冀教版二年级数学下册期末试卷自查评价

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二年级下册数学期末考试质量分析（冀教版二年级下册）

二年级下册数学期末考试质量分析（冀教版二年级下册）二年级下册数学期末考试质量分析本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。

本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。

一、成绩统计：人数 31人。

最高分100分，最低分64分。

优秀率95％，及格率100%.班级二年级。

二、现将本次试卷分析如下：这次考试共设八道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、画图、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。

从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

三、试题分析1、第一大题填空方面：学生的分析能力较差，如写出4个商是6的除法算式，学生有的写出4个除数是6的除法算式，说明学生对题意分析不够．容易出错的是第7、3、2小题。

第2小题：38-19-11=□-（□+□），变换算式形式，少部分同学不知如何入手，把等号左边的结果算出来之后又去减别的数，并不理解其中的含义。

第3小题，原因是学生在数角时只局限在封闭的图形内，没有考虑图形外边还有两个直角。

第7小题中出错较多的是,个别学生不会观察，没有看清先让填近似数，把位置给颠倒了。

2、第二大题判断：出错最多的是第2小题，其次是第4小题。

第2小题出错的原因是学生对0的排列位置不够清楚。

第4小题是学生没有认真看计算单位，这道题学生只要认真读题，就会发现题中克和千克的不同，但有的学生骄傲大意没有读懂题意。

3、第三大题选择：这个题目的第6小题，极少数学生因马虎没看清题目要求，误把大于400的选入括号内，第4小题是求近似数，少数学生因对题不理解，得分率较低。

4、第四大题计算乐园：口算部分是加减乘除和混合运算中最简单的两步计算直接写得数的题目，是考查学生的口算能力，其中学生错的比较多的是51-（21-15），对有小括号先算小括号里面的算理只会背，不会应用；用竖式计算是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。

冀教版二年级数学下册期末试卷【含答案】

冀教版二年级数学下册期末试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 213. 1千米等于多少米？A. 100米B. 1000米C. 10000米D. 100000米4. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 下列哪个数字是合数？A. 11B. 13C. 14D. 15二、判断题1. 5 + 5 = 10（）2. 9 4 = 5（）3. 4 × 4 = 16（）4. 18 ÷ 3 = 6（）5. 2 + 3 × 4 = 20（）三、填空题1. 7 + 8 = __2. 15 9 = __3. 6 × 7 = __4. 36 ÷ 6 = __5. 9 + 4 × 2 = __四、简答题1. 请写出2的倍数，直到20。

2. 请写出3的倍数，直到30。

3. 请写出4的倍数，直到40。

4. 请写出5的倍数，直到50。

5. 请写出10的倍数，直到60。

五、应用题1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个？2. 小红买了5个橘子，每个橘子2元，她一共花了多少元？3. 一辆汽车每小时可以行驶60千米，2小时可以行驶多少千米？4. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是多少平方厘米？5. 一个正方形的边长是6厘米，面积是多少平方厘米？六、分析题1. 请分析下列算式，并解释为什么答案是正确的。

7 + 8 = 1515 7 = 87 × 8 = 5656 ÷ 7 = 82. 请分析下列图形，并解释为什么它们是相似的。

正方形长方形三角形圆形七、实践操作题1. 请用纸和剪刀制作一个正方形和一个长方形。

2. 请用纸和剪刀制作一个三角形和一个圆形。

八、专业设计题1. 设计一个简单的加法游戏，要求游戏能够随机两个一位数，玩家输入它们的和，游戏判断答案是否正确。

冀教版二年级下册数学期末测试卷及含答案

冀教版二年级下册数学期末测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下面说法中，( )是不符合生活实际的。

A.一包味精重1000克B.教学楼高15米C.数学课本厚20分米 D.一瓶营养快线饮料约500毫升2、最小的五位数比最大的四位数（）。

A.小1B.大1C.大10003、820克改写成用千克作单位的数是（）。

A.820000千克B.0.82千克C.82千克4、△□□〇△□□〇△□□〇像这样依次重复下去，第38个是（）A.〇B.□C.△5、在（）×6<49中，括号里最大能填（）。

A.6B.7C.8D.9二、填空题(共8题，共计24分)6、下图中大长方形的周长是c厘米，剪去一个最大的正方形，剩下的长方形的周长是________厘米。

7、数一数，下面的图形中有________个梯形?________个平行四边形?8、从9时40分开始开会，开了40分钟，应在________时________分结束。

9、1时是60分0.8时是________分10、学雷锋小组下午2：00去王奶奶家帮忙，一个半小时后干完了，这时的时间是________。

（请用“几时：几分”的形式作答）11、946里面有________个百、________个十和________个一;7个一和6个百合起来是________。

12、猜一猜．13、小玲的爸爸要给照片做一个木质相框。

他已经做了三根木条，长度分别是25厘米、25厘米、20厘米。

还需要做一根长________厘米的木条。

三、判断题(共4题，共计8分)14、小强身高大约是137厘米。

（）15、两个数的和一定大于这两个数的差。

（）16、四边形的四个角都是直角。

（）17、根据下图的信息，这样的4根黄瓜重1千克。

（）四、计算题(共2题，共计8分)18、口算65-38= 137+53= 42÷6= 630-600= 1600-700= 8×9= 32+58= 130-40= 55÷9= 202+198= 698-598= 45÷7=19、竖式计算。

冀教版数学二年级下册期末测试卷加答案解析

冀教版数学二年级下册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.52÷7=〔〕。

A.6......7 B.7......3 C.8 (3)2.一堂课的时间是〔〕。

A.40小时B.4分钟C.40分钟3.有20只小鸭，每3只住一个笼子，至少准备〔〕个笼子才够用。

A.7B.6C.54.有一道除法算式，被除数是55，余数是7，除数和商分别是〔〕。

A.6，8B.8，6C.7，75.下面的数中，除以8没有余数的是〔〕。

A.42B.56C.66D.286.姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插〔〕瓶，还剩〔〕枝。

A.2、3B.2、2C.2、1二.判断题(共6题，共12分)1.27÷6=3……9。

〔〕2.41除以5等于8，余数是1，这个算式是错误的。

〔〕3.65除以7，商9，余数是3。

〔〕4.15个练习本要平均分给7个小朋友，每人只能分2本，还剩1本。

〔〕5.53÷9=6……1。

〔〕6.把除数47看作50来试商，这时商一定偏大。

〔〕三.填空题(共6题，共29分)1.看图，照样子填空。

2.14÷3=〔〕……〔〕，其中14是〔〕数，3是〔〕数，商是〔〕，余数是〔〕。

3.括号内最大能填几？34>6×〔〕25>〔〕×5〔〕×6<255×〔〕<184×〔〕<21 5×〔〕<30 〔〕×5<2833>4×〔〕〔〕×9<70〔〕÷7<524÷〔〕>3 48>7×〔〕4.括号里最大能填几？〔〕×5＜21 〔〕×6＜43〔〕×7＜66 44＞9×〔〕5.分针从2走到6，走了〔〕分；时针从2走到6，走了〔〕时。

6.把52个平均分给9个人，每个人分到〔〕个，还剩〔〕个。

翼教版二年级数学下册期末质量分析卷及答案(二篇)

翼教版二年级数学下册期末质量分析卷及答案(二篇)目录：翼教版二年级数学下册期末质量分析卷及答案一翼教版二年级数学下册期末质量检测卷及答案二翼教版年级数学下册期末质量分析卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、两个三位数相加，它们的和可能是（____）位数，也可能是（_____）位数。

2、把18个面包平均分成6份,每份有________个面包.3、6个9相加的和是（____），7个5相加的和是（____）。

4、70比（________）大1，比（________）小1。

5、一道乘法算式的两个乘数是4和6，这道乘法算式为（____），再加上76等于（___）。

6、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。

7、小丽同学的体重是25（__________）；一个梨子约重200（__________）。

8、4个3相加的和，列乘法算式是（_____）；列加法算式是（_____）。

9、贝贝想买1本《格林童话》，还差18元。

贝贝已经攒了________元。

10、一个乘数是6，另一个乘数是9，列成算式是________，读作：________。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面每组小棒，________能围成平行四边形。

A． B． C．2、小红、小芳和小兰三人跳绳比赛，她们跳了100、112、135下，小红说：“我跳的不是最多”，小芳说：“我刚好跳到100下”，小兰跳了（）下。

A．100 B．112 C．1353、小文从窗外看到的情景是( )A． B． C．4、角的大小和两条边的长短（）。

A．有关B．无关C．不能确定5、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（）A．B．C．D．三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

2022年冀教版二年级数学(下册)期末质量分析卷及答案

2022年冀教版二年级数学(下册)期末质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、二·一班和二·二班共有80人，从一班调5人到二班，两个班人数就一样多，原来二·一班有（）人，二·二班有（）人．2、在有余数的除法算式中，余数要比除数（）。

3、在有余数的除法里，如果余数是4，除数最小是（）；如果除数是5，余数最大是（）。

4、按规律填数。

（1）3219、3229、（）、（）、3259（2）4256、4156、4056、（）、（）5、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛（）场。

6、兰兰有8张邮票，明明有12张邮票，兰兰比明明少（）张，明明给兰兰（）张，两人就同样多．7、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租（）条船．8、一包纸有1000张，10包纸有（）张。

9、每份分得同样多，叫做（）．10、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（）．二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、小红的身高是98厘米，小丽比小红矮4厘米，小丽的身高是（）A．94米B．102厘米C．1米D．94厘米2、下面的物品中，( )最贵．A．B．C．3、一千里面有（）个百.A．1 B．10 C．100 D．10004、做一根跳绳需要3米，一条绳子长26米最多可以做（）根这种跳绳．A．8 B．9 C．75、小红有30个苹果，小明比小红多5个，小明有（）个苹果．A．35个B．30个C．25个三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）1、一个数除以3，它的余数一定比3小。

（）2、毛毛和平平分别拿着香蕉和梨，毛毛拿的不是香蕉，平平拿的肯定是梨。

（）3、一个数的最高位是万位，那么它一定是四位数。

（）4、小明很瘦，他的重量只有25克。

（）5、圆形是轴对称图形。

冀教版二年级数学(下册)期末质量分析卷及答案

冀教版二年级数学(下册)期末质量分析卷及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、二(2)班有33个同学去划船，每条船能坐5人，要租（）条船．2、在做减法题时，个位不够减时，要从（）位退一当（）来减．3、单位换算。

1时＝（）分 1 分＝（）秒 60秒＝（）分60分＝（）时 1小时＝（）分4、二·一班和二·二班共有80人，从一班调5人到二班，两个班人数就一样多，原来二·一班有（）人，二·二班有（）人．5、8050读作：（）；二千零二写作：（）6、有20朵鲜花，每5朵插入一个花瓶里，需要（）个花瓶．7、有85个乒乓球，每10个装一袋，可以装满（）袋，还剩（）个．8、5+5+5+5改写成乘法算式是（）或（），口诀是（）．9、一包纸有1000张，10包纸有（）张。

10、5050中，从左边数的第一个5表示（），第二个5表示（）．二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）．A．时B．分C．秒2、灰兔有120只，比白兔少30只，白兔有（）A．90只B．150只C．100只D．80只3、角的大小和两条边的长短（）．A．有关B．无关C．不能确定4、我不是最大两位数，我比97大,我是几？（）A．96 B．97 C．98 D．995、下面哪个算式的结果既大于21，又小于27?（）A．10+5 B．20+5 C．28- 8 D．45- 5三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）1、42÷6＝7，这个算式表示把42分成6份，每份是7。

（）2、2个5相乘是多少可以用2×5来计算。

（）3、被减数增加5，减数减少5，它们的差不变。

（）4、两个数的乘积一定大于这两个数的和。

（）5、统计表更能直观、形象地表示数量的多少.（）四、计算题。

（28分）1、直接写出得数。

冀教版二年级数学下册期末综合素质评价附答案 (2)

冀教版二年级数学下册期末综合素质评价一、填空。

(每空1分，共19分)1.石家庄荣获“国家节水型城市”称号。

一小区使用节水型用水器具之后，每日可节约用水136立方米。

横线上的数读作( )，它由( )个百、( )个十和( )个一组成。

2.3小时5分＝( )分 100秒＝( )分( )秒400厘米＝( )米5千克＝( )克3.有四根小棒，其中三根的长度分别是9厘米、9厘米、5厘米，用这四根小棒可以拼成一个平行四边形，第四根小棒的长度是( )厘米。

4.( )里最大能填几？( )×4＜26 6×( )＜35 48＞( )×75.端午节到了，张叔叔订购了500个粽子，要求加工店两天交货。

加工店第一天做好了225个粽子，第二天做好了318个粽子。

加工店( )按时交货。

(填“能”或“不能”)6.同学们2：40从学校出发，3时到达李大钊纪念馆，路上用了( )分。

7.把17个篮球装在筐中，每筐最多装5个，可以装满( )筐，还剩( )个；如果将篮球全部装入筐中，至少需要( )个筐。

8.想一想，第三台天平的右盘上有( )个球。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1.“杂交水稻之父”袁隆平带领专业团队研制的第三代杂交水稻，平均亩产突破1000( )。

①克②千克③米2.面包店里，一个面包5元，丽丽带了38元去买面包，她用竖式计算出可以买7个面包，竖式中箭头所指的一步是在算( )。

①能买几个面包②还剩多少元③买7个面包一共多少元3.某服装店中有两款上衣，定价分别为60元和100元，妈妈在该服装店中买了三件款式不全相同的上衣，妈妈可能花了( )元。

① 400 ② 220 ③ 1504.钟面上，分针从12走到3，经过的时间是( )。

① 3分② 15分③ 20分5.甲、乙、丙三只蚂蚁爬树，甲30秒爬了1米，乙1分爬了30分米，丙2分爬了1米，( )爬得最快。

①甲②乙③丙三、计算。

冀教版小学二年级数学试卷分析

冀教版小学二年级数学试卷分析简介本文主要对冀教版小学二年级数学试卷进行分析，并探讨孩子在学习中应如何应对。

本次分析以2020年的冀教版小学二年级数学期末试卷为例。

试卷概述本试卷共计四道大题，共30分，试卷难度适中，内容包括数字0-100的大小比较、一些简单的加减法口算、时间概念和简单的三角形、正方形、长方形几何知识等。

试题解析第一大题（10分）第一大题是选择题，共计6分。

该题目涵盖的内容是数字0-100的大小比较，为孩子们基础数学知识的提升打下了坚实的基础。

在考试过程中，孩子需要根据题干中所给出的数字大小进行大小比较，如果孩子的基础知识足够扎实，在正确理解题意并认真作答的情况下不难拿到满分。

第二大题（12分）该大题为计算题，共计12分，主要内容是一些简单的加减法口算，对孩子们的思维能力和计算能力都是一种挑战。

孩子们需要在考试中灵活运用自己所掌握的计算方法，解决提出的口算题。

值得注意的是，孩子在计算过程中要注意满分不仅仅取决于计算结果是否正确，更需要注意计算的正确性和规范性。

第三大题（4分）本大题共有4分，主要测试孩子们的时间概念。

孩子们在考试时需要根据题目所提供的三种时间，来选择与其相对应的时间手表。

在日常的学习生活中，这类的题目涉及的还有“过几分钟是几点钟”等常见问题。

因此，家长在辅导孩子进行学习时，也要对孩子进行一定的帮助和指导。

第四大题（4分）此大题共4分，涵盖了一些基本的几何知识，包括三角形、正方形和长方形的组合和拆分。

孩子们在日常学习生活中会遇到很多这样的实际问题，如买瓷砖需要计算面积，需要家长在家里食堂的装修中出谋划策等。

在考试时，孩子们需要根据题目中所给出的图形和数字来计算等问题。

学习建议通过对试卷内容和分值的分析，我们发现在小学二年级数学中，孩子们所接触的内容主要涵盖基本口算、大小比较、时间概念和几何知识。

因此在帮助孩子进行学习的过程中，家长们可以多注意以下几点：•首先，孩子需要基础知识的提升，并对数字的大小比较有一定的掌握。

二年级下册数学冀教版期末调研总结测试卷

二年级下册数学冀教版期末调研总结测试卷班级：姓名：满分：（100+20）考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. ★÷5=3……□，余数最大是______，当余数最大时，被除数是______。

一个数除以3如果有余数，余数可能是______或______。

2. 分针走1小格是______秒，秒针走1大格是______秒。

时针走一大格是______时，分针要走______大格。

通常，钟面上最短的针是______针，较长的针是______针，又细又长的针是______针。

钟面上有______个大格，______个小格。

3. 用 1、3、4 三张数字卡片，能摆成_______个不同的两位数．4. 用2、4、6三个数可以写出（________）个不同的两位数，最大的是（______），最小的是（________）。

5. 从24里连续减4，减（______）次后结果得0 。

6. 写出3001前面的四个数（______）、（______）、（______）、（______）。

7. 看一看，填一填。

①______ ②______8. 7+7+7+7+7写成乘法算式是（_____）×（_____）=（_____），其中乘数是（_____）和（_____），积是（_____）。

二、读懂题意选择正确答案。

1. 36连续减去4，减( )次后，结果正好得0。

A.8B.7C.92. 有8只小猫，如果每只小猫每天吃3条小鱼，那么这些小猫每天一共吃（）条小鱼。

A.24B.20C.283. 在400～600之间的数是（）。

A.478，604B.525，490C.610，3994. 6÷6＝（）。

A.1B.2C.D.45. 妈妈买了三辆玩具汽车，最便宜的一辆是100元，最贵的一辆是300元，妈妈可能一共花了（）钱。

A.480元B.560元C.710元三、根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

二年级冀教版下学期数学期末调研总结测试卷

二年级冀教版下学期数学期末调研总结测试卷班级：姓名：满分：（100+20）考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。

1. 分针指着10，时针在4和5之间这时间是（______）时（______）分。

2. 3时，钟面上时针和分针形成的夹角是（______）角，再过五分钟，时针和分针形成的夹角是（______）角。

9时，钟面上时针和分针形成的夹角是（______）角，再过五分钟，时针和分针形成的夹角是（______）角。

9时30分，时针和分针所夹得角是（______）角。

3. 读出下面横线上的数。

_____________ _____________10个______是一百，______个一百是一千，______个一千是一万。

7个一万，6个一千，5个一百组成的数是______。

6个一千是______，6个一百是______，6个一千和6个一百组成的数是______。

4. 在括号里填上合适的单位名称。

一张床长约2________ 一支铅笔长约18________看一场电影时间是120________ 妈妈每天上班8________5. 停车场里停了8辆小汽车，这些小汽车一共有（______）个车轮。

6. 看图填空，千万要读准要求哦。

太阳表示______ ，长颈鹿表示______ ，钟面表示时间______ ，10点整分针指向小动物是______时针指向小动物是______。

7. 动动脑，填一填。

10，20，30，40，______，______。

5， 50，500，______， ______。

20, 40, 60，______， ______。

33, 43, 53，______， ______。

8. 在横线里填上“<”、“>”、“=”。

800－4______800－40 750＋500______570＋7001000－780______120＋100 365＋428______553＋269二、读懂题意选择正确答案。

冀教版二年级下册数学期末试卷分析

冀教版二年级下册数学期末试卷分析本次试卷基本上蕴盖了本册数学的基础知识点,注重考察学生的双,重视考察学生灵活多样应用知识的能力及数学思考和解决实际问题的能力,下面是小编整理的冀教版二年级下册数学期末试卷分析，希望对你有帮助!从卷面看本次试题可分两大类,第一类基础知识 ,通过填空,选择，口算,计算等形式检测,第二类是实际问题解决的能力,通过应用题,试一试等体现。

一、试题具体情况分析1、在基本知识中，填空的情况基本较好。

应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。

2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算，计算用你喜欢的方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。

3、第五大题的第1小题，学生出错较多，平时应该多培养学生的观察能力和学生动手操作能力，让学生从自己的操作中学会灵活运用知识让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀。

4、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。

例如：第六大题解决问题的第1、4、5小题，从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值与乐趣。

二、学生答卷情况分析。

1、存在的不足：(1)部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象;特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错; 计算时粗心算错答案。

(2)学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的计算错题太多。

(3)学生对解决实际问题的能力太差,对知识学习太死,不会灵活应用第五题第2.5小题只有很少学生做对，第六大题也只有个别学生想出来。

2、取的成绩：(1)在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。

2020-2021学年河北省沧州市冀教版二年级下册期末教学质量评估数学试卷

……外………………内…………绝密★启用前2020-2021学年河北省沧州市冀教版二年级下册期末教学质量评估数学试卷试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．□÷8＝7……5，□里应填（）。

A ．56B ．61C ．47D ．512．下面的数中，一个0也不读的是（）。

A ．5005B ．1050C ．6000D ．32043．小猫钓了一些鱼。

比20多，比30少，分的份数和每份的条数同样多，小猫一共钓了（）条鱼。

A ．22B ．36C ．25D ．284．小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。

小松说：“我不是最后一名，”小东说：“我也不是最后一名，但是小松的成绩比我好。

”（）得了第一名。

A ．小雨B ．小东C ．小松5．下面不是轴对称图形的是（）。

A ．B ．C ．第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明………○※在※※装※※………○6．一个四位数，最高位上是3，个位上是2，其余数位上都是0，这个数写作( )，读作( )。

7．680里面有( )个十，25个百是( )，( )个百是1000。

8．在括号里填上适当的单位：“克”或“千克”。

一块橡皮重20( )，一个西瓜重4( )。

一袋面粉重25( )，一袋牛奶重245( )。

9．图形的运动包括( )现象、( )现象和( )现象。

10．根据“三七二十一”这句口诀，写出个乘法算式( )，写出一个除法算式( )。

11．与5000相邻的两个数是( )和( )；比最大的四位数多1的数是( )。

12．一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分( )段。

13．一部手机2998元，约是( )元；一件衣服205元，约是( )元。

14．22个学生去划船，每条船最多坐4人。

他们至少要租( )条船。

15．计算21＋6×8时，要先算( )法，再算( )法。

冀教版二年级数学下册期末综合素质评价附答案 (1)

冀教版二年级数学下册期末综合素质评价一、填空。

(每空1分，共25分)1.正定，南邻石家庄市15公里，北距北京城258公里，京广、京深、石德、石太铁路穿境而过。

横线上的数读作( )，与它相邻的两个数分别是( )和( )。

2.在( )里填上合适的单位。

一桶油约重5( )。

做眼保健操的时间约为5( )。

一步长约4( )。

一拃长约15( )。

3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

6000克6千克2米5厘米25分米100秒1分30秒5千克500克4.把15个苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友分得( )个，还剩( )个。

5.找规律填数。

(1)500、600、700、( )、( )。

(2)150、200、250、( )、( )、( )。

6.在一张长是10厘米，宽是8厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，剩下的长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米。

7.用4、0、9三个数字可以组成( )个不同的三位数，还可以组成( )个不同的两位数。

(组数时每个数字只能用一次)8.烧一壶开水需要8分，如果张阿姨9：55开始烧水，水烧开的时刻是( )时( )分。

二、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.在一道有余数的除法算式中，除数是6，则余数不可能是( )。

① 3 ② 5 ③ 72.右图算盘上表示的数是( )。

① 385 ② 381 ③ 3453.把42个礼物平均装在相同的盒子里，不能有剩余，可以( )。

①每盒装4个②每盒装5个③每盒装6个4.操场上有19名同学在跳舞，如果想把他们平均分成3组，至少应去掉( )名同学。

① 1 ② 2 ③ 35.右面的图形中，四边形有( )个。

① 3 ② 4 ③ 56.三年级有302名学生，二年级有298名学生，一年级的学生数比二、三年级学生数的和少一些，一年级可能有( )名学生。

① 580 ② 230 ③ 640三、操作题。

(共8分)1.连一连。

冀教版二年级数学下册《学生自我评价》教案及教学反思

冀教版二年级数学下册《学生自我评价》教案及教学反思一、教学背景本教学内容为冀教版二年级数学下册中的《学生自我评价》一课，主要教学内容是培养学生通过学习后对自己的表现进行评价和总结的能力，以及理解评价的作用和方式，提高学生的自信和自我管理能力。

本教学对象为初学数学的二年级学生，他们具有较强的好奇心和积极性，但由于年龄和认知水平的限制，他们对于自我评价的产生并不深入和细致，因此需要老师在教学中引导学生进行更加科学有效的自我评价。

二、教学目标•知识目标：了解自我评价的意义和方式，掌握数学自我评价的基本方法和技巧。

•能力目标：培养学生的自我认识和反思能力，提高学生的学习自信和自我管理能力。

•情感目标：增强学生的学习兴趣和学习动力，建立积极乐观的心态。

三、教学过程1.导入老师可以通过询问学生对数学学习的看法和经验，引导学生了解自己的学习情况，并激发学生的学习兴趣和学习热情。

2.讲解自我评价的概念和意义通过课件或板书，讲解自我评价的概念和意义，让学生了解自我评价的重要性，并明确自我评价的方式和标准。

3.分组讨论将学生分成小组，让每个组讨论自己在数学学习中表现突出的地方，并且让每个组设置标准化的评价标准。

同时，让教师在每个组内帮助学生进行自我评价和总结，及时纠正和指导学生的评价标准，以便于更精细的评价。

4.小组展示让每个小组派出一名代表，进行表彰和评选，通过集体的表扬和褒奖，增强学生的自信和学习动力，并鼓励他们继续努力。

同时，让学生理解奖励与惩罚的区别，以及奖励的作用和价值。

5.课堂反思在整个课程的结束时段，让学生对数学自我评价的过程进行开放性讨论，让学生自由发表对自我评价和总结的看法和想法，增强学生的理解力和反思能力。

同时，让学生发表对本次课程的看法和感受，并给出自己的理解和建议。

四、教学反思该教学方案通过实现学生自我评价，促进了学生反思和总结，改善了过度关注成绩带来的不良影响，培养了学生的自我管理能力和学习自信心。