第一部分 第三章 专题一 增分突破三 实战演练

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高中历史二轮复习增分策略01第一部分 板块一 专题一 古代中国的政治制度

高中历史二轮复习增分策略01第一部分 板块一 专题一  古代中国的政治制度

考点一先秦时期的政治文明1.王位世袭制(1)确立:从夏朝开始王位世袭制代替了禅让制,最高统治者以“天下为家”,以个人意志取代众人的意志。

(2)影响:标志着中国氏族社会基本瓦解,奴隶制社会已经确立;以国王为中心的国家机构体制随之建立起来;王位世袭体现了权位的不可转移,后来成为封建君主专制制度的基本特征之一。

2.分封制(1)目的:加强和巩固周朝统治。

(2)内容:周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代贵族等,建立诸侯国。

诸侯在封国内享有世袭统治权;对周天子定期朝贡并提供军赋和力役等。

(3)评价:该制度有利于稳定当时的政治秩序,巩固了统治,扩大了疆域,但春秋以后,周王室衰微,诸侯割据争霸,社会动荡。

3.宗法制(1)内容:按照血缘宗族关系分配政治权力,维系政治联系的制度。

(2)特点:以嫡长子继承制为核心;大宗和小宗有相对性,小宗服从大宗;形成森严的社会等级。

(3)作用:它保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结;影响深远,其内涵仍然体现在我们的日常生活和观念中。

4.礼乐制:维护宗法分封制的工具。

5.突出特点(1)贵族政治:以血缘关系为纽带形成国家政治结构。

(2)地方分权:各诸侯国独立性强,最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

(3)等级森严:统治阶层内部形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列;大宗、小宗存在严格的政治隶属关系。

[重点深化]从周至秦政治文明的演变(1)个人权力由分散到集中:由商周天子权力尚未集中到秦朝专制独裁的“皇帝制”。

(2)地方权力由独立到集权:由独立性较强的分封诸侯国到集权于中央的郡县。

(3)政治制度由贵族政治到官僚政治:由商周时期的世袭贵族到秦朝皇帝任免官员,从而形成官僚政治。

(4)权力执掌由贵族到官僚:国家权力由商周时期的世袭贵族把持到秦朝由皇帝任命。

易错练1因望文生义而误选《殷周制度论》载:“是故有立子之制而君位定,有封建子弟之制而异姓之势弱、天子之位尊。

语文练习:第一部分专题重点练第六章 增分突破二实战演练 Word版含解析

语文练习:第一部分专题重点练第六章 增分突破二实战演练   Word版含解析

增分突破二形神兼备做仿写1.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。

要求:句式一致,字数相等,语意相关。

学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,______①______。

学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙:______②______。

答:①___________________________________________________________________ _____②___________________________________________________________________ _________解析仿写要注意“神似”和“形似”。

“神似”要求其主旨、情感、语意一致,合乎逻辑;“形似”则注意句式、修辞、字数等相同或相似。

答案(示例一)①用汗水浇灌希望,孜孜不倦②诗词歌赋,颂不完您带来的感动(示例二)①用双手托起未来,无怨无悔②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生2.(2014·重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个句子。

要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。

示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。

答:____________________,____________________,____________________;____________________。

解析解答此类试题的基本方法是找出例句的句式特征、运用的修辞手法、句意内在的逻辑联系,然后将这些特征运用到仿写的句子中去。

答案(示例)就像盖房子打基础一样如果基础没有夯实打牢上面的房子就会不稳固事业的基础从一开始就要扎牢打好3.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。

2023年高考政治二轮复习第一部分专题突破专题一货币价格与居民消费第一课时客观题轻松满分

2023年高考政治二轮复习第一部分专题突破专题一货币价格与居民消费第一课时客观题轻松满分

过关微专题一 货币价格与居民消费
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3.(2020·全国卷Ⅱ)一双限量版运动鞋,官网标价千余元,线上倒
手几次价格就能翻到几万;有人甚至声称自己靠炒鞋月入十几万……一
段时间以来,炒鞋不断升温,引发媒体关注,并纷纷提示风险。炒鞋行
为存在风险的原因在商品交换 ②鞋的价格远远高
B.①④
C.②③
D.②④
过关微专题一 货币价格与居民消费
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【解析】 建立健全生态产品价值实现机制,以保障自然生态系统 休养生息为基础,增值自然资本,厚植生态产品价值,这说明生态产品 有使用价值,其利用要合理有效,①正确;生态产品有商品属性,其价 值能否实现受多种因素制约,“其价值必然会实现”说法过于绝对化, ②排除;“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,推动生态产品价 值有效转化”意味着生态产品有价值,价值实现要通过市场途径,③正 确;生态产品的价值来源于人类劳动,④错误。
于鞋的价值,背离了价值规律 ③借助网络交易平台炒鞋,货币难以充
当流通媒介 ④资本追逐不断推高价格,鞋的价值越来越难以实现
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
过关微专题一 货币价格与居民消费
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【解析】 商品交换以价值量为基础实行等价交换,商品的价格围 绕价值上下波动,鞋的价格远远高于价值,显然背离了价值规律,②正 确;炒鞋行为的背后是资本在追逐利益,因此,资本追逐不断推高价 格,几次倒手身价翻了好几番,会最终导致鞋很难卖出去,其价值越来 越难以实现。鞋卖不出去,摔坏的就是鞋的持有者,因此会存在一定的 风险,④正确;炒鞋过程中的鞋依然是商品,是使用价值和价值的统一 体,交易过程仍然是商品交换,①说法错误;借助网络交易平台炒鞋, 货币仍然执行的是流通手段的职能,依然充当商品交换的媒介,③说法 错误。

第一部分第三篇专题一增分突破四实战演练

第一部分第三篇专题一增分突破四实战演练

增分突破四角度与层次:突破探究题的瓶颈一、阅读下面的文字,完成1~4题。

早餐[美]约翰·斯坦贝克我每想起这件事,心中总有一种愉快、满足之感,因它有着无与伦比的美。

那是凌晨时分,东边的山峦仍是一片令人生厌的蓝黑色。

但山背后却已晨曦微露,一抹淡红渲染着山峦的边缘。

当这缕红光婀娜升空时,色泽越变越冷、越淡、越暗。

当她接近无边天际时,就逐渐和漆黑夜空水乳交融了。

天很冷,虽未刺骨严寒,但也冻得我拱背缩肩,两手插兜。

我拖曳双足,沿着山谷乡间的土路前行,突然看见前方有一座帐篷。

橘红色的火苗在一只生锈的小铁炉的缝隙中闪烁。

“烟筒”喷出的灰色浓烟直直升起,好一会儿才在空中飘散。

火炉旁有位青年妇女,她身穿褪色的布衣裙,外面罩着背心。

走近后才发现她那只弯曲着的胳膊正抱着一个婴儿,婴儿被暖暖和和地包在背心里面。

这位母亲不停地转来转去干活,而婴儿一直在吮奶。

这既不影响她干活,也没影响她转动时轻捷优美的姿态,她每个动作都准确娴熟。

我走近时,一股煎咸肉和烤面包的香味——世界上最令人感到愉快和温暖的气味——扑面而来。

东边的天空这时已亮起来。

我走近火炉,伸出手去烤火,一触到暖气,全身立刻震颤一下。

突然帐篷的门帘向上一掀,走出个青年,后面跟着一位长者。

他俩都穿着崭新的粗蓝布裤和钉着闪亮铜纽扣的粗蓝布外套。

两人长得十分相像。

青年蓄着乌黑短髭,长者蓄着花白短髭。

他俩默默地站在一起望着逐渐亮起的东方,一同打了个哈欠,一同看着山边的亮处。

他们一回身看见了我,就一同向我问好。

两人一同来到火炉边烤手。

那位妇女不停手地、聚精会神地干活。

她那梳得平平整整的长发扎成一束垂在背后,干活时,发束随着她的动作甩来甩去。

她把几只马口铁水杯、几只铁盘和几份刀叉放在一只大包装箱上,然后从油锅里捞出煎好的咸肉片,放在一只平底大铁盘上,卷曲起来沙沙作响的咸肉片看上去又松又脆。

她打开生锈的铁烤箱,取出一只摆满用发酵粉发得松松的大面包的正方形盘子。

热面包香气扑鼻,两位男人深深地吸了口气。

2016高考语文二轮专题复习 第一部分 第一章 文言文阅读 增分突破三 特殊句式,特殊翻译实战演练

2016高考语文二轮专题复习 第一部分 第一章 文言文阅读 增分突破三 特殊句式,特殊翻译实战演练

增分突破三特殊句式,特殊翻译题组一语段训练1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

看松庵记[明]宋濂龙泉多大山,其西南一百余里诸山为尤深,有四旁奋起而中洼下者,状类箕筐,人因号之为“匡山”。

山多髯松,弥望入青云,新翠照人如濯。

松上薜萝份份披披,横敷数十寻,嫩绿可咽。

松根茯苓,其大如斗,杂以黄精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。

吾友章君三益乐之,新结庵庐其间。

……龙泉之人士,闻而疑之曰:“章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。

今乃以‘看松’名庵,若隐居者之为,将鄙世之胶扰而不之狎耶,抑以斯人为不足与,而有取于松也?”金华宋濂窃不谓然。

夫植物之中,禀贞刚之气者,唯松为独多。

尝昧昧思之:一气方伸,根而蕴者,荄而敛者,莫不振翘舒荣以逞妍于一时。

及夫秋高气清,霜露既降,则皆黄陨而无余矣。

其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。

君之处也,与松为伍,则嶷然有以自立;及其为时而出,刚贞自持,不为物议之所移夺,卒能立事功而泽生民,初亦未尝与松柏相悖也。

或者不知,强谓君忘世,而致疑于出处间,可不可乎?把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)章君负济世长才,当闽寇压境,尝树旗鼓,砺戈矛,帅众而捣退之,盖有意植勋业以自见者。

译文:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)其能凌岁寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厉,求君之志,盖亦若斯而已。

译文:________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 解析(1)注意倒装句式“盖有意植勋业以自见者”和“负”“砺”“植”等关键实词的翻译。

2020版高考语文新增分大一轮复习第三章文言文阅读专题三核心突破三识记理解古代文化常识讲义含解析

2020版高考语文新增分大一轮复习第三章文言文阅读专题三核心突破三识记理解古代文化常识讲义含解析

核心突破三识记、理解古代文化常识古代文化常识的内容极其广泛,大致说来它包括古代官职、姓名称谓、天文历法、古代地理、科举制度、风俗礼仪、饮食器用、音乐文娱等。

其他如阴阳术数、星图占卜、兵法行阵等比较生僻、艰深或带有唯心色彩的可以不纳入复习范围。

面对内容广泛的古代文化常识,我们应该重视巧记。

下面介绍几种巧记法:1.分类串记法(1)科举记忆法:明清时期科举共分四级,分别是“院试、乡试、会试、殿试”;院试中榜者为“秀才”,乡试中榜者为“举人”,会试中榜者为“贡士”,殿试中榜者为“进士”;举人中的第一名为“解元”,贡士中的第一名为“会元”,进士中的第一名为“状元”;一个考生,倘若能连获上述三个第一名的话,那他就是“连中三元”了。

(2)雅号记忆法:“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗魔”白居易、“诗佛”王维、“诗豪”刘禹锡、“诗鬼”李贺、“诗骨”陈子昂、“诗杰”王勃、“诗囚”孟郊、“诗狂”贺子章、“诗奴”贾岛等。

(3)文体记忆法:教材所选的古文篇目,一般都是按“语录体、编年体、国别体、纪传体”这四种文体优选的文章。

《论语》,语录体,是孔子的弟子和后学者关于孔子言行思想的记录,共20篇512章;《春秋》《左传》《资治通鉴》,编年体,是按年代顺序编写的史书;《国语》《战国策》,国别体,是分国叙述的记言史书;“二十四史”,纪传体,是以记载帝王、诸侯王、社会各界著名人物事迹的巨著,除《史记》为“通史”外,其他均为“断代史”。

(4)基数记忆法:殿试一甲等(状元、榜眼、探花);汉代二京都(洛阳、长安);政务三省制(中书省、门下省、尚书省);星宿四象分(东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武);夜晚五时段(一更、二更……五更);许慎六书创(象形、指事、会意、形声、转注、假借);人有七情欲(喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲);方位八荒地(东、西、南、北、东北、西北、东南、西南);古国九州天(冀、豫、雍、扬、兖、徐、梁、青、荆);儒家十义德(父慈、子孝、兄良、弟悌、父义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠)。

高三增分突破一 要点齐全练压缩

高三增分突破一 要点齐全练压缩

规范与提升
文化部办公厅日前下发紧急通知,要求各地文化部门立 即会同公安、工商、电信等部门,组织执法人员对传播这些 违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏, 立即查禁、收缴,并根据线索,追根溯源,严查彻究,依法
予以处罚。
答:________________________________________________ 答案 (示例)文化部要求查处三款非法电脑游戏
诊断与定向
规范与提升
1.扣住文体特点,把握主要内容 记叙性文段,包括新闻,要通过抓记叙的要素来抓主要信 息:时间、地点、人物、事件 (包括起因、经过、结果 )。对于 新闻报道,还要注意新闻的标题、导语和内容,新闻的主要信
息常常集中在标题和导语里。
议论性文段要抓住中心句,中心句往往就在文段的开头或 结尾。 说明性语段常扣住一个中心,分几层讲解,要注意分层进 行提炼。在段落内部,标点和表层次的词句是分层的依据。
诊断与定向
规范与提升
1 .摘取法。所谓“摘取法”,是指提取句子主干的方 法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干 要求进行连缀。 2.删除法。所谓“删除法”,就是对于偏正关系(因果、
假设、转折等 )语段,辨别主次,留主舍次。(注:此方法亦适
合整段的保留和删除) 3.合取法。所谓“合取法”,就是对于并列关系(并列、 承接等)的语段,采取合并同类项的办法进行概括。
③__________________④__________________
诊断与定向 规范与提升
解析
本题主要考查压缩语段的能力,兼及考查筛选信息、
语言表达简明、连贯、准确的能力。拟定总标题时,可通过 压缩整个语段的关键词“蛟龙”“中国龙”“中国制造”获 得;拟写板块标题时,材料有四句话,正好压缩成四个板块 标题,如第三句话“2012年6月24日,‘蛟龙’号顺利下潜

2020高考语文全国通用版优编增分练:第三章专题一文言语段翻译

2020高考语文全国通用版优编增分练:第三章专题一文言语段翻译

第三章特色题型精练专题一文言语段翻译(一)1.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。

张衡,字建平,河内人也,幼怀志尚,有骨鲠之风。

及晋王广为扬州,衡拜扬州总管掾,王甚亲任之。

衡亦竭虑尽诚事之,夺宗之计,多衡所建也。

俄而敕衡督役江都宫。

有人诣衡讼宫监者,衡不为理,还以讼书付监,其人大为监所困。

(节选自《隋书·张衡传》) (1)衡亦竭虑尽诚事之,夺宗之计,多衡所建也。

译文:________________________________________________________________________ (2)有人诣衡讼宫监者,衡不为理,还以讼书付监,其人大为监所困。

译文:________________________________________________________________________ 答案(1)张衡也尽忠竭力侍奉他,夺取太子之位的计谋,大多是张衡所提出的。

(得分点:“事”“夺”“建”,判断句,句意正确。

)(2)有人到张衡那里告修江都宫的宫监,张衡不为他处理,回去以后(却)把状纸交给那个宫监,那个告状的人更被宫监刁难了。

(得分点:“诣”“以”“困”“为……所”。

)参考译文张衡,字建平,是河内人,小的时候就怀有远大的志向,有刚直的风骨。

等到晋王杨广镇守扬州时,张衡被授予扬州总管掾的官职,晋王很亲近信任他。

张衡也尽忠竭力侍奉他,夺取太子之位的计谋,大多是张衡所提出的。

不久(皇帝)命令张衡监督修建江都宫的劳役。

有人到张衡那里告修江都宫的宫监,张衡不为他处理,回去以后(却)把状纸交给那个宫监,那个告状的人更被宫监刁难了。

2.阅读下面的文段,翻译文中画线的句子。

高崇文,字崇文。

其先自渤海徙幽州,七世不异居。

大将阿跌光颜与崇文约,后期,惧罪,请深入自赎,乃军鹿头西,断贼粮道。

邢泚已降而贰,斩于军,衣冠胁污者诣衙请命,崇文为条上全活之。

诏令刻石记功于鹿头山。

(节选自《新唐书·高崇文传》,有删改)(1)后期,惧罪,请深入自赎,乃军鹿头西,断贼粮道。

2020版高考语文(江苏)新增分大一轮复习第三章文言文阅读专题三核心突破一理解实词含义讲义含解析

2020版高考语文(江苏)新增分大一轮复习第三章文言文阅读专题三核心突破一理解实词含义讲义含解析

核心突破一理解实词含义一、需要积累的核心实词:200个文言实词主要指名词、动词、形容词、数(量)词。

它是构成文言文的主体,是学好文言文的基础,是应对高考的核心。

只有积累到了一定量的文言实词,一切问题才可迎刃而解。

可是,文言实词成千上万,数量庞大,到底要积累多少,掌握多少呢?据专家讲,需要300个。

当然,掌握越多越好,可这总得有一个边界。

结合课标,依据教材,梳理高考,下面的实词是必须积累和掌握的:1.一级核心实词:120个。

它们为广大师生所公认。

(见《高考必背》)2.二级核心实词:80个。

上面的实词是从教材出现频率,尤其是从近十年各地高考频率梳理、总结出来的,具有一定的权威性。

二、需要理解、积累的知识点:五类实词(一)多义实词:追源溯流,语境敲定多义实词是实词的主体,数量庞大,掌握它们众多的义项耗时费力。

除了要通过教材、试题和大量阅读积累外,还要注意两点:1.追源溯流,寻找义项联系一词多义在文言文中相当普遍,是学习的重点与难点。

如果能弄清其词义演变的规律和特点,那么,无论是记忆还是临场推断,效果都会大大增强。

(1)词义演变规律词的本义,就是词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义。

如“道”的本义是“路途、道路”,“本”的本义是“树木的根”。

词的引申义,就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。

如“道”的本义是“路途、道路”,“方向、方法、道理”为其引申义;“本”的本义是“树木的根”,“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。

又如“孟尝君至关,关法鸡鸣而出客”中,“关”本指“门闩”,由于作用相似引申为“关卡”。

词的比喻义,就是词建立在比喻基础上所产生的意义。

如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”,比喻义是“得力的帮手或武士”,现在属贬义词;“草菅人命”中的“草菅”,本义是“野草”,比喻义是“不值得珍惜的事物”。

词的假借义,就是因假借而产生的含义。

古文中常常出现通假现象。

“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或相近的字代替本字。

企业安全生产事故应急演练总结报告

企业安全生产事故应急演练总结报告

企业安全生产应急演练总结报告第一章演练背景与目的 (2)1.1 演练背景 (2)1.2 演练目的 (3)第二章演练组织与管理 (3)2.1 演练组织架构 (3)2.1.1 演练指挥部 (3)2.1.2 演练执行组 (3)2.1.3 演练评估组 (4)2.1.4 演练保障组 (4)2.2 演练管理职责 (4)2.2.1 演练指挥部职责 (4)2.2.2 演练执行组职责 (4)2.2.3 演练评估组职责 (4)2.2.4 演练保障组职责 (4)2.3 演练人员分工 (4)2.3.1 演练指挥部人员分工 (4)2.3.2 演练执行组人员分工 (5)2.3.3 演练评估组人员分工 (5)2.3.4 演练保障组人员分工 (5)第三章演练准备 (5)3.1 演练方案制定 (5)3.2 演练场地与设备准备 (5)3.3 演练人员培训 (6)第四章演练实施 (6)4.1 演练过程概述 (6)4.2 演练关键环节 (6)4.3 演练时间节点 (7)第五章演练效果评估 (7)5.1 演练成果分析 (7)5.2 演练问题与不足 (7)5.3 演练改进措施 (8)第六章演练经验总结 (8)6.1 演练亮点与经验 (8)6.2 演练不足与教训 (8)6.3 演练改进建议 (9)第七章应急预案修订与完善 (9)7.1 应急预案修订 (9)7.1.1 修订背景 (9)7.1.2 修订内容 (9)7.1.3 修订程序 (9)7.2 应急预案完善 (10)7.2.1 完善目标 (10)7.2.2 完善措施 (10)7.3 应急预案培训与宣传 (10)7.3.1 培训对象 (10)7.3.2 培训内容 (10)7.3.3 培训方式 (10)7.3.4 宣传措施 (10)第八章安全生产案例分析 (10)8.1 案例选取 (10)8.2 案例分析与总结 (11)8.2.1 A公司爆炸 (11)8.2.2 B公司火灾 (11)8.2.3 C公司坍塌 (12)8.3 案例启示 (12)第九章安全生产应急预案演练制度 (12)9.1 演练制度制定 (12)9.1.1 制定原则 (13)9.1.2 制定内容 (13)9.2 演练制度实施 (13)9.2.1 宣传培训 (13)9.2.2 演练计划 (13)9.2.3 演练组织 (13)9.2.4 演练实施 (14)9.2.5 演练总结 (14)9.3 演练制度监督与考核 (14)9.3.1 监督机制 (14)9.3.2 考核评价 (14)9.3.3 奖惩措施 (14)9.3.4 持续改进 (14)第十章演练总结与展望 (14)10.1 演练总结 (14)10.2 演练改进方向 (15)10.3 演练未来发展展望 (15)第一章演练背景与目的1.1 演练背景社会经济的快速发展,企业安全生产的风险逐渐增加。

高中物理大二轮物理复习专题目录

高中物理大二轮物理复习专题目录

二轮物理
选择题48分专练(一) 选择题48分专练(二) 实验题15分专练(一) 实验题15分专练(二) 计算题32分专练(一) 计算题32分专练(二) 选考题15分专练(一) 选考题15分专练(二)
第二部分 考前冲刺增分练
二轮物理
小卷冲刺抢分练(一)——(8+2实验) 小卷冲刺抢分练(二)——(8+2实验) 小卷冲刺抢分练(三)——(8+2计算) 小卷冲刺抢分练(四)——(8+2计算) 高考模拟标准练
大二轮专题复习与测试
物理
二轮物理
第一部分 专题一 力与运动 第1讲 物体的平衡 考向一 力学中的平衡问题 考向二 电学中的平衡问题 考向三 平衡中的临界极值问题 第2讲 牛顿运动定律和直线运动 考向一 运动图象的理解及应用 考向二 匀变速直线运动应用规律 考向三 牛顿运动定律的综合应用
专题整合突破
二轮物理
第2讲 电学实验与创新 考向一 电表改装与读数、多用电表原理与使用 考向二 以伏安法测电阻为核心的实验 考向三 以测电源电动势和内阻为核心的实验 考向四 电学创新设计实验
二轮物理
专题七 选考部分 第1讲 (选修3-3) 分子动理论、气体及热力学定律 考向一 热学基础知识与气体实验定律的组合 考向二 热学基础知识、热力学定律与气体定律的组合 第2讲 (选修3-4) 机械振动和机械波 光 电磁波 考向一 振动(或波动)与光的折射、全反射的组合 考向二 光学基础知识与波动(或振动)的组合 考向三 电磁波、光学、波动(或振动)的组合
二轮物理
第三部分 一、物理学史和物理思想方法 (一)高中物理的重要物理学史 (二)高中物理的重要思想方法 二、高考必知的五大解题思想 (一)守恒的思想 (二)等效的思想 (三)分解的思想 (四)对称的思想 (五)数形结合的思想

应急预案演练记录(精选30篇)

应急预案演练记录(精选30篇)

应急预案演练记录范文应急预案演练记录范文什么是应急预案?应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。

它一般应建立在综合防灾规划上。

应急预案几大重要子系统为:完善的应急组织管理指挥系统;强有力的应急工程救援保障体系;综合协调、应对自如的相互支持系统;充分备灾的保障供应体系;体现综合救援的应急队伍等。

从文体角度看,应急预案是应用写作学科研究的重要文体之一。

应急预案演练记录(精选30篇)在学校抑或是社会中,有时会出现一些意料之外的事件或事故,为了减小事故造成的危害,很有必要提前准备一份具体、详细、针对性强的应急预案。

那要怎么制定科学的应急预案呢?以下是小编为大家收集的应急预案演练记录(精选30篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

应急预案演练记录1xx年3月25日,项目部组织开展应急预案演练。

本次演练分为四个部分:第一部分,熟悉演练计划和应急知识培训;第二部分,紧急集合;第三部分,现场救助;第四部分,现场灭火。

首先由项目经理把演练计划对大家做以说明,然后专职hse协调员就灭火器的使用、呼吸器的正确佩戴和使用步骤做了详细讲解,接着进行了应急知识培训。

随着三声急促的长哨音发出的紧急集合信号,营地所有人员在听到警报后,在最短的时间内到紧急集合点集合,以宿舍为单位各自清点人数,并组织撤离。

现场救助要求演练模拟施工现场人员受伤情形,我现场救助人员在接到求救的通知后,在第一时间内赶到施工现场进行救助,并组织人员用担架抬伤者上应急车。

演练模拟火灾现场,我机组人员在发现火源时采用消防用石棉布隔绝空气,但不幸吸入毒气晕倒,现场急救队一面采取抢救,一面进行组织灭火。

整个演练历时1小时29分,充分展示了项目部应急机构对突发事件的应急反应速度以及对应急程序的执行效果。

通过这次演练,验证了火灾应急预案的合理性和可靠性,普及了消防知识和火灾逃生常识,熟悉了火灾应急启动和处置的。

程序,加强了对火灾防范和应急支持的能力。

版高考物理大二轮复习专题三第1讲电场及带电粒子在电场中的运动课件201910242262

版高考物理大二轮复习专题三第1讲电场及带电粒子在电场中的运动课件201910242262

解析:选 AB.电子在等势面 b 时的电势能为 E=qφ=-2 eV,电子由 a 到 d 的过程电场 力做负功,电势能增加 6 eV,由于相邻两等势面之间的距离相等,故相邻两等势面之间 的电势差相等,则电子由 a 到 b、由 b 到 c、由 c 到 d、由 d 到 f 电势能均增加 2 eV,则 电子在等势面 c 的电势能为零,等势面 c 的电势为零,A 正确;由以上分析可知,电子 在等势面 d 的电势能应为 2 eV,C 错误;电子在等势面 b 的动能为 8 eV,电子在等势面 d 的动能为 4 eV,由公式 Ek=12mv2 可知,该电子经过平面 b 时的速率为经过平面 d 时速 率的 2倍,D 错误;如果电子的速度与等势面不垂直,则电子在该匀强电场中做曲线运 动,所以电子可能到达不了平面 f 就返回平面 a,B 正确.
电场中力与能性质的考查 【高分快攻】 1.电场中的各个物理量的形成及相互转化的关系
2.电场强度的计算
(1)定义式:E=Fq.电场中某点的电场强度是确定值,其大小和方向与试探电荷 q 无关. (2)真空中点电荷:E=kQr2.E 由场源电荷 Q 和场源电荷到某点的距离 r 决定. (3)匀强电场:E=Ud .式中 d 为两点间沿电场方向的距离.
角度 3 电场中的图象问题 3.(2019·青岛二模)如图甲所示,半径为 R、均匀带正电的球体,A、B 为过球心 O 的直 线上的两点,且 OA=2R,OB=3R;球体的空间产生球对称的电场,电场强度大小沿半 径方向分布情况如图乙所示,图中 E0 已知,E-r 曲线下 O~R 部分的面积等于 2R~3R 部分的面积.则下列说法正确的是( )
Ek-12mv21=mgh+qEh

且有
v1·2t =v0t

增值税专题培训

增值税专题培训
➢ 有利于消除逃税 ➢ 有利于防止重叠征税 ➢ 有利于实施出口退税
四、增值税旳产生与发展
➢ 增值税旳设想是由美国经济学家托马斯·S·亚当斯 提出旳。增值税旳制度是由法国在1954年创建旳
➢ 目前,全世界100多种国家(地域)实施了增值税 ➢ 中华人民共和国成立后,曾在消除多环节、阶梯
式商品税反复征税方面进行了某些有益旳探索 ➢ 1979年,开始在部分行业和地域进行增值税试点 ➢ 1984年,正式设置增值税,并扩大了增值税旳征
税基应为增值额。增值额旳计算能够采用 加法与减法两种措施 ➢ 在实践中,各国均采用了减法来计算增值 税旳增值额和应纳税额
➢ 用减法来计算增值税旳增值额和应纳税额,又有 扣额法与扣税法两种措施
➢ 用扣额法计算,应纳税额=(销售收入额或营业收 入额-购进商品支付金额)×税率
➢ 用扣税法计算,应纳税税额=销售收入额或营业收 入额×税率-购进商品支付金额×税率,其中, 销售收入额或营业收入额×税率被简称为销项税 额,购进商品支付金额×税率被简称为进项税额
➢ 3.混合销售旳处理
➢ 混合销售是指一项销售行为,既涉及应税货品, 又涉及加工和修理、修配之外应该征收营业税旳 劳务
➢ 为明确纳税人旳纳税义务,《增值税实施细则》 要求:从事货品生产、批发、零售旳单位与个人 以及以货品生产、批发、零售为主旳单位与个人 旳混合销售行为,视同销售货品,征收增值税, 其他单位与个人旳混合销售行为,按提供非应税 劳务处理,征收营业税
➢ ㈡简易计税方法旳税基
➢ 小规模纳税人与某些特殊货品或销售货品 旳行为实施简易征税方法,税基为不含税 销售额
➢ 不含税销售额是指销售货品或提供给税劳 务向购置方收取旳全部价款和价外费用, 但是不涉及增值税税额。若小规模纳税人 收取旳销售额是含税旳,在计税时,应将 含税销售额换算为不含税销售额

2024新教材高考政治二轮专题复习专题一中国特色社会主义大题攻略增分突破01政治小论文试题

2024新教材高考政治二轮专题复习专题一中国特色社会主义大题攻略增分突破01政治小论文试题

政治小论文试题[典例] [2024·山东高考]①当今世界正经验百年未有之大变局,给中国发展带来重要机遇和挑战。

下面是某班同学在探讨性学习活动中搜集的部分热点事务。

2024年7月中国自主研制建设的北斗三号全球卫星导航系统建成并开通②美国政府宣布退出世界卫生组织2024年8月美国政府宣布接着维持对100多种欧盟产品加征25%的关税③2024年11月第三届中国国际进口博览会在上海实行上海合作组织成员国元首理事会会议呼吁尽快通过《联合国全面反恐公约》中日韩澳新及东盟10国胜利签署区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)2024年12月中国等70多个国家的领导人以视频方式参与气候雄心峰会结合材料,综合运用所学学问,围绕“中国以不变的开放姿态应对变局中的世界”主题撰写一篇短评。

(10分)要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清楚;③学科术语运用规范;④总字数在250字左右。

[解题流程]信息点①:当今世界正经验百年……机[题型模板]政治小论文必需是政治性强、旗帜显明、短小精悍、结构完整、论点突出、劝服力强的小论文。

写政治小论文应从以下几个方面下手:(1)提出论点:这是小论文的“首”,一般为一段,20字左右即可。

针对详细的材料或命题,开宗明义,三言两语,干脆点明中心论题,揭示出本质性的问题。

(2)分析问题:这是小论文的“干”,围绕中心论点进行有理有据、深化本质的分析,要有自己的独特的见解。

(3)解决论题:这是小论文的“腹”,针对中心论题提出可行的方法,尽量能有所创新。

(4)联系实际:这是小论文的“尾”,是政治小论文不行缺少的部分。

总之,政治小论文的结尾要紧扣主题,联系实际,充溢感召力。

大题攻略·增分突破典例答案:当今世界正经验百年未有之大变局,世界局势日趋严峻。

美国设置贸易壁垒,实施技术封锁,诸多招式轮番上阵,在2024年7月,美国政府坚持“美国优先”原则,宣布退出世界卫生组织。

美国“退群”的行为,显示出美帝国主义的虚伪与自私。

第5章专题1 增分突破3演练反馈.doc

第5章专题1 增分突破3演练反馈.doc

一、阅读下面的文字,完成1~4题。

捉贼张爱国天地间一片死寂,只有大朵大朵的雪花落地的“沙沙”声。

虽然裹着厚厚的棉袍棉裤,但还是无法抵御彻骨的寒气。

我弓腰缩背,双手紧拢,踩着没过脚踝的雪,跟着父亲走向村外的后岗。

父亲仿佛看出了我的怨气,说:“今晚一定能捉住那个贼。

”“不就几捆稻草吗?大半夜还出来受冻!”我没好气地说,我总以为父亲是小题大做。

“你说得轻巧,没了稻草,开春后咱家大牯牛吃什么?”父亲说着就愤愤起来,“再说了,不要脸的贼你不捉住他,还不知要祸害多少人呢!”到了后岗,父亲用手电筒四下照了照,茫茫雪地里,只有我家一大一小两个草堆,顶着厚厚的雪,静静地矗立着。

我和父亲钻进小草堆洞里,茫然地看着黑咕隆咚的雪的世界。

草堆洞里虽然比外面暖和了许多,但绝比不上家里,更比不了暖和的被窝,我的双脚很快就冻得生疼。

“今晚不会有贼了吧?”我说——我想让父亲同意我们早点撤退,可父亲却传出了轻微的鼾声——他天天劳作不闲,今儿又推了一整天的磨,实在太困了。

不知过了多久,雪停了,却下起了冰子,纷纷扬扬地撒进草堆洞。

草堆洞俨然成了冰窖,没有一丝温度。

我正要推醒父亲回家,却见一窝微弱的灯光向这边慢慢移来。

很快,我看到了,是两个孩子,一大一小,提着防风的煤油灯,径直来到我家大草堆前。

“从里面拉,轻点,别拉倒了草堆。

”小个子低声对大个子说,还挥了挥右臂——半截的右臂!天啊,她不是孩子,是矮婶啊!我忘记了推醒父亲:矮婶怎么会干这种事?怎么干这种事还带着儿子小江——小江比我还小一岁啊。

小江双手抓着一捆稻草使劲往外拉,一个没注意,重重地滑倒在雪地里。

矮婶急忙上前扶起,叫他接着拉。

小江嘴里却愤愤地嘀咕着什么,站立一旁,不愿拉了。

寒风中,母子俩僵持着,浑身颤抖——小江上身穿一件破棉袄,下身是一件旧单衣,而矮婶上下身穿的都是破旧的单衣。

矮婶放下煤油灯,用左手吃力地拉着小江刚刚拉过的那捆稻草,可稻草压得太紧,她发了好几次力也拉不下。

小江终于不忍,上去帮忙,母子俩好不容易才拉下了一捆稻草。

高一地理必修第一册第三章第一节同步训练含解析

高一地理必修第一册第三章第一节同步训练含解析

2022新高考地理专题训练:大气的组成和垂直分层姓名:班级:一、选择题读地球大气中臭氧浓度垂直分布图,完成1-2题。

1.臭氧主要分布于( )A.对流层B.平流层C.高层大气D.外层大气2.近几十年来,局部地区的臭氧浓度逐年下降,该现象造成的主要影响是( )A.大气反射作用增强B.地面辐射减弱C.到达地面的紫外线增多D.大气逆辐射增强氧气的含量,对于人体健康至关重要,不同的含氧量对人体既有有利的影响,又有不利的影响。

据此回答3~4题。

3.目前世界上最优秀的中长跑运动员主要来自非洲的埃塞俄比亚和肯尼亚等国,其原因主要是这些国家( )A.地处热带地区,耐高温能力强 B.地处高原地区,有适宜的缺氧条件C.多是黑人运动员,体质好耐力强 D.运动员训练刻苦,持之以恒4.我国以下省区可以建中长跑运动员训练基地及原因连线正确的是( )A.内蒙古——地形平坦,场地开阔 B.西藏——海拔高,空气稀薄C.海南——气温高,适合锻炼耐高温能力 D.云南——高原地形,缺氧环境适宜现代大气的成分主要是氮气和氧气,但地球早期大气的成分却主要是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨。

现代大气中的二氧化碳和臭氧含量很少,但却起着十分重要的作用。

根据所学知识,回答5~6题。

5.现代大气中的氧气,其主要来源一般认为是( )A.二氧化碳被微生物分解B.生物分解有机物C.绿色植物的光合作用D.火山喷发6.下列有关二氧化碳和臭氧的叙述,正确的有( )①二氧化碳能够强烈吸收地面辐射,起到保温作用②二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料③臭氧可以大量吸收波长更短的太阳紫外线④臭氧吸收紫外线,保护地球生物,被誉为“地球生命的保护伞”A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④跳伞是一项非常危险的运动,现存最高跳伞纪录约为4.1万米。

据此完成7~8题。

7.最高跳伞纪录保持者起跳的高度处在大气的( )A.对流层B.平流层 C.电离层D.高层大气8.最高跳伞纪录保持者下落过程中( )A.气压越来越低 B.呼吸越来越困难C.温度越来越高D.温度先下降后上升9.2020年9月16日,是世界第二十六个国际保护臭氧层日。

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增分突破三艺术技巧(含环境)与标题艺术一、阅读下面的文字,完成1~4题。

小家庭制度下的牺牲冰心老太太噙着眼泪,拿着一封信正看着。

忽然听见外面脚步的声音,连忙将这封信,压在一本书底下,站了起来。

老头儿从外面进来了,摘了帽儿,坐在椅子上,喘息着拿手巾去拭额汗,一语不发。

过了一会儿,老太太赔笑问道:“你的事情怎么样了?”老头儿冷笑道:“毅甫只说现在外头找事很难,叫我暂候一候。

但是看他的意思,似乎嫌我老了,做不了什么事。

他还问我荃儿的事情很好,为何还不能顾家?我也无言可答。

他便借给我二十块钱。

我本想不要,一想这也是老朋友的情分,而且我也实在没有钱,只得收了。

咳,人穷志短!也是我没有生下好儿子,以致像我这样的年纪,还要奔衣走食,实在叫人可气可叹!”老太太灰白着脸,嘴唇颤动,似乎要说话,却说不出来。

老头儿又说:“人家养儿子为的是养老送终,我们只是为儿孙作牛马,从小儿多灾多病的,好容易捧到这么大。

为着他念书,把田地也典了,房子也卖出去了。

他又说要去留学。

我想这蛮貊之邦,子弟一定要学坏的,但是至终也依了他。

如今我们的精神心血也耗尽了,家产也花完了,马牛也当够了,只指望苦尽甜来,有个欢娱的晚景,也不枉……”这时老头儿喘得说不下话去。

老太太仍旧呆立着动也不动。

老头儿接着又说:“谁知道他……如今外国也去过了,文明的媳妇也娶了,毛羽丰满远走高飞了!像我这样的年纪,大限已经快来到了,生前的福我自然享不着了,但是——还恐怕这把老骨头,终究要葬在野兽的腹里呢!”这时老太太忍不住了,忽然伏在椅背上,呜呜咽咽的哭了起来。

老头儿看见他老伴哭了,心中也觉得不忍,叹了一口气,便不往下说。

他们一时寂静下来。

两个悲凉灰白的脸,衬在这奄奄的暮色里,造成了一派阴森的气象。

老头儿忽然说:“前天我写了一封信给他,至今还没有回信。

我如今亲自去拜望他,同他理论理论。

”一面自己站了起来。

老太太伸手要揭开那本书,拿出信来——但她看着老头儿的脸,又没有那一分勇气,慢慢的又缩回去。

老头儿已然戴上帽子,走出去了。

老太太连忙唤道:“不用,不用去了!这里……”那时一声门响,那白发盈头的老者,已经踽踽凉凉的去了。

老太太扶着椅背,站了半天。

重新拿出那封信来,上面大草纵横,又有许多的圈点,可怜她生花的老眼,如何看得清楚。

只零零落落的念道:……中国贫弱的原因在哪里?就是因为人民的家庭观念太深……这万恶的大家庭制度,造成了彼此依赖的习惯……像我们这一班青年人,在这过渡的时代,更应当竭力的打破习惯,推翻偶像……我们为着国家社会的前途,就也不得不牺牲了你二位老人家了……新妇和我都是极其赞成小家庭的制度,而且是要实行的……你老人家昨天的信,说得实在可笑!只为你们的脑筋,没有吸收过新思想,因此错解了“权利”“义务”的名词……简单说一句,我们为要奉行“我们的主义”,现在和你们二位宣告脱离家庭关系。

老太太看完了,大概也还明白,一时心头凉透,两手颤动着将这封信撕了,眼睛发直望着窗外。

这时天色渐渐发黑,一片咿哑的声音,绕着庭树,正是那小鸦衔着食物,回来哺它的老鸦呢。

(选自1920年6月《燕大季刊》第1卷第2期) ★1.文中画线的两处分别表现了两位老人怎样的情感?(1)老太太灰白着脸,嘴唇颤动,似乎要说话,却说不出来。

答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)但是——还恐怕这把老骨头,终究要葬在野兽的腹里呢!答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析作答时,首先,要把语句放在文本中,弄清楚前后语句的关系。

其次,对于人物情感的把握,重点就是要察其言观其行,如(1)题要抓住“灰白着脸”“嘴唇颤动”等细节去联系上下文体会;(2)题要抓住“终究”一词体会老头儿说这句话时内心的辛酸与无奈。

答案(1)表现了老太太为丈夫找不到工作、儿子不顾及家庭的伤心难过,找不出合适的语言安慰丈夫的无奈。

(2)表现老头儿对于儿子做法的气愤失望;对自己老无所养、老无所终的悲哀。

2.“信”在小说中反复出现,有什么作用?答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析本题要从内容和结构两个方面考虑,还要考虑其和小说三要素(人物、环境、情节)以及主旨的关系。

比如刻画人物形象,渲染环境氛围,推动情节发展,揭示小说主旨等。

答案①结构上:设置悬念,激发读者阅读兴趣;作为线索,推动情节发展。

②内容上:刻画人物形象,表现了老太太和儿子的形象特点;揭示小说主题,表明作者的深刻思考。

3.请简要概括小说中儿子的形象特点。

答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析要评价小说中的人物形象,就要认真分析作者对人物的描写——肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写,侧面描写等等,从而评价人物的性格特征,进而发掘出各色人物的内心世界。

一般答题思路是:身份界定、形象外貌、生活遭遇、精神特点。

作答时,要结合文本进行概括。

答案受文明教育;追求新思想;不肖(忘恩负义、没良心);铁石心肠(冷漠)。

★4.结合小说内容探究标题“小家庭制度下的牺牲”的含义。

答:________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 解析探究小说标题的含义,一般有三个角度:标题与小说中主人公之间的关系,标题对情节发展的作用(线索),标题对文章主旨的表现。

结合文本分析,文章写了什么,寄托了作者什么样的感情。

此类题目的作答一般与探究深刻意蕴、情感取向的题目类似。

答案①青年一代为了追求小家庭制度而牺牲老年人的幸福。

②在追求小家庭制度的过程中,牺牲了中华民族传统的赡老美德。

③对牺牲老年人幸福而追求小家庭制度者的谴责(批判)。

④对这种小家庭制度下老无所依(老无所养)的老人的同情。

⑤对青年一代在社会变革时期,如何处理新旧家庭观念的思考。

二、阅读下面的文字,完成5~8题。

马罗大叔(节选)陈忠实饥饿像洪水猛兽一样咬噬着我的心!我走出门,村巷里死一般沉寂;没有月亮的秋夜,田野里一片黑暗。

正在孕穗的包谷林里,散发着一股浓郁的包谷棒子的腻腻的甜香气味。

我在水渠边站住了。

我伸手摸到一根包谷杆子,掰下一个又肥又粗的棒子,三两把撕掉嫩皮,蹲在水渠沿儿上啃起来。

包谷粒儿里的乳汁竟然溅到眼睛里,我一定是啃得太猛太快了。

嫩包谷粒儿在嘴里,还没有来得及嚼烂,就滚进肚子里去了,几乎尝不出什么味,只觉得十分香甜。

我把啃光了的包谷芯子丢到水渠里,再伸手摸到又一个包谷棒子,却猛然看见一个人,正站在三五步远的大柳树下。

我一惊,一愣,从身影和体形上,立刻辨认出来,那是马罗儿,终年四季给生产队看守庄稼的老光棍儿。

我也不知凭什么勇气,没有撒腿逃遁,也没有向他求饶,而是毫不动摇地把那个已经抓摸到手的包谷棒子,“咔嚓”一声掰了下来,三两下撕开嫩皮,蹲下身,又啃起来了。

“哼!你倒胆大——”他冷笑着说。

“跟我走!”马罗吼着。

顺着水渠往东走,我就看见一盏马灯荧荧的亮光,那马灯正挂在老光棍住的庵棚上。

“坐下!”他的头一摆,对我吼喊。

“啊……嗨嗨嗨嗨嗨……”突然间,他放声大哭起来,那粗哑的男人的哭声,从他喉咙里奔泻出来。

像小河在夏季里突然暴发的山洪,挟裹着泥沙、石头和树枝,带着吼声,颤动着四野。

马罗伸出双臂,把我抱住,硕大的脑袋压在我的胸膛上,哭得更加不可收拾。

他粗壮的身体颤抖着,两条铁钳一样的手臂夹得我的肩胛骨麻辣辣地疼了。

松开抱着我的手臂,他哭溜着声儿颤颤地说了一句:“咱们……好苦哇……”我再也支撑不住了,心酸了,腿软了,一下子坐在茅草庵棚门口的树根上,双手捂住脸颊,哭起来了。

老光棍马罗,像疯了似的在庵棚前的草地上,跳起又落下,破口大骂:“你他妈的‘假积极’!你欺哄毛主席,放你妈的臭‘卫星’!你得了奖状,叫俺社员跟受洋罪——啃生包谷棒子!”戒备,羞愧,所有这些复杂的心情,全都随着马罗的骂声跑掉了。

马罗蹦着,骂着,声音渐渐远了,钻进包谷地里去了,随之传出咔嚓咔嚓的断裂的脆响。

他怀里抱着一撂包谷棒子,扔到庵棚口的草地上,点燃麦草,再加上树枝,火苗哧哧哧蹿起来,冒得老高,在一个用铁丝扭成的支架上,摆上了嫩包谷棒子。

他咕哝咕哝地说:“咋说也不能……啃生的……”干透的树枝燃烧起来,噼啪作响,火声是这样富于生气。

我坐在火堆旁,看火苗忽而落下又忽而蹿高,在秋夜的黑幕中辟开的光亮的空间,随着火苗的起落忽而缩收又忽而扩大。

火苗在树枝上跳跃,从燃烧着的枝条上攀缘到刚添加上去的树枝上,像万千猕猴在树林里嬉闹,跳跃翻跌;无数条火苗拢在一起,就组成一个火的世界,充满了活力。

马罗大叔坐在一块河卵石上,两手搭在撇开的膝头上,挺直腰板,俨然一副用斧头砍削出来的青石雕像。

火光映照着他的脸,一会儿明亮,一会儿灰暗,四方脸中央,雄踞着一宽大的蒜头鼻子,脸颊上有两道粗糙的大动脉似的皱纹。

这张脸上,现在呈现出安详的神态,专注的眼神。

他间或用右手里的树枝拨弄一下火堆里的柴枝,甚至歪一歪脑袋,向火堆里吹两口气,然后又直了,却不开口说话。

“吃——熟咧。

”他从火堆里的铁丝架上取出一个包谷棒子,甩过来,撂到我的怀里。

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