湘版美术小学四年级上册《草丛中》课件

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四年级上册美术课件-5草丛中湘美版(共24张PPT)

草丛中
CAO CONG ZHONG
修改并小结：当叶
转
片弯曲时，我们画
折
的叶片也会发生转
折，轮廓线产生了
变化，先画出一条
长弧线，然后用两
根短弧线表达出正
反面。
找两名学生上台画一画，
其余学生在纸上画一片
有转折的叶片。
当草长在一起的时候，会有粗细、高低、前后的变化，产生遮挡关系，呈现出生动的自然效果。
小草的用处
今天我们用自己的眼睛观察了许多不同的草，小草虽小，但是用处非常多，在民间艺人手中变成了一件件工艺品，在医生手里变成了能治病的草药，而在我们手中则变成了一幅幅美丽的草丛中，只要认真观察，就能描绘出千变万化的事物。
观察草丛的叶片，有什么发现？
高低粗
转
细
折
遮挡
改画三片草叶之间的位置关系
草丛中除了草还有什么？
狗尾草
含羞草
四叶草
欣赏图片，谈谈感受

《格列佛游记》（插画）1999奇马诺·欧华尼（意大利）
《雁荡山花》（中国画） 1962潘天寿
欣赏其他同学的作品
艺术实践：
用线条将你记忆或想象中的草丛描绘出来，注意表达转折和遮挡，适当添画动人物或昆虫等，让画面更加生动有趣！

小学美术湘美版四年级上册《5.草丛中》课件PPTA025

我们不仅用线条描绘了美丽的草丛，而且懂得只要认真仔细地观察，就能感受到大自然的神秘和美，才能描绘出千变万化的事物！
小学美术湘美版四年级上册《5.草丛中》
类型：获奖课件PPT
猜谜语
一住京中三十载
(打一字）
草
根茎叶
茎和叶的连接
过渡自然，遵循草叶的生长结构
改画练习
观察图中草的形状，改画三片草叶的位置关系。注意草叶的转折、草叶之间的相互穿插、遮挡
草叶线描
《格列夫游记》
4、在空隙处适ห้องสมุดไป่ตู้想象添画昆虫、动物、人物
评析作业
作品展示
作品赏析
潘天寿《雁荡山花》
以写意的方式描绘了绿色植物的勃勃生机，充分展现了草的生命力
表现绿色植物丰富的色彩
王克举《青庄稼》
课堂总结
同学们，今天我们一起探索了草丛中的神秘世界。同学们的想象力真是太棒了！
采用显了得夸更张加、生想动象、的有手趣法
草丛里啊蝴蝶在翩翩起舞，花儿们在唱着歌，一阵微风吹过，
激发想象小草们你碰碰我，我挤挤你，捎来了欢快的笑声……
自由创作题目：《草丛中》要求：
1、把草画大，可以“顶天立地”或只画草的上部分 2、用线要流畅，注意草叶之间的穿插、遮挡 3、可描画2种以上不同种类的草

湘美版小学四年级美术上册《草丛中》同步课件

学生作品
格列佛游记（插画） 1999 奇马诺·欧华尼（意大利）
青庄稼（油画） 2002 王克举
学习活动
仔细观察自然界的花草形态，并把它们用线画下来，可以在空隙处根据想象适当添画。
学习屋潘天寿 (1897—1971），中国现代美术家，美术教育家。擅长中国画、书法、篆刻、诗文、美术史论，尤其以中国画闻名于世。经过长期的实践和探索，他创立了沉雄奇崛、苍古高华的艺术风格。其艺术既富有艺术个性、传统修养，又体现了富于革新的思想和现代绘画观念的萌动。
草丛中
同步课件
湘美版四年级上册
草丛中，青蛙在蹦蹦跳跳，小虫在唧唧鸣唱。一阵微凤轻轻吹过，小草们你碰碰我，我挤挤你，捎来了欢乐的笑声，为我们讲述着不一样的故事……
雁荡山花（中国画） 1962 潘天寿
兰（中国画）现代潘天寿
观察右图中草的形状，改画三片草叶之间的位置关系，注意草叶的转折和草叶之间的相互穿插、遮挡。
谢谢观看

湘美版小学美术四年级草丛中60页PPT

湘美版小学美术四年级草丛中
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞罗
谢谢你的阅既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

第5课草丛中(课件)湘美版美术四年级上册

汇报人：XXX 时间：XXXXX
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
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在反扫荡的日子里宋韧
作业要求：
请同学们根据前面的观察进行描绘，也可以画记忆和想象中的草丛。每位同学完成一幅线描草丛中的作品。（用水彩笔直接画）
湘Байду номын сангаас版四年级上册美术课件
草丛中
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仔细描画2、3种不同的草
《02》
新知讲解
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湘美版四年级上册美术课件
草丛中
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小学美术湘美版四年级上册《5.草丛中》课件PPTA020

袋鼠基本形的变化
造型方法与步骤
●注意点：
（1）.整体与局部（2）.比例（3）.从概括到细节
采蘑菇的小白兔（步骤一）
●画圆形当小兔子的头，画倾斜的梯形当身
采蘑菇的小白兔（步骤二）
● 画上甩动的手臂和脚
采蘑菇的小白兔（步骤三）
●画上耳朵、眼睛和小
采蘑菇的小白兔（步骤四）
线条要大气，一气呵成，不要断断续续。
线条风格不限，只要线条流畅优美就可以。
造型规律
●（3）基本形的组合
有许多动物的形体结构都是由两个或两个以上的基本形组合而成，抓住这种基本的组合关系，有利于掌握动物的画法，提高简笔动物画的造型能力。
造型规律
（4）基本形的变化
在动物简笔画中，有时为了使笔下的形象更加生动、可爱，特征更加突出，需要在基本形的基础上进行一定的变化。虽然从外形上感觉造型复杂了，但只要把握其规律，同样也是很容易掌握的。
小学美术湘美版四年级上册《5.草丛中》
类型：获奖课件PPT
------《蝴蝶》
●生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累、收集各种物体的形态和特征，厚积薄发。
动物简笔画
● 重要性顽皮可爱甚至人格化的动物形象的简笔画深受广大儿童的喜爱。
就象我们小时候喜欢看的动画片一样。
问题2. 白兔的眼睛为什么是红色的？
● 因为各种兔子它们身体中含有不同的色素，所以，兔子是什么颜色，它的眼睛就是什么颜色。比如灰毛兔的身体里有灰色色素，所以它的皮毛和眼睛都是灰色的。 ● 只有白色的兔子不同，它们的皮毛是白色的，眼睛是红的。这是因为白色兔子身体里不含色素，所以它的皮毛是白色的，它的眼球也是无色的。我们看到的红眼睛，是它眼球里血液的颜色。造型规律来自步骤方法●造型规律