部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共11题；共81分)1. （3分）拼一拼，我会写。
①升国旗的时候，我们要lìzhènɡ________，敬礼。
②zhōnɡ________国的国旗是wǔ________星红旗。
2. （10分）根据课文理解填空。
（1）《草原》的作者是________，文章的中心句是：________，________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
（2）作者笔下的丁香________的潇洒，________的朦胧，还有淡淡的________的甜香。
（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：________，________。
（4）辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：________，________。
3. （9分） (2019四上·定海期末) 按要求完成下面句子练习。
（1）梅兰芳说他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（改为直接引述句）（2）读句子，联系课文内容给下面的句子选择恰当的语气。
①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（自豪赞美害怕气愤）________②我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（快乐赞美害怕气愤）________③那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（快乐赞美着急气愤）________（3）学了《陀螺》文，你得出的启示是：________。
4. （4分）在横线上填上恰当的词语，使句子表达得更具体。
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部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共11题；共75分)1. （3分）读拼音写词语shén qīng qìdìng tiān bēng dìliètūrúqílái________________________2. （3分）读课文《不用嗓子的歌手》填空。
课文中的歌手是________、________、________。
3. （9分）我能理解句子，并填空。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，还把________比作________。
（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！“迂回”的意思是________；“迂回”写出了________；“明如玻璃”的意思是________，“明如玻璃”说明了________。
4. （2分） (2020五上·期末) 读材料，回答问题。
经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。
”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。
母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：________（2）厨师的言外之意是：________5. （5分） (2018六上·桐梓期末) 找出下列没有错别字的一组，并改正其它组的错别字。
①奥密蕴含吟诵德高望重②泥浆朦胧艰巨义味深长③抱欠搁板倒霉流连忘返④眷恋恩赐威胁自作自受6. （5分）根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。
双龙洞的外洞很________，像个________；从外洞到内洞的孔隙很________，只能容得下________；双龙洞的内洞很________，什么都看不见。
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部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共11题；共71分)1. （10分）查字典填空。
（1）“熟”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“摆”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________2. （2分）课文内容回忆城。
①《咏柳》和《春日》这两首诗描写的都是________（季节）的景象。
②回忆回忆，咱们学过的诗歌中有哪些也是描写春景的？请把诗歌的题目写下来：________。
3. （5分）读课文《鲸》，找出鲸不是鱼的两个主要理由。
4. （5分）用下列词语造句①巾帼②晋升5. （5分）综合改错。
（错别字、标点、语病共6处）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
6. （4分）读《峨眉山月歌》，填空这首诗的第一句描写的是________的情景;第二句描写的是________的情景. 俗语把上弦或下弦时的缺月叫________,诗中称作________.7. （4分）看拼音，写词语。
gǒng xíng guān lìmónǐzhéfú________________________________8. （20分）用直线把搭配恰当的词语连起来白________ 澄澄脱________ 青草黄________ 茫茫挖________ 衣服红________ 晶晶拖________ 花亮________ 油油砍________ 河泥绿________ 通通插________ 柴明________ 晃晃割________ 地板欢乐的________ 风景飞快地________ 喊叫庄严的________ 街道真诚地________ 逃跑优美的________ 鼓点认真地________ 道歉宽阔的________ 会场急促地________ 学习9. （4分）多音字组词着zháo________ zhe________长cháng________zhǎng ________10. （10分）课外阅读吐鲁番盆地我国的旅游胜地--新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
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部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共11题；共77分)1. （8分）给划线的字选择正确的读音①老奶奶拿着扇________（shān shàn)子不停地扇________（shān shàn)风。
②倒________（dǎo dào)满水的杯子，慢慢地倒________（dǎo dào)下去了。
③同学们拿着扫________（sǎo sào)帚在扫________（sǎo sào)地。
④打开这篇散________（sǎn sàn)文，能散________（sǎn sàn)发出笔墨的香味。
2. （5分）读课文《我们爱你啊，中国》根据课内外知识填空。
读了课文，一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫绝，所以人们都说“________”；杭州西湖，浓妆淡抹，秀丽无比，难怪人们说“上有________，下有________”；安徽黄山，云雾飘渺，风光无限，让人不由得想起徐霞客说过的话：“五岳归来________，黄山归来________。
”3. （17分）按要求做题（1）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
（你有什么心爱的事物呢？选取一种，运用对比的写法写一写）（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
（用自己的话说说句子的意思）（3）下面的语段是对景物的静态描写，请你仿照语段，写一写“夏日闭馆后的游泳馆”。
例：车船过后，一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
（4）两弯似蹙非蹙冒烟眉，一双似喜非喜含情目。
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部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共11题；共84分)1. （8分） (2020三上·宜宾期末) 我会拼读，还会规范美观地写词语。
xiān yàn pái lièlà zhúliúlèi________________________________wán shuǎshì xiàn hū xījiāo wài________________________________2. （11分）按课文内容填空。
（1）转眼间天边出现了一道________，慢慢地在扩大它的________，加强它的________。
（2）太阳出来了，有时走进________中，有时躲在________后。
（3）随着________，溪流时而________，时而________，时而________，时而________，溪声也时时变换________。
3. （11分） (2020五下·) 按要求完成句子练习。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？(换一种说法，保持句子意思不变)（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”①文中对宝玉的________、________、________进行了描写。
②这段话让人感受到了宝玉________、________、________的性格特点。
4. （2分）写赠言的艺术。
以下是两位同学的毕业赠言，请你指出他们分别有哪些不当之处。
（1）写给老师：老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共11题；共63分)
1. （7分）看拼音，写词语。
kū wěi jiǎo bàn jīng bīng jiǎn zhèng
________________________
fěi cuìlǐng yùguāi qiǎo jiě jiù
________________________________
2. （6分）仿写词语
频频点头________ ________ ________
舒舒服服________ ________ ________
3. （5分）改成被字句
①它把黄色给了银杏树。
②大风把填上的乌云吹散了。
③妹妹把石头扔到小河里。
4. （5分）模仿秀
①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）
5. （5分）照样子，改句子。
例：这块表是妹妹捡到的。
妹妹捡到了这块表。
①这支歌是音乐老师教我们唱的。
②这台风车是牛顿做出来的。
③李林的好成绩是通过刻苦学习获得的。
6. （6分）我能根据课文内容填一填。
①秋天的雨，是一把________。
②秋天的雨，有一盒________的颜料。
③秋天的雨藏着非常好闻的________。
④秋天的雨，吹起了________的小喇叭。
⑤秋天的雨，带给大地的是一曲________，带给小朋友的是一首________。
7. （2分）看拼音，写词语。
dà jīng shī sèqiān hū wàn huàn
________________
8. （3分）用“雅”字组成不同的词填空。
①杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴________，是休闲度假的好去处。
②妈妈说钢琴是________艺术，希望我用心学习。
③语文课上，小光坐的姿势很不________，老师用目光示意他坐端正。
9. （8分）读拼音，写词语。
qīng shuǎnɡshuǎ lài zhēnɡ zhátiāo ti ________________________________
mò shēng shuāi lǎo zhèn hàn bó jī
________________________________
10. （10分）课外阅读，回答问题。
秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃，一群大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
公园里，枫树阿姨脱去了绿罩衫，换上了红外套；柳树和梧桐树婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套；菊花姐姐正迎着秋风开放；地上的小草东一块，西一块，不像春天那样茂密，也不像夏天那样碧绿；旁边的池塘里，荷花妹妹早已消失了；来到公园里游玩的小朋友，都穿上了毛绒衣。
果园里，果实累累。
海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。
田野里，小青菜穿着草绿色的军装，样子挺神气；花菜在暗绿色的叶丛中藏着淡玉色的鹅蛋脸；最有趣的要数大豆了，在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外张望；一望无边的稻穗像大海的波浪，时起时伏。
啊！金色的秋天，我爱你！因为你给人们带来了丰收的欢乐。
仔细阅读短文填空。
（1）枫树________脱去了绿罩衫，换上了红外套。
柳树和梧桐树________也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。
菊花________正迎着秋风开放。
旁边的池塘里，荷花________早已消失了。
（2）这篇短文写了天空、公园里、________和________四处的景物。
（3）作者把________比作蓝玻璃，是为了突出________。
作者把________比作胖娃娃，突出了它的________。
11. （6分）给下列句子排排队
________然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
________一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
________小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
________刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
________最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”。
________不一会儿，小刺猬不见了。
参考答案一、基础运用 (共11题；共63分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、
9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、。