聪明的变色龙
幼儿睡前故事变色龙
幼儿睡前故事变色龙睡前就是专门在小孩睡觉之前给小孩讲的故事，这类故事统称睡前故事。
下面是我们为大家带来幼儿睡前故事变色龙，欢送大家阅读。
有一只变色龙，它的肚子饿了，于是它就想了一个方法。
它爬到一棵大树树干上，然后把它的身体变成了和大树树干一模一样的颜色。
它在那里一动不动，等待着猎物自己送上门来。
过了一会，飞来了一只苍蝇。
这只苍蝇没有觉察变色龙的存在，于是，当苍蝇离近的时候，变色龙朝着它伸出了舌头，吃掉了它。
变色龙开心的说道：“这些昆虫真傻，这么容易上当，太好了，以后再也不用担忧饿肚子了，不过一只苍蝇还不够吃，我再如法炮制一下。
”又过了一会，又飞过来一只苍蝇。
变色龙露出了一丝冷笑，以为马上又可以吃到食物了。
可是没想到这只苍蝇却在快要靠近它的时候突然停了下来，并且仔细的看着这颗奇怪的大树树干。
它猛然的吓了一跳，并且马上掉头飞走了。
边飞边说：“吓死我了!幸好我眼神比拟好，要不然就死翘翘啦!”变色龙大受打击。
其实这个世界有很多的人很多的事物都并不是你看上去你以为的那个样子的，有时它们会像变色龙一样隐藏起来，伪装起来，好似什么事情都没有，让你以为它们是美好的平安的，直到当你慢慢靠近它们的时候，它们才会露出本来的面目，那么你就危险了，就像第一只苍蝇那样。
不过只要大家能够像第二只聪明的苍蝇那样，遇到可疑的事物的时候，多多的观察一下，也许就能防止危险的发生了。
雨林深处，一只变色龙遇上了麻烦，他的的颜色出乱子了。
“讨厌!”他苦恼地说，“趴在黄色的花上，我应该变黄色，可是你瞧瞧——我变成红的了!”变色龙不甘心，还想再试试。
他跳到石头上，变成了蓝色带粉点儿。
他走到草丛里，变成了橘黄色!全错了，真是乱七八糟的!恰巧猴子和笔尾獴溜达过来，看到变色龙，他们说：“变色龙，今天你的颜色不对劲啊!”“我的颜色全乱了!”变色龙叫起来，“都是因为昨天晚上吃的那只样子怪怪的臭虫!要是这会儿狮子来了可怎么办?我变不好颜色，他就会发现我，一口把我吃掉!”“别担忧!”猴子说，“我们来帮你!”“对，一定会有方法的!”笔尾獴说。
九年级语文部编版下册第6课《变色龙》课件(31张ppt)
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 整部作品充满童话色彩,但这只是它的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是这部小说的灵魂所在。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？ 奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？ 为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 他的所作所为应该被人们鄙视。 如奥楚蔑洛夫的两次脱、穿大衣,赫留金血淋淋的手指头,都是细节描写,揭示了人物的心理和性格特征。
品味第二部分
奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化 的？
变化的原因
对小猎狗
1 不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄 死好了
2
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬 着你的？
对赫留金
肯定赫留金是被狗咬了 你那手指头一定是给小钉 子弄破的；鬼东西
3 巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
“恐吓”一词揭露了奥楚蔑洛夫沙皇走狗的真面目，“裹 紧大衣”“穿过市场的广场径自走了”为我们呈现出一个沙 皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象，与开头其威风凛凛的形象 形成鲜明对比，对其进行了辛辣的讽刺。
奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭 示了一种怎样的社会现象？
变色原因
不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。只好一 副奴颜婢膝的样子。
故 事 情 节 奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？
手指头的描写，反映了赫留金的遭遇。 写狗咬伤人这一“案件”的发生。 形容想法离奇，不切实际。
析契诃夫的《变色龙》
析契诃夫的《变色龙》《变色龙》是契诃夫的许多短篇小说中脍炙人口的一篇。
它没有风花雪月的景物描写，也没有曲折离奇的故事安排，作家在描述一个警官偶然审理一件人被狗咬的案情中，只用寥寥几笔，就极其简炼、锋利地为我们勾勒出一个灵魂丑恶，面目可憎的沙皇走狗——警官奥楚蔑洛夫的形象，寄寓着一个发人深思的主题。
《变色龙》按照情节的发展，可分三个部分：第一部分（1〜5节）：写“案子”的发生。
是故事的开端，交代了主要人物（奥楚蔑洛夫）、主要事件（一件狗咬人的小事）和事件发生的地点。
作家运用白描手法，稍加点染, 便勾勒了当时社会冷落肃条的情景，“四面一片寂静……连一个乞丐也没有”。
这不是一般的环境描写，而是十九世纪八十年代俄国工业危机和经济萧条的一个侧面，是社会不景气和俄罗斯人民生活贫穷的真实写照。
作者把人物和故事安排在这样一个社会环境中，使作品具有更深刻的社会意义。
第二部分（6〜2 7节）：写奥楚蔑洛夫处理“案子”的全过程。
是故事的发展。
这一部分根据警官对“案子”处理的三次变化反复，又可分为三层：第6节〜13节为第一层，是“案子”的第一次反复，也是警官嘴脸的第一次暴露。
第14〜2 0节为第二层，是处理“案子”的第二次反复，再次暴露了警官的奴才丑态。
第2 1〜2 7节为第三层，是对“案子”处理的最后一次反复，彻底地暴露了警官的奴才真面目。
第三部分（最后2节）：写“案子”的结局与开头遥相呼应。
写警官抖着威风扬长而去, 赫留金遭到一顿训斥和一阵嘲笑。
现在我们就来剖析警官奥楚蔑洛夫这个主要人物形象：我们说奥楚蔑洛夫是一条沙皇的走狗，这在故事一开头，人物一出场，就能识别出来的。
我们看，警官这一天巡街回来，走过市场的广场时，穿的是“新的军大衣”，提的是“小包”；他身后还跟着一个巡警，“端着一个筛子，上面盛满了没收来的醋栗。
”明眼的读者一下子就看得清，原来，警官这一天为沙皇维持所谓社会秩序，其成绩颇为卓著，其手段也必然相当精湛；怪不得他是那样踌躇满志，八面威风，俨然象个常胜的将军。
《变色龙》ppt课件
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇 吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的 温情，“哎呀，天！我还不知道呢！……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”，真是 媚态百出，把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市 侩嘴脸描画得栩栩如生。
由此可见，奥楚蔑洛夫是这样的一个人：
见风使舵 媚上欺下 既有奴性又有官气 ……
4.品味人物语言： 奴性的奥楚蔑洛夫 官气的奥楚蔑洛夫
4.品味细节描写：
请同学们品读文中四次描写军大衣 的句子，并分析其作用。
（1段）警官奥楚蔑洛 夫穿着新的军大衣，提着小 包，穿过市场的广场。
（10段）“席加洛夫将军？ 哦！……叶尔德林帮我把大衣脱下 来…（…20段）“哦！叶尔德林老弟，给我 穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”
1.快速默读课文，用一句话概括课文内 容
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人的案件。
2.在处理案件的过程中，奥楚蔑 洛夫对小狗和赫留金的态度发生了多 次改变，请同学们从文中找出奥楚蔑 洛夫的几次变化的表现，完成表格。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把 它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
“拿得准，长官……” “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗； 这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……你呢， 赫留金，受了害，我们绝不能不管……”
你把这条狗带到将军家里去，问 问清楚。就说这狗是我找着，派人送 上的。
急于向主子卖好邀功，巴结奉迎，奴相十足。
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，” 奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工 夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它 就是野狗。弄死它算了。”
第6课《变色龙》课件(共48张PPT)
态度发生了五次变化。
随着狗的主人是谁而变化。
不变的是：见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的本性。
合作探究
从警官的办案过程来看，你认为奥楚蔑 洛夫是一个什么样的人？
是一个专横的沙皇警察，但同时也是 一个见风使舵的“变色龙”。他对下专制 蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚 讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中 不可多得的人物形象，这一名词已成为见 风使舵的小人的代名词。
语言赏析
巡官奥楚蔑夫洛穿着新的军大衣，提 着小包，穿过市场的广场。他身后跟 着一个火红头发的巡警，端着一个筛 子，盛满了没收来的醋栗。
外貌、动作描写，以人物的服装、 气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的 警官形象。拿着一大堆没收来的东西， 揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财 产得不到保证的现实。
合作探究
而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。 这样的人物是当时社会的必然产物。像奥 楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得 不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。 这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒 其实更多的是指向当时腐朽专制的社会， 指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条 变色龙，我们看到了俄国社会中媚上欺下、 见风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的 黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现 象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
合作探究
“四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着， 面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴 一样；门口连一个乞丐也没有。”开头 的环境描写给人怎样的感受？作者描写 这样的环境有何作用？
开头的环境描写给人一种压抑的感 受。压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄国社会的写照，这里的 社会环境描写交代了“案子”发生的社
部编版语文九年级下册第二单元课文6《变色龙》教学设计
部编版语文九年级下册第二单元课文6《变色龙》教学设计【教学目标】1.学习概括情节，把握文本内容。
2.分析奥楚蔑洛夫这一人物形象，通过该形象把握“变色龙”的含义，感受其社会意义。
3.学习本文所运用的对比、夸张手法，体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。
【教学重点】理解小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。
【教学难点】学习本文所运用的对比、夸张手法，体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。
【教学过程】一、激趣导入1.导入有一种动物，它的皮肤能够随着环境的颜色和温度的变化而改变颜色，从而达到隐藏自己的目的。
知道是什么动物吗？它就是——变色龙。
今天我们将要学习的这篇课文的题目就是《变色龙》，那么课文内容与变色龙有怎样的联系呢？课文的主要人物身上有哪些“变”？这些“变”中有没有“不变”呢？让我们带着这些问题，一同走进契诃夫的小说《变色龙》。
2.写作背景《变色龙》作于1884年，作品发表前，俄国民意党人曾刺杀亚历山大二世（1881年）。
亚历山大三世上台后，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。
1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯·麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴狐尾”。
这时的警察再不能像果戈理时代一样随意用拳头揍人了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。
契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。
因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅是一个普通的警察，还是那个崇拜官爵的俄国社会和穷凶极恶的沙皇专制主义。
3.作者简介契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧家。
1880年开始发表作品。
所作中短篇小说题材多样，寓意深刻。
19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧的内容和形式都作了革新。
主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大著名短篇小说巨匠。
《变色龙》朗读指导
《变色龙》朗读指导《变色龙》是契诃夫的著名讽刺小说。
它诙谐幽默地把警官奥楚蔑洛夫（注意这姓的本意是“疯癫的”）置于光天化日之下，让他淋漓尽致地表演了一场“蜥蜴变色”的活剧，辛辣地讽刺了沙俄统治阶级及其走狗趋炎附势、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的丑态。
作品敏锐、机智，泼辣而又不失分寸，朗读时要体现这一风格。
小说的核心是警官对狗的态度的六次反复，而这态度主要又是通过对话来体现的。
因此，维妙维肖地传达出警官说话的语气，从他反复无常的话语中强调出他不时“变色”的特点，是读好这篇小说的关键。
应先弄清楚他六次反复的内容，从而理出作品的层次，确定朗读的节奏。
第八自然段是他对狗的第一次表态，核心是一句话：“把它弄死好了。
”这倒不是因为他同情首饰匠，他之所以如此“严厉”地下命令，无非是为了显示一下他的威风。
因此，“不错”、“绝不轻易放过”、“好好地教训他一顿”、“马上去办，别拖”这些词语都要适当强调和夸张，读了不可违拗的“官腔”调子。
节奏上也要处理成外紧内松：乍一听，好象说话人趾高气扬；实际上，不少句子说得断断续续、上气不接下气，以表明这不过是一个色厉内荏的草包的信口开河而已。
第十自然段开头“席加洛夫将军？”一声发问，把他前面憋足的气一下泄掉了大半。
一个“哦”字，一定要读出他“得罪了将军该如何是好”的叫苦不迭的狼狈相。
用省略号隔断的脱衣、天热、下雨之类的话题，都是在神志恍惚间的嘟囔，以掩饰自己的窘态，为动脑筋怎么“变色”准备条件。
“只是有一件事我还不懂”是他急中生智抓到的一个转机，要读得分个突出。
而从“他怎么会咬着你的？”开始，他恢复了元气，以一种善辩的推理语调，有根有据地想当然地给首饰匠判定了一系列罪名，得出了“你们这些鬼东西是什么玩意儿”的结论。
这段话的节奏要逐渐加快，让他越说越起劲，越说越得意，几乎完全为自己高明的洞察力和判断力所陶醉。
第十七自然段是第三次反复。
当他听说狗原来并非将军家的时候，不免为自己刚才多余的担心后悔了。
《变色龙》PPT优秀课件
(5)“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说， 谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”
契诃夫（1860—1904）
资料链接
俄罗斯国家名称历史沿革
沙皇俄国（16世纪—1917年）时期
苏俄（1917年—1922年）时期 苏联（1922年—1991年）时期 俄罗斯（1991年至今）时期
资料链接
沙皇俄国（16世纪—1917年）
1547年，莫斯科公国大公伊凡四世加冕，自称沙皇， 国号称俄国。1917年二月革命后，皇帝尼古拉二世被迫 签署退位声明，俄国灭亡，共计371年。
整体感知
一个荒唐的年代， 一个善变的警官，
一条咬了人的小狗， 一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事。
整体感知
4.变色龙（警官）先后共变了几次？请用 简洁的语言概括这几次变化的原因、内 容。 5.奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时 , 他 的态度是随着什么变化的？ 6.奥楚蔑洛夫反复无常的变化中，始终不 变的是什么？
探究交流
1. 作者为什么用“变色龙”做题目？
本文以《变色龙》为题，就是借这种小 动物善于变换肤色，以适应周围环境的特点 来讽喻奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的本 质，形象而生动，有画龙点睛的作用。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的 人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 现实生活中类似这样的名词还有很多，举几个例 子并加以说明。
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不知狗的主人是谁 有人说好象是将军家的 狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗
对小猎狗
野畜生，疯狗把它弄 死好了 它是那么小，它怎么会 咬着你的？ 下贱胚子
对赫留金
肯定赫是被狗咬了
你那手指头一定是给 钉子弄破的。鬼东西
人教部编版语文九年级《变色龙》知识讲解
《变色龙》知识讲解梳理运用作者与背景契诃夫（1860～1904），19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家。
他出生于罗斯托夫省塔甘罗格市的小市民家庭，1884年从莫斯科大学毕业后从医并开始文学创作。
他在文学领域最大的成就表现在短篇小说方面，他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。
契诃夫的短篇小说代表作有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》《万卡》《普里希别叶夫中士》《第六病室》《带阁楼的房子》《农民》等。
《变色龙》写于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。
他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
知识积累1.无精打采：形容不高兴，精神不振作。
2.魁梧．．（kuíwú）：强壮高大。
3.异想天开：指想法很不切实际，非常离奇，荒唐浮夸，不正确，不实在。
4.洋溢：情绪、气氛等充分流露。
5.伶俐：聪明灵活，讨人喜欢。
6.径自：表示未经允许自己就直接行动。
7.无缘无故：没有原因。
8.荒谬：有荒唐错误、非常不近情理之意，但无“荒唐”的第二个含义。
9.名贵：珍贵，难得。
10.娇贵：把某人某物看得十分贵重而使之处于娇生惯养的地位。
11.蜥蜴．．（xīyì） 12.胚．（pēi）子13.戳．（chuō）14.坎．（kǎn）肩15.恐吓．（hè）16.畜．（chù）生题例析1．（2015•江西中考）下列句子没有语病的一项是（）A．变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B．过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。
C．《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D．父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。
部编版九年级语文下册《变色龙》PPT精品课件
2.文中一共几次写到赫留金的手指头？这一细节描 写有何作用？
考点
[答题思路] （1）细节描写主要包括人物的外貌、语言、动作和景物
等。（2）作用：①细节描写可以刻画人物性格，展现人物 内心世界；②细节描写可以推动情节发展；③细节描写可以 表现生活环境，渲染时代气氛，表现地方特色。
第5段 第10段 第20段 第27段
4.“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑 洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情。
5.“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫 说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃 尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
第23段文字属于什么描写？透过这里连用的两个“白费工 夫”，你觉得此时奥楚蔑洛夫的心里是怎样想的？
6.“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧 大衣，穿过市场的广场径自走了。
细节描写：指文艺作品中对人物某些细小的举止行 动或细微事件的描写。
作用：烘托气氛，刻画人物性格，揭示主题。
“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场” （第1段）
“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要 命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（第10段）
人物性格鲜明突出
前后矛盾，讽 刺效果突出
1.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场 的广场。
2.“嗯，不错……”奥楚蔑洛夫 地说，咳了一声 ，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放 过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处 乱跑的人看看。”
3.“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是 我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。”
除了主角奥楚蔑洛夫，小说中还出现了不少其他人物，结 合小说内容分析他们有什么特点。
统编版初中语文九年级下册第六课《变色龙》课堂笔记
统编版初中语文九年级下册第六课《变色龙》课堂笔记变色龙是一种令人神往的动物，不仅外形独特，而且拥有神奇的变色能力。
今天我们学习的就是关于变色龙的知识。
1.变色龙外形变色龙长约30厘米，身体呈圆筒形，头部比身体大约1.5倍，其腿和脚爪很灵活，可以上下攀爬。
变色龙的皮肤光滑细腻，并有许多鳞片，可以通过肌肉和神经调节，变换颜色。
2.变色龙的食性变色龙是肉食性动物，主要以昆虫和小型爬行动物为食。
它们的舌头很长，可以快速伸出去，非常敏捷，可以让其迅速地抓到猎物。
3.变色龙的变色能力变色龙的变色是通过皮肤内的色素球体和纺锤体的分泌调节的。
它可以根据需求来改变皮肤的颜色，可以变成淡绿色、浅褐色、深绿色、黄色、褐色等不同颜色。
这种变色能力可以帮助它控制体温、避免敌人、警示伴侣，进化成为一种最具灵活性的爬行动物之一。
4.变色龙的种类变色龙有许多种类，主要分为有角变色龙和真变色龙两类。
有角变色龙的头部有明显的角，鼻子的两侧各有一个小茎囊，可以上下摆动，提示同类成员或警告敌人；而真变色龙则没有角，瞳孔鼓起，视线可以360度无死角，非常聪明。
其中最为著名的变色龙就是鲟龙，它的变色能力十分强大，可以在极短的时间内调整皮肤颜色来适应周围环境。
5.爱护变色龙变色龙是一种独特而神奇的动物，但是它们在野外的生存环境日益恶化，数量也愈加稀少，需要得到我们的关注和重视。
我们应该从保护自然资源、增强环保意识、合理开发和利用自然资源等方面多努力，为变色龙创造一个更好的生存环境。
通过这节课的学习，我对变色龙有了更详细的了解。
我也明白了如何爱护变色龙，希望大家也可以一起来保护这个神奇的生物。
作为一种具有神奇个性的动物，变色龙在日常生活中很少被人们所了解。
然而，随着人们对自然环境的保护意识不断提高，对变色龙的研究也在不断深入。
在生态系统中，变色龙作为一种重要的食物链环节，为调节生态平衡发挥着重要的作用。
因此，自然环境的保护至关重要。
变色龙在野外的生存环境屡遭破坏，严重危害了其生存繁衍，保护变色龙已变得尤为紧迫和必要。
我最喜欢的动物200字作文--变色龙
作文一<<我最喜欢的动物——变色龙>>变色龙，这可是一种神奇的动物，我特别喜欢它。
它的身体就像一个会变色的魔法盒。
当它身处绿色的树叶中，身体就变成了绿色；在棕色的树干上，又会变成棕色。
这神奇的变色本领，让它能巧妙地隐藏自己，躲避敌人。
变色龙的眼睛也很独特，能够独立转动，就像两个小雷达，全方位观察周围的情况。
它的舌头更是厉害，能快速弹出，一下子就抓住远处的小虫子。
变色龙真是太有趣啦，让我怎么能不喜欢它呢？作文二<<我最喜欢的动物——变色龙>>要说我最喜欢的动物，那非变色龙莫属。
变色龙的变色能力简直绝了！它可以根据环境的变化，瞬间改变自己的颜色，仿佛在玩一场精彩的“换装游戏”。
而且，它的行动特别灵活。
慢慢地爬行时，像一位优雅的绅士；突然加速捕食时，又像一道闪电，迅速而精准。
变色龙的尾巴也很有特点，长长的，弯弯的，有时候卷起来，有时候又伸直，好像在展示自己独特的魅力。
我真的太爱变色龙啦，它的每一个特点都让我着迷。
作文三<<我最喜欢的动物——变色龙>>在众多动物中，变色龙是我最喜欢的。
变色龙特别神奇，它能够根据周围环境改变自身的颜色，就好像一个隐身大师。
在绿色的树叶间，它能变成绿色；在棕色的树干上，它又会变成棕色。
这可不是谁都能做到的本领！它的眼睛也很独特，可以各自转动，看向不同的方向。
这样就能快速发现四周的危险和猎物。
变色龙虽然行动慢悠悠的，但它的神奇之处让我着迷，真希望能有更多机会去了解它。
作文四<<我最喜欢的动物——变色龙>>要说我最喜欢的动物，那非变色龙莫属啦！变色龙的变色能力实在是太酷啦！它就像是一个超级伪装者，能和周围环境完美融合。
有时候，它躲在草丛里，你根本发现不了它。
而且变色龙的舌头特别厉害，像子弹一样“嗖”地一下就能把猎物卷进嘴里。
它的尾巴也很灵活，可以缠在树枝上，让自己不掉下来。
我觉得变色龙就像是大自然的魔术师，总是能给我带来惊喜。
挑食的变色龙写一篇作文
挑食的变色龙写一篇作文在一片繁茂而神秘的热带雨林里，住着一只特别的变色龙。
这只变色龙啊，长得那叫一个五彩斑斓，就像雨林里会移动的彩虹。
它的眼睛像两颗亮晶晶的小珠子，可以滴溜溜地转，观察着周围的一切。
可是呢，这只变色龙有个大毛病——挑食。
别的变色龙在树枝上、草丛里，看到啥昆虫就吃啥昆虫，吃得那叫一个香，身体也倍儿棒。
可咱们这只挑食的变色龙就不一样喽。
它呀，只喜欢吃那种肥嘟嘟、绿莹莹的毛毛虫。
它觉得那些灰扑扑的小蚂蚱长得太丑，肯定不好吃；那些飞来飞去的小苍蝇，哼，看着就心烦，更别说吃了。
至于那些在树上爬来爬去的小甲虫，它觉得硬邦邦的，肯定嚼起来费劲儿。
有一天，它像往常一样在树枝上寻找它心爱的绿毛毛虫。
找啊找啊，找了半天，一根毛毛虫的影子都没瞧见。
它的肚子开始咕噜咕噜叫起来，就像打雷一样。
可是它还是不愿意吃别的东西，心里想着：“我才不要吃那些难吃的家伙呢，我一定要等我的绿毛毛虫。
”这时候，一只好心的老蜥蜴路过，看到变色龙饿得有气无力的样子，就对它说：“小变色龙啊，你不能这么挑食啊。
你看你都饿成啥样了？那些小蚂蚱、小苍蝇虽然看起来不咋地，但是它们很有营养的，吃了能让你有力气。
”变色龙听了，却把头一扭，不屑地说：“我才不相信呢，那些东西怎么能和我的绿毛毛虫比。
”老蜥蜴无奈地摇摇头，走了。
又过了几天，雨林里不知道为啥，绿毛毛虫变得特别少。
这只挑食的变色龙饿得前胸贴后背，连身上的颜色都变得黯淡无光了。
它开始有点后悔自己当初那么挑食，可是还是拉不下脸来吃别的昆虫。
直到有一天，它饿得实在是受不了了，眼前直冒金星。
它看到一只小蚂蚱就在它面前跳来跳去，就像在故意挑衅它似的。
变色龙想：“算了，管它呢，先填饱肚子再说吧。
”于是，它伸出长长的舌头，一下子就把小蚂蚱卷进了嘴里。
你猜怎么着？它发现小蚂蚱虽然没有绿毛毛虫那么软糯，但是嚼起来也别有一番风味，而且吃下去后，肚子里暖暖的，感觉很舒服。
从那以后，这只变色龙再也不挑食了。
挑食的变色龙写一篇作文
挑食的变色龙写一篇作文在一片繁茂的热带雨林中，生活着一只与众不同的变色龙。
别的变色龙在这片充满生机的世界里，什么都吃，从不挑食，可这只变色龙呀，却是个挑食的主儿，也正因如此，它闹出了不少有趣又令人哭笑不得的事儿。
这只挑食的变色龙，名叫“闪闪”。
它有着一身五彩斑斓的皮肤，在阳光的照耀下，那颜色变幻得别提有多美了。
可闪闪对自己美丽的外表似乎并不在意，它心心念念的，总是吃的。
要说闪闪挑食，那可不是一般的挑。
雨林里常见的小昆虫，它大多看不上眼。
那些肥嘟嘟的毛毛虫，在其他变色龙眼里是美味佳肴，可闪闪总是嫌弃地扭过头去，嘴里还嘟囔着：“哎呀，看着就腻歪，不吃不吃！”就连营养丰富的甲虫，它也只是瞥一眼，然后高傲地甩甩尾巴，表示毫无兴趣。
有一天，闪闪在树枝上晃悠着，肚子饿得咕咕叫。
它瞪着圆溜溜的眼睛，四处寻找着合心意的食物。
这时，一只色彩鲜艳的蝴蝶飞了过来。
闪闪一看，眼睛顿时亮了起来。
它心想：“这蝴蝶长得这么漂亮，味道肯定不错！”于是，它悄悄地靠近蝴蝶，准备发动攻击。
可是，闪闪平日里挑食惯了，身子骨比其他变色龙弱了不少，动作也没那么敏捷。
它这一扑，不仅没抓到蝴蝶，还差点从树枝上摔下去，弄得自己狼狈不堪。
蝴蝶受到惊吓，拍拍翅膀飞走了，只留下闪闪在树枝上干瞪眼。
“哼！都怪我平时太挑食，现在连只蝴蝶都抓不住！”闪闪懊恼地自言自语道。
没抓到蝴蝶的闪闪，继续饿着肚子在雨林里游荡。
它看到地上有一只慢悠悠爬行的蜗牛，那蜗牛背着重重的壳，一步一步艰难地前行。
闪闪嫌弃地皱了皱眉头：“这蜗牛爬得这么慢，肉肯定又老又柴，不好吃！”就这样，它又放过了这顿“可能不美味”的食物。
随着时间的推移，闪闪越来越饿，它的肚子瘪得像一张纸，原本鲜艳的皮肤也变得暗淡无光。
它无精打采地趴在一片叶子上，心里充满了后悔：“早知道就不挑食了，现在可好，啥都没得吃！”就在闪闪觉得自己快要饿晕的时候，它突然发现不远处有一只刚刚蜕皮的蝉。
那蝉的身体晶莹剔透，看起来鲜嫩多汁。
变色龙续写200-400字作文
变色龙续写200-400字作文全文共9篇示例，供读者参考变色龙续写200-400字作文篇1在我姐姐的书桌上，有株变色龙，我可喜欢它了，可姐姐不给我养，我只好没事就跑到姐姐那去看它。
变色龙长在一个漂亮的花瓶里，花瓶上的胖肚子弥勒佛总像在笑我傻。
这株变色龙长得很细小，一片片有着锯齿边的叶子向外扩张着，绿绿的叶子里藏着好多个花骨朵，你可别小看这些花骨朵，姐姐告诉我这可正是“变色龙”名字的来由呢。
你瞧，花骨朵儿悄悄地探出了头，淡淡的黄色就像邻家刚落地的娃娃，嫩嫩的；没过几天，花苞整个儿溜出来了，它好像是不小心弄翻了姐姐桌上的墨水瓶，染红了身上的袍子；渐渐地，它咧开了笑脸，换上了黄灿灿的新衣裳，别提有多神气了，连花蕊也戴着黑色的礼帽为它欢舞。
岁月总是不饶人。
它慢慢褪去了全身的色彩，从花瓣尖上开始淡化，淡了，淡了，淡成了不起眼的粉红色，就像岁月磨炼下的农妇，让人分外怜惜；最后它像步入暮年的老妪，身上罩的那不起眼的紫色外衣也一瓣瓣地飘落在黝黑的泥土里，尽着自己的最后一份力，默默地滋润着泥土。
多么美丽而又伟大的变色龙啊！人的一生不也应如它一样吗？变色龙续写200-400字作文篇2变色龙真是太神奇了!我在自然课上学到了很多关于它们的有趣知识。
变色龙虽然叫这个名字,但其实它们并不会随意改变颜色,而是根据周围环境来调节自身的颜色。
这项神奇的本领主要是为了隐藏和保护自己,不被天敌发现。
老师告诉我们,变色龙的身体里有一些特殊的细胞,可以改变颜色。
这些细胞叫作色素细胞,里面存有各种各样的颜色颗粒。
当变色龙感到有危险时,这些颜色颗粒就会集中到皮肤表面,使它们的身体和周围环境颜色混合在一起,很容易隐藏起来。
而当它们感到安全时,颜色颗粒又会散开,身体就会恢复正常颜色。
真是太神奇了!不过,变色龙改变颜色的速度可没有我们想象中那么快,它们需要一些时间来调整颜色。
而且,虽然它们的颜色可以随着环境变化,但一次只能显现出一种颜色,不像很多人以为的那样可以同时呈现出彩虹般的各种颜色。
有趣的动物
有趣的动物动物的世界真是个奇妙的地方，今天我想聊聊其中一些最有趣的生物。
想象一下，走进森林，周围是各种声响。
鸟儿在鸣叫，小溪在潺潺流动。
这种感觉真好，仿佛能与大自然融为一体。
首先，我们得提到变色龙。
这小家伙可不简单，能够瞬间改变颜色，真是绝了！它们的皮肤里有特殊的色素细胞，可以反射不同波长的光。
变色龙不仅用颜色来伪装，还用来交流，挺酷的，对吧？当它们感到威胁时，变色就像是打了一场“隐身术”。
还有，它们的舌头超级长，能伸出好几倍的身体长度，捕捉昆虫时简直就像飞镖一样，精准又迅速。
接着，咱们来说说海豚。
这些聪明的水中生物真的很迷人。
它们有着流畅的身姿，游泳时就像在跳舞。
海豚的社交能力也相当强，常常成群结队，彼此之间用声音和动作交流。
它们甚至能识别自己的名字，真的是聪明绝顶。
有些海豚还会帮人类救援，简直是人类的好朋友，暖心吧？然后，让我们深入海洋，谈谈深海巨型乌贼。
哇，想象一下，它们的体型可以达到几米长，活脱脱的“海底怪兽”。
它们在黑暗的深海中游弋，利用生物发光吸引猎物。
深海巨型乌贼的触手上有无数的吸盘，抓住猎物毫不费力。
它们的生活方式和捕猎技巧都让人惊叹，仿佛是大海里的武林高手，神秘又优雅。
再来聊聊大象。
你知道吗，大象不仅体型庞大，还特别聪明。
它们有超强的记忆力，能记住水源和同伴。
大象的情感也非常丰富，常常展现出悲伤和快乐。
每当家族成员离开时，它们会用低沉的吼叫表达自己的情绪。
这种情感纽带，真的让人觉得大象就像是“森林中的智者”。
最后，让我们探讨一下蜜蜂。
这些小小的生物在生态系统中扮演着关键角色。
它们不仅为我们提供美味的蜂蜜，还负责授粉。
蜜蜂的工作分工也很明确，有工蜂、雄蜂和蜂后，各司其职。
它们用舞蹈传递信息，告诉同伴蜜源的位置。
小小的身影，却在生态链中发挥着至关重要的作用，真是了不起的团队合作。
总之，动物的世界充满了奇妙与惊喜。
从变色龙的隐秘技巧到海豚的聪明才智，从巨型乌贼的神秘到大象的深情，最后是蜜蜂的辛勤劳动，每种动物都有其独特之处，展现了生命的无限可能。
变色龙教案-5
变色龙教案关于变色龙教案6篇变色龙教案篇1活动目标：1。
尝试根据一定的线索猜测故事，并能用简单的语言大胆表述。
2。
观察图中变色龙的形象和颜色形状变化，初步获得对应的经验。
活动准备：故事课件、故事绘本。
活动过程：一、引导幼儿根据一定的线索猜测故事（一）出示变色龙，引起幼儿兴趣。
师：今天老师要给大家介绍一位会变魔术的动物朋友，它的名字叫“变色龙”，这条变色龙不但会变色，它还很喜欢吃东西，而且什么都吃，听，它又开始吃东西了？（播放课件中的声音）【评析：从吃东西的声音导入活动，能很好地吸引幼儿的注意力，同时也引发孩子进一步探究的愿望。
】（二）利用课件，引导幼儿分段猜测表述。
1。
引导幼儿感受、讲述“尾巴变成红色”的过程。
（1）听它吃得那么香，它会在吃什么东西呢？（幼儿猜测）（2）（观看课件）我们来看看它到底在吃什么？（3）这辆玩具汽车是什么颜色的？（猜测）（4）变色龙会变颜色，吃了这辆红色的玩具汽车，它会有什么变化呢？（5）（观看课件）变色龙哪里变颜色了？（引导幼儿讲述看到的结果。
）2。
引导幼儿完整讲述“身体变成黄色”的过程。
（1）变色龙又开始吃东西了，这回我们来看一下这回它在吃什么？（观看课件）（2）幼儿讲述看到的。
（3）桌子是什么颜色的？变色龙会变成什么颜色？哪里会变？（4）观看课件，引导幼儿完整讲述。
3。
鼓励幼儿大但讲述“四肢变成绿色”的过程。
（1）这回变色龙的什么变颜色了？变成了什么颜色？（2）它吃了什么东西呢？（3）看课件4。
鼓励大胆猜测“变成黑色和月亮”的过程。
（1）（播放课件）这两幅图中变色龙在哪里？它吃了什么东西变成这样了呢？（2）幼儿猜测。
【评析：“尾巴变成红色、身体变成黄色、四肢变成绿色、变成黑色和月亮”这四个情节是重复的、平行的，如果运用统一的方式进行，孩子会兴趣缺乏，而且从中得不到有益的发展，因此，再次环节中，我先引导幼儿在猜猜讲讲中初步了解变色龙因为食物变色的过程，为后面的讲述打好基础;接下来引导幼儿根据刚才的经验进行完整讲述;第三是运用孩子的生活经验来猜测讲述;第四只出示结果，让孩子大胆猜测讲述自己的想法，让这四个情节层层深入，孩子们的语言表达能力也在此过程中的到提高。
变色龙给我的启示作文（通用42篇）
变色龙给我的启示作文变色龙给我的启示作文（通用42篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的变色龙给我的启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
变色龙给我的启示作文篇1有一天，我看电视的时候，电视上正好在播放有关动物的节目，这期讲的是变色龙。
变色龙是一种生活在非洲的奇特动物，似乎全身都令人叹为观止。
摄影师拍下了它捕猎的全过程：它先用自己左右两只可以180度自由旋转的眼睛，观察四面八方的猎物。
看到猎物后，它就以迅雷不及掩耳的速度，伸出比身体还长的舌头，在眨眼间便把害虫吸进肚里。
瞧，它是不是很奇妙？虽然变色龙各方面都很奇异，但它最典型的特征，就是会随环境与心情变幻体色。
平常它变成周围环境的颜色，让其他动物不易分辨;但两只公变色龙搏斗之后，胜方又会变出别的颜色，仿佛是炫耀的意思。
看到这我想到，沈石溪老爷爷写过一篇文章叫《妹妹狐变色》，跟变色龙的故事异曲同工：两只雪白的狐狸被送进动物园的赤狐笼中，“妹妹”混进赤狐群里，皮毛变成了红色，成了赤狐的领头；“姐姐”拒绝变色，最后饿死了。
那些见风使驼的人也一样，他们虽有欺软怕硬之嫌，但是关键时候不得不顺应时代潮流。
比如战争后的重建时期，所有人都变得一样贫穷。
这时，聪明的“变色龙”就会立即从零开始打拼，而思维死板的人呢？就只能忍饥挨饿。
变色龙顺应环境是为了生存，我们顺应时代又何尝不是为了更好的生活呢？难道“变色龙”一定是贬义的比喻吗？变色龙给我的启示作文篇2大自然中的事物曾经给过人类很多启示，比如：蝴蝶、毛毛虫、变色龙……大自然除了教给我们科学知识，还教给我们人生的道理。
有一天，我在公园里看见了一只变色龙，变色龙很小。
我本来想捉这只变色龙回家观察，但跑到了草丛里，变成草丛的颜色，一下子就看不见了。
我走到草丛边，在草丛里找了好久好久才找到这只又小又可爱的变色龙，可是它又跑到了花丛中，又变成了花丛的颜色，再也看不出来了，我说：“我不找了，又要找好久好久，天黑了都不一定找得到。
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聪明的变色龙
主讲老师：美术梁老师
导读：
• 豹子和鳄鱼经常都来打扰变色龙 的生活，那么弱小的变色龙想出什 么绝妙的好办法呢?智慧又如何完 胜力量呢?一起来看看聪明的变色 龙的故事吧!
这是一则来自古老非洲的民间故事，简单的寓言里 讲述着人人都会遭遇到的问题。
• 在辽阔的非洲大草原上，有一只小 小的变色龙。他过得悠闲自在又快 乐，可是骄傲的豹子和自大的鳄鱼 却常常扰乱他的宁静生活。面对看 似强大的对手，弱小的变色龙想出 了一个绝妙的好办法。