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SPC培训课件(PPT 66页)

SPC培训课件(PPT 66页)
第六页,共六十七页。
SPC的产生(chǎnshēng)
在生产过程中,产品的加工尺寸的波动是不可防止 的。它是由人、机器、材料、方法和环境等根本因 素的波动影响所致。波动分为两种:正常波动和异 常波动。正常波动是系统原因〔不可防止因素〕造 成的。它对产品质量(chǎn pǐn zhìliànɡ)影响较小,在技术 上难以消除,在经济上也不值得消除。异常波动是 由偶然性原因〔异常因素〕造成的。它对产品质量 (chǎn pǐn zhìliànɡ)影响很大,但能够采取措施防止和消除。 过程控制的目的就是消除、防止异常波动,使过程 处于正常波动状态。
缺陷数控制图 制图 单位缺陷数控制图
x-s
^x-R
X-MR p np c u
常用,判断工序是否正常的效果 适用于产品批量大且生产正 最好,但计算s值的工作量大。 常、稳定的工序。
计算简便,但效果较差。
适用于产品批量大且生产正 常、稳定的工序。
简便省事,能及时判别工序是否 因各种原因(时间或费用)
处于稳定状态。缺点是不易发现 每次只能得到一个数据或尽
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SPC的产生(chǎnshēng)
▪ 过程能力原理
▪ 统计过程控制〔SPC〕是一种借助数理统计方法的过 程控制工具。它对生产过程进行分析评价,根据反响信 息及时发现系统性因素出现的征兆,并采取措施消除其 影响,使过程维持在仅受随机性因素影响的受控状态, 以到达控制质量的目的。
▪ 当过程仅受随机因素影响时,过程处于统计控制状 态〔简称受控状态〕;当过程中存在偶然因素的影响 时,过程处于统计失控状态〔简称失控状态〕。由于 过程波动具有统计规律性,当过程受控时,过程特性 一般服从稳定的随机分布;而失控时,过程分布将发 生改变(gǎibiàn)。SPC正是利用过程波动的统计规律性 对过程进行分析控制的。因而,它强调过程在受控和 有能力的状态下运行,从而使产品和效劳稳定地满足 顾客的要求。

《SPC培训讲义》课件

《SPC培训讲义》课件
• 大多數的品質問題是錯在作業人員 • 容許少數的不良,意外的瑕疵是無可避免
的 • 品質是品管部門的責任 • 只重視品質檢驗,檢驗人員需負責解決瑕
疵品 • SPC只是在現場掛管制圖
對品質的正確觀念
• 85%的品質問題是管理人員所要擔負的,管理者 態度的偏差,更勝過作業人員的懶散
• 第一次就把事情做好,並且將後工程視為顧客, 才能真正做到零缺點品質
• SPC 興起是宣告『品質公共認證時代』的來臨
─ 1980年以前,客戶大都以自己的資源與方法,來認定某些合格的 供應商,造成買賣雙方的浪費。 ─ 1980年以後,『GMP』及『ISO 9000』的興起,因為重視產品生 產的『制程』與『系統』,故更須有賴 SPC 來監控『制程』與『系 統』的一致性。
管理當局參與及製 程人員合作去改善
系統改善對策
必須改善造成變異的機遇原因 經常需要管理階層的努力與對策 大約可以解決85%之制程上的問題
顯示散佈原因
組內變異(Within)
Time 1 Time 2 Time 3 Time 4
• 称为 短期 (st) • 我们的潜在能力 - 能做得
最好的情况
• 所有6 sigma公司用 报告
SPC 的迷思
• 迷思一:有管制圖就是在推動 SPC ?
─ 這是產品品質 ( Q ),還是制程參數 ( P ) 管制圖? ─ 這張管制圖是否有意義? ─ 它所管制的參數,真的對產品品質有舉足輕重的影響 嗎? ─ 管制界限訂的有意義嗎? ─ 這張管制圖,是否受到應有的重視?是否已遵照規定, 實施追蹤與研判?
30
40
50
能力: 只有随机的或 短期的散布
(Cp & Cpk)
过程实绩: 全部散布包括 Shifts 和 Short Term

(ppt版)SPC基础知识培训教材(PPT 58页)

(ppt版)SPC基础知识培训教材(PPT 58页)

控制 图的类型 (kòngzhì)
类别
名称
平均值-极差控 计 制图

值 中位数-极差控

制图
制 图
单值-移动极差 控制图
不合格品数控制 图 计
数 不合格品率控制 值图
控 制 缺陷数控制图
图 单位缺陷数控制 图
控制图符号 x -R
~x - R
x -R S Pn
特点
适用场合
最常用,判断工序是否正常的效果好,但
什么(shén me)是X-R控制图
➢ X图:
是指平均值控制图,算术平均值也叫样本平 均值,简称均值。它是所有数据之和除以数 据总个数的商值,用 X表示。 ➢ R图: 是指极差控制图,极差是一组数据中最大 值与最小值之差,用符合R表示。
第二十页,共五十九页。
X-R控制(kòngzhì)图的构成
上控制线 中心线
不可能让其存在(cúnzài),否那么会造成损失。
第五页,共五十九页。
SPC的根本(gēnběn)原理
➢ 当过程仅受偶然因素影响时,过程处于统计控制状态〔简称受控状态〕;
➢ 当过程中存在异常因素的影响时,过程处于统计失控状态〔简称失控状态〕。
➢ 由于过程波动具有(jùyǒu)统计规律性,当过程受控时,过程特性一般服从稳定的随机分布;而失 控时,过程分布将发生改变。
P
计。
c
较常用,计算简单,操作工人易于理解。 样本容量相等。
u
计算量大,控制线凹凸不平。
样本容量不等。
第十六页,共五十九页。
如何(rúhé)选技合格的SPC控制

计量值
控制图的选择 数据性质?
计数值
n≧2
样本大小

SPC培训课件PPT(共 69张)

SPC培训课件PPT(共 69张)

19C 40年代 统计的品质管理 品质是制造出来的 品质控制(QC)
品质保证
品质是设计出来的 品质确保(QA)
19C 60年代 全面质量管理
品质是管理出来的 全面品质(TQC)
19C 80年代 全面质量责任
品质是习惯出来的 全面品质(TQM)
每天进步一点点
过程控制的需要
华邦机械
探测---容忍浪费
通过质量控制来检查最终产品并剔除不符合规范的产品, 在管理部门则经常靠检查或重新检查工作来找出错误,在这 两种情况下都是使用检测的方法,这种方法是浪费的
3. 消除后可以使过程分布结果可预测;
4. 特殊原因是有害的或者也可能是有益的;
每天进步一点点
SPC统计过程控制基本知识
如果仅存在变差的普通原因, 随着时间的推移,过程的输 出形成一个稳定的分布并可 预测。
华邦机械
目标值线 预测
范围
如果存在变差的特殊 原因,随着时间的推 移,过程的输出不 稳定。
范围
每天进步一点点
华邦机械
五大核心工具之间的关系:
APQP 是方法; FMEA、MSA、SPC 是工具; PPAP 是结果,是输出!
每天进步一点点
华邦机械
概论
质量观念的发展
时间
品管历史
品管观念
品管制度
18C前 19C 初
作业人员品质管理 品质是检查出来的 品质检查(QI) 领班品质管理
19C 20年代 检验员品质管理
输出
A B C DE
能控制的因子 - 改善对象 - 能调整 - 特别情况
L MN OP
不能控制的因子 - 共同事项 - Noise - 持续的事项
每天进步一点点

spc控制图培训课程.pptx

spc控制图培训课程.pptx
第一章 SPC 与SPCD工程绪论(一)
1、什么是SPC?
• SPC --Statistical Process Control (统计过程控制)
• 含义--利用统计技术对过程中的各个阶段进行监控, 从而达到保证产品质量的目的。
• 统计技术----数理统计方法。 2、SPC的作用 • 预防: 判断过程的异常,及时告警。 3、SPC的缺点 • 不能告知异常是由什么因素引起的和发生于何处,即
不能进行诊断。
第一章 SPC 与SPCD工程绪论(二)
2、什么是SPCD?(新概念) • SPCD-- Statistical Process Control and Diagnosis (统
计过程控制与诊断) • 含义--利用统计技术对过程中的各个阶段进行监控与
诊断,从而达到缩短诊断异常的时间、以便迅速采取 纠正措施、减少损失、降低成本、保证产品质量的目 的。
• 质量管理中的应用
不论µ与取值如何,产品质量特性落在[µ 3, µ+3]范围内的概率为99.73%。
落在[µ 3, µ+3]范围外的概率为1 99.73%=0.27%, 落在大于µ+3一侧的概率为0.27%/2=0.135% 1。
第二章 控制图原理(五)
第二章 控制图原理(六)
4、控制图基础知识
第一章 SPC 与SPCD工程绪论(三)
3、为什么要学习SPC和SPCD工程(一)?
• 时代的需要:21世纪是质量的世纪,提出超严质量要求,是世界发展的 大方向。
– 如电子产品的不合格品率由过去的百分之一、千分之一、降低到百 万分之一(ppm, parts per million),乃至十亿分之一(ppb, parts per billion)。

SPC培训课件(PPT90页).pptx

SPC培训课件(PPT90页).pptx

n = 4 为偶数
数据为 25.0 , 25.4, 25.5 , 25.6, 时
Me 子组中位数的平均值
2020/12/14
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科华咨询
统计方法应用基础----基本的统计量
R 子组极差。子组观测值中的极大值与极小值之差
R=Xmax -Xmin
子组极差的平均值 R
MR 移动极差:在单值图情况下,极差,即两个相邻观 测值的差值的绝对值,如,|X1-X2|,|X2-X3|,等等。
No 采用p图
Yes 采用np图或p图
关心的是不合格 品数-即单位零件
不合格数吗?
Yes
样本容量是 否恒定?
Yes 采用c图或u图
No 采用u图
性质上是否均匀或不 能按子组取样-如:化
学槽液批量油漆等? No
子组均值是否容 易计算?
Yes
No 采用中位数图(X-R)
Yes 采用单值图X-MR
子组容量是否 No
2020/12/14
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科华咨询
变差的原因
❖ 普通原因: 造成变差的一个原因,它是过程所固有的,始
终存在的,对质量的影响微小,但难以除去 。 例如:机床开动时的轻微振动。
❖ 特殊原因: 非过程所固有,有时存在,有时不存在,对质
量影响大,但不难除去。 例如:车刀的磨损。
2020/12/14
8
科华咨询
2020/12/14
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科华咨询
采用均值描述的正态分布规律
2020/12/14
22
科华咨询
采用标准差描述的正态分布规律
2020/12/14
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正态分布概率
99.73% 95.45%
科华咨询
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