《卖火柴的小女孩》ppt课件下载部编版语文1
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人教部编版小学三年级语文上册《卖火柴的小女孩》PPT课件
第五次
小女孩擦燃火柴看到了什么? 为什么?
圈划相关词句,想想为什么会有这
⑨ 样的幻象。
表达了小 女孩渴望生活 在光明和快乐 中的美好愿望。
小组讨论 每一次点燃火柴,小女孩的
愿望实现了吗?现实又是怎样的 呢?我们一起来试着填写表格的 第四列吧!(课后第二题)
次数
幻象
愿望 现实
第一次 温暖你大能火看炉着表格渴来望复温述暖吗? 寒冷 第二次小喷女香孩的每烤次鹅擦燃火渴柴望后食看物到 饥饿 第三次了 现美什实丽么又的,是圣表怎诞达样树了的怎?渴样望的欢愿乐望, 痛苦 第四次 慈爱的奶奶 渴望家人疼爱 孤独
小女孩是在饥寒交迫中冻死的,为什么说“她曾 经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”?
前一个“幸福”:小女孩临死前是在美好的幻 象中度过的,是幸福的。
后一个“幸福”:小女孩死了就没有寒冷、饥 饿和痛苦,就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”,我们可以感受到作者压 抑在心头的满腔悲愤,感受到作者对穷苦人民寄予 的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
课文内容吧! 课文先写小女孩(卖)火柴, 再写小女孩(擦)火柴, 最后写小女孩(冻死)在街头。
1-4 自然段
一年的最后一夜,小女
孩在街上卖火柴,因为卖不 掉火柴不敢回家。
5-9
小女孩五次擦燃火柴,
自然段 在亮光中看到了幻象。
10-11
小女孩在旧年的最后一
自然段 夜冻死在街头。
了解了各部分内容后,用自己的 话说说故事的主要内容吧!
第三次
⑦ 小女孩擦燃火柴看到了为什什么么??
圈划相关词句,想想为什么会这有时这是一年
的最后一夜,小
样的幻象。
女孩渴望像别的
部编版六年级下册语文《卖火柴的小女孩》PPT课件
(2)怎样理解“谁也不知道: 她曾经看到过多么美丽的东 西,她曾经、多么幸福地跟 着她的奶奶一起走向新年的 幸福中去。”
板书设计:
卖火柴的小女孩
幻想
渴望
火炉
温暖
烤鹅
食物
圣诞树 欢乐
奶奶
爱抚
奶奶 幸福
卖 火 柴 的 小 女 孩
小女孩死了,谁也不知
道:她曾经看到过多么美丽 的东西,她曾经多么幸福, 跟着她奶奶一起走向新年的 幸福中去.
古诗词诵读
8 卜算子·送鲍浩然之浙东
词牌说明 《卜算子》,词牌名之一。又名《百尺楼》、《眉
峰碧》、《楚天遥》等。相传是借用唐代诗人骆宾王 的绰号。骆宾王写诗好用数字取名,人称“卜算子”。 北宋时盛行此曲。万树《词律》以为取义于“卖卜算 命之人”。双调,四十四字,上下片各两仄韵。两结 亦可酌增衬字,化五言句为六言句,于第三字豆。宋 教坊复演为慢曲,《乐章集》入“歇指调”。八十九 字,前片四仄韵,后片五仄韵。
④眉眼盈盈处:山水交汇的地方。盈盈:美好的样子。
水像美人流动的眼波,山像美人蹙起的眉毛。 真想问问路人儿要到哪个方向?山水交汇处。
才送走了春,又要送你回家乡。如果还赶得 上江南迷人的春色,千万住下来过过美好的日子, 可别急着走啊!
《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首诗 写景的句子是:
水是眼波横,山是眉峰聚。
王观,字通叟,如皋(今属江苏)人。仁宗嘉祐二年(1057)进士。 历任大理寺丞、江都知县等,官至翰林学士。相传曾奉创作《清平乐》 一首,描写宫廷生活,高太后认为亵渎了神宗赵项,第二天便被罢职, 遂自号逐客。其词学柳永,情景交融,生动风趣,近于俗理,却又谑而 不虐。代表作有《卜算子》、《临江仙》、《高阳台》等,其中《卜算 子》一词以水喻眼波,以山指眉峰;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣 横生,堪称杰作。《红芍药》词写人生短暂,从而提出人生应追欢及早, 写法亦颇有特色。著《冠柳集》,不传;今有赵万里辑本。碧绿的江水, 像美人横转的眼波;重叠的青山,像美人聚拢的眉峰。
板书设计:
卖火柴的小女孩
幻想
渴望
火炉
温暖
烤鹅
食物
圣诞树 欢乐
奶奶
爱抚
奶奶 幸福
卖 火 柴 的 小 女 孩
小女孩死了,谁也不知
道:她曾经看到过多么美丽 的东西,她曾经多么幸福, 跟着她奶奶一起走向新年的 幸福中去.
古诗词诵读
8 卜算子·送鲍浩然之浙东
词牌说明 《卜算子》,词牌名之一。又名《百尺楼》、《眉
峰碧》、《楚天遥》等。相传是借用唐代诗人骆宾王 的绰号。骆宾王写诗好用数字取名,人称“卜算子”。 北宋时盛行此曲。万树《词律》以为取义于“卖卜算 命之人”。双调,四十四字,上下片各两仄韵。两结 亦可酌增衬字,化五言句为六言句,于第三字豆。宋 教坊复演为慢曲,《乐章集》入“歇指调”。八十九 字,前片四仄韵,后片五仄韵。
④眉眼盈盈处:山水交汇的地方。盈盈:美好的样子。
水像美人流动的眼波,山像美人蹙起的眉毛。 真想问问路人儿要到哪个方向?山水交汇处。
才送走了春,又要送你回家乡。如果还赶得 上江南迷人的春色,千万住下来过过美好的日子, 可别急着走啊!
《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首诗 写景的句子是:
水是眼波横,山是眉峰聚。
王观,字通叟,如皋(今属江苏)人。仁宗嘉祐二年(1057)进士。 历任大理寺丞、江都知县等,官至翰林学士。相传曾奉创作《清平乐》 一首,描写宫廷生活,高太后认为亵渎了神宗赵项,第二天便被罢职, 遂自号逐客。其词学柳永,情景交融,生动风趣,近于俗理,却又谑而 不虐。代表作有《卜算子》、《临江仙》、《高阳台》等,其中《卜算 子》一词以水喻眼波,以山指眉峰;设喻巧妙,又语带双关,写得妙趣 横生,堪称杰作。《红芍药》词写人生短暂,从而提出人生应追欢及早, 写法亦颇有特色。著《冠柳集》,不传;今有赵万里辑本。碧绿的江水, 像美人横转的眼波;重叠的青山,像美人聚拢的眉峰。
部编版三年级语文上册第三单元《卖火柴的小女孩》ppt课件
◎复习导入
◎精读课文
品读课文第1-4自然段,画出让你感 受到小女孩生活穷苦的语句。
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得 红一块青一块。
这一整天,谁也没买过她一根火柴, 谁也没给过她一个硬币。
她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走,雪 花落在她金黄的长头发上,那头发打成卷 披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意 这些。
她的一双小手几乎冻僵了。她把小手 拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊, 简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的 火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火 炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手, 烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱 那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺 着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚 子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。 更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插 着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一 直向这个穷苦的小女孩走来。
擦燃次数 第一次
看到的 火炉
现实 体会 (想得 到的)
寒冷 温暖
第二次 烤鹅 饥饿 食物
第三次 第四次 第五次
圣诞树 痛苦 奶奶 悲惨 和奶奶飞走 艰难
快乐 关爱 幸福
品读课文第10-11自然段,思考小女 孩的幻想有没有实现,为什么最后嘴上带 着微笑。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角, 两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧 年的大年夜冻死了。
地板 木板 黑板 一板一眼
fù
笔画
12画
结构
上下
组词
富商 丰富 富人 国富民强
kē
笔画
14画
结构
上下
组词
颗粒 一颗枣 颗粒无收
◎整体感知
朗读课文,说说这篇故事的主要内容。
《卖火柴的小女孩》课件PPT(完美版)三年级上册语文部编共54页
《卖火柴的小女孩》课件PPT(完美版) 三年级上册语文部编
•
6、黄金时代是在我们的前面,急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
•
6、黄金时代是在我们的前面,急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
部编版三年级语文上册第三单元《卖火柴的小女孩》PPT优秀课件
8 卖火柴的小女孩
默读第1至4自然段,用一个词语来说 说你对小女孩的总体印象吧!
可怜
8 卖火柴的小女孩
请找出这一部分中让你感触最深的一句或几句 话,试着读出自己的感受。
天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一 夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女 孩,赤着脚在街上走着。
朗读指导
读出天气的寒 冷和小女孩的 可怜。
抓住“冷极了、下着雪、又冷又饿”等 重点词语感觉到这个夜晚特别冷,在这 么冷的大年夜,小女孩“赤着脚”在街 上走,真可怜。
8 卖火柴的小女孩
这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没
给过她一个硬币。
这里的“谁” 会是哪些人?
朗读指导
读出小女孩的 悲惨境遇。
看似简单的两个“谁”, 强调了没有一个人买她的火 柴,没有一个人给她硬币, 小女孩的寒冷除了来自天气, 更来自人们的冷漠无情。
晚上,我把它们放在床头边, 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问,这是为什么? 我要把蛋糕送给她, 把棉衣给她去挡风雪, 在一块儿唱那最美丽的歌。
哥哥给我一盒歌片, 我选出了最美丽的一页。 你别问,这是为什么?
你想知道她是谁? 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。
8 卖火柴的小女孩
本课词语表中有很多名词,请你在两幅插 图中找一找对应的事物,然后把词语写在事物 旁边吧!
8 卖火柴的小女孩
拓展延伸
《安徒生童话》由丹麦作家安徒 生所作。兼具诗意的美和喜剧性的幽 默。它追求真、善、美,充满着对弱 小者的同情,对强暴者的抨击;在美 妙的故事中,蕴含着醇厚的诗意,其 中最著名的童话故事有《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
8 卖火柴的小女孩
部编教材三年级上册语文《卖火柴的小女孩》ppt
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蜡烛 烛光
部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩 》ppt
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富人 富有
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告诉 诉说
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认识童话:
童话是儿童文学的一种体裁,它运用 丰富的想象、幻想和夸张等表现手法, 通过有趣的情节,来说明一个道理。
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[pèn] 喷香
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部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩 》ppt
课文详解
想一想课文讲了一件什么事? 一个卖火柴的小女孩在大年夜 冻死在街头的 凄美 故事。
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部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩 》ppt
丑小鸭
部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩 》ppt
海的女儿
部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩 》ppt
拇指姑娘
部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩 》ppt
皇 帝 的 新 装
部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》ppt 部编教材三年级上册语文《卖火柴的 小女孩 》ppt
野 天 鹅
划分文章层次 第一部分:叙述小女孩的处境。 第二部分:写了小女孩五次地擦燃火 柴,在火柴的亮光中看到的种种幻象。 第三部分:讲小女孩被冻死在街头。
部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》优秀课件(共143张PPT)
她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒
出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多
么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。
“拢”这个动词用得妙。一方面写出
了火焰非常小,一方面突出了小女孩 非常冷,表现出小女孩对温暖的渴望。
小女孩几乎被冻僵了,她极 度渴望温暖,火柴发出的一 点点光在小女孩的心里被放
大了很多倍。
十八世纪的下半叶主要是利用黄磷为发火剂。由于黄磷有毒,后来又逐渐 为硫化磷火柴取代。后者虽然无毒,但随时都有自燃的可能,很不安全。 1855年,世界上在瑞典建立的火柴厂研制成功安全火柴,逐渐为世界各国所 采用。当今火柴盒的侧面涂有红磷、三硫化二锑和玻璃粉;火柴头上的物质 一般是氧化剂和易燃物等。当两者摩擦时,因摩擦产生的热使与KClO3等接 触的红磷发火,并引起火柴头上的易燃物燃烧,从而使火柴杆着火。安全火 柴的优点是红磷没有毒性,并且它和氧化剂分别粘附在火柴盒侧面和火柴杆 上,不用时二者不接触。所以叫安全火柴。
大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 奶奶把她抱起来飞到了一个没有寒冷, 没有饥饿,也没有痛苦的地方。
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
柴 伸旧 裙怜 饿忽 焰 蜡烛 富板 颗
左右结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
这是一道奇异的火光!小女孩觉得 自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装 着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的, 暖烘烘的,多么舒服啊!
第一次擦燃火柴,小女孩在光亮中看到了大火炉, 侧面写出了她冷极了,渴望温暖。
第二次
她又擦了一根。火柴燃起来了,发出亮光来了。亮光 落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看 到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚 子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只 鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板 上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。
部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的的小女孩》PPT课件
可怜的小女孩儿!她又冷又饿,哆哆 嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发 上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美 丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出 灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味儿,因为 这是大年夜——她可忘不了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着 腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家, 因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸 爸一定会打她的。再说,家里跟街上一样冷。 他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经 用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
她穿过马路的时候,两辆马车飞快 地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只 怎么也找不着,另一只叫一个男孩儿捡 起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子, 可以拿它当摇篮。
小女孩儿只好赤着脚走,一双小脚 冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着 许多火柴,手里还拿着一把。这一整天, 谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一 个钱。
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一 根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从 成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来 暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。 哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小 手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊, 简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光!小女孩儿觉得自 己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮 的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的, 多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把 脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了, 火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧 过了的火柴梗。
她又擦了一根。火柴燃起来了,发 出亮光来了。亮光落在墙上,那儿忽然变 得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。 桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和 碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒 着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背 上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着, 一直向这个穷苦的小女孩儿走来。这时候, 火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
三年级上册语文课件《卖火柴的小女孩》第一课时部编版
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT) 三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT) 三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
làzhú
yàn
rán
lián
fù
jiù qún
sù lí
lěnɡ è
zhèng jī
huăng pèn
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
焰离
“焰”左窄右宽,右下 部分的笔顺是撇、竖、 横、横折、横。
“离”上下部分 均要写得扁一些 最后两笔是撇折、 点
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT) 三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
zhèng
zhēng huăng huàng
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
jī
jǐ pèn pēn
三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT) 三年级上册语文课件 第8课《卖火柴的小女孩》 第一课时 部编版 (共10张PPT)
部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》精美课件(共79张PPT)
飞驰的马车 蛮横的男孩
弱小无助 的小女孩
惊吓
这一.整天,谁也没买过她一.根火柴,谁 也没给过她一.个硬币。
三个“一”
她已经在街上冻了一天,饿
了一天,走了一天,累了一天,却没有得到别
人一丝一毫的回应。
两个“谁”
“谁”指任何一个人、每个
人,没有人理会卖火柴的小女孩。 冷漠
她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴, 没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。再说,家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了,但风还是可以灌进来。
8 卖火柴的小女孩
第1课时
第1课时 第2课时
作者简介
安徒生(1805-1875),丹 麦童话作家,被誉为“世界儿童 文学的太阳”。他出生于一个贫 穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。
代表作:《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》《拇指姑娘》等。
字词识记
读一读
chái
lěnɡ jiù qún lián
火柴 又黑又冷 破旧 衣裙 可怜
神奇而美好的想象,源于 小女孩极度饥饿时所产生的幻 象,对食物的无限憧憬。
虚写
第三次憧憬——快乐
这一回,她坐在美丽的圣诞树下……翠绿的树
枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色
美好的想象
唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去, 想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。 她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
想象:这时候,小女孩的心情会是怎样的?
难过
失望
失落
……
残酷的现实
第二次憧憬——满足
桌上铺着雪白的台布……更妙的是这只鹅从盘 子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板 上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。
部编版语文三年级上册《卖火柴的小女孩》ppt课件.ppt
8 卖火柴的小女孩
按照故事发展的顺序,把课文的三部分, 提炼成小标题是:
一、卖火柴 二、擦火柴 三、冻死街头一组是( A )
A.拖鞋 慈爱 蜷着 B.维一 简直 擦燃 C.暖和 曾经 冻疆 D.火焰 腊烛 喷香
8 卖火柴的小女孩
二、连线我是小能手。
金黄的
“奶奶! ”小女孩叫起来, “啊! 请把我带走吧 ! 我知道, 火柴一灭,您就会不见的, 像那暖和的火炉,喷香的烤 鹅, 美丽的圣诞树一个样,就 会不见的! ”
四个感叹号说明 她渴望奶奶带走她, 因为在现实中,她受 尽欺侮,饥寒交迫。
(2) 不愿意回家。因为家里跟街上一样冷。
8 卖火柴的小女孩
他们头上只有个房顶, 虽然最大的裂缝已经用草 和破布 堵住了,风还是可 以灌进来。
“堵”的意思是阻挡、阻塞, 说明了裂缝很大。 “灌”的意思是吹进来,说 明了风很大、房屋不挡风。
“虽然……还是……”说明小女孩家的 房屋很破,家里一贫如洗。
14 卖火柴的小女孩
在人们举杯欢庆合家团聚的大年夜, 一个可怜的小女孩,正赤着脚在沿街叫卖, 她就是那卖火柴的小女孩。她卖掉了多少 火柴?她何时回家?让我们一起去看她吧。
人教1版4 卖语火文柴的三小年女级孩 上册
8 卖火柴的小女孩
第一课时 第二课时
8 卖火柴的小女孩
第一课时
安徒生 (1805-187)5 ,丹麦19 世纪童话作家,被誉为“世界儿童 文学的太阳”。
8 卖火柴的小女孩
她第二次擦燃火柴, 因为非常饿、渴望吃到 美味的食物而幻想到烤 鹅。
8 卖火柴的小女孩
她第三次擦燃火 柴,因为非常痛苦, 所以渴望得到欢乐, 渴望得到圣诞树。
8 卖火柴的小女孩
相关主题
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从中看出作者压抑在心头的悲愤,对 贫苦的劳动人们的深切同情,对现实的 黑暗社会的强烈不满。
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《卖火柴的小女孩》ppt课件下载部编 版语文 1
虚实对比的写法
• 幻象和现实强烈对比,小 女孩内心渴望的美好和现 实的残酷,字里行间流露 出来的作者深深的同情以 及对社会现实的强烈不满。
总结: 卖火柴的小女孩大年夜冻死 在街头的故事
阅读《卖火柴的小女孩》第二部分,填表:
擦பைடு நூலகம்几次火柴?
出现了哪些幻象
反映了小女孩什么 渴望
阅读《卖火柴的小女孩》第二部分,填表:
擦了几次火柴? 出现了什么幻象?
1
暖烘烘的大火炉
反映了小女孩渴望 什么
温暖
2
香喷喷的烤鹅
食物
3
美丽的圣诞树
4
慈爱的奶奶
5
跟奶奶飞走了
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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假如卖火柴的小女孩来到我 们中间,你会说些什么?或者你 准备怎么做?
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•
1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
《卖火柴的小女孩》ppt课件下载部编 版语文 1
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谁也不知道她曾经看到过多么美 丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她
奶奶一起走向新年的幸福中去。
前一个幸福指小女孩在临死之前是 在美好的幻象中度过的,是幸福的;后 一个幸福指小女孩死了,再也不用忍受 寒冷、饥饿和痛苦,是幸福的。
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教师总结
课文通过记叙一个卖火柴小女孩在大年夜冻死 街头的悲惨故事,揭露了黑暗的资本主义社会的 残忍无情,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切 同情。
美丽的幻想,残酷的现实!小女孩的悲惨命运 深深地牵动着我们的心,如此美丽善良的小女孩 竟然冻死在街头,无人问津,当时社会是多么冷 漠!痛心之余,更多的是对现在幸福生活的珍惜 。我们生活在一个充满爱的国度里,当危险与灾 难降临时,人们都会伸出援助之手,同舟共济, 共渡难关。希望我们的生活越来越和谐、美好。
卖 火 柴 的 小 女 孩
字词复习
围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 火焰 喷香 两腮 乖巧 拖鞋 兜着 裂缝 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着 铜把手 圣诞树 暖烘烘 火柴梗 灌进来
内容复述:
按照故事的发展顺序,把课文分成三层
先写:(1——4)大年夜的晚上,一个赤脚的小 女孩在大街上卖火柴。 再写:(5——10)小女孩五次擦燃火柴看到的种 种幻景。 最后:(11——12)小女孩冻死在街头。
•
5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
•
6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
•
2.目前,利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏, 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然,有 待进一 步完善 。
•
3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
•
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
飞到那没有 寒冷,没有 饥饿,也没 有痛苦的地
方去了。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高, 《卖火柴的小女孩》ppt课件下载部编版语文1 飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的 地方去了。
这句话描写小女孩在美妙的幻觉中渐渐地 死去。小女孩生活在这个世界史上所得到得 只有寒冷、饥饿 和痛苦。(要想“没有寒 冷,没有饥饿,没有痛苦”,只有推翻人剥 削人的社会制度。)
这一回,她坐
在美丽的圣诞树下。 这棵圣诞树,比她 去年圣诞节透过富 商家的玻璃门看到 的还要大,还要美。 翠绿的树枝上点着 几千支明晃晃的蜡 烛,许多幅美丽的 彩色画片,跟挂在 商店橱窗里的一个 样,在向她眨眼睛。
奶奶出现
在亮光里,是那 么温和,那么慈
爱。
她俩在
光明和快乐 中飞走了, 越飞越高,
欢乐 关爱,爱抚 幸福
她敢从成把的火柴里抽出一 根,在墙上擦燃了,来暖和暖 和自己的小手吗?她终于抽出 了一根。
小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面,
火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖 烘烘的,多么舒服啊!
桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,
肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉, 摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小 女孩走来。
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虚实对比的写法
• 幻象和现实强烈对比,小 女孩内心渴望的美好和现 实的残酷,字里行间流露 出来的作者深深的同情以 及对社会现实的强烈不满。
总结: 卖火柴的小女孩大年夜冻死 在街头的故事
阅读《卖火柴的小女孩》第二部分,填表:
擦பைடு நூலகம்几次火柴?
出现了哪些幻象
反映了小女孩什么 渴望
阅读《卖火柴的小女孩》第二部分,填表:
擦了几次火柴? 出现了什么幻象?
1
暖烘烘的大火炉
反映了小女孩渴望 什么
温暖
2
香喷喷的烤鹅
食物
3
美丽的圣诞树
4
慈爱的奶奶
5
跟奶奶飞走了
•
7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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假如卖火柴的小女孩来到我 们中间,你会说些什么?或者你 准备怎么做?
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1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
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谁也不知道她曾经看到过多么美 丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她
奶奶一起走向新年的幸福中去。
前一个幸福指小女孩在临死之前是 在美好的幻象中度过的,是幸福的;后 一个幸福指小女孩死了,再也不用忍受 寒冷、饥饿和痛苦,是幸福的。
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美丽的幻想,残酷的现实!小女孩的悲惨命运 深深地牵动着我们的心,如此美丽善良的小女孩 竟然冻死在街头,无人问津,当时社会是多么冷 漠!痛心之余,更多的是对现在幸福生活的珍惜 。我们生活在一个充满爱的国度里,当危险与灾 难降临时,人们都会伸出援助之手,同舟共济, 共渡难关。希望我们的生活越来越和谐、美好。
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围裙 哆嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵 火焰 喷香 两腮 乖巧 拖鞋 兜着 裂缝 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着 铜把手 圣诞树 暖烘烘 火柴梗 灌进来
内容复述:
按照故事的发展顺序,把课文分成三层
先写:(1——4)大年夜的晚上,一个赤脚的小 女孩在大街上卖火柴。 再写:(5——10)小女孩五次擦燃火柴看到的种 种幻景。 最后:(11——12)小女孩冻死在街头。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
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6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
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2.目前,利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏, 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然,有 待进一 步完善 。
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3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
飞到那没有 寒冷,没有 饥饿,也没 有痛苦的地
方去了。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高, 《卖火柴的小女孩》ppt课件下载部编版语文1 飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的 地方去了。
这句话描写小女孩在美妙的幻觉中渐渐地 死去。小女孩生活在这个世界史上所得到得 只有寒冷、饥饿 和痛苦。(要想“没有寒 冷,没有饥饿,没有痛苦”,只有推翻人剥 削人的社会制度。)
这一回,她坐
在美丽的圣诞树下。 这棵圣诞树,比她 去年圣诞节透过富 商家的玻璃门看到 的还要大,还要美。 翠绿的树枝上点着 几千支明晃晃的蜡 烛,许多幅美丽的 彩色画片,跟挂在 商店橱窗里的一个 样,在向她眨眼睛。
奶奶出现
在亮光里,是那 么温和,那么慈
爱。
她俩在
光明和快乐 中飞走了, 越飞越高,
欢乐 关爱,爱抚 幸福
她敢从成把的火柴里抽出一 根,在墙上擦燃了,来暖和暖 和自己的小手吗?她终于抽出 了一根。
小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面,
火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖 烘烘的,多么舒服啊!
桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,
肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉, 摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小 女孩走来。