叙事作文加阅读
初一叙事作文：阅读母亲
初一叙事作文：阅读母亲在我生命的每一个角落，都弥漫着母亲的气息。
她是我生命中最重要的人，是我永恒的阅读对象。
她的故事，她的笑容，她的爱，都深深地烙印在我的心中。
我记得那个初春的早晨，阳光透过窗户，洒在母亲的脸上。
她正在厨房里忙碌着，为我准备早餐。
那个画面，那个味道，都深深地印在我的记忆中。
我常常想，这就是爱吧，这就是母亲的爱吧。
母亲是一个普通的人，但她的故事却充满了不平凡的色彩。
她出生在一个贫穷的家庭，从小就学会了独立和坚韧。
她的童年充满了艰辛和挑战，但她从未放弃过对生活的热爱和对未来的憧憬。
她的故事教会了我坚韧和勇气，让我明白了生活的真谛。
母亲的爱是无私的，她总是把最好的留给我。
我记得有一次我生病了，母亲整夜未眠，守在我床边。
她的眼神充满了担忧和爱意，那一刻我深深地感受到了母爱的伟大。
母亲的爱让我明白了什么是真正的爱，什么是真正的关怀。
母亲的故事中充满了智慧和教诲。
她总是用简单的话语告诉我人生的道理。
她告诉我，人生就像一场马拉松，需要坚持和耐力；她告诉我，要学会感恩，感恩身边的人和事；她告诉我，要勇敢面对困难，因为困难是成长的催化剂。
这些教诲深深地烙印在我的心中，成为我人生的指南。
母亲的爱是我生命中最宝贵的财富。
她用她的行动和语言告诉我，爱是无私的，是包容的，是永恒的。
她的爱让我明白了什么是真正的爱，什么是真正的情感。
我深深地感激母亲，感激她给予我生命，感激她给予我无尽的爱。
在我成长的道路上，母亲一直是我的榜样和引路人。
她教会了我如何去爱，如何去关心他人，如何去面对生活的挑战。
她的故事和教诲将永远伴随着我，成为我人生中最宝贵的财富。
回首过去，我深深地感到母亲的伟大和无私。
她用自己的行动和语言告诉我，生活是美好的，是值得我们去珍惜和努力的。
我为有这样一位母亲而感到自豪和幸福。
未来的日子里，我会继续阅读母亲的故事，感受她的爱和智慧。
我相信，在母亲的陪伴下，我会变得更加坚强和自信，我会成为一个有爱心、有责任感的人。
读书伴我成长作文叙事【精选6篇】
读书伴我成长作文叙事【精选6篇】读书伴我成长作文叙事【精选6篇】一【篇一】高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
所以，我在书海中快乐成长，我爱读书!点题，很好。
“一日无书，百事荒芜”。
小时候，妈妈给我买了一本图画书，书上那美丽的、有趣的图画将我带入书的世界。
从此，我爱上了读书，爱的如痴如醉。
清晨，睁开眼的第一件事就是拿起枕边的书，书如春天的微风一般沁我心脾改为：沁人心脾，令我神清气爽!每天晚上，如果没有书的陪伴，我难以入眠。
不知有多少次，妈妈从睡着的我的手中取出了我看的书------简述得很具体。
长大一点，我开始读《西游记》，孙悟空的金箍棒使我崇拜不已，我由此还自己“创建”了一套棍法，走到哪练到哪。
一根蚊蝇拍，一根小木棍，都成了我的“金箍棒”。
你有怎样的乐趣?上小学了，一次又一次地再读西游记，我喜欢“三打白骨精”那一章，孙悟空对师傅的忠诚深深感动着我，影响着我，我立志要做孙悟空这样忠实的人。
要具体写孙悟空是怎样三打白骨精的?给你怎样的启迪?《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用自己的双手建起了“世外桃源”，他这种勇于尝试、冒险的精神激励我要做一个勇敢的男子汉。
最好有情节印证人物的精神。
记得那一次，我刚拿到爸爸给我买的《昆虫记》这本书，我就好似步入到美丽的大自然中：聆听蟋蟀乐队的歌声，欣赏蝈蝈优美的的舞姿，佩服“记忆专家”蚂蚁的记忆力，胆战心惊地观看狼蛛和蝎子的恶战。
你有怎样的感悟?我废寝忘食，爱不释手，就像喝了咖啡一样兴奋，每天晚上都是在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。
家中的书架上记载着我读书的历程。
从《西游记》、《三国演义》到《水浒传》，从《爱的教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》------这一本本伴随着我快乐成长，在梦中，我经常梦见自己成了书中的人物，我的梦里梦外尽是书!我爱读书，我在一本本名著中畅游，它让我学到知识，懂得道理，而且学会做人!中心突出。
【篇二】人生就像一个乐章，而读书则像其中的一个个音符，它伴随着我的成长，让我的生活绚丽多彩。
以阅读为话题的叙事作文600字1：
以阅读为话题的叙事作文600字1：以阅读为话题的叙事作文600字1：我认为每个人都是一本书，在美丽的书海我自由地畅游着，细细地浏览着。
——题记妈妈是一本写满严厉的书。
小时候，妈妈说，一个军队里的每一位武将严于律己，方可打败敌人;自己严于律己，努力学习，方可闯过人生道路上的种种困难，功成身就。
记得有一次，我不认真写作业，出了不少小差错。
妈妈便罚我重写一行，写不好再写。
我暗暗地说：“只是一点小差错而已嘛。
”妈妈似乎开出了我的心思，语重心长地说;“勿以恶小而为之。
”妈妈的一言一行影响着我。
爸爸一定是一本百科全书啦!在家里，爸爸堪称“上知天文，下知地理的小博士”我在学校里，生活里遇到不懂的问题可以问他，他很快就想出了答案了。
一次，我把自己关在房间里解一道题，百思不得其解。
正当我想放弃时，不知何时站着我身后的爸爸突然说了一句话，使我本来处于“山穷水尽疑无路”的处境中一下子飞跃到“柳暗花明又一村”的境界里，烦恼烟消雾散了。
外婆是一本故事书。
小时候，外婆用她温柔的声音讲着故事，轻声哼唱着哄我入睡。
外婆的故事里有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等，我都很喜欢听。
夏天，外婆抱着我坐在大树下乘凉，唱着儿歌。
蚊子很多，外婆为我驱赶蚊子时被蚊子咬了，我看到了外婆被蚊子咬得伤痕累累，泪水不由自主地流下来。
可外婆却说：“外婆不怕蚊子咬，就怕你被蚊子咬不好看。
”身边的每个人都是一本书，教我许许多多的知识，把我载向知识的学海。
以阅读为话题的叙事作文600字2：人们常把学习当作学生的主要内容，事实确实如此，不过学习是广泛的，我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书上的知识。
只有广泛阅读课外书，才会使我们拥有的知识更上一层楼。
两者的关系也要融通，相辅相成。
现在的家长、老师过于把学习看重了，使孩子们厌倦课本上的知识。
有时让孩子看些课外书也是必要的。
人们通常认为学习的成功之路是狭窄的，上面都是荆棘，要付出很大努力才会到达终点。
我们也可以这样想，学习之路是广阔的，阅读课外书能使你轻松上路，就如同一只大鹏乘着你飞向更为广阔的天空，任你翱翔。
写人叙事作文（精选10篇）
写人叙事作文写人叙事作文（精选10篇）写人记叙文是我们学习写作的基础。
但是怎样去写人，写哪些人？怎样把人写生动，写丰满呢？确实是摆在很多同学面前的一道难题。
以下是写人叙事作文（精选10篇），欢迎阅读。
从我呀呀学语那时起，爷爷不知为我洗过多少次脚，记得小时候，爸妈上班比较忙，爷爷就开始照顾我了，作为孙女的我，给了爷爷洗了几回呢？我甚至清晰的记得爷爷的脚我一次都没看过，更没抚摸过。
今天是重阳节，是团圆的日子，因为受到“感恩”的触动，想给爷爷洗脚的念头，来回报我那无私的爷爷，勤劳的爷爷。
眼看中午吃饭的时间就要到了，我的眼睛眯成一条线，而爷爷仍在厨房为我做中午饭。
我催着爷爷先别做饭了，然后便偷偷地溜进房间把盆子拿了出来，温水也倒好了，就等着端出来。
爷爷嘴上答应说一会儿就好，而实际上半小时已经过去了，爷爷的手一刻也没停过。
我把爷爷拉到客厅，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爷爷面前，并为他卷起裤角，卷起的那一瞬间，我惊呆了，爷爷的脚居然有许多脚茧，我的眼泪顿时掉了下来，真不知道他为这个价付出了多少汗水，刹那间，我又看见了一个重大发现，爷爷的叫还残留了许多伤痕，大把大把的眼泪又流了下来，还包扎了伤口，伤口好大，回想起小时候，我是多么任性，调皮，据爸妈说：在上幼儿园的时候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上学，还有一次，买了冰棒还不够，一直要爷爷陪，那时爷爷送我上学，爷爷走哪，我也跟哪，不肯放过爷爷，回想起，我是多么幼稚可笑，白发苍苍的爷爷年纪也大了，可还在为这个家操劳，可真不容易啊！我慢慢地抚摸爷爷的脚，轻轻擦伤口。
爷爷笑了，笑得那么开心，那么纯朴，那么灿烂，我还是第一次见爷爷这么高兴过，帮爷爷洗脚后，感觉自己长大了许多……爷爷对我恩重如山，这情，这债，我是永远还不清的，我为家所做的事情，和爷爷对我无私照顾比起来，明显我所做的事情，显得太单薄、太渺小了……经过这件事后，让90后的我，更要珍惜这来之不易的幸福生活，长辈们对我无私的关爱，我将学好知识，以好成绩，来回报他们。
叙事作文【范文8篇】
叙事作文【范文8篇】大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的阅读的叙事作文【范文8篇】，欢迎大家分享。
叙事作文【范文8篇】一一种熟悉的声音又萦绕在耳边，我开始竖起耳朵，认真地聆听大自然的倾诉，那世界上最纯净的声音。
“像牛毛，像花针，像细丝”，春雨总是软绵绵的，听起来像轻音乐，那么柔美。
“随风潜入夜，润物细无声。
”虽然有“春雨贵如油”之说，但它一点也不张扬，打在人身上也浑然不知，总是静静地来，静静地走。
第一场春雨过后，小草、柳芽开始崭露头角，天气也开始转暖，以后听雨都会有鸟儿的一两声啁啾与之相伴。
你想啊，听着绵绵的细雨，几只鸟儿在电线杆上附和着，那该是怎样的淡然与闲适。
和春雨不同，夏季不喜欢那柔美的情调。
夏雨总是和雷电大张旗鼓地来到人间，带着点狂放和不羁，是节奏感很强的摇滚乐。
一颗颗雨珠在触摸大地的一瞬间被摔碎，发出爽朗的笑声。
笑声多了，聚集在一起，再加上夏日特有的'狂风的怒吼，不多时，就如瓢泼了。
“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
”易安写雨，却也只是借雨言愁，或许人们都不喜欢这有野性的雨吧。
听，窗外的雨有节奏地敲打着窗户，被风吹得支离破碎，像摇滚，但更像一曲激情澎湃的交响乐。
疏雨滴梧桐也好，骤雨打芭蕉也罢，旋律都清脆可听。
秋雨缠绵，点点滴滴，如俞伯牙《高山流水》的沉吟。
雨滴落在玻璃窗上，迎着窗前灯光，折射出湿湿的流光。
满世界轻盈的雨声，仿佛儿时催我入梦的童谣，好像无数珍珠落在玉盘上，似乎柔和而又铿锵，似乎辽远而又逼近。
淅淅沥沥的秋雨打在枯叶上，枯叶像一只只疲倦的蝴蝶应和着雨声，飘然而逝。
这种纯净的雨声何时才能重归耳畔?就是这被我力赞的雨声，太过贪婪地追求也会成为灾难。
它不再温柔，甚至开始咆哮，怒吼。
狠狠地打在人脸上、树叶上，打在这片土地上，带来山洪泥石流等灾害。
它的放荡吞噬了无数的生命，它的不羁使这片土地变得贫瘠。
关于写读书状物叙事的作文5篇
关于写读书状物叙事的作文5篇以书为友，一生受益;以书为伴，一生充实,以书为乐，一生幸福。
世界读书日，让书籍成为您生命的一部分。
下面小编给大家整理写读书状物叙事的作文5篇，希望大家喜欢！写读书状物叙事的作文1读书是一件快乐的事情。
对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能，无法放弃读书，想让人读到天涯海角。
有人说：“人生最深最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。
”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点打开。
读书真的很快乐!到了初中，我们有七门功课，然而我最喜欢读的功课是历史和语文：我喜欢读历史是因为我想知道我们中国开国五千年以来的辉煌和耻辱。
我要以我们国家的辉煌引以为豪，将我们国家的耻辱铭记在心;读语文是因为我想知道我们中国的文化基础是多么的雄厚，唐诗宋词是多么的让人陶醉，我们中国有多少领先于世界前列的文化。
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。
”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我受益匪浅;读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我心旷神怡;读好书，就像找到了快乐之源，使我领悟到快乐的真谛!有人说过：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个意义。
”而我也就一直想着人活着干什么因此我认真的寻找每一个理由，让生活快乐的理由。
因此我找到，是读书，也正是如此，我不再苦恼，不在埋怨。
子曰：“学而时习之，不亦说乎”古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”古往今来，不少诗人和学者都陶醉在书中，感受着读书带给他们的欢乐，像蜂蝶飞过草丛，像泉水流经山谷。
读书生活恰似一副流光溢彩的画页。
书对我来说是极其重要的，因为它可以带给我知识和欢乐。
书，是我进步的阶梯;书，是我打开智慧大门的钥匙;书，是我灵感和创作的源泉;书，是我前进的马达;书，是我生活的方向盘;书，是我生活中不可缺少的一部分。
书，就像一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点;书，就像我的知己，伴我们走过生活中的沧桑。
阅读真让我着迷作文500字(记叙事)
阅读真让我着迷作文500字(记叙事)《阅读真让我着迷作文 500 字（记叙事）》一我呀，最喜欢的事情就是阅读啦！记得有一次，我在书店里看到了一本超级有趣的故事书。
一翻开，我就好像掉进了一个神奇的世界。
那本书里讲了一个小男孩的冒险故事，他在森林里遇到了各种各样的动物，有聪明的狐狸，勇敢的小熊，还有会唱歌的小鸟。
我看得太入迷了，都忘记了时间。
妈妈来找我，叫了我好几声我都没听见。
妈妈走到我身边，拍了拍我的肩膀，我才回过神来。
从那以后，我一有空就会找书来看。
阅读真的太让我着迷啦，它就像我的好朋友，一直陪着我。
二阅读对我来说，就像一块超级有吸引力的大磁铁！有一回，我生病在家休息。
感觉无聊极了，就随手拿起了一本童话书。
这一看可不得了，我仿佛走进了一个充满魔法的世界。
书里的小公主被恶毒的女巫关在了高高的塔上，我着急得不行，心里一直想着小公主怎么才能逃出来。
我跟着小公主一起担心，一起想办法，连自己生病的难受都忘记了。
等我看完这个故事，才发现天都黑了。
阅读的时间过得可真快呀，它总是能让我沉浸其中，无法自拔。
阅读可真是太让我着迷啦！《阅读真让我着迷作文 500 字（记叙事）》一阅读，那可是我的最爱！有一次过生日，爸爸送我一本《西游记》。
从那天起，我一做完作业就赶紧捧起它读。
书里的孙悟空太厉害了，会七十二变，还能一个跟头十万八千里。
我仿佛看到他挥舞着金箍棒，打得妖怪们落花流水。
每次读到精彩的地方，我都忍不住笑出声来。
有一天晚上，我正看得入迷，妈妈叫我睡觉，我嘴上答应着，可眼睛还是离不开书。
妈妈关了灯，我就偷偷躲在被窝里，打着手电筒继续看。
结果第二天上学差点迟到。
但我一点也不后悔，因为阅读实在是太让我着迷啦！二阅读这件事儿，对我来说简直太有趣啦！记得有一次，学校组织去图书馆看书。
我一进去，就被那些琳琅满目的书吸引住了。
我挑了一本关于恐龙的书，书里讲了各种各样的恐龙，有凶猛的霸王龙，有长长的梁龙，还有会飞的翼龙。
我好像穿越到了恐龙时代，亲眼看到了这些大家伙在我面前走来走去。
高二叙事作文：阅读的乐趣_600字
三一文库（）高二叙事作文
阅读的乐趣_600字
阅读，在我走进一个美丽奇幻的世界。
阅读，是我的老师。
它带我看遍大千世界，更让我了解社会的人情冷暖。
从报纸上我找到
典范，也找到令人厌恶的坏蛋。
当然，我也透
过报纸了解许多资讯，可随时跟学校的同学
分享、讨论，脑袋里的资料库也会一直不停的
更新，永远不落人后。
报纸里的漫画栏也在我
最无聊时，让我发出会心一笑，永远不会很无聊。
在奇文共赏栏里，我也学习到许多之前
不会的写作技巧及名言佳句，更让我知道许多
人的糗事，使我笑到肚子痛。
阅读，是我的良友。
它带我进入富有想像、创造力的世界。
它带我进入被人遗忘许久的大
晴国鬼部，和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖，
击败百鬼塔，揪出幕后操纵者，让大晴国得
以平安；它带我驾着筋斗云飞至九重天上，和
齐天大圣一起大闹天宫，又下到地府，大闹阴曹，接着又和他一起进入龙宫，大闹四海龙王，把全世界搞得鸡犬不宁；它带我一起与公正
20 × 20。
六年级叙事作文：书香浸润爱心 阅读相伴成长_600字
三一文库（）六年级叙事作文
书香浸润爱心阅读相伴成长_600字
6月30日，在建党91周年到来之际，力学园的师生参与了由力学小学党总支发起并组织了以“书香浸润爱心阅读相伴成长”为主题的赠书活动，活动得到了力学园全体党员教师的热烈响应，大家纷纷奉献爱心，弘扬力学读书文化，期待力学孩子与阅读一起成长。
活动伊始，由范校长和肖书记作为全校党员代表，向力学园内热爱读书的孩子代表，每人捐赠了一套少年励志小说馆的图书，这些经典的图书，贯穿中外，出自名家，影响深远。
接着党员代表张国宝主任向大家娓娓道来了力学的读书文化，他认为在力学孩子的心目中，总有几位作家耳熟能详，成为心中的最爱，难以割舍；总有那么几部经典几套系列丛书，让人念念不忘，成为心中永远的牵挂。
他指出了今天的捐书活动正是承载着这样的文化使命，文化责任，希望这些书像种子一样，在儿童的心中生根、发芽、抽枝、长叶……将力学园内的读书文化，将力学园的精神，20 × 20。
阅读叙事作文500字六年级上册
阅读叙事作文500字六年级上册
书，是人类进步的阶梯。
如果我们是辛勤的蜜蜂，书便是我们能采蜜的花朵；如果我们是干渴难忍的酒鬼，书便是一坛香醇美味的酒；如果我们是练习飞翔的雄鹰，书便是我们展翅高飞的蓝天；我们是离不开书的，因为它像雨露般滋润我们的知识，我爱读书，书让我走向成功的一条十字路。
我刚开始的阅读还是妈妈大量的故事。
上幼儿园时，我不会认拼音，更不用说认识几个字，当然阅读起来也很困难，只能在学校听老师讲或在家听妈妈讲，就这样我读了一本又一本书，时间过得也是快，三年的幼儿园生活也很快结束了，在大班的时候，我一直在看老师送给我的早期教育，不知为什么，我每天好似和他在粘在了一起，怎么都离不开，直到发怒了，我才肯依依不舍的上床睡觉，这本书里的各个故事都很有趣，虽然每读两三个字就又不认识了，但在老师的帮助下，我还是读完了。
这里面让我知道了许多道理呢！
到了上小学时，我学会了拼音，自然看得书也多了好几倍，一次，妈妈烧好了晚饭，叫了我好几次，可我沉浸在书的世界里，没有听见妈妈的叫喊，最后饭全凉了，结果可想而知谁又能体会我当时的不满。
都是《列那狐》这本书惹的“获”，不过还别说，这本书真是好看，我读了好几遍还没有厌烦，真是神奇。
从的书中我悟出了一个道理：阅读好，多阅读，阅读多。
阅读真让我着迷作文500字(记叙事)
阅读真让我着迷作文500字(记叙事)《阅读真让我着迷》我呀，打小就爱看书。
一捧起书，就像被施了魔法，怎么也放不下。
记得有一次，我写完作业，随手拿起一本《小王子》看了起来。
我一下子就被书里的情节吸引住了，仿佛自己也跟着小王子一起去了各个星球探险。
我一会儿为小王子和玫瑰的争吵感到着急，一会儿又被他遇到的狐狸感动得不行。
不知道看了多久，妈妈叫我吃饭，我嘴上应着，眼睛却一刻也没离开书。
妈妈连叫了我好几声，我都没反应。
妈妈生气地走到我面前，一把夺过我手里的书，说：“先吃饭，吃完饭再看！”我这才不情愿地放下书，去吃饭。
还有一次，晚上睡觉前，我偷偷在被窝里打开手电筒看书。
看着看着，我就睡着了。
第二天早上醒来，手电筒还亮着，书也压在我的身下。
阅读可真让我着迷呀，我真想天天都能钻进书里去！《阅读真让我着迷》阅读对我来说，就像是一个超级有趣的游戏，让我着迷得不行。
有一回，我过生日，爸爸给我买了一本《绿野仙踪》。
我拿到书后，就迫不及待地读了起来。
多萝西、稻草人、铁皮人和狮子的冒险故事，让我一会儿紧张，一会儿开心。
我感觉自己好像也跟着他们一起，走过了那片神奇的土地。
那天，我连出去玩都不想去了，就一直坐在沙发上看书。
妈妈喊我出去透透气，我摇摇头说：“我不去，我要和多萝西他们在一起。
”还有一次，我在图书馆借了一本《昆虫记》。
里面讲了好多小昆虫的故事，太有意思啦！我看着书，就好像看到了那些小虫子在我眼前爬来爬去。
阅读的世界可太精彩啦，我怎么能不被它迷住呢？《阅读真让我着迷》我特别喜欢阅读，一有空就会拿起书来看。
有一次，我去朋友家玩，发现他有一本《哈利·波特》，我一下子就被吸引住了。
朋友见我喜欢，就借给了我。
回到家，我赶紧翻开书，走进了那个神奇的魔法世界。
哈利、罗恩和赫敏的冒险让我心跳加速，我连妈妈叫我吃饭都没听见。
一直看到晚上，妈妈催我睡觉，我才恋恋不舍地放下书。
还有一次，学校组织去春游。
大家都在开心地玩耍，我却找了个安静的地方，拿出一本《安徒生童话》读了起来。
以阅读为主题的叙事作文
以阅读为主题的叙事作文“三天不学习，会觉得恶心。
”读书的乐趣要自己去发掘和开发。
以下是一篇关于阅读的优秀叙事作文。
让我们享受它。
以读书为话题的记叙作文篇1：读书伴我成长伟大的英国诗人曾经说过：“书籍是全人类的养料。
”是的，书是明亮的朝阳，雨后五彩缤纷的彩虹，沙漠中的绿洲，开阔视野的窗户。
我也是一个完全的“小书迷”，读书一直伴随着我成长。
我很小的时候，每天听妈妈讲故事就睡着了。
那时候我不识字，喜欢各种图片。
有时候会因为画中人物的悲惨经历而流泪，有时候会因为画中人物的成功而满心欢喜.从这些专辑中，我知道了长城，天安门广场，故宫和秦兵马俑.我上幼儿园的时候，最喜欢看的是漫画书和连环画。
看了《葫芦娃》，明白了团结就是力量；看了《猫和老鼠》，知道要想办法遇到坏人，动脑子；看了《大头儿子和小头爸爸》，真羡慕这幸福的父子。
上了小学后，我看了从童话到小说，从小说到文学作品的课外书，我爱看。
有时候会泪流满面，有时候会很开心。
总之，书中人物的故事经常让我担心。
我也见过四个有名的名字，《三国演义》和《西游记》。
并且学到了课本上没有的知识。
读书可以让我忘记吃饭睡觉的一切，让我疯狂。
读书还可以开阔眼界，增长智慧，丰富知识。
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照耀我心灵的灿烂阳光；当我失意时，书是点燃我自信的熊熊火焰。
进书的时候和书中的人物交流，在书中寻找自己，完善自己，激励自己。
我爱书，因为书陪我健康快乐的成长！以读书为话题的记叙作文篇2：多读书的好处阅读可以让你感受到很多写作的灵感。
它可以让你更好地运用写作的方法。
在写作时，我们可以经常在书中使用一些好的词语和句子以及人生哲学。
让别人觉得你更文艺，更漂亮。
多读书可以让你全身有礼貌。
俗话说：“第一印象最重要。
”从你的第一印象，你可以让别人看到你是什么样的人。
所以，多读书，能让人觉得你懂书，挺优雅的。
多读书可以增加你的课外知识。
培根老师说：“知识就是力量。
”是的，多读书，增加课外知识，可以让你感觉充满力量。
初二叙事作文：我爱阅读_800字
我爱阅读_800字我喜爱阅读，书对于我来说是个相当知心的朋友，我可以在书里的海洋自由遨游，进行一次心灵远行。
繁花把春天的大门打开了，果实把秋天的大门打开了，书把阅读的大门打开了。
有位作家说过，书像一颗“多情”的种子，如果你不小心缠上了她，这辈子就休想摆脱“她”的纠缠。
大家都知道凿壁借光这个故事吧，在西汉时期，有个十分喜爱读书的人，他叫匡衡，他家十分贫穷，白天他不浪费一寸时光，到了晚上，因为经济原因，他只能凿开墙壁，借着邻居家的光线继续来读书。
由此可见，书对于我们来说有多么大的吸引力啊。
我最先读的一本书是〈〈科学家的故事〉〉，那时候，读了这本书的感触特别多，我印象最深的是居里夫人的成功事迹，居里夫人原名叫玛丽，玛丽的母亲去世的早，家里只有父亲赚钱养活三个孩子，当时政府不供女子上学，要学必须去国外，玛丽的而姐已经去了国外，家里的经济有限，所以玛丽只有缀学，一边打工，一边为自己去国外上学的费用做筹备，终于，玛丽攒足了钱，她踏上去去国外的求学生涯。
在国外，玛丽学习可谓是废寝忘食，她正是通过这种超人的毅力和坚定的意志，完成了自己的学业，并且当上了一名令人敬佩的科学家。
读了居里夫人的事迹，我的心灵有了一瞬间的触动，对于一个普通人来说，这是完全不可能的，通过阅读，也让我明白了想要成功就必须付出艰辛的努力。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”楚楚动人间，弥漫股成熟幽雅的气息，那气息随着琴弦在跳跃，随着小溪在歌唱，随着裙摆在摇曳，塑造了一位具有成熟幽雅的人，阅读是一种闲适，阅读的妙处，不在其看，而在其思，上课剩下的时间是留干什么的，就是留给我们自主去思考用的。
阅读可以增添一个人厚重的文化底蕴，可以让一个人在情绪最低落的时候，得到满足，我就是这样爱上阅读的，在阅读中，可以让我的心灵得到一丝放松，可以让我的心情变得愉快起来，可以让我的情绪继续升华。
我爱阅读，。
叙事作文：阅读让我成长作文600字
阅读让我成长
从我记事起，每天晚上陪我进入甜甜梦乡的都是爸爸和妈妈动听的故事。
没有上学的时候，因为不识字，妈妈常买一些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等；后来我又接触了《古诗词》，也会像念顺口溜似的背上三两首，因此受到大人的夸奖，这时我就像一个胜利的战士，开始体会到阅读的快乐。
爸爸也经常给我讲故事，可是爸爸很忙，有时候，一本书就讲一半，让我很着急。
那时我就想要是能自己读书就好了。
上了一年级以后，老师教会了我很多字，我学会了汉语拼音，认识的汉字也渐渐多了起来。
在爸爸的鼓励下，我试着自己读书，以前爸爸给我读的书，现在我都能自己读了。
放学回家，除了玩我的玩具，就是翻看我专用书柜里的书，每次吃饭都是妈妈再三提醒，才依依不舍的放下书。
现在，读书成了我最大的兴趣。
爸爸、妈妈每个月都会帮我订一些杂志或者书籍，每个月的新书成了我最大的期待。
我最早读完的一套书是《不一样的卡梅拉》，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情！”大小卡梅拉们执著地追求那些不可想象的事情。
去看大海、去摘星星、去找回太阳……，一路上处处坎坷、历经艰难，最后都能收获超乎想象的回报。
要问我为什么爱读书？我会说，因为它给了我很多，很多，因为读书我变得幸福、快乐，同时，也发现了很多小朋友们不知道的“秘密”，在读书的过程中，我也会提出一些奇奇怪怪的问题，有常常把爸爸、妈妈问倒了。
爸爸说，阅读是每个人的事情，现在互相朗读、讲故事成了我全家每
周的固定节目。
读书伴我成长，阅读使我快乐。
从现在开始，我要变成一个爱读书的孩子，以书为伴，让我在快乐阅读中汲取知识的营养，一路陪伴我快乐成长。
小学五年级叙事作文：阅读三部曲
阅读三部曲本文是小学关于小学五年级叙事作文的阅读三部曲，欢迎阅读。
张继楼在诗中曾写到:"听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖……"说的不正是我吗?朦胧中浮现出一幅幅画面。
嗓音·书角五岁时，阅读是一个个问号。
常捧一本书，一本正经地看起来。
熟悉的字就自信的读出来，生疏的字则用"什么"代替，读音常常是"秀才只识半边字"。
经常是"什么什么……"闹了不少笑话。
这时，妈妈便把我抱在膝上，翻开书本，抚摸着我细柔的长发。
一遍一遍，毫不厌烦的那老掉牙的故事。
轻柔的声音转进我的脑海。
白雪公主和七个小矮人，小人鱼和她的王子，卖火柴的小女孩……我这一边听着，一边卷着书角。
小小的心，就这么一次次的跟着欢喜，幸福，忧伤，愤怒……第一次受到"真，善，美"的熏陶。
您的嗓子哑了，书角折了，我却在阅读中长大了。
双鬓·书签八岁时，阅读是一个个惊叹号。
常捧一本书，学着古人摇头晃脑。
赞叹墙角那几只独傲的红梅；大漠中的一缕孤烟；古道西风下的瘦马；篱笆外的簇簇黄菊；滔滔黄河水奔腾流入大海……时常，搬条小板凳，坐在妈妈身边，把心爱的故事书摊在她膝上，胖胖的小手，指着拼音一字一字地给妈妈"讲故事"，妈妈总是很认真地听着，为我讲解不会的生词。
末了，还替给我一张精美的书签。
您的双鬓泛白了，书签多了，我却在阅读中长大了。
皱纹·书皮十二岁时，阅读是无数的省略号。
常捧一本书，躲在无人问起的角落。
畅游在《骆驼样子》的世界，感受老北京劳动人民的辛爽；默读《红楼梦》，为里面的人物，悄然落泪；观赏钱塘江波澜壮阔的大潮……还喜欢讲给妈妈听。
坐在她身旁仿佛回到了昔日的温暖。
常常是，我还没开始讲，自己就先笑了，或者讲了一大通，却终是反反复复几句话。
五年级作文叙事：我和阅读
五年级作文叙事：我和阅读
我的生活中离不开阅读。
阅读像一盏明灯，指明了我的人生道路；阅读像一缕阳光，照亮了我的心房；阅读像一滴雨露，滋润着我这棵幼苗。
我和阅读的渊源，主要是老师的引导。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
是的，从书中我知道了开天辟地的盘古、一统江山的秦始皇，知道了李时珍的《本草纲目》……捧着一本本书，我品味到世界的无比奇妙、品味到人生的千姿百态，我跨越距离的极限、穿越时空的隧道……如今，书成了我形影不离的好朋友。
倘佯在书的海洋里，我常忘记了自己、忘记了孤独、忘记了寂寞。
阅读，已成了我的习惯，她既能使我享受乐趣，又能使我吸取知识。
同学们，何乐而不为？。
读书叙事作文15篇
读书叙事作文15篇读书叙事作文1“书是人类进步的阶梯。
”这句话是著名的文学家高尔基写的。
现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。
随着时间的流逝，我渐渐地长大了，同时也意识到自身的缺乏。
爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。
有一天下午，我们家展开了一趣的成语接龙活动。
活动先从妈妈开始，我连妈妈后面，最后是爸爸。
成语接龙正式开始：心口如一----一时半刻----刻不容缓----缓不济急---急眿缓受---受宠若惊---惊惶失措---措手不及---及瓜而代---代人受过---过目不忘。
我刚说完：“过目不忘，”爸爸妈妈都哈哈大笑。
我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：“自身查字典，到底怎样读。
”我急忙翻开字典一看，“噢！时‘过目不忘！’”呀！爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能累积的知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。
打那以后，我让自身尽可能地多看一些书。
渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐，当我读到海蒂这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变了一个成人的精神世界，当我看到汤姆。
索亚历险记时。
领会到了这是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道：当我读到鲁滨孙票流记时，又为鲁滨孙自豪过。
因为他在海上历险。
荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土着朋友，都是靠勇敢与智慧而能绝处逢生。
如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起钢铁是怎样炼成的这本书时。
深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神，深深地打动了我。
因此，我对今后的学习，生活更加充满了自信。
读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就象和良师益友谈话。
从种能获得很多知识，也懂得了做人的道理。
总之，读书给了我知识。
读书给了我乐趣。
读书给了我力量。
你能说读书不快乐吗？读书叙事作文2古人云：读书使人避恶，读书使人友善，读书使人聪慧，读书使人高尚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
叙事类文章阅读专题记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，让更多的人去重新感受这些事情，从中明白一个道理，收到一种精神的鼓舞或思想的教育。
根据小学高年级学生的阅读要求，阅读记事类文章要注意：㈠把握记事文叙述的“六要素”记人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六个要素。
我们在开始阅读这类文章时，就要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及到那些人物，主要人物是谁。
事情是怎样发生的，又是怎样发展的。
进入高潮时的情况怎样，事情结果如何。
如果这样找到答案，我们就会很快感知文章的内容，为进一步阅读打好基础。
㈡理清叙述的线索一篇记叙文，无论篇幅长短，总有一条贯穿文章始终的线索。
线索是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用。
在阅读时把握了线索，就等于把握了文章的叙事的条理，进而一步一步去领悟作者写这件事所要表达的中心主题，阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的方法。
㈢理清事情发展的顺序。
任何事情都是在一定时间、一定地点发生和发展的，因此，在阅读叙事性文章时，一定要弄清事情发展的顺序。
叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙，这些叙述的顺序形式都是根据中心思想的需要而灵活使用的。
在分析倒叙与插叙时，要弄请他们和顺叙接茬的地方，这样有助于文章的条理和连贯。
㈣抓住文章重点，注意综合表达方法按事情发展的顺序写的文章，是要根据事情的特点，抓住重点来写的。
我们阅读时，就要搞清楚，这件事具有哪些特点，又是抓住那些重点，是怎样抓住重点来写的。
另外，记事文章长于运用综合表达，以记叙为主，夹杂议论和抒情。
在运用议论时，往往是把所记叙事件本身包含的深刻意义提示出来，要言不烦，画龙点睛，以加深读者的理解。
在运用抒情时，有时是根据所记叙的事件抒发自己的感受；有时是作者把自己的感情渗透在字里行间，情随事发，使事、理、情熔为一炉。
阅读时要注意体会和学习。
强调：一、抓住事情的“六要素”，即抓住事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，从而感知文章的内容。
二、掌握分段方法，概括中心思想。
1、划分段落．可以把事情经过按起因、经过和结果来分段。
另外，记事的文章如果是通过几件事来揭示一个中心，还可以按不同内容的事情来分段。
2、归纳中心思想。
可以借助事情篇首或篇尾点题来归纳，也可以通过主要事件或重点段落表现出来的思想、意义来概括。
【阅读训练】秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
"她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着："我活着有什么劲！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……"②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶"唰唰啦啦"地飘落。
母亲进来了，挡在窗前："北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
"她憔悴的脸上现出来央求般的神色。
"什么时候？""你要是愿意，就明天？"她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
"好吧，就明天。
"我说。
她高兴得一会坐下，一会站起："那就赶紧准备。
"唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着："看完菊花，咱们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。
对于"跑"和"踩"一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是："我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……"⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是?_①“看花”是全文围绕的中心事件。
②“看花”是母爱的集中体现。
③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。
2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。
_______________________________________________________________________________________4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
_______________________________________________________________________________________5．将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？_______________________________________________________________________________________ 6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。
”你认为文中的“我”懂了吗？结合结尾段的描写内容具体说明。
_______________________________________________________________________________________7．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？_______________________________________________________________________________________8、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是（）。
A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。
B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。
D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
9、母亲坚持让我看菊花的目的是（）。
A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。
10、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（）。
A、她出去了，就再也没有回来。
B、我没想到她已经病成那样。
C、她还在大口大口的吐着鲜血。
D、她昏迷前的最后一句话。
特殊的听众①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。
当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。
在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。
这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。
后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。
②第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。
我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。
我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。
我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。
一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。
我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的____________.我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。
老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。
不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”一束阳光透过树叶的缝附照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。
“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场的话，请继续吧。
”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗？就在每天早晨。
”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。
嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。
我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。
她一直很________地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
③很快我就发觉自己变了。
从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德？舒罗德的基本练习曲。
虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。
练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。
在以前，我可是坐着练的。
④就这样，每天清晨我都到小树林里，________地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。
她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，________、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。
妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她：“是一位老太太，就住在靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。
”“聋子？！”妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，“聋子？！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。
她怎么会是聋子？”⑥我一下子明白了什么，心中充满了对老人的感激与崇敬。
从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位“耳聋”的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。
我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。
⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。