幼升小每日一练DAY4
幼小衔接数学每日一练可打印
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数学是一门需要不断练习的学科，幼儿和小学生在数学学习中的连续性和衔接性非常重要。
为了帮助幼儿和小学生更好地掌握数学知识，并提供一种具有连续性的学习体验，每日一练是一种非常有效的方法。
每日一练是指每天给学生提供一道数学题目，让他们在课余时间进行练习。
这种练习方式可以帮助学生巩固已学内容，并引导他们探索新的数学概念。
此外，每日一练还培养了学生的自主学习能力和解决问题的能力。
为了使每日一练更加方便和易于实施，可以提供可打印的题目集。
学生可以在课堂上或回家后进行阅读和解答。
同时，教师也可以通过检查学生的答案来了解他们的学习情况，并及时给予指导和反馈。
每日一练的题目可以根据学生的年级和学习进程制定。
对于幼儿园的学生，可以设计一些简单的数学题目，如数数和比较大小。
对于小学生，可以涵盖各个数学领域，如加法、减法、乘法、除法、几何形状和图表分析等。
此外，每日一练可以采用不同形式的题目，如选择题、填空题、计算
题等。
这样可以增加学生的学习兴趣和参与度，并培养他们的多样化解决问题的能力。
教师可以制作题目集，并在学校或班级的网站上发布。
学生可以下载并打印这些题目，然后进行解答。
同时，教师也可以在答案部分提供详细的解题思路，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。
总之，幼小衔接数学每日一练可打印是一种有效的数学学习方法。
通过每天的练习，学生可以巩固已学知识，培养解决问题的能力，并建立数学学习的连续性。
教师和家长的配合与指导将对学生的数学学习产生积极的影响。
幼升小语文冲刺每日一练(第四周)
【第1天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）能不能把下面的词语连成一个完整的句子？1，昨天我你在跑步梦见2，喜欢我吃东西不喜欢休息虽然但是3，养了坏坏虫一只狗宠物很吓人的和爸爸妈妈一起学一学，告诉我，下面的字读什么？他们有什么共同点？猫（）狮（）狗（）狼（）狂（）狐（）看看下面的图片，你能简单的说一说发生了什么吗？【第2天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）你能给下列的词语举出一些例子吗？食草动物：，，，，。
军事用品：，，，，。
城市名称：，，，，。
和爸爸妈妈一起学一学，告诉我，下面的字读什么？他们有什么共同点？雪（）霞（）雷（）露（）霾（）雾（）自己读或者让爸爸妈妈给你读一读，认真听看你能不能回答出下面的问题？我是一块橡皮，身体没有火柴盒那么大。
我的形状各种各样：长方体、正方体、圆柱体…… 我的颜色也多种多样，有红色的，有黄色的、白色的、绿色的。
还有带香味的呢！丌信你闻闻：苹果味的，柠檬味的，菠萝味的……如果小朋友写错了字，我就派上用场了，拿着我擦两下，就干净了。
小朋友们都离丌开我。
1，这一个故事里，作者把自己比做成了什么？2，作者说，我有很多种颜色，请问分别都有什么颜色呢？3，那么我有什么用处呢，为什么小朋友都离丌开我？【第3天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）和爸爸妈妈一起学一学，告诉我，下面的字读什么？他们有什么共同点？打（）找（）推（）提（）报（）扫（）自己读一读，你觉得下面的空格里应该填什么词语呢？1，想要取得胜利，一定要有自己的，一个人是不行的。
(伙伴大伙）2，风太大了，都被吹跑了。
（顶球屋顶）3，大猩猩是一种聪明的动物，它可以人类的动作。
（仿造模仿）4，圣女贞德她的臣民，取得了战争的胜利。
（领袖领导）5，小花过生日的时候，从糖糖那里订做了很多。
（糟糕蛋糕）6，摩比豆从小就喜欢喝。
（牛奶奶酪）你能够把下面的这首诗和爸爸妈妈念几遍，然后试着背下来吗？《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
幼小衔接计算每日一练
幼小衔接计算每日一练幼小衔接是指幼儿园到小学的过渡和衔接过程，是教育体系中一项非常重要的工作。
有效的幼小衔接可以帮助幼儿顺利适应小学的学习环境，建立良好的学习基础，为其未来的学业发展奠定坚实的基础。
为了促进幼小衔接的顺利进行，每日一练是一种非常有效的方法。
每日一练是指学生每天完成一定量的练习题。
通过每日一练，幼儿可以不断巩固和提高自己的学习能力，培养良好的学习习惯。
在幼小衔接过程中，每日一练可以帮助幼儿逐渐适应小学的学习要求和学习节奏，从而顺利衔接到小学。
每日一练的内容应该针对幼儿园与小学的学习要求进行设计。
幼儿园的学习主要以游戏、体验为主，注重培养幼儿的语言表达能力、动手能力等综合能力。
小学的学习则更加注重基础知识的掌握，注重培养学生的学习方法和学习习惯。
因此，每日一练的内容应该涵盖语言、数学、科学等方面的练习题，既可以巩固幼儿园的学习成果，又能逐步引导幼儿接触小学的学习内容。
比如，在语言方面，可以设计一些与字母、拼音有关的题目，让幼儿逐渐熟悉字母的形状和发音；在数学方面，可以设计一些与数字、几何形状有关的题目，让幼儿逐渐掌握基本的数学概念和计算方法；在科学方面，可以设计一些与生活常识和观察实验有关的题目，培养幼儿的探索精神和科学思维能力。
每日一练应该具有一定的针对性和适应性。
根据幼儿的学习进展和需要，可以适当提高题目的难度和复杂性，让幼儿在不断挑战中成长。
同时，每日一练可以根据幼儿的兴趣爱好进行设计，增加趣味性和互动性，激发幼儿学习的主动性和积极性。
除了选题和设计，每日一练的实施也需要有一定的规范性和持续性。
每日一练应该固定在一定的时间和地点进行，每个环节都要有相应的指导和反馈。
同时，要建立起家校共同合作的机制，让家长了解幼儿的学习情况，及时与教师进行沟通和交流，共同促进幼小衔接的顺利进行。
总之，幼小衔接计算每日一练是一种有效的方法，可以帮助幼儿逐步适应小学的学习环境，建立良好的学习基础。
每日一练的内容应该具有针对性和适应性，实施上要有规范性和持续性。
幼小衔接计算每日一练
幼小衔接计算每日一练在幼儿阶段，孩子们开始接触数学概念，并逐渐学习进行简单的计算。
而在小学阶段，他们会进一步发展和巩固这些基础知识。
衔接幼儿园和小学的数学学习是重要的一环，对于孩子们的数学素养的提升具有至关重要的作用。
因此，每日一练成为了许多学校和教育机构实施的一种有效方式，以培养孩子们的数学思维和计算能力。
提供每日一练的目的是使幼儿和小学生能够每天都接触和巩固数学知识。
通常，每日一练的题目设计会根据学生所学知识点的难易程度来确定。
对于幼儿来说，这可能包括简单的加法和减法练习，甚至可能包括形状和颜色的识别。
而对于小学生来说，题目的难度会相应增加，可能涉及到乘法、除法、分数、小数等更加复杂的计算。
每日一练的好处是多方面的。
首先，它可以帮助学生养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
由于每日一练的题目通常比较简短，学生可以在课余时间进行自主的复习和练习，使得数学知识得到更好的巩固。
其次，每日一练可以帮助学生发展数学思维和解决问题的能力。
通过不同类型的题目练习，学生能够锻炼自己的逻辑思维和推理能力，培养解决问题的能力，并且学会将数学知识应用到实际生活中。
最后，每日一练也可以提供及时的反馈和评价。
学生可以通过每天练习的结果来了解自己的学习进展情况，找出自己的不足之处，并进行针对性的提高和改进。
幼小衔接计算每日一练的题目设计需要综合考虑幼儿园和小学阶段的数学教学要求和学生的认知水平。
在幼儿园阶段，可以设置一些趣味性的题目，培养孩子对数学的兴趣和乐趣。
比如，通过颜色和形状的识别来进行简单的分类和匹配；通过水果和蔬菜的数量来进行简单的加法和减法练习。
在小学阶段，可以逐渐增加题目的难度和复杂度，引导学生使用更多的数学技巧和方法。
比如，使用图形来进行分数和小数的练习；给出实际问题，要求学生进行长乘法或者长除法的计算。
综上所述，每日一练对于幼小衔接计算教育的推进具有重要的意义。
通过每天的练习，幼儿和小学生可以逐渐巩固和提高自己的数学能力，培养解决问题的能力，为今后的数学学习打下坚实的基础。
幼儿园升小学考试题练习四
幼儿园升小学考试题练习四班级：姓名：
一、语文部分（认真思考完成哦!)
1、认一认，连一连,写一写。
2、写出以下笔画
3、我会找出音节中的韵母
4、根据拼音写词语
5、写出下面汉字的笔顺。
6、熟读音节，再抄写一遍。
7、看拼音，写汉字。
二、数学部分（认真思考完成哦!)
1、请小朋友按要求在柜子的上、中、下三格画上相应的图形
2、分解组合
3、连线(将算式与正确的得数用线连起来)
4、看图写数
5、按要求填空
6、在括号里写上阿拉伯数字、文字
7、数一数，在后面的（）里填上相应的数字
三、计算（认真思考完成哦!)
1、10以内加减法口算。
幼小衔接语文汉语拼音每日一练
日期：____月____日一、按顺序抄写声母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w二、写出韵母四个声调。
三、写笔画。
日期：____月____幼升小语文每日一练日一、按顺序抄写声母。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w二、写出韵母四个声调。
三、写笔画。
日期：____月____日一、按顺序抄写声母。
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三、写笔画。
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三、写笔画。
日期：____月____日一、按顺序抄写声母。
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三、写笔画。
日期：____月____幼升小语文每日一练日一、按顺序抄写声母。
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三、写笔画。
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三、写笔画。
日期：____月____幼升小语文每日一练日一、按顺序抄写声母。
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三、写笔画。
日期：____月____日一、按顺序抄写声母。
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幼小衔接计算每日一练
幼小衔接计算每日一练幼小衔接计算每日一练的意义对于孩子的学习，循序渐进是非常重要的。
幼小衔接计算每日一练可以帮助孩子在学习的过程中逐步提高计算能力，并且有助于加深对数学的理解。
每日一练的方式可以让孩子在亲密、持续的学习环境中温故知新，培养他们的自信心，并激发他们对数学的兴趣。
首先，幼小衔接计算每日一练可以帮助孩子掌握基本的计算技巧。
在幼儿园和小学低年级阶段，孩子们开始学习加法、减法、乘法和除法等基本运算。
通过每日一练，他们可以不断巩固这些基本技巧，并逐渐提高计算的速度和准确性。
例如，他们可以通过每天计算10道简单的口算题目来提高对加法和减法的熟练度。
其次，幼小衔接计算每日一练也可以帮助孩子理解计算的规律和思维方式。
数学不仅仅是简单的计算，更是一种逻辑思维和解决问题的方式。
通过每日一练，孩子们可以接触到不同难度的题目，激发他们思考和探索的兴趣。
例如，通过解决一道需要进行逻辑推理的问题，他们可以锻炼自己的思维能力，并学会运用不同的计算方法解决问题。
此外，幼小衔接计算每日一练可以帮助孩子建立学习的习惯和节奏感。
每天坚持计算练习可以培养孩子的自律性和坚持不懈的精神，帮助他们逐渐养成良好的学习习惯。
同时，每日一练也可以让孩子们感受到学习的节奏和进步的成就感。
当他们逐渐提高计算能力并解决更加复杂的问题时，他们会感到自己变得更加自信和成熟。
最后，幼小衔接计算每日一练还有助于培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。
在计算练习的过程中，学生可以通过小组合作或者班级竞赛的形式进行，共同解决问题和交流学习心得。
这种合作和竞争的氛围可以激发孩子们的积极性和学习动力，并培养他们的团队合作能力和竞争意识。
总结起来，幼小衔接计算每日一练对孩子的学习具有非常重要的意义。
通过每天坚持的计算练习，孩子们可以掌握基本的计算技巧，深入理解数学的规律和思维方式，建立良好的学习习惯和节奏感，并培养团队合作精神和竞争意识。
这些都对孩子的数学学习和未来的发展非常有益。
幼小衔接一日一练试题
选择题小明在幼儿园学会了唱《小星星》，上小学后他应该：A. 不再唱这首歌B. 只在幼儿园活动中唱C. 可以在课余时间继续唱（正确答案）D. 忘记这首歌下列哪项活动更有助于幼小衔接中的孩子培养注意力？A. 长时间看电视B. 玩电子游戏C. 进行拼图游戏（正确答案）D. 无目的地奔跑小学一年级的学生，在课堂上想上厕所时，应该：A. 大声喊叫老师B. 举手示意老师，经允许后去（正确答案）C. 直接离开座位去D. 忍住直到下课以下哪个习惯有助于孩子从幼儿园过渡到小学时保持良好的学习状态？A. 每天晚上很晚睡觉B. 早餐不吃或随便吃点C. 每天定时作息，保证充足睡眠（正确答案）D. 经常玩闹到深夜小学生在课堂上遇到不懂的问题时，最好的做法是：A. 保持沉默，不让老师知道B. 立刻打断老师提问C. 记录下来，课后向老师或同学请教（正确答案）D. 放弃思考，认为它不重要下列哪项技能是幼小衔接中孩子需要逐渐掌握的？A. 快速奔跑B. 独立整理书包和文具（正确答案）C. 高声唱歌D. 独自玩耍小学一年级的学生，在课间休息时，应该：A. 一直在教室里坐着B. 去操场追逐打闹C. 适当活动，注意安全（正确答案）D. 独自躲在角落为了帮助孩子更好地适应小学生活，家长可以：A. 替孩子完成所有作业B. 不让孩子参与任何家务C. 与孩子一起制定学习计划，鼓励自主学习（正确答案）D. 总是批评孩子的不足下列哪项是幼小衔接中，孩子需要学会的重要社交技能？A. 总是争抢玩具B. 不与任何人分享C. 学会轮流和等待（正确答案）D. 只和熟悉的朋友玩。
幼小衔接计算每日一练
幼小衔接计算每日一练摘要：一、引言- 幼小衔接阶段的重要性- 每日一练的意义二、计算的重要性- 计算能力对学习的影响- 计算教学在幼小衔接阶段的作用三、每日一练的内容- 每日一练的分类- 各类练习题的特点四、如何进行每日一练- 制定学习计划- 培养孩子的学习兴趣- 注重练习的质量五、每日一练的效果- 提高孩子的计算能力- 帮助孩子适应小学数学学习- 增强孩子的自信心六、总结- 幼小衔接计算每日一练的价值- 家长和教师在帮助孩子进行每日一练中的作用正文：幼小衔接计算每日一练是一种有效的学习方法，可以帮助孩子在这个阶段建立良好的计算基础，为小学数学学习做好准备。
以下详细介绍了幼小衔接计算每日一练的重要性和具体实施方法。
一、引言幼小衔接阶段是幼儿教育向小学教育过渡的关键时期，对于孩子的成长和发展具有重要意义。
在这个阶段，培养孩子的计算能力尤为重要，因为计算是数学学习的基础。
每日一练是一种简单有效的学习方法，可以帮助孩子巩固知识，提高学习效果。
二、计算的重要性计算能力是数学学习的重要组成部分，直接影响着孩子在学习其他数学知识时的效果。
幼小衔接阶段是培养孩子计算能力的黄金时期，通过每日一练，可以让孩子更好地掌握计算技巧，提高计算速度和准确率。
三、每日一练的内容每日一练主要包括基础计算、应用题、思维题等。
基础计算包括加减乘除等基本运算；应用题涉及生活实际，帮助孩子理解数学知识；思维题则训练孩子的逻辑思维能力。
各类练习题都有其特点，可以针对性地提高孩子的计算能力。
四、如何进行每日一练1.制定学习计划：家长和教师可以根据孩子的实际情况，制定适合孩子的每日一练计划，确保孩子能够坚持练习。
2.培养孩子的学习兴趣：通过有趣的题目和游戏化的学习方式，激发孩子对数学的兴趣，让孩子更愿意参与每日一练。
3.注重练习的质量：在练习过程中，家长和教师要关注孩子的解题方法和过程，及时纠正错误，确保练习效果。
五、每日一练的效果通过幼小衔接计算每日一练，孩子的计算能力得到提高，有助于适应小学数学学习的要求。
幼小衔接计算每日一练
幼小衔接计算每日一练幼小衔接是指幼儿园阶段和小学一年级阶段之间的转换，对于孩子的学习和成长来说是至关重要的阶段。
为了帮助幼儿园的孩子更好地适应小学教学和学习环境，每日一练是一种很有效的方式。
在1200字以上的篇幅里，我们可以设计一些适合幼小衔接的每日一练的活动。
1.语言活动：-词语搭配：提供一些常见的单词，让孩子将其正确地搭配成词组，锻炼他们的语言组合能力。
-读音辨别：播放一些常见的字的读音，让孩子辨别正确的读音，并写出相应的字。
-听音填空：播放一个简单的故事或句子，让孩子通过听力将空缺的单词填入，培养他们的听力和阅读能力。
2.数学活动：-数字排序：给孩子一组乱序的数字，让他们按照从小到大或从大到小的顺序排列，锻炼他们的数字观念和排序能力。
-加减练习：给孩子一些简单的加法和减法题目，让他们通过计算得出正确答案，并培养他们的计算能力。
-图形识别：给孩子展示一些简单的图形，让他们辨别图形的形状和特点，并说出图形的名称。
3.科学活动：-种子发芽：给孩子一些不同种类的种子和一些土壤，让他们参与到种植的过程中，观察种子发芽和生长的情况，并记录下来。
-寻找昆虫：带领孩子到校园或周围的公园寻找昆虫，让他们观察昆虫的外形和生存环境，培养他们的科学观察和研究能力。
4.艺术活动：-创意画画：给孩子一些不同的绘画材料，让他们自由发挥创造力，画出自己喜欢的图案和形象。
-手工制作：给孩子一些简单的手工制作材料，引导他们制作一些小物件，培养他们的动手能力和想象力。
通过每日一练的活动，幼儿园的孩子可以慢慢适应小学的学习和教学方式。
这不仅帮助他们扩展知识和技能，还培养了他们的观察力、思维能力和想象力。
同时，每日一练的活动也可以增加孩子们对学习的兴趣和积极性，为他们未来的学习打下坚实的基础。
幼升小中班语文每日一练
摩比语文子若不语幼升小语文预备每日一练【第一天】幼升小语文预备每日一练（中班）第一题：你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？雨（）公（）又（）鱼（）来（）光（）第二题：在爸爸妈妈的帮助下，试一试下面的空格里应该填什么词语呢？1，摩比豆希望小朋友们都能保护树________。
（木本）2，大________很快就燃烧了起来。
（火灭）3，红小豆的作________受到了都爷爷的表扬。
（文又）4，今天我的___________里握着一把伞。
（手千）第三题：和爸爸妈妈一起读一读，认真听，试试回答下面的问题？秋天，公园里可美了。
各种各样的菊花开了。
有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵想香味儿。
【提问】1，秋天到了，公园里什么花开了？2，这些花都有什么颜色的？3，小作者说桂花是什么样子的，你能在文章里找出来吗？你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？（10题）天（）大（）虫（）火（）水（）木（）和爸爸妈妈一起读一读，你觉得下面的空格里应该填什么词语呢？1，坏坏虫每天上学都会带纸__________。
（刀巾）2，很多细菌都是从我们的_________中进入身体的。
（日口）3，小狗的身上有很多_______发。
（毛猫）4，每天晚上__________亮姐姐都会在天上对我们微笑。
（月日）看看下面的图片，你能简单的说一说发生了什么吗？你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？爪（）车（）夕（）巾（）鸟（）老（）下面的内容，你觉得是对的还是错的呢？1，蛇是一种神奇的动物，到了冬天他就睡着啦。
（）2，枫叶到了秋天会变成红色。
（）3，中国有一个传统节日叫端午节，我们要吃饺子。
（）你能够把下面的这首诗和爸爸妈妈念几遍，然后试着背下来吗？《咏鹅》唐骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？子（）田（）见（）儿（）王（）元（）和爸爸妈妈一起读一读下面的话，看一看空格里填什么？1，小鸡的_____子很锐利，可以抓破衣服。
幼小衔接每日一练
幼小衔接每日一练
幼小衔接每日一练是为了帮助孩子顺利从幼儿园过渡到小学而设计的练习活动。
通过每天的练习，孩子可以逐渐适应小学的学习要求和节奏。
这样的每日一练可以包括多个方面的内容，比如语文、数学、英语等。
例如，在语文方面，可以进行识字、拼音、阅读等练习；在数学方面，可以进行数数、加减法、形状认知等练习；在英语方面，可以进行简单的单词认读、口语表达等练习。
每日一练的形式可以多样化，如游戏、绘本阅读、手工制作等，让学习变得有趣和富有互动性。
这样可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的参与度。
此外，家长可以根据孩子的实际情况和学习进度，合理安排练习的时间和难度。
逐步增加练习的难度和挑战，帮助孩子逐步提升能力。
同时，家长也要给予孩子充分的鼓励和支持，让他们在练习中感受到成功和进步的喜悦。
与孩子一起分享练习的成果，及时给予肯定和奖励，有助于增强孩子的学习动力和自信心。
通过幼小衔接每日一练，孩子可以逐渐熟悉小学的学习内容和方式，培养良好的学习习惯和自主学习能力，为顺利进入小学打下坚实的基础。
同时，家长的陪伴和引导也在这个过程中起到了重要的作用，帮助孩子建立积极的学习态度和健康的心理状态。
需要注意的是，每个孩子的发展速度和学习特点都有所不同，家长应该根据孩子的个体差异进行合理的安排和引导。
重要的是要保持耐心和理解，让孩子在轻松愉快的氛围中度过幼小衔接阶段。
如果你还有其他关于幼小衔接的问题，或者需要更具体的练习内容和建议，欢迎随时向我提问。
幼小衔接计算每日一练
幼小衔接计算每日一练幼小衔接是指从幼儿园阶段过渡到小学阶段的过程。
在这个阶段，幼儿开始接触正式的学习内容和学习方式，他们需要适应新的环境和要求。
为了帮助幼小衔接阶段的孩子顺利过渡，日常一练是一个非常重要的方法。
每日一练是一种固定的学习活动，它可以帮助幼儿建立起每天学习的习惯，培养他们对学习的兴趣和热爱。
通过每天进行一些简单而又有趣的练习题，可以巩固幼儿的知识和技能，提高他们的学习能力和思维能力。
每日一练的内容涵盖了多个学科，如语文、数学、英语等。
例如，在语文方面，可以设计一些涉及字母、词汇和阅读理解的练习题。
这些题目既可以通过书本或工作纸的形式呈现，也可以通过游戏、竞赛等形式呈现，以增加趣味性。
同时，每日一练还可以包括一些创意写作活动，鼓励幼儿表达自己的想法和情感。
在数学方面，每日一练可以涵盖一些基本的数学概念和运算技巧。
幼儿可以通过解决一些简单的数学问题，如加减法、乘除法、几何等，来巩固自己的数学能力和思维方式。
同时，可以通过一些游戏和实际操作，让幼儿在实践中掌握数学的基本原理。
英语方面，每日一练可以通过一些听说读写的练习来帮助幼儿提高英语水平。
例如，播放一些英语歌曲或故事，让幼儿进行听力训练；通过模仿和对话的方式，提高幼儿的口语表达能力；通过阅读简单的英语文章和写作练习，培养幼儿的阅读和写作能力。
除了以上学科内容之外，每日一练还可以包括一些艺术和体育方面的活动。
例如，可以设计一些绘画或手工制作的任务，让幼儿发挥自己的想象力和创造力；可以进行一些户外活动，如球类运动、跑步、健身操等，提高幼儿的身体素质和协调能力。
每日一练的设置应该根据幼儿的年龄和发展水平来确定。
不同年龄段的幼儿在认知、学习和兴趣方面有着不同的特点和需求。
因此，每日一练的内容和形式应根据幼儿的实际情况进行调整和优化。
总之，每日一练是幼小衔接阶段非常重要的一环，它可以帮助幼儿适应学习和生活的新环境，培养他们的综合能力和兴趣爱好。
通过每天进行简单而有趣的学习活动，幼儿可以逐渐习惯学习的节奏和方式，为小学阶段的学习打下坚实的基础。
幼升小语文冲刺每日一练(第一周)
【第一天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）第一题：你能用下列汉字组词吗？（如果会书写，可以尝试写一写。
）广（）公（）土（）穴（）去（）手（）第二题：尽量独立完成，试一试下面的空格里应该填什么词语呢？1，每天晚上亮姐姐都会在天上对我们微笑。
（月日）2，农田里有许多的水在工作。
（牛午）3，坏坏虫骑着一匹高头大，威风极了。
（马妈）4，小狗我们也可以叫它““。
（大犬）第三题：看看下面的图片，你能简单的说一说发生了什么吗？【第二天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）一、你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？妈（）骂（）马（）曲（）取（）趣（）二、下面句子的内容，你觉得是对的还是错的呢？如果是错的，哪里错了呢？1，彩虹一共有六种颜色，分别是红黄绿青蓝紫。
（）2，一年有四个季节，春夏秋冬。
（）3，蝴蝶能帮我们储存花蜜。
（）三、让爸爸妈妈给你读一读或自己独立阅读，看你能不能回答出下面的问题？我家有一只乌龟，它是杂食性动物，以昆虫、小鱼、虾、瓜皮、米粒、稻谷、种子、肉等为食。
刚开始，我丌知道乌龟会吃哪些东西，就把小鱼和乌龟放在一个盆子里养，第二天，我起来一看，只剩下乌龟了。
有一次我出去玩，把乌龟扔在家里，过了几天我回来了发现乌龟没死，我们又知道乌龟很耐饿。
我做完作业就陪乌龟去草地上玩，它一会儿把头缩进去，一会儿把头伸出来，真可爱。
我爱我的小乌龟！【提问】1，小作者的乌龟喜欢吃什么？2，为什么小鱼和乌龟放在一起，只剩下乌龟了，小鱼呢？3，作者陪乌龟到草地玩的时候，乌龟喜欢干嘛？【第三天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？（10 题）羽（）语（）玉（）笑（）校（）消（）自己读，或者听爸爸妈妈读下列一段话，猜一猜这是什么东西呢？001●一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
002●五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
看看下面的图片，你能简单的说一说发生了什么吗？【第四天】幼升小语文冲刺每日一练（大班）你能大声读出下列汉字吗？如果你会拼音，能用拼音标出来吗？打（）把（）推（）抓（）提（）拉（）自己读，或者听爸爸妈妈读下列一段话，看了看空格里填什么？1，豆爷爷年纪大了，总是感到很疼。
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平面图形（满分100分）
1、请你仔细观察，看看下面图形有几条对称轴？（30分）
2兔妈妈要把食物分成三分，每个兔宝宝都要一样多的食物，请你帮兔妈妈找出图片中错误的分配方式。
（30分）
数学的主要目标是公众的利益和自然现象的解释-----傅立叶
A B C D
答案与解析
正确答案
1、2
2、A
3、B
考点：平面图形的对称轴、几何初步、空间想象力、动手能力
答案解析
题目一：根据对称的定义，可以画出两条对称轴，上下对称和左右对称
题目二：注意每份要一样多，三个兔宝宝，进行三等分
题目三：动手剪一剪把，根据堆成图形的定义，对折线就是对称轴，画出图形的另一半就是B.也可以动手剪一剪，让孩子在动手中体会对称图形，发图片回帖比比谁剪的更好。