2020教科版八年级物理下册 11.5 改变世界的机械

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【教科版】八年级物理下册：11.5-改变世界的机械ppt教学课件(含答案)

各种形式的螺旋
• 机械的发明，改变了整个世界
• 从陆地到海洋、天空直到太空
• 自动化、智能化机械进入到我们生活。
• 研究自行车的构造。
思维导图
机械能
一个物体能够做功，我们就说它具有能量.
一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。
这个物体的能量就越大，它能够做的功就越多。
D
C
B
势能大小跟哪些因素有关呢？
对于被举高的物体，质量越大，高度越高，具有的势能就越大。
对于发生弹性形变的物体，弹性形变越大，它的势能就越大。
机械能守恒定律
物体的动能和势能可以互相转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。
动能和势能在互相转化时，如果有阻力，机械能将减少。机械能热能。
3 .你看见过杂技里的绷床表演吗？演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起。说明在这个过程中机械能的转化。
寄语：知识来源于生活，希望同学们多动手实践，开动脑筋，不断创新，成功定属于你
定义:物体由于运动而具有的能
机动
能
影响因素:物体的质量和速度
械
定义:物体由于被举高而具有的能重力势能影响因素:物体的质量和高度势能弹性势能定义:物体由于形变而具有的能影响因素:物体弹性形变的大小
能
机械能守恒定律
物体的动能和势能可以互相转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。
动能大小跟哪些因素有关呢？
演示：
钢球推动物体前进。
①同一小球（m不变），速度不同。
现象：越高下来后速度越大动能越大 ②同高度（速度不变），质量不同。现象：质量越大推得越远做功越多推得越远做功越多

八年级物理下册 11.5 改变世界的机械教案 (新版)教科版

5. 改变世界的机械课标要求【教学目标】一、知识与技能1.知道其他简单机械，如轮轴和斜面的工作原理和使用方法.2.了解机械改变了人类的生活.二、过程与方法通过列举一些学生感兴趣的机械,培养学生学习物理的兴趣，使学生意识到机械的发展在人类文明中的重要地位，树立科学的发展观.三、情感、态度与价值观1.通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用.2.培养学生应用科学知识服务人类的意识，激发学生的求知欲.【教学重点】轮轴和斜面的工作原理和使用方法.【教学难点】认识生活中的斜面.【教具准备】多媒体课件、钩码、细绳、弹簧测力计、长木板、扳手、拧紧的螺丝和螺母、水龙头等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】老师演示用手拧螺丝，但拧不动，让班上的大力士也用手拧拧看，依然拧不动.师谁有办法将螺丝拧动？学生发表各自的看法，有学生提议有扳手来拧螺丝.老师可以请一位力气较小的女生用扳手来拧螺丝.师同学们，刚才这位力气较小的女同学用扳手将螺丝拧动了，这说明扳手起到了省力的作用.生活中还有很多地方使用各种机械方便我们的生活，就让我们一起进入第5节的学习，了解它们的工作原理吧.【进行新课】教学探究点1简单机械的家族1.轮轴（1）老师用多媒体播放生活中各种简单机械的使用视频.（2）老师引导学生阅读教材P90页图11-5-3“杠杆变形和轮轴”中的相关内容，让学生总结出轮轴的概念.生1：由一个轴和一个大轮组成，并能绕共同的轴线转动的简单机械叫轮轴.生2：轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮.生3：动力一般是作用在轮上，阻力作用在轴上，因此，轮轴是省力机械.教师引导学生分析：轮轴也相当于一个杠杆.（如图）轮和轴的中心Ｏ点是支点，作用在轮上的力F１是动力，作用在轴上的力F２为阻力，轮半径为Ｒ，轴半径为ｒ，由杠杆平衡条件可知F１Ｒ＝F２ｒ，Ｒ＞ｒ，F１＜F２，所以轮轴省力.（3）师生活中有哪些机械可以抽象成轮轴？生：车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等.师动力作用在轮上，轮轴是一个省力杠杆，但费距离；如果动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？生：如果动力作用在轴上，轮轴费力但省距离.师简单介绍自行车的传动装置.（4）总结（多媒体展示）：1.轮轴：由一个轴和一个大轮组成能绕共同的轴线转动的简单机械，实质是一个可以连续转动的杠杆，使用轮轴可以省力.2.轮轴主要功能：一是改变用力大小；二是改变物体的运动速度.3.轮轴不能省功.它实现直线运动和圆周运动的相互转化，是机械传动的重要装置.注意：轮轴使用时，当轮半径是轴半径的ｎ倍时，在不计摩擦情况下，作用在轮上的力的大小为作用在轴上的力的大小的ｎ分之一.2.斜面（1）师斜面是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面.了解了轮轴，再来讨论斜面为什么也是简单机械，这种简单机械对我们有什么用呢？请同学们想想骑自行车上坡直线行驶和弯曲行驶时的情景，然后按教材P91页图11-5-5的模拟实验做一做.（学生操作、讨论，然后交流）生1：使用斜面看起来是费了距离，但是省了力，如果从山下直通山顶需要很大的力，不容易爬下去，而沿着弯弯曲曲的盘山公路行走就可以用较小的力爬上山顶.生2：我们常见的螺丝钉就可以认为是一种斜面.（2）斜面省力原理根据功的原理（不计斜面摩擦），即没有额外功，得W有=W总，Gh=FL，所以F=Gh/L.总结：1.斜面是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面，斜面是一个费了距离但能省力的简单机械.2.斜面长是斜面高度的ｎ倍时，在不计摩擦的情况下，所用的推力为物重的ｎ分之一.（3）螺旋——特殊的斜面螺旋除了省力，还可以将螺旋运动与沿轴向的运动进行相互转化.师斜面在生活和生产中也有许多的应用，希望同学们留心观察，做生活的有心人.例题1 （江苏泰州中考）在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm.现用弹簧测力计进行两次操作：（1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表分析数据有如下一些发现.其中，具有较高水平的发现是（）A.沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小B.测力计示数与移动距离近似成反比C.利用斜面可以省力，但不能少做功D.可以计算力所做的功，且两次做功近似相等解析：分析数据有如下一些发现.其中，具有较高水平的发现是使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理；C是D基础上的延伸，故C更是具有较高水平的发现.答案：C例题2 下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦）其中所需动力最小的是（）答案：D教学探究点2改变世界的机械让学生阅读教材P93-94页中“改变世界的机械”的相关内容.1.了解机械的大型化、微型化和精密化.2.机械的自动化、智能化.3.认识到机械扩大了人类活动的范围，使人类活动从陆地到海洋、到天空、到太空.【教师结束语】大家通过这节课的学习，了解了轮轴和斜面的工作原理和使用方法，知道了现代生活离不开各种机械.总之，使用机械给我们的生活、生产带来了方便.好，谢谢大家！【课后作业】完成练习册中本课时对应练习教学反思1.对于轮轴和斜面学生并不陌生，在分析斜面省力时，要注意引导学生学会利用功的原理进行分析，这对分析其他机械都有帮助，对于斜面的机械效率可以课后让学生自己探究.2.对于阅读材料的教学把握，我认为应在完成本节课程标准规定的内容时间充裕的条件下，教师才适当进行教学，通常还是留给学生课后自学处理.教材习题解答家庭实验室（1）通过观察可知，自行车的传动系统是这样工作的：脚蹬（轮）带动轮盘（轴）.（2）手握车把的位置是动力的作用点，前轮接地点是支点，而车子受到底面的摩擦力到支点的距离（力臂）几乎为零，根据杠杆原理，手稍用力转动车把，就可以控制前轮方向.（3）自行车的左刹车把手制动前闸，右刹车把手制动后闸.自行车的车闸与连杆组成一个省力杠杆，利用刹车皮与车圈间的摩擦使车停下来.（4）自行车的车把，车把上的闸都是省力杠杆，中轴上的脚蹬和花盘齿轮、自行车手把与前叉轴均组成了省力轮轴，后轴上的齿轮和后轮组成费力轮轴.板书设计。

改变世界的机械-教科版物理八下精品PPT教学课件

11.5改变世界的机械
2020年10月2日
1
简单机械的家族
2020年10月2日
2
车把、方向盘、螺丝刀、扳手、卷扬机等
2020年10月2日
3
轮轴杠杆示意图
2020年10月2日
4
F1·R=G·r
F1 G
=
r R
动力作用在轮上，轮轴
是一个省力杠杆，但费距离
动力作用在轴上，轮轴又将起到什么作用？
轮轴实质可看做是一个可以连续转动的杠杆
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
F=Gh/L
如果不计摩擦，斜面长是高的几倍，拉力或推力就是物体所受重力 Nhomakorabea几分之几。
2020年10月2日
8
螺旋----特殊的斜面
螺旋除了省力，还可以将螺旋运动与
2020年沿10月轴2日向的运动进行相互转化。
9
各种形式的螺旋
2020年10月2日
10
改变世界的机械
• 机械的发明，改变了整个世界
2020年10月2日
2020年10月2日
rR F1
G
5
轮轴主要功能：一是改变用力大小二是改变物体的运动速度
轮轴不能省功。它实现直线运动和圆周运动的相互转化，是机械传动的重要装置
2020年10月2日
6
斜面
是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面
2020年10月2日
7
斜面省力原理
根据功的原理（不计斜面摩擦）得Gh=FL 所以
11
机械的大型化和微型化、精密化

教科版八年级下册物理11.5改变世界的机械_

莱特兄弟与历史上第一架飞机
20世纪初，美国的莱特兄弟在世界的飞机发展史上做出了重大的贡献。在 1903年制造出了第一架依靠自身动力进行载人飞行的飞机“飞行者”1号，并且获得试飞成功。他们因此于1909年获得美国国会荣誉奖。自从飞机发明以后，飞机日益成为现代文明不可缺少的运载工具。它深刻的改变和影响着人们的生活。
现代火车
2005年11月初，中国铁道部与德国西门子公司在德国签下了 63.5亿人民币购买60 列高速列车的协议。 2008年，这批列车首先运行于北京-天津线路。该列车时速 300公里，行驶非常平稳，车门自动感应。
现代火车
英国政府计划在未来十年内在全国推广时速可达 362公里的列车。这款名叫“水星”的铁路交通工具不仅速度快、外型靓丽，而且可以给乘客带来更高品质的享受。它配备了多节视野开阔的车厢，车厢内有两层高的观景台。还设计了可举行家庭聚会和商业会议的玻璃舱包间及供儿童玩耍的游乐区。
斜面长是斜面高的几倍，沿斜面的动力F就是阻力 G的几分之一。
螺旋----特殊的斜面
螺旋除了省力，还可以将旋转运动与沿轴向的运动进行相互转化。
改变世界的机械
从蒸汽机的发明，到电力机械，到神七发明... ... 天上飞的，海里游的，陆上行的，无不与物理学的发展有关。人类正制造出各式各样的、庞大的、精密的机械，机械的创新，形成先进生产力，改变着我们的世界。
F1· R=G· r
轮轴主要功能：一是改变用力大小二是改变物体的运动速度
轮轴不能省功。它实现直线运动和圆周运动的相互转化，是机械传动的重要装置
斜面
是一个与水平面成一定夹角的的倾斜平面。
斜面原理
斜面是省力机械。

2020-2021学年教科版八年级物理下册第十一章 5. 改变世界的机械课件

【点拨】螺旋的实质是斜面，生活中的螺旋应用广泛，如螺丝、瓶盖内侧螺纹、水杯盖内侧的螺纹等。【答案】斜面；螺旋；瓶盖内侧的螺纹
10．如图所示是滑动变阻器上的一个接线柱。螺母上的棱，能________手指与螺母间接触面的粗糙程度，防止打滑；其中的螺纹是斜面的变形，斜面缠绕在圆柱体上，所以使用时可以________
【点拨】轮和轴半径不同，作用在轮和轴上的力也不相同，但是在同一时间内轮和轴转过的角度相同，因此分别绕在轮和轴上的绳子运动速度不同。【答案】轮；轴；改变用力大小；改变物体的运动速度
3．轮轴是科技发展史上的很重要的发明，它将_直__线___运动和__圆__周____运动互相联系起来，实现了二者的相互转化，是机械传动的重要装置。
归纳新知
1 知识小结
一、简单机械家族：杠杆、滑轮、轮轴、斜面 1. 轮轴——连续转动杠杆——省力 2. 斜面——斜面越长——越省力 3. 螺旋——变形斜面——省力二、改变世界的机械物理学发展，科学进步，机械创新，形成先进生产力
凡是我们做功时借助的工具，都可以称为机械，人类文明的发展史就是一部机械的发展史，机械改变了我们的世界。使用杠杆、滑轮、轮轴、斜面、螺旋等任何机械都不省功，只是改变了做功的方式，这是功的原理的必然结果。
“不能”)改变力的大小。在重物上升的过程中，轴O上增加的绳长 ________重物上升的高度。
为( A )
A．480 N
B．360 N
C．240 N
D．120 N
合作探究
知识点 3 螺旋
螺旋——特殊的斜面螺旋可以看做是绕在圆柱上的斜面。省力但是费距离。螺旋除了省力，还可以将螺旋运动与沿轴向的运动进行相互转化。
各种形式的螺旋

教科版-物理-八年级下册课件11.5改变世界的机械

第十一章机械与功
5. 改变世界的机械
学习指南知识管理归类探究当堂测评分层作业
学习指南
知识点掌握程度
相关练习
轮轴斜面
了解了解
例 1；当堂测评 1，2；A 组 2，4，9
例 2，3；当堂测评 3；A 组 3，5，6，7， 8，10；B 组 11；C 组 12
知识管理
1 .轮轴
组成：由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成，大的称为轮，小的称为轴。
类型一轮轴某人利用轮轴提升一重物，已知轮半径为 50 cm，轴半径为
10 cm，物体重 200 N。请回答下列问题：
(1)至少施力___4_0__ N 才可将重物提起。 (2)当重物匀速上升 1 m 时，轮上的绳子已被拉下___5___ m。
【点悟】轮轴是变形的杠杆，由于轮轴的轮和轴的半径不同，作用在轮和轴上的力也不相同。因此应用轮轴可以达到省力的目的。
A．沿斜面向上的拉力为 0.3 N B．有用功为 0.36 J，机械效率为 20% C．有用功为 1.8 J，机械效率为 20% D．总功为 2.16 J，机械效率为 83.3%
8．[2018·顺德区期末]立交桥在现代交通系统中已经越来越普遍，
如图所示，设计者通过盘旋而上的设计巧妙地增加了立交桥的长度，
几分之一，斜面是__省__力___机械。
(2)如果不计物体与斜面之间的摩擦，则用力 F 沿斜面把物体匀速推上去所做的功等于直接将物体举高所做的功，即 FL＝Gh。
(3)如果斜面与物体间摩擦力为 f，则 FL＝fL＋Gh。 (4)螺旋是一种特殊的斜面。应用：盘山公路、螺母、饮料瓶的瓶盖等。
归类探究
可得 f＝F－G2 ＝23G－G2 ＝16G。故选 B。

教科版八年级物理下册教案11.5改变世界的机械

教案：教科版八年级物理下册 11.5 改变世界的机械一、教学内容1. 了解机械的基本概念，掌握机械的分类和特点。

2. 掌握杠杆的平衡条件，理解力臂和力的作用点对杠杆平衡的影响。

3. 学习滑轮组的原理，了解滑轮组的特点和应用。

4. 学习斜面的原理，了解斜面的特点和应用。

二、教学目标1. 让学生了解机械的基本概念，掌握机械的分类和特点。

2. 使学生掌握杠杆的平衡条件，理解力臂和力的作用点对杠杆平衡的影响。

3. 培养学生学习滑轮组的原理，了解滑轮组的特点和应用。

4. 让学生学习斜面的原理，了解斜面的特点和应用。

5. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：杠杆平衡条件的理解和应用，滑轮组和斜面的原理及其应用。

2. 教学重点：杠杆平衡条件的掌握，滑轮组和斜面的原理及其应用。

四、教具与学具准备1. 教具：杠杆模型、滑轮组模型、斜面模型、多媒体教学设备。

2. 学具：学生实验器材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的机械，如撬棍、剪刀、钳子等，引导学生思考这些机械的原理和作用。

2. 知识讲解：讲解机械的基本概念，介绍杠杆、滑轮组和斜面的原理及其特点。

3. 例题讲解：通过具体例题，讲解杠杆平衡条件的应用，分析滑轮组和斜面的原理及其在实际中的应用。

4. 随堂练习：让学生运用所学的知识解决实际问题，如计算杠杆的平衡点，设计滑轮组等。

5. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享各自在练习中的心得体会，互相学习和交流。

7. 板书设计：板书重点知识点，如杠杆平衡条件、滑轮组原理和斜面原理。

8. 作业设计：布置相关作业，巩固所学知识，包括计算题、设计题等。

六、作业设计1. 计算题：已知一杠杆长度为1米，一端施加10N的力，另一端施加15N的力，求杠杆的平衡点。

2. 设计题：设计一个滑轮组，使物体在提升过程中所需力最小。

3. 应用题：一箱子重200N，放在地上，请你设计一个斜面，使箱子能够滑到桌上（桌高0.8米）。

教科版八年级物理下册11.5.改变世界的机械教学设计

3.培养学生勇于探索、敢于创新的精神，鼓励学生积极参与科技活动。
4.教育学生珍惜资源，爱护环境，关注可持续发展，培养绿色环保意识。
5.培养学生尊重劳动、尊重他人、团结合作的品质，提高学生的道德素养。
二、学情分析
八年级学生已具备一定的物理知识基础，掌握了力学、运动学的基本概念，能够进行简单的物理分析和计算。在此基础上，学生对改变世界的机械原理充满好奇，但可能对机械在实际生活中的应用认识不足。因此，在本章节教学中，应注重引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的实践操作能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解并掌握改变世界的机械原理，如杠杆、滑轮、齿轮、斜面等，以及这些机械在生活中的应用。
2.运用物理知识分析实际机械问题，培养学生的解决问题能力和实践操作能力。
3.深入理解机械在科技发展和社会进步中的作用，提高学生的科学素养。
（二）教学设想
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生从生活实例中发现问题，激发学生的探究欲望。例如，通过探讨日常生活中的机械应用，如自行车、电梯等，引导学生思考机械原理。
1.游戏结束后，我会提出问题：“你们觉得这些机械装置是如何帮助我们更有效地完成任务的呢？”
2.学生们分享自己的观察和想法，我会适时引导他们思考机械的基本原理。
3.引入本节课的主题：“改变世界的机械”，并简要介绍本节课我们将要学习的内容。
（二）讲授新知
在这一环节，我将结合课本内容，详细讲解杠杆、滑轮、齿轮、斜面等机械原理。
1.请同学们结合课堂所学，观察并记录生活中至少三种机械装置，分析其工作原理和应用场景，并尝试用自己的语言进行简要解释。
2.设计一个简单的机械装置，如杠杆或滑轮系统，使其能够完成特定任务。要求绘制装置图，并说明其工作原理和优点。

教科版-物理-八年级下册-第十一章第5节改变世界的机械 (共15张PPT)

◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
Байду номын сангаас
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
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◆知识导航（知识点例题跟踪训练） ◆反馈演练（第一阶第二阶）
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新教科版物理教案(八年级下册)第十一章机械与功第五节改变世界的机械

新教科版物理教案（八年级下册）第十一章机械与功第五节改变世界的机械一、教学内容本节课的教学内容选自新教科版物理教材八年级下册，第十一章“机械与功”的第五节“改变世界的机械”。

本节内容主要包括：了解斜面和滑轮的原理，探究滑轮组的省力特点，理解机械在实际生活中的应用及其对功的影响。

二、教学目标1. 让学生通过观察和实验，了解斜面和滑轮的原理，掌握滑轮组的省力特点。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，激发学生对物理学的兴趣。

3. 教育学生认识机械在改变世界中的重要作用，培养学生的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解滑轮组的省力特点，掌握滑轮组在实际生活中的应用。

2. 教学重点：通过实验和观察，探究斜面和滑轮的原理，了解机械在实际生活中的作用。

四、教具与学具准备1. 教具：斜面、滑轮组、弹簧测力计、绳子、小车等。

2. 学具：学生分组实验器材、笔记本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示生活中的机械设备，如电梯、吊车等，让学生思考这些机械设备是如何改变我们的生活方式的，引出本节课的主题——改变世界的机械。

2. 探究斜面原理（10分钟）教师引导学生分组进行实验，观察和记录小车在斜面上下滑的情况，让学生通过实验数据理解斜面的原理，掌握斜面可以省力的原因。

3. 探究滑轮原理（10分钟）教师引导学生分组进行实验，观察和记录弹簧测力计的示数变化，让学生通过实验数据理解滑轮的原理，掌握滑轮组可以省力的特点。

4. 应用与拓展（10分钟）教师出示一些实际问题，如如何使用滑轮组提升重物等，让学生运用所学的物理知识解决，培养学生的实践能力。

六、板书设计板书设计如下：改变世界的机械1. 斜面原理2. 滑轮原理3. 机械的应用七、作业设计1. 描述斜面和滑轮的工作原理，并给出生活中的实例。

2. 计算滑轮组提升重物的力的大小。

八、课后反思及拓展延伸课后教师应反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了斜面和滑轮的原理，是否能运用所学知识解决实际问题。

教科版八年级物理下册11.5.改变世界的机械说课稿

1.机械的发展简史：从古代的简单机械到现代的复杂机械系统，了解机械发展的历程。
2.机械的分类：根据不同的作用原理，了解杠杆、滑轮、轮轴等常见机械的分类及其应用。
3.机械的效率：了解机械效率的概念，分析提高机械效率的方法。
4.现代机械技术：介绍现代机械技术的发展，如机器人、自动化设备等。
（二）教学目标
3.课堂展示：鼓励学生将自己的作品、观点在课堂上进行展示，提高他们的表达能力和自信心。
4.课后拓展：布置相关作业，鼓励学生在课后进行深入研究，开展线上交流和讨论，延伸课堂学习。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以一个趣味性问题作为新课导入：“同学们，你们知道古代人们是如何建造长城的吗？他们没有现代的机械设备，是如何完成这项浩大工程的呢？”通过这个问题，激发学生的好奇心，引导他们思考机械在历史中的作用。接着，我会展示一些古代和现代的机械图片，让学生观察并讨论它们之间的异同，自然地引入本节课的主题——“改变世界的机械”。
我的板书设计将采用清晰的布局，主要分为三个部分：机械发展简史、常见机械原理和机械效率、现代机械技术。板书的风格将简洁明了，使用不同颜色的粉笔突出重点，以图示和关键词相结合的方式呈现。
板书的作用是帮助学生构建知识框架，直观地把握教学内容的逻辑结构。为确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我将采取以下措施：
（三）互动方式
为促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂，发表自己的观点。教师及时给予反馈，指导学生调整学习策略。
2.生生互动：组织学生进行小组合作，共同探讨机械原理、解决实际问题。设置小组竞赛，激发学生的竞争意识和合作精神。

八年级物理下册第十一章机械与功5改变世界的机械教案(教科版)

教案：八年级物理下册第十一章机械与功5改变世界的机械一、教学内容本节课的教学内容来自于教科版八年级物理下册第十一章机械与功的第五节改变世界的机械。

本节课的主要内容有：1. 了解各种简单机械的工作原理和特点。

2. 学习机械的分类和功的概念。

3. 掌握机械的优缺点以及使用方法。

二、教学目标1. 让学生了解各种简单机械的工作原理和特点，提高学生的观察能力和思维能力。

2. 使学生掌握机械的分类和功的概念，增强学生的知识运用能力。

3. 培养学生学会分析生活中的机械，提高学生的实践能力和创新能力。

三、教学难点与重点1. 重点：各种简单机械的工作原理和特点，机械的分类和功的概念。

2. 难点：机械的优缺点以及使用方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、各种简单机械模型。

2. 学具：笔记本、课本、练习题。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的机械，如杠杆、滑轮等，引导学生思考这些机械是如何工作的。

2. 知识讲解：介绍各种简单机械（如杠杆、滑轮、斜面等）的工作原理和特点，讲解机械的分类和功的概念。

3. 例题讲解：通过具体的例题，讲解机械的计算方法和应用。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决实际问题。

5. 课堂讨论：让学生分享自己生活中遇到的机械问题，讨论如何解决这些问题。

7. 板书设计：列出本节课的主要内容，如各种简单机械的工作原理和特点，机械的分类和功的概念等。

8. 作业设计：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识。

六、作业设计1. 请列举生活中常见的几种机械，并说明其工作原理。

（1）一个重为10N的物体，沿着10m的斜面上升。

（2）一个力为20N的物体，推动了一个重量为40N的物体，移动了5m。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对各种简单机械的工作原理和特点掌握较好，但在运用机械的分类和功的概念解决实际问题时，部分学生还存在一定的困难。

针对这一情况，我在课后应加强对学生的个别辅导，帮助其巩固知识。

教科版物理八年级下册 11.5改变世界的机械(第1课时)

11.5改变世界的机械（第1课时）
组织学生阅读课本，并完成轮轴做功特点的实验。
不省功的原因是什么？
因省力的机械必费距离，省距离的机械一定费力，而功=力×距离，所以不能省功．
我们的结论是利用简单机械研究的结果，能适用于复杂机械吗？
斜面
斜面是一种省力机械
假设斜面很光滑，无摩擦．
根据功的原理：
W用 W不用
Gh F L F h G F
斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一．
要使物作升高相同的高度，斜面越长来自省力．斜面的应用
螺旋是也是斜面的一种应用
初中物理课件
金戈铁骑整理制作

教科版物理八年级下册11.5改变世界的机械

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教科版八年级下册第十一章第5节《改变世界的机械》说课稿

5.跨学科联系：将机械发明与历史、社会等学科相联系，让学生认识到科技对整个社会的重要性，激发学生的责任感。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用的主要教学方法包括：探究式教学、合作学习、案例教学和情境教学。
1.探究式教学：引导学生主动提出问题、分析问题、解决问题，培养学生的自主学习能力和思维能力。理论依据是建构主义学习理论，认为学生是主动的信息建构者，通过探究活动，学生能够更好地内化知识。
2.提问式导入：提出一系列与机械相关的问题，如：“你们知道最早的交通工具是什么吗？”“为什么轮子能改变我们的生活？”等问题，激发学生的好奇心。
3.视频导入：播放一段关于机械发明改变世界的纪录片，让学生直观地感受机械发明的魅力，从而引出本节课的主题。
（二）新知讲授
在新知讲授阶段，我将逐步呈现知识点，引导学生深入理解：
（3）培养学生热爱科学、追求真理的精神。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点：
（1）各种机械的基本原理和结构特点。
（2）具有代表性的机械发明。
（3）机械发明对社会的影响。
2.教学难点：
（1）理解机械发明的原理和结构。
（2）分析机械发明对社会的影响。
3.技术工具：网络资源、互动电子白板等，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和互动交流。
这些媒体资源在教学中的作用主要包括：激发学生学习兴趣、提高教学效果、丰富教学内容、促进师生互动。
（三）互动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节，以促进学生的参与和合作：
1.师生互动：
（1）提问与回答：教师提问，学生回答，鼓励学生发表自己的观点。
（3）培养学生创新意识和解决问题的能力。