2019-2020年初中八年级下册语文第五单元 花之君子北师大版课后练习
初中语文八年级下册第五单元 花之君子北师大版习题精选
初中语文八年级下册第五单元花之君子北师大版习题精选第1题【单选题】下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是( )。
A、可远观而不可亵玩焉且焉置土石B、菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C、予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也D、濯清涟而不妖水落而石出者【答案】：【解析】：第2题【单选题】给划线字选择正确读音。
香毬无数( )。
A、qiúB、máo【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列选项搭配正确的是( )A、《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁，五色交辉。
B、《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直，长河落日圆。
C、《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿，草色入帘青。
D、《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉，无论魏晋。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A、予独爱莲/之出淤泥而不染B、可爱者/甚蕃C、山/不在高，有仙/则名D、苔痕/上阶绿【答案】：【解析】：第5题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》本诗是一首______（体裁）。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】《采莲曲》是______代诗人______的一首五言______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】说说下列句子所使用的修辞手法。
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。
______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【问答题】“菊之爱，陶后鲜有闻”，从这句话能看出什么问题？【答案】：【解析】：第10题【问答题】品析“乱入池中看不见”中的“乱入”一词的妙处？【答案】：【解析】：第11题【问答题】名句和文学文化知识识记。
①草长莺飞二月天，。
(高鼎《村居》)② ，吾将上下而求索。
（屈原《离骚》）③出淤泥而不染，。
(《爱莲说》)④ ，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中蕴含中国园林艺术、文学艺术美学追求的两句诗是：，。
2019-2020年语文八年级下册第五单元 花之君子9 爱莲说北师大版习题精选五十二
【解析】：
D、文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻味
把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①中通外直，不蔓不枝。
译文：______
②牡丹之爱，宜乎众矣。
译文：______
【答案】：
【解析】：
比较阅读。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
C、《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。
D、《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。
【答案】：
【解析】：
下列对课文理解不正确的一项是( )
A、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
解释文中划线的词。
①亵：②濯：
解释下列语句。①濯清涟而不妖。②竹似贤，何哉？
【甲】文从莲的、、、品性四个方面赞美莲的君子之风，
【乙】文是由竹的本固、性直、、节贞四个方面联想到君子之德。
从表现手法和表达方式上看，【甲】、【乙】两文相同之处各是什么？表现手法：表达方式：
【答案】：
【解析】：
阅读下面两段文言文，完成小题。
【乙】芙蕖^①自荷钱^②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致^③矣。迨^④至菡萏（hàndàn）成花，娇姿欲滴，后先相继。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
初中八年级下册语文第五单元 花之君子北师大版课后辅导练习
初中八年级下册语文第五单元花之君子北师大版课后辅导练习第1题【单选题】下列对这首词的赏析不恰当的一项是( )。
A、暮春之际杨花“抛家傍路”，花无人惜即喻人无人惜，暗示有情人天各一方的事实，情思幽怨缠绵而又空灵蕴藉。
B、“抛家傍路，思量却是，无情有思”，柳絮离开树枝落在路旁，看上去仿佛无情，其实有着深厚情意与愁思。
无情有思，韩愈《晚春》：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”苏轼也用其意，说杨花虽然飘离枝头，看似无情，实则也有愁思。
C、“春色”三句，想象奇妙，手法夸诞，巧妙地用三个数字传达出作者的惜花伤春之情。
至此，杨花的无所归宿与词人满腔惜春之情水乳交融，将咏物抒情的题旨推向高潮。
D、“梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起”，明写柳絮飘飞时起起落落、进退回旋的状态，暗写思妇在梦中追寻夫君，却又被黄莺的鸣叫声惊醒。
用金昌绪《春怨》：“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西”诗意。
E、“ 萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭”，困酣娇眼，愁思扰人，令人慵懒得不愿睁眼。
此句说，因柳絮而想到细长的柳叶仿佛思妇娇眼。
此处用拟人手法，把初生的柳叶比喻成美人娇眼。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句中加线词意思相同的一项是( )。
A、陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B、香远益清清荣峻茂，良多趣味C、中通外直直通豫南D、陶后鲜有闻此人一为具言所闻【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列语句中加线的词解释有误的一项是( )。
A、可爱者甚蕃（多）B、牡丹之爱，宜乎众矣（应当）C、不蔓不枝（长枝）D、亭亭净植（种植）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A、予独爱莲/之出淤泥而不染B、可爱者/甚蕃C、山/不在高，有仙/则名D、苔痕/上阶绿【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句中加下划线的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是( )A、花之君子者也B、莲之出淤泥而不染C、何陋之有D、菊之爱【答案】：。
2019-2020学年度北师大版初中八年级下册语文第五单元 花之君子9 爱莲说练习题四十四
“莲之爱，同予者何人”一句，表达了作者怎样的思想感情？
结合生活实际，举例说说《爱莲说》这篇文章在做人方面给了你哪些启示？
【答案】：
【解析】：
阅读【甲】【乙】两段文字，完成后面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】竹似贤①，何哉？竹本②固，[A]固以树德，君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直，直以立身④；君子见其性，则思中立不倚⑤者。竹心空，空似体⑥道；君子见其心，则思应用虚受⑦者。竹节贞⑧，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，[B]故君子人多树之⑨为庭实⑩焉。（节选自白居易《养竹记》）【注释】①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④直以立身：凭着挺直的本性可以立身。⑤中立不倚：处事正直，不偏不倚。⑥体：体悟。⑦虚受：虚心接受。⑧贞：坚贞。⑨之：代词，指竹子。⑩实：充实。
《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者______、______的品质。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
课文《爱莲说》题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”?
【答案】：
【解析】：
古诗文名句默写。①少壮不努力，。②土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》）③予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）④？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》⑤山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）⑥人们常说“站得高看得远”，在杜甫的《望岳》中，哪一句含有这一道理：，。
2019-2020学年度北师大版语文八年级下册第五单元 花之君子练习题
2019-2020学年度北师大版语文八年级下册第五单元花之君子练习题第1题【单选题】下列对文章内容赏析有错误的一项是( )。
A、“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法不正确的一项是：( )。
A、甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B、甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C、“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D、甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是( )。
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，组词语。
蓉______ 乱______榕______ 毡______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按照提示填空。
《水龙吟·次韵章质夫杨花词》这首诗中运用拟人来修辞的一句是：______ ，______，______ 。
【答案】：【解析】：。
2019年精选初中语文八年级下册第五单元 花之君子北师大版练习题第一篇
2019年精选初中语文八年级下册第五单元花之君子北师大版练习题第一篇第1题【单选题】下列句中加线字意思相同的一项是( )。
A、陶后鲜有闻芳草鲜美B、香远益清清荣峻茂C、中通外直指通豫南D、陶后鲜有闻此人一为具言所闻【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面句子都有三种译文，请选出最合适的一种前此后此皆属过而不问之秋矣。
( )A、这之前之后都属于无人观赏的了。
B、花开之前和花开之后都无人过问了。
C、在这以前以后都属于无人过问的时候了。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】给划线字选择正确读音。
独倚( )A、yìB、yǐ【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列加线词语解释有误的一项是：( )。
A、谈笑有鸿儒(博学的人)B、可爱者甚蕃(多)C、陶后鲜有闻(少)D、宜乎众矣(适宜)【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列对课文理解不正确的一项是( )A、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。
用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B、刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C、“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。
D、《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面每个句子都有三种译文，请选出最合适的一种。
先享无穷逸致矣。
( )A、先享受无穷的闲适情趣了。
B、先享受无穷无尽的情趣了。
C、先享受没有穷尽的情趣了。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】理解课文《爱莲说》，填空。
“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：______，______。
文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：______，______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》本诗是一首______（体裁）。
精选2019-2020年初中八年级下册语文第五单元 花之君子10 芙蕖北师大版课后辅导练习第十四篇
精选2019-2020年初中八年级下册语文第五单元花之君子10 芙蕖北师大版课后辅导练习第十四篇第1题【单选题】下面句子都有三种译文，请选出最合适的一种前此后此皆属过而不问之秋矣。
( )A、这之前之后都属于无人观赏的了。
B、花开之前和花开之后都无人过问了。
C、在这以前以后都属于无人过问的时候了。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面每个句子都有三种译文，请选出最合适的一种。
先享无穷逸致矣。
( )A、先享受无穷的闲适情趣了。
B、先享受无穷无尽的情趣了。
C、先享受没有穷尽的情趣了。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】从说明对象来看，《芙蕖》是一篇______的说明文，从表现方法来看，是—篇______的说明文。
【解析】：第4题【填空题】说说下列句子所使用的修辞手法。
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。
______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】说说下列句子所使用的修辞手法。
则又日高日上，日上日妍。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】说说下列句子所使用的修辞手法有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。
______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】填空。
《芙蕖》的说明顺序：由______、______。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】此句运用的说明方法是什么？蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎……【答案】：【解析】：第11题【语言表达】辨析下列划线词的含义。
①其事不一而足②在花为分内之事【答案】：【解析】：第12题【语言表达】用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标两处。
有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿【答案】：【解析】：第13题【语言表达】句子翻译。
有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎?【答案】：【解析】：第14题【语言表达】翻译：是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观。
【答案】：【解析】：第15题【文言文阅读】阅读理解。
2019-2020学年度北师大版语文八年级下册第五单元 花之君子10 芙蕖课后练习第五十二篇
2019-2020学年度北师大版语文八年级下册第五单元花之君子10 芙蕖课后练习第五十二篇第1题【单选题】下面句子都有三种译文，请选出最合适的一种前此后此皆属过而不问之秋矣。
( )A、这之前之后都属于无人观赏的了。
B、花开之前和花开之后都无人过问了。
C、在这以前以后都属于无人过问的时候了。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】说说下列句子所使用的修辞手法。
则又日高日上，日上日妍。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】从说明对象来看，《芙蕖》是一篇______的说明文，从表现方法来看，是—篇______的说明文。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】说说下列句子所使用的修辞手法。
及花之既谢，亦可告无罪于主人矣。
______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【问答题】此句运用的说明方法是什么？蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎……【答案】：【解析】：第8题【语言表达】辨析下列划线词的含义。
①请备述之②又备经年裹物之用【答案】：【解析】：第9题【语言表达】句子翻译。
有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎? 【答案】：【解析】：第10题【语言表达】解释词语意思。
①菡萏（hàndàn）②异馥（fù）③袅娜【答案】：【解析】：第11题【语言表达】辨析下列划线词的含义。
①其事不一而足②在花为分内之事【答案】：【解析】：第12题【翻译】翻译句子。
产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。
""乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。
""【答案】：【解析】：第13题【文言文阅读】阅读理解。
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
北师大版初中语文八年级下册第五单元 花之君子课后辅导练习
北师大版初中语文八年级下册第五单元花之君子课后辅导练习第1题【单选题】下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A、濯清涟/而不妖B、可爱者/甚蕃C、予独爱莲/之出淤泥而不染D、同予者/何人【答案】：【解析】：第2题【单选题】给划线字选择正确读音。
雪霑琼缀( )。
A、zhànB、zhān【答案】：【解析】：第3题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》中诗句描绘的是西湖的______和______，向人们展示了______（时间）西湖的独特景色，表达了诗人______之情。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】按照要求填空。
《晓出净慈寺送林子方》这首诗中写景的名句是：______，______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者______、______的品质。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】小学课本里，我们曾读过一个故事。
说的是一个穷苦的农家孩子因画荷花而成才这个人叫______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】解释下列各句中加横线的词语。
①晋陶渊明独爱菊______②出淤泥而不染______③濯清涟而不妖______④香远益清______⑤亭亭净植______⑥宜乎众矣______【答案】：【解析】：第9题【填空题】《爱莲说》选自《______》，作者______是北宋时著名的哲学家。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】根据提示填空。
《苏幕遮》从眼中实景转为意中虚景的句子是：______，______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】按要求默写。
①《采莲曲》中的“______，______。
”巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的画面。
②荷叶罗裙一色裁，______。
③______，闻歌始觉有人来。
【答案】：【解析】：第12题【问答题】《水龙吟》中“萦损柔肠”试从表达技巧的角度赏析其妙。
2019-2020学年度初中八年级下册语文第五单元 花之君子比较•探究 诗词三首北师大版课后练习第三十六篇
2019-2020学年度初中八年级下册语文第五单元花之君子比较•探究诗词三首北师大版课后练习第三十六篇第1题【单选题】给划线字选择正确读音。
独倚( )A、yìB、yǐ【答案】：【解析】：第2题【多选题】《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写的是( )A、水仙花B、荷花C、莲花【答案】：【解析】：第3题【填空题】小学课本里，我们曾读过一个故事。
说的是一个穷苦的农家孩子因画荷花而成才这个人叫______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》中诗句描绘的是西湖的______和______，向人们展示了______（时间）西湖的独特景色，表达了诗人______之情。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据提示填空。
《苏幕遮》从眼中实景转为意中虚景的句子是：______，______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》押韵的字有______，韵母是______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求默写。
①有一个名句，也是赞扬荷花的，你能补充这个名句吗？______ ，______ 。
②写出一句描写荷花是句子：______ ，______ 。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】默写。
①运用比喻来写采莲少女的一句是：______。
②写出一句描写荷花是句子：______。
【答案】：【解析】：第9题【问答题】结合《采莲曲》诗句，概括采莲女的形象特点？【解析】：第10题【问答题】《苏幕遮》这首写羁旅乡愁的词，意境壮阔，“状难写之景如在眼前”。
上片描写了一幅怎样的景象? 【答案】：【解析】：第11题【问答题】《晓出净慈寺送林子方》这首诗表现了诗人作者怎样的思想感情？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释词语的意思①四时②晓【答案】：第13题【语言表达】解释词语的意思。
旅思【答案】：【解析】：第14题【语言表达】解释词语的意思①乱入②始觉【答案】：【解析】：第15题【语言表达】解释下列划线词语。
2019-2020年北师大版初中八年级下册语文第五单元 花之君子课后练习
2019-2020年北师大版初中八年级下册语文第五单元花之君子课后练习第1题【单选题】给划线字选择正确读音。
独倚( )A、yìB、yǐ【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句中加下划线的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是( )A、花之君子者也B、莲之出淤泥而不染C、何陋之有D、菊之爱【答案】：【解析】：第3题【单选题】给划线字选择正确读音。
香毬无数( )。
A、qiúB、máo【答案】：【解析】：第4题【填空题】理解性填空。
①《采莲曲》中人花相映，采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句：是______，______。
②描写采莲少女的诗句是______，______。
③“人面桃花相映红”和王昌龄《采莲曲》中的两句诗含义相同，这两句诗是______，______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】理解性填空。
《水龙吟》中以梦醒比拟杨花不再飘飞的句子是：______ ，______ 。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】理解性填空。
《水龙吟·次韵章质夫杨花词》中运用拟人将柳花写活了的句子是：______ ，______ ，______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》一诗的三、四句用的修辞手法是______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】理解课文《爱莲说》并填空。
比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：______，______, ______。
比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：______，______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】按照要求填空。
《水龙吟》这首诗中运用比喻修辞的一句是：______。
【答案】：【解析】：第11题【问答题】《水龙吟·次韵章质夫杨花词》这首词表达了诗人怎样的思想感情？【答案】：【解析】：第12题【问答题】描绘一下《晓出净慈寺送林子方》后两句诗的意境？【答案】：【解析】：第13题【问答题】请把“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的词语按照你理解的顺序排列。
精选2019-2020年北师大版语文八年级下册第五单元 花之君子拔高训练
精选2019-2020年北师大版语文八年级下册第五单元花之君子拔高训练
➢第1题【单选题】
下面每个句子都有三种译文，请选出最合适的一种。
先享无穷逸致矣。
( )
A、先享受无穷的闲适情趣了。
B、先享受无穷无尽的情趣了。
C、先享受没有穷尽的情趣了。
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是( )。
A、予谓菊，花之隐逸者也
B、前此后此皆属过而不问之秋矣
C、无风亦呈袅娜之姿
D、及花之既谢
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
给划线字选择正确读音。
黯乡魂( )
A、àn
B、án
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是( )。
A、予独爱莲之出淤泥而不染
B、溪深而鱼肥
C、乃记之而去
D、呼尔而与之
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A、予独爱莲/之出淤泥而不染
B、可爱者/甚蕃
C、山/不在高，有仙/则名
D、苔痕/上阶绿
【答案】：
【解析】：。
2019-2020年初中语文八年级下册第五单元 花之君子北师大版课后练习
2019-2020年初中语文八年级下册第五单元花之君子北师大版课后练习第1题【单选题】下列对课文理解不正确的一项是( )A、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。
用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B、刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C、“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。
D、《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是( )。
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列选项搭配正确的是( )A、《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁，五色交辉。
B、《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直，长河落日圆。
C、《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿，草色入帘青。
D、《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉，无论魏晋。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列语句中加线的词解释有误的一项是( )。
A、可爱者甚蕃（多）B、牡丹之爱，宜乎众矣（应当）C、不蔓不枝（长枝）D、亭亭净植（种植）【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据意思写诗句。
①采莲女混杂在池塘中难以发现：______。
②听到姑娘们的歌声，才知道有人过来了：______。
2019-2020年北师大版语文八年级下册第五单元 花之君子课后辅导练习
2019-2020年北师大版语文八年级下册第五单元花之君子课后辅导练习第1题【单选题】下列语句朗读节奏划分不正确的一项是( )A、濯清涟/而不妖B、可爱者/甚蕃C、予独爱莲/之出淤泥而不染D、同予者/何人【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】理解课文《爱莲说》，填空。
“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：______，______。
文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：______，______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】说说下列句子所使用的修辞手法有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】按照要求填空。
《水龙吟》这首诗中运用比喻修辞的一句是：______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求填写范仲淹《苏幕遮》中的句子。
①写出以家乡渺远衬托出思乡之情浓的句子：______ ，______ 。
②请写出描写秋景色彩鲜艳浓烈、烟雾迷蒙的自然景象的句子：______ ，______ 。
______ ，______ 。
【答案】：【解析】：第8题【问答题】试分析《水龙吟·次韵章质夫杨花词》中“泪”字的内涵？【答案】：【解析】：第9题【问答题】试对“酒入愁肠，化作相思泪”做具体赏析。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】《水龙吟》中“萦损柔肠”试从表达技巧的角度赏析其妙。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】翻译句子。
酒入愁肠，化作相思泪。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】划分朗读节奏。
予独爱莲之出淤泥而不染【答案】：【解析】：第13题【语言表达】划分句子朗读节奏。
（只划一处）荷叶罗裙一色裁【答案】：【解析】：第14题【语言表达】翻译：是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】解释词语的意思。
2019-2020学年度北师大版语文八年级下册第五单元 花之君子知识点练习
2019-2020学年度北师大版语文八年级下册第五单元花之君子知识点练习
第1题【单选题】
给划线字选择正确读音。
独倚( )
A、yì
B、yǐ
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列对这首词的解说不恰当的一项是( )。
A、这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的《水龙吟》相同。
B、这首词借杨花自开自落的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。
C、这首词借歌咏杨花，抒写了思妇难以耐受的别绪离愁。
D、这首词是一首咏物词，借写杨花抒写作者豪迈的情怀。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是( )。
A、可远观而不可亵玩焉且焉置土石
B、菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美
C、予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也
D、濯清涟而不妖水落而石出者
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列文学、文体常识搭配有误的一项是( )
A、《芦花荡》——小说——孙犁——《孙犁文集》
B、《爱莲说》——周敦颐——唐代——《太极图说》
C、《苏州园林》—说明文——叶圣陶——原名叶绍钧
D、《陋室铭》——刘禹锡——唐代——《全唐文》
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
给划线字选择正确读音。
黯乡魂( )
A、àn
B、án
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】。
初中八年级下册语文第五单元 花之君子北师大版习题精选
初中八年级下册语文第五单元花之君子北师大版习题精选第1题【单选题】给划线字选择正确读音。
香毬无数( )。
A、qiúB、máo【答案】：【解析】：第2题【单选题】对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是( )。
A、选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。
D、文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列文学、文体常识搭配有误的一项是( )A、《芦花荡》——小说——孙犁——《孙犁文集》B、《爱莲说》——周敦颐——唐代——《太极图说》C、《苏州园林》—说明文——叶圣陶——原名叶绍钧D、《陋室铭》——刘禹锡——唐代——《全唐文》【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对文章内容赏析有错误的一项是( )。
A、“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】按照要求填空。
2019年精选北师大版初中语文八年级下册第五单元 花之君子课后练习
2019年精选北师大版初中语文八年级下册第五单元花之君子课后练习第1题【单选题】下列句中加线字意思相同的一项是( )。
A、陶后鲜有闻芳草鲜美B、香远益清清荣峻茂C、中通外直指通豫南D、陶后鲜有闻此人一为具言所闻【答案】：【解析】：第2题【单选题】给划线字选择正确读音。
香毬无数( )。
A、qiúB、máo【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列对这首词的赏析不恰当的一项是( )。
A、暮春之际杨花“抛家傍路”，花无人惜即喻人无人惜，暗示有情人天各一方的事实，情思幽怨缠绵而又空灵蕴藉。
B、“抛家傍路，思量却是，无情有思”，柳絮离开树枝落在路旁，看上去仿佛无情，其实有着深厚情意与愁思。
无情有思，韩愈《晚春》：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”苏轼也用其意，说杨花虽然飘离枝头，看似无情，实则也有愁思。
C、“春色”三句，想象奇妙，手法夸诞，巧妙地用三个数字传达出作者的惜花伤春之情。
至此，杨花的无所归宿与词人满腔惜春之情水乳交融，将咏物抒情的题旨推向高潮。
D、“梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起”，明写柳絮飘飞时起起落落、进退回旋的状态，暗写思妇在梦中追寻夫君，却又被黄莺的鸣叫声惊醒。
用金昌绪《春怨》：“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西”诗意。
E、“ 萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭”，困酣娇眼，愁思扰人，令人慵懒得不愿睁眼。
此句说，因柳絮而想到细长的柳叶仿佛思妇娇眼。
此处用拟人手法，把初生的柳叶比喻成美人娇眼。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面每个句子都有三种译文，请选出最合适的一种。
先享无穷逸致矣。
( )A、先享受无穷的闲适情趣了。
B、先享受无穷无尽的情趣了。
C、先享受没有穷尽的情趣了。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》本诗是一首______（体裁）。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据意思写诗句。
2019-2020年北师大版初中语文八年级下册第五单元 花之君子拔高训练
2019-2020年北师大版初中语文八年级下册第五单元花之君子拔高训练第1题【单选题】给划线字选择正确读音。
雪霑琼缀( )。
A、zhànB、zhān【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于诗词文学常识表述不正确的一项是( )。
A、近体诗的句数有严格的规定，计有三类：律诗、绝句、排律。
B、在诗歌发展史上，把唐代以前的诗歌和唐代讲求格律创作的诗叫“古体诗”。
C、律诗由四联组成，每联两句，分别为首联、颔联、颈联、尾联。
D、近体诗用韵很严，除首句可以入韵也可不入韵外，各联的对句必须押韵。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A、水陆草木之花B、莲，花之君子者也C、牡丹，花之富贵者也D、予独爱莲之出淤泥而不染【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对文章内容赏析有错误的一项是( )。
A、“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】按要求默写。
①《采莲曲》中的“______，______。
”巧妙地把采莲少女和周围的自然环境组成一个和谐统一的画面。
②荷叶罗裙一色裁，______。
③______，闻歌始觉有人来。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】《水龙吟·次韵章质夫杨花词》本词作者是______朝代的______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】《晓出净慈寺送林子方》本诗是一首______（体裁）。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】《爱莲说》选自______，作者______，字（茂叔）是______时著名的（哲学家）家. 著有《太极图说》《通书》等。
2019-2020年北师大版初中八年级下册语文第五单元 花之君子9 爱莲说习题精选第九十二篇
2019-2020年北师大版初中八年级下册语文第五单元花之君子9 爱莲说习题精选第九十二篇第1题【单选题】下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是( )。
A、可远观而不可亵玩焉且焉置土石B、菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美C、予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也D、濯清涟而不妖水落而石出者【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列“之”字的用法，不同的一项是：( )。
A、水陆草木之花B、花之隐逸者C、莲之出淤泥而不染D、牡丹之爱【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列选项搭配正确的是( )A、《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁，五色交辉。
B、《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直，长河落日圆。
C、《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿，草色入帘青。
D、《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉，无论魏晋。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列对课文理解不正确的一项是( )A、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的写作手法。
用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，即自己也有向古名贤学习的愿望和决心。
B、刘禹锡诸葛亮和扬雄，他们都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
住在床头屋漏、雨脚如麻的草堂中的杜甫，也可以说是他们的同类。
C、“中通外直，不蔓不枝，香远益清”象征君子通达事理，行为方正，志洁行廉，仪态端庄，美名远扬。
D、《爱莲说》写菊、写牡丹是为了衬莲，在映衬中突出了莲花的形象和品格，同时又针砭了时俗。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中的“之”与其他三项用法不同的一项是( )A、水陆草木之花B、莲，花之君子者也C、牡丹，花之富贵者也D、予独爱莲之出淤泥而不染【答案】：【解析】：第6题【填空题】理解课文《爱莲说》，填空。
“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：______，______。
文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：______，______。
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2019-2020年初中八年级下册语文第五单元花之君子北师大版课后练习
➢第1题【单选题】
下列选项搭配正确的是( )
A、《答谢中书书》----陶弘景----明----两岸石壁，五色交辉。
B、《使至塞上》----王勃----唐----大漠孤烟直，长河落日圆。
C、《爱莲说》----周敦颐----宋----苔痕上阶绿，草色入帘青。
D、《桃花源记》----陶渊明----东晋----乃不知有汉，无论魏晋。
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是( )。
A、予谓菊，花之隐逸者也
B、前此后此皆属过而不问之秋矣
C、无风亦呈袅娜之姿
D、及花之既谢
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是( )。
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了
莲花的美好形象。
B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
下列加线词语解释有误的一项是：( )。
A、谈笑有鸿儒(博学的人)
B、可爱者甚蕃(多)
C、陶后鲜有闻(少)
D、宜乎众矣(适宜)
【答案】：
【解析】：
➢第5题【填空题】
【答案】：
【解析】：
➢第6题【填空题】
理解课文《爱莲说》并填空。
比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：______，______, ______。