外国文学专题

后期象征主义教学要求（一）、了解象征主义的产生及发展、代表性作家的创作概况。

（二）、掌握后期象征主义的主要特征。

（三）重点掌握《荒原》意象的象征意义，作品的主题及其现代性。

第一节概述一、象征主义定义：它是产生于19世纪中后期的法国，以诗歌创作观念与实践的革新为核心的一种思潮、一场运动。

象征主义可以分为前后期，前期以法国诗人波特莱尔等为代表；后期以英美诗人叶芝、艾略特等为代表。

二、概念的由来莫雷亚斯在1886年9月18日《费加罗报》上发表了一份象征主义宣言。

指出，象征主义的艺术宗旨：“赋予思想一种敏感的形式”。

它（艺术）应该通过原始的、新奇的、神秘的象征来表达某种观念的东西，要求大胆的、打破常规的创造。

三、后期象征主义的重要诗人（一）、后期象征主义的影响源。

较多地受到马拉美的影响，马拉美的创作呈现如下特征：意识更加强调诗歌的复杂性、暗示性、神秘性和音乐性，强调通过象征实现灵魂与灵魂的对话，实现已知世界与未知世界的对话；二是创作变得愈来愈神秘和个人化，诗人仿佛神庙中祈祷的神甫；三是更加强调形式的“纯粹”，试图创造一种纯诗。

（二）、瓦雷里、创作的三个时期《年轻的命运女神》确定了他在法国诗坛的领袖地位；《海滨墓园》是后期象征主义的经典。

、“纯诗”论。

纯诗要彻底排除一切情感、道德、说教、思辨意味，要彻底排除一切非诗的因素。

纯诗的结构是一种纯美的语言结构，它是完美的，有机的，像音乐一样，是一种声音和意义的有机统一。

、代表作：《海滨墓园》在大海的背景上，通过许多相互纠缠而具有暗示性的象征展示存在与虚无、空间与时间、意识与无意识、变动与静止、肯定与否定之间的二元对立。

全诗语言晦涩、朦胧，但又具有巨大的创造力。

诗歌音韵别致，在空幻的节奏中呈现出丰富的变化。

（二）里尔克创作的三个时期、第一时期，诗作表现出缠绵沉郁的抒情气息和浓郁的波西米亚人风格。

、第二时期，接受前期象征主义诗人的影响。

通过精心选择的意象和象征来表达情感和思想，注重音乐美和雕塑美。

这些诗作经常被人称为“物象诗”。

如《豹》。

、第三时期。

《杜伊诺哀歌》是代表作，把痛苦、哀怨、忏悔等内心情感的抒发和对人生的哲学沉思结合起来，通过复杂的象征探索人与世界的存在、生与死、幸福与苦难等问题，带有悲观和虚无色彩。

三、叶芝、创作的三个时期、对象征的理解。

叶芝要求通过象征既表达诗人的主观情感，同时又表达某种抽象的观念，通过“声音、颜色和形式融为一体的”意象和象征将丰富的物象世界和复杂的观念世界准确地、精密地联系起来。

、神秘世界。

晚年接受神秘主义思想，象征往往变得极端的隐秘晦涩、难于解析的意象。

第二节T•S•艾略特一、生平和创作、生平政治上的保皇党，宗教上的天主教徒，文学上的古典主义者、创作历程（1）早期，力图表现西方现代社会的空虚、丑陋和堕落，刻画现代人深刻的精神危机。

《普鲁弗洛克的情歌》，一篇以“我”的口吻讲述的“戏剧性独白”。

主人公是一位猥琐又怯懦的中年人，诗人正是要以这种对比，表达对现代西方文明的怀疑和幻灭感。

（2）中期，同前期一样；《空心人》和《荒原》，前者描写了现代西方社会既无内容，又无形式，一切都又干又涩、支离破碎的景象，指出这样的社会将在“嘘”的一声中终结的黯淡的前景。

（3）晚期。

力图通过宗教获得解脱的心境。

《四个四重奏》是诗人的得意之作。

它描写一个人皈依宗教之后的精神历程，力图传达一种深沉的哲理和历史感。

诗人想要通过对个人经历、历史轨迹和人类命运的思考寻求一种永恒的、普遍的真理，同时也在宣扬以一种“终点就是起点”的历史循环论和尘世空幻的宿命观点。

燃烧的诺顿”：引出时间的主题；“东库克”引入了“开始即结束”的观念，继续讨论时间空间的变化和时间绵延的关系；“干塞尔维其斯”，引出了河流与海洋的对立。

“小吉丁”以火的意象贯穿始终。

四个四重奏正是一个整体，它从构成宇宙的基本元素出发，以呈现、展开、再现的音乐结构探讨时间、空间、历史、人生等哲学命题，最终归结到宗教信仰上。

二、《荒原》（一）主旨：借用神话故事，思考荒原何以荒芜、又如何才能复苏的象征意味。

诗人意在说明，战后的西方失去了信仰，犹如先民失去了他们的繁殖神，因此变成了一片精神荒原，只有回到宗教，重新获得信仰，现代人才能像先民们找到他们的繁殖神那样，使倾颓的西方文明获得新生。

（二）、诗歌内容简述（三）、《荒原》“现代性”的表现、选用病态、丑恶、卑微的意象的理念。

以“荒原”为中心意象。

、思维上跳跃幅度大的特点。

场面之间、意象之间的衔接常常显得突兀，这种大幅度的跳跃是贯穿整个诗篇的一个基本特征。

、用典多，在20世纪欧美文学作品中是相当少见的。

、具有明显的音乐结构，仿佛一首宏大复杂的交响诗。

展示荒原是它的的主部主题，那么，拯救荒原，就应该是它的副部主题。

、采用了典型地自由体，诗句长短不一，不用规律的韵，但节奏分明，舒展自如，收放有致。

意识流小说教学要求（一）了解意识流小说产生的哲学和心理学背景，乔伊斯、伍尔夫和福克纳的生平和创作概况。

（二）掌握意识流小说的特征和表现技巧，伍尔夫小说的特点，以及《约克纳帕塔法》世系小说及其意义。

（三）重点掌握《尤利西斯》、《到灯塔去》和《喧哗与骚动》的内容、艺术特点、人物形象。

第一节概述一、意识流小说的产生与发展（一）、意识流小说的哲学和心理学背景、詹姆斯的心理学他认为，意识并不是片段的连接，而是流动的。

用一条“河”或者流水的比喻来表达它是最自然的了。

詹姆斯还认为，人的非理性、无逻辑的意识是构成人的意识活动的重要组成部分，人的过去的意识会浮现出来与现实的意识交织在一起，重新组织形成人的具有现实性的时间感。

、柏格森的哲学他从哲学的角度提出了意识的“绵延说”、“直觉主义”和“心理时间观”。

他认为，人的主观精神呈现内在的绵延状态，是一种处在不断变化中的意识流程，连绵不断是人的意识和精神活动的主导特征。

他强调直觉的重要性，认为感性的直觉是人们认识世界、把握真理的唯一方式。

他还认为时间有两种形态。

心理时间是最真实地时间，它不同于钟表显示的自然时间。

心理时间是意识中的时间，在这种意识状态中，过去、现在、将来之间没有明显的界限，也没有固定不变的自然时序，它们互相交替、互相交织、浑然一体，形成不间断的意识流动。

第一节概述、弗洛伊德的精神分析说精神分析说的核心和支柱是无意识和性本能的理论人的心理结构分为三个层次：意识、前意识、无意识。

意识是可以用语言表述的部分；前意识是可以通过某种诱导较容易进入意识的部分；无意识则是处于心理结构的最底层，深埋着人的原始本能、欲望和冲动，特别是性本能。

性本能理论：弗洛伊德把人的人格构成分为三个层次：本我、自我、超我。

本我代表各种原始本能，按照享乐原则活动，属于无意识层次；自我代表了现实化了的本我，按照现实原则活动，超我代表了道德化了的自我，包括自我理想和社会良知等，按照至善原则活动，以指导自我限制本我的活动。

第一节概述（二）欧美早期意识流文学概述、最早意识流小说作品是法国作家杜夏丹的《月桂树被砍掉了》，运用了内心独白的技巧。

、普鲁斯特和他的《追忆似水年华》身世：出生名门，终身被病魔困扰。

《追忆似水年华》（1）作品简介（2）主旨：小说的主要内容“写的是一个非常神经质和过分溺爱的孩子缓慢成长的历程，他渐渐意识到自己和周围人们的存在”、“普鲁斯特的一个独到之处是他对材料的选择并不在意。

他更感兴趣的不是观察行为本身，而是某种观察任何行动的方式。

从而，他像他同时代的几位哲学家一样，实现了一场逆向的哥白尼式的革命，人的精神重又被安置在天地的中心”。

（3）艺术特色：一是按照心理时间来组织结构的；二是小说中，主人公通过自由联想、内心独白、回忆、梦幻和想象等艺术手法，捕捉人物内心最细微的感情波澜，呈现人物思想的瞬间变化，重现逝去的岁月，抒发对古人和往事的怀念，表达对生命的无限热爱。

二、意识流小说的基本特征（一）、共同特征第一，意识流小说描绘的重心不在于客观事物，而是在于人物对客观事物纯粹个人角度的反应。

第二，在意识流小说中，人物的行动或意识不是由作家来说明或解释，而是通过人物本身的感受或内省来自我表现的。

第三，意识流小说的焦点是人物的意识，读者摆脱了作者的干扰而直接对着书中人物的意识屏幕，使得最隐秘的深层意识，也纤毫毕现地呈现于读者眼前。

（二）意识流技巧、内心独白：它是表现人物心理和意识的常用手法，它是“默默无声，一人独自操的心理语言，或者说是无声无息的语言意识”。

它分为间接内心独白和直接内心独白。

、自由联想：它是意识流小说另一常用技巧，它是小说人物意识的不具有任何规律和秩序的自由跳跃。

通过自由联想组织故事，不受时间、空间或逻辑、因果关系的限制。

第二节乔伊斯一、生平和创作（一）、生平、18岁的《易卜生戏剧的精华》肯定赞扬了易卜生的现实主义艺术，批评了资产阶级小市民的低级趣味。

、大学毕业后，对爱尔兰整个社会死气沉沉，对自己祖国的悲惨状况感到痛心。

、一生靠写作和教授英语生活，多次迁居。

（二）、创作、短篇小说集《都柏林人》。

作为一个整体的主题是都柏林这个城市的精神麻痹。

“我的目标是为祖国写一篇精神史。

我选择都柏林作为背景，因为在我看来，这个城市乃是麻痹的中心。

”《伊美琳》批判陈规旧俗的力量对年轻人的压抑；《一朵浮云》批判麻木或瘫痪，指出精神的麻木是更可怕的事情。

、《青年艺术家的画像》。

它是一部现代心理小说，自传性很强。

表明作家已经下定决心与家庭、宗教和国家完全决裂，献身于艺术。

小说进行了多种文体和方法的实验，展示了主人公的内心世界，还广泛地使用象征手法以深化作品的思想内涵。

二、《尤利西斯》（一）故事情节（二）写作特点结构上的模仿，人物的反差对应，意识流技巧的纯熟以及语言的丰富奇特，是尤利酉斯》一书的突出写作特点。

第一，小说在结构上模仿了荷马史诗《奥德赛》。

像荷马史诗一样，小说也分三部分。

第一部分共3章，大体相当于《奥德赛》的前4章，主要写斯蒂芬从早晨至中午在都柏林海边古塔中的生活，在附近一所学校的活动以及在海滩上的散步。

第二部分共分12章，大体相当于〈奥德赛〉的5至12章，主要写布鲁姆从清晨至午夜时分的活动和经历，以及穿插其中的斯蒂芬的活动。

二、《尤利西斯》第三部分共3章，大体相当于《奥德赛》的13至24章，写布鲁姆邀请斯蒂芬一起回到家中的情景，以及莫莉在朦胧状态中的万千思绪。

乔伊斯模仿荷马史诗《奥德赛》，为的是充分利用神话中的隐喻和象征意义，以便更深刻地揭示现代社会。

第二，《尤利西斯》在人物上和《奥德赛》有对应关系。

《尤利西斯》一书的书名“尤利西斯”(Ulysses)就是荷马史诗《奥德赛》中的主人公尤利西斯的名字。

“Ulysses”是拉丁文，即希腊神话的英雄俄底修斯(Odysses)。

“Odysses’被译作《奥德修记》，亦译作《奥德赛》。