中考简答题型及应对的策略

合集下载

中考物理简答题技巧

中考物理简答题技巧

3、为什么家用电器的插头和插座大多 采用三线的?
答:因为插头和插座使用三线的,可将家用 电器的金属外壳接地(2分),这样在因各 种原因导致火线与外壳接通时,人体接触到 外壳不会发生触电事故(2分)。
4.在炎热的夏天,小阳的妈妈在使用电烤箱的同 时,还开着洗衣机洗衣服,小阳感觉房间比较热, 当他闭合空调机的开关时,家里的空气开关出现 了“跳闸”的现象,经检查空气开关出现 “跳闸” 不是由于短路造成的,请你用所学的物理知识解 释产生这一现象的原因。(4分)
2010中考总复习
简答题
专题训练
一、简答题的题型特点
简答题是通常围绕某个物理现象或通过一 段阅读材料、背景材料,借助问题的形式, 要求考生书面简述的一种题型。简答题既能 有效地考查同学们对初中物理“双基”掌握 程度,又能很好地考查同学们分析问题、合 理选择信息以及应用物理知识解决实际问题 的能力。由于简答题应用性强、开放程度高, 近年来倍受中考命题者的青睐。在近年来的 中考题中,常会出现1道简答题,4分左右, 虽然这类考题分值不是很大,但也是失分率 较高的考题之一。
答:(1)瓶子的图1温度比空气温度 低(1分),空气中的水蒸气遇到 冷的瓶子液化而形成小水珠附在 瓶上 (1分);(2)不能马上打 开包装,因为茶叶温度比室温底, 空气中水蒸气遇冷液化,茶叶容 易受潮变质。(2分)
例4、为了防止森林火灾,在森林里不允许 随地丢弃透明的装液体的饮料瓶,这是为 什么?
例2、生活中我们常遇到下列情形:“电 炉丝热得发红,但跟电炉丝连接的铜导线却 不怎么热”,这是为什么?
答:电炉丝与连接的铜导线是串联的,通过的 电流、时间是相等的,由于铜导线电阻比电炉 丝的电阻小得多(1分), 根据Q=I2Rt,所以 电流通过电炉丝产生的热量比通过铜导线产生 的热量多得多(2分) 因此电炉丝热得发红, 而铜导线却不怎么热。 (1分)

中考简答题解题指导

中考简答题解题指导
低,法纪观念淡薄,就会追低级趣味,抵制
不住不良诱惑。②不良诱惑损害身心健康,
影响学业,可能使人走上违法犯罪之路。③
我们要自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染
不良习气,自觉抵制不良诱惑。
3、举例式
方法指导: 所谓“质”,即所举的事例完全符合题意,能充分说明或论证观点。 所谓“量”是指举例的数量,举几个例子才符合要求;多了既累赘又 耽误时间,少了又不符合要求,应该严格按照题意要求、按层次的 需要来定。 注意:举例应从不同层次,不同角度;所举的例子与材料中提到的内容
专题例析
2007年至2010年的四个全国法制宣传日主题分别是:“弘扬法治精神,推进 依法治国”、“弘扬法治精神,服务科学发展”、“加强法制宣传教育,服务 经 济社会发展”、“弘扬法制精神,促进社会和谐”。结合材料回答下面的问题: ( 1)党领导人民治理国家的基本方略是什么?这个基本方略的核心是什么? 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;依法治国的核心是依宪治国。 (2)从这四个宣传主题中你有什么感悟? ①中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家②依法治国是建设 社会主义现代化国家,实现国家长治久安的要求③依法治国就要有法可依、 有法必依、执法必严、违法必究④一切国家机关都必须依法行使职权;生活 在法治国家里,人人都要学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依 法规范自身行为。
论)、完整(要点齐全,层次分明条理清楚,一目了然)”。 注意:注意回归教材,紧扣题意和课本知识作答,不能随意
发挥,不能凭想当然答题,要力求用政治专业术语。
二、题型分类详解
依据简答题的命题方式,大致可分为以下几种类型:直问式、 漫画式、举例式、材料式、图表式。 1、材料式
题型特点:试题通过提供一些新材料、新情况、名人名言或其他重要内 容,要求对所给的材料进行分析、归纳。一般是以“是什么”、 “怎么样”、 “说明什么”、“告诉我们什么道理”、“给你什么 启示或感悟”等形式提问题。 方法指导:仔细阅读材料,概括出整个材料的中心意旨,这是选择合适 的有关理论知识并组成答案的前提和基础。在此基础上,审 清题目,把握材料的中心词语或关键词句,明确答题的要求, 这是答好题的关键。简答题的基本思路应该是:是什么—— 为什么——怎么做。

关于的中考答题策略技巧

关于的中考答题策略技巧

关于中考答题策略技巧中考是每个初中生都必须面对的一场考试,对于这场考试,策略是非常重要的。

正确的策略和技巧能够让你在中考中更加得心应手。

下面,就来分享一些中考答题的技巧和策略。

一、备考阶段的策略备考阶段的策略是为了让你更好地掌握知识并在考试中发挥出最佳水平。

1. 制定合理的复习计划在备考阶段,制定一个合理的复习计划是非常重要的。

制定复习计划时,要充分考虑到你的学习能力以及每个科目的难度和内容,科学地分配时间,不要过于浪费或疏忽。

此外,如果学习中遇到困难,要及时寻求老师或家长的帮助,避免产生累计的问题。

2. 多做试卷做试卷是备考的重要环节之一。

多做试卷可以提高你的答题速度和准确度,并帮助你更好地理解知识点。

在做试卷的过程中,要逐渐模拟考试情景,例如规定时间内完成试卷、不看答案、不交叉查看题目等,这样可以更加模拟实际考试情况,提高应试能力。

3. 关注考试政策和标准在备考阶段,要多了解考试政策和标准。

例如,要了解考试的时间、地点、考试科目、考试方式等,以便做好充分的准备。

此外,在了解考试内容的同时,要了解评分标准,这样有助于强化对知识点的理解和掌握。

二、考试阶段的策略考试阶段是应用和发挥知识的过程,此时需要提高答题思路和方法。

1. 认真审题在考试中,认真审题是解决问题的第一步。

认真阅读题目和每个选项,理解问题背景和题目要求,根据题目要求合理选择答案。

同时,不要只考虑正确与否,也要考虑存在哪些错误选项和有哪些部分是可以舍去的,以避免浪费时间和精力。

2. 关注时间在考试中,时间是很宝贵的。

要把时间视为有限的资源,正确处理答题节奏和速度,尽量不要留下无法回答的题目。

同时,做题的时候要避免过多地卡题,要根据自己的情况进行选择,而不是盲目地卡题。

3. 不要盲目猜题在不确定答案的情况下,不要盲目地猜题。

如果不知道答案,可以通过排除法或按照自己的理解和推测选择答案。

但一定要保持良好的心态,在处理选择题目的时候,不要有过多的焦虑和急躁情绪。

中考生物答题模板解析简答题的常用方法

中考生物答题模板解析简答题的常用方法

中考生物答题模板解析简答题的常用方法简答题是中考生物试卷中常见的题型,考察学生对基础知识的理解和运用能力。

为了能够更好地回答简答题,提高答题的规范性和准确性,下面将介绍一种常用的答题模板和解题方法。

一、答题模板对于中考生物答题,一种常用的模板可以分为“观点导入、论证展开、结论总结”三部分,其中“观点导入”用于引出答题思路,提供答题方向;“论证展开”用于详细阐述观点和引用相关知识点进行解释;“结论总结”用于概括回答的内容,强调答题要点。

二、解题方法1. 观点导入在回答简答题时,首先要明确问题的要求,将问题进行梳理和理解。

接着可以通过给出一个简单的观点或观点背景来引出答题思路。

这个观点可以是一句简短的话,或者是一段简单的描述,目的是为了引出相关知识点的讲解。

2. 论证展开在论证展开的过程中,可以通过列举事实、举例或引用相关知识点来详细解释观点,并进行论证。

在列举事实和举例时,可以选择一到两个典型的例子,通过具体的说明和分析来阐述观点。

在引用相关知识点时,可以通过引用教材、课堂学习以及其他资料来支持观点。

3. 结论总结在解答的结尾部分,要对整个观点进行总结概括,强调答题的关键要点,并简要回答问题的要求。

同时,可以适当加入个人的思考和对问题的进一步展望。

三、实例分析以“人们通常说‘血浓于水’,请解释为什么人与人之间的血缘关系更加亲密?”为例,按照上述答题模板和方法,我们可以进行如下回答:观点导入:人与人之间的血缘关系更加亲密的原因是因为人们的血液中拥有共同的遗传信息。

论证展开:人的身体内有一个很重要的组成部分,那就是血液。

血液中存在着红细胞、白细胞、血小板等成分,其中的红细胞携带着氧气和营养物质,白细胞可以免疫机体、抵抗病原体,血小板则对止血起到关键作用。

这些成分都是由细胞遗传物质DNA控制合成的,而人体的细胞遗传物质DNA来自于父母亲的遗传。

结论总结:因此,由于人们的血液中存在共同的细胞遗传物质DNA,所以人与人之间的血缘关系更加亲密。

简答题题型分析及解题技巧

简答题题型分析及解题技巧

简答题题型分析及解题技巧简答题题型分析及解题技巧(一)简答题题型分析在试卷中,简答题在总成绩中所占分值很高。

简答题涉及的都是较大的问题,要求阐述一种观点,或者对某种理论作出解释,也可能是提供证明,有一定的系统性。

回答时要层次清楚、言简意赅,论点或论据不可遗漏。

这既是简答题内容上的要求,也是这类题的题型特点。

(二)简答题分以下几种类型1明确观点型题目(是什么)2突出实践类(怎么做)3阐明原因类(为什么)4混淆的概念类(是什么)(三)简答题解题技巧(1)对已有的科学事实和观点做出肯定,阐明其具体表现,这是简答题中比较好对付的一类问题。

在回答中,只要说明“是怎样”,就可以了。

[例]教学为主的标志是什么?当然就这么回答:“在时间上,大部分用于教学;在内容上,以学习书本知识为主;在组织形式上,以课堂教学为主”。

(2)比较难的一种问题,突出实践过程,强调具体方法,回答“应当怎样”。

对这类问题,要注意操作的程序性,否则,回答就可能出现错误。

[例]如何使学生掌握科学概念?只有这样答才严密:①合理利用日常概念;②充分利用感性材料和经验;③注意“变式”在掌握概念中的作用:④要将词与感性材料相结合;⑤正确下定义;⑥在实际应用中掌握概念。

(3)最多一类问题,要求阐明原因,回答“为什么”。

对这类问题,关键把道理讲清楚,看你的论据是否全面。

[例]教育为什么在人的发展中起主导作用?就是这种性质的问题,表现出较强的理论性。

(4)还有一种特殊问题,对两个容易混淆的概念或观点,要求界定,加以区别。

回答这类问题,语言必须简洁,直接点出差异所在,就达到了题目要求。

有时,最好的办法和策略,就是叙述概念,自然把差异说了出来,不必再写什么。

[例]再认和回忆有什么不同?这时叙述概念:“再认也叫认知,是对过去感知过的对象再接触时,有熟悉感,知道它是知觉过的对象”;“回忆也叫再现,是指过去经历过的对象不在主体面前,由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。

简答题解题方法解析

简答题解题方法解析

简答题解题方法解析题型特点简答题是一种传统的题型。

过去命题形式比较单调,答案基本上是教材知识的转述。

今年来中考命题注重能力的考查,简答题在内容和形式上都发生了很大变化。

其主要特点是:1.简简答题顾名思义,就是要求对问题进行简要回答的题目。

与分析说明题相比,简答的内容容量相对比较小,要求考生用精炼的文字作答。

2.新近年来,简答题的命题一般都紧密联系社会热点和考生生活实际,具有鲜明的时代性。

3.活一是命题的形式活,二是答案的要点活。

解题方法1.审题,即弄清题意。

既要认真阅读材料中的文字,图表,漫画等信息,又要准确把握设问的方向和要求,明确考查的知识重点和能力要求。

2,寻根,即回归教材。

考生在教材中寻找答题的理论依据时,先要依据设问和从材料中提取的有效信息,判断该设问考查的是哪部分知识,再落实到具体知识点上,由大到小,层层筛选。

3.作答,即组织答案。

组织答案应准,简,全。

“准”就是答案要准确,符合题意;“简”就是根据题意简明扼要地回答,不展开论述,不随意发挥;“全”就是全面分析问题,所列答案要点全面,没有遗漏。

设问方式1.直问直答式问题简短,直截了当,立意明确。

作答时一般可以直接找到答案。

……….是什么?2.理解归纳式一般是材料中先呈现某种观点,然后要求考生运用所学知识对材料中的观点作出合理的说明解释。

对于这类试题考生要认真阅读材料,找出材料中所包含的信息,然后根据题目的要求,用简练的语言归纳慨括出答案。

请运用所学知识谈谈你对……理解?3.判断评析式一般要求考生对某个观点或,某种行为现象进行判断和评析。

解答这类试题的主要思路是:明确评析对象——作出正误判断——阐明理由。

运用所学知识,简要评析…….的行为(现象,观点)?你的观点如何,请作简要评析?(请说明理由)4.情景说理式一般要求考生根据情景列原因,提建议,谈做法等。

其答案的开放性比较强。

对于这类试题,考生要仔细阅读情景,抓住情景中的关键词,并找到其与教材结合的知识点。

中考简答题题型及应对策略

中考简答题题型及应对策略

中考简答题题型及应对策略简答题主要是考查学生对所学的基本概念、基本原理、基本观点、基本结论等基础知识的认知、理解和运用。

如何解答简答题,下面先来谈谈解答简答题的一般技巧。

第一、抓住设问中的中心词并将之具体化。

第二、准确把握设问中所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”还是“怎么办”。

第三、链接教材作比较。

第四、看分值控制答题点数。

最后,注意言简意赅,不拖泥带水。

开卷形式下,随着新课程的深入发展,简答题的类型越来越多,不同类型的简答题,还应该注意不同的答题技巧。

接下来就简答题的几种常见的类型来谈谈一些特殊的解题技巧。

1.材料型:即给出材料,据材料回答问题。

做此类题时应注意:读材料,明确其中心或主题;动脑筋,找出教材与此材料相关的知识点;扣紧题意,抓住材料与教材知识的结合点,整合答案。

2.图表型:这类题具有形象具体、简洁明了、形式多样、信息量大等特点,要求考生对图表中的相关数据和材料进行比较,从中找出规律与联系,然后运用所学知识和社会实际进行简要回答。

做题时应注意:对数据或材料进行比较,找出有哪些变化;推测数据或材料变化的趋势,即随时间的推移还会怎样进一步变化;观察时要考虑图表中纵向和横向的对比及变化,不要只注意某一方向;特别还要注意图表中说明性文字和提示性文字,以便找到作答的方向或要点。

3.漫画型:这类题是通过直观生动、极富趣味和幽默感的漫画创设某种情景,从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。

作答时应注意:仔细观察漫画,不要只看表面现象,要揭示出漫画的真正或主要寓意,而且观察时多注意图中的说明性文字和提示性文字或话外音以及漫画的“题目”等;开动脑筋,找出教材中的哪些观点或原理与漫画的寓意相吻合或有联系;看问题,明确答题范围。

4.行为评价型:这类题属案例分析题的一种,表现为给出一个具体的案例,要求运用所学法律知识对案例中的相关人物的行为进行简要评析。

作答时应注意:读案例,找出案例中的主人公发生了哪些行为,并判断其行为是否合法;回归教材,找到与此行为相关的知识点或法律条款;运用法律术语或法律条款简明扼要地解释案例中主人公的行为,必要时指出正确的做法应该怎样做。

中的答题技巧与策略

中的答题技巧与策略

中的答题技巧与策略中考的答题技巧与策略中考是每个初中生都会经历的一场考试,对于考试的顺利通过和取得好成绩,答题技巧与策略起到了至关重要的作用。

本文将介绍一些中考答题的技巧与策略,希望能对广大考生提供帮助。

一、注意审题审题是解答任何一道题目前必不可少的一步,中考试题同样如此。

在答题过程中,很多考生因为匆忙或紧张而忽略了审题这一环节,导致答案错误。

因此,我们必须在答题之前认真审题,确保对题目的要求和内容有清晰的理解。

二、掌握解题方法1.选择题选择题是中考试卷中的常见题型,要想在选择题上取得好成绩,我们需要掌握以下几种解题方法:(1)排除法:在选择题中,排除法是一种常用而有效的解题方法。

通过观察选项,我们可以将明显错误的选项排除掉,从而增加答对的机会。

(2)对比法:有时候,选项中存在着细微差别,我们可以通过对比选项的不同之处,找出正确答案。

(3)归纳法:对于某些知识点较多的选择题,我们可以根据题干的提示,对相关知识进行归纳总结,然后再进行答题。

2.填空题填空题在中考试卷中占有相当的比重,解答填空题需要一定的技巧与策略:(1)理解题目:首先要对题目要求进行准确的理解,明确填写的内容。

(2)寻找上下文线索:填空题常常是依据上下文的语境来确定答案。

我们需要仔细阅读前后句,找出与填空相关的线索词,从而确定答案。

(3)逻辑推理:有的填空题需要根据逻辑关系进行推理,要善于发现题目中的逻辑关系,进行合理推测。

3.简答题简答题是考查学生的文字表达能力和综合思维能力的题目,解答简答题需要以下几点策略:(1)明确答题要求:在回答问题之前,我们需要弄清楚题目所要求的重点和方向,然后有针对性地进行回答。

(2)控制篇幅:由于答题时间有限,我们要注意简答题的篇幅控制,尽量言简意赅地回答问题,不要过度冗长。

(3)亮点突出:对于一些需要论述和解释的问题,我们可以通过列举例子、引用名人名言等方式,突出答案的亮点,提高作答的分数。

三、刷题与总结中考答题技巧与策略是需要长期积累和训练的,通过大量的刷题和总结经验,我们可以提高答题的准确性和速度。

简答题的解题技巧

简答题的解题技巧

简答题的解题技巧简答题在中考化学中占有重要的地位,简答题除文字表述还涉及到化学用语、化学符号,及准确表述化学原理、化学变化等方面的问题。

这种题型既能考查学生对基础知识的掌握情况,又可考查学生分析、解决问题的能力,我认为对学生进行有关这类题型的解题能力训练是不容忽视的。

A、解题要求第一,审清题意,抓准突破口当面临新问题情境时,学生必定将已知条件、隐含条件、待求条件及可能用到的解题方法等进行周密的思考,从而运用已有的基础知识和技能迅速把握正确的解题方向。

不少学生在练习或考试时抓不住关键字、词、句,却被一些表面现象和节枝问题所迷惑,从而匆匆作答,自以为满有把握,实际却离题万里。

(1)认真读题。

有些学生粗心大意,没有读懂该题中的字、词、句数以及字母,物质的性质就匆匆下笔,结果与正确答案失之交臂。

题的关键字是:“黑色物质”、“碱性氧化物”、等。

可能就是氧化铜了(2)信息处理。

就是理清楚该题已知什么?要求什么?(3)寻找突破口。

这是解决问题的关键所在,(4)设计解题思路。

要设计好从何处入手解题,怎样将已知和求解连接起来等。

第二,文字精炼,表达准确近年来的中考主观题,突出考查学生的文字表达能力,平时要重视培养学生练习修辞和使用精辟语言。

(1)化学术语、用语要标准化规范化有些学生把“Cu”写成“Ca”等把“振荡”写成“振动”、“摇几下”等。

(2)文字简洁,表达清晰在回答问题时,文字要简明、语句要通顺、流畅,B、解题技能训练1、读题训练(1)划字法。

指导学生在解题时,把关键的字、词、句等用点或线划出,由此突出解题的落点。

(2)列式法。

指导学生在读题时把题目中已知条件列成式子,然后由式子得到最后答案。

2、找出突破口“突破口”是解决问题的关键。

找准突破口,往往要对已知条件进行归纳,总结、推理。

可以说找到突破口,此题就可迎刃而解。

例如:氢氧化铁是红褐色的,氢氧化铜是蓝色沉淀等等3、精心设计思路。

思路是解题的脉络,脉络清楚,解题过程必然通顺。

中考应试技巧和策略

中考应试技巧和策略

中考应试技巧和策略
中考应试技巧和策略包括以下几个方面:
1. 熟悉考试内容和格式:了解试卷题型、难度、分值分布等,熟悉考试格式,明确答题顺序和时间分配。

2. 做好时间分配:在考试时要注意时间分配,尽量将每一份试题的时间合理分配,避免因时间不足而影响考试成绩。

3. 掌握答题技巧:中考试卷答题技巧很重要,例如要严格按照题目要求答题,注意语言表达清晰,注意细节等。

4. 先做易题先做难题:先做容易题可以提高做题速度和正确率,避免因难题做不出来而浪费时间。

5. 不放弃每一道题:在考试中,即使做完所有的试题,如果发现某道题目不会,也不要灰心丧气,应该尽力思考,如果实在不会,可以先放下这道题,接着做其他的题目。

6. 注重心态调节:中考考试是一项重要的考试,但更重要的是心态。

在考试前要保持良好的身心状态,注意放松自己,避免过度紧张影响考试表现。

7. 复习备考:考前认真复习备考,熟悉考试重点和难点,掌握解题技巧,可以提高考试水平和得分。

生物学中考答题技巧简答题篇

生物学中考答题技巧简答题篇

生物学中考答题技巧简答题篇在生物学中考试,简答题是考察学生对知识的理解和应用能力的重要部分。

为了在简答题中取得好成绩,以下是一些应对策略和技巧:1. 理解题目要求:在回答简答题之前,首先仔细阅读题目并确保完全理解所要求的内容。

注意关键词和问题的要求,例如解释、比较、举例等。

确保你明确了解要回答的问题是什么。

2. 限定范围:简答题通常要求叙述或解释某个特定的概念、过程、实验等。

在回答时,要注意限定范围,不要涉及到其他不必要的内容。

专注于答题要求,简明扼要地回答问题。

3. 使用正确的术语和定义:在回答简答题时,要使用生物学领域常见的术语和定义,以显示你对概念的理解。

确保你准确地使用和解释相关术语,这有助于加强你的回答。

4. 提供例证:在回答简答题时,提供相关的例证可以加强你的回答。

例如,如果要求解释光合作用的过程,可以提供具体的步骤和相关的化学方程式来支持你的回答。

例证可以使你的回答更具体和可信。

5. 图表和图像的使用:如果题目要求你解释或描述一个过程或现象,使用图表或图像可以更直观地展示你的回答。

绘制简单的示意图或图表,标注关键部分,有助于清晰地表达你的思想。

6. 逻辑和组织:在回答简答题时,要确保你的回答有逻辑性和组织性。

按照时间顺序、步骤或重要性进行组织,使你的回答更加连贯和易于理解。

使用连接词和过渡词来引导观点和段落之间的关系。

7. 注意关键点:在回答简答题时,要注意强调关键点和重要细节。

当回答问题时,确保你回答了问题的所有部分,并突出表达重要信息。

关注题目的核心要求,不要在不相关的细节上花费过多时间和篇幅。

8. 时间管理:在考试中,时间管理是非常重要的。

在回答简答题时,要根据题目的分值和所需的回答篇幅来安排时间。

合理分配时间,确保你能够有足够的时间仔细思考和回答每个问题。

9. 复习和实践:最后,要重视复习和实践。

定期复习生物学的知识,并通过解答样题或模拟考试来提高答题能力。

熟悉常见的问题类型和关键点,可以帮助你更好地应对简答题考试。

中考答题技巧如何应对解答题

中考答题技巧如何应对解答题

中考答题技巧如何应对解答题在中考中,解答题是考试中的一大难点,因为解答题既要求考生具备一定的知识储备,又要求他们具备良好的解题思维和条理性。

本文将介绍一些中考解答题的应对技巧,以帮助学生在考试中取得更好的成绩。

一、审题准确在解答题之前,学生首先要认真审题,确保自己理解题目的要求。

审题的关键是要搞清楚题目中的关键词和问题的意义,这样才能避免在答题过程中偏离主题。

如果理解有偏差,很可能导致答非所问,得不到分数。

二、合理规划思路解答题需要思路清晰,条理清楚,因此在答题之前学生要先构思清楚自己的解题思路。

可以在试卷上用简短的关键词或者短语列出自己的思路,这样有助于提高答题的效率和准确性。

另外,可以根据题目的要求,分成几个小点来解答,这样不仅有助于规划思路,也便于阅卷老师的批阅。

三、合理利用关键词解答题通常会提供一些关键词,学生可以有效利用这些关键词来构建自己的答题思路和答案。

关键词往往能够帮助学生定位答题方向和范围,避免答非所问。

通过合理利用关键词,学生可以展示自己的思维能力和知识储备。

四、逻辑清晰、结构完整解答题的作答过程要求逻辑清晰,结构完整。

学生在解答时应按照问题的要求,合理组织答案。

可以采用自上而下的方式,逐步展开答案的内容。

对于长篇解答题,还可以使用小标题或者编号的方式来标明不同部分的内容。

逻辑清晰、结构完整的答题方式可以使阅卷老师更容易理解和评分。

五、语言规范、表达准确在解答题中,语言规范、表达准确也是非常重要的。

学生在作答时要注意用正确的语法和词汇表达自己的思想。

句子要通顺,语言要简明扼要,以确保自己的答案能够被阅卷老师准确理解。

此外,为了提高作答的可读性,学生可以适当使用一些连接词、过渡词和引号等,让自己的答案更具连贯性和说服力。

六、题后检查、修改完善在完成解答题后,学生要养成检查、修改的好习惯。

通过检查和修改,可以避免一些意思不通或者错别字等低级错误。

在修改时,可以着重关注答案的各个方面,如逻辑关系、用词准确性、语言表达等,对不完善或者不准确之处进行修改和完善。

中考简答题答题方法与技巧

中考简答题答题方法与技巧

小憨教学资源网
辨析题的一般答题分为三步骤:第一步,辨别,即先判断观点正误。 这是解答的关键。要认真审题,弄清题意,准确判断,明确指出题目 中的观点正确与否,不能似是而非,含糊不清。第二步,分析,即运 用课本知识结合材料分析对与错。这是解题的重点所在。一是分析为 什么正确或合理,亮出课本原理,简单结合材料分析;二是分析为什 么错误或不合理,并指出正确的观点是什么,也要亮出课本原理,着 重结合材料分析不对的原因。(注意避免单向思维,要从多个角度, 多个方面进行分析。对于正确的观点可以从作用、意义、重要性、地 位等角度中的一个或多个方面进行分析。对于错误的观点可以从错误 的地方、原因、危害等一个或多个方面进行分析)。第三步,总结, 即怎么做(具体答法即是表明态度指出做法或提出解决问题的方法)
㈢解题思路。
首先,审题把材料认真的读一至两遍,联系所学知识,胸中勾画 出一些重点关键词、关键句。 其次,根据这些关键词、关键句,联系题目的设问,回归教材组 织答案。 第三,在回答问题时,书本知识与材料内容都要有所运用。一般 来说,先答出书本上的理论知识,再用给出的材料加以说明。有的时 候,题目的答案就在给出的材料中,只要把语言重新组织一下就可以 了。 第四,还要多问自己几个“是什么”、“为什么会这样”、“该 怎么做”,这样可以把题目答地更全面,确保万无一失。 解答此类题要点:一、是认真审题,阅读分析材料。材料一般都是 选自当前的热点问题和焦点问题,或领导人的讲话,或具有典型意义 的新闻报道。考生一定要认真阅读,仔细分析,悟出其中所蕴含的道 理。二、是准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进 行整体把握作答(即要求准确使用政治术语)。答题时要做到言之有 理,持之有据,逻辑清楚;同时要做到观点鲜明,语言准确,言简意 赅。三、是答后要反复检查,以免错漏。四、是开放性试题(一般为 最后一题)要注意在言之有理的基础上,要特别强调观点正确。五、 是不断积累答题技巧,提高答题能力。

答题模板中考简答题答题技巧与模板

答题模板中考简答题答题技巧与模板

答题模板中考简答题答题技巧与模板简答题在考试中通常是要求对某个主题进行详细解释或回答问题的一种题型。

要想在简答题中取得好成绩,除了要对所学知识有全面的掌握之外,还需要掌握一些答题技巧和使用模板。

本文将介绍一些中考简答题的答题技巧和模板,并提供一些实用的例子供参考。

一、答题技巧1. 仔细审题:在回答简答题之前,一定要认真阅读题目,并理解题目的要求。

注意关键词和限定词,确保回答内容准确无误。

2. 简明扼要:简答题要求回答内容要清晰、简明扼要。

不要长篇大论,而是用精炼的语言概括出问题的核心答案。

3. 结构合理:在回答简答题时,要注意将内容组织成一个完整的结构。

可以采用提问—回答—解释的结构,先提出问题,再给出明确的答案,并进行解释说明。

4. 重点突出:在回答问题时,要将重点内容突出,突出概括性的回答或分步骤的解释。

可以使用加粗、下划线等方式来强调关键词。

5. 例子支撑:在回答问题时,可以适当使用例子来支撑观点或解释概念。

例子的选择要具体、生动,并且与问题紧密相关。

二、答题模板在回答简答题时,可以参考下面的模板,根据题目的要求进行适当的调整和拓展:1. 问题:简明扼要地回答问题;解释或论述:对问题进行解释或进行详细的论述;例子:适当举例说明或支撑观点;总结:对问题进行总结或给出结论。

下面是一个实例:问题:请简明扼要地解释什么是环保?解释或论述:环保,即环境保护的缩写,是指保护和改善生态环境,防止环境污染,保护动植物资源,维护生态平衡的一系列行为。

环保的重点是保护大自然、减少污染物的排放、促进可持续发展。

例子:比如人们可以减少二氧化碳的排放,采用清洁能源代替传统能源;可以合理利用水资源,避免水污染;可以减少垃圾产生,提倡垃圾分类等。

总结:环保是人们应该重视的问题,只有保护好环境,我们才能够创造一个更美好、更可持续发展的未来。

通过以上模板可以看出,简答题的回答结构清晰,并逐步展开解释和论述。

使用模板可以帮助我们更好地组织答案,使回答更具有条理性。

2024年深圳中考道法答题技巧:简答题

2024年深圳中考道法答题技巧:简答题

2024年深圳中考道法答题技巧:简答题简答题的选材多种多样,设问角度灵活多变,答案简明扼要,是中考思想品德中的常见题型。

根据简答题的整体表现形式和考核要求,我们可以将其分为模拟实践类、材料解析类、归纳概括类三大类。

一、模拟实践类简答题此类简答题强调运用知识解决实际问题,答案的开放性比较强,对学生观察生活、参与生活的能力要求比较高。

此类简答题又可细分为两种形式:行为要求类、活动设计类。

1.行为要求类简答题。

例题一:运用所学法律知识,说说你遇到下列情况应该怎么办?(请写出正确做法,要合情、合理、切实有效)(1)你的同学王某经常逃学到网吧打游戏。

(2)自己买到假冒伪劣商品。

(3)放学路上遇到同学们打架斗殴。

分析:设置一定的生活情境,让同学们根据情境提出办法或建议是行为要求类简答题的重要特点。

解答时,只要按照要求,分析情境,确定知识范围,运用所学知识说出怎么办就可以了,但要力求考虑全面。

回答第(1)种情况时,应首先指出网吧经营者违反了《未成年人保护法》。

然后,分两个方面回答:一方面应向家长、教师、学校反映,使王某受到教育;另一方面应向执法部门反映网吧经营者的违法行为,促使其依法经营。

回答第(2)种情况时,要明确指出销售者违反了《消费者权益保护法》等法律,可采取与销售者协商解决、向消费者协会投诉、向人民法院起诉等方式来维护合法权益。

回答第(3)种情况时,要指出同学的行为违反了《治安管理处罚法》,可对其进行劝解或打110报警等。

2.活动设计类简答题。

例题二:《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁发后,某班决定组织一次以“营造文明校园,提高道德素质”为主题的社会实践活动。

班长将全班分成三组:第一组负责搜集相关资料,第二组负责对本校学生的思想道德状况进行调查,第三组负责召开一次主题班会。

请你根据所学知识,完成以下任务:(1)为第一组提供搜集资料的两个途径。

(2)为第二组设计至少四项调查内容。

初高中语文阅读简答题如何达到满分

初高中语文阅读简答题如何达到满分

初高中语文阅读简答题如何达到满分语文是学生学习的重要科目之一,在学习过程中,阅读理解和简答题是考察学生语文能力的重要方式之一。

如何在初高中阅读理解与简答题中取得高分,是许多学生和家长所关心的问题。

下面将详细介绍初高中语文阅读简答题如何达到满分的方法和技巧。

一、认真阅读题目1. 仔细阅读题目中的字字句句2. 确保理解每道题目的题意3. 确定问题的要求和限制二、理清思路,明确答题要点1. 分析题目,弄清题目涉及的知识点和要求2. 对作答范围有清晰的认识,不偏离主题3. 确定是否需要提供论据证明或者举例说明三、整理答题思路1. 有条理地整理作答思路,确保答案前后呼应2. 按照先提出问题、后解释原因或现象、最后总结等思路进行答题3. 避免答非所问,保持答题思路的连贯性四、准确表达观点,正确运用语言1. 用简明扼要的语言作答,不添油加醋2. 语言表达要清晰准确,句子连贯流畅3. 注意标点符号使用的准确性和语法规范性五、注重细节,对比构思1. 注重细节问题,对关键词语进行对比分析2. 老老实实,不主观臆断,客观对待问题3. 部分问题要结合实际情况进行具体分析六、适量发挥,兼顾思辩1. 不要创作性地发挥想象,适当参与展开思辩2. 正确发挥由题目蕴含的思辨性诉求,不夸大扩张3. 避免千篇一律,注重个性化的阐述和表达以上所列举的方法和技巧,是帮助初高中学生在语文阅读简答题中取得高分的有效途径。

学生可以通过充分理解题目、理清思路、准确表达观点以及注重细节等方式,提高自己的答题水平。

同时在日常学习中,也要注重语文知识的积累和语言的运用能力的培养,这样才能在考试中轻松应对各类阅读理解和简答题,取得满分。

希望以上方法对正在备战语文考试的同学有所帮助,祝愿大家取得优异的成绩!很抱歉,我似乎重复了上面的内容。

以下是我为您准备的文章续写:七、举一反三,丰富答题内容1. 在阅读理解和简答题中,举一反三是非常重要的。

学生们不仅要了解题目所涉及的具体问题,还要能够将问题与相关的知识点和现实生活中的情境通联起来,从而形成丰富多彩的答题内容。

专题02 简答题-中考道德与法治常备解题攻略

专题02 简答题-中考道德与法治常备解题攻略

简答题是中考的基本题型之一,其主要特点是:1.“简”。

简答题的审题相对简单,答题内容容量相对较小。

2.“新”。

简答题的命题一般都紧密联系社会热点和考生生活实际,具有鲜明的时代感。

3.“活”。

一是命题的材料形式灵活;二是答案灵活多样,不唯一。

简答题,顾名思义就是对问题进行简明扼要的分析,并解决实际问题。

简答题是中考中比较稳定的一种题型,就考查的知识而言,侧重于基础知识;就考查的能力而言,要做到理解记忆和灵活运用相结合。

解答简答题一般包括“审题”和“作答”两个步骤。

学%第一步:审题。

从内容看包括审材料(或图表)、审设问、审背景。

从具体要求看,包括五个要素:①问题——本题要解决什么问题或哪些问题;②角度——围绕“问题”,是从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度分析,还是只从其中某一个或两个角度分析;③知识范围——是运用哪个模块的知识,有没有更具体的限制;④答题条件——设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件,如“从……角度”“结合(联系)……”等;⑤时政背景——试题考查的是不是国家正在高度关注的问题,党和政府在这一方面有什么规定或政策(这些内容可能也是答案的组成部分)。

有些要素是试题直接呈现出来的,有些还需要进行分析、比较和认真思考才能获得。

但是我们必须明确:五大要素不清,就不能去组织答案,否则就会导致答非所问、丢三落四,既浪费了时间,也不能得分。

第二步:作答。

要用较简短的文字准确地表达出题目要求回答的主要内容,体现一个“准”字;要求思维层次清晰,逻辑严密,体现一个“清”字;答题的角度要求面面俱到,体现个“全”字;语言简约明了,惜墨如金,叙述时要体现一个“简”字。

【典例】(例·吉林长春)阅读材料,回答问题。

例年5月26日,吉林省延边朝鲜族自治区与新疆巴音郭楞蒙古自治州签署了友好合作框架协议。

为两地优势互补、携手共进、共谋发展提供了更便捷的渠道和平台,创造了新的合作与发展机遇。

(1)我国解决民族问题的基本政治制度是什么?(2)上述材料体现了我国形成了怎样的民族关系?(3)除了材料中提及的自治区,吉林省还可以与哪些自治区开展友好合作?【答案】(1)民族区域自治(制度、政策)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考简答题型及应对的策略简答题主要是考查学生对所学的基本概念、基本原理、基本观点、基本结论等基础知识的认知、理解和运用。

如何解答简答题,下面先来谈谈解答简答题的一般技巧。

第一、抓住设问中的中心词并将之具体化。

第二、准确把握设问中所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”还是“怎么办”。

第三、链接教材作比较。

第四、看分值控制答题点数。

最后,注意言简意赅,不拖泥带水。

开卷形式下,随着新课程的深入发展,简答题的类型越来越多,不同类型的简答题,还应该注意不同的答题技巧。

接下来就简答题的几种常见的类型来谈谈一些特殊的解题技巧。

1.材料型:即给出材料,据材料回答问题。

做此类题时应注意:读材料,明确其中心或主题;动脑筋,找出教材与此材料相关的知识点;扣紧题意,抓住材料与教材知识的结合点,整合答案。

2.图表型:这类题具有形象具体、简洁明了、形式多样、信息量大等特点,要求考生对图表中的相关数据和材料进行比较,从中找出规律与联系,然后运用所学知识和社会实际进行简要回答。

做题时应注意:对数据或材料进行比较,找出有哪些变化;推测数据或材料变化的趋势,即随时间的推移还会怎样进一步变化;观察时要考虑图表中纵向和横向的对比及变化,不要只注意某一方向;特别还要注意图表中说明性文字和提示性文字,以便找到作答的方向或要点。

3.漫画型:这类题是通过直观生动、极富趣味和幽默感的漫画创设某种情景,从而引导学生揭寓意、析现象、谈启发、提建议、说做法等。

作答时应注意:仔细观察漫画,不要只看表面现象,要揭示出漫画的真正或主要寓意,而且观察时多注意图中的说明性文字和提示性文字或话外音以及漫画的“题目”等;开动脑筋,找出教材中的哪些观点或原理与漫画的寓意相吻合或有联系;看问题,明确答题范围。

4.行为评价型:这类题属案例分析题的一种,表现为给出一个具体的案例,要求运用所学法律知识对案例中的相关人物的行为进行简要评析。

作答时应注意:读案例,找出案例中的主人公发生了哪些行为,并判断其行为是否合法;回归教材,找到与此行为相关的知识点或法律条款;运用法律术语或法律条款简明扼要地解释案例中主人公的行为,必要时指出正确的做法应该怎样做。

中考分析说明题型及应对策略分析说明题是中考的重要题型,一般要求考生结合背景材料,运用所学知识回答问题。

这类题具有材料丰富、答案开放、知识综合等特点。

一般可按以下步骤去做:概括主题表明态度写出含义讲出原理联系实际具体分析归纳小结体会认识。

下面分类说明:1.归纳式:它主要要求考生通过对背景材料的分析,归纳出一个结论,即判断“是什么”的问题,重在考查考生的归纳概括能力。

这类题的设问一般是“上述材料共同说明或反映了什么问题”,“用有关知识对上述材料进行分析说明”等。

对于这类题的解答,我们可以借用语文学科中概括段落大意、中心思想的方法,用简练的语言概括出材料的表层意思,逐层分析归纳,回归教材,方能做出比较全面的答案。

2.演绎式:主要是要求考生运用所学的基本观点或原理,对背景材料作出合理的说明和解释,通常以“如何理解……”、“谈谈你对……认识”、“谈谈你对……看法”等形式出现。

这类题跨度大,综合性强,重在考查考生全面分析问题的能力。

在解答时,我们首先要反复认真阅读材料,分出材料的层次,概括出每一层意思;然后再采取加“疑问词”的方法,如“是什么”、“为什么”、“怎么样”等多角度的分析思考,最后回归课本,联系所学知识,来正确解释教材。

3.评析式:它主要要求考生对材料中的人物或现象进行评论,重在考查考生的评判能力。

解答这类题时,第一步是对这件事或行为作出对与错或好与坏的总体评价,然后再根据所学知识指出其对与错或好与坏的依据。

4.自我参与式:这类题重在考查考生的实践能力以及思想觉悟状况。

其提问方式主要是“谈谈你的打算”、“说说你的建议”。

对这类题的解答注意从自己的实际出发,根据题目要求,自由发挥,大胆创新、大胆参与。

5.自问自答式:这类题只有背景材料,没有设置具体问题。

它把提出问题、分析问题、解决问题的主动权交给考生,重在考查考生的质疑能力和解决问题的能力。

这类题的解答关键是提出问题。

提出的问题不能太难,也不能太简单。

一般来说我们可以这样提,如“上述问题说明了什么”、“造成了上述问题的原因是什么”、“我们该如何解决这些问题”等。

我们也可以抓住背景材料中细节,针对细节提出一些小的问题。

总之,对于不同类型的分析说明题,我们可以采取不同的办法来解答,但不管是哪一类型的分析说明题,在解答的时候,要做到:第一步:仔细审题,明确题意。

审题包括审“材料”和审“问题”。

目的是为了弄清命题者的意图。

审材料,先粗读再细读,尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。

审问题,就是要弄清问题的中心,看清问题的特殊要求,从而弄准答题应当运用的课本理论知识。

审材料和审问题两者没有固定的先后顺序,材料多的题目,先审问题后审材料(带着问题审材料);材料少的题目,则先审材料后审问题(联系材料审问题),两者必须配合,反复阅读。

第二步:回归教材,落实内容。

这是答题的关键,一般来说,中考的分析说明题是“题在书外,理在书中”,回归教材就是要把从材料和问题中获得的有效信息准确地回归到教材中去。

回归教材考虑要全面,试题分析所涉及的教材内容,有可能是跨年级、跨章节。

因此,回归教材时应发散思维,多角度、多层次地整合答案。

第三步:理清思路,组织答案。

答案应具有针对性,切忌“攻”其一点不及其余,要涉及多个知识点,要考虑其主次与先后,用序号标明,做到条理清楚、层次分明、语言规范。

切不可答非所问,偏离题意。

实践与探究题1.题型特点实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。

这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要,适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生有自己的见解”而产生的。

这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式,具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。

对此类试题的一般性解答要求是:⑴首先要求学生积极参与活动与实践,熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。

⑵要具备较强的创新精神和实践能力,能独立思考、解决问题。

(3)要审明题意,按要求作答。

(4)要回归课本寻找知识的落脚点。

(5)设计的活动方案或步骤要切实可行,讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美,具有较强的可操作性。

(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。

2.题型及答题方法⑴调查报告类。

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题,经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。

它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西,以及提出的相应措施和建议,是社会调查实践活动的成果。

学会撰写调查报告,有助于我们进一步认识社会、参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。

调查报告的撰写,在格式和内容上一般包括以下四个部分:第一部分:标题。

依据调查目的列出标题,有单标题和双标题两种。

不管采用哪种标题形式,都要符合调查的主题。

第二部分:引言。

引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。

调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。

第三部分:主体。

主体是全文的主干,它具体叙述调查的基本情况,列举典型事例和数据,并恰当地议论和分析,概括出经验或规律,是表现调查报告主旨的关键部分。

主体部分的撰写应注意三点:第一、列出调查的详细步骤,包括调查的时间、地点、人员安排,调查提问提纲,调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。

第二、要把调查的情况写清楚。

这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。

第三、要做到有叙有议,要运用所学知识对上述表现进行分析、议论、阐明自己的认识和看法。

第四、要通过分析找出规律性的东西。

第四部分:结论和建议。

这是调查报告的结尾部分,一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明,得出结论,并针对存在问题提出具体的建议。

[例题]:我国拥有数量众多的江河湖泊,但我国却是一个严重缺水的国家。

结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。

(1)列出调查题目(2)列出调查方案(目的、对象、内容或资料、途径或方法)(3)根据分析调查结果,提出建议。

[参考答案](1)题目:我市(县)居民用水状况及对策(2)a、目的:通过对居民生活用水状况的调查,了解供水情况及用水的浪费程度,分析原因,认识节水的紧迫性,增强全民节水意识。

b、对象:国家及居住地周围居民,自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库c、内容或资料:水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。

d、方法途径:实地考察;问卷调查;访问;取样化验分析。

(3)建议:①治理生产,生活用水污染;②提供节水,合理优化用水,提高水的重复利用率;③改革水价机制以制约用水量;④提高植被覆盖率,做好水土保护工作,减少水土流失。

⑵活动设计类:设计一个合理的活动方案,是搞好活动不可缺少的环节。

合理设计一个活动方案,须做到以下四点:第一、活动主题。

这是设计合理活动方案的核心,主题的设计要紧紧围绕题目的要求。

第二、活动目的。

这是设计合理方案的前提。

是根据主题来确定的。

因为主题是活动的中心,是整个活动的灵魂。

第三、活动准备。

就是要做好思想发动和各项组织工作,使各项活动落到实处。

首先,确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。

其次,根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作,有的可搜集材料,有的可编写节目,有的可绘制图片,有的可外出调查等,尽量动员大多数同学参加活动。

最后,在活动召开前夕做好检查工作,及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题,使各项活动安排就绪。

第四、活动步骤。

它是主题活动方案的主体。

在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。

[例题]为配合我市“创模”活动,某校初三(1)班同学准备在今年“五一”期间,围绕“泉州市晋江河被污染状况”这一主题,开展一次社会调查活动。

请你为该班同学制定一份活动方案。

[参考答案]①活动时间:某年某月某日②活动主题:调查晋江河污染现状③活动原因:可从人们环保意识淡薄,存在水污染的环境问题及危害等方向作答。

④活动目的:通过调查,使同学们亲自感觉家乡缺水及水污染现状,增强节约水和保护资源环境的意识,加深爱家乡的情感。

⑤活动方式:分小组深入到沿河居民及水务管理部门进行采访调查。

⑥活动步骤:第一步,拟定好调查提纲,负责明确;第二步,沿河实地调查、观察,提取水样化验分析;第三步,就调查结果进行交流讨论,分析产生问题原因;第四步,写成调查报告,向政府部门献计献策。

⑦活动准备:准备好有关环保的法律知识和宣传标语。

⑧注意事项:沿途注意交通安全;每人准备一个包装袋。

将活动的废弃物装起来。

(其他言之有理亦可)(3)主题班会: 主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题,提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。

相关文档
最新文档