沁园春长沙最终用
沁园春·长沙原文、翻译及赏析
沁园春·长沙原文、翻译及赏析沁园春·长沙近现代毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？《沁园春·长沙》译文深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。
万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾还记得，那时的我们横渡大江，到江中间水深流急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？《沁园春·长沙》注释沁园春：词牌名，“沁园”为东汉明帝为女儿沁水公主修建的皇家园林，据《后汉书窦宪传》记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。
湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流，源出广西壮族自治区灵川县南的海洋山，长1752里，向东北流贯湖南省东部，经过长沙，北入洞庭湖。
所以说是湘江北去。
寒秋：就是深秋、晚秋。
秋深已有寒意，所以说是寒秋。
橘子洲：地名，又名水陆洲，是长沙城西湘江中一个狭长小岛，西面靠近岳麓山。
南北长约11里，东西最宽处约一里。
毛泽东七律《答友人》中所谓长岛，指此。
自唐代以来，就是游览胜地。
万山：指湘江西岸岳麓山和附近许多山峰。
《沁园春.长沙》全文赏析
《沁园春.长沙》全文赏析《沁园春.长沙》全文赏析导中国古典诗词大都悲秋，毛主席的《沁园春长沙》正是如此。
下面是小编整理的对这首词的赏析，欢迎大家学习。
《沁园春长沙》是毛主席登上诗坛的第一首词，抒发青少年时代的理想抱负。
该词置于卷首，为毛主席的诗词世界拉开序幕；同时，它又是中国古典诗词中同类题材的压卷之作。
中国古典诗词大都悲秋。
翻阅毛主席诗词，觉得对秋天似乎情有独钟，大约是因为秋天寥廓、苍凉、大气，与战士的胸襟和英雄的气概较为吻合。
毛主席诗词的开卷之作，就是一首秋的赞歌，自由的赞歌，风华少年的赞歌。
毛主席赞美的秋天，是一种“万类霜天竞自由”的秋天，“山”“林”“江”“舸”“鹰”“鱼”这大自然中的“万类”，均在这“霜天”中“竞自由”，逍遥自在，得其所哉。
“虽万类之众多，独在人而最灵。
”作为万物之灵的人呢？他们却没有自由！于是诗人为之“怅寥廓”，在这“寥廓”的秋天，诗人的惆怅像秋天一样“寥廓”，面对自由的“万类”和不自由的人类，不禁像“天问”的屈原一样：问苍茫大地，谁主沉浮？屈原“天问”时，等待“天”的回答。
而诗人设问时，答案是了然于胸的，那就是：他们这些风华正茂的书生，将唤起民众来主宰沉浮。
由于当时革命形势不甚明朗，所以诗人“怅寥廓”。
也许有人会觉得奇怪，毛主席诗词的开卷之作怎么没提国家和人民？其实，那“问苍茫大地”，不就是问我积贫积弱的中华大地吗？诗人因不能“竞自由”而为之“怅寥廓”的，不就是我那不自由的国家和人民吗？诗人爱国、忧国、报国的情结，与古往今来的志士仁人和历代慷慨悲歌的青少年诗人是一脉相承的，并随着时代的发展注入了新的时代精神。
再回到那些风华正茂的书生吧，他们是诗人的好友，是时代的弄潮儿，他们“指点江山，激扬文字”，他们“到中流击水，浪遏飞舟”，他们将为中华民族“竞自由”，为苍茫大地“主沉浮”！“粪土当年万户侯”，这一句是很有兴味的。
历代青少年诗人，大多以“万户侯”为目标。
爱国诗人陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”；南宋杰出词人刘克庄醉后仍感叹“使李将军遇高皇帝，万户侯何足道哉！”诗人毛主席反其意而用之，表示与旧世界的彻底决裂。
高一语文沁园春长沙讲解
高一语文沁园春长沙讲解【最新版】目录1.沁园春长沙的背景介绍2.沁园春长沙的文学价值3.沁园春长沙的作者——毛泽东4.沁园春长沙的艺术特色5.沁园春长沙的现实意义正文一、沁园春长沙的背景介绍《沁园春·长沙》是毛泽东于 1925 年创作的一首词，描绘了长沙秋日的美景。
当时的中国正面临内忧外患的困境，民众生活疾苦，而长沙则是中国民主革命的发源地之一，具有重要的历史地位。
这首词表达了毛泽东对于国家命运的关切，以及对于民众生活的深深同情。
二、沁园春长沙的文学价值《沁园春·长沙》是毛泽东的诗词代表作之一，具有极高的文学价值。
这首词以长沙的自然风光为背景，通过对湘江、岳麓山、橘子洲等景点的描绘，展现出一幅美丽的画卷。
同时，词中运用了大量的象征和比喻手法，使得词的意境深远，富有哲理。
三、沁园春长沙的作者——毛泽东毛泽东是中国现代历史上的伟大领袖，也是一位杰出的文学家。
他的诗词作品具有极高的艺术价值和历史价值，是中国现代诗词的瑰宝。
《沁园春·长沙》是毛泽东的代表作之一，展现了他卓越的文学才华。
四、沁园春长沙的艺术特色《沁园春·长沙》在艺术上具有许多特色。
首先，词的结构严谨，布局合理，展现出毛泽东深厚的文学功底。
其次，词中运用了大量的自然景象描绘，通过对湘江、岳麓山、橘子洲等景点的描绘，展现出一幅美丽的画卷。
最后，词中运用了大量的象征和比喻手法，使得词的意境深远，富有哲理。
五、沁园春长沙的现实意义《沁园春·长沙》对于今天的我们仍然具有重要的现实意义。
这首词表达了毛泽东对于国家命运的关切，以及对于民众生活的深深同情，这种关心国家和民众的情怀值得我们学习。
沁园春长沙最后三句的作用
沁园春长沙最后三句的作用沁园春·长沙是毛泽东于1925年所作的一首诗。
在这首诗的最后三句中，毛泽东通过描绘长沙的美景，表达了他对于祖国的挚爱和对于革命事业的热情。
这三句的作用是拉长诗歌的情感氛围，使读者能够更深刻地感受到诗人内心的思考与感慨。
沁园春·长沙的最后三句是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；旦辞父母家，夜宿黄粱楼。
”在分析这三句的作用之前，我们需要从整体上了解一下这首诗的背景和主题。
这首诗是毛泽东在北伐战争时期的作品，当时他所在的湖南省长沙市成为了北伐军的政治、军事和文化中心。
诗歌通过描绘长沙的美景和人情，表达了青年诗人对于祖国命运的关切和自身革命理想的追求。
通过长沙的意象，毛泽东展现出了他对于家乡的热爱和对于民族复兴的渴望。
回到最后三句，它们起到了总结和点睛的作用。
首先，"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"这句话表达了毛泽东对于普通百姓辛勤劳作的敬佩之情。
诗人看到工人农民们勤劳努力地耕种、耕牛，从中体味到了一种无私奉献的精神，他们的辛勤劳动维系着人民的生活，支撑着社会的稳定。
这句话也传递出一个重要的思想观念：一份美食背后常常隐藏着许多辛酸努力和智慧，人们应该懂得珍惜，懂得付出才能获得。
接着，“旦辞父母家，夜宿黄粱楼”这句话，则是表达了诗人的壮志凌云和为了理想奋斗的决心。
这句话呼应了前文中的“青春作伴好还乡”的主题，毛泽东表达了自己义无反顾地投身于革命事业的坚定意志。
离开家乡，夜宿黄粱楼，体现了毛泽东在革命征途上风雨兼程，舍小家顾大家的牺牲精神。
最后的作用，是引发读者的共鸣和思考。
这三句话蕴含着深层次的思考和哲理，唤起读者对于劳动价值、人生抉择和奋斗意志的思考。
它们展现了诗人对社会经验的思索和感悟，激发了读者对于人生意义和社会问题的思考。
总之，沁园春·长沙最后三句的作用是通过描绘长沙美景、表达诗人内心思考和感慨，点亮整首诗的情感主线。
它们展现了对于劳动价值的崇高敬意和对于理想追求的坚定决心，同时也引发了读者对于人生意义、社会问题的思考和共鸣。
沁园春长沙最终
2、炼修饰词
独立寒秋—— 写出了秋之寂寥、冷瑟 万山红遍
层林尽染 红之广红之深，勾勒满山秋色
大地之大，浩大无边，世界的广 苍茫大地—— 阔、宇宙的广袤、情势的复杂、 心事的重重
例 3：
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达 人心。
例 4：
随风潜入夜，
润物细无声。
潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机， 最为密切细致。
上片：眼前所见：独立寒秋图
湘江秋景图 下片：由景及人：峥嵘岁月图
中流击水图
一、独立寒秋图
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
明确语序：
寒秋，（我）独立橘子洲头，（看）湘江北去。
“独立”二字写出了什么意境？
资料一： 天机近人事，独立万端忧。——杜甫 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕 下。——陈子昂 君子于哀难之时，卓尔独立，不有畏惧。——孔颖达 资料二： 本词作于1925年秋，即毛泽东从韶山前往广州途经长沙 之时。1925年秋，湖南省长赵恒惕派兵逮捕毛泽东。
下阕小结
主宰国家命运的，应当是以天下为己任、蔑 视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。 下阙追忆往事，借事抒情，巧妙的回答了上 阕的问题。
独立寒秋图
独立寒秋
橘子洲头
万山红遍 （山上）
上 阕
远眺
层林尽染 （山上） 漫江碧透 （江中） 近观
全 文 结 构 图
静 景
问 谁 主 沉 浮 ？
——
沁 园 春 长 沙
沁园春 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/ 头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫 江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空， 鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/ 寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/ 岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂； 书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山， 激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/ 记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？
《沁园春长沙》理解性默写
《沁园春·长沙》理解性默写《沁园春·长沙》是毛泽东在长沙韶山元旦前夕写下的一首诗歌。
这首诗歌描绘了毛泽东在长沙青年时代的心情和思想，同时也反映了他对中国革命的关注和对人民的无限热爱。
通过理解性默写这首诗歌，我们可以深入了解毛泽东的思想和精神世界。
第一段：春日的长沙城由长沙至黔阳，看湘水潺湲，崇阳麓下，洞庭东南，岳阳楼上，吴楚东南，乘舟望秋月，夜景皆妍。
首先，这一段叙述的是作者沿着湘江前往黔阳的路途。
他舟行湘江，看到了湘江水潺潺流淌，岸上的景色各有千秋，尤其是在夜晚，岸上的景象更是美丽动人。
这里，毛泽东以长沙为基点，用诗意描绘出了广袤的湖南山水景色的壮丽和秀美。
第二段：长沙的春风空余江自流，绕岸复回首，倚岸临风衣上，衣上黄梅正春心急，小桃红杏，春日和。
嗟吾老矣，大志未伸，斯人不可闻，沧海月明珠有泪。
这一段，毛泽东表达了在长沙，他对群众生活的关怀、对爱情的向往和对为人民奋斗的坚定信仰。
他看到了江水自流，感到了江水的深情，也回顾了自己过往的岁月。
他依然是一位豁达、热爱生活的青年，但他也感到自己的意志未能伸张，自己的抱负未能实现。
在这里，毛泽东借长沙的春天抒发自己的无限感慨和希望。
第三段：中国的前途黔之驺，充华山，楚之长儿，王、谢、李、刘、曹、项、梁、宋，各个光辉，历代发扬，不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起，故园风雨，扁舟云泥，最后一段，毛泽东通过长沙，放眼全国的形势，直抒胸臆：“不共戴天之仇，自古以来遗民泪，何时复盼升起。
”毛泽东在长沙生命中的三十八年间充满坎坷和意志斗争的历程，正与民族疆争和人民大义同流合污。
他在《沁园春·长沙》这首诗歌中表现出对中国民族和人民的无限热爱，也描绘了自己秉持民族复兴和人民利益所坚持推动历史前进的艰辛和苦难。
综上所述，用一句话来概括《沁园春·长沙》这首诗歌，它就是一曲热爱祖国、感恩乡土、追求自由与理想、憧憬未来的慷慨之歌，讴歌革命先驱毛泽东的人生信仰、个性风采和境遇经历。
《沁园春·长沙》赏析
《沁园春·长沙》赏析《沁园春·长沙》赏析《沁园春·长沙》格调雄浑，气象磅礴，高唱入云，其境界之宏大，手笔之沉雄，足以显示作者博大的胸怀和豪放的气概！下面是小编带来的《沁园春·长沙》赏析，希望对你有帮助。
上阕揽景兴怀。
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”起句“独立”二字劈空而来，视见其笔力的遒劲，而以“寒秋”“橘子洲”点明时地。
独立的形象，北去的江流，又有“寒秋”著色，便有了无限的涵咏之味和沉郁豪迈之气。
以下七句，词人凝时空于一“看”字，以视野所叹来写湘江的秋景，使得这七句连贯直下，一气呵成。
前六句写远山、近水、飞鹰、游鱼，描绘出一幅缤纷绚烂的湘江秋景图。
远眺岳麓山一带群峰，枫林美景尽收眼底，一个“红遍”，一个“尽染”，泼墨淋漓，气韵酣畅。
流丹的枫叶，如染的层林，真是满山云锦，如烁彩霞。
作者从容写来，一振大方家数。
然后即遗山光而专江色，“漫江碧透”与“万山红遍”交相辉映，一红一绿，色彩更为绚丽明艳。
在明澈如镜的江面上，更有数不清的帆踪樯影，作者以“争流”二字，既有动感，又增盎然奋进之趣。
写景至此，可谓备矣。
但词人却未就此收住。
仰望长空，俯察大江。
“鹰击长空，鱼翔浅底。
”这二句从《诗经早麓》“鸢飞戾天，鱼跃于渊”化来，自然贴切，全无斧凿之迹。
“击”与“翔”全取动势，又为下句作了铺垫。
至此，词人刷色已到尽处，这便自然有了“万类霜天竞自由”这句高度精辟、凝炼的诗句，诗人浓墨重彩之用意也昭然于目。
秋天，万物凋零的季节，自然景观有明显的情绪性。
宋玉《九辩》写道：“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
”宋代欧阳修《秋声赋》对秋天这种萧瑟景象作了极力的渲染，“其色惨淡，烟霏云敛其意萧条，山川寂寥。
”他们所表现的这种“伤秋”“悲秋”的意绪，数千年来已成了文人创作的一种指定情绪。
但毛泽东在此却一洗古代“伤秋”之士的那种哀伤叹息的悲酸之态，而是以生动的描写把读者带进一个新的境界，使人心胸为之开阔，精神为之振奋。
《沁园春·长沙》理解性默写及答案
《沁园春·长沙》理解性默写及答案1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：, ，？2.“。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词句是：，，。
4.《沁园春·长沙》中“，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：，。
6.《沁园春·长沙》中“，”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“，，。
”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“，。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“，”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“，，”。
12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是：“____________，____________。
”13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是：“____________，____________。
”14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是：“____________，____________。
”15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政，书写激浊扬清文章的两句是：，。
16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：，。
17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次，其中最具动态美的两句是：答案：1.怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮2.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠3.指点江山激扬文字粪土当年万户侯4.到中流击水浪遏飞舟5.鹰击长空鱼翔浅底6.书生意气挥斥方遒7.独立寒秋湘江北去橘子洲头8.鹰击长空鱼翔浅底9.问苍茫大地谁主沉浮10.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠11.曾记否到中流击水浪遏飞舟12.漫江碧透百舸争流13.携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠14.指点江山激扬文字15.指点江山激扬文字16.书生意气挥斥方遒17.鹰击长空鱼翔浅底《芣苢》理解性默写1.《芣苢》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是：________，_________________。
课文解读沁园春长沙
课文解读沁园春长沙《沁园春·长沙》是毛泽东所作的一首诗，本文将从诗歌背景、诗歌内容以及诗歌意义三个方面进行解读。
一、诗歌背景《沁园春·长沙》是毛泽东于1925年12月所作，当时他正在长沙湖南第一师范学校就读。
这时正值北伐战争时期，毛泽东思想的发展也进入了一个新的阶段。
长沙的自然景色和湖南的山水风光对他产生了深刻的影响，激发了他对国家命运和人民疾苦的思考。
二、诗歌内容《沁园春·长沙》共有五首，每首五言绝句。
诗歌通过描绘长沙的自然景色和湖南的山水风光，表达了作者的思考和感受。
第一首：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
”这首诗以寒秋独立与北去的湘江为开篇，提醒人们湘江的威严和壮阔。
橘子洲头是长沙的一个名胜，也象征着作者的心境。
第二首：“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
”通过描绘湘江和周边山水的多彩景色，表达了作者对大自然的赞美之情。
第三首：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这首诗主要以动物为主要描写对象，用鹰和鱼的形象展现出自由的精神和自主的追求。
第四首：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这首诗更加深入地表达了作者对国家时局的关切，提问了一个时代的重大问题。
第五首：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
”最后一首诗以回忆过去的方式，展现了作者革命年代的坎坷历程和珍贵的友谊。
三、诗歌意义《沁园春·长沙》是毛泽东早期的作品，体现了他对湖南家乡的深情和对国家前途的思考。
诗中展现了作者对自然景色的热爱，对自由与宽广的追求，以及对国家的关切和社会命运的思考。
此外，诗中也蕴含着作者对民族独立和自由的呼唤，以及对国家复兴的期许。
这首诗揉合了个人情感与时代命运，体现了毛泽东早期革命理想与追求的重要思想素材。
总结起来，《沁园春·长沙》是毛泽东通过描绘自然风景和湖南山水，表达了对自由与民主的追求，对国家前途的思考，以及对时代命运的关切。
这首诗也为后来的毛泽东思想奠定了基础，具有重要的历史意义。
沁园春长沙的结尾的表达作用
沁园春长沙的结尾的表达作用沁园春长沙是毛泽东于1925年创作的一首诗。
这首诗通过描绘长沙的美景，表达了诗人对家乡的热爱之情。
而诗的结尾部分，更是展现了诗人的豪情壮志，具有深远的意义和表达效果。
沁园春长沙的结尾部分以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为句子的开头，这一句表达了诗人的胸怀和责任感。
诗人意味深长地告诉读者，他始终将国家和民族的利益放在首位，他愿意为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
这句话不仅体现了诗人的家国情怀，也反映了他的政治立场和追求。
接着，诗的结尾部分写道：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
吾以我血荐轩辕，吾将上下而求索。
”这两句话更是表达了诗人的决心和豪情壮志。
诗人将自己比作轩辕，意味着他愿意用自己的血肉之躯为国家和人民奉献，为实现民族复兴的伟大事业而不懈努力。
他宣示了自己将追求真理、探索未知、为人民谋福祉的决心和信念。
沁园春长沙的结尾部分以豪情壮志的语言，将诗人的家国情怀和追求表达得淋漓尽致。
这一结尾不仅展示了诗人的个人修养和情操，也展现了他作为一位伟大领袖的政治抱负和追求。
诗人用自己的诗歌表达了对家乡的深情厚意，同时也表达了对国家和民族的深深眷恋和责任感。
他希望通过自己的努力和奉献，为国家和人民的幸福尽一份力量。
沁园春长沙的结尾部分给人以强烈的震撼和感染力。
诗人通过对家乡的描绘和自己的高远抱负的表达，展现了他的家国情怀和对国家和民族的深深眷恋。
这一结尾部分不仅激励着每个读者为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗，也彰显了诗人作为一位领袖和先知的崇高追求。
沁园春长沙的结尾部分以豪情壮志的语言，表达了诗人的家国情怀和对国家和民族的责任感。
这一结尾既展示了诗人的个人修养和情操，又彰显了他作为一位伟大领袖的政治抱负和追求。
通过这一结尾，诗人激励着每个读者为国家的繁荣和人民的幸福而努力奋斗，展现了他作为一位领袖和先知的崇高追求。
沁园春长沙的结尾部分引发了读者的思考和共鸣，让人们更加热爱自己的家乡和国家，为实现民族复兴的伟大事业贡献自己的力量。
《沁园春·长沙》全面解读
《沁园春·长沙》全面解读《沁园春·长沙》全面解读引言：中国古典诗词的艺术表现手法，很讲究情与景的交融。
刘勰说：“繁采寡情，味之必淡。
”(《文心雕龙》)谢榛说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚;合而为诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣。
”(《四溟诗话》)这首词较好地达到了情景交融的境界。
下面是小编分享的《沁园春·长沙》鉴赏，欢迎大家阅读!这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，抒发了对中华民族前途的乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志。
毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。
当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。
在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等立志救国的知识青年，正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，面对万山红遍的美景，他们既赞叹锦绣河山的壮美，又悲愤大好河山的沉沦。
于是，发表激浊扬清的文章，抨击黑暗，宣扬真理，鄙视当时的“万户侯”——军阀如粪土，这一段描写形象地概括了青年时期的毛泽东和其战友雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
点明了时间、地点和特定的环境。
大意是：在深秋的季节，我独自一人站在橘子洲头，望着江水日夜不息地向北奔流。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
大意是：远望群山，重重叠叠的树林点染如画;近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶。
仰视，雄鹰在天空中展翅高飞;俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游。
宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。
诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
沁园春长沙结尾句的作用
沁园春长沙结尾句的作用沁园春·长沙是毛泽东创作的一首诗歌，诗中以长沙的美景为背景，表达了对家乡的思念和对革命事业的热爱。
结尾句起到了总结全诗内容的作用，同时也点明了作者的情感态度。
以下是沁园春·长沙结尾句的作用的十个例子。
1. 结尾句以“长沙”的名字作为收束，将诗歌的主题与所描述的地点紧密联系在一起，增强了读者对长沙的印象。
2. 通过结尾句的表达，诗人将对家乡的思念之情表达得淋漓尽致，读者能够感受到诗人的深情厚意。
3. 结尾句的抒情语言让读者更加容易被打动，产生共鸣，体现了作者的感情表达技巧。
4. 结尾句以“我心向往之”的形式，表达了诗人对长沙的向往之情，突出了作者对家乡的热爱之情。
5. 结尾句通过对长沙的描绘，激发了读者对家乡的思念和对美好生活的向往。
6. 结尾句以“君自故乡来”的形式，将诗人对长沙的思念与对友人的期盼相结合，展示了作者的情感表达的巧妙技巧。
7. 通过结尾句的呼应，使整首诗的结构更为完整，给读者一种回到家乡的感觉，增强了整首诗的感染力。
8. 结尾句中的“便见湘水荡漾”形象地描绘出了长沙的美景，使读者仿佛置身其中，感受到了诗人对长沙的热爱。
9. 结尾句的形象描写增强了整首诗的艺术感染力，使读者对长沙的美景有了更加直观的感受。
10. 结尾句以“革命之城”作为结尾，将长沙与革命事业紧密联系在一起，体现了诗人对革命事业的忠诚和对长沙的热爱。
通过以上对沁园春·长沙结尾句作用的列举，可以看出，这首诗的结尾句不仅起到总结全诗内容的作用，还通过抒发情感、描绘景物等手法，展现了诗人对长沙的深情厚意和对革命事业的热爱，让读者在阅读中产生共鸣，并对长沙和革命事业产生更深的思考和感受。
沁园春长沙最后三句设问的作用
沁园春长沙最后三句设问的作用沁园春长沙最后三句设问的作用是什么呢？下面我将列举一些作用，并详细解释。
1. 引起读者思考：沁园春长沙最后三句设问通过提出问题，引起读者的思考和探索。
这些问题涉及到许多社会问题，如文化传承、城市发展、人与自然的关系等，激发读者对这些问题的思考和探索。
2. 激发读者的情感共鸣：沁园春长沙最后三句设问通过表达情感和价值观，激发读者的情感共鸣。
这些设问涉及到人们对家乡的热爱和思念，对历史文化的珍视和保护，对环境和自然资源的关注等，引起读者的情感共鸣和思考。
3. 引起社会关注：沁园春长沙最后三句设问通过提出一些社会问题，引起社会的关注和讨论。
这些问题涉及到城市的发展与保护、文化的传承与创新、人与自然的和谐等，引起社会各界对这些问题的关注和讨论，推动社会的进步和发展。
4. 唤起人们对历史文化的思考：沁园春长沙最后三句设问通过对长沙历史文化的描述和思考，唤起人们对历史文化的思考和珍视。
这些设问涉及到长沙的历史文化遗产、历史名人、传统节日等，引发人们对长沙历史文化的思考和研究。
5. 引发人们对城市发展的思考：沁园春长沙最后三句设问通过对长沙城市发展的思考，引发人们对城市发展的思考和探索。
这些设问涉及到城市的规划与建设、城市的环境与生态、城市的文化与创新等，激发人们对城市发展的思考和探索。
6. 提醒人们对环境保护的重要性：沁园春长沙最后三句设问通过对长沙自然环境的描述和思考，提醒人们对环境保护的重要性。
这些设问涉及到长沙的自然景观、自然资源的保护、生态环境的改善等，引发人们对环境保护的思考和行动。
7. 引起人们对文化传承的关注：沁园春长沙最后三句设问通过对长沙文化传承的思考，引起人们对文化传承的关注。
这些设问涉及到长沙的传统文化、文化遗产的保护与传承、文化创新与发展等，引发人们对文化传承的思考和行动。
8. 激发人们对生活品质的追求：沁园春长沙最后三句设问通过对城市生活品质的思考，激发人们对生活品质的追求。
沁园春·长沙赏析
《沁园春·长沙》赏析【原文】独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。
忆往昔峥嶸岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?【注释】沁园春:词牌名。
相传东汉大将军窦宪仗势夺走沁水公主的园林,后人写词咏唱其事,歌名是《沁园春》,以后依其格式填写的词都称“沁园春”。
寒秋:带阵阵寒意的深秋季节。
橘子洲:橘俗写作“桔”。
洲:水中陆地。
橘子洲又名水陆洲,在长沙市西南的湘江中,南北长约6公里,东西宽约0.5公里,因盛产橘子而得名。
看:独立远眺。
词中起承上启下的作用。
万山:指群山。
层林:重重叠叠的树林。
染:像染上红色。
漫:满。
碧透:碧绿透明。
百舸:许多大小船只。
舸:船只。
争流:争先疾驶。
翔:本意是盘旋飞行。
词中指鱼像鸟儿飞翔那样游动。
浅底:清澈见底的水下。
万类:万物。
霜天:秋天。
竞:争取。
怅:原意“惆怅”,这里指由于深刻的考虑而产生的激昂慷慨的思绪。
寥廓:广阔高远的宇宙天空。
苍茫:旷远迷茫,渺无边际。
沉浮:升沉,盛衰的转变,发展变化。
携来:手挽手同来。
携：搀扶,牵带。
百侣:许多战友。
侣:同伴。
峥嵘:原指山势高峻奇特,丰盛的时期。
书生:读书人,词里指革命青年知识分子。
意气:气概挥斥:意气风发,豪情奔放。
方:正在。
遒:强劲有力,斗志昂扬。
指点江山:评论国家大事。
激扬文字:发表文章揭露批判黑暗的旧社会，宣扬革命真理。
粪土:名词作动词用,是意动用法,即“把……·看作粪土一样”。
万户侯:统治万户的爵位。
侯:词中指大军阀、大官僚。
中流:水深流急的江心【写作背景】一九二五年初,毛泽东自上海中央机关回到故乡韶山,一面养病,一面从事农民运动工作。
八月底,他避开军阀赵恒惕追捕,秘密到达长沙。
九月,去当时的革命策源地广州。
在长沙逗留期间,毛泽东重游了岳麓山,橘子洲。
沁园春长沙下阕抒情方法及效果
沁园春长沙下阕抒情方法及效果
下阕主要通过回忆往昔峥嵘岁月来抒情。
你想啊，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
”就这么一句，一下子把思绪拉回到过去和小伙伴们一起游玩的时光。
这就像我们平时聊天，突然说起以前那些超有趣的经历一样。
这种回忆式的抒情，效果可棒啦。
它让我们能感受到作者对往昔生活的怀念和珍视呢。
再看“恰少年时，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
”这里描写了当时年轻的他们朝气蓬勃、充满理想的状态。
就像现在一群热血青年聚在一起，对世界充满了自己的想法，觉得自己能改变一切。
这种抒情让我们看到了一群心怀天下、充满斗志的年轻人形象，感染力超强。
我们仿佛能看到他们指点江山的豪迈模样，那种对旧势力的蔑视，就像把那些所谓的权贵当成泥土一样，真的是太酷了。
这样抒情的效果呢，一方面是让我们对作者的过去有了很生动的了解。
就好像我们和作者是老朋友，听他讲述自己年轻时候的那些疯狂又美好的日子。
另一方面，也让我们感受到了一种力量。
这种力量能激励我们，让我们也想在自己的青春岁月里，像他们一样充满活力，去追求自己的理想。
这就像是有人给你讲了一个超励志的故事，让你听完就热血沸腾，想要赶紧行动起来。
下阕的抒情就像是打开了一扇通往过去的门，让我们看到了作者的青春岁月，也让我们从中汲取到了满满的正能量。
沁园春长沙最终
3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字 数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字 以上。
4、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意 境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语 言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉 约细腻，如柳永、李清照。
词牌名
沁园春、满江红、西江月、如梦令 虞美人、卜算子、忆江南、江城子 破阵子、满庭芳、水调歌头、 雨霖铃 、一剪梅、永遇乐、菩萨蛮
整体感知：
• 诗人火热的革命情怀，对自由解放的向往 与追求，对革命与祖国前途的乐观主义的 憧憬。 • 以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧 中国的豪情壮志。
沁园春· 长沙
1925年 毛泽东
独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/ 万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/ 争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/ 竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉 浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。 恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥 斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当 年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/ 飞舟？
动 景
仰视 俯视
近 结 合 、 动 静 结 合 ， 对 比 鲜 明
• 2.这几句中哪些词表现力特别强？ 选取两个词谈谈其中的好处。
看万山红遍
现这 力几 特句 别中 强哪 些 词 表
提示:
分析写景的语言 , 层林尽染 也就是分析精妙 漫江碧透 的词的用法。对 于景物描写中的 百舸争流 静景我们往往要 注意形容词和副 鹰击长空 词；对于动景我 鱼翔浅底 们往往要注意动 万类霜天竞自由 词。
意境
诗人通过种种意象的 创造和组合所构成的 一种充满诗意的艺术 境界
沁园春长沙古诗词默写
沁园春长沙古诗词默写
高一必修上《沁园春·长沙》情境默写
2.《沁园春·长沙》中，描写远望之景，化用了王实甫《西厢记》中“晓来谁染霜林醉”
《沁园春·长沙》中，既是四周枫林如火的写照，又寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：
化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
毛泽东在《沁园春·长沙》中，描绘了一幅立体辽阔的江南秋景图。
观“万山层林”之
物都在深秋竞相自由地活动的场景。
毛泽东同志为他的同学写了一副春联，上联是“过乱世新年，何分贵贱”，请你从《沁
情回忆曾经的战斗岁月。
有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
心国事，敢于写出抨击时政文字的革命精神。
毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志，革命气概。
《沁
用夸张手法写出了劈波斩浪、不畏艰险的革命精神。
沁园春·长沙(使用)
二、背景介绍
词，是我国诗歌中的一种特殊的文学体裁，起源于两汉，盛行于宋代。 特点是每首词都有词调，也叫词牌。词牌与内容没有必然的联系，所以 有些词在词牌下会有另外的标题或小序，表明主题或写作缘由。不同词 牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律，正所谓“词 有定阕，阕有定句，句有定字” 。 今天我们学习的这首词，标题是长沙，是以地点作为标题。这就要联系 毛泽东写这首词的背景，大家看一下背景简介：本词作于1925年，当时 革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等 地农民运动日益高涨。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时， 国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立，国共 合作创造了蓬勃发展的大好革命形势。但是，革命应该由哪个阶级来领 导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲 习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下了这首词。
诗歌的发展
古体诗（四言、五言、七言、乐府） 近体诗（唐：绝句、律诗） 新诗（五四以后新诗体新内容）
沁园春
毛泽东
长沙
一、导入
大家知道，毛泽东是一个伟大的革 命领袖，他领导中国走向解放，同 时他也是一位独领风骚的伟大诗人。 他的诗词有一个重要特点，就是格 调高雅、积极向上，没有任何的虚 假造作。以前我们学过他的一首词， 叫做《沁园春· 雪》，请大家一起朗 读来温习下。
看
画色 彩 绚 图烂 的 秋 景
胸 壮怀 博 大 的 志凌 云
心 中 抒 情
2、下阕：
峥 嵘 岁 月 忆
恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。
风同 华学 正青 茂春 年 少 我 奋辈 然破 前浪 行锐 进
豪 迈 气 概
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“意象”简释
意
创作者的 思想感情
象
作品中的 客观物象
诗人的 思想感情 与客观物 象融合形 成意象
意境
诗人通过种种 意象的创造和 组合所构成的 一种充满诗意 的艺术境界
•
形象、意象、意境
形象是没有渗透作者思想感情的客观物象，而意象 则是诗人表达情感的载体。意境是文学作品中描绘的 生活图画所形成的艺术境界。意境的概念比意象大， 它由意象构成，意象包含在意境之中，但意象又不等 于意境 • 意象则是诗人表达情感的载体，它不同于形象，它 的主要特点是——主观和客观的统一。意象渗透着诗 人在特定环境、特定时刻的思想与感情，它不是对事 物的客观描摹，即使是诗中最细微、最平常的事物， 也都渗透了诗人主观上的情意。 • 意境是指作者的主观思想感情与客观事物相结合而 形成的一种艺术境界。分开来讲，意即诗人主观的思 想感情，境即指具体的诗中所描绘的生活画面。 •
自读课文，初步感知
• • • • • • • 注意这些音： （1）沁园春 （2）峥嵘岁月 （3）百舸争流 （4）怅寥廓 （5）挥斥方遒 （6）浪遏飞舟
（qì n）
（zhēngróng ） （ gě ）
（ liáo ）（kuò） （ qiú ） （ è）
• 1、词，又称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词 ”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种 ，所以有人把词称为“诗余”。词有词牌，又称词调。 因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌 的格式把词填进去。 • 词牌：就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的 字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作 的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此 限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥 。 • 词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容 的集中体现，它概括了词的主要内容。 • 词按字数的多少分为小令(58字以内)、中调(59-90 字)、长调(90字以上)。按段的多少分为单调、双调、 三叠、四叠等。
收获二 炼字
• 动词、形容词、数量词、其它 （叠词、拟声词、表颜色的词、虚词）。 重点是动词和形容词。
诗人笔下的秋景，给人的总体感觉 是什么？（四字）
意境
• 绚丽多姿，生机勃勃，美不胜收， 竞相向上……
湘 江 北 去
漫江碧透， 百舸争流 鱼 翔 浅 底
鹰 橘 击 子 长 空 洲 ， 头 鱼 翔 浅 底
请找找本诗中的意象
万 山 红遍 层 林 尽染 漫 江 碧透 百 舸 争流 鹰 击长空 鱼 翔浅底
学生研讨
• 1.景物的描写顺序和描写手法 • 2.这几句中哪些词表现力特别强？ 选取两个词谈谈其中的好处
景物的描写顺序和描写手法 远
万山红遍， 山上 层林尽染； 漫江碧透， 江中 百舸争流。
静景
静 景
远眺
近观
天空 鹰击长空， 水底 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。
动 景
仰视 俯视
近 相 间 、 动 静 结 合 ， 对 比 鲜 明
• 写景五结合 • 1远近结合（由远到近或由近及远） • 2动静结合（诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，可以 动静结合，也可以以静写动，以动写静，以动衬静） • 3声色结合（或视听结合）眼前之景与耳听之声的结合。 • 4虚实结合（“实”是现实，对事实的直接陈述或对眼前实景的直接描 写。“虚”是联想、想象、假设或者回忆的。有时两者是相反相成形成 强烈的对比，从而突出中心;有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出 的中心） • 5五官感觉和观察角度的结合（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。视觉 具体指的是景物的色彩、高低、大小、明暗、点面结合等）的结合(俯视 ，仰视，平视，远眺，近看，或由下而上或由上及下或者先总写后分写 或先分写后总写) • 正面描写和侧面描写 • 渲染 • 烘托 • 白描 • 细节描写
• 2、“鹰击长空”其实是说雄鹰在天空 翱翔，那么，“击”改成“飞”可以吗 ？
• 不好。“击”能显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空 的强劲有力。
• 3、“翔”改为“游”好像更准确一些 ，鱼儿怎能像鸟儿一样飞翔呢？
• “翔”写出鱼儿在清澈见底，水天相映的水中游 动得自由轻快，像在天空中飞翔一样。 • 在修辞上这叫“移用”。从物理学上讲，“翔”比 “游”受的阻力小，当然更轻快自由了。
• “问苍茫大地，谁主沉浮？”是全 诗的“诗眼”。 • 上阕就是这样通过写景，提出“谁 主沉浮”的问题，表达了毛泽东青 年时代的伟大抱负。
生 机 漫江碧透 勃 百舸争流 勃 之 鹰击长空 景
鱼翔浅底
层林尽染
争：争先恐后的热闹场面 击：飞之矫健有力；
翔：游之轻快 竞：有力地突出了万物 万类霜天竞自由 蓬勃旺盛的生命力。
1、染
• 1、用了拟人手法，写出秋色之深。其实古 人早就用过“染”这个词，王实甫的《西厢 记》中就有“晓来谁染霜林醉，总是离人泪 ”的名句。只是读来让人心上黯然。 • 这漫山遍野像火一样的枫林，很容易使人联 想起什么？红色象征革命，象征烈火，象征 光明。让人联想起星火燎原的革命火炬，革 命形势蓬勃发展。“万山红遍”正是对革命 与祖国前途的乐观主义的憧憬。
这首诗是至今所知毛泽东最早的一首诗。1910年秋，当时16岁 的毛泽东在湘乡东山高等学堂入学考试时所作，考题“言志”。
毛泽东从8岁起进私塾读书，读的是“四书五经”等 儒家典籍。他后来说他在私塾里没有学到什幺有用的知 识，他收获最大、享受最多的是读旧小说，特别是那些 “造反的故事”，如《水浒》、《三国演义》等。13岁 时，为父亲所迫，毛泽东辍学回家帮父亲干农活。毛泽 东非常渴望继续他的学业，在这个问题上，他与父亲的 争吵在1910年达到了顶点。父亲打算让毛泽东到湘潭 县城的一家米店当学徒，但毛泽东却渴望到一所新式学 堂读书，父亲对他的想法置之一笑，这深深刺伤了毛泽 东。在湘潭当了半年学徒之后，毛泽东背着父亲从亲戚 朋友处东筹西借，为继续求学作好了准备。就这样，毛 泽东从偏僻的韶山来到地处繁华闹市的新式学校东山小 学，强烈的反差给毛泽东以巨大的心理冲击。同学中大 多是富家阔少，衣着讲究，举止文雅。而毛泽东通常是 身着破旧的短衣和裤子，而且他来自外乡，年龄也比其 它同学大6岁。这个“新来的乡巴佬”受到了大多数同 学的嘲笑和敌视。 • 但这种自卑不但没有使他沮丧，却更加激发了他宏 伟的抱负和奋发向上的勇气。
时代背景
这首词写于1925年。当时正值国内第一次大革命 爆发的前夜，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。 毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20 多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部——韶山 支部。1925年2月，毛泽东同志从上海回到韶山，从事 革命活动，军阀赵恒惕要逮捕他。在韶山人民的掩护下 ，毛泽东同志秘密离开韶山，到达长沙，重游橘子洲， 面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去战斗的岁 月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首动人的诗篇 。“诗言志。”词是抒情性很强的文体。 作者用词表达了自己对当时的秋色和形势的强烈感 受，抒发了革命的抱负和豪情。
•
沁园春· 雪
•
1936.02
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长 城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔 。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 • 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜 秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风 骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
二、意象
• “意象”是我国古典美学中的一个术语 ，它包括“意”和“象”两方面的内容。 • 意象具有含蓄性， • 在诗歌鉴赏时，必须以解读诗歌的意象 为突破口，才能整体感知诗歌的内涵，把 握诗人的情感。
什么是古典诗词中的意象？ • 古典诗词中，诗人的抒情往往不是情感 的直接流露，也不是思想的直接灌输，而 是言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物 则托物言志。 • 这里的所写之“景”、所咏之“物”， 即为客观之“象”；借景所抒之“情”， 咏物所言之“志”，即为主观之“意”： “象”与“意”的完美结合，就是“意 象”。 •
收获一
•
•
学诗歌要知人论世，才能从更广 阔的面上理解诗歌主旨和感情。
综观全词，造像写意，我们看到的是一个游人；借景抒情，我们看到的是一个诗人；深沉发问，我们看到的是一个哲人；怀人忆事， 鉴赏方法：诵读入境，抓关键词句理清思路，整体把握形象；了解抒情方式，体会情感特征。
以诗人的活动为主体，找出表现 全词线索的动词。 上阕：立、看、怅、问 整 体 景 感 知 下阕：忆、记
2、解题
• 。 “沁园春”是词牌名，“长沙”是题目
•
相传东汉外戚窦宪仗势夺取明帝女儿沁 水公主园林，后人作诗咏其事，此词牌由 此而得名。又名《寿星明》、《洞庭春色 》等，双调一百四十字，上片四平韵，下 片五平韵。
一 、知人论世
• • • •
咏蛙 独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声。
描写（写景）手法
看万山红遍
现这 力几 特句 别中 强哪 些 词 表
提示:
分析写景的语言 , 层林尽染 也就是分析精妙 漫江碧透 的词的用法。对 于景物描写中的 百舸争流 静景我们往往要 注意形容词和副 鹰击长空 词；对于动景我 鱼翔浅底 们往往要注意动 万类霜天竞自由 词。
看万山红遍
遍：红之广
染：拟人手法 透：水之清
沁园春· 长沙
1925年 毛泽东
独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万山/ 红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰 击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥 廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同 学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。 指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/ 记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？
毛泽东是一介普通书生吗？
• 毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大 志的政治家。他有经天纬地之才，再造乾 坤之志；他有博大的胸襟，崇高的风范， 奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于哪 些多愁善感的纤弱文人，所以他的诗词也 不同凡响，充满豪情壮志，境界开阔，气 势磅礴，他笔下的秋景一洗古代“伤秋” 之士的那种哀伤叹息的悲酸之态，而是以 生动的描写把读者领进一个新地境界，使 人心胸为之开阔，精神为之振奋。