宏观经济学课件(第一章)
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宏观经济学ppt课件完整版
货币政策与财政政策协调配合
政策目标一致性
货币政策和财政政策应共同致力 于实现经济增长、物价稳定、充 分就业和国际收支平衡等宏观经
济目标。
政策工具互补性
货币政策和财政政策具有不同的调 节机制和工具，可以相互补充，形 成政策合力。
政策实施协调性
在制定和实施货币政策和财政政策 时，应加强沟通和协调，避免政策 冲突和相互抵消。
高水平对外开放
在双循环新发展格局下，中国经济将更加注重高水平对外开放，积极参 与全球经济治理和公共产品供给，推动构建人类命运共同体。
绿色低碳发展路径选择
1 2
能源结构调整 推动能源消费革命和供给革命，加快构建清洁低 碳、安全高效的能源体系，降低碳排放强度。
产业绿色转型 加快传统产业绿色化改造和新兴绿色产业发展， 推动产业结构优化升级，构建绿色产业体系。
03
失业、通货膨胀与经济周期
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
失业率计算及类型划分
失业率计算
失业率 = 失业人数 / 劳动力总数 × 100%。其中，失业人数指在一定年龄范围内，有劳动能力、愿意工 作但目前没有工作的人数；劳动力总数指在一定年龄范围内，有劳动能力的人数。
收入法
也称分配法，是从生产过程创造收入 的角度，根据生产要素在生产过程中 应得的收入份额以及因从事生产活动 向政府支付的份额的角度来反映最终 成果的一种计算方法。
经济增长率计算及分析
01
02
03
经济增长率的计算
通常采用GDP或人均GDP 的年均增长速度来衡量。
经济增长的源泉
包括资本积生态文明建设和环境保护工作，完善生态文 明制度体系，推动经济社会全面绿色转型。
宏观经济学第一章宏观经济学导论PPT
就业率
02
劳动力市场中就业人员占劳动力总数的比例。
失业率与就业率的关系
03
反映一个国家的经济状况和劳动力市场的状况，影响国家经济
增长和社会稳定。
通货膨胀率与物价水平
通货膨胀率
一般物价水平的上涨幅度， 通常用消费者物价指数 （CPI）来衡量。
物价水平
商品和服务的平均价格水 平。
通货膨胀的影响
影响货币的购买力和财富 分配，可能导致社会不稳 定和经济效率低下。
详细描述
凯恩斯主义宏观经济学时期始于20世纪30年代的经济大危机时期，以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表的经 济学家主张国家干预经济，通过财政政策和货币政策调节总需求，以解决经济危机和失业问题。这一 时期主要研究如何通过宏观经济政策实现经济稳定和增长。
新古典综合学派
总结词
新古典综合学派试图将古典宏观经济学 和凯恩斯主义宏观经济学结合起来，强 调财政政策和货币政策的协调配合。
结构等。
个体分析
研究单个经济单位（如家庭、企 业）的经济行为和特征，以及它
们对总体经济的影响。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
新兴学派兴起于20世纪70年代，以美国经 济学家为主导，试图超越传统宏观经济学理 论，从不同角度研究宏观经济问题。这一时 期出现了许多新的学派，如新凯恩斯主义、 新古典主义、货币主义等，这些学派在理论 观点和研究方法上都有所创新和发展。
03 宏观经济学研究的主要问 题
国民收入决定
国民收入
VS
详细描述
新古典综合学派兴起于20世纪50年代， 以保罗·萨缪尔森为代表的经济学家试图 将古典宏观经济学和凯恩斯主义宏观经济 学结合起来，强调财政政策和货币政策的 协调配合。这一时期主要研究如何通过宏 观经济政策实现经济稳定、增长和物价稳 定。
宏观经济学(第1章)
用同一年的人口数量，除当年的国民生 产总值就可以得出当年的人均国民生产总 值： 某年人均国民生产总值＝某年国民生产总 值／某年人口数 国民生产总值有助于了解一国的经济实 力与市场规模，人均国民生产总值则有助 于了解一国的富裕程度与生活水平。这两 个概念都是很重要的。
(1) 国 民 生 产 净 值 (Net National Product，NNP) 指一国一年内新 增加的产值，即一国在一年内用于 销售的最终产品和劳务价值的总和 减去折旧费后的价值。 (2) 国民收入(National Income， N1) 指一国在一年内用于生产的各 要素所得到的全部收入，即工资、 利润、利息、地租的总和。
二、国民收入统计中的总量指标
(一) 国民生产总值 国民生产总值(Gross National Product，GNP)，是 指一国一年内所生产的最终产品和劳务的市场价值的总 和。 (二)国内生产总值 国内生产总值(Gross Domestic Product，GDP)是 一个按市场价格计算的，反映在一定时期内(例如一年)， 一国(或地区)常住单位生产活动最终成果的总量指标。 常住单位指在一国领土之内，从事一定生产和消费活动， 持续经营或居住一年以上的机构和个人 。
宏观经济学
第一章 国民经济核算理论 第一节 国民经济循环图解 第二节 宏观经济学的基本概念与国民收入 的总量指标 第三节 国民经济账户体系及核算方法
第一节 国民经济循环图解
一、“两部门”经济循环图
消费（C）
公众
储蓄（S）
金融机构
投资（I）
企业
支付要素报酬
二、“三部门”经济循环图解
转移支付 税收（T） 消费（C）
(3) 个人收入(Personal Income，PI) 指一 国在一年内个人所得到的全部收入，包括 工资、薪金、业主收入，个人租金收入、 股东的股息收入、个人的利息收入、政府 和企业转移支付给个人的救济金、补助金 等收入，以及所提供的社会保险金的差额。 (4) 个人可支配收入(Personal Disposable Income，PDI) 指从PI中扣除个人纳税部分 后全部由个人直接支配的收入，也就是个 人可随意用于消费或储蓄的收入。
宏观经济学教学课件(全)
➢ （1）促进增长 ➢ （2）稳定经济 ➢ （3）减少失业 ➢ （4）控制物价 ➢ （5）对外平衡
宏观经济学的研究方法
• 宏观经济学的研究方法有其自身的特点。具体来 说，有以下几点：
➢ 1、通货膨胀率与价格水平
• 通货膨胀率是价格水平的百分比变化。年通货膨 胀率的公式为：
年通货膨胀率
今年的价格水平 去年的价格水平 去年的价格水平
100%
• 上面公式中的价格水平通常选用消费者价格指数 （Consumer price index，简称CPI）的数字。
• 例如，美国1990年12月的消费者价格指数为
• 一国在一定时期（一年、一季度或一个月）所有 对外收支总额的对照表称为国际收支账户，它是 一种以复式登录的记账方法为基础的会计表格。
• 我们看到，一国的国际收支账户主要包括以下三 个内容：
➢ 1、经常项目（Current account）
➢ 2、资本项目（Capital account）
➢ 3、官方结算项目（Official settlement account）
• 我们可以通过表1.1的美国国际收支账户具体了解 国际收支账户的构成情况。
• 从国际收支平衡账户中我们可以清楚地了 解，当一国出现贸易逆差时，其结果必然 是外国资本的净流入（资本项目顺差）， 或者官方储备的减少（官方结算项目顺 差）；而当一国出现贸易顺差时，情况正 好相反。贸易不平衡是开放经济这一课题 下最核心的问题之一。近年来，贸易逆差 问题受到逆差国媒体和政策制定者越来越 高的重视。
第一章 导论
第一节 宏观经济学的研究对象和方法
➢什么是宏观经济学 ➢宏观经济学的研究对象 ➢宏观经济学的研究方法
什么是宏观经济学
宏观经济学也叫做总量经济学，宏观 (Macro)一词源于希腊文(Makros)，表示 “大”的意思，这是因为宏观经济学这一 学科研究的对象是大型经济单位，通常是 指一国的国民经济,涉及的内容是整个社会 的价格水平、总产量、就业水平和其他经 济总量的决定。
宏观经济学的研究方法
• 宏观经济学的研究方法有其自身的特点。具体来 说，有以下几点：
➢ 1、通货膨胀率与价格水平
• 通货膨胀率是价格水平的百分比变化。年通货膨 胀率的公式为：
年通货膨胀率
今年的价格水平 去年的价格水平 去年的价格水平
100%
• 上面公式中的价格水平通常选用消费者价格指数 （Consumer price index，简称CPI）的数字。
• 例如，美国1990年12月的消费者价格指数为
• 一国在一定时期（一年、一季度或一个月）所有 对外收支总额的对照表称为国际收支账户，它是 一种以复式登录的记账方法为基础的会计表格。
• 我们看到，一国的国际收支账户主要包括以下三 个内容：
➢ 1、经常项目（Current account）
➢ 2、资本项目（Capital account）
➢ 3、官方结算项目（Official settlement account）
• 我们可以通过表1.1的美国国际收支账户具体了解 国际收支账户的构成情况。
• 从国际收支平衡账户中我们可以清楚地了 解，当一国出现贸易逆差时，其结果必然 是外国资本的净流入（资本项目顺差）， 或者官方储备的减少（官方结算项目顺 差）；而当一国出现贸易顺差时，情况正 好相反。贸易不平衡是开放经济这一课题 下最核心的问题之一。近年来，贸易逆差 问题受到逆差国媒体和政策制定者越来越 高的重视。
第一章 导论
第一节 宏观经济学的研究对象和方法
➢什么是宏观经济学 ➢宏观经济学的研究对象 ➢宏观经济学的研究方法
什么是宏观经济学
宏观经济学也叫做总量经济学，宏观 (Macro)一词源于希腊文(Makros)，表示 “大”的意思，这是因为宏观经济学这一 学科研究的对象是大型经济单位，通常是 指一国的国民经济,涉及的内容是整个社会 的价格水平、总产量、就业水平和其他经 济总量的决定。
萨缪尔森宏观经济学第一章宏观经济学概述ppt课件
450
5,732
1,920
3,934
1,480
1,788
5,340
27,738
28,550
以PPP衡量的(GNI)
总额 (10亿美元)
人均 (美元)
2003年
2003年
1,322
7,480
941
29,740
6,435
4,990
1,640
27,460
2,267
27,460
3,068
2,880
1,543
就业、利息 和货币通论
新古典综合派 新剑桥学派
宏观经济 学的现代 发展
货币主义 理性预期 供给学派 新制度主
义
精品课件
凯恩斯经济学
第一章 宏观经济学概论
一 、宏观经济学是怎样一门学科? 萨谬尔森 (Paul Samuelson)认为：“宏观经济
学将整个经济运行作为一个整体来进行研究，考察的是整个 国家的产出、就业和价格，相反，微观经济学研究的是单个 产品的价格、数量和市场。”
6500－ 7680 7000
世界主要国家主要发展指标比较
巴西 加拿大
中国 法国 德国 印度 意大利 日本 俄罗斯 英国 美国 全世界 低收入国家 中等收入国家 下中等国家 上中等国家 高收入国家
人口 (百分)
2003年 176.6 31.6 1,288.4 59.7 82.6 1,064.4 57.6 127.2 143.4 59.3 291.0 6.271.7 2,310.3 2,990.1 2,655.2 334.9 971.4
10700－ 24600
10900
8350－ 24900 8550
美国 俄国 350－
宏观经济学讲义(ppt 274页)
消费理论：
生命周期假说（Life-cycle hypothesis)：一生的全部预期收 入安排，与人生三阶段：青、中、老（Modigliani,1954)
持久收入假说(Permanent income hypothesis)：取决于持久 性收入(Fridman，1954）
理性预期(Rational expectation)：取决于收入和财产（所有 的未来收入）（霍尔）
企业 政府 国外
投资 I＝I0
政府购买 G＝G0
净出口＝出口（X）－进口（M）
X＝X0
M＝M0＋m.Y
M0－自发进口，mY－引致进口
收入－支出分析
（总需求）AD=AE=Y（总供给）
支出
0
45 收入（Y）
收入—支出分析
总需求＝消费＋投资＋政府购买＋净出口 ＡＤ＝ＡＥ＝Ｙ
I＝a△Y
经济周期原理
△I→k→ △Y→a → △I →k → △Y……
经
繁荣
复苏
济繁 荣
衰退
活
动 衰退 复苏
萧条 萧条
时间
政府购买
政府最终消费和投资的支出（G） 由政府政策确定
净出口
出口（X）取决于汇率、国内外价格比和国外的 收入水平
进口（M）取决于汇率、国内外价格比和本国国 民收入水平
GI GIoo
X Xo
Y e 1 c ( 1 1 t) m ( C o Io G o X o c T o c R o M o )
MMomY
缺口分析
AE
紧缩缺口：低于充分就业总需求的值。 紧缩缺口 膨胀缺口：高于充分就业总需求的值。
0
膨胀缺口 E2
宏观经济学ppt课件--全
回答"应该是什么" 内容无客观性,结论无法用经验事实进行检验
实证经济学：试图超脱或排斥一切价值判断,只 考虑建立经济事物之间关系的规律,并在这些规律的 作用之下,分析和预测人们经济行为的效果.
回答"是什么"
内容有客观性,结论可通过经验事实进行检验
2、实证经济学的研究方法 理论的形成： 定义〔definition >：经济变量的含义 变量 <variables>：可取不同数值的量 假设<assumption>：理论适用条件 假说<hypotheses>：变量关系的阐述即未经证
特点：不全面
重复
无法比较
2、国民帐户体系〔system of national accounts>
适应于：市场经济制度
目前使用国家：150多个国家和地区
核心指标：国民生产总值〔GNP gross of national products〕〔一国在一定时期内所生产和提供的最终产 品与劳务的市场价值总和〕
动态分析
经济增长—总供求均衡下总供给的增长 经济周期—总需求的扩张与收缩过程
一国的经济环境： 四个主体： 居民〔家庭 the household sector〕 厂商〔企业 the firm sector 〕 政府<the government sector> 国外部门<the foreign sector > 三个市场： 产品与服务市场<the goods and service> 货币市场〔资本市场 the monetary market〕 要素市场〔劳动力市场 the labor market〕
思考题： 学习宏观经济学对企业管理有和作用？
实证经济学：试图超脱或排斥一切价值判断,只 考虑建立经济事物之间关系的规律,并在这些规律的 作用之下,分析和预测人们经济行为的效果.
回答"是什么"
内容有客观性,结论可通过经验事实进行检验
2、实证经济学的研究方法 理论的形成： 定义〔definition >：经济变量的含义 变量 <variables>：可取不同数值的量 假设<assumption>：理论适用条件 假说<hypotheses>：变量关系的阐述即未经证
特点：不全面
重复
无法比较
2、国民帐户体系〔system of national accounts>
适应于：市场经济制度
目前使用国家：150多个国家和地区
核心指标：国民生产总值〔GNP gross of national products〕〔一国在一定时期内所生产和提供的最终产 品与劳务的市场价值总和〕
动态分析
经济增长—总供求均衡下总供给的增长 经济周期—总需求的扩张与收缩过程
一国的经济环境： 四个主体： 居民〔家庭 the household sector〕 厂商〔企业 the firm sector 〕 政府<the government sector> 国外部门<the foreign sector > 三个市场： 产品与服务市场<the goods and service> 货币市场〔资本市场 the monetary market〕 要素市场〔劳动力市场 the labor market〕
思考题： 学习宏观经济学对企业管理有和作用？
曼昆宏观经济学-第一章-绪论PPT课件
曼昆宏观经济学
第一章 绪论
第一章 绪论
• 一、宏观经济学研究的主要问题 • 二、研究工具：经济模型 • 三、价格：伸缩性和粘性 • 四、宏微观经济学的关系 • 五、当代宏观经济学的产生与发展
一、宏观经济学研究的主要问题
• 萨缪尔森认为：宏观经济学论述整个经济 的行为或经济生活的宏观总量。它研究的 是一国产出、就业、失业和价格的总水平。
• 供需模型应用：比较静态分析
• 同理可以分析收入变化的比较静态效应
• 模型的多样性
• 没有哪个模型可以包括所有的我们感兴趣 的问题。
• 比如：我们可以使用汽车市场的供需模型 来分析总收入减少对汽车价格的影响。但 当我们想要知道为什么总收入减少，就需 要借助其他模型。
• 因此，我们需要使用不同的模型研究不同 的问题(比如：失业、通货膨胀、长期增长 等)
• 经济行为部分地取决于价格是粘性还是弹 性：
• 如果价格粘性，需求将不再总是等于供给。 这有助于解释：失业(超额劳动供给)、 厂商 偶尔积压商品等现象
• 长期内，可以认为价格具有弹性，市场能 够很快出清。比如考察几十年间的经济增 长。但在研究短期经济行为时，价格粘性 或许是个更好的假设。比如考察实际GDP 和失业在不同年份的的波动等问题。
四、 宏微观经济学的关系
又名 理论依据 基本假设 分析方法 分析对象 研究中心 主要目标
微观经济学 个体经济学，价格理论
新古典经济学 资源稀缺，充分就业
个量分析法 以家庭、企业等经济个体为主
市场价格 个体利益最大
宏观经济学 总体经济学，收入理论
凯恩斯主义经济学 需求不足，存在失业
总量分析法 以整个国民经济总体为主
106
105 CPI
第一章 绪论
第一章 绪论
• 一、宏观经济学研究的主要问题 • 二、研究工具：经济模型 • 三、价格：伸缩性和粘性 • 四、宏微观经济学的关系 • 五、当代宏观经济学的产生与发展
一、宏观经济学研究的主要问题
• 萨缪尔森认为：宏观经济学论述整个经济 的行为或经济生活的宏观总量。它研究的 是一国产出、就业、失业和价格的总水平。
• 供需模型应用：比较静态分析
• 同理可以分析收入变化的比较静态效应
• 模型的多样性
• 没有哪个模型可以包括所有的我们感兴趣 的问题。
• 比如：我们可以使用汽车市场的供需模型 来分析总收入减少对汽车价格的影响。但 当我们想要知道为什么总收入减少，就需 要借助其他模型。
• 因此，我们需要使用不同的模型研究不同 的问题(比如：失业、通货膨胀、长期增长 等)
• 经济行为部分地取决于价格是粘性还是弹 性：
• 如果价格粘性，需求将不再总是等于供给。 这有助于解释：失业(超额劳动供给)、 厂商 偶尔积压商品等现象
• 长期内，可以认为价格具有弹性，市场能 够很快出清。比如考察几十年间的经济增 长。但在研究短期经济行为时，价格粘性 或许是个更好的假设。比如考察实际GDP 和失业在不同年份的的波动等问题。
四、 宏微观经济学的关系
又名 理论依据 基本假设 分析方法 分析对象 研究中心 主要目标
微观经济学 个体经济学，价格理论
新古典经济学 资源稀缺，充分就业
个量分析法 以家庭、企业等经济个体为主
市场价格 个体利益最大
宏观经济学 总体经济学，收入理论
凯恩斯主义经济学 需求不足，存在失业
总量分析法 以整个国民经济总体为主
106
105 CPI
宏观经济学1 ppt课件
2021/1/15
二、从国民生产总值到 个人可支配收入
国民生产净值NNP = GNP – 折旧
国民收入（狭义）NI = NNP – 间接税 = GNP – 折旧 – 间接税
个人收入PI = NI – 公司所得税 – 公司未分配利 润 – 社会保障金 + 转移收入（政府转移支付）
个人可支配收入PDI = PI - 个人所得税
= 个人储蓄 + 个人消费
2021/1/15
国民生产总值指标的缺陷
1.不能反映经济发展对环境造成的影响； 2.不能反映一国的财富变化； 3.不能反映非市场活动； 4.不能全面人们的福利状况。
2021/1/15
例1： 请按下列数据，用支出法和收入法两种计算
GNP： 租金318，折旧2873,雇员报酬15963,消费支
1776年 亚当·斯密 《国民财富的性质和原因 的研究》，简称《国富论》，标志着西方经济 学的诞生。
1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》标 志现代宏观经济学的产生。
2021/1/15
古典宏观经济理论
1.萨伊定律：“供给自动创造需求”; 2.价格、利率、工资的充分变动能使商品市场、
货币市场和劳动力市场自动出清; 3.不会造成普遍过剩，政府无需干预经济。
（2）如果当时实际的国民收入为4500亿元，企业 非意愿存货积累为多少？
（3）若投资增至1000亿元，求增加的国民收入；
（4）若消费函数为C＝100+0.9Y，投资仍为500亿 元，国民储蓄额各为多少？投资增至1000亿元时国 民收入增加多少？
2021/1/15
back
现值，就等于该资本的供给价格。 资本的供给价格也称为资本的重置成本。
2021/1/15
宏观经济学课件(第1章)
第一章 导论
美国二战以来的经济波动
15 10 5 0 1945 -5 -10 -15 -20
1950
1955
1960
1965
1970
1975
1980
85
90
95
2000
GDP CPI Unemployment
第一章 导论
【学习目标】通过对本章的学习，理解宏观经济学 学习目标】通过对本章的学习， 的含义与特点，了解宏观经济学的产生和发展， 的含义与特点，了解宏观经济学的产生和发展，宏观 经济学的研究对象和研究方法， 经济学的研究对象和研究方法，宏观经济学的基本内 容。
第一章 导论
二、现代宏观经济学的建立
1929-1933年西方资本主义世界爆发了严重的经济危机。 年西方资本主义世界爆发了严重的经济危机。 年西方资本主义世界爆发了严重的经济危机 为了摆脱经济危机的影响，急需新的理论作指导。 为了摆脱经济危机的影响，急需新的理论作指导。凯恩斯的 宏观经济学正是在这种背景下为挽救资本主义制度而诞生的。 宏观经济学正是在这种背景下为挽救资本主义制度而诞生的。
1、以国民经济整体为研究对象 2、采取总量分析方法 ３、以市场机制有缺陷，政府可以弥补其不足为前提条件 以市场机制有缺陷， 4、要解决的是资源的利用问题 5、中心内容是国民收入决定理论
第一章 导论
第一节 宏观经济学的含义与特点
三、宏观经济学与微观经济学比较
微观经济学 研究对象 解决问题 中心理论 研究方法 假设前提 结论 单个经济单位的经济行为 资源的最优配置 均衡价格理论 个量分析法 1、市场出清 、 2、完全理性 、 3、完全信息 、 主张自由竞争， 主张自由竞争，反对政府干预经济 整个国民经济 资源的充分利用 国民收入（ ） 国民收入（Ni）决定理论 总量分析法 1、市场机制不完善 、 2、政府有能力调节经济 、 强调国家干预 宏观经济学
宏观经济学(全)
价格水平和产出（收入）水平。总需求变动和总 供给变动影响着价格水平和产出水平的变化。
AD—AS模型的政策意义。
六、宏观经济学的形成和演进脉络
所用教材把宏观经济学的发展简史 分为三个阶段，即宏观经济思想早期发展阶段、 现代宏观经济学形成阶段、当代宏观经济学的进 一步发展阶段：
精品课件
1. 宏观经济思想的早期发展：
a. 古代经济思想的形成和发展 b. 重商主义主张国家干预经济 c. 重农学派的宏观经济思想 d. 斯密的宏观经济思想 e. 19世纪70年代出现的边际革命和均衡分析方 法 f. 20世纪初一些经济学家对宏观经济分析和理 论的贡献
精品课件
2. 凯恩斯革命——现代宏观经济学的 形成:
a. 30年代初的大危机 b. 1936年<<通论>>发表标志现代宏 观经济学的形成 c. 凯恩斯宏观经济理论和政策在战 后的影响和演变
转移 进口
支付
酬
居民户
政府
税收
支出 支付要素报
精品课件
购买产品劳务
4. 收入流量循环模型的特征： a. 简化了市场和市场主体； b. 强调了市场之间的相互作用。
精品课件
三、宏观经济学中的基本概念（基本经济 总量）
1. 国内生产总值（GDP）： 2. 名义GDP和实际GDP： 3. 经济周期与产出缺口： 4. 流量与存量： 5. 内生变量与外生变量：
精品课件
d. 总需求曲线：反映总需求与价格水平之 间关系的曲线即总需求曲线。在产量与价格水 平的座标系中，总需求曲线是一条向右下方倾 斜的曲线。
e.总需求曲线的变动：
精品课件
2. 总供给： a. 总供给含义：总供给是指一定时期经济 社会全部生产者愿意生产和出售的商品和劳务 的总量。 b. 总供给构成：由于供给取决于各种要素， 从收入角度看，总供给可以由用于消费（C）、 储蓄（S）、税收（T）和进口（M）的收入构 成。
AD—AS模型的政策意义。
六、宏观经济学的形成和演进脉络
所用教材把宏观经济学的发展简史 分为三个阶段，即宏观经济思想早期发展阶段、 现代宏观经济学形成阶段、当代宏观经济学的进 一步发展阶段：
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1. 宏观经济思想的早期发展：
a. 古代经济思想的形成和发展 b. 重商主义主张国家干预经济 c. 重农学派的宏观经济思想 d. 斯密的宏观经济思想 e. 19世纪70年代出现的边际革命和均衡分析方 法 f. 20世纪初一些经济学家对宏观经济分析和理 论的贡献
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2. 凯恩斯革命——现代宏观经济学的 形成:
a. 30年代初的大危机 b. 1936年<<通论>>发表标志现代宏 观经济学的形成 c. 凯恩斯宏观经济理论和政策在战 后的影响和演变
转移 进口
支付
酬
居民户
政府
税收
支出 支付要素报
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购买产品劳务
4. 收入流量循环模型的特征： a. 简化了市场和市场主体； b. 强调了市场之间的相互作用。
精品课件
三、宏观经济学中的基本概念（基本经济 总量）
1. 国内生产总值（GDP）： 2. 名义GDP和实际GDP： 3. 经济周期与产出缺口： 4. 流量与存量： 5. 内生变量与外生变量：
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d. 总需求曲线：反映总需求与价格水平之 间关系的曲线即总需求曲线。在产量与价格水 平的座标系中，总需求曲线是一条向右下方倾 斜的曲线。
e.总需求曲线的变动：
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2. 总供给： a. 总供给含义：总供给是指一定时期经济 社会全部生产者愿意生产和出售的商品和劳务 的总量。 b. 总供给构成：由于供给取决于各种要素， 从收入角度看，总供给可以由用于消费（C）、 储蓄（S）、税收（T）和进口（M）的收入构 成。
第一章宏观经济学导论ppt课件
宏观经济学 核心问题是一个国家整体经济行为以 及政府如何动用经济政策来影响国家的经济行为。
பைடு நூலகம்
整体经济行为
繁荣与衰退； 商品与劳务的总产出与总产出的增长； 通货膨胀与失业率。
考察对象
长期的经济增长； 短期的经济波动。
三个主要问题
失业； 通货膨胀； 经济增长。
六个方面
新古典主义
凯恩斯主义有两大缺陷：
◦ 一是实践上难以解释“滞胀”等经济现象，难以解决 干预政策而造成的大量政府财政赤字问题；
◦ 二是缺乏一个完整的严密的逻辑体系，尤其是缺乏一 个微观经济学基础。
卢卡斯等人认为，作为政府宏观经济政策依据的凯恩斯 理论，没有把公众的对政府以及其它经济信息的反应考虑 在内，因而政府经济下策往往 事倍功半。(理性预期学派)
重要信号。每个市场达到供求平衡。政府在自由经济中的作用 是十分有限的。
古典经济学通过David Ricardo(大卫·李嘉图)，John Mill(米 勒)，Alfred Marshall(马歇尔)，Arthur Cecil Pigou(庇古)等人不断 完善。
凯恩斯方法
标志：1936，John Maynard Keynes (1883-1946), The General Theory of Employment, Interest, and Money. (《就业、利息和货币通论》)经济学称为 凯恩斯革命。
第二个校正机构是工资水平；(失业过多 会导致工资水平下降)
因为经济自然倾向于按全部能力生产，就 不需要政府干预；
允许一个例外：管制货币供给。
凯恩斯的观点
凯恩斯把古典主义教义看作部分或全部谬误而向 其支柱进攻，建议以下原理代替它们： 经济完全可以在低于充分就业下均衡（需求决定论）； 减低利息率不一定能刺激企业作足够保证充分就业的 投资。他认为投资计划受未来期望影响不小； 减少式工资也不是一个校正失业的合适办法。凯恩斯 认为更快和更有效的办法是把工资水平放到一边不管， 而通过提高总量需求的措施来提高产出；
பைடு நூலகம்
整体经济行为
繁荣与衰退； 商品与劳务的总产出与总产出的增长； 通货膨胀与失业率。
考察对象
长期的经济增长； 短期的经济波动。
三个主要问题
失业； 通货膨胀； 经济增长。
六个方面
新古典主义
凯恩斯主义有两大缺陷：
◦ 一是实践上难以解释“滞胀”等经济现象，难以解决 干预政策而造成的大量政府财政赤字问题；
◦ 二是缺乏一个完整的严密的逻辑体系，尤其是缺乏一 个微观经济学基础。
卢卡斯等人认为，作为政府宏观经济政策依据的凯恩斯 理论，没有把公众的对政府以及其它经济信息的反应考虑 在内，因而政府经济下策往往 事倍功半。(理性预期学派)
重要信号。每个市场达到供求平衡。政府在自由经济中的作用 是十分有限的。
古典经济学通过David Ricardo(大卫·李嘉图)，John Mill(米 勒)，Alfred Marshall(马歇尔)，Arthur Cecil Pigou(庇古)等人不断 完善。
凯恩斯方法
标志：1936，John Maynard Keynes (1883-1946), The General Theory of Employment, Interest, and Money. (《就业、利息和货币通论》)经济学称为 凯恩斯革命。
第二个校正机构是工资水平；(失业过多 会导致工资水平下降)
因为经济自然倾向于按全部能力生产，就 不需要政府干预；
允许一个例外：管制货币供给。
凯恩斯的观点
凯恩斯把古典主义教义看作部分或全部谬误而向 其支柱进攻，建议以下原理代替它们： 经济完全可以在低于充分就业下均衡（需求决定论）； 减低利息率不一定能刺激企业作足够保证充分就业的 投资。他认为投资计划受未来期望影响不小； 减少式工资也不是一个校正失业的合适办法。凯恩斯 认为更快和更有效的办法是把工资水平放到一边不管， 而通过提高总量需求的措施来提高产出；
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2、托宾的资产选择理论发展了 凯恩斯的货币需求理论；
3、希克斯的IS——LM曲线纠正和发展了 凯恩斯的利息理论。
26
新剑桥学派
以罗宾逊夫人、斯拉法等人为代表的新剑桥学派， 坚持凯恩斯理论应该同传统经济理论彻底决裂，
强烈反对新古典综合学派的“杂交”行为。 他们认为凯恩斯宏观经济学的微观基础 应在李嘉图和马克思等人的理论中去寻求支持， 把产业结构和分配结构作为凯恩斯理论的前提，
必然出现有效需求不足
提出了放弃自由放任，主张国家干预经济 的政策主张
20
（二）《就业、利息和货币通论》的基本思想
消 消费倾向
总费
需
国民收入
求
总 国有
就 民效
业 收需 量 入求
市场利率
投 资 资本投资
收益率
总供给
边际消费倾向递减
流动性偏好 预期利润率下降
21
（三）凯恩斯理论对传统经济理论的颠覆
1.在理论上否定了萨伊定律： （1）工资是具有“刚性”的，充分就业是难以实现的 。 （2）用边际消费递减规律和货币的流动性偏好规律 否定了萨伊的“卖即买，供给自动创造需求”的假定。 （3）用投资的边际效率递减规律否定了萨伊提出的 投资等于储蓄的结论。
宏观经济学课件(第一章)
2020年7月9日星期四
参考书目：
1、《宏观经济学》（第十七版），作者：萨缪尔森， 华夏出版社，2007年3月出版。 2、《经济学原理》（下册），作者：曼昆（美），梁 小明译，机械工业出版社， 2007年9月出版。 3、《经济学》（下册），作者：斯蒂格利茨（美）， 人大出版社，2007年1月出版。 4、《宏观经济学》（MBA），作者：徐康宁、张宗庆 ， 石油工业出版社，2007年出版 。 5、《经济学原理》（中国版），作者：卢锋，北大出 版社，2006年7月出版。 6、《就业、利息和货币通论》，【英】凯恩斯，商务 印书馆，1999出版。
➢卢卡斯的理性预期学派
29
货币主义学派
30
供给学派
包括激进的供给学派和温和的供给学派。 代表人物：蒙德尔、拉弗、费尔德斯坦.
供给学派完全否定“凯恩斯定律”， 解释了“滞胀”的原因。
坚持萨伊定律的正确性，要求制定以 减税、减少社会福利支出为核心的
“供给管理政策”来刺激储蓄， 进而增加投资促进经济增长。
31
理性预期学派
卢卡斯是理性预期学派的先驱和代表人物， 他们将“理性预期”和“市场出清”两大基本原则，
运用信息经济学和博弈论等分析方法， 进一步寻求宏观经济的微观基础，
通过反对凯恩斯理论中的价格刚性等观点， 认为宏观经济总是处于充分就业的状态， 宏观政策是无效的。
32
不同的政策主张
2
第一章 导 言
➢宏观经济学的研究对象 ➢宏观经济学的产生和发展
3
第一章 导 言
第一节 宏观经济学的研究对象
一、宏观经济学的含义 及其理解
4
（一）宏观经济学的含义
宏观经济学是
以整个国民经济为研究对象，
含
通过研究国民经济的有关总量指标
义
及其变化来说明资源如何得到充分利用
的一门学科。
5
（二）宏观经济学含义的理解
23
三、宏观经济学的发展阶段（40s－60s末）
新古典综合学派 新剑桥学派
24
新古典综合派
凯恩斯的理论对资本主义的和谐性产生的巨大的冲击， 以萨缪尔森、索洛、托宾为代表的经济学家 开始着手调节凯恩斯理论与古典经济学之间 非均衡和均衡、干预和不干预的分歧。
他们认为，马歇尔的传统经济学理论是微观经济学， 是以充分就业为基础，
认为分配结构通过影响社会储蓄率 对国民经济具有决定性的作用， 因此调节整个社会的分配状况
就成为该学派的主要政策主张之一。
27
凯恩斯理论 的实践运用
罗斯福新政
28
三、宏观经济学的变革时期 （20世纪70年代以后）
变革的背景
60年代末和70年代初 西方国家出现的“滞胀”
代表性人物和学派
➢美国经济学家弗里德曼 的货币主义学派
17
二、 宏观经济学的产生背景及其代表人物
——约翰·梅纳德·凯恩斯与《就业、利息和货币通论》
18
产生 背景
代表 人物
产生 标志
19
（一）凯恩斯理论的基本观点
由于工资和价格具有“刚性”，无法实现 劳动力市场和产品市场的均衡
由于三条心里规律（边际消费倾向递减、 投资收益率递减、流动性偏好）的作用，
6
二、宏观经济学的研究对象
国民收入决定理论
7
产品市场和货币市场 均衡理论
（IS—LM模型）
8
经济增长理论
9
经济周期理论
10
失 业 理 论
11
通货膨胀理论
12
开放经济理论
13
宏观经济政策
14
三、 宏观经济管理的基本目标 保持经济的合理增长 保持物价的基本稳定 实现充分就业
保持国际收支的基本平衡
15
第二节 宏观经济学的产生和发展
一、前人的宏观经济学思想
1776年，《国民财富的性质和原因的研究 》出版，其目的是阐明财富的起源及其产生和 增长的条件。其核心思想：一国国民的全年劳 动，就是一国财富的源泉，其取决于社会的技 术状况和劳动者的人数。
斯密
主要的宏观经济学思想包括：1、分工理论： 认为分工是国民财富增长的重要原因。2、财政
2、在政策上否定了传统的自由放任原则， 提出了国家干预经济的主张
22
《通论》的问世，虽然在经济学的 发展史上具有划时代的影响，但并 不意味着宏观经济学就已经成为一 门独立的成熟的学科，直到1963年 ，美国经济学家阿克利出版了《宏 观经济理论》一书，才标志着宏观 经济学成为了一门比较成熟的学科 。
可以实现市场出清并达到资本主义社会经济的均衡； 凯恩斯的理论则是宏观经济学，
主要研究国民收入波动的原因和化解之道。 二者之间是可以融合在一起的。
萨缪尔森将宏观经济理论与微观经济学理论 一起构成了经济学的基本理论体系， 形成了新古典综合学派
25
新古典综合派对凯恩斯理论的发展
1、杜森贝利的的相对收入理论和莫迪利亚尼的 生命周期假说补充了凯恩斯的绝对收入理论；
和税收理论：阐述了国家的支出、收入和公债， 提出了公平、确定、便利和经济四大税收原则。
16Leabharlann 嘉图1817年，《政治经济学及赋税原理》 出版，其核心思想：寻找最佳途径，提 高劳动生产率，发展资本主义，增进资 产阶级的财富。
主要的宏观经济学思想包括：1 、坚持经济自由主义原则，反对政 府干预经济。2、各种赋税问题。3 、经济危机。4、货币数量论
3、希克斯的IS——LM曲线纠正和发展了 凯恩斯的利息理论。
26
新剑桥学派
以罗宾逊夫人、斯拉法等人为代表的新剑桥学派， 坚持凯恩斯理论应该同传统经济理论彻底决裂，
强烈反对新古典综合学派的“杂交”行为。 他们认为凯恩斯宏观经济学的微观基础 应在李嘉图和马克思等人的理论中去寻求支持， 把产业结构和分配结构作为凯恩斯理论的前提，
必然出现有效需求不足
提出了放弃自由放任，主张国家干预经济 的政策主张
20
（二）《就业、利息和货币通论》的基本思想
消 消费倾向
总费
需
国民收入
求
总 国有
就 民效
业 收需 量 入求
市场利率
投 资 资本投资
收益率
总供给
边际消费倾向递减
流动性偏好 预期利润率下降
21
（三）凯恩斯理论对传统经济理论的颠覆
1.在理论上否定了萨伊定律： （1）工资是具有“刚性”的，充分就业是难以实现的 。 （2）用边际消费递减规律和货币的流动性偏好规律 否定了萨伊的“卖即买，供给自动创造需求”的假定。 （3）用投资的边际效率递减规律否定了萨伊提出的 投资等于储蓄的结论。
宏观经济学课件(第一章)
2020年7月9日星期四
参考书目：
1、《宏观经济学》（第十七版），作者：萨缪尔森， 华夏出版社，2007年3月出版。 2、《经济学原理》（下册），作者：曼昆（美），梁 小明译，机械工业出版社， 2007年9月出版。 3、《经济学》（下册），作者：斯蒂格利茨（美）， 人大出版社，2007年1月出版。 4、《宏观经济学》（MBA），作者：徐康宁、张宗庆 ， 石油工业出版社，2007年出版 。 5、《经济学原理》（中国版），作者：卢锋，北大出 版社，2006年7月出版。 6、《就业、利息和货币通论》，【英】凯恩斯，商务 印书馆，1999出版。
➢卢卡斯的理性预期学派
29
货币主义学派
30
供给学派
包括激进的供给学派和温和的供给学派。 代表人物：蒙德尔、拉弗、费尔德斯坦.
供给学派完全否定“凯恩斯定律”， 解释了“滞胀”的原因。
坚持萨伊定律的正确性，要求制定以 减税、减少社会福利支出为核心的
“供给管理政策”来刺激储蓄， 进而增加投资促进经济增长。
31
理性预期学派
卢卡斯是理性预期学派的先驱和代表人物， 他们将“理性预期”和“市场出清”两大基本原则，
运用信息经济学和博弈论等分析方法， 进一步寻求宏观经济的微观基础，
通过反对凯恩斯理论中的价格刚性等观点， 认为宏观经济总是处于充分就业的状态， 宏观政策是无效的。
32
不同的政策主张
2
第一章 导 言
➢宏观经济学的研究对象 ➢宏观经济学的产生和发展
3
第一章 导 言
第一节 宏观经济学的研究对象
一、宏观经济学的含义 及其理解
4
（一）宏观经济学的含义
宏观经济学是
以整个国民经济为研究对象，
含
通过研究国民经济的有关总量指标
义
及其变化来说明资源如何得到充分利用
的一门学科。
5
（二）宏观经济学含义的理解
23
三、宏观经济学的发展阶段（40s－60s末）
新古典综合学派 新剑桥学派
24
新古典综合派
凯恩斯的理论对资本主义的和谐性产生的巨大的冲击， 以萨缪尔森、索洛、托宾为代表的经济学家 开始着手调节凯恩斯理论与古典经济学之间 非均衡和均衡、干预和不干预的分歧。
他们认为，马歇尔的传统经济学理论是微观经济学， 是以充分就业为基础，
认为分配结构通过影响社会储蓄率 对国民经济具有决定性的作用， 因此调节整个社会的分配状况
就成为该学派的主要政策主张之一。
27
凯恩斯理论 的实践运用
罗斯福新政
28
三、宏观经济学的变革时期 （20世纪70年代以后）
变革的背景
60年代末和70年代初 西方国家出现的“滞胀”
代表性人物和学派
➢美国经济学家弗里德曼 的货币主义学派
17
二、 宏观经济学的产生背景及其代表人物
——约翰·梅纳德·凯恩斯与《就业、利息和货币通论》
18
产生 背景
代表 人物
产生 标志
19
（一）凯恩斯理论的基本观点
由于工资和价格具有“刚性”，无法实现 劳动力市场和产品市场的均衡
由于三条心里规律（边际消费倾向递减、 投资收益率递减、流动性偏好）的作用，
6
二、宏观经济学的研究对象
国民收入决定理论
7
产品市场和货币市场 均衡理论
（IS—LM模型）
8
经济增长理论
9
经济周期理论
10
失 业 理 论
11
通货膨胀理论
12
开放经济理论
13
宏观经济政策
14
三、 宏观经济管理的基本目标 保持经济的合理增长 保持物价的基本稳定 实现充分就业
保持国际收支的基本平衡
15
第二节 宏观经济学的产生和发展
一、前人的宏观经济学思想
1776年，《国民财富的性质和原因的研究 》出版，其目的是阐明财富的起源及其产生和 增长的条件。其核心思想：一国国民的全年劳 动，就是一国财富的源泉，其取决于社会的技 术状况和劳动者的人数。
斯密
主要的宏观经济学思想包括：1、分工理论： 认为分工是国民财富增长的重要原因。2、财政
2、在政策上否定了传统的自由放任原则， 提出了国家干预经济的主张
22
《通论》的问世，虽然在经济学的 发展史上具有划时代的影响，但并 不意味着宏观经济学就已经成为一 门独立的成熟的学科，直到1963年 ，美国经济学家阿克利出版了《宏 观经济理论》一书，才标志着宏观 经济学成为了一门比较成熟的学科 。
可以实现市场出清并达到资本主义社会经济的均衡； 凯恩斯的理论则是宏观经济学，
主要研究国民收入波动的原因和化解之道。 二者之间是可以融合在一起的。
萨缪尔森将宏观经济理论与微观经济学理论 一起构成了经济学的基本理论体系， 形成了新古典综合学派
25
新古典综合派对凯恩斯理论的发展
1、杜森贝利的的相对收入理论和莫迪利亚尼的 生命周期假说补充了凯恩斯的绝对收入理论；
和税收理论：阐述了国家的支出、收入和公债， 提出了公平、确定、便利和经济四大税收原则。
16Leabharlann 嘉图1817年，《政治经济学及赋税原理》 出版，其核心思想：寻找最佳途径，提 高劳动生产率，发展资本主义，增进资 产阶级的财富。
主要的宏观经济学思想包括：1 、坚持经济自由主义原则，反对政 府干预经济。2、各种赋税问题。3 、经济危机。4、货币数量论