选修一高考复习资料详尽

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高中物理选修1复习资料

高中物理选修1复习资料目录1运动的描述31.1参考系和坐标系 (3)1.2质点和刚体 (3)1.3位移、速度和加速度 (3)2匀变速直线运动32.1匀变速直线运动的规律 (3)3曲线运动33.1曲线运动的描述 (3)3.2圆周运动及其加速度 (4)4牛顿运动定律44.1牛顿第一定律 (4)4.2牛顿第二定律 (4)4.3牛顿第三定律 (4)5动量守恒定律45.1动量和冲量 (4)5.2动量守恒定律 (5)6功和能56.1功的概念 (5)6.2功率 (5)6.3动能和势能 (5)6.4能量守恒定律 (5)7机械振动67.1简谐运动 (6)7.2阻尼振动和受迫振动 (6)8机械波68.1机械波的基本概念 (6)8.2波的干涉和衍射 (6)1运动的描述物体的运动是指物体位置随时间的变化。

1.1参考系和坐标系参考系是用于描述物体位置和运动状态的基准。

坐标系是指在参考系中设置的坐标系统，用于定量描述物体的位置。

1.2质点和刚体质点是理想化的物体，其质量集中在一点，没有形状和大小。

刚体是理想化的物体，其内部各点间距离保持不变。

1.3位移、速度和加速度位移是指物体位置的变化，用矢量表示。

速度是单位时间内位移的变化量：v=ΔxΔt(1.1)加速度是单位时间内速度的变化量：a=ΔvΔt(1.2)2匀变速直线运动匀变速直线运动是指加速度恒定的直线运动。

2.1匀变速直线运动的规律匀变速直线运动的位移公式：x=x0+v0t+12at2(2.1)速度公式：v=v0+at(2.2)速度与位移关系：v2=v20+2a(x−x0)(2.3)3曲线运动曲线运动是指物体的运动轨迹为曲线的运动。

3.1曲线运动的描述曲线运动可以分解为两个方向的分运动，分别研究其位移、速度和加速度。

3.2圆周运动及其加速度圆周运动是曲线运动的一种特殊情况，其加速度称为向心加速度：a c=v2r(3.1)其中，a c是向心加速度，v是线速度，r是圆的半径。

高中生物选修1复习资料全册

酶的研究与应用专题4典型例题：瓦解植物果胶酶能够分解果胶，例1.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一。

请你帮助完成以下有在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。

细胞壁及胞间层，关果胶酶和果汁生产的实验课题。

实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、质的果胶酶溶液、蒸馏水等。

量分数为2%实验一：果胶酶在果汁生产中的作用实验方法及步骤：加入适量蒸馏水备用。

用磨浆机制成苹果泥，（1）将苹果洗净去皮，号，按相应程序进行操作，请完成表中未）取两个2100mL洁净烧杯，编号为1、2（填写的内容。

，观察或比较（3）取出两个烧杯，同时进行过滤。

，则说明果并记录结果。

实验结果的预测及结论：如果是胶酶对果胶的水解具有催化作用。

实验二：验证果胶酶在果汁生产中的作用）在课题实验步骤中，在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别加入果胶酶溶（1 液、编号、编组”之后，有下列两种操作：分别调至方法一：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合，再把混合液的pH 10。

、45、6、……，10、……4、5、6方法二：将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

再把pH。

，并说明理由：请问哪一种方法更为科学：以减，其目的是使）（2实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作，少实验误差。

1（3）如果用曲线图的方式记录实验结果，在现有的条件下，当横坐标表示pH，纵坐标表示，实验的操作和记录是比较切实可行的。

根据你对酶特性的了解，在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图：。

若实验所获得的最适pH=m，请你在所选的曲线图中标出“m”点的位置。

【解析】本题考查果胶酶的作用以及对照实验的相关知识。

2mL（2）注入果胶酶溶液：【答案】实验一：（3）在相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度实验结果的预测及结论：相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大，澄清度高实验二：（1）方法二；方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH（或回答“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应”）（2）酶和反应物（果胶）充分的接触）果胶体积：甲；如图（3例2.根据实验过程的图解，回答下列问题：2。

高三生物选修一知识点提纲

高三生物选修一知识点提纲一、基因和遗传- 遗传学的发展历程- DNA的结构和功能- 遗传物质的复制与表达- 遗传变异的机制- 孟德尔遗传定律及其应用- 遗传工程的原理与应用二、细胞的结构和功能- 细胞学的发展历程- 细胞膜的结构和功能- 细胞器的结构和功能- 细胞的分裂和增殖- 细胞的代谢和能量转化- 线粒体与叶绿体的特殊功能三、生物进化- 进化论的提出和证据- 进化的机制和方式- 自然选择的作用- 人类进化的证据与过程- 生物多样性与保护四、生物技术与实验方法- 生物技术的基本原理- DNA技术在医学和农业中的应用- 细胞培养技术及其应用- 基因突变的检测方法- 种群遗传结构的研究方法五、人体生殖与发育- 人体生殖系统的结构和功能- 性别的决定与遗传传递- 受精和胚胎发育的过程- 遗传病与胚胎检测- 生育与计划生育的相关知识六、生态系统的结构和功能- 生态学的基本原理- 群落和生态位的概念- 水循环、碳循环和氮循环- 生态系统的能量流动和物质循环- 生态系统的稳定性和生物多样性保护七、植物生长发育调控- 植物器官的结构和功能- 植物生长激素的作用机制- 光周期对植物生长发育的影响- 植物对环境的适应与应答- 植物繁殖方式的多样性以上是高三生物选修一知识点的提纲，涵盖了基因和遗传、细胞的结构和功能、生物进化、生物技术与实验方法、人体生殖与发育、生态系统的结构和功能、植物生长发育调控等内容。

深入研究这些知识点对于学习生物学的基础知识以及理解生命的本质和生物世界的演化具有重要意义。

通过对这些知识点的学习，我们能够更好地理解和应用到生活和实践中，同时也为深入学习生物学打下坚实的基础。

生物学是一门综合性强、联系广泛的科学，希望大家能够充分利用好课堂学习和实验实践，培养科学素养和创新思维，发展对生物的兴趣和热爱，为未来的科学研究和应用做出贡献。

高考复习 2014.6 选修1复习提纲

选修1复习提纲专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作一、实验原理1．酵母菌的细胞呼吸酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，反应式为：C 6H 12O 6+6O 2+6H 2O →6CO 2+12H 2O+能量酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，反应式为：C 6H 12O 6→2C 2H 5OH+2CO 2+能量 2．酵母菌发酵的最佳环境酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵。

在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵。

20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵的最佳温度是在18℃～25℃，pH 最好是弱酸性。

酒精的检测：在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。

3．醋酸菌好氧细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸。

反应式为：C 2H 5OH+O 2→CH 3COOH+H 2O ；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

反应式为：C 6H 12O 6+2O 2 → 2CH 3COOH+2H 2O+2CO 2醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃。

二、实验步骤注入的果汁量不要超过塑料瓶总体积的2/3（开始进行有氧呼吸，并大量繁殖）。

由于发酵旺盛期CO 2的产量非常大，因此需要及时排气，防止发酵瓶爆裂。

如果使用简易的发酵装置，如瓶子（最好选用塑料瓶），每天要拧松瓶盖2～4次，进行排气。

不打开瓶盖是为了防止空气中微生物的污染和氧气的进入。

三、注意事项请分析此装置中的充气口、排气口和出料口分别有哪些作用。

为什么排气口要通过一个长而弯曲的出料口答：充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出CO 2的；出料口是用来取样的。

排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。

使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应将充气口连接气泵，输入氧气。

高中数学选修1-1、1-2、4-4知识点高考复习总结

选修1－1、1-2数学知识点选修1－1数学知识点第一章简单逻辑用语1、命题：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句. 真命题：判断为真的语句.假命题：判断为假的语句.2、“若p ，则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件，q 称为命题的结论.3、原命题：“若p ，则q ” 逆命题： “若q ，则p ” 否命题：“若p ⌝，则q ⌝” 逆否命题：“若q ⌝，则p ⌝”4、四种命题的真假性之间的关系：（1）两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性；（2）两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系． 5、若p q ⇒，则p 是q 的充分条件，q 是p 的必要条件．若p q ⇔，则p 是q 的充要条件（充分必要条件）．利用集合间的包含关系：例如：若B A ⊆，则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件；若A=B ，则A 是B 的充要条件；6、逻辑联结词：⑴且(and ) ：命题形式p q ∧；⑵或（or ）：命题形式p q ∨； ⑶非（not ）：命题形式p ⌝.p q p q ∧ p q ∨ p ⌝真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真7、⑴全称量词——“所有的”、“任意一个”等，用“∀”表示；全称命题p ：)(,x p M x ∈∀；全称命题p 的否定⌝p ：)(,x p M x ⌝∈∃。

⑵存在量词——“存在一个”、“至少有一个”等，用“∃”表示；特称命题p ：)(,x p M x ∈∃；特称命题p 的否定⌝p ：)(,x p M x ⌝∈∀；第二章圆锥曲线与方程1、平面内与两个定点1F ，2F 的距离之和等于常数（大于12F F ）的点的轨迹称为椭圆．即：|)|2(,2||||2121F F a a MF MF >=+。

这两个定点称为椭圆的焦点，两焦点的距离称为椭圆的焦距． 2、椭圆的几何性质：焦点的位置焦点在x 轴上焦点在y 轴上图形标准方程()222210x y a b a b +=>> ()222210y x a b a b +=>>范围a x a -≤≤且b y b -≤≤ b x b -≤≤且a y a -≤≤顶点()1,0a A -、()2,0a A()10,b B -、()20,b B()10,a A -、()20,a A ()1,0b B -、()2,0b B轴长短轴的长2b = 长轴的长2a =焦点 ()1,0F c -、()2,0F c ()10,F c -、()20,F c焦距 ()222122F F c c a b ==-对称性关于x 轴、y 轴、原点对称离心率()22101c b e e a a==-<<3、平面内与两个定点1F ，2F 的距离之差的绝对值等于常数（小于12F F ）的点的轨迹称为双曲线．即：|)|2(,2||||||2121F F a a MF MF <=-。

2023年高考生物总复习选修1基础知识点背诵(精华版)

2021年高考生物总复习选修1基础知识点背诵（精华版）专题一《果酒和果醋和制作》一、果酒制作1．原理：菌种，属于核生物，新陈代谢类型，有氧时，呼吸的反应式为：；无氧时，呼吸的反应式为：2．条件：繁殖最适温度，酒精发酵一般控制在。

（传统发酵技术所使用的酵母菌的来源）3．菌种来源：现在工厂化生产果酒，为提高果酒的品质，更好地抑制其它微生物的生长，采取的措施是。

4．实验设计流程图挑选葡萄冲洗____________________________________________果酒果醋5．根据教材P4操作提示设计实验步骤及装置。

充气口作用；排气口作用；出料口作用。

排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是。

使用该装置制酒时，应该关闭；制醋时，应将充气口。

⎩⎨⎧。

：。

：菌菌种分离获得得纯净的酵母人工培养型酵母菌附着于葡萄皮上的野生自然发酵→→→→↓↓6．实验结果分析与评价：可通过嗅觉和品尝初步鉴定，并用______________检验酒精存在。

可观察到的现象为二、果醋的制作：1．原理：菌种：___________，属于___________核生物，新陈代谢类为_________ 醋酸生成反应式是___________________ _________ 。

2．条件：最适合温度为__________，需要充足的______________。

3．菌种来源：到________或_________购买。

4．设计实验流程及操作步骤：果酒制成以后，在发酵液中加入______________或醋曲，然后将装置转移至______________0C条件下发酵，适时向发酵液中______________。

如果没有充气装置，可以将瓶盖打开，在瓶盖上纱布，以减少空气中尘土污染。

三、操作过程应注意的问题（1）为防止发酵液被污染，发酵瓶要用消毒。

（2）葡萄汁装入发酵瓶时，要留出大约的空间。

选修一高考必背知识点

选修一高考必背知识点在高中选修一课程中，有一些知识点对于高考来说是必须掌握的。

这些知识点涵盖了各个学科的基础知识，掌握了它们，考生就能够有更好的复习基础，提高自己的高考成绩。

下面将介绍几个重要的知识点。

1. 地理知识点地理是一门需要记忆大量地理实例和地理数据的学科。

在高考中，有一些地理知识点是必须记忆的。

其中一个重要的知识点是最大陆。

最大陆指的是澳大拉西亚大陆，它是地球上最大的陆地块，包括亚洲、澳大利亚和欧洲的大部分地区。

掌握了最大陆的概念和相关地理知识，考生就能在地理考试中取得好成绩。

2. 历史知识点历史是高考中的重要科目之一，对于历史考试来说，一些重要的历史知识点是必须背诵的。

其中一个知识点是“五四运动”。

五四运动是一次中国近现代史上具有重大历史意义的运动，它发生在1919年，是中国新文化运动的开始，标志着中国革命和现代化进程的开端。

了解五四运动的历史背景、发起人以及运动的影响和意义，对于考生来说是非常重要的。

3. 数理化知识点在数理化科目中，有一些知识点是高考必背的。

其中一个知识点是“牛顿第一定律”。

牛顿第一定律也被称为惯性定律，它是物理学的基本定律之一。

它表明，如果一个物体不受外力作用，那么它将保持静止状态或匀速直线运动状态。

掌握了牛顿第一定律的相关内容，考生在物理考试中就能够有更好的发挥。

4. 文学知识点文学是一门需要阅读和理解的学科，高考中也有一些重要的文学知识点是需要掌握的。

其中一个知识点是《红楼梦》。

《红楼梦》是中国古代四大名著之一，它是清代作家曹雪芹创作的，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

了解《红楼梦》的基本情节、主要人物以及其代表的文学意义，对于文学考试来说是非常重要的。

总之，涵盖了多个学科的基础知识。

掌握了这些知识点，考生就能够有更好的复习基础，提高自己的高考成绩。

在复习过程中，考生可以通过多种方式进行记忆和理解，例如制作思维导图、参加复习班、做习题等。

希望考生们能够认真复习，为自己在高考中取得好成绩做好准备。

2023年高考历史选修一《国家制度与社会治理》全册复习提纲

2023年高考历史选修一《国家制度与社会治理》全册复习提纲第1课中国古代政治制度的形成与发展一、先秦时期的政治制度1 .夏( 1 ）建立：约公元前2070年，禹建立。

(2）政治：以世袭制打破禅让制传统。

2.商( 1 ）实行内外服制。

(2）商朝已有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。

3.西周( 1 ）内容①周天子把王能以外的地区分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族，在各地建立诸侯国。

诸侯和卿大夫继续分封，形成贵族等级分封序列。

②周天子和各级贵族都实行摘长子继承制。

(2）特征①分封制与宗法制相配合，政治权力分配与血缘关系相结合。

②君主的权力不是绝对的，它受原始民主传统的制约。

③国人也可以通过舆论来影响朝政。

二、秦朝的政治制度1 .背景( 1 ）春秋时期，西周贵族等级分封制开始解体。

(2）战国时期，为适应社会变化的需要，各国在政治上都进行了重大变革，君主权力加强。

更多高考资料点这里．．．(3）秦的统一结束了长期战争的混乱局面。

2.内容( 1 ）皇帝制：这是秦朝政治制度的核心。

一切政治、军事、法律事务的决定权都在皇帝手中。

(2）三公九卿制①三公是指亟相、太尉、御史大夫，各司其职。

②三公之下是分掌国家各种政务和皇室事务的卿，泛称“九卿”。

③三公九卿共同组成中央政府。

国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断。

(3）郡县制①秦朝地方行政机构分为郡和县两级。

②都是地方最高行政机构，另设监御史掌监察。

③郡下设县或道，都县主要官吏都是由中央直接任命。

(4）文书制度：秦朝各级官僚机构以文书推行行政管理。

三、两汉至明清时期政治制度的演变1 .中央行政制度( 1 ）汉①汉承秦制，中央行政制度仍是三公九卿制。

②汉武帝为了加强集权，设立中朝，从而使外朝墨相的权力大大削弱。

③西汉晚期以后，中朝尚书的权力逐渐增大。

④东汉时期，中朝尚书的权力逐渐增长。

(2）隋唐：三省六部制①内容：三省是由皇帝直接掌控的中枢。

中书省是决策机构，门下省是审议封驳朝延政令的机构，尚书省是执行机构，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

高考语文复习选修(一) 课文4 《孟子》一则

课文4《孟子》一则一、基础夯实“敢问夫子恶乎长．？”曰：“我知言，我善养吾浩然．．之气。

”“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。

其为气也，至大至刚，以直养而无害．，则塞于天地之间。

其为气也，配义与道；无是，馁．也。

①是集义所生者，非义袭而取之也。

行有不慊．于心，则馁矣。

我故曰，告子未尝知义，以其外之也。

必有事焉，而勿正，心勿忘，勿助长也。

无若宋人然：宋人有闵．其苗之不长而揠．之者，芒芒然．．．归，谓其人曰：‘今日病．矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘．苗者也；助之长者，揠苗者也——非徒无益，而又害之。

”“何谓知言？”曰：“②诐辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。

生于其心，害于其政；发于其政，害于其事。

圣人复起，必从．吾言矣。

”“宰我、子贡善为说辞，冉牛、闵子、颜渊善言德行。

孔子兼之，曰：‘我于辞命则不能也。

’”1．解释加点的词语①长()②浩然()③害()④馁() ⑤慊() ⑥闵()⑦揠() ⑧芒芒然() ⑨病()⑩耘() ⑪从()2．理解性默写①对于学生问到的自己所擅长的地方，孟子的回答是“__________，__________________”。

②孟子认为“浩然之气”的特点是“__________”，若想让这种“浩然之气”充满于天地之间，则需要“______________”。

③孟子对学生解释说这种“浩然之气”必须要有经常性的仁义道德蓄养才能生成，而不是靠偶尔的正义行为就能获取的句子是“________________，________________”。

④正如孟子所说：“______________________。

”古往今来，合天之下，能不急功近利，拔苗助长的又有几许呢？3．翻译画线的句子第1 页共3 页①译文：________________________________________________________________________②译文：________________________________________________________________________二、重点梳理1．古今异义词词语例句解析(古今义)无害以直养而无害．．古义：______________________ 今义：没有害处2.多义实词词语例句义项(1)长①敢问夫子恶乎长．②予助苗长．矣③盈虚者如彼，而卒莫消长．也(《赤壁赋》)④以吾一日长．乎尔(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)⑤而或长．烟一空，皓月千里(《岳阳楼记》)⑥不自矜故长．(《〈老子〉八章》)⑦茅檐长．扫净无苔，花木成畦手自栽(王安石《书湖阴先生壁》)(2)塞①则塞．于天地之间②塞．源而欲流长者也(《谏太宗十思疏》)③留待限期，以塞．官责(《促织》)④不与秦塞．通人烟(《蜀道难》)(3)蔽①诐辞知其所蔽．第2 页共3 页②常以身翼蔽．沛公(《鸿门宴》)③故能蔽．不新成(《〈老子〉八章》)④蔽．林间窥之(《黔之驴》) 隐藏，躲藏⑤《诗》三百，一言以蔽．之，曰思无邪(《论语·为政》) 总括，概括(4)舍①以为无益而舍．之者②舍．之，吾不忍其觳觫(《齐桓晋文之事》)③入其舍．，则密室垂帘(《促织》)④晋楚治兵，遇于中原，其避君三舍．(《左传·僖公二十三年》)古代行军三十里为一舍3.特殊句式例句句式特点(请指出标志词)①宋人有闵其苗之不长而揠之者②非徒无益，而又害之阅读下面的文言文，完成文后题目。

选修1-1经典资料(同步、复习)

第一章常用逻辑用语1、命题定义：一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题．2、命题的构成――条件和结论定义：从构成来看，所有的命题都具由条件和结论两部分构成．在数学中，命题常写成“若p，则q”或者“如果p，那么q”这种形式，通常，我们把这种形式的命题中的p叫做命题的条件,q叫做命题结论．3、命题的分类――真命题、假命题的定义．真命题：如果由命题的条件P通过推理一定可以得出命题的结论q，那么这样的命题叫做真命题．假命题：如果由命题的条件P通过推理不一定可以得出命题的结论q，那么这样的命题叫做假命题．4、充分条件，必要条件的定义若p q⇒，则p是q的充分条件，q是p的必要条件．若p q⇔，则p是q的充要条件（充分必要条件）．若p⇒q ,但q ≠>p，则称p是q的充分但不必要条件；若p≠>q，但q ⇒p，则称p是q的必要但不充分条件；若p≠>q，且q ≠>p，则称p是q的既不充分也不必要条件５．四种命题原命题：若P，则q．逆命题：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆命题.若原命题为“若p，则q”，它的逆命题为“若q，则p”.否命题：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定，则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的否命题.若原命题为“若p ，则q ”，则它的否命题为“若p ⌝，则q ⌝”.逆否命题：对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定，则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆否命题.若原命题为“若p ，则q ”，则它的否命题为“若q ⌝，则p ⌝”. 6、四种命题的真假性：原命题逆命题否命题逆否命题真真真真真假假真假真真真假假假假四种命题的真假性之间的关系：()1两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性；()2两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系．7、全称量词与存在量词短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词，用“∀”表示．含有全称量词的命题称为全称命题．短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词，用“∃”表示．含有存在量词的命题称为特称命题．全称命题P ：,()x M p x ∀∈ 它的否定￢P ：,()x M p x ∃∈ 特称命题P ：,()x M p x ∃∈ 它的否定￢P ：∀x ∈M ，￢P(x)全称命题和否定是特称命题。

高二选修一必背知识点总结

高二选修一必背知识点总结高二选修一是一门重要的课程，学生们需要掌握其中的关键知识点。

下面是高二选修一必背的知识点总结。

1. 电流和电阻- 电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量，用单位安培（A）表示。

- 电阻是指在电流通过导体时阻碍电流流动的特性，用单位欧姆（Ω）表示。

- 电阻与电流成反比，可以通过欧姆定律来计算：U = IR，其中U为电压，I为电流，R为电阻。

2. 电阻的串、并联- 串联电阻是指将多个电阻依次连接在一起，串联电阻的总阻值等于各个电阻之和。

- 并联电阻是指将多个电阻同时连接在一起，并联电阻的总阻值可以通过以下公式计算：1/R = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...3. 电功和电功率- 电功是指电流通过导体时对导体做的功，用单位焦耳（J）表示。

- 电功率是指单位时间内消耗电功的大小，用单位瓦特（W）表示。

4. 电场和电势- 电场是指带电粒子周围的物理量，可以用来描述电荷之间的相互作用。

- 电势是指单位正电荷在电场中具有的电势能，用单位伏特（V）表示。

5. 高斯定律- 高斯定律是描述电场的一种重要定律，它表明电场线从正电荷流向负电荷。

- 高斯定律可以用来计算点电荷、均匀带电球壳和均匀带电球体的电场强度。

6. 安培定律和法拉第定律- 安培定律是描述电流的一种重要定律，它表明电流大小与导线上磁感应强度的积分关系。

- 法拉第定律是描述电磁感应现象的一种定律，它表明磁通量的变化率与感应电动势的大小成正比。

7. 磁场和磁感应强度- 磁场是指磁力的作用范围，可以用来描述磁力对带电粒子的作用。

- 磁感应强度是指单位正电荷在磁场中所受的洛伦兹力，用单位特斯拉（T）表示。

8. 毕奥-萨伐尔定律和洛伦兹力- 毕奥-萨伐尔定律是描述电流所产生的磁场的一种定律，它表明电流所产生的磁场线是闭合曲线。

- 洛伦兹力是描述带电粒子在磁场中所受的力，它与粒子的电荷、速度和磁感应强度有关。

9. 真空中的光速和折射率- 真空中的光速是一个物理常数，约为3.00×10^8米/秒。

新教材选修一高考复习基础知识清单(学生背诵版和填空版)

新教材选修一高考复习基础知识清单学生填空版一、果酒和果醋的制作1.发酵：通过微生物技术的培养来生产大量的过程。

发酵分为有氧发酵（如醋酸发酵）和无氧发酵（如酒精发酵、乳酸发酵）。

2.酵母菌是型微生物，真菌，真核生物。

在有氧条件下，酵母菌进行，大量繁殖，反应式：在无氧条件下，酵母菌能进行，反应式：。

3. 果酒制作时一般将温度控制在；酵母菌在的发酵液中可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到。

4.在葡萄酒自然发酵中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的。

在发酵过程中,随着酒精浓度的提高,红葡萄皮的也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。

5.醋酸菌是单细胞细菌(原核生物),代谢类型是,生殖方式为二分裂。

当氧气、糖源都，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成；当缺少糖源时，醋酸菌将。

反应式：6.果醋制作时，①醋酸菌对的含量特别敏感，需要通气。

②醋酸菌最适生长温度为30～35℃，发酵温度为③有两条途径生成醋酸：直接氧化和以酒精为底物的氧化。

7.实验流程：挑选葡萄→→榨汁→→果酒（→→果醋）。

洗葡萄时，应该，以避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会。

8.发酵装置：工业用的装置中充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行用的；排气口是在酒精发酵时用来出料口是用来排气口要通过一个与瓶身相连接，其目的。

开口向下的目的是。

使用该装置制酒时，应该充气口；制醋时，应在充气口连接气泵，泵入。

用带盖的瓶子制作果酒每隔12小时9.酒精检验：果汁发酵后是否有酒精产生，可以用来检验。

，重铬酸钾与酒精反应呈现备注：二、制作泡菜并检测亚硝酸盐含量1．制作泡菜所用微生物是，其代谢类型是，分裂方式是二分裂。

反应式为：。

常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。

乳酸杆菌常用于生产酸奶。

2.膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康，亚硝酸盐被吸收后随尿液排出体外，但在适宜pH 、温度和一定微生物作用下形成。

3.一般在腌制过程后亚硝酸盐含量，一般在10天之后食用较好。

高二选修一必背知识点

高二选修一必背知识点高二学习阶段是学生们迈向高考备战的重要时期。

选修一作为高中阶段的一门必修课程，在培养学生综合素质和能力方面起着重要的作用。

为了帮助同学们更好地掌握选修一的相关知识点，下面将介绍一些必备的知识点。

一、《论语》导读《论语》是我国古代著名的儒家经典之一，对于高中生的修身养性和培养道德价值观非常重要。

学生们需要掌握其中的一些重要篇章，如“为政”、“学而篇”等，以及其中的一些重要语录，如“己所不欲，勿施于人”、“知之为知之，不知为不知，是知也”。

二、数学公式与定理高二数学是高中数学的重要内容，学生们需要掌握一些基本的公式和定理，如勾股定理、辅助角公式、二次函数性质等，这些都是高二数学考试和解题中经常会用到的知识点。

三、物理实验原理高二物理课程中有许多实验需要进行，学生们需要了解这些实验的原理与方法。

比如，学生们需要掌握杨氏模量实验、焦距测量实验等实验的原理，以及实验过程中注意事项和数据处理方法。

四、化学元素周期表及性质高二化学课程中，学生们需要重点掌握元素周期表中各个元素的命名、符号、基本性质等基本内容。

同时，还需要了解元素的化学性质，如金属与非金属的区别、常见元素的化合价等。

五、文学名著知识点高二语文课程中，学生们需要熟悉一些经典的文学名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

除了熟悉作品的基本情节和主要人物，还需要理解作品所表达的思想和艺术特点。

六、历史事件和人物高二历史课程中，学生们需要了解一些重要的历史事件和人物。

例如，学生们需要熟悉中国古代的重要战争、政治制度变革等历史事件，还需要熟悉一些重要的历史人物，如孔子、屈原、秦始皇等。

七、地理地图与地理概念高二地理课程中，学生们需要掌握地理地图的绘制和解读技巧，了解地理概念和地理现象。

比如，学生们需要掌握中国地图中各个省份的位置和简要的地理特点，了解地球的纬度和经度等基本知识。

总结：高二选修一的必背知识点包括《论语》导读、数学公式与定理、物理实验原理、化学元素周期表及性质、文学名著知识点、历史事件和人物、地理地图与地理概念等。

高考选修一知识点总结

高考选修一知识点总结高考选修一是高中阶段的一门重要学科，涵盖了多个不同的知识点。

在备考高考的过程中，掌握这些知识点是至关重要的。

本文将对高考选修一的知识点进行总结和梳理，以帮助考生们更好地备考和考试。

一、数列与数学归纳法数列是高考选修一中的一个重要概念，它在数学中有着广泛的应用。

数列可以分为等差数列和等比数列两种。

在解题过程中，我们需要掌握数列的通项公式、求和公式等基本性质。

同时，数学归纳法也是解决数列问题的重要方法。

在使用数学归纳法时，我们需要明确归纳假设和证明基础情况。

二、概率与统计概率与统计是现代数学中的一个重要分支。

学习概率与统计，我们需要了解基本的概率概念、概率计算方法以及统计数据的分析和解读。

在面对实际问题时，我们可以通过概率与统计的方法进行数据分析与研究，从而做出合理的决策和推断。

三、数论与模运算数论是研究整数性质的学科，模运算是数论中的一个重要概念。

了解数论和掌握模运算的方法，对于解决实际问题和高考试题都有着重要的意义。

在数论中，我们需要掌握质数、合数、最大公约数、最小公倍数等基本概念。

而在模运算中，我们需要了解同余关系以及模运算的基本性质和运算法则。

四、平面向量与立体几何平面向量是解决平面几何问题中的重要工具。

学习平面向量，我们需要掌握向量的基本性质和运算法则，以及向量共线、垂直、平行的判定方法。

而立体几何则是研究三维空间中的图形和定位关系的学科。

在学习立体几何时，我们需要了解点、线、面的基本概念，以及球、柱、锥、棱柱等几何体的性质和计算方法。

五、三角函数与解三角形三角函数是高中数学中的一个重要概念，它在几何中有着广泛的应用。

学习三角函数，我们需要了解正弦、余弦、正切等基本概念，以及三角函数的周期性、图像变换等性质。

同时，解三角形也是解决实际问题的重要方法之一。

在解三角形时，我们需要掌握正弦定理、余弦定理以及解三角形的计算方法。

六、导数与微分导数和微分是高中选修一中的重要概念，也是高等数学的基础。

选修1资料

生物技术实践一、考纲要求1、DNA的粗提取与鉴定2、微生物的利用（1）微生物的分离和培养（2）某种微生物数量的测定（3）培养基对微生物的选择作用（4）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用3、酶的应用（1）酶活力测定的一般原理和方法（2）酶在食品制造和洗涤等方面的应用4、生物技术在食品加工及其他方面的应用（1）植物的组织培养（2）蛋白质的提取和分离（3）PCR技术的基本操作和应用二、命题方向选修一模块的意义不仅在于培养科学探究能力，还让学生了解生物技术在社会生活、生产、发展中的应用。

结合《课标》和《考纲》来分析，考虑到选修一模块归到实验部分来考查，所以这一模块的备考重点应放在实验基本原理、实验主要流程、基本方法、规范操作、结果评价上，以及主要的概念、术语、生物技术的实际应用方面。

备考过程还要注间兼顾本模块和其他模块相通的、联系比较密切的内容，如植物的组织培养、PCR技术、酶活性的测定与酶的实际应用、培养基、无菌操作等。

在培养实际操作能力时注意操作的目的和原理、操作对象和工具的性质、操作的顺序和要领、观察与分析效果等方面去指导和规范操作。

专题一微生物的利用课题1 微生物的培养一、培养基1、概念：根据微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质2、营养要求：水、碳源、氮源、无机盐、生长因子（蛋白胨、牛肉膏分别主工为微生物提供什么）（2）按培养基用途划分二、无菌技术－－目的是防止杂菌污染消毒：使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部的一部分对人体有害的微生物（不包括芽孢和孢子）。

常用的消毒方法有：Ⅰ、煮沸消毒法Ⅱ、巴氏消毒法：相对低温加热较长时间说明：该方法既可杀死病菌又能保持物营养物质和风味不变，常用于食品消毒。

Ⅲ、酒精消毒（70%酒精）Ⅳ、紫外线消毒Ⅴ、其他化学消毒剂消毒灭菌种类主要方法应用范围灼烧灭菌酒精灯火焰灼烧接种工具如接种环、接种针或其他金属用具、接种过程中试管口等干热灭菌电热鼓风干燥箱160－170o C加热1－2h 玻璃器皿（如吸管、培养皿等）、金属用具等凡不适宜用其他方法灭菌而又能耐高温的物品高压蒸汽灭菌121o C维持15－30min 培养基及多种器材物品三、实验操作（大肠杆菌的分离与纯化操作流程及分析）Ⅰ、稀释涂布平板法操作：【巩固练习】1、有关倒平板操作错误的是A、将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上B、使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰C、将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌面上D、等待平板冷却凝固后需要倒过来放置2、有关稀释涂布平板法，叙述错误的是A、首先将菌悬液进行一系列的梯度稀释B、然后将不同稀释度的菌悬液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C、适宜条件下培养D、结果都可在培养基表面形成单个菌落3、关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，错误的是A、操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B、将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C、待培养基冷却至50o C左右进行倒平板D、待平板冷却凝固约5－10分钟后将平板倒过来放置4、获得纯净培养物的关键是A、将用于微生物培养的器皿、接种工具、培养基等进行灭菌B、接种纯种细菌C、适宜环境条件下培养D、防止外来杂菌的入侵5、下列关于灭菌的说法中，不正确的是A、灭菌是杀死一定环境中所有微生物的细胞，不包括芽孢和孢子B、对不同的生物材料，应采取不同的灭菌方法C、培养基一般采用高压蒸汽灭菌法D、高压蒸汽灭菌法最终使菌体蛋白质凝固变性课题2 微生物的分离和计数一、微生物数量的测定1、活菌计数法（稀释涂布平板法）（1）依据：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。

选修一全册知识参考资料1

选修一全册知识参考资料1选修一全册知识参考资料[人教版]选修一历史上重大改革回眸对于选修一的内容，主要讲述的是古今中外的变法改革，其核心是“变”。

中国古书《周易》曰：“穷则变，变则通，通则久。

”改革就是变，就是革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想，创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思想，解放生产力，推动社会的进步和历史的发展。

我在处理教材内容的时候，主要是我给出本单元主要探讨的主要问题，然后学生自己探究。

但是在这之前，让学生体会怎样去把握知识结构。

在共同的探究中学生总结出改革知识的学习主要从三个方面去学习：一曰背景，二曰内容，三曰影响或作用（包括对我们今天中国的改革所带来的启示）。

第一单元梭伦改革课标要求：（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

一．改革的背景：雅典城邦的兴起1、贵族与平民的矛盾尖锐导致深刻的政治危机；2、奴隶制经济的发展，促使工商业奴隶主反对贵族政治，要求政治改革；3、梭伦凭借怀着雅典城邦的政治理想登上政治舞台。

（一）贵族政治与社会动荡——雅典的政治状况1、雅典的地理环境（１）位于阿提卡半岛，山地多、平原狭小、天然海港比雷埃夫斯，盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石。

（２）雅典独特的地理环境有利于农业、工商业和航海业的发展2、城邦制国家初步形成（1）荷马时代荷马时代是雅典由原始氏族制向奴隶制城邦国家过渡的时代，氏族和部落纷争不断。

（2）城邦制国家雏形的形成·时间：BC9—BC8逐渐统一；·标志：设立中央议事会、行政机构；·阶级状况：贵族—平民（农民、手工业者）·特点：小国寡民和独立自治关于“学思之窗”：“想想看，与古代的埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？”3、平民与贵族矛盾日益尖锐：BC8—BC6（1）政治上贵族专权（2）经济上贵族豪夺·为还债被迫为债主耕种土地的平民成为“六一汉”；（即交纳收获的六分之五）·还不起债务或交不起地租者沦为债务奴隶4、平民暴动与雅典政局动荡（1）平民暴动时间：BC632；方式：武装暴动；结果：被镇压（2）调整统治政策·把习惯法编定为成文法，限制贵族任意解释习惯法·仍然维护贵族既得利益，允许债务奴役、刑法严酷（3）结果局部调整不能缓和社会矛盾，必须进行社会政治改革（二）、工商业发展——雅典的经济发展1、经济发展（1）农业：铁制农具广泛使用，农业生产力提高（2）手工业、造船业：出现远航大船，其它行业也有发展（3）商业贸易：商品热销地中海沿岸2、工商业奴隶主阶层的形成工商业奴隶主的来源：经营工商业的平民和贵族3、工商业奴隶主要求分享政治权利的斗争（1）平原派（贵族）：维护贵族寡头政治（2）山地派（平民）：实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革（3）海岸派（工商业者）：要求发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产，主张实行温和改革小结：海岸派和山地派的共同目标是反对贵族专权。

精品文档 (43)《选修一》复习指导

地理学是研究人类赖以生存的地理环境以及人与地理环境相互关系的学科，所以，地理学研究的基础是自然地理环境，而研究的最终目的是实现人与地理环境的协调发展，这正是人文地理学所研究的主要内容。

在高中地理教材必修之后，《选修一》主要安排了人文地理学五个部分的内容，其中既有学生在必修教材中部分接触过的内容（只是将原有的知识细化和深化），也有相对陌生的知识。

通过系统学习，可以使学生在原有基础上进行知识的完善和再深入，是高中地理教学中不可或缺的内容。

在对本册内容复习时，应注意以下几点。

一、正确认识《选修一》在地理学科和高中地理教学中的地位《普通高中地理课程标准》中提出了“培养现代公民必备的地理素养”和“学习对生活有用的地理”的基本理念，“必备的地理素养”一定是建立在“完整的地理知识”的基础上的，《选修一》所涉及的内容虽是地理学的分支学科，有的还是边缘学科，但这都是地理学的有机组成部分，所以，对本册内容的学习，是开拓学生视野，培养学生形成完整的地理知识网络的必备内容；其次，《选修一》的内容都来自身边的生活实际，例如：城市是多数人居住、学习和工作的场所；旅游是几乎每个人都亲身体验过的，所以学习起来有亲切感。

另外，通过对《选修一》的学习，可以进一步培养学生获取知识，运用知识分析、解决问题的能力。

因此，在学习和复习的过程中，这部分的内容都应引起足够的重视。

二、重视对概念的区别和理解对概念的掌握是学习过程中最基本的要求，是学习与之相关的知识的基础。

《选修一》所涉及的概念较多，且易混淆，复习时应首先把教材中涉及的概念吃透，注意相似的概念之间的区别，这是理解与之相关的内容最基本的要求，如人口的自然增长率取决于人口出生率和死亡率的变动，而人口的机械增长率则是由人口迁移引起的。

三、特别关注教材中的图表，深入挖掘隐含信息图表被称为地理学的第二语言，是地理信息的重要载体。

图表教学也一直是地理教学的一个重点和难点，从近年的高考命题来看，也是越来越关注地理图表的作用，基本上形成了“无图不成题”的命题方式，强调学生读图、析图能力的培养，实际上，这也是高考命题由知识立意到能力立意发展的必然结果。

高三选修一常考知识点

高三选修一常考知识点高三选修一是高中阶段的一门必修课程，是学生进行深入学习和了解一定专业领域的重要课程之一。

本文将介绍高三选修一常考的知识点，帮助学生更好地准备和应对考试。

一、基础概念与理论1. 科学研究方法：科学假设、实验设计与数据处理等基本概念和方法。

2. 科学发展历程：科学革命、科学技术的进步与社会的发展等方面的知识。

3. 社会生活与科学技术：科技与社会、科技伦理、科技与环境等重要概念与理论。

二、实验技术与科学仪器1. 常见实验常识：如实验的目的、步骤、注意事项等基本知识。

2. 常见实验仪器与操作：如显微镜、天平、量筒、试管等实验常用仪器及其正确使用方法。

三、物质的组成与结构1. 原子与分子：原子结构、元素周期表、化学键、化学方程式等相关知识。

2. 元素、化合物与混合物：纯物质与混合物的特征、性质及其分类等。

3. 物态变化与能量变化：物质的存在状态变化和能量的转化过程，如凝固、熔化、汽化等。

四、化学与生活1. 常见化学反应：如酸碱中和反应、氧化还原反应、还原剂与氧化剂等。

2. 酸、碱与盐：酸碱指示剂、常见酸碱溶液的浓度、酸性雨的成因等相关知识。

3. 物质的溶解与晶体：溶液的浓度、晶体的结构、溶解度等基本概念与理论。

五、能量与能源1. 动能、势能和机械能：机械能守恒定律、重力与弹性势能等基础概念。

2. 热力学与能源：热力学第一定律、热能的传递与转化等能源相关知识。

六、环境与资源1. 环境保护与污染防治：环境污染的成因、种类、影响及防治措施等。

2. 可持续发展：资源的合理利用、废物的处理与综合利用等相关议题。

本文对高三选修一常考的知识点进行了简要的概述，希望对学生们的备考有所帮助。

在备考过程中，同学们要注重理论知识的掌握和实验技能的培养，不断提升自己的科学素养和综合应用能力。

相信通过认真学习和准备，同学们一定能取得优异的成绩，顺利完成高中学业。

高考选修一知识点

高考选修一知识点高考选修一是高中学生可以根据自己的兴趣和特长，选择学习的一门学科。

选修一涵盖了多个知识点，下面将详细介绍其中一个重要的知识点：《西方经济学原理》。

《西方经济学原理》是高考选修一中的一门重要学科，它主要介绍了西方经济学的理论基础和主要原理。

本文将从需求和供给、市场经济和市场失灵、经济增长和经济周期等几个方面对《西方经济学原理》进行介绍。

需求和供给是经济学的基本概念，也是研究市场经济的一个重要切入点。

需求和供给的关系决定了市场价格和产品数量的变化。

供给指的是生产者根据市场需求提供商品或服务的数量，需求是消费者愿意购买特定商品或服务的数量。

在市场经济中，需求和供给的平衡是市场经济正常运行的基础，它决定了商品的价格和市场份额。

市场经济是现代社会最主要的经济形式之一，它基于自由竞争和自由交易的原则。

市场经济有许多优点，例如资源配置的高效性、动力激励和创新能力。

但同时，市场经济也存在一些问题，如资源配置不均衡、市场失灵等。

市场失灵是指市场机制无法有效解决一些经济问题，例如公共物品的供给、外部性和不完全竞争等。

了解市场经济和市场失灵的原因和影响是理解《西方经济学原理》的重要一部分。

经济增长和经济周期是宏观经济学的核心内容之一。

经济增长是指一个国家或地区长期内国内生产总值（GDP）的增长。

经济周期则是指由经济增长和经济衰退交替组成的一种规律。

经济增长和经济周期的波动和变化对于国家的经济政策和个人的决策都有重要影响。

了解经济增长和经济周期的原理和规律，可以帮助我们更好地理解和预测经济的发展趋势。

综上所述，《西方经济学原理》是高考选修一中的一门重要学科，它涵盖了需求和供给、市场经济和市场失灵、经济增长和经济周期等多个知识点。

通过学习这门学科，我们可以更好地理解和分析经济问题，提高我们的经济意识和经济能力，对未来的个人发展和社会进步都有着重要的意义。

本文对《西方经济学原理》进行了简要介绍，希望能够为同学们的学习提供一定的参考和帮助。