一年级下册音乐课件-《鼓和号》1 湘教版 (共7张PPT)
一年级下册音乐教案《 第八课 鼓和号》湘艺版 (1)
一年级下册音乐教案《第八课鼓和号》湘艺版 (1)一. 教材分析《第八课鼓和号》是湘艺版一年级下册音乐教材中的一课。
本课主要让学生初步认识和了解鼓和号这两种乐器，通过聆听、演奏、唱奏等多种形式，感受鼓和号的音乐特点，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
教材内容丰富，包括鼓和号的介绍、鼓和号的演奏技巧、鼓和号的合奏等。
二. 学情分析一年级的学生对音乐具有浓厚的兴趣，好奇心强，但音乐基础知识和演奏技巧相对较弱。
在学习本课时，学生需要通过观察、聆听、实践等方式，了解鼓和号的特点，掌握基本的演奏技巧。
同时，学生需要通过集体合作，体验鼓和号合奏的乐趣。
三. 教学目标1.让学生了解和认识鼓和号这两种乐器，知道它们的演奏方法。
2.培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。
3.培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
四. 教学重难点1.认识和了解鼓和号的特点。
2.掌握鼓和号的基本演奏技巧。
3.培养学生团队合作，进行鼓和号合奏。
五. 教学方法1.直观演示法：通过教师演奏，让学生直观地了解鼓和号的特点。
2.实践操作法：让学生亲自动手演奏，掌握基本的演奏技巧。
3.小组合作法：引导学生进行小组合作，体验鼓和号合奏的乐趣。
4.游戏教学法：通过音乐游戏，培养学生对音乐的兴趣。
六. 教学准备1.乐器准备：准备鼓和号乐器，确保乐器完好。
2.教学场地准备：宽敞的教学场地，以便学生进行实践活动。
3.教学音频准备：准备与课程内容相关的音频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解、演奏，引导学生了解鼓和号的特点，激发学生学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示鼓和号的演奏技巧，让学生初步感受鼓和号的音乐魅力。
3.操练（15分钟）学生分组，每组选一名组长，由组长带领组员进行鼓和号的演奏练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误。
4.巩固（5分钟）教师挑选几名学生进行示范演奏，让其他学生模仿，巩固所学内容。
5.拓展（10分钟）学生进行鼓和号合奏，尝试演奏简单的曲目。
湘教版一年级下音乐课件
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2016湘艺版音乐一年级下册第8课《少先队鼓号曲》PPT课件
小鼓
大鼓
小号
谢谢欣赏
谢谢大家
再见
Байду номын сангаас
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少先队鼓号曲
PPT教学课件
鼓号队的组成：
1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、 号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。 2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元 大鼓一个，小鼓四个，号二支。
师生问好歌
• 师：2/4 • • 生：2/4 •
X X X | X X X | X — — || 同学们 同学们 好 X X X | X X X | X — — || 杨老师 杨老师 好
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
一年级下册音乐教案 (简谱) 《鼓和号(1) 》湘艺版
一年级下册音乐教案（简谱）《鼓和号(1) 》湘艺版一. 教材分析《鼓和号(1)》是湘艺版一年级下册音乐教材中的一首歌曲。
歌曲以鼓和号为主题，节奏明快，旋律简单，易于学生学习和演唱。
歌曲分为两个乐段，第一乐段以鼓的节奏为主，第二乐段以号的旋律为主。
通过学习这首歌曲，学生可以了解并感受鼓和号这两种乐器的特点，培养学生的节奏感和音乐感知能力。
二. 学情分析一年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过唱歌、跳舞等方式表达自己对音乐的喜爱。
然而，由于年龄较小，学生的音乐基础知识和音乐表达能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要注重培养学生的音乐节奏感和音乐感知能力，引导学生积极参与音乐活动。
三. 教学目标1.能正确演唱歌曲《鼓和号(1)》，并把握歌曲的节奏和旋律。
2.了解并感受鼓和号这两种乐器的特点，培养学生的节奏感和音乐感知能力。
3.培养学生的集体合作意识，提高学生的音乐表达能力。
四. 教学重难点1.教学重点：能正确演唱歌曲《鼓和号(1)》，并把握歌曲的节奏和旋律。
2.教学难点：引导学生感受鼓和号的特点，培养学生的节奏感和音乐感知能力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范演唱和演奏，引导学生模仿和学习。
2.互动法：教师与学生互动，共同参与音乐活动，提高学生的参与度和积极性。
3.游戏法：通过音乐游戏，培养学生的节奏感和音乐感知能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作教学课件，包括歌曲乐谱、图片、视频等。
2.乐器：准备鼓和号等乐器，用于示范和演奏。
3.音响设备：确保音响设备正常运行，播放歌曲和教学材料。
七. 教学过程1.导入（2分钟）教师通过展示图片和播放歌曲，引起学生对鼓和号的兴趣，激发学生的学习热情。
2.呈现（5分钟）教师展示歌曲乐谱，引导学生观察并认识鼓和号的符号。
教师示范演唱和演奏，学生跟随教师一起学习鼓和号的节奏和旋律。
3.操练（10分钟）学生分组进行鼓和号的演奏，教师指导并纠正学生的演奏姿势和节奏。
湘艺版音乐一年级下册第8课《大鼓和小鼓》课件
我 就是 小鼓 嗵嗵 嗵
站
X X X X X | X X ||
擂 起了 大鼓 咚 咚
X XX
擂 起了
X X | X X X ||
小鼓 嗵嗵 嗵
站
X X | X X ||
XX X | XX X ||
站
擂 起了 大 鼓 | 咚 咚 | 擂 起了 小 鼓 | 嗵嗵 嗵 | 擂 起了 大 鼓 | 擂 起了 小 鼓 |
咚 咚 | 嗵嗵 嗵 ||
站
擂 起了 大 鼓 | 咚 咚 |
擂 起了 小 鼓 | 嗵嗵 嗵 |
擂 起了 大 鼓 |
擂 起了 小 鼓 |
咚 咚|
嗵嗵 嗵 ||
站
大鼓和小鼓
1=F
3 33 1 1 | 5 5 | 3 33 1 1 | 5 5 5 |
擂 起了 大 鼓 咚 咚， 擂 起了 小 鼓 嗵 嗵 嗵，
6 55 3 3 | 5 33 2 2 | 5 5 | 1 1 1 ||
擂 起了 大 鼓 ，擂 起了 小鼓， 咚 咚， 嗵 嗵 嗵。
站
谜语：圆圆一只大木桶， 上下是皮肚里空， 娃娃见了爱打它， 一打就说咚咚咚。 （猜一乐器）
（鼓）
站
大鼓和小鼓
站
鼓
站
铃鼓
站
八角鼓
站族长鼓
站
大堂鼓 小堂鼓
站
大象 脚鼓
小象 脚鼓
站
X X| 咚咚
XX X| 嗵嗵 嗵
站
X X X X X | X X ||
我 就是 大鼓 咚 咚
2016湘艺版音乐一年级下册第8课《大鼓和小鼓》PPT课件
谢谢大家
再见
铃鼓
八角鼓
扁鼓
腰鼓
瑶族长鼓 朝鲜族长鼓
大堂鼓 小堂鼓
大象 脚鼓
小象 脚鼓
X X| 咚咚
XX X|||
我 就是 大鼓 咚 咚
X X X X X | X X X ||
我 就是 小鼓 嗵嗵 嗵
X X X X X | X X ||
擂 起了 大鼓 咚 咚
X X X X X | X X X ||
擂 起了 小鼓 嗵嗵 嗵
X X | X X || XX X | XX X ||
擂 起了 大 鼓 | 咚 咚 | 擂 起了 小 鼓 | 嗵嗵 嗵 | 擂 起了 大 鼓 | 擂 起了 小 鼓 |
咚 咚 | 嗵嗵 嗵 ||
擂 起了 大 鼓 | 咚 咚 |
擂 起了 小 鼓 | 嗵嗵 嗵 |
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
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擂 起了 大 鼓 |
擂 起了 小 鼓 |
咚 咚|
嗵嗵 嗵 ||
大鼓和小鼓
1=F
3 33 1 1 | 5 5 | 3 33 1 1 | 5 5 5 |
擂 起了 大 鼓 咚 咚， 擂 起了 小 鼓 嗵 嗵 嗵，
6 55 3 3 | 5 33 2 2 | 5 5 | 1 1 1 ||
擂 起了 大 鼓 ，擂 起了 小鼓， 咚 咚， 嗵 嗵 嗵。
小学音乐小小鼓号手优秀ppt课件
排练与指导
在排练过程中，教师对 学生的表演进行指导， 帮助学生更好地表现曲 目的情感和意境。
表演展示
学生按照策划好的方案 进行表演展示，展现自 己的演奏技巧和团队合 作精神，享受音乐带来 的快乐。
18
05
音乐素养培养与拓展延伸
2024/1/26
19
音乐理论知识普及
音乐基础知识
学习音符、节奏、音阶等基本概念，为音乐学习 打下基础。
。
03
现场演奏观赏
观看音乐家现场演奏，感受音乐的感染力和表现力，提升审美水平。
21
多元文化背景下的音乐体验
2024/1/26
世界民族音乐概览
了解不同国家和地区的民族音乐特点，感受音乐的多样性 。
跨文化音乐交流
学习如何与不同文化背景的人进行音乐交流与合作，培养 跨文化交流能力。
音乐与创新思维
探讨音乐与创新思维的关系，鼓励学生通过音乐创作和表 演展现个性和创意。
培养学生音乐素养
丰富学生课余生活
鼓号练习需要学生付出较多的时间和 精力，有助于培养学生的耐心和毅力 ，同时也可以丰富学生的课余生活。
通过学习鼓号，提高学生的音乐感受 力、表现力和创造力。
2024/1/26
4
教学目标与任务
2024/1/26
知识与技能目标
01
掌握鼓号的基本演奏技巧，能够演奏简单的乐曲。
拓展音乐视野
培养自主学习能力
建议学生多听多看不同类型的音乐作品和 演出，拓展自己的音乐视野，丰富自己的 艺术素养和审美体验。
引导学生培养自主学习能力，学会利用各 种资源进行自我学习和提升，如网络教程 、音乐书籍、专业论坛等。
2024/1/26
小学一年级音乐大鼓和小鼓 PPT
打
敲
雷
钟
声
掌 声
F
刮 大 风
狼嚎 叫
火车鸣 笛
汽车 笛声
小猫 叫
蟋 蟀 叫
蚊 子 飞 过
小 河 流 水
电脑 打字 声
P
拍照声 表
小鸟 唱
大鼓: Ｘ 咚
小鼓:ＸＸ 嗵嗵
Ｘ || 咚 Ｘ || 嗵
X X X X X | X X ||
我 就是 大鼓 咚 咚
X X X X X | X X X ||
f
p
5· 5· 1 1 1
咚 咚 嗵嗵 嗵
小学一年级音乐大鼓和小鼓
谜语:圆圆一只大木桶, 上下是皮肚里空, 娃娃见了爱打它, 一打就说咚咚咚。 (猜一乐器)
(鼓)
铃鼓
添加伴奏
八角鼓
扁鼓
腰鼓
瑶族长鼓 朝鲜族长鼓
大堂鼓 小堂鼓
大象 脚鼓
小象 脚鼓
花 盆 鼓
渔 鼓
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
12
书 鼓
缸鼓
定音鼓
架子鼓
电子鼓
１ ２３
４
５
６
７
８
９
10
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12
13 14
15
1、小猫叫 2、打打字雷声声 3、电脑打 字4、声蟋蟀叫 5、吹哨声 6、蚊子 4、蟋蟀叫 5、掌飞声过 6、蚊子飞过
7、敲钟 8、小河 流水 9、刮大风 10、拍 照声 11、汽车鸣笛 12、 表 13、狼嚎叫 14、
我 就是 小鼓 嗵嗵 嗵
X X X X X | X X ||
擂 起了 大鼓 咚 咚
X X X X X | X X X ||