奥地利福拉贝尔格应用技术大学2021年春季交换生项目
学生服务部各部门简介
欢迎您来到Freiberg大学学生服务部(Studentenwerk Freiberg)的网页。
作为面向就读于TU Bergakademie Freiberg 及 Hochschule Mittweida (FH) 学生的服务性事业，我们将向来访者及对在此学习感兴趣的人士提供信息同样作为我们的工作。
很遗憾, 目前我们只能将完整的信息文本以英语和德语两种语言提供给您。
但是我们还是希望在这里将一些重要信息通过您的语言呈现给您。
很多关于在德国学习的重要信息（英语，德语）请您参阅以下网址：www.internationale-studierende.de如果您还有什么其它的问题，提示，疑难，请您致电有关的主管部门或者发邮件到以下地址：***********************.de向您致以诚挚的问候新闻发言人：Thomas Schmalz学生服务部各部门简介Freiberg 学生服务部在以下方面管理学生事务：住房:像在大多数大学城、高校城一样，在Freiberg和Mittweida找到一个称心的住所并不是件容易的事。
基本上要遵循这样一个指导原则：越早着手，得到收效的可能性就越大。
（请将一切在您到达之前做好准备。
）提示：在TU Bergakademie Freiberg注册是签署住房合同的前提。
在您申请住房时请将注册证明出示给学生服务部。
如果您有问题或者需要帮助，请发邮件到**********************.de餐饮：学生伙食的提供使学生服务部的一项重要事务。
集自助咖啡厅为一体的Freiberg和Mittweida 的两所大学食堂以优惠的价格提供食物和饮料。
厨房提供的所有食物由新鲜原料烹制而成。
所有食品的供应商都可以提供质量保证。
整个烹饪过程在严格遵守卫生保健规定的前提下完成。
高质量的食品将在大规模自律系统的监控下提供给我们的顾客。
如果您有问题或者需要帮助，请发邮件到*********************.de学习所需费用（通常仅针对德国学生）：德国学生根据其家庭经济状况，支付部分学习费用。
学校交换生项目通知
学校交换生项目通知尊敬的同学们：大家好！本学期学校将举办一项交换生项目，旨在为同学们提供一个拓展自身视野、增长见识的机会。
现向各位同学发布本次交换生项目通知。
一、项目背景作为一所高等学府，我们一直致力于提供全面的学习体验，培养具有国际视野和跨文化交流能力的学生。
为此，学校近年来积极开展交换生项目，与国内外一些知名大学展开合作，为同学们创设了更多广阔的学习平台。
二、项目目的本次交换生项目的目的在于：1. 拓宽视野：通过赴外学习，了解国外先进的教育体制和教学理念，开拓学科视野，提高学术能力。
2. 促进交流：与外校学生互访交流，增进跨文化交流与理解，在全球化时代培养具备国际竞争力和合作意识的人才。
3. 增长经验：熟悉外校教学环境，学习不同国家和地区的风土人情，丰富个人成长经历。
三、项目详情1. 项目规模：本项目计划选派10名优秀学生前往合作大学学习，同时欢迎国外学生来我校交流。
2. 学习时间：交换生学习时间为一学期（4-6个月），具体以学生择期为准。
3. 项目内容：学生将根据自己的专业背景选择相应的课程，学习国外大学开设的相关学科。
4. 申请条件：参与本项目的同学需满足以下条件：- 良好的学术成绩和品德表现；- 具备较强的英语沟通和交流能力；- 善于与他人合作，具备团队合作精神。
四、申请及选拔流程1. 报名：有意参与本项目的同学请填写《交换生项目申请表》，并将其发送至学校国际交流部邮箱。
2. 宣讲会：学校将组织相关会议，向同学们详细介绍项目背景、流程和注意事项。
3. 学术评审：学校将根据申请表信息以及学生的学术成绩、语言能力等综合条件进行初步筛选。
4. 面试选拔：通过初审的同学将参加面试环节，由学校相关部门组织面试评选。
5. 名单公示：经过评选程序后，学校将公示最终交换生名单，并与选派学生进行面谈。
五、其他事项1. 费用：学校将全额或部分承担参与交换生项目的学生在国外学习期间的学费和生活费。
详情请参见学校提供的项目经费说明文件。
交换生需要什么条件
交换生需要什么条件交换生是指参加国际交流项目、到异国他乡学习、体验文化的学生。
不同的学校和交流项目可能会有一些差异，但一般来说，交换生需要具备以下条件：1. 学业表现优秀：一般来说，申请交换生项目的学生需要在学业方面表现优秀，拥有良好的学术成绩。
这是因为交换生项目通常要求学生在异国的合作学校接受教育，而学习能力和适应能力是成功完成交换生经历的基础。
2. 英语能力：作为国际交流项目，语言能力是至关重要的条件之一。
大部分交换生项目都要求申请者具备一定的英语水平，以便与当地学生和教师进行沟通和学习。
一些项目可能会要求申请者参加英语水平测试，以评估其语言能力。
3. 自我管理能力：交换生经历通常需要学生独立处理各种问题，包括学习安排、住宿、生活费用等。
因此，具备较强的自我管理能力是十分重要的。
申请者需要展示自己能够独立解决问题、适应不同的环境和文化差异的能力。
4. 适应能力：交换生通常会面临与自己国家不同的语言、文化和生活方式。
因此，适应能力是非常重要的。
申请者需要展示自己具备接受新文化、习惯和生活方式的能力，能够积极融入当地环境。
5. 沟通和人际关系能力：交换生经历通常需要和当地学生和教师进行良好的沟通和合作。
因此，具备良好的沟通和人际关系能力是必不可少的。
申请者需要展示自己能够与他人建立良好的关系、解决问题和合作。
6. 健康状况：由于交换生经历可能需要长时间的居住和学习，申请者通常需要提供健康证明。
这是为了保障申请者在异国他乡能够良好地适应环境和保持良好的身体状况。
除了上述条件外，不同的交换生项目可能还会对申请者提出其他要求，比如年龄要求、学习领域限制等。
因此，有意申请交换生项目的学生需要详细了解目标项目的具体要求，并做好相应的准备工作。
联合培养项目
联合培养项目联合培养项目是一种国际合作教育项目，旨在促进不同国家院校之间的教育交流与合作。
通过该项目，学生可以在自己的本国院校和海外院校之间进行学习和交流，获取更多的知识和经验，提高自身的综合素质和竞争力。
联合培养项目的实施需要各方的积极配合和支持，包括学生、教师、院校、政府等多方面的力量。
首先，学生需要有一定的英语水平和跨文化交流能力，能够适应不同的学习环境和文化背景。
其次，教师需要具备丰富的教学经验和跨文化交流能力，能够为学生提供优质的教学服务和指导。
院校需要提供完善的教学设施和管理机制，保障学生的学习和生活条件。
政府需要制定相应的政策和计划，鼓励和支持联合培养项目的开展。
联合培养项目的实施可以带来多重的好处。
首先，学生可以拓展自己的视野和思维，了解不同国家的文化和教育体系，提高自身的国际化视野和竞争力。
其次，学生可以获得更多的知识和技能，提高自己的专业水平和实践能力。
再次，学生可以结交更多的国际友人，建立跨国际关系，为以后的职业发展和人际交往打下良好的基础。
最后，学生可以为自己的国家和社会做出更多的贡献，成为国际化人才和文化使者。
联合培养项目的实施也面临着一些挑战和困难。
首先，学生需要适应不同的学习和生活环境，面对文化差异和语言障碍。
其次，学生需要满足不同院校的学分和课程要求，完成相应的学习任务和考试。
再次，学生需要面对不同的教学方式和教学质量，选择适合自己的课程和教师。
最后，学生需要面对不同的社会和政治环境，了解和尊重不同国家的法律和文化习惯。
为了克服这些困难和挑战，需要各方面共同努力，加强合作和交流。
学生需要提高自己的英语水平和跨文化交流能力，积极参与课堂和社交活动，建立良好的人际关系。
教师需要提高自己的教学水平和跨文化交流能力，为学生提供优质的教学服务和指导。
院校需要提供完善的教学设施和管理机制，保障学生的学习和生活条件。
政府需要制定相应的政策和计划，鼓励和支持联合培养项目的开展。
总之，联合培养项目是一种有益的教育合作方式，能够促进不同国家之间的教育交流和合作，提高学生的国际化视野和竞争力。
中外合作办学体育硕士
中外合作办学体育硕士在如今这个快速发展的时代，中外合作办学越来越受到关注。
尤其是体育硕士这一领域，真的是一个大热门啊！想想看，大家都希望能有机会去国外学习，再把先进的理念和知识带回国内，嘿，这可是一举两得的好事！说到体育硕士，很多人脑海中浮现的都是运动场上的激情四射，老师们激情四溢的讲课，哎，这种氛围简直让人感到无比振奋。
想要在体育领域有所成就，单靠热情可不行哦！得有专业知识做基础，学会如何科学地训练、如何进行比赛分析、还得懂得运动心理学。
这些听上去有点高大上，但其实每个小知识点都跟我们日常生活息息相关。
不信你想想，你在球场上，教练为啥总是给你分析对手的战术？这就是专业知识在发挥作用！中外合作办学的项目，正好能让学生接触到这些先进的理念，简直像打开了一扇新世界的大门。
大家都知道，国外的教育模式和国内可是大相径庭。
老师们通常比较注重培养学生的独立思考能力，课堂上会有很多讨论和互动。
你说这对于一个热爱体育的人来说，简直就是太棒了！想象一下，在课堂上，大家一起讨论运动员的训练方案，甚至还可以模拟比赛情景，简直像是一场大型的运动会嘛！这种方式，不仅让你学到知识，更能和同学们建立深厚的友谊。
中外合作办学的项目里，除了学习知识，大家还可以体验不同的文化。
你知道的，体育本身就是一种跨文化的语言。
在课堂上讨论的时候，来自不同国家的同学，分享各自的文化背景，哎，这种碰撞真是妙不可言。
就像打篮球，传球的时候，传得好不好关键在于配合，大家的默契程度。
通过这样的交流，大家的思维会变得更加开阔，理解力也大大增强。
读体育硕士，除了课堂学习，还有丰富的实践机会。
比如说，参与各类赛事的组织和策划。
这种亲身体验，绝对是课本上学不到的东西。
在现场的紧张气氛中，能让你真切感受到体育的魅力。
你会明白，组织一场赛事需要考虑的方方面面，选手的状态、场地的安排、观众的安全……这些事儿都是对你的综合能力的考验。
说到这里，很多人可能会担心，哎呀，读硕士是不是压力山大？别太紧张，运动员的精神就是要学会调整心态。
学生海外交流项目类型
学生海外交流项目类型
学生海外交流项目类型主要包括：
1.交换生项目：交换生项目通常包括校级项目和院级项目，通常为期一学期或一学年，学生有机会在国外的大学学习、生活，并体验不同的文化。
2.寒暑假项目：在寒暑假期间也有机会参加境外高校的交流活动，如暑期剑桥学术发展课程、德国亚琛工业大学暑期培训项目等。
3.短学期项目：这是境外大学面向国际在校大学生开展的交流项目，大多数项目旨在为学生创造更多的境外学习和交流机会，让学生有机会体验不同的文化，开阔国际视野。
4.优秀本科生国际交流项目：这是针对优秀本科生的国际交流项目，旨在为其提供国际交流的机会，促进其学术和职业发展。
5.其它学生交流项目：除此之外，还有许多其它学生交流项目，包括单向访问项目、双学位联合培养项目、短期交流项目等。
想到名校学习？当一名交换生吧!
想到名校学习？当一名交换生吧！作者：廉鹏举来源：《求学·文科版》2019年第08期在大学里，同学们外出学习的机会有很多，其中最主要的就是参加交换生项目。
1. 什么是交換生项目？从广义上来说，交换生项目包括交换生和访问生两种类别。
前者即两所院校之间互相派遣学生到对方院校交流、学习，属于免学费项目;而后者则是由一方单方向派遣学生到对方院校交流、学习，属于自费项目。
交换生项目历时长短要视不同院校不同专业而定，长时间的项目一般为一个学期或者一年，短期交换的时间往往不超过三个月，甚至有历时为一周或几周的短期交流，主要是暑期学校和寒假班等。
2. 交换生项目利弊分析对许多身处普通院校的同学来说，参加交换生项目相当于获得到其他名校学习的机会，有助于开阔自己的视野，扩大交友面，丰富自己的学习经历。
而海外交换经历更是具有重要的学术参考意义，可视为“海外学习经历”，对同学们的升学、就业有很大的帮助。
【示例】南京大学与哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学等两百多所国际一流学府建立了伙伴学校关系，学生参加校级出国交换项目的人数呈现逐年攀升的趋势，越来越多的同学走出国门，体验国外的文化和生活。
而交换生项目的最大缺点，就是需要耗费一定的时间。
如果你落下了专业课程或者考试不及格，那还得重修，而你原本用来复习考研或者实习的时间，很可能就这样被占用掉。
3. 参加交换生项目需要做什么准备？（1）首先，你需要确保成绩优异。
相对于访问生来说，高校对交换生的要求往往更加严格，例如更高的学分成绩要求、更高的外语水准、更优质的课外活动和社会实践经历，等等。
【示例】广西大学的境内交换生项目要求报名学生的成绩优良，原则上加权平均成绩在70.0 及以上。
（2）其次，你需要具备一定的经济条件。
如果你没有获得免费交换生的名额，那么你就得自掏腰包外出学习。
【示例】南京大学的国际交换生项目主要有——4. 交换生申请流程关注学校官网或者学院发布的信息——了解外国院校相关信息——准备及递交申请材料——面试——通过考核（录取）。
中外合作办学项目院系分工文件
中外合作办学项目院系分工文件为了进一步推进国际化教育，拓宽学生的国际化视野和培养全球化背景人才，我校决定与外国某著名高校合作办学，开展中外合作办学项目。
该项目的目标是通过教育资源的共享和合作，提高双方的教学水平和学术影响力。
为了实现项目的顺利进行，特制定本院系分工文件。
一、学院合作方式1.1学院间将建立合作伙伴关系，共同开展教育项目并协作开发课程。
1.2学院间将进行师资交流，互派教师参与合作项目的教学和科研活动。
1.3学院间将建立信息共享平台，用以传递课程资源和教学资料。
二、学院职责分工2.1中方学院2.1.1中方学院负责具体项目的组织与管理工作，包括招生、培养、项目进度管理等。
2.1.2中方学院负责与外方学院合作开发课程，确保课程质量和教学目标的实现。
2.1.3中方学院负责与外方学院及时进行沟通，解决项目中出现的问题和困难。
2.2外方学院2.2.1外方学院负责提供教学资源和教学计划，协助中方学院开展项目教学。
2.2.2外方学院负责派遣专业教师来中方学院进行授课，确保教学质量。
2.2.3外方学院负责支持合作项目的学术交流，组织学生参与学术活动。
三、教师分工3.1中方教师3.1.1中方教师负责中方学院的教学工作，编写教学大纲和教材。
3.1.2中方教师参与合作课程的教学，指导学生进行课程设计和学术研究。
3.1.3中方教师负责与外方教师合作开展科研项目，促进学术交流。
3.2外方教师3.2.1外方教师负责外方学院的教学工作，提供外方专业知识和教学方法。
3.2.2外方教师参与合作课程的教学，传授外方学术理论和实践经验。
3.2.3外方教师负责与中方教师合作开展科研项目，促进学术交流。
四、学生事务4.1中方学院负责学生招生与宣传工作，制定相关招生政策和要求。
4.2中方学院负责学生的日常管理和协调学生事务。
4.3中方学院和外方学院共同负责为学生提供必要的学术指导和帮助。
五、项目质量保障5.1双方学院建立项目质量评估机制，定期对项目进行评估和反馈。
申请交换生的要点和步骤
申请交换生的要点和步骤近年来，越来越多的学生选择出国交换学习，体验不同文化和教育系统的独特魅力。
然而，申请交换生并非一件简单的事情，涉及到众多要点和步骤。
本文将为大家详细介绍申请交换生的要点和步骤，帮助读者顺利完成申请流程。
一、了解交换生项目在申请交换生之前，了解交换生项目是非常重要的第一步。
学生可以通过学校的官方网站、海外留学部门或学生组织等渠道获取项目信息。
了解目标国家的大学、专业设置、入学要求、学术规定以及生活成本等方面的信息，可以帮助学生做出更明智的决策和准备。
二、确定交换计划和目标在了解交换生项目之后，学生需要确定自己的交换计划和目标。
这包括决定交换的期限、目标学校和专业，以及个人想要达到的学术和个人发展目标。
明确交换计划和目标有助于学生筛选适合自己的交换项目，提高申请成功率。
三、语言能力准备语言能力是进行交换生申请的重要因素之一。
大部分国家的大学教学语言为英语，因此学生需要证明自己的英语水平。
可以通过托福、雅思等考试获得官方的语言成绩，同时也可以参加学校的英语培训课程提升语言能力。
四、学术成绩和推荐信申请交换生时，学术成绩和推荐信是学生申请材料中最重要的部分之一。
学生应该保持良好的学术表现，获得较高的GPA，并争取在相关领域取得优异的成绩。
此外，学生还需要向教授或导师等合适的人请求推荐信，以证明自己在学术方面的能力和潜力。
五、个人陈述和申请表个人陈述和申请表是展示个人特点和经历的重要途径。
学生应该通过清晰、有逻辑的语言表达自己的学术和个人背景，说明申请交换生的动机和目标，以及对目标学校的了解和兴趣。
同时，填写申请表时要仔细阅读并准确填写所需的个人信息。
六、申请截止日期和时间安排了解申请截止日期并制定合理的时间安排是申请交换生的关键。
学生应该提前获得所需的材料、填写申请表并准备相关文件。
同时，要考虑到邮寄或提交的时间，以确保申请材料在截止日期前到达。
七、申请费用和奖学金在申请交换生时，学生还需要考虑申请费用和奖学金等财务问题。
交换生学习项目实施方案
18
岭南大学 (秋季招生)
2
有韩语基础，进 具有山东理工大学学籍的 免交国外学费
入专业学习
全日制本科 2、3 年级学生。
19
韩京大学 (秋季招生)
2
有韩语基础，进 专业不限。 入专业学习
免交国外学费
湖原大学 20 (春季招生、 5
秋季招生)
有韩语基础
具有山东理工大学学籍的 全日制朝鲜语专业 2、3 年 级，以及优秀应用韩语专 业 2 年级学生。
秋季招生)
国立安东大
不限
免交国外学费
13
学 (春季招生、
2
秋季招生)
京畿大学
韩语或英语水平
免交国外学费
14 (春季招生、 2 较高
秋季招生)
15
韩基大学
2 有韩语基础
(秋季招生)
免交国外学费 和住宿费
英语水平较高， 具有山东理工大学学籍的 免交国外学费
需提供证明英语 全日制本科 2 年级、3 年级
亚洲大学
不限
具有山东理工大学学籍的 免交国外学费
9 (春季招生、 5
全日制本科 2 年级、3 年级
秋季招生)
学生。专业不限（不包括
水原大学
不限
中外合作办学本科项目学 免交国外学费
10 (春季招生、 2
生）。
秋季招生)
龙仁大学
不限
免交国外学费
11 (春季招生、 2
秋季招生)
檀国大学
不限
免交国外学费
12 (春季招生、 2
山东理工大学与韩国嘉泉大学等 20 所高校联合开展 “交换生学习项目”实施方案
一、项目宗旨 “交换生学习项目”是我校与韩国成均馆大学等 19 所高校（具体名单见下表）开展的 针对我校在籍全日制本科、专科学生的合作项目。该项目对于开拓学生的国际视野，提升学 生的国际竞争力，促进学生今后的学业发展与职业发展具有非常重要的意义。 二、项目优势 1. 友好学校签证通过率高，教育资源优秀； 2. 留学条件优厚，免交国外学费或免交国外学费和住宿费，可有效减轻出国留学的经 济负担； 3. 留学时间长，可以充分体验韩国校园生活与文化； 4. 海外留学背景有助于开阔视野，增加就业附加值。 三、项目简介
广外交换生项目一览
交换生项目一览交换生项目是指基于合作院校签订的项目协议，双方互派学生进行为期一个学期或学年的学习。
学生需缴纳派出院校的学费，但不需要缴纳接收院校的学费。
交换生项目不涉及学历学位问题。
学生在外修读的学分需要在派出院校兑换。
迄今为止，广外已有交换生项目52个。
具体如下：1.台湾义守大学—除东语、西语和艺术外的相关专业2.台湾静宜大学—中文、英文、教育3.台湾岭东科技大学—经贸、财经、法学院研究生4.台湾辅仁大学—英文、高翻、西语、德语、法语、意大利语5.台湾文藻外语学院—英文、高翻、西语学院相关专业6.香港教育学院—英文、教育7.香港浸会大学—新闻8.韩国湖西大学—韩语9.韩国首尔女子大学—韩语10.韩国釜山外国语大学—韩语11.韩国梨花女子大学—韩语12.韩国培材大学—韩语13.韩国朝鲜大学—韩语14.韩国诚信女子大学—韩语15.韩国大真大学—韩语16.韩国大邱加图立大学—韩语17.韩国祥明大学—韩语18.韩国庆熙大学—韩语19.韩国外国语大学—韩语20.韩国翰林大学—韩语21.韩国淑明女子大学—韩语22.韩国仁荷大学—韩语、政管23.日本京都外国语大学—日语24.日本札幌大学—日语25.日本立命馆大学—日语26.日本神户女学院—日语27.日本杏林大学—日语28.日本阪南大学—日语29.英国考文垂大学—商英30.葡萄牙里斯本工商管理大学--MBA31.俄罗斯乌拉尔国立大学—俄语32.俄罗斯莫斯科国立语言大学—俄语33.俄罗斯喀山国立大学—俄语34.德国多特蒙德应用科技大学—商英35.德国维-施应用技术大学—MBA、管理36.意大利帕维亚大学—意大利语37.意大利马切拉塔大学—意大利语38.波兰什切青大学—德语39.美国肯塔基州立大学—经贸、商英、管理40.美国西弗吉尼亚大学—新闻41.美国南开罗莱那上州大学—管理、教育42.美国夏威夷太平洋大学—经贸43.加拿大昆特兰理工大学—商英44.巴西北大河联邦大学—葡萄牙语45.巴西圣保罗大学—葡萄牙语46.巴西贝南博古联邦大学—葡萄牙语47.哥伦比亚哈维利亚娜大学—西班牙语48.西班牙阿利坎特大学—西班牙语49.西班牙纳瓦拉公立大学—西班牙语50.智利圣托马斯大学—西班牙语51.秘鲁圣伊格纳西奥德罗约拉大学—西班牙语52.墨西哥普埃布拉自治大学—西班牙语港澳台地区台湾义守大学I-Shou University 学校概况：义守大学，原名高雄工学院，于1986年创建于高雄县观音山东麓，1997年改名为义守大学。
研究生国际联合培养机制的优化路径
研究生国际联合培养机制的优化路径作者：***来源：《教书育人·高教论坛》2024年第06期*基金项目：辽宁工业大学2021年研究生教育改革创新项目“算法分析和复杂性理论课程多元化建设”（YJG2021020）；教育部2021年第一批产学合作协同育人项目“基于新工科理念的地方应用型本科高校软件工程专业建设”（202101335005）。
作者简介：陈鑫（1983—）男，博士，教授，研究方向：组合优化、智能调度。
[摘要]研究生培养是我国高层次创新人才培养的重要渠道之一，对我国经济建设和社会发展起着重要作用。
研究生的国际联合培养不仅能够提高学生的综合素质，还可以增强学生的就业竞争力。
通过对近年来开展研究生国际联合培养工作实际情况的分析，发现目前研究生国际联合培养机制中还存在着一些问题，如国际培养方案相关支持政策少，联合培养缺乏长期稳定的合作关系，缺乏有效的联合培养机制。
因此，提出研究生国际联合培养机制的优化路径，拟通过加大相关政策的支持力度、多元化选拔、制定严格培养标准等，达到研究生全方位培养的目的。
[关键词]研究生教育；国际联合培养；优化措施[中图分类号] G640 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2024） 06-0026-04一、研究生国际联合培养的意义目前国内对于国际联合培养的研究主要集中在以下几个方面：一是分析研究生国际联合培养的意义，二是关于国际联合培养项目建设现状分析，三是关于国际联合培养项目建设途径研究。
其中吸收国际的先进经验，是完善研究生培养模式的重要举措，也是提升我国研究生质量的重要途径。
国际联合培养的方式主要有两种，一种是将国内的研究生送到国外去学习，这种方式主要适用于那些在国外已经获得博士学位或已经进入博士后阶段的学生，另一种是将国内的研究生送到国外进行短期访问和交流，这种方式主要适用于那些短期访学或进行学术交流的研究生。
无论是哪种方式，都可以在一定程度上提高研究生的科研能力，使他们能够在更大程度上掌握和应用所学知识。
中国人民大学学生海外学习项目手册第二版
1 / 57中国人民大学学生海外学习项目手册（第二版）为何参加学生海外学习项目？有哪些项目可以选择？如何申请参加学生海外学习项目？录取流程怎样进行？录取后需要办理哪些手续？2 / 57在外期间的注意事项？学习结束后需要办理哪些手续？3 / 57为何参加海外学习项目？中国人民大学为在校学生提供不同类型的海外学习项目，构建海外交流平台，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解，拓展视野、培养国际意识并促进学术交流的国际化。
亲历者这样说：“作为本科生国际交流校长奖学金获得者，我非常荣幸有机会赴美国加州大学伯克利分校进行一年的学习，年4 / 57的美国之行带给我诸多收获。
在学习方面，我不仅集中学习了人口学、金融学和金融经济学等课程，更通过课堂学习和课外交流切身体会到社会人口学从课本、课堂到社会的独特魅力。
在国际交流方面，我积极与来自世界各地的学生沟通，既获得思维碰撞和文化交流的火花，又赢得诸多友谊。
在生活体验方面，伯克利深厚的历史底蕴和美丽的自然风光给予我极大的享受和触动，让我在视觉享受之余，亦触发内心的思考。
”本科生国际交流校长奖学金获得者劳动人事学院李雅菁（美国加州大学伯克利分校）5 / 57“一年在加州大学戴维斯分校（, ）的学习和生活，使我在许多方面都得到进步，所收获的，不仅仅是走出国门，能够看到另外一个不同的世界，更让我学会了如何用新的视角规划自己的未来。
”本科生国际交流校长奖学金获得者信息资源管理学院郭安琪（美国加州大学戴维斯分校）“我依稀记得，大年三十那天晚上，和同学踏上了去伦敦的旅途。
曾经因为准备材料各种折磨而消磨了出去交6 / 57换的欣喜，曾经因为要面临完全陌生的世界而失声痛哭，曾经无限焦急又绝望的等待签证。
然而，踏上旅途时，我又是那么奋不顾身，迎接我的新生活。
”心理学系徐佳诺（伦敦国王学院）“身在耶鲁一月，心浮气躁这个词离我们很远，感谢纽黑文宜人的气候，即使闷热难耐的盛夏，一阵小雨后便会有丝丝秋意，但或许这一切还与耶鲁的建筑有关：历史的印记停留在每一处雕刻繁复的浮雕，驻足在每一处铜迹斑斑的把手，耶鲁建筑流露出的天然抑或人为营造7 / 57的历史的厚重感会让人在一片雄伟而庄严的建筑前变的谦卑，谁敢说耶鲁的建筑师不是耶鲁大学精神真正的缔造者？亦或许当年耶鲁的教育家们也熟谙建筑之道吧…再见耶鲁，再见纽黑文，希望能再去探寻那些尚未踏过的土地，再去感受那宁静致远的学校氛围，再去触摸那些历经三百年风雨洗礼的老榆树，重拾珍藏在耶鲁的美好记忆”商学院彭雨晨（耶鲁大学）8 / 57“半年时间，我和其他交换生还有台湾的朋友们一起走过了台湾的很多地方，从垦丁的海滩到花莲的村落，从淡水的日落到日月潭的清幽。
学在远方：俄罗斯交换指南
学在远方：俄罗斯交换指南作者：暂无来源：《求学·志愿填报》 2021年第9期●山东大学葡萄干是饭在语法和单词里钻研多年的大部分语言类学生，莫不期待着能以交换生的身份到国外去交流学习一段时间。
入学之初，我就听说我们山东大学俄语专业的学生都有机会在大三时由学校安排到俄罗斯去交流学习。
准备可供我们选择交换的大学有两所，一所是俄罗斯人民友谊大学（以下简称“友大”），位于莫斯科，交流期为半年；另一所是西伯利亚联邦大学（以下简称“西联大”），位于俄罗斯东部地区，交流期为一年。
我们需要在二者中选一所。
就城市来说，莫斯科显然要繁华许多，但要是选择西联大，我相信这段学习时光也不会被辜负。
在多方比较权衡之后，我最终选择了友大。
确定学校之后就是提交申请。
申请材料中值得注意的是成绩单，因为相对于西联大来说，友大对成绩的要求要更高一些，对人数也有所限制。
提交完申请后就是办签证和向学校以及外事办递交材料。
因为材料又多又杂，这一步颇需要些耐心。
出发前的准备工作严谨烦琐，让人惴惴又焦躁，可一坐上前往俄罗斯的火车，我又觉得做这一切格外值得。
启程在交通工具的选择上也有诸多需要考量之处。
飞机方便舒适，朦朦胧胧打个盹，落地就是异乡。
但我们这批交换生还是选择了坐火车——只为了在途中可以看看贝加尔湖的风姿。
坐火车去俄罗斯是一项艰苦又文艺的活动。
五六天的车程要一直闷在车厢里，实在闷得慌，就看看或许数小时也不曾变过的窗外风景。
车厢里人来人往，我甚至可以从每个人的身上辨别出他们家乡的气味。
走了一段距离后，火车之行的重头戏就在前方了。
大家翘首以盼，或许还有十数公里才到，但人们脸上已经洋溢着光辉，似乎贝加尔湖泛着的粼粼光辉已经映到了此处。
可惜火车到贝加尔湖的时候是傍晚时分，且阴风怒号，不过饶是如此，贝加尔湖依然显示出了其动人的姿色，并且让我们对她晴日时分的光华更为期盼。
就这样，在一路风景的陪伴下，我们到达了目的地。
生活俄罗斯的教学模式与国内的有诸多不同。
华北电力大学学生国际交流及出国留学项目介绍
伊利诺伊理工大学“3+1+1”交流 2、GPA3.0级以上
生项目
3、IELTS 6.5及以上；TOFEL（IBT）80及以上
4、每年选拔10名学生
1、华北电力大学大三年级学生
美国
2、平均成绩75分以上
普渡大学 （ETIE）
“
3+1+1
”
交
流
生
项
目
3、通过六级考试（或四级成绩优秀者）
4、每年选拔10名学生
澳大利亚
阿德莱德大学 昆士兰大学
IELTS6.5 IELTS6.5
比利时
布鲁塞尔自由大学
IELTS6.5；通过APS考试
GPA2.8及以上
硕士费用10005000欧元/年；博 士费用50欧元/年
出国交流项目：除上述合作院校可以进行交流活动外，还有如下各学校的项目可以参加
国别
项目名称
要求
1、华北电力大学大三年级学生
南安普顿大学
IELTS6.5
英国
威尔士斯旺西大学 斯莱斯克莱德大学
IELTS6.0或TOFEL90-100（商科IELTS7.0） IELTS6.0或TOFEL90-100（商科IELTS7.0
布鲁耐尔大学 利物浦大学
纽卡斯尔大学 爱丁堡大学
IELTS6.0通过布鲁耐尔大学来我校的考试 IELTS6.5 IELTS6.5 IELTS6.5
有较强的英语基 础
费用 每年为我校学生提供 12000 美 元 奖 学 金 及 2500美元住宿补贴
学费12000美元/年
韩国
1、GPA3.0及以上
德州大学阿灵顿分校交换生项目 2、IELTS 6.0及以上；TOFEL（IBT）80及以上
2021年下半年中外合作办学新申报机构和项目通过评审名单
江苏医药职业学院与马来西亚英迪国际大学合作举办药学专业高等专科教育项目
11
苏州市职业大学与澳大利亚霍姆斯格学院合作举办学前教育专业高等专科教育项目
5
无锡学院与美国富特海斯州立大学合作举办数字媒体艺术专业本科教育项目
6
常州大学与乌克兰哈尔科夫工艺美术大学合作举办艺术设计专业硕士教育项目
7
常州工学院与英国赫特福德大学合作举办自动化专业本科教育项目
8
徐州工业职业技术学院与俄罗斯鄂木斯克国立交通大学合作举办机械制造及自动化专业高等专科教育项目
9
常州工业职业技术学院与俄罗斯弗拉基米尔国立大学合作举办软件技术专业高等专科教育项目
附件：
2021年下半年中外合作办学新申报机构和项目
通过评审名单
序号
机构/项ห้องสมุดไป่ตู้名称
1
南京工程学院与芬兰奥卢大学合作举办奥卢学院
2
徐州工程学院与俄罗斯圣彼得堡国立电子技术大学合作举办圣彼得堡联合工程学院
3
扬州大学与英国布拉德福德大学合作举办布拉德福德理工学院
4
南京信息工程大学与英国贝尔法斯特女王大学合作举办光电信息科学与工程专业本科教育项目
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奥地利福拉贝尔格应用技术大学2021年春季交换生项目
一、时间：2021年3月—2021年8月
二、项目内容：
本科生课程: International Business; Mechatronics；Electrical Engineering Dual
研究生课程: Mechatronics, Energy Technology and Energy Economics
三、项目所需：
1、项目费用：免学费
2、其他费用：国际往返机票、住宿费、餐费、期间医疗等相关保险和办理签证费用自理。
四、招收人数：2人，先到先得
五、可报名院系：外语学院、管理学院、机械学院（本科生；研究生）、能动学院（研究生）
六、报名条件：
1、我校在籍全日制大三在读本科生、研究生；
2、身体健康、无违纪行为；
3、英语B2水平（至少为英语4级）；或德语B2水平。
七、报名截止时间：2020年10月10日
八、报名方式：提交电子报名表格至学院外事老师处（报名表格下载：上理首页——合作交流——海外学习——相关下载——2020年海外学习实习项目报名表）九、其余信息：
奥地利福拉贝尔格应用技术大学网站/en。