右腿跨出了窗外，然后又用手拉着窗户，左腿很快也跨了出来。
小孩爬得很快，大约只有1分钟时间，整个人就挂在窗台上了。
”在窗台上坚持1分多钟后，孩子终于支持不住，掉了下去。
就在这千钧一发的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吴菊萍，一个7个月孩子的母亲。
“我当时也没细想，心里很急，踢掉高跟鞋，往楼下快速靠近几步。
下意识地双手手臂一张，真是“嗖”的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒下去。
我知道，我接住了。
”老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前——救还是不救——恐怕多数人会犹豫。
但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。
这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的“人皆有不忍人之心”，也是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。
镜头二：最美教师张丽莉8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。
据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。
寻找身边最美的人幼儿园活动教案
寻找身边最美的人幼儿园活动教案一、教学内容本教案依据幼儿园大班主题活动教材第四章“我们身边的世界”第二节“身边的人”设计。
详细内容包括：引导幼儿发现身边人的美好品质，通过观察、交流、分享，学会感恩和尊重他人，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。
二、教学目标1. 让幼儿学会关注身边人的美好品质，培养感恩和尊重他人的情感。
2. 提高幼儿的观察、交流、分享能力，激发他们与人相处的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美好事物的追求。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会关注身边人的美好品质，提高观察、交流、分享能力。
难点：如何引导幼儿发现并表达出身边人的美好品质。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、故事书、白板、彩笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放一段关于身边最美人的视频，引导幼儿关注身边人的美好品质。
邀请幼儿分享自己在生活中遇到的最美的人，鼓励他们大胆表达。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、故事书等形式，向幼儿讲解如何发现身边人的美好品质。
结合实例，引导幼儿关注身边人的言行举止，学会感恩和尊重他人。
3. 随堂练习（10分钟）教师给出几个场景，让幼儿分组讨论，找出其中的美好品质。
邀请幼儿代表分享讨论成果，其他幼儿进行评价。
4. 分组活动（10分钟）教师组织幼儿分成小组，每组选择一个身边最美的人，用画纸、彩笔等学具进行创作。
邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。
六、板书设计1. 寻找身边最美的人2. 内容：美好品质：善良、乐于助人、无私、勇敢、敬业等。
幼儿园大班主题活动：我们身边的世界。
感恩、尊重、关注、发现、表达。
七、作业设计1. 作业题目：寻找身边最美的人，记录他们的美好品质。
2. 答案示例：我的妈妈最美，因为她勤劳、善良、关爱家人。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在课后要关注幼儿在活动中发现美好品质的能力，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让幼儿学会在家庭中关注和发现美好品质。
寻找身边的劳模班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：XX中学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了弘扬劳动精神，树立劳动模范的典型形象，增强学生的社会责任感和使命感，我校决定开展“寻找身边的劳模”主题班会活动。
本次班会旨在引导学生关注身边的劳动者，了解他们的辛勤付出，学习他们的劳动精神，激发学生的劳动热情。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“寻找身边的劳模”。
希望通过这次班会，让我们共同感受劳动的伟大，学习劳模的精神。
2. 观看视频短片播放我校优秀劳动者的短片，展示他们在各自岗位上的辛勤付出和取得的优异成绩。
3. 分享劳动故事邀请三位同学分享他们身边劳动模范的故事，让同学们了解他们的工作经历和感人瞬间。
（1）分享者一：李同学李同学：大家好，今天我要分享的是我父亲的故事。
我父亲是一名普通的工人，每天起早贪黑地工作，他用自己的辛勤劳动为家庭创造了幸福生活。
我父亲总是告诉我，劳动是最光荣的，我们要珍惜每一份劳动成果。
（2）分享者二：王同学王同学：大家好，我想分享的是我邻居阿姨的故事。
阿姨是一名保洁员，她每天都要打扫社区的公共区域，确保我们的生活环境干净整洁。
阿姨总是笑着说，虽然工作辛苦，但看到大家满意的样子，她觉得一切都是值得的。
（3）分享者三：张同学张同学：大家好，我要分享的是我妈妈的故事。
我妈妈是一名护士，她每天都要照顾病人，加班加点是家常便饭。
妈妈告诉我，她的工作虽然辛苦，但每当看到病人康复出院，她都感到无比欣慰。
4. 教师点评张老师：同学们，刚才三位同学的分享让我们感受到了身边劳动者的辛勤付出和伟大精神。
劳动是最美的风景，劳动者是最可爱的人。
我们要向他们学习，发扬劳动精神，为实现中国梦贡献自己的力量。
5. 学生讨论分组讨论：结合自身实际，谈谈如何在自己的学习和生活中践行劳动精神。
6. 总结发言张老师：同学们，本次班会到此结束。
寻访先锋榜样班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，树立榜样力量，激发同学们的学习热情和进取精神，我校决定开展“寻访先锋榜样”主题班会活动。
本次活动旨在通过了解身边的优秀人物，引导同学们学习他们的先进事迹，提升自己的道德品质和综合素质。
二、班会流程1. 介绍班会主题及目的2. 观看先锋榜样视频3. 分享寻访心得4. 先锋榜样人物现场访谈5. 学生代表发言6. 总结发言三、班会记录1. 介绍班会主题及目的张老师：同学们，今天我们召开这次班会，主要目的是通过寻访身边的先锋榜样，让我们了解到他们的先进事迹，激发我们学习他们的精神，从而提高自己的道德品质和综合素质。
希望大家能够积极参与，共同学习。
2. 观看先锋榜样视频视频内容：播放了近年来我校师生中涌现出的优秀人物事迹，包括优秀教师、优秀学生、优秀党员等。
3. 分享寻访心得学生A：通过观看视频，我了解到身边有许多优秀的榜样，他们用自己的实际行动诠释了什么是责任、担当和奉献。
我深感敬佩，也为自己能够生活在这样一个充满正能量的环境中而自豪。
学生B：我觉得我们应该向这些榜样学习，无论是在学习上还是生活中，都要严格要求自己，努力做到最好。
4. 先锋榜样人物现场访谈访谈对象：我校优秀班主任李老师张老师：李老师，您好！今天我们非常荣幸邀请到您来参加我们的班会，能否请您谈谈您在教育工作中的一些感悟和心得？李老师：谢谢第2篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班级同学记录人：李明---一、班会开场张老师微笑着走上讲台，同学们纷纷安静下来，期待着今天的班会内容。
张老师：“同学们，今天我们班会的主题是‘寻访先锋榜样’。
在这个特殊的日子里，我们不仅要学习他们的先进事迹，更要思考如何将他们的精神融入到我们的学习和生活中。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎第一位嘉宾——我国著名科学家、诺贝尔奖获得者XXX教授。
寻找身边最美的人幼儿园活动教案
寻找身边最美的人幼儿园活动教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿认识和了解不同职业的特点，培养他们的观察力和理解力。
2. 培养幼儿发现身边美好事物的能力，学会感恩和尊重他人。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解不同职业的特点，学会发现身边人的美好品质。
2. 教学重点：培养幼儿的感恩和尊重意识，提高他们的表达和沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、故事书等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同职业的图片，引导幼儿观察并说出各自的特点。
邀请幼儿分享自己家人或朋友的职业，讨论这些职业的辛苦和美好。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事《最美的人》，引导幼儿发现身边人的美好品质。
分析故事中的人物，讨论他们的优点和值得我们学习的地方。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿在组内分享自己身边最美的人，并说明原因。
教师巡回指导，帮助幼儿提高表达和沟通能力。
4. 制作礼物（10分钟）教师引导幼儿为身边最美的人制作礼物，如贺卡、画作等。
幼儿动手制作，教师协助指导。
各组展示制作的礼物，分享创作过程和感受。
六、板书设计1. 板书寻找身边最美的人2. 板书内容：不同职业的特点身边人的美好品质学会感恩和尊重七、作业设计1. 作业题目：请你画出身边最美的人，并描述他们的美好品质。
2. 答案示例：我画的是我的妈妈，她很温柔，对我很好，每天都会陪我玩。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动是否达到教学目标，幼儿在活动中的参与度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让幼儿向家长介绍身边最美的人，加强家园共育。
同时，鼓励幼儿在日常生活中多关注身边人的美好品质，学会感恩和尊重。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解不同职业的特点，学会发现身边人的美好品质。
2. 教学重点：培养幼儿的感恩和尊重意识，提高他们的表达和沟通能力。
榜样就在身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，提升同学们的思想道德素质，营造积极向上的班级氛围，本次班会以“榜样就在身边”为主题，旨在通过分享身边的榜样故事，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，榜样是激励我们前进的力量，我们要学会从身边找到榜样，学习他们的优秀品质，不断提升自己。
2. 榜样故事分享（1）优秀同学代表发言首先，班级优秀学生代表小李同学分享了她的学习经验。
小李同学成绩优异，综合素质全面发展，她在发言中提到，自己之所以能够取得这样的成绩，离不开老师的悉心教导和同学们的互相帮助。
她鼓励同学们要树立远大理想，努力学习，不断追求进步。
（2）教师代表发言随后，班主任张老师分享了一位身边优秀教师的感人事迹。
这位教师教学严谨，关爱学生，她用自己的行动诠释了教育的真谛。
张老师号召同学们要以这位教师为榜样，尊敬师长，努力学习，将来为社会做出贡献。
（3）家长代表发言最后，家长代表李女士分享了自己孩子成长过程中的点滴故事。
她表示，孩子的进步离不开学校和老师的辛勤付出，同时也离不开家庭教育的熏陶。
她希望同学们能够珍惜在校时光，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
3. 互动环节（1）小组讨论同学们以小组为单位，围绕“如何找到身边的榜样”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果，提出了许多有价值的观点。
（2）心得体会交流同学们纷纷分享了自己在班会中的收获和感悟，纷纷表示要向身边的榜样学习，努力提高自己。
4. 总结发言张老师对本次班会进行了总结。
她强调，榜样就在我们身边，我们要善于发现，勇于学习。
她希望同学们能够以本次班会为契机，树立正确的人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会成果通过本次班会，同学们对“榜样就在身边”有了更加深刻的认识。
2024年寻找身边最美的人幼儿园活动教案
2024年寻找身边最美的人幼儿园活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“2024年寻找身边最美的人”。
教学内容主要包括教材第十五章《身边的人》第二节“发现身边的美丽”，通过观察、讨论、分享，引导幼儿从生活中发现美丽，学会关爱他人，培养美好情感。
二、教学目标1. 让幼儿学会从生活中发现美丽，关注身边的美好事物和人物。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的美好品质。
3. 提高幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会从生活中发现美丽，关注身边的美好事物和人物。
重点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的美好品质。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、故事书等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示图片、视频，让幼儿观察身边美丽的景色、人物，引导幼儿关注生活中的美好。
2. 例题讲解（10分钟）以故事《最美的人》为例，引导幼儿思考故事中谁是最美的人，为什么？让幼儿学会从他人的行为中发现美丽。
3. 课堂讨论（10分钟）组织幼儿分组讨论，分享自己身边的美丽事物和人物，引导幼儿关注身边的美好。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔、剪刀、胶水等学具，制作一张“我心中的最美的人”海报，展示自己的观察和发现。
邀请部分幼儿展示自己的海报，分享自己的观察和感受，引导幼儿学会关爱他人，培养美好情感。
六、板书设计1. 主题：2024年寻找身边最美的人2. 内容：美丽的事物：景色、人物等美丽的原因：关爱、助人、善良等幼儿的观察与发现七、作业设计1. 作业题目：我心中的最美的人请幼儿用画笔描绘出自己心中的最美的人，并简单描述为什么。
2. 答案示例：我心中的最美的人是我的妈妈。
因为她每天都很关心我，照顾我，还教我学了很多本领。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿学会从生活中发现美丽，关注身边的美好事物和人物。
但在教学过程中，要注意引导幼儿深入思考，提高观察和表达能力。
发现身边的美——最美少年主题班会
倘若我们班要评选 美德少年，谁可获 选，你还有多大差 距？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 美德含义
基本概念
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是 可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻 击，力量，勇气，自信等。当良心、羞耻心、 责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的 时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大 都包含在良好的习惯之内。
基本概念 道德感是人的独特品质的一个组成部分。 道德的根本，是自制心和克己心，使自 身的本能服从全体。 道德的最大秘密就是爱，或者说，就是 逾越我们自己的本性，而溶人旁人的思想、 行为或人格中存在的美。 当良心、羞耻心、责任心和事业心在你 的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成 一种有道德的个性。 美德大都包含在良好的习惯之内。
1.孝有三：大尊尊亲，其次弗辱， 其下能养。 ——《礼记》 2.父母之年，不可不知也。一则以 喜，一则以惧。——《论语》 3.孟武伯问孝，子曰：“父母惟其 疾之忧。” ——《论语·为政》 4.父母之所爱亦爱之，父母之所敬 亦敬之。 ——孔子 5.老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。天下可运于掌。
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寻找身边最美的人班会资料
目录
《寻找身边最美的人》教案 (1)
《寻找身边最美的人》资料 (2)
《寻找身边最美的人》习作 (3)
《寻找身边最美的人》图片 (4)
《寻找身边最美的人》总结 (5)
主题班会:寻找身边最美的人
一、活动目标：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己时时刻刻存在着他们心中最美的人。
二、活动过程：
主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮忙过我们的人！最美的他们都是我们心中最美的人。
让我们赶快欣赏下面叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们的感人事迹：
（一）最美司机——吴斌
吴斌，浙江杭州人，杭州长途客车司机。
因其在驾驶长途客车时被铁块击中严重受伤后仍然牢牢控制车辆，做好一系列安全措施并疏散乘客的行为受到赞扬和尊敬，他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨叫120，而是留给了车上的24名旅客，被誉为“最美司机”
（二）爱心大使——金斌
金斌，年少时因家境贫困而辍学，经多年打拼经济逐步宽裕。
2009年，他与贵州省有关部门取得联系，结对资助5名贫困学生，并发起成立苏州市第一个民间助学联盟———“映山红助学联盟”。
三年来，金斌号召身边的26位朋友、同学加入助学大军，先后8次出入瓮安贫困山区实地走访，累计资助贫困学生38人。
他被人赞誉为“贫困学生的爱心大使”。
（三）最美老人——黄锦生
年旬近八十的黄锦生老人，是苏州家喻户晓的一位公益事业的热心人，每天，他都骑着自行车，车兜里放着一只小板凳，两瓶油漆，走遍苏城大大小小的桥，
只要桥名的油漆已脱落，他就工工整整的描上一遍，两年多来，被他描过的桥，有一百八十多座（扬子晚报.苏州电视台及各媒体均报道过）。
学雷锋难不难？难在坚持，难在从小事做起，难在从不要求回报。
（四）最美老师——张丽丽
2012年5月8日，佳木斯十九中学张丽丽老师勇救学生的事迹令社我们深受感动。
一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。
她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。
这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。
她是当之无愧的“最美教师”。
主持人：真是一个个感人的故事，让我们一起寻找“美”，传播“美”，做“最美的人”吧，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！班会到此结束，谢谢！
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
他们都是最美的人。
我们像不同的鲜花，装点着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。