小学体育活动卫生制度
学校体卫艺工作管理制度(3篇)
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提升学校体卫艺工作管理效能，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体卫艺工作。
第三条学校各部门、各团队及其成员应遵守本制度。
第四条学校对体育、卫生、艺术等相关工作需具备配备合适设备、设施、场馆等条件。
第五条学校应重视体卫艺工作，提供必要的支持和资源，促进其健康发展。
第六条学校应建立科学合理的体卫艺工作评价机制，对相关工作进行评估和考核。
第七条学校应定期进行体卫艺工作培训，提升工作人员的专业水平和素质。
第八条学校应营造良好的体卫艺工作环境，确保工作人员能够安全、顺畅地进行工作。
第二章体育工作第一节体育设施与器材管理第九条学校体育设施与器材应定期检查和维护，确保其安全和正常使用。
第十条学校应制定体育设施和器材的使用规定和管理办法，明确责任和权限。
第十一条学校应建立体育器材的数据库，实现对器材的统一管理和使用。
第十二条学生使用体育设施和器材时，应遵守规定，注意安全，确保器材的完好无损。
第十三条学校应提供必要的专业器材和设备，满足学生进行体育锻炼的需求。
第十四条学校应组织定期体育比赛和活动，鼓励学生参与体育运动，提升体育水平。
第二节体育课程与教学管理第十五条学校应按照教育部的要求，制定体育课程标准和教学大纲。
第十六条学校应配备合格的体育教师，确保体育课程的质量。
第十七条学校应建立体育考核制度，对学生的体质和体育成绩进行评估。
第十八条学校应加强对体育教学的督导和评估，提升教学质量。
第十九条学校应组织体育课外活动，提供多样化的体育锻炼机会。
第二十条学校应鼓励学生参与校际体育比赛和活动，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
第三章卫生工作第一节学校卫生设施与条件管理第二十一条学校应配备合格的卫生设施，确保学生的卫生安全。
第二十二条学校应定期对卫生设施进行清洁和消毒，创造良好的卫生环境。
第二十三条学校应建立卫生防护体系，确保学生健康。
第二十四条学校应加强食品安全管理，保证学生的饮食安全。
学生体育卫生活动规章制度
学生体育卫生活动规章制度为了规范学生体育卫生活动，促进学生的身心健康发展，提高学生的整体素质，制定以下规章制度。
第一章总则第一条为了组织好学校的体育卫生活动，加强学生体质锻炼，提高学生体育技能，增强身心健康，确保学校环境卫生整洁，制定此规章制度。
第二章学生体育活动第二条学校组织的体育活动包括校园运动会、体育比赛、体育课等。
学生应积极参与活动，提高体育水平。
第三条参加体育活动时，学生必须穿着运动服装，不得穿拖鞋或裸露脚部。
第四条参加体育活动时，学生应听从教师和裁判的指挥，严格遵守规则，不得有不正当行为。
第五条学生在体育活动中不得恶意伤害他人，否则将受到校纪处分。
第三章学生卫生习惯第六条学生应保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持宿舍、教室卫生整洁。
第七条学生每天都要进行体育锻炼，保持健康的体魄，养成良好的生活习惯。
第八条学生应定期进行体检，保持身体健康，并配合学校开展的健康检查。
第九条学生应遵守碗筷使用规范，不浪费食物，保持饮食卫生。
第四章学生卫生保健第十条学生发现自己或同学身体不适应及时向老师和家长报告，不得隐瞒病情。
第十一条学生应保持宿舍和衣物的清洁卫生，定期消毒，并保持通风。
第十二条学生应保持个人卫生，保持洗手、漱口等卫生习惯，预防感染疾病。
第五章学生体育卫生安全第十三条学生在进行体育活动时应穿着适合的运动装备，保护好关节，避免运动损伤。
第十四条学生参与户外体育活动时应做好防晒、防蚊虫等准备工作。
第十五条学生在进行游泳等水上体育活动时必须遵守水上活动规则，保持水性。
第六章处罚措施第十六条对违反本规章制度的学生，学校将依法给予相应的纪律处分，并进行教育。
第十七条对严重违反规章制度的学生，学校有权利追究法律责任，给予相应的惩罚。
第七章附则第十八条本规章制度自开学之日起生效，适用于全校学生。
第十九条本规章制度由学校行政部门统一管理，必要时将视情况进行修改。
以上就是学院体育卫生活动规章制度的内容，希望全校学生认真遵守，规范自己的行为，共同营造一个和谐、安全、卫生的学习环境。
小学体育运动、社会实践等集体活动安全制度
小学体育运动、社会实践等集体活动安全制度一、概述学校的小学体育运动、社会实践等集体活动是培养学生综合素质的重要组成部分，也是学生们活动的重要方式之一。
为了保障学生们的安全，学校制定了一系列的安全制度，以保护学生的身心健康，确保活动的顺利进行。
二、全员责任1. 学校全体教职员工要认真履行保护学生安全的责任，做到一切为了学生的安全。
2. 教师要对学生进行专业的指导和培训，指导学生正确参与体育运动和实践活动，提高自我保护意识和安全意识。
三、活动前的准备1. 活动前，组织者要对场地进行认真的检查和清理，确保没有危险物品和障碍物。
2. 活动前，组织者要对器材进行检查，确保器材的安全性和完整性，避免使用损坏的器材。
3. 活动前，组织者要对参与活动的学生进行健康状况的调查，确保学生是否适合参与活动。
四、人员安排1. 活动现场必须有专业人员指导和监督，确保活动的安全进行。
2. 活动中，学生应根据自身能力参与活动，不可逞强或超出自身承受能力的活动。
3. 活动中，学生要按照教师或指导员的指导，配合完成活动，不可擅自离开或违反活动规定。
五、应急准备1. 组织者应具备一定的急救知识和急救技能，以应对突发状况。
2. 活动现场应设立急救箱，并配备急救设备，如紧急呼叫设备等。
3. 活动中，要有专人负责安全状况的监控和及时处理紧急情况。
六、活动结束1. 活动结束后，组织者要对场地进行清理和整理，确保没有留下任何危险物品。
2. 活动结束后，要对器材进行清点和储存，确保器材的安全性和完整性。
3. 活动结束后，要做好学生的总结和反馈工作，鼓励他们分享活动中的收获和感想。
七、活动评估和改进1. 活动结束后，要进行活动的评估和总结，发现问题并及时改进。
2. 监督部门要对活动进行定期的检查和评估，确保活动的安全进行。
八、宣传教育1. 学校要定期开展安全宣传教育活动，提高学生、教职员工对安全的重视和认识。
2. 学校要组织学生参加相关的安全知识培训和教育，提高自我保护和安全意识。
小学卫生与健康制度(四篇)
小学卫生与健康制度是指为了确保小学生的身体健康和提高卫生环境质量而制定的一系列规定和措施。
以下是常见的小学卫生与健康制度：1. 身体检查：小学生每学期或每年进行一次身体检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
2. 体育锻炼：学校每天安排一定时间进行体育活动，让学生进行适当的运动。
3. 饮食安全：学校提供健康的餐食，检查食品的安全卫生问题，营养均衡。
4. 环境卫生：学校定期进行卫生清洁，保持教室、食堂、卫生间等环境的清洁与卫生。
5. 防疫措施：学校加强传染病的预防和控制，进行常规的疫苗接种和卫生宣传教育。
6. 心理健康教育：学校开展心理健康教育，培养学生正确的心态和心理素质。
7. 安全教育：学校进行安全教育，教育学生遵守交通规则、防止意外事故等。
8. 基础卫生常识教育：学校开展基础卫生常识教育，教育学生正确的洗手、刷牙等习惯。
通过建立健全的小学卫生与健康制度，可以有效提高学生的身体素质和卫生健康意识，促进学生的全面发展。
同时，也有助于减少疾病传播和提高学习成绩。
小学卫生与健康制度（二）一、学生个人卫生1、教育学生认真做好眼保健操，准确率达____％以上。
2、督促检查学生读写姿势，要求做到“三个一”，即眼离书本一尺，胸离桌一拳，握笔指尖离本一寸。
3、培养学生养成良好个体健康行为，督促学生做到勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲。
4、教育学生在校不吃零食，不乱扔杂物和纸屑。
5、培养学生养成离开教室把凳子放到桌子下的习惯。
二、打扫和保洁1、各班开学初第一周制定学生卫生值日表。
各班必须每天坚持两次打扫教室和卫生区(打扫时间：上下午预备铃前，下午放学后____分钟内)。
2、各教室、卫生区、各活动室，打扫做到地面干净无杂物，窗明几净无蛛网，墙壁无污迹，墙裙上沿无浮灰，物品摆放整齐，桌面清洁，窗台、黑板、花池、栏杆和水池干净，打扫用具摆放有序，垃圾袋装化。
3、做好卫生保洁工作，各班每天设几名卫生保洁员，保证卫生区任何时候都是干干净净的。
小学体育室各种规章制度
小学体育室各种规章制度第一章总则第一条为了保证学生在体育室内安全、有序地进行体育锻炼，促进学生身心健康成长，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有学生在体育室内的活动。
第三条学生在体育室内必须严格遵守本规章制度，听从教练和工作人员的管理和指挥。
第四条教练和工作人员有权对学生进行管理和监督，对违反规定的学生进行处理。
第五条学生在体育室内如有身体不适，应及时向教练和工作人员请假，并按照规定进行处理。
第六条学生在体育室内应当爱护设施设备，维护环境卫生，不得在体育室内搞破坏。
第七条本规章制度的解释权归学校教育主管部门所有。
第二章管理规定第八条学生进入体育室前必须按时穿着适合运动的服装和鞋子，裸露上身、赤脚进入体育室是不允许的。
第九条学生进入体育室时应按照规定的门禁时间和入口进出，如有违反者将受到相应处理。
第十条学生进入体育室后应按照教练的指导进行体育锻炼，不得擅自离开或打乱课堂秩序。
第十一条学生应当尊重教练和工作人员，听从他们的指挥和管理。
第十二条学生在体育室内不得吸烟、酗酒、打赌，不得进行有悖于体育精神的行为。
第十三条学生应当合理安排自己的体育锻炼时间，不得过度训练或懒惰怠工。
第十四条学生在体育室内应当保持秩序，不得大声喧哗、争吵打架，否则将受到相应处理。
第三章安全规定第十五条学生在体育室内应当注意安全，不得在跑道上随意奔跑，不得在器材上攀爬嬉戏。
第十六条学生在进行体育运动时，应当按照教练的要求做好热身准备，避免因运动不当造成意外伤害。
第十七条学生在使用器材时，应当按照教练的指导正确使用，保护好自己和他人的安全。
第十八条学生在体育室内如有紧急情况，应当及时向教练和工作人员求助，并配合做好应急处理。
第四章纪律规定第十九条学生在体育室内不得迟到早退，不得擅自离开或随意外出。
第二十条学生在体育室内应当遵守纪律，不得践踏花坛、损坏门窗、乱扔垃圾等行为。
第二十一条学生在体育室内应当尊重他人，不得进行人身攻击、侮辱、挑衅等行为。
小学体卫艺规章制度
小学体卫艺规章制度第一章总则第一条为了加强小学生体育锻炼、卫生保健和艺术教育，促进学生全面发展，提高身体素质和文化素质，规范学校体育、卫生、艺术活动，根据国家相关法律法规和教育部门的政策要求，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校小学生的体育活动、卫生保健和艺术教育，所有师生都必须严格遵守。
第三条本规章制度内容包括体育、卫生和艺术三大部分，分别规定各项活动的要求和规范。
第四条本规章制度由学校相关负责人负责组织执行，学生、教师和家长都有义务遵守和执行。
第五条学校将根据学生的年龄、性别和兴趣爱好等情况，设计并组织相关的体育、卫生和艺术活动，让学生在活动中得到全面发展。
第二章体育活动第六条学生每周必须参加至少两次体育课，学生在课前要做好准备活动，确保身体能够适应运动。
第七条学生在体育活动中，必须听从教练和班主任的指导，遵守运动规则，不得有违规行为。
第八条学校将组织各类体育比赛和运动会，鼓励学生积极参与，展现个人风采，增强身体素质和团队意识。
第九条学校将定期进行体育测试，评比出优秀学生和班级，鼓励大家争先进步，激发学生锻炼的积极性。
第十条学校将组织相关的体育训练，对运动健儿进行专门培训，提高学校的体育竞技水平。
第三章卫生保健第十一条学校将定期进行卫生检查，及时处理学生的健康问题，保障学生的身体健康。
第十二条学校将组织学生进行口腔卫生和饮食健康教育，引导学生养成良好的卫生习惯和生活方式。
第十三条学校提倡开展健康促进活动，包括体检、健身操、营养餐等，让学生了解自己的身体状况，预防疾病。
第十四条学校将组织学生进行心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
第十五条学校将开展安全教育，教育学生学会保护自己，远离危险，避免发生意外事件。
第四章艺术教育第十六条学校将开设音乐、美术、舞蹈等多种课程，培养学生的审美能力，提高学生的艺术修养。
第十七条学校将组织学生参加各类艺术比赛和演出活动，展示学生的才艺，激发学生对艺术的热爱和创作欲望。
学校体卫艺工作管理制度范文（4篇）
学校体卫艺工作管理制度范文第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。
第二章体育第一节体育设施管理第六条学校体育设施应当按照安全、卫生、合理使用的原则进行管理。
第七条学校体育设施的使用权限由体育部门和教务部门共同管理，并记录在册。
第八条学生在使用体育设施时，应当提出申请，经批准方可使用。
第九条学校体育设施的维护和保养应当由专业人员负责，定期进行检查和维修。
第二节体育运动管理第十条学校体育运动应当按照《中小学体育运动管理办法》进行组织和管理。
第十一条学校应当设置体育课程和学校运动队，提供多样化的体育运动项目供学生选择。
第十二条学校体育运动应当遵循科学训练、循序渐进、安全第一的原则。
第十三条学校体育运动的选拔和考核应当公平、公正，不得进行任何形式的歧视。
第十四条学校应当加强体育教师的培养和培训，提高其专业能力和教学水平。
第三章卫生第一节卫生设施管理第十五条学校卫生设施应当按照卫生标准进行管理，确保学校环境的卫生和安全。
第十六条学校卫生设施的清洁和消毒工作应当有专人负责，按时进行，并做好记录。
第十七条学校应当加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识和生活习惯。
第二节学生卫生管理第十八条学校应当建立学生卫生档案，对学生的身体健康状况进行跟踪和记录。
第十九条学生应当按照学校规定的卫生要求进行个人卫生健康管理。
第二十条学校应当配备专职医务人员，并建立校医室，提供医疗服务和急救措施。
第四章艺术第一节艺术教育管理第二十一条学校要注重培养学生的艺术兴趣和创造力，推行艺术教育的课程设置和方式。
小学体育卫生工作巡查制度范文
小学体育卫生工作巡查制度范文一、概述体育卫生工作对于小学生的健康成长至关重要。
为了保障体育卫生工作的质量，确保学生的身体健康，我们制定了小学体育卫生工作巡查制度。
本制度旨在规范体育卫生工作的执行过程，加强对体育卫生工作的监督与管理，确保体育卫生工作得到有效的落实。
二、流程（一）日常巡查1. 巡查人员：体育教师、保健医生。
2. 巡查内容：a) 学生的体育锻炼情况，包括体育课上的表现和课余体育活动的参加情况。
b) 学生的体育器材和场地的使用情况，包括体育器材的存放、维护和使用情况，体育场地的清洁和安全情况。
c) 学生的个人卫生情况，包括学生的着装、洗澡、饮水和饮食情况。
3. 巡查方式：定期巡查和不定期巡查相结合，保证每个学期至少进行两次日常巡查。
4. 巡查记录：巡查人员应每次巡查后填写巡查记录，并交由主管部门进行归档。
（二）专项巡查1. 巡查对象：体育设施设备、卫生保健器材和学生的着装卫生情况等。
2. 巡查内容：a) 体育设施设备：体育场地的平整度、安全性和卫生情况，器械的完好度和使用情况。
b) 卫生保健器材：包括急救箱、药品和防护用具等的存放、更新和使用情况。
c) 学生的着装卫生情况：学生在体育课上的着装是否整洁、舒适，有无不合理的行为或装扮。
3. 巡查方式：定期组织专项巡查，每学期至少进行一次。
4. 巡查记录：巡查人员应每次巡查后填写巡查记录，并对发现的问题及时整改和处理。
（三）督查1. 督查对象：学校教务处、卫生保健室。
2. 职责：通过定期组织检查和不定期进行抽查，确保体育卫生工作的全面推进和落实。
3. 督查内容：a) 教学计划：检查教务处出具的教学计划是否合理，是否与国家课程标准相符。
b) 课堂教学质量：检查教师的授课是否科学、有效，是否注重学生的身体保健。
c) 卫生保健工作：检查卫生保健室设备是否完善，药品储备是否充足，医护人员是否到位。
4. 督查方式：组织专人进行现场督查，对发现的问题督促整改。
上体育课规章制度
上体育课规章制度一、总则体育课是学生身心发展的重要组成部分，也是培养学生健康体魄和团队精神的重要环节。
为了确保体育课的顺利进行，维护学校的正常教学秩序，树立文明健康的体育风气，特制订以下规章制度，希望全体师生员工严格遵守。
二、学生行为规范1. 学生应认真听取教师的指导，积极参与体育课活动，不得旷课逃课。
2. 学生在体育课上应穿着适合运动的服装和鞋子，不得穿拖鞋或高跟鞋参加活动。
3. 学生应保持课堂纪律，不得在课堂上嬉闹、打闹或偷懒。
4. 学生应尊重教师和同学，互相合作、互相帮助，不得出言不逊或攻击他人。
5. 学生应提前准备好体育器材，认真完成所交给的任务和作业。
6. 学生应主动参加体育课组织的各类活动和比赛，树立团队意识和合作精神。
三、教师职责1. 教师应尽职尽责，认真备课，科学安排教学内容和课堂活动。
2. 教师应严格要求学生，督促学生按时到场，不得因私事拖延课程。
3. 教师应注重个性化教学，根据不同学生的特点和能力制定不同的教学计划。
4. 教师应关注学生的身体健康情况，及时发现并处理学生在活动中出现的问题。
5. 教师应建立良好的师生关系，做到言传身教，为学生树立榜样。
6. 教师应参加校内外的体育培训和比赛，保持专业水平和学习热情。
四、器材设施管理1. 学校应保证提供良好的体育课器材和设施，定期检查和维护设备。
2. 学生在使用器材和设施时应注意安全，不得私自调整或乱用。
3. 学生应爱护器材和设施，不得损坏或私自带走。
4. 学生应遵守器材归还原则，不得将器材带回家中或私自存放。
5. 学生应遵守器材使用规定，不得擅自使用不属于自己的器材。
五、卫生管理1. 学生应保持体育场地的整洁卫生，不得乱扔废物或在场地上吐痰。
2. 学生应注意个人卫生，参加活动前应洗净双手，不得穿脏衣服参加活动。
3. 学生应保持场地卫生和清洁，不得在场地上乱丢纸屑或瓜果皮。
4. 学生应遵守饮水规定，不得在场地上乱倒水或随意留下水杯。
学校体育卫生安全工作的管理规定
学校体育卫生安全工作管理规定为了保证学生参加体育与健康活动时的人身安全，防止伤害事故的发生，维护学校正常教育教学秩序，保证学校各项工作正常进行，制定几点要求：一、加强体育与卫生安全制度建设。
学校领导要高度重视学校体育与健康的安全教育和安全管理工作，要建立学校体育安全责任制度。
体育与健康教师要树立安全第一的思想，强化安全意识和安全责任意识，一定要将安全教育和安全管理摆在首位。
开展活动过程中，要有专人负责落实和实施。
切不可麻痹大意，存在侥幸心理。
二、加强场地器材的检查、维护。
学校要建立体育场地、体育器械的检查制度，每天要安排专人巡视、检查体育场地和大件体育器材的安全隐患，发现损坏的体育器械，要立即修理或报废。
学校体育器材保管员要认真负责，保管好体育器材，对体育器材要经常维修，保证体育器材的完好状态。
学校不得购置劣质和不合格的体育器材。
体育器材室要保持整洁、通风，要备有灭火器。
三、强化保证体育课教学中的安全措施。
体育教师在体育课教学、课外体育活动和课余体育训练中，均不得使用不合格的体育器材。
体育课要严格执行体育课堂常规，体育教师课前在备课中要认真研究和分析各种情况，制定有力的安全措施及事故处理预案，要仔细检查场地和器材。
体育课上要加强安全教育，做好对学生的必要保护。
要教育学生掌握自我保护的知识，具有自我保护意识和能力，使他们在遇到各种突发事件时，能够有效地保护自己。
四、加强体育活动的安全管理。
要加强对学生参加体育活动的管理，教育学生在参加体育锻炼时要注意检查场地的整洁、平坦程度及体育器械的稳固程度，要科学、合理地使用体育器材，注意观察周围环境和人员流动情况，严防任何事故的发生。
要加强学生课外体育活动的管理，小学生进行课外体育活动要由班主任、体育教师认真组织。
学校体育场地、器材向校外学生开放时，要设专人管理，制定有效的管理办法，加强体育锻炼和安全指导。
严禁社会闲散人员进校进行体育锻炼与体育活动。
五、制定安全预案，课间操、运动会与大型体育活动的安全。
小学阳光体育各项规章制度
小学阳光体育各项规章制度
《小学阳光体育各项规章制度》
一、健康第一
小学阳光体育活动以促进学生身心健康为宗旨，任何活动都要以保护学生健康为前提，禁止任何可能对学生健康有害的活动。
二、爱护环境
在进行阳光体育活动时，学生必须爱护环境，禁止在植被茂密的区域内进行擅自的破坏与变动。
三、安全第一
在进行各项活动时，学生必须遵守安全规定，配合老师和工作人员，切实保护自己的安全。
四、公平竞争
在体育活动中，学生应该以公平竞争为原则，尊重对手，不得进行不正当的行为和不良的竞技手段。
五、遵守纪律
学生在参加阳光体育活动时，必须遵守教师和工作人员的指导，服从组织安排，不得擅自离开活动范围。
六、爱护器材
在使用体育器材时，学生必须爱护设施和器材，不得随意破坏和损坏。
七、文明礼仪
在体育活动中，学生应该保持文明礼仪，尊重他人，团结友爱，不得进行言语或动作上的侮辱和伤害。
八、卫生整洁
参加体育活动的学生应该保持个人卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
以上为小学阳光体育各项规章制度，希望学生们能够严格遵守，共同创造一个阳光、健康、文明的体育环境。
体育活动卫生制度
七、师生要做到四勤勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头、勤理发）。
八、体育课上学生不准吃零食和喝生水，有事有病要请假。
体育活动卫生制度
一、积极开展体育活动，做好准备，运动量要适中。
二、学生在锻炼期间，要注意运动的密度、强度和运动量。
三、运动中和运动后做到三不准（不准喝生水、不准吃零食和腐烂的东西、不准坐或躺在凉地上）。
四、体育课师生穿好运动衣和胶鞋，身上不准带铁器。
五、养成早睡早起的习惯，天天刷牙漱口，饭前便后要洗手，注意个人卫生和环境卫生，避免传染病的发生。
小学体育卫生工作联席会议制度范本
小学体育卫生工作联席会议制度范本第一章总则第一条为了加强小学体育卫生工作的组织领导，推进小学体育卫生工作的开展，提高小学生的体质健康水平，特制定本制度。
第二条小学体育卫生工作联席会议是协调、决策和督导小学体育卫生工作的重要组织，是学校、教育行政部门和其他相关部门之间沟通合作的平台。
第三条小学体育卫生工作联席会议的任务是：制定小学体育卫生工作的总体规划和政策措施；组织协调各部门、单位开展小学体育卫生工作；评估和监督小学体育卫生工作的实施情况；研究解决小学体育卫生工作中的重要问题。
第四条小学体育卫生工作联席会议的组成包括：主席团、会议代表和工作组。
主席团由学校负责人、教育行政部门负责人和相关部门负责人组成；会议代表由学校各部门、教育行政部门和相关部门的负责人担任；工作组负责具体的协调、决策和督导工作。
第五条小学体育卫生工作联席会议设立每学期召开一次，重大问题可以召开临时会议；会议采取集中办公、现场讨论和沟通、线上汇报等多种形式。
第六条小学体育卫生工作联席会议应当根据工作需要，聘请相关专家参与会议，提供专业指导和决策建议。
第七条小学体育卫生工作联席会议应当不定期组织联络会，加强与其他相关机构的联络与合作，共同推进小学体育卫生工作的开展。
第二章主席团第八条小学体育卫生工作联席会议的主席团负责会议的召集、组织和主持，积极推动小学体育卫生工作的开展。
第九条主席团由学校负责人、教育行政部门负责人和相关部门负责人组成，学校负责人担任主席团主席。
第十条主席团的职责包括：（一）召集和组织小学体育卫生工作联席会议，制定会议议程和安排会议日期；（二）主持会议，确保会议的顺利进行，促进各方的交流和沟通；（三）根据会议的决策，下发指示和文件，推进小学体育卫生工作的实施；（四）评估和监督小学体育卫生工作的实施情况，及时调整和完善工作措施。
第十一条主席团成员应当严格按照会议议程和会议纪律参加会议，积极发表意见和建议，提供决策参考。
2024年小学体育卫生工作联席会议制度（二篇）
2024年小学体育卫生工作联席会议制度为切实加强青少年体育、增强青少年体质，根据《____关于加强青少年体育增强青少年体质____》(中发〔____〕____号)和《教育部____中小学体育工作督导评估指标体系(试行)____》(教督〔____〕____号)文件精神，结合我校实际情况并报请区局领导同意，决定建立____中心小学“加强青少年体育增强青少年体质工作联席会议(以下简称联席会议)制度”。
现就有关事项通知如下：一、联席会议主要职能在上级主管部门的指导下，根据中央〔____〕____号、〔____〕____号文件精神，研究制定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相关政策措施；协调解决开展“全国亿万学生阳光体育运动”活动中的存在问题；讨论确定年度工作重点并协调落实；指导、督促、检查各年级开展学生阳光体育运动的情况。
二、联席会议成员联席会议由校长室、教研处、教科室、政教处、少先队大队部、体卫教研组等单位组成，校长室为牵头单位。
分管校长任联席会议召集人，各职能科室有关负责同志为联席会议成员。
联席会议成员因工作变动需要调整的，学校应及时提出调整人员。
三、联席会议主要职责体育卫生工作联席会议要根据____、____《____加强青少年体育增强青少年体质____》及有关政策精神，按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究发展、督促落实”的要求，在教育局统一领导下开展工作。
1.制定学校体育卫生工作发展规划，切实推进青少年体育卫生工作，增强青少年体质。
2.研究解决体育卫生工作中的实际问题，制定促进学校体育卫生事业发展的政策和措施。
3.少先队大队部主要负责营造鼓励青少年积极参加体育锻炼的良好舆论环境。
4.协调各方面力量，加强家庭和社区的青少年课外体育活动，形成学生、家庭和社区的合力。
四、联席会议主要议题联席会议原则上每半年召开____次例会，根据需要可临时召集。
1.传达贯彻____、省、市的有关政策、文件精神和领导的指示精神。
小学卫生健康管理制度
小学卫生健康管理制度前言小学卫生是保障学生身体健康和促进学生全面发展的基础工作之一。
小学卫生工作不仅要重视学生身体健康，还要加强学生心理健康、社会适应能力、生活能力等方面的培养，从而提高学生综合素质和健康水平。
本文将详细介绍小学卫生健康管理制度。
管理职责学校学校是卫生健康管理的主要责任单位，负责对学生的卫生健康工作进行全面、细致、规范、专业的管理，具体职责包括：1.制定学校卫生健康管理制度，制定年度卫生健康管理计划和实施方案，并组织实施。
2.每年组织卫生清洁大扫除活动，保障学生环境卫生。
3.安排公共卫生活动，如组织学生进行健康主题教育、校园卫生调查等。
4.定期进行学生身高体重测量，制定针对性调整计划。
5.指导开展学生心理健康教育活动。
班主任班主任是学生学习、生活和成长全过程的贴心人，应对学生成长环境的卫生环境建设和学生健康管理起到重要作用，具体职责包括：1.帮助学生培养良好的卫生习惯，对学生进行卫生教育，如正确刷牙、洗手等。
2.安排并监督学生课间卫生和午间休息卫生。
3.指导学生体育锻炼和球类活动，确保学生活动量达到标准。
4.搭建良好的心理咨询平台，帮助学生解决心理问题。
父母家庭是学生最重要的成长环境，父母应协同学校和班主任对学生健康管理进行全面关注和协助，具体职责包括：1.定期陪同孩子体检，了解孩子身体状况，及时发现身体问题。
2.负责孩子饮食和生活卫生，培养孩子自理能力。
3.给孩子提供良好的休息环境，确保孩子充足的睡眠。
4.关注孩子的心理健康，及时发现问题，寻求心理咨询帮助。
行动计划环境卫生1.定期清理教室、校园卫生死角、厕所等区域，并加强卫生宣传普及。
2.严禁校内吸烟行为，保证学生呼吸健康空气。
3.设置分类垃圾桶，鼓励学生进行垃圾分类。
体育锻炼1.每周安排体育课，保证学生体育活动量。
2.安排健康跑、体能测试和运动会等户外运动活动，提高学生的体育素质。
3.鼓励学生参加校外体育俱乐部，提高学生体育锻炼数量和质量。
小学体卫艺管理制度
一、总则为全面贯彻党的教育方针，加强小学体育、卫生和艺术教育工作，提高学生的身心健康水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国卫生法》、《中华人民共和国艺术法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、组织机构及职责1.成立小学体卫艺工作领导小组，由校长任组长，分管副校长、教导主任、总务主任、体育教师、卫生教师、美术教师、音乐教师等组成，负责全面领导我校体卫艺工作。
2.设立体卫艺办公室，负责具体组织实施体卫艺工作，协调各部门、各年级开展相关工作。
3.体育教师、卫生教师、美术教师、音乐教师等承担相应学科的体卫艺教育教学任务，具体职责如下：（1）体育教师：负责体育课堂教学，组织开展课外体育活动，培养学生的体育兴趣和特长，提高学生的身体素质。
（2）卫生教师：负责卫生保健知识教育，指导学生养成良好的卫生习惯，预防和控制传染病的发生。
（3）美术教师：负责美术课堂教学，培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养。
（4）音乐教师：负责音乐课堂教学，培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
三、体育工作制度1.制定体育课程教学计划，保证体育课时。
2.开展丰富多彩的课外体育活动，如运动会、篮球赛、足球赛等，提高学生的身体素质。
3.加强体育设施建设，确保体育器材齐全、安全。
4.定期对学生进行体质监测，关注学生生长发育状况。
5.开展健康教育，提高学生健康意识。
四、卫生工作制度1.制定卫生保健教育计划，普及卫生知识。
2.加强卫生设施建设，确保校园环境整洁、卫生。
3.开展传染病防控工作，预防传染病的发生。
4.定期对学生进行视力检查，预防和控制近视。
5.加强心理健康教育，关注学生心理健康。
五、艺术工作制度1.制定艺术课程教学计划，保证艺术课时。
2.开展丰富多彩的艺术活动，如美术比赛、音乐比赛等，培养学生的艺术兴趣和特长。
3.加强艺术设施建设，确保艺术器材齐全、安全。
4.组织学生参加各类艺术比赛，提高学生的艺术素养。
小学体卫艺工作制度
XXXX小学体卫艺工作制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。
一、体育课教学1根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
二、课外体育活动1开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
3.开展根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。
每学年组织开展“阳光朴园”体育节全年性比赛活动，秋季运动会，春季形式多样的趣味运动会；“校长杯”篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球五大班联赛；假期实践作业的汇报等课外体育活动，以赛促练，形成锻炼的热潮。
4.体育教师是学校课间操的组织者，负责全校课间操内容、组织整队、广播等工作。
体育组老师分工到年级组，指导本年级组的做操质量、退场、领操等工作，并及时向学校反馈年级和班级的做操情况。
三、课余体育训练与竞赛体育老师承担学校各项运动队的训练工作，具体训练时间分为早训（每周五次）及下午篮、足校队训练。
具体要求如下：1学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。
5.运动队每周训练四次，教练员应制订运动队训练计划,明确具体训练要求，并作好有关制度要求以及运动员素质、技术、成绩的资料整理。
6.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。
7.与学生及家长鉴定签订训练期间安全告知书，收好回执，交政教处备案。
四、体育社团体育社团要充分发挥体育育人目标，张扬学生自己个性,发展学生体育特长。
在课外体育活动基础上，进一步扩大体育活动空间，构建新的内容，促进学生的特长发展，积极参加校内外各项比赛。
小学体育活动管理制度（5篇）
小学体育活动管理制度一、体育课课堂常规1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。
2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。
避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。
3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。
4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。
5、体育老师应在上课铃响____分钟前进入操场集合地点。
学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。
尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。
6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。
7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。
教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。
8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。
9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。
10、下课前____分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。
二、两操活动坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。
1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持“晴天室外操、雨天室内操”。
体育卫生工作制度包括
体育卫生工作制度是学校为了保障师生身体健康，提高体育教育质量，预防疾病，保障校园安全而制定的一系列规章制度。
以下是一篇关于体育卫生工作制度的文章，不少于1000字。
一、引言体育卫生工作制度是学校管理工作的重要组成部分，关系到师生的身心健康、教育教学质量及校园的安全稳定。
随着教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，体育卫生工作制度在学校管理中的地位和作用日益凸显。
为了进一步加强体育卫生工作，提高师生身体素质，预防疾病，确保校园安全，本文从多个方面对体育卫生工作制度进行探讨。
二、体育卫生工作制度的内容1. 体育课程设置学校应按照教育部门的规定，设置完善的体育课程体系，确保每周至少有2课时以上的体育课程。
体育课程应注重学生身体素质、心理健康和体育品德的全面发展，提倡学生参加体育锻炼，培养良好的体育习惯。
2. 课外体育活动学校应组织丰富多样的课外体育活动，鼓励学生参加体育锻炼。
课外体育活动包括体育节、运动会、兴趣小组、体育俱乐部等，旨在提高学生的体育兴趣，丰富校园文化生活。
3. 体育教师队伍建设学校应加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学水平。
体育教师应具备相应的教师资格证书、专业技能和职业道德，关心学生的身心健康，为学生提供优质的体育教育服务。
4. 卫生保健工作学校应设立卫生保健机构，配备专业的校医，负责学校的卫生保健工作。
校医应具备医学专业学历和资格证书，定期进行健康检查，确保学校教育教学工作的正常进行。
5. 健康教育学校应将健康教育纳入课程体系，定期开展健康知识讲座，提高师生的健康素养。
健康教育内容包括传染病预防、营养与饮食、心理健康、生活方式等方面，旨在培养师生良好的生活习惯和健康观念。
6. 食品安全与营养学校应加强食品安全与营养管理，确保师生用餐安全。
学校食堂应符合食品安全标准，配备专业的食品安全管理人员，加强食品采购、加工、储存、运输等环节的管理，预防食物中毒事件的发生。
7. 体育锻炼设施与器材学校应配备完善的体育锻炼设施和器材，保障师生体育锻炼的需求。
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体育卫生工作管理制度
一、体育活动制度
1 、正常开展“两课”（每周两节体育课）、“两操”（广播操、眼保健操）、“阳光体育活动”（每周下午两节后）保证学生每天体育活动时间不少于一小时。
2、学生每天上早操或课间操，要求动作准确、整齐。
3、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
4、每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
5、体育课、体育活动时，任课教师要跟班进行辅导．教育学生注意安全，防止发生事故。
6、有计划地组织学生参加远足，野营等多种形式的活动。
二、体育竞赛制度
1、定期开展学校和年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每年至少举办一次。
2、各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加相关的竟赛活动。
3、竟赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主．勤俭节约的原则。
三、运动场器材管理制度
1、运动器材、设施，体育场地要达到体育教育大纲规定的要求。
2、运动场地要经常平整，器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其他原因而造成的伤害事故。
3、建立体育活动器材登记薄，人为损坏、损失要按价赔偿。
4、学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的开展。
四、实施《国家学生体质健康标准》制度
1、《国家学生体质健康标准》的组织实施工作在校长领导下，由学校教导处、体育教师、保健教师、班主任协同配合组织实施。
2、学生的测试成绩按评定等级记入学生档案和素质报告单。
3、学生测试成就达到良好及以上者，方可推荐参加区及以上三好学生和学校奖学金的评选。
4、对因病或残疾确实丧失运动能力的学生，经学校教导处核准后可全部或部分免予测试，免除后仍可参加有关的评选。
5、按期做好测试、评定、统计工作，如实上报。
五、卫生保健制度
（一）学生个人卫生要做到：
1、定时作息。
每天学习与课外活动时间不超过六小时，保证睡眠不少于十小时。
2、养成坐正、立直的良好习惯。
3、养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
“六勤”为：勤刷牙，勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗衣，勤晒被褥。
“六不”为：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、饮酒，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸霄、杂物。
4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。
“五要”为：要养成良好的用眼习惯，要认真正确地做眼保健操，连续看书半小时后要休息片刻或向远眺一次，收看电视要开灯，保持最佳距离。
教室座位定期更换。
“五不要”为：不要躺着看书．不要在光线暗弱或强光下看书、写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书，不要把字写得太小，过密；不要边吃饭边看书或电视。
5、不要用手指沾唾液翻书本，不把笔衔在嘴里。
6、饭前、饭后不做剧烈活动。
（二）学校环境卫生做到：
1、室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙璧无污迹、灰尘、地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。