北师大版《道德与法治》九年级上册4.1.1《生活因文化而精彩》课件(共26张PPT)

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北师大版道德与法治九年级上册第1课第1站我们生活的变迁(31张PPT)

旅游升温
全民健身
随着生活水平的提高、文化生活的丰富,人们的获得感显著增强。人们的兴趣爱好日益广泛,自身素质不断提升,追求全面发展。人们从解决温饱到追求更加健康的生活方式,从生活艰辛到重视旅游休闲,从物质匮乏发展到有了自己的爱好和收藏,甚至有了类型丰富的博物馆。随着文明程度的提高,人们之间的关系更加融洽,社会氛围更加和谐。
道路
_________________________
交通工具_________________________
二、我们的文化生活日益丰富。
根据猫眼数据显示：截止至2018年7月8日年度票房排行榜上前十名票房都超10亿元，国产片数量居多。其中春节档上映的《红海行动》和《唐人街探案2》夺得年度票房冠亚军之位，累计票房分别为36.49亿和33.98亿元。引进片《复仇者联盟3》以23.88亿票房排名第三。值得注意的是由徐峥主演的剧情片《我不是药神》于7月5日上映，到7 月8日票房已经突破11亿，强势跻身年度票房前十。
人们用于文化生活方面的花费大幅度增加,文化产
品越来越多样化,文化活动更加丰富多彩。人们越来越
重视精神世界的丰富,促进了人的全面发展。人们的文
化自信日益增强。
70年代的露天电影
这是一个中年人对儿时看电影情景的回忆。随着娱乐方式的多样化,今天,这种看电影的方式已经成为记忆
三、我们的生活方式也发生了很大变化。
你家有家庭账本吗? 与父母一起做一下统计,看看自己家庭生活的变化。
课堂归纳
改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面?试举例.
⑴生活水平在不断提高。如空调、电脑、汽车、房产等已进入寻常百姓家； ⑵文化生活日益丰富。如读书、网上学习、考驾照等很流行； ⑶生活方式发生了很大变化。如旅游、健身、美容等已成时尚。

部编版道德与法治九年级上册精品全册教学课件

部编版道德与法治九年级上册精品全册教学课件一、教学内容1. 公民权利与义务权利与义务的含义及关系我国公民的基本权利与义务2. 国家机构与国家制度我国的国家机构及其职能我国的根本政治制度3. 依法治国与法律体系依法治国的意义和原则我国的法律体系及其作用二、教学目标1. 让学生了解和掌握公民权利与义务、国家机构与国家制度、依法治国与法律体系等基本知识。

2. 培养学生的法治意识，使其具备维护自身权益和履行义务的能力。

3. 培养学生的国家观念，使其热爱祖国，为国家的繁荣和发展贡献力量。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解权利与义务的关系，认识国家机构与国家制度，了解依法治国的基本原则。

2. 教学重点：培养学生具备法治意识，认识国家发展的重要性，树立正确的价值观。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具：教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实际案例，引发学生对公民权利与义务的思考，引入新课。

2. 讲解：详细讲解教材内容，结合挂图、多媒体课件等辅助教具，帮助学生理解。

3. 例题讲解：针对每个知识点，选取典型例题进行讲解，巩固所学知识。

4. 随堂练习：布置与教材内容相关的练习题，检查学生对知识点的掌握程度。

6. 课后作业布置：布置具有针对性的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书道德与法治九年级上册2. 板书内容：公民权利与义务国家机构与国家制度依法治国与法律体系七、作业设计1. 作业题目：（1）简述权利与义务的关系。

（2）列举我国的国家机构及其职能。

（3）谈谈你对依法治国的认识。

2. 答案：（1）权利与义务相互关联，相互制约。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（2）我国的国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。

它们分别具有立法、行政、审判、检察等职能。

道德与法治九年级上册第三单元文明与家园复习ppt(共26张PPT)

2
知识梳理
8.怎样传承和弘扬民族精神?(P69) ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继。 ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
2
知识梳理
9.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(P70-P72)
2
知识梳理
13.我国环境问题（P79）现状:生态环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。原因:没有处理好经济发展与环境保护之间的关系；工业化进程加快；资源短缺；人口基数大等。危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。(保护环境）
(B )
①会阻碍江西省经济可持续发展 ②有利于促进人与自然和谐共生 ③体现江西省重视生态文明建设 ④表明江西省的环境形势相当严峻
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3
实战演练
4．2019年6月25日是第 29 个土地日，国家自然资源部将主题确定为“严格保护耕地节约集约用地”，并在官方公众号上再次号召大家，要像保护
2
知识梳理
14.为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81—P82）
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 ④人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。
2
知识梳理

北师大版《道德与法治》九年级上册9.1《培育社会主义核心价值观》课件(共28张PPT)

CD
D、爱岗敬业
课堂练习
3、（多选题）衢州市80多岁的毛师花奶奶，每天早起给山区学校的孩子们做早餐，坚持20多年不涨价。毛奶奶不在意是赚是赔，只在意孩子能否吃饱吃好。她的行为
（
ABC ）
A、践行了社会主义核心价值观 C、体现了友善博爱的价值观
B、体现了自己的生命价值 D、诠释了遵纪守法的品德
富强公正
拓展提高
培养社会主义核心价值观
材料一中共中央宣传部、中央网信办、教育部、文化
部、国家新闻出版广电总局、共青团中央联合印发通知，要求通过加强网上主旋律宣传、深化网上主题教育活动等
进一步加强社会主义核心价值网上传播。
材料二党的十九大报告指出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、
1.社会主义核心价值观的生命力在于实践，在于每个人
的自觉行动。传递着向上、向善的力量，共同推动着社会
的进步。 2.我们中学生应当从自己做起，从现在做起，从生活中
的一点一滴做起，积小德成大德，积极培育和践行社会主
义核心价值观。
自学探究
自学探究
如何培育和践行社会主义核心价值观? （1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常
生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨事非、善于选择，认真
做事、踏实做人。
（3）少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。
利于为我国现代化建设提供强大的精神动力；有利于加强社会主义思想道德建设，推动社会主义精神文明建设；有利于实现社会和谐稳定与国家长治久安；
有利于牢牢把握先进文化的前进方向，巩固全党全国各族人民团结奋进的共同

部编版道德与法治九年级上册精品全册教学精品课件

部编版道德与法治九年级上册精品全册教学精品课件一、教学内容本节课，我们将深入探讨部编版道德与法治九年级上册内容。

具体章节为第一单元“法治与自由”，其中包括第1课《法治价值》和第2课《法治与自由》。

详细内容主要围绕法治概念、特点、意义以及法治与自由关系进行讲解。

二、教学目标1. 让学生解和掌握法治基本概念和特点，认识到法治对国家、社会和个人重要性。

2. 培养学生尊重法治、维护法治观念，提高法治意识。

3. 使学生理解法治与自由关系，学会在法治框架下正确行使自由权利。

三、教学难点与重点教学难点：法治与自由关系，如何在法治框架下正确行使自由权利。

教学重点：法治基本概念、特点及其在国家、社会和个人生活中重要作用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个关于法治与自由实际案例，引发学生对法治与自由关系思考。

2. 理论讲解：（1）讲解法治基本概念、特点。

（2）阐述法治在国家、社会和个人生活中重要作用。

（3）分析法治与自由关系，引导学生正确行使自由权利。

3. 例题讲解：结合教材中典型例题，详细讲解解题思路和方法。

4. 随堂练习：布置与教材内容相关练习题，让学生及时巩固所学知识。

5. 课堂讨论：针对法治与自由关系，组织学生进行讨论，分享自己观点和看法。

六、板书设计1. 法治基本概念、特点2. 法治在国家、社会和个人生活中重要作用3. 法治与自由关系4. 正确行使自由权利方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法治基本概念和特点。

（2）谈谈你对法治与自由关系理解。

（3）结合实际案例，分析如何在法治框架下正确行使自由权利。

2. 答案：（1）法治基本概念：法治是指国家依据一定法律制度进行治理，保障国家、社会和公民权利与义务得到公正、公平对待。

特点：法治具有普遍性、公正性、权威性、稳定性等。

（2）法治与自由关系：法治是保障自由基础，自由是法治内在要求。

九年级上册道德与法治全册课件汇总

九年级上册道德与法治全册课件汇总一、教学内容本学期九年级上册道德与法治全册课件汇总，共分为十二个章节。

分别是：1. 第一章面对生活中的不良诱惑2. 第二章法律保护我们的人格尊严3. 第三章法律维护合法财产权4. 第四章公民的监督权5. 第五章宪法是国家的根本法6. 第六章公民权利与义务的关系7. 第七章正确行使权利自觉履行义务8. 第八章我们要平等待人9. 第九章男女平等10. 第十章维护民族团结11. 第十一章弘扬社会主义核心价值观12. 第十二章法治中国建设二、教学目标1. 让学生理解并掌握每个章节的基本概念和知识点。

2. 培养学生运用道德与法治知识分析问题、解决问题的能力。

3. 提高学生的法治意识，培养遵纪守法的良好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：法律的相关概念和法律规定。

2. 教学重点：让学生理解法律的作用，提高法治意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入新课：通过实际案例引入本节课的主题。

2. 知识讲解：详细讲解教材中的知识点。

3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解法律的作用。

4. 课堂讨论：引导学生进行思考和讨论，提高学生的法治意识。

5. 随堂练习：布置相关的练习题目，巩固所学知识。

六、板书设计根据每个章节的内容，设计相应的板书，突出重点知识。

七、作业设计1. 作业题目：根据本节课的内容，布置相关的作业题目。

2. 答案：提供详细的答案解析，帮助学生理解和巩固知识。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，改进教学方法。

2. 拓展延伸：提供相关的学习资源，让学生课后进行拓展学习。

重点和难点解析：一、教学内容中的知识点讲解在教学内容中，每个章节都包含了大量的知识点，这些知识点是学生理解和掌握课程内容的基础。

因此，在教学过程中，教师需要详细讲解每个知识点，确保学生能够准确理解和掌握。

北师大版九年级道德与法治课件第一课第一站我们生活的变迁(共41张PPT)

你认识这些票证吗
衣
现代服饰
食
食
九转大肠
油闷大虾
醋酥鲫鱼
葱油鸡
松仁粉丝
扬州炒饭
食
住
北京四合院
筒子楼住房
现代住房
现代交通工具
2、我们的物质生活水平在不断提高表现在哪些方面？
1）市场繁荣 2）衣食住行的变化
3）人们的生活越来越殷实富足
“四大件”变迁的
第一代 50-70年代
第二代 80—90年代
旅游已成为生活中的一部分
知识点梳理
一、我们的物质生活水平在不ห้องสมุดไป่ตู้提高
我们生活的变迁
1、人们生活越来越殷实富足 2、市场繁荣 3、衣食住行的变化
二、我们的文化生活日益丰富
1、用于文化方面的花费大幅度增加 2、文化产品越来越多样化 3、文化活动更加丰富多彩
三、我们的生活方式也发生了很大的变化
作业：
一· 我们生活发生了哪些方面的变迁？
二、我们的文化生活日益丰富体现在哪些方面？
再见
A 人民生活水平的提高 B 科技和教育事业的发展
C 人民思想观念的变化 D 市场经济体系逐步形成
2、表明我们的文化生活日益丰富的选项是（B ） A 我们出行道路更加平坦、宽阔 B 农村书屋、科技大篷车、电影下乡在广大农村如火如荼地进行 C 私人小轿车进入一般市民家庭 D 衣服的花样品种更加齐全
1.人们的生活越来越殷实富足 2、市场繁荣 3、衣食住行的变化
三、我们的文化生活日益丰富体现在哪些方面？
1、文化生活方面的花费大幅度增加 2、文化产品越来越多样化 3、文化活动更加丰富多彩
四、生活方式的变化体现在：

北师大版九年级道德与法治上册复习课件：第一单元感受时代脉动知识总结+练习(共28张PPT)

D 〔〕
A．人们的文化生活日益丰富 B．人们的消费变得多样化 C．人们的精神生活丰富多彩 D．人们的物质生活水平在不断提高
2．首届“汉语桥〞世界中学生汉语比赛预赛在保加利亚首都
索非亚市举行，来自索非亚第18中学和大特尔诺沃美国中学
的5名选手展开了角逐。这一事例说明
〔A 〕
A．中国的综合国力日益增强，国际影响力日益扩大
〔B 〕
A．经济建设、法治建设、文化建设、社会建
设、生态文明建设
B．经济建设、政治建设、文化建设、社会建
设、生态文明建设
C．经济建设、政治建设、文化建设、城市建
设、生态文明建设
D．乡村建设、政治建设、文化建设、社会建
设、生态文明建设
D 12．坚持四项根本原那么，即坚持( )
①社会主义道路
②人民民主专政
③中国共产党的领导
④马克思列宁主义毛泽东思想
A．①②④ B．①②③ C．②③④
D．①②③④
13．人民币“银联卡〞业务已延伸到五大洲、26个国家地区可
受理业务，日益成为中国人境外旅游、工作和生活不可或缺的支
付工具和伴随左右的“第二张护照〞。这说明
〔 D〕
①经济全球化是开展趋势
②利用外资可加速我国经济开展步伐
出发点——全国各族人民的根本利益。〔4〕重要性： ①党的根本路线是党和国家的生命线，是人民的幸福线，是实现科学开展的政治保证。
②建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的根本路线。
10、建设中国特色社会主义，总布局是“五位一体〞。中国特色社会主义总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体〞。在国家总体布局中，经济建设是根本，政治建设是保证，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是根底。

九年级道法（上）教学课件汇总（未完）

九年级道法（上）教学课件汇总（未完）
九年级道法（上）：1.1《坚持改革开放》课件
九年级道法（上）：1.2《走向共同富裕》课件
九年级道法（上）：2.1《创新改变生活》课件
九年级道法（上）：2.2《创新永无止境》课件
九年级道法（上）：3.1《生活在新型民主国家》课件
九年级道法（上）：3.2《参与民主生活》课件
九年级道法（上）：4.1《夯实法治基础》课件
九上道德与法治课件已经开始制作，课件质量优，关注学生，课件环节清晰，既做到了让知识自然生成，又能关注学生情感体验和能力的培养，教学效果好。

本人制作的课件每个都是精品。

湘师大版道德与法治九上4.1.1《生活因文化而精彩》配套教学设计

湘师大版道德与法治九上4.1.1《生活因文化而精彩》配套教学设计一. 教材分析《生活因文化而精彩》是湘师大版道德与法治九上第四单元的第一节，主要讲述了文化对个人和社会的影响。

本节课通过案例分析、讨论等方式，让学生了解文化对生活的意义，认识到文化素养的重要性，培养学生热爱文化、传承文化的意识。

教材内容丰富，案例贴近生活，有利于激发学生的学习兴趣和参与度。

二. 学情分析九年级的学生已具有一定的独立思考和分析问题的能力，对身边的文化现象有所了解。

但在文化素养方面，部分学生可能还存在一定的欠缺。

因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，引导学生主动参与，发挥学生的潜能。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解文化对个人和社会的影响，认识文化素养的重要性。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱文化、传承文化的意识，提高学生的文化素养。

四. 教学重难点1.重点：文化对个人和社会的影响，文化素养的重要性。

2.难点：如何培养学生热爱文化、传承文化的意识。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解文化对个人和社会的影响。

2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

3.情景模拟法：创设情景，让学生亲身体验文化对生活的意义。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。

2.准备讨论题目，引导学生进行思考。

3.准备情景模拟场景，让学生参与其中。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国丰富多样的文化现象，如传统节日、民间艺术等，引导学生关注文化对生活的影响，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）呈现教材中的案例，让学生分析文化对个人和社会的影响。

引导学生思考：为什么生活因文化而精彩？文化素养对个人有何重要性？3.操练（10分钟）分组讨论：让学生围绕教材中的案例，分组讨论文化对个人和社会的影响。

每组选一名代表进行汇报，总结讨论成果。

课件(道德与法治)-北师大上册政治课件

营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活
12/9/2021
第1站步入新学校
知识梳理
1. 为什么初中阶段是人生重要的阶段？进入初中，我们开始有更多的独立思考，对事物开始形成自己的看法。我们所学的知识更加丰富，更加系统。初中阶段也是我们的身体迅速发育的时期，开始从童年走进青春时光。 2.进入初中生活的学生，第一个任务是去适应新的环境。
12/9/2021
典型例题
例题：开学了，我告别了六年的小学生活，步入了初中，面对新学校、新同学、新生活，我应该( )
A.留恋小学的生活，独自烦恼，难以面对 B.以积极的心态尽快适应新环境 C.专心学习，不参加学习以外的任何活动 D.没人找我说话，绝不主动找他们说话交流
12/9/021
【解析】本题考查的是刚刚步入初中的七年级学生如何适应新环境的知识点。作为一名七年级新生，第一任务就是去适应新环境。A项是典型的留恋心理； C项不利于同学之间增进感情；D项没有发挥自己的主动性，B项正好抓住了“积极”“适应新环境”等关键词，符合题意。
第1单元走进中学生活
12/9/2021
第1课适应新环境知识网络
作为一名初中生，新的学习生活开始了
步入新学校
主动适应新的学校环境学校环境需要我们悉心维护和主动建设
适
积极的心理状态，有助于尽快适应新环境
应
新
结识新朋友在交友的过程中需要发挥我们的主
环
动性
境结识新朋友通过集体活动增进彼此了解
主动与老师成为朋友
【答案】B
12/9/2021
12/9/2021
3.怎样适应新的学校生活？（1）主动适应新的学校环境。（2）学校环境需要我们悉心维护和主动建设。（3）积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。