八年级生物上册第一章第二节《陆地生活的动物》习题精选新人教版

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八年级生物上册第一章第二节《陆地生活的动物》课件新人教版

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兔的呼吸过程：表示膈向胸腔___运动，胸腔容积___，肺__，结果是___空气。表示膈向胸腔___运动，胸腔容积___，肺__，结果是___空气。
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第二章第二节书上实验练习答案
• 实验
1、蚯蚓适于在具有一定温度和湿度变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出，以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。蚯蚓是雌雄同体，异体受精。 2、蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓体壁分布有毛细血管，血中含有血红蛋白，可携带氧气。大气中的氧可溶于体壁的毛细血管中进行气体交换。如果蚯蚓的体表干燥则无法完成上述功能。大雨过后，过多的雨水将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
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饲养和观察蚯蚓
四. 讨论 1. 蚯蚓衣、食、住、行？ 2. 身体分节有什么意义？
蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用？
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饲养和观察蚯蚓
四. 讨论 3. 在实验过程中，为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 4. 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？
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饲养和观察蚯蚓
观察蚯蚓的外部形态
1. 器具：玻璃板、棉球、放大镜、镊子 2. 身体圆柱形，分节，前端到环带有13节。环带占有3节，腹部颜色浅，背部颜色深。 3. 触摸腹部，粗糙。有刚毛，与肌肉配合运动。 4.体壁有黏液，溶解氧气。
书第15页
幻灯片40
• 身体分节的意义：
身体分节可以使躯体运动灵活、自如、转向方便。
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知识总结
蚯蚓适于陆地生活的特点
1. 生活环境：一定温度、湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤。 2. 生活习性：昼伏夜出。
3. 身体结构：有许多彼此相似的环状体节构成。

八年级人教版生物上册第一章练习题

八年级人教版生物上册第一章练习题第一节腔肠动物和扁形动物练题1、腔肠动物有___、___、___、___、___。

2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的_____淡水中；它的体形呈____，便于____来自各个方向的刺激。

3、水螅的身体是由______和______两层细胞构成，______围成的空腔叫消化腔，消化腔与___相通，食物在消化腔内被______消化，食物残渣从___排出。

因此水螅有___无_____。

4、_____是水螅特有的攻击和防御利器，在____尤其多。

水螅的生殖方式_____。

5、腔肠动物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。

6、扁形动物有：自由生活的____，寄生生活的___、___、____。

7、涡虫的背腹____，前端背面有两个黑色____，口长在___，口中有一管状的___，食物在___内消化，残渣从___排出。

8、涡虫的体形呈___对称，又称___，利于运动准确、迅速，前端（头部）___集中，能最先感知刺激，有专门的运动器官。

9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___，甚至没有专门的___，生殖器官___。

人吃生的或未煮熟的鱼虾，可能感染___虫。

血吸虫病是血吸虫钻入人体____进入人体。

10、扁形动物的主要特征：○1____○2_____○3_____。

第二节线形动物和环节动物练题1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。

2、蛔虫生活在人的___里，吸食半消化的___。

它的身体___，呈____形；前端___，后端___，（有___有___）；体表有____，起___作用；消化管（___）简单，生殖器官___；没有专门的运动器官，靠身体的___和___蠕动。

3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。

4、线形植物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。

八年级生物上册：第五单元第一章第二节陆地生活的动物

第二节陆地生活的动物自我测评一、选择题1．在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是( )A．将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动 B．用手抚摸身体表面，前端光滑C．环带在身体前端 D．观察口的位置2．在用手触摸蚯蚓的过程中，我们可根据颜色和手感到刚毛的多少，判断蚯蚓的背面和腹面，下面正确的结论是( ) A．背面颜色深，刚毛多 B．背面颜色浅，刚毛多C．腹面颜色深，刚毛少 D．腹面颜色浅，刚毛多3．通过饲养和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助( )A．运动 B．呼吸 C．御敌 D．生殖4．下列一组动物中，全是环节动物的是( )A．蚯蚓、草履虫、蝗虫 B．蚯蚓、水蛭、沙蚕C．珊瑚、变形虫、蚯蚓 D．海蜇、蜘蛛蟹、沙蚕5．用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓( )A．适应水中生活 B．进行生殖 C．适应穴居 D．进行呼吸作用6．在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为( )A．土壤中的温度太低 B．土壤中缺少食物C．土中水多，氧气少，无法呼吸 D．地面上温度高，有大量食物7．有的同学在观察蚯蚓时，把蚯蚓放在干燥的环境中，不久发现蚯蚓死亡，原因是( )A．蚯蚓长期穴居怕光 B．蚯蚓的环带被损伤C．干燥使刚毛收缩而死亡 D．无法呼吸导致死亡8．蚯蚓的生活环境是( )A．干燥、疏松的土壤 B．潮湿、疏松、富含氧气的土壤C．潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤 D．潮湿、疏松、植物稀少的土壤9．蝗虫可以生活在于燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是( )A．体表的革质翅 B．体表的大量鳞片 C．覆盖全身的表皮 D．坚硬的外骨骼10．蝗虫生活在干燥的环境中，它的呼吸器官是( )A．肺 B．气管 C．气囊 D．外骨骼11．蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细鳞的作用是( )A．可以减少体内水分的蒸发 B．可减少敌害的攻击C．形成与环境一致的保护色 D．保持恒定的体温12．根据观察到的图片资料，发现家兔的牙齿分化为( )A．门齿和臼齿 B．门齿、犬齿和臼齿 C．门齿和犬齿 D．犬齿和臼齿13．家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是( )A．体腔内有膈 B．消化道较长，盲肠特别发达C．消化道较短，盲肠特别发达 D．牙齿分化为门齿和犬齿14．家兔的血液循环和人体的相似，下列关于家兔血液循环特点的叙述中，不正确的是( )A．肺动脉里流的是动脉血 B．体动脉里流的是动脉血C．肺静脉里流的是动脉血 D．体静脉里流的是静脉血15．家兔的体循环路线是( )A．右心室→肺→左心房 B．左心室→肺→右心房C．左心室→身体各部→右心房 D．右心室→身体各部→左心房16．家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是( )A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B．有发达的门齿C．犬齿数目很多 D．犬齿尖锐锋利，特别发达17．家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )A．脑和脊髓 B．大脑和小脑 c．脑、脊髓和神经 D．大脑、脊髓和神经18．下列几组动物中，属于恒温动物的是( )A．猫头鹰、扬子鳄、鲸 B．家兔、丹顶鹤、猎豹C．白熊、蛇、袋鼠 D．金丝猴、沙蚕、大熊猫二、简答题24．把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有感觉，说明有存在；而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上，蚯蚓运动，说明刚毛有协助蚯蚓的功能。

初中八年级生物陆地生活的动物习题精选

陆地生活的动物”习题精选（一）选择题1．蚯蚓适应穴居生活的特点是（）①身体呈长圆柱形 ②身体分节 ③具有刚毛 ④体表具有粘液 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 2．下列哪项不是蚯蚓对人类益处的叙述（）A ．能改良土壤并能提高土壤的肥力B ．是优良的蛋白质饲料和食品C ．可利用它处理有机废物（如垃圾）D ．它可上食皑土下饮黄泉 3．蚯蚓的环带靠近它的（）Ａ．前端Ｂ．后端Ｃ．中部Ｄ．前、后端各一个 4．将蚯蚓放在干燥环境中，不久便会死亡的原因是（） A ．蚯蚓是穴居动物，怕光 B ．神经系统受到损害 C ．血液循环不通畅 D ．不能呼吸，窒息而死5．家兔的心脏与哪一种动物的心脏结构基本相同？（）Ａ．鲤鱼Ｂ．青蛙Ｃ．家鸽Ｄ．蝗虫6．下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征？（）Ａ．犬齿发达Ｂ．消化道长Ｃ．盲肠发达Ｄ．臼齿发达 7．家兔的牙齿分化为（）Ａ．门齿和臼齿Ｂ．门齿和犬齿Ｃ．犬齿和臼齿Ｄ．门齿、犬齿和臼齿 8．哺乳动物肺的特点的是（）Ａ．肺结构简单，囊状不发达，气体交换能力弱Ｂ．肺隔膜增多，出现了肺泡，气体交换能力较强Ｃ．肺结构复杂，呈海绵状，肺泡数量多Ｄ．肺呈囊泡状，两室（二）简答题1．蚯蚓生活在＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的土壤中。

蚯蚓＿＿＿＿天在土壤中穴居，＿＿＿＿爬出地面，取食地面上的落叶。

2．下图示蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题：(1)注明各部分名称：①＿＿＿＿ ②＿＿＿＿ ③＿＿＿＿ ④＿＿＿＿(2)此图表示蚯蚓的＿＿＿＿端，理由是＿＿＿＿＿＿＿。

(3)此端对触摸刺激的反应＿＿＿＿，对光线刺激的反应＿＿＿＿。

3．环带位于蚯蚓身体的＿＿＿＿部，颜色较＿＿＿＿，质地＿＿＿＿；蚯蚓向前运动时，身体＿＿＿＿固定，身体＿＿＿＿变＿＿＿＿，向前伸长，然后身体的＿＿＿＿固定，身体的＿＿＿＿变＿＿＿＿，后部向前移动。

把蚯蚓放在玻璃上观察其运动情况，蚯蚓＿＿＿＿向前运动，速度＿＿＿＿，原因是刚毛＿＿＿＿起到固定作用。

八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案

八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案八年级生物陆地生活的动物同步测试题及答案一、选择题1、下列哪一项不是所有陆地上生活的动物所需要的基本环境条件()A、水分B、足够的食物C、隐蔽地D、茂密的山林2、陆地生活的动物能够对多变的环境及时做出反应，主要是因为它们具备()A、循环系统B、感觉器官和神经系统C、呼吸器官和呼吸系统D、生殖系统3、为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是()A、蚯蚓的刚毛B、蛇的鳞C、蝗虫的外骨骼D、蜥蜴的细鳞4、哺乳动物的体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是()A、保护B、伪装C、防御D、保温5、蚯蚓喜欢生活在何种环境()A、刚下过雨的水泥地面上B、湿润的松软的沙土中C、干燥的坚硬的土壤中D、湿润的富含腐殖质的土壤中6、判断蚯蚓前端的标准是()A、蚯蚓身体粗的一端B、蚯蚓身体细的一端C、蚯蚓身体离环带近的一端D、蚯蚓身体离环带远的一端7、下列动物中不是环节动物的是()A、蚯蚓B、沙蚕C、蜈蚣D、水蛭8、夏季大雨过后蚯蚓常常爬到地面上，造成这一现象的原因是()A、土壤中蚯蚓多造成空气缺乏B、蚯蚓雨后喜欢太阳C、蚯蚓爬出地面喝水D、土壤浸水后缺乏空气蚯蚓得不到足够的空气9、空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是()A、氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞B、氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞C、氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞D、氧气→黏液→全身细胞10、哺乳动物门齿的功能是A.撕裂B.咀嚼C.切断D.磨碎11、兔、牛、羊是食草动物，请选择与它们食草习性相适应的特点①门齿像凿子②犬齿锐利③臼齿宽阔④消化道长⑤消化道短⑥盲肠发达A.①②④⑥B.②③④⑥C.①③④⑥D.②③⑤⑥12、鲸是哺乳动物的最重要特征是A.用肺呼吸B.心脏四腔C.体温恒定D.胎生哺乳13、哺乳动物体表一般具有发达的皮毛，其主要作用是A.保护B.伪装C.防御D.保温14、食肉动物牙齿的特征是A.门齿发达B.犬齿发达C.臼齿发达D.犬齿退化15、兔、牛、羊等食草动物消化管所具有的共同特征是A.消化管较短B.盲肠发达C.消化腺发达D.小肠较短二、非选择题16、陆地生活的动物由于不受________作用，一般都具有________的器官.17、陆地生活的动物还普遍具有发达的________和________，能够对_________作出反应.18、蚯蚓的运动方式是，通过和的配合使身体动。

初中生物人教版八年级上册第一章动物两栖动物和爬行动物爬行动物适应陆地生活的特征课后微练习 2

爬行动物适应陆地生活的特征课后微练习班级______姓名__________ 学号_______1．下列动物中，真正适应了陆地生活的动物是（）A．两栖动物 B.腔肠动物 C.爬行动物 D.环节动物2．蜥蜴体表角质鳞片的作用是（）A．减小运动阻力B．具有刺细胞，有捕食作用C．辅助呼吸 D.防止体内水分蒸发3．蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因是（）A．头部后面有颈B．皮肤表面覆盖角质的鳞片C．肺较发达D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖4．下列有关蛇的叙述中错误的是（）A．蛇为有性生殖 B.蛇和恐龙都是胎生C．蛇是变温（冷血）动物 D.蛇有交配行为，为体内受精5．阅读下列短文，思考并回答下列问题：春天到了，森林里一派生机勃勃．在这个美好的季节，一年一度的动物运动会召开了．许多动物都来参加，有的当运动员，有的当拉拉队员，有的当观众．看，鹅鸭游泳比赛开始了．游泳池里，一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备．裁判小熊猫举起发令枪，高声一声“预备﹣“砰”！”的一声枪响，鹅和鸭奋力向前游去，真是“白毛浮绿水，红掌拨清泼”啊！它们都使劲摆动翅膀，拨着脚掌，游呀游呀，一会儿鸭子落后一点了，鸭子拉拉队员们高喊：“鸭子加油、加油”！白鸭拼命向前，赶上了．白鹅也不服输，在一片“加油”声中，白鹅又冲上去了．它们你追我赶，谁也不甘心失败．到了最后，白鹅抢先一点，得到第一名．接着，猴子和松鼠比赛爬树，狐狸和梅花鹿赛跑，狗熊和大熊猫摔跤…每项比赛都十分紧张．每届森林动物运动会，都是以哺乳动物为主角的盛会，各种动物都发挥着自己的特长，优势，表达着对生命和健康的热爱，体现出大自然的和谐．但随着时间的推移，剑齿虎、猛犸象等等很多种动物退出了比赛．运动场上再也看不见它们的身影．（1）短文中提到的鹅鸭适于水中生活，相适应的外形特征主要是．（2）哺乳动物运动的方式多种多样，但它们的运动系统都是由和组成．（3）看马戏团表演时可看到，在驯兽员的一声令下．“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈”…一些动物会做出很多不可思议的动作．动物个体完成这些复杂的动作，都是由运动系统，在系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．（4）在自然界中，剑齿虎，猛犸象等很多种珍稀动物．现在都看不见了．它们灭绝的主要原因是．6．陆地气候相对干燥，陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。

八年级生物上册全册课后习题(共28套新人教版)

八年级生物上册全册课后习题（共28套新人教版）第一节腔肠动物和扁形动物知能演练提升能力提升 1.下列关于绦虫适于寄生生活的结构特征的叙述,错误的是( ) A.没有专门的消化器官 B.运动器官发达 C.有吸附在肠壁上的结构 D.生殖器官发达 2.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是( ) A.背腹扁平B.身体辐射对称 C.有口无肛门 D.身体由内外两层细胞构成 3.下列动物中,经加工可食用的是( ) A.海蜇 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.水螅4.在捕捉海蜇时,不小心就会被海蜇蜇伤,这是因为 ( ) A.海蜇的触手上分布着很多刺细胞 B.海蜇的外胚层含有毒素 C.海蜇的伞部有许多刺丝 D.海蜇的口能将人咬伤 5.日本血吸虫的成虫交配、产卵的场所是( ) A.人体内 B.水中 C.钉螺内 D.无法确定 6.日本血吸虫的中间寄主是( ) A.沼螺 B.钉螺 C.蜗牛 D.鱼 7.下列有关水螅的说法,错误的是( ) A.属于腔肠动物 B.身体呈两侧对称 C.消化腔有口无肛门 D.体表有刺细胞探究创新★8.下图为水螅的纵切面示意图,请回答下列问题。

(1)有捕食作用的是[ ] 。

(2)刺细胞是由[ ] 细胞分化形成的,其内大多藏着和。

(3)在营养条件好,水温适宜时,体壁向外突起,形成[ ] ,其逐渐长大后与母体脱离,独立生活。

(4)消化腔是由[ ] 围成的空腔,吃进去的食物在腔内被[ ] 细胞消化,消化后的食物残渣从[ ] 排出。

参考答案知能演练•提升 1.B 2.C 3.A 4.A 5.A 日本血吸虫的成虫在人体内完成交配、产卵后,虫卵随粪便排出,在水中孵化成幼虫,幼虫钻入钉螺体内,并进一步发育,之后从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫。

6.B 7.B 8.答案(1)①触手(2)③外胚层刺丝毒液(3)⑥芽体(4)④内胚层④内胚层②口第二节线形动物和环节动物知能演练提升能力提升 1.蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是( ) A.寄生 B.前端有口,后端有肛门 C.身体由很多体节组成 D.繁殖能力强 2.下列动物不是营寄生生活的是( ) A.蛔虫 B.绦虫 C.血吸虫 D.涡虫3.下列动物对人类有益的是( ) A.蛔虫 B.血吸虫 C.绦虫 D.蚯蚓 4.蚯蚓的刚毛可以协助( ) A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖 5.蚯蚓的身体分节,它的体节的作用是( ) A.传递营养 B.使运动灵活,转向方便 C.排泄方便 D.保持体温恒定 6.小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回土中,而是将它留在了干燥的环境中。

人教版生物八年级上册全套试题及答案

第一章《动物的主要类群》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．蚯蚓形态上最醒目的特点是（）A．背腹颜色不相同 B．有足 C．有环带 D．前端有刚毛2．海蜇是一种栖息于近海水域的浮游生物，直径可达50厘米以上，既可食用，又能入药。

但是，它也常常对渔民、浴客造成危害，下列有关它的叙述，正确的是（）A．身体由内、中、外三层胚层 B．其外胚层生有蜇人的刺细胞C．与海葵、涡虫同属腔肠动物 D．消化腔前端有口后端有肛门3．下列动物中属于昆虫的是（）A．蜻蜓B．蜘蛛C．虾D．蜈蚣4．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

”蝴蝶和蜻蜓是常见的昆虫。

下列对昆虫的描述中，不正确．．．的是A．头部有一对触角B．胸部有三对足C．体表有外骨骼，有蜕皮现象D．附肢分节，身体不分节5．家兔的口腔内有几种牙齿A．门齿、犬齿和臼齿 B．门齿和臼齿C．门齿和犬齿D．犬齿和臼齿6．鱼常常在黎明前浮头或跳出水面，天亮以后停止浮头，是因为：A．清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现B．黎明前水中氧含量最小，天亮以后水中氧气充足C．在水中睡了一夜觉，清晨到水面寻食D．趁清晨空气清新，到水面嬉戏游玩7．下列属于腔肠动物的是（）A．涡虫 B．水螅 C．河蚌 D．蛔虫8．我国的人工育珠已有相当长的时间，人工育珠一般采用三角帆蚌、珍珠蚌等。

珍珠形成的原因是（）A．外套膜自然分泌珍珠质而形成B．外套膜包被异物而形成C．外套膜受到沙粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成D．贝壳受到沙粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成9．下列动物类群中，真正摆脱了对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物是A．节肢动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．鱼类动物10．成蛙的生活离不开水或潮湿的环境，最主要的原因是（）A．皮肤裸露B．幼体用鳃呼吸C．生殖发育离不开水D．肺不发达，需要皮肤辅助呼吸11．下列哪一项不是鱼的鳃适于在水中呼吸的结构特点？（）A．鳃丝又多又细B．鳃内有丰富的毛细血管C．鳃是鲜红色的D．鳃的前面连通口，后面也与外界相通12．某生物兴趣小组同学在一次实验考察中观察到如图几种动物，下列说法中错误的是（）A．1是环节动物，没有脊椎B．2是节肢动物，有外套膜C．3是鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸D．4是哺乳动物，具有体表被毛、体温恒定等特点13．鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳，也不会迷失方向，起主要作用的器官是（）A．眼睛B．各种鳍C．鳃D．侧线14．鱼类身体两侧的侧线的主要作用是（）A．感知水流，测定方向B．感知水温，测定环境C．感知环境，平衡身体D．维持平衡，感受刺激15．下列关于节肢动物特征的叙述，正确的是( )A．四肢分节，具内骨骼B．身体分为头胸部和腹部C．头部有两对触角和一对复眼D．身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节16．下列关于蜥蜴适应陆地生活的特征叙述中，错误的一项是A．头部有颈，能灵活运动 B．有四肢，能爬行C．表面有角质层的鳞片 D．皮肤辅助呼吸17．2019年10月10日至27日在中国武汉举行了第七届世界军人运动会，吉祥物名为“兵兵”，设计灵感来源于中国一级重点保护野生动物、长江流域洄游鱼种一中华鲟（如图），下列和它同一类群的是（）A．鲍鱼和海马B．海马和鱿鱼C．泥鳅和鲨鱼D．鳄鱼和青鱼18．下列叙述中哪些与爬行动物适应陆地生活没有关系（）A．肺功能发达B．卵外有坚韧的卵壳C．卵生D．体表覆盖角质的鳞片或甲19．下列关于生物体结构和功能相适应的叙述，错误的是（）A．哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对事物的消化能力B．鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行呼吸C．软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用D．昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸20．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是（）A．鲸、海豚、海豹的生殖和发育最主要的特点是胎生、哺乳B．环节动物、节肢动物都是卵生C．青蛙属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物21．日本血吸虫的中间宿主是( )A．人 B．钉螺 C．自身 D．钉螺和人22．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．涡虫身体属于左右对称B．蛔虫体表的角质层具有保护作用C．蝗虫的外骨骼能防止体内水分的蒸发D．家鸽的气囊可以进行气体交换，能进行辅助呼吸23．下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述，和能量供应无关的是（）A．消化能力强，飞行时可随时排出粪便B．胸肌发达，有利于扇动双翼飞行C．骨骼轻且薄，有利于减轻体重D．心跳频率快，保证了充足的氧气供应24．下列不属于节肢动物的是（）A．蝴蝶B．蟹C．蜘蛛D．蛞蝓25．两栖动物指的是（）A．空中飞行的动物以陆地或水域作为栖息地B．水中生活的动物到陆地上产卵C．昆虫幼体生活在水中，成体生活在陆地上D．幼体生活在水中用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸二、连线题26．将下列动物与它们进行气体交换器官相连：27．将下列生物类型和特征相关组合．三、综合题28．看图总结家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点：（1）从外形上看：身体呈_________型，可有效减小空气阻力。

人教版八年级生物上册课后练习及参考答案

人教版八年级生物上册课后练习及参考答案第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.根据动物类群的特征填写选项，腔肠动物的特征为有刺细胞、身体呈辐射对称、没有肛门；扁形动物的特征为身体扁平、部分种类没有专门的消化器官。

2.若一条小溪不能采集到水螅，可能是因为水体受到污染，水螅无法存活。

3.不将鱼煮熟直接食用不安全，因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，有可能会感染华枝睾吸虫病。

第二节线形动物和环节动物1.判断说法是否正确，线形动物不都是寄生的，蚯蚓的运动不仅仅靠刚毛完成。

2.环节动物包括沙蚕、蛭和沙蚕；线形动物包括蛔虫和丝虫。

3.区分动物是否为环节动物或线形动物，可根据身体是否分节、是否具有刚毛和疣足等运动器官来判断。

4.下雨后，蚯蚓会爬到地面上进行呼吸，因为土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足。

如果农田中没有蚯蚓，农作物的生长可能会受到影响，因为蚯蚓可以松土、改善土壤成分结构、增加土壤肥力。

第三节软体动物和节肢动物1.判断说法是否正确，软体动物不都生有贝壳，节肢动物的附肢分节，身体也分节。

2.正确的叙述是腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物。

3.连接动物类群与对应特征的线为：腔肠动物-身体扁平，有口无肛门；扁形动物-身体分节，运动器官为刚毛或疣足；线形动物-身体表面有外套膜；环节动物-身体和附肢都分节，有外骨骼；软体动物-身体表面有刺细胞。

节肢动物的身体不分节，但体表有角质层。

软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼都能保护动物的内部器官，但不同之处在于软体动物的贝壳限制了动物的运动能力，而昆虫的外骨骼分节，使得动物的运动更加灵活，同时还能减少体内水分的丧失。

节肢动物种类和数量最多，这与它们繁殖能力强、体表具有保护功能的外骨骼、身体和附肢分节、感觉器官发达、昆虫的呼吸系统完善、体形较小等特征有关。

鱼的体形呈流线型，体表常有鳞片覆盖，呼吸器官为鳃，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

虽然“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”等动物名称里都有“鱼”字，但只有带鱼是鱼，其他都是软体动物，它们虽然也用鳃呼吸，但没有脊柱和鳞片覆盖。

人教版生物-八年级上册-陆地生活的动物同步作业

第二节陆地生活的动物练习题一、填空题1、陆地生活的动物对环境的适应①具有的结构。

②具有的器官。

③具有。

④具有和。

2、蚯蚓生活在的土壤中,通过和的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的为食。

3、蚯蚓的身体是由 ,称为环节动物。

4、在实验过程中要使蚯蚓保持湿润是让它保持，大雨过后蚯蚓爬到地面是为了进行。

5、蚯蚓不能保持 ,只能生活在温度变化不大的 .6、环节动物包括：、、。

7、蚯蚓的呼吸靠能、始终保持来完成。

8、兔的前肢，后肢，适于运动。

9、兔的牙齿分化为和，狼的牙齿分化为、和，这与兔以为食,狼以为食有关。

门齿的作用是，臼齿的作用是，犬齿的作用是。

10、兔的消化道有发达的盲肠，这与它们吃相适应。

11、恒温动物可以通过，包括类和类。

12、变温动物的体温会，包括类、类和。

13、哺乳动物的特征是：体表被毛、、。

二、选择题1.、在做“饲养和观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）A、降温作用B、让体表湿润，维持正常呼吸C、保持身体柔软D、保持体表湿润，有利于运动1、能防止蝗虫体内水分散失的结构是（）A、外骨骼B、触角C、翅D、足2、蝗虫生活在干燥的环境中，它的呼吸器官是（）A、肺B、气管C、外骨骼D、口3、下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是（）A、身体由许多体节组成B、体表干燥、粗糙C、身体腹面有刚毛D、身体前端有口，后端有肛门4、蚯蚓属于下列哪一动物门类（）A、鱼类B、环节动物C、软体动物D、腔肠动物5、蚯蚓适应土壤穴居生活，它是靠什么来呼吸的（）A、鳃B、肺C、体壁D、气囊6、肉食性动物的牙齿不同于草食性动物的牙齿的是（）A、门齿发达B、臼齿发达C、犬齿发达D、臼齿退化7、家兔的心脏结构和体温状况分别是（）A、心脏分成两个腔、体温恒定B、心脏分成两个腔、体温不恒定C、心脏分成四个腔、体温恒定D、心脏分成四个腔、体温不恒定8、下列属于恒温动物的是（）A、青蛙B、蝗虫C、蚯蚓D、蓝鲸9、大脑发达，能对外界刺激做出各种不同反应的动物是（）A、猪B、蜥蜴C、鲫鱼D、青蛙10、兔的胚胎在新陈代谢中所产生的二氧化碳等废物，通过( )进入母兔的血液中，再由母兔排出体外。

第二节《陆地生活的动物》同步练习(人教版初二上) (3)

第二节《陆地生活的动物》同步练习（人教版初二
上） (3)
1.蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。

一样昼伏夜出。

蚯蚓是雌雄同体的动物，异体受精。

靠体壁中的环肌、纵肌和刚毛之间的配合运动，以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。

2.蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而潮湿的体壁进行呼吸。

蚯蚓体壁分布有毛细血管，血中含血红蛋白，可携带氧气。

大气中的氧可溶于体壁的黏液中，再进入蚯蚓体壁的毛细血管中进行气体交换。

假如蚯蚓的体表干燥那么无法完成上述功能。

大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，因此穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

3.动物躯体分节，可使躯体运动灵活、自如、转向方便。

蚯蚓的体节就有上述功能。

蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，与肌肉和谐作用完成运动。

4.深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁育的条件，一样包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。

第二节《陆地生活的动物》同步练习(人教版八年级上) (5)doc

第二节陆地生活的动物学习导引重点和难点本节学习的重点是分析各种陆地生活的动物适应陆地环境的特点，难点是探究蚯蚓和家兔的形态结构和生理特点是如何与陆地生活环境相适应的。

陆地生活的动物适应陆地环境的特点陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼；一般多具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。

环节动物、哺乳动物的特征环节动物的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，比如在富含腐殖质的湿润土壤中生活的蚯蚓、在海边泥沙中穴居的沙蚕和在水中生活的水蛭都是常见的环节动物。

哺乳动物的种类很多，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳、体温恒定、用肺呼吸等特征。

蚯蚓的呼吸在观察蚯蚓的过程中，我们应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，原因是蚯蚓没有呼吸系统，它的呼吸要靠分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。

蚯蚓的体壁密布毛细血管，血液中含有血红蛋白，可以携带氧气。

空气中的氧气先溶解在体表的黏液中，然后渗入体壁，再进入体壁的毛细血管中。

体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，完成正常呼吸。

体温恒定对于动物适应陆地环境的意义体温恒定是恒温动物通过自身的相应结构和生理调节来实现的。

陆地环境多变，温差变化大，温度影响动物的分布、生理和繁殖。

催化动物体内多种化学反应的酶，也受温度变化的影响。

体温恒定则有利于代谢的正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁殖。

第二节陆地生活的动物探究乐园1.电影《可可西里》展示了人与藏羚羊的感人故事，同时也让我们更加关注藏羚羊及其生存状态。

藏羚羊是我国特有物种。

它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。

请你在阅读下面资料后回答问题。

初二生物陆地生活的动物试题答案及解析

初二生物陆地生活的动物试题答案及解析1.下列哪项不是家兔的牙齿的结构（）A．门齿B．犬齿C．臼齿D．以上都不是【答案】B【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物；而在哺乳动物中食草性动物如家兔的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；故选：B【考点】此题考查的是家兔的形态结构和生理特点．2.下列哪项是哺乳动物特有的（）A．用肺呼吸B．心脏分四腔C．体温恒定D．胎生、哺乳【答案】D【解析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，也是哺乳动物特有的特征．A、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物，都用肺呼吸，故不正确；B、鸟类和哺乳类的心脏都为两心房两心室，血液循环完全分为体循环和肺循环两条循环路线，故不符合题意；C、鸟类、哺乳类都是恒温动物，故不符合题意；D、胎生哺乳是哺乳动物所特有的，其它动物大多数是卵生，故正确；故选：D【考点】此题考查的是哺乳动物的主要特征．3.蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏A．温度B．湿度C．水分D．空气【答案】D【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地，故选D。

【考点】本题考查的是蚯蚓的呼吸。

4.蚯蚓刚毛的作用A．感觉光线B．感觉声音C．协助运动D．与生殖有关【答案】C【解析】在蚯蚓的腹面处的有小突起，用手抚摸有粗糙不平的感觉，这是蚯蚓的刚毛，可以协助运动．【考点】蚯蚓的特征5.下列动物中，不属于环节动物的是A．蚯蚓B．蛭C．沙蚕D．蛔虫【答案】D【解析】试题解析：环节动物的特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成、体腔，身体分节可以增强运动的灵活性，蚯蚓、蛭和沙蚕是典型的环节动物；蛔虫是线形动物。

初二生物陆地生活的动物试题答案及解析

初二生物陆地生活的动物试题答案及解析1.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，错误的是：（）A．身体分节；B．身体前端有口C．身体腹面粗糙，有刚毛；D．体表干燥【答案】D【解析】蚯蚓体长约60mm-120mm，体重约0.7-4克．生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．身体前端有口，后端有肛门．腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用．身体湿润有利于呼吸．故选：D【考点】本题考查蚯蚓的特征．2.在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是( )A．昆虫体表有外骨骼B．昆虫身体分节C．昆虫有翅，能飞行D．昆虫适于陆地生活【答案】C【解析】昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利．【考点】昆虫纲的主要特征。

3.结网的蜘蛛、河里游泳的虾和草丛中鸣唱的蟋蟀，都属于节肢动物的原因是（）A．都是消费者B．都能躲避敌害C．身体都有体节和外骨骼，足和触角都分节D．数量都很多【答案】C【解析】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，故选C。

【考点】本题考查的是节肢动物的特点。

4.下列与家兔吃植物的生活习性相适应的是（）A．有犬齿B．无犬齿C．盲肠不发达D．盲肠发达【答案】BD【解析】家兔为食草性动物，具有门齿和臼齿，适于咀嚼磨碎食物，家兔的消化管很长，盲肠发达，适于消化植物纤维，故选BD。

【考点】本题考查的是家兔的形态结构和生理特点，解答此题的关键是熟记家兔的形态结构和生理特点。

5.“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（）A．牙齿分化为门齿和臼齿B．牙齿分化为门齿、犬齿和白齿C．消化道上有发达的盲肠D．小肠是消化和吸收的主要器官【答案】B【解析】兔是哺乳动物的一种食草动物。

八年级上册生物陆地生活的动物同步练习题

八年级上册生物陆地生活的动物同步练习题学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，小编精心为大家整理了这篇八年级上册生物陆地生活的动物同步练习题，供大家参考。

(一)选择题1.蚯蚓适应穴居生活的特点是( )①身体呈长圆柱形②身体分节③具有刚毛④体表具有粘液A.①③B.①④C.②③D.②④2.下列哪项不是蚯蚓对人类益处的叙述( )A.能改良土壤并能提高土壤的肥力B.是优良的蛋白质饲料和食品C.可利用它处理有机废物(如垃圾)D.它可上食皑土下饮黄泉3.蚯蚓的环带靠近它的( )A.前端B.后端C.中部D.前、后端各一个4.将蚯蚓放在干燥环境中，不久便会死亡的原因是( )A.蚯蚓是穴居动物，怕光B.神经系统受到损害C.血液循环不通畅D.不能呼吸，窒息而死5.家兔的心脏与哪一种动物的心脏结构基本相同? ( )A.鲤鱼B.青蛙C.家鸽D.蝗虫6.下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征? ( )A.犬齿发达B.消化道长C.盲肠发达D.臼齿发达7.家兔的牙齿分化为( )A.门齿和臼齿B.门齿和犬齿C.犬齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿8.哺乳动物肺的特点的是( )A.肺结构简单，囊状不发达，气体交换能力弱B.肺隔膜增多，出现了肺泡，气体交换能力较强C.肺结构复杂，呈海绵状，肺泡数量多D.肺呈囊泡状，两室(二)简答题1.蚯蚓生活在__________、__________、__________的土壤中。

蚯蚓__________天在土壤中穴居，__________爬出地面，取食地面上的落叶。

2.下图示蚯蚓一端的外形图，请据图回答问题：(1)注明各部分名称：①__________ ②__________ ③__________ ④__________(2)此图表示蚯蚓的__________端，理由是__________________。

(3)此端对触摸刺激的反应__________，对光线刺激的反应__________。

初二生物陆地生活的动物试题答案及解析

初二生物陆地生活的动物试题答案及解析1.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为A．蚯蚓爬出地面为了呼吸B．蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行C．蚯蚓爬出地面取食D．蚯蚓爬出散热【答案】A【解析】蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，大雨过后，由于雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中的氧减少使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴．故选：A【考点】本题考查蚯蚓靠湿润的体表来完成呼吸的．2.在饲养和观察蚯蚓的活动中，判断蚯蚓身体前后端的方法是A．将蚯蚓放在玻璃板上，身体向前移动B．用手抚摸身体表面，前端光滑C．环带在身体前端D．观察口的位置【答案】C【解析】蚯蚓身体细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前部，故选C。

【考点】本题考查的是蚯蚓的特征。

3.生物与环境是相适应的。

根据你的判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存 ( )A．有外骨骼的动物B．长有羽毛的动物C．四肢发达的动物D．用鳃呼吸的动物【答案】D【解析】A、由于陆生环境气候比较干燥，所以一般陆生动物有防止体内水分散失的结构，如鳞、外骨骼等，以适应陆生环境，B、羽毛具有保温作用，陆生环境气候复杂多变，适于陆生，C、发达的四肢可以起到支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走和跳跃等，以便觅食和避敌，故ABC都不符合题意；D、鳃一般是水生动物的呼吸器官，如鱼等，不适于陆生，符合题意。

【考点】本题考查的是陆生动物及其与环境相适应的特征，解答此题的关键是熟知陆生动物与干旱环境相适应的特点。

4.下列叙述，与家兔草食性特点无关的是：（）A．齿分化为门齿和臼齿B．具有发达的盲肠C．用肺呼吸，体温恒定D．肠腺、胰腺等消化腺发达【答案】C【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，肠腺、胰腺等消化腺发达，分泌消化液的多，消化能力强，用肺呼吸，体温恒定与家兔草食性特点无关，因此与家兔草食性特点无关的是用肺呼吸，体温恒定，故选C。

第二节《陆地生活的动物》同步练习(人教版初二上)

第二节《陆地生活的动物》同步练习（人教版初二
上）
1.兔(包括哺乳动物)的体温恒定，除了靠体表的皮毛保温外，还要靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统等和谐作用共同完成。

呼吸系统使气体交换能力加强；发达的循环系统能够使血液携带氧的能力提高；神经和体液的调剂那么可使兔(哺乳动物)的代谢加强或减弱，并调控散热过程。

2.兔前肢短，后肢长，且肌肉发达。

由于兔的前后肢长短不一，尽管前后肢可交替行动，但更适于跳跃，跳跃是兔的要紧运动方式。

3.兔的牙齿分为门齿、臼齿；狼的牙齿分为门齿、犬齿、臼齿。

牙齿的不同讲明两种动物食性的不同。

犬齿尖锐锐利，可用于攻击、捕食、撕裂食物，适于捕食动物。

没有犬齿的兔属植食性。

门齿形状似凿，适于切断食物；臼齿咀嚼面宽敞，适于磨碎食物。

4.兔与人的心脏和肺的结构及部位是相似的。

这一现象讲明：人与兔的分类地位专门接近，即同属哺乳动物。

兔消化道有发达的盲肠，这与兔以植物为食有关；而人是杂食性的，因此人的盲肠大大退化。

第二节《陆地生活的动物》同步练习(人教版初二上) (5)

第二节第二节《陆地生活的动物》同步练习（人教版初二上）(5)学习导引重点和难点本节学习的重点是分析各种陆地生活的动物适应陆地环境的特点，难点是探究蚯蚓和家兔的形状结构和生理特点是如何与陆地生活环境相适应的。

陆地生活的动物适应陆地环境的特点陆地生活的动物一样都有防止水分散失的结构，比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼；一样多具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔驰、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一样都具有能在空气中呼吸的、位于躯体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；陆地生活的动物还普遍具有发达的感受器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。

环节动物、哺乳动物的特点环节动物的躯体是由许多彼此相似的环状体节构成的，比如在富含腐殖质的潮湿土壤中生活的蚯蚓、在海边泥沙中穴居的沙蚕和在水中生活的水蛭差不多上常见的环节动物。

哺乳动物的种类专门多，除极个不种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳、体温恒定、用肺呼吸等特点。

蚯蚓的呼吸在观看蚯蚓的过程中，我们应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持潮湿，缘故是蚯蚓没有呼吸系统，它的呼吸要靠分泌黏液、始终保持潮湿的体壁来完成。

蚯蚓的体壁密布毛细血管，血液中含有血红蛋白，能够携带氧气。

空气中的氧气先溶解在体表的黏液中，然后渗入体壁，再进入体壁的毛细血管中。

体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，完成正常呼吸。

体温恒定关于动物适应陆地环境的意义体温恒定是恒温动物通过自身的相应结构和生理调剂来实现的。

陆地环境多变，温差变化大，温度阻碍动物的分布、生理和繁育。

催化动物体内多种化学反应的酶，也受温度变化的阻碍。

体温恒定那么有利于代谢的正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁育。

第二节陆地生活的动物探究乐园1.电影«可可西里»展现了人与藏羚羊的感人故事，同时也让我们更加关注藏羚羊及其生存状态。

藏羚羊是我国特有物种。

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