人力资源管理岗位认知 ppt课件

事务型C 喜欢有秩序的、安稳的 生活，做事有计划，不 喜欢冒险和竞争。
艺术型A 喜欢凭直觉做出判断，感情丰
富，易冲动，独立性、自主性 较强，有强烈的自我表现欲望。
精力充沛、热情洋溢 通常追求权力、财富、 地位。喜欢竞争，总 是力求使别人接受自 己的观点。
企业型E
2020/11/13
热情、友好、善良、易 于合作。善于表达，善 于与周围的人相处。对 别人的事很有兴趣，乐 于帮助别人解决难题。
0类：又称管理类职业，具体表现可以是：主管，经理，部门负责人等从事管理事务的职位。 该职业类要求的教育、语言水平最高。所以如果职业定位为0类，那么就要求申请人具有相当 高的英、法语水平，而且教育水平至少在本科以上。
A类：又称专业学术职业类，具体表现可以是：律师，审计师，牙医等从事需要专业学识学习 的职位。该职业按照不同的性质，对语言要求有所不同。教育一般要求会在本科或以上。
（2）研究型： 抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手；喜欢独立和富有创造性的 工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人 职业类型：主要指科学研究和科学实验工作。 主 要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等 方面的工程师、技术人员；飞行驾驶员、计算机操作人员等。 研究型(Investigative):具有聪明、理 性、好奇、精确、批评等人格特征，喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质 的职业，但缺乏领导才能。其典型的职业包括科学研究人员、教师、工程师等。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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职业
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职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会
创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活 来源，并满足精神需求的社会劳动。
有五个特性：
(1)经济性，即从中取得收入； (2)技术性，即发挥个人才能与专长； (3)社会性，即承担社会的生产任务(社会分工)； (4)伦理性，即符合社会需要，为社会提供有用的服 务；
(5)连续性，即所从事的劳动相对稳定。
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职业 7
工作
事业
职业
区别 及Байду номын сангаас联系
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职业 8
我工作了。你干什么工作的？你的职业是？家庭幸福，事业有成！
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其一是国际标准职业分类。 国际标准职业分类把职业由粗至细分为四个层次，即8个大类、
83个小类、284个细类、1506个职业项目，总共列出职业1881个。 1、专家、技术人员及有关工作者； 2、政府官员和企业经理； 3、事务工作者和有关工作者； 4、销售工作者； 5、服务工作者； 6、农业、牧业、林业工作者及渔民、猎人； 7、生产和有关工作者、运输设备操作者和劳动者； 8、不能按职业分类的劳动者。
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根据西方国家的一些学者提出的理论，在国外一般将职业分为三种类型： • 按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。这种分类方法把 工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作 人员包括：专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理 人员、销售人员、办公室人员。蓝领工作人员包括：手工艺及类 似的工人、非运输性的技工、运输装置机工人、农场以外的工人、 服务性行业工人。这种分类方法明显地表现出职业的等级性。
人力资源管理专业课程
工作岗位认知
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职业岗位认知
职业 岗位体系 人力资源管理岗位 职场世界
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
• 依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类，这种分类 方法较为普遍，以两种代表示例。
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霍兰德六角模型
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实用型
R
动手能力较强，喜欢 与机器、工具打交道，
喜欢实际操作，做事
喜欢遵循一定的规则。
研究型I
思维逻辑性较强，善 于通过分析思考解决 面临的难题。不愿循 规蹈矩，总是渴望创 新。
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其二是加拿大《职业岗位分类词典》的分类。
它把分属于国民经济中主要行业的职业划分为23个主类，主类下分81个子 类，489个细类，7200多个职业。此种分类对每种职业都有定义，逐一说明 了各种职业的内容及从业人员在普通教育程度、职业培训、能力倾向、兴趣 、性格以及体质等方面的要求，有较大的参考价值。
社会型S
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（1）现实型： 人格特点：愿意使用工具从事操作性强的工作；动手能力强，做事手脚灵活，动作 协调；不善言辞，不善交际。 职业类型：各类工程技术工作、农业工作；通常需要一定体力，需要 运用工具或操作机械。 主要职业：工程师、技术员；机械操作、维修安装工人、木工、电工、鞋匠 等；司机；测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。 实际型(Realistic):基本的人格倾向是，喜欢有 规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力。
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国家职业分类大典.pdf 职业分类结构为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业
1.第一大类 党的机关、国家机关、群众团体和社会组织、企事业单位负责人 2.第二大类 专业技术人员 3.第三大类 办事人员和有关人员 4.第四大类 社会生产服务和生活服务人员 5.第五大类 农、林、牧、渔业生产及辅助人员 6.第六大类 生产制造及有关人员 7.第七大类 军人 8.第八大类 不便分类的其他从业人员
B类：又称技术类职业，具体表现可以是：测绘员，水电工，律师助理，物流文员等需要进行 专业培训的职位。该职业分类需要的语言和教育要求较低。一般要求专上程度的教育或者相 关技术培训学校即可。
C和D类：不需要过多专业技术类的工作，具体表现可以是：邮递员，前台接待，售货员，帮 厨，农民等只需要高中或者初中教育及简单培训的职位。
• 按心理的个别差异进行分类。这种分类方法是根据美国著名的职 业指导专家霍兰德创立的“人格—职业”类型匹配理论，理论观 点在于：职业选择是个人人格的反映和延伸，人格（包括价值观、 动机和需要等）是决定一个人选择何种职业的重要因素；个人职 业选择分为六种“人格性向” ，分别为现实型、研究型、艺术型、 社会型、企业家型、传统型；工作性质也分为六种：现实性的、 调查研究性的、艺术性的、社会性的、开拓性的、常规性的。