冀教版数学四年级下册梯形的认识课件
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梯形的认识课件PPT完整.
一组对边平行，另一组对边不平行的四边形， 叫做（ ）。 互相平行的一组对边分别叫做梯形的( 不平行的一组对边分别叫做梯形的( ) )
从上底上的一点向下底画垂线,这点和垂足之 间的线段叫做梯形的( )
冀教版数学下册第六单元
梯形的认识
金杖子中心小学 都佳红
堤坝横截面
梯子
沟渠横截面
通过与学过的图形进行比较，找出
区别，概括梯形的特征。
上底 腰 下底 在梯形里，互相平行的一组对边 分别叫做梯形的上底和下底， 不平行的一组对边分别叫做梯形的腰。 腰
上底 下底 两条腰分别是 和 上底 下底
两条腰分别是
1
2
3
4
7 5 6
是梯形
Байду номын сангаас
1dm
4dm
上底 下底 高 这是一个 梯形
3.8dm
9m 4 m 3m
上底 下底 高 这是一个
梯形
判断
1、只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ） 2、平行四边形是特殊的梯形。 （ ） 3、 梯形可以作无数条高且高都相等。（ ） 4、 等腰梯形两底角相等。( )
今天我的收获：
和
怎样画梯 形的高？
高
如图，从梯形上底上一点向下底画垂线， 这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
EF是这个梯形的高吗？ E
E
F
F
AD是梯形ABCD的高吗？
A 高 D C
B
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
找一找这个梯形的特征
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
等腰梯形是轴对称图形
我 最 棒
下面哪些图形是梯形？
从上底上的一点向下底画垂线,这点和垂足之 间的线段叫做梯形的( )
冀教版数学下册第六单元
梯形的认识
金杖子中心小学 都佳红
堤坝横截面
梯子
沟渠横截面
通过与学过的图形进行比较，找出
区别，概括梯形的特征。
上底 腰 下底 在梯形里，互相平行的一组对边 分别叫做梯形的上底和下底， 不平行的一组对边分别叫做梯形的腰。 腰
上底 下底 两条腰分别是 和 上底 下底
两条腰分别是
1
2
3
4
7 5 6
是梯形
Байду номын сангаас
1dm
4dm
上底 下底 高 这是一个 梯形
3.8dm
9m 4 m 3m
上底 下底 高 这是一个
梯形
判断
1、只有一组对边平行的图形叫梯形。 （ ） 2、平行四边形是特殊的梯形。 （ ） 3、 梯形可以作无数条高且高都相等。（ ） 4、 等腰梯形两底角相等。( )
今天我的收获：
和
怎样画梯 形的高？
高
如图，从梯形上底上一点向下底画垂线， 这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
EF是这个梯形的高吗？ E
E
F
F
AD是梯形ABCD的高吗？
A 高 D C
B
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
找一找这个梯形的特征
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
等腰梯形是轴对称图形
我 最 棒
下面哪些图形是梯形？
四年级下册数学《梯形的认识》课件(1) 冀教版
按照要求画出平行四边形和梯形，并在准 确位置标出梯形各部分的名称及数据。Βιβλιοθήκη 拓展练习第三关：指梯形
➢ 下图中有几个梯形？把他们指出来
a AB
C
a∥b
b
D
EF
3个 梯形ABED 梯形ACFD 梯形BCFE
课堂小结
同学们，我们生活中的梯形 等平面图形有很多，只要我们善 于用发现的眼光去观察，相信大 家都会有很多意想不到的收获。
感谢聆听
5 梯形的认识
∟ ∟
∟ ∟
通过观察图形，你有什么发现？ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
上底
看右图，说一说 腰 梯形各部分名称。
高
腰
下底 ➢ 平行的两条边分别叫做梯形的上底和下底。
➢ 通过上底任意一点向对边（下底）引垂线， 这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
腰
腰
直角梯形
等腰梯形
➢ 有两个角是直角的梯形叫做直角梯形。 ➢ 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
四边形根据两组对边平行情况分为三大类：
四边形
平行四边形 长方形 正方形
梯形
四边形集合图
巩固练习
第一关：判断
➢ 两组对边分别平行的四边形是梯形。（×）
➢ 梯形是轴对称图形。
（ ×）
➢ 梯形可以从底或腰做无数条高且都相等。 （ ×）
巩固练习
➢ 下面哪些图形不是梯形
巩固练习
第二关：动手做一做
➢ 教材课后练习第4小题
➢ 下图中有几个梯形？把他们指出来
a AB
C
a∥b
b
D
EF
3个 梯形ABED 梯形ACFD 梯形BCFE
课堂小结
同学们，我们生活中的梯形 等平面图形有很多，只要我们善 于用发现的眼光去观察，相信大 家都会有很多意想不到的收获。
感谢聆听
5 梯形的认识
∟ ∟
∟ ∟
通过观察图形，你有什么发现？ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
上底
看右图，说一说 腰 梯形各部分名称。
高
腰
下底 ➢ 平行的两条边分别叫做梯形的上底和下底。
➢ 通过上底任意一点向对边（下底）引垂线， 这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
腰
腰
直角梯形
等腰梯形
➢ 有两个角是直角的梯形叫做直角梯形。 ➢ 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
四边形根据两组对边平行情况分为三大类：
四边形
平行四边形 长方形 正方形
梯形
四边形集合图
巩固练习
第一关：判断
➢ 两组对边分别平行的四边形是梯形。（×）
➢ 梯形是轴对称图形。
（ ×）
➢ 梯形可以从底或腰做无数条高且都相等。 （ ×）
巩固练习
➢ 下面哪些图形不是梯形
巩固练习
第二关：动手做一做
➢ 教材课后练习第4小题
四年级下册数学课件梯形的认识冀教版2
直角梯形： 两个角是直角 一条腰与底相互垂直
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
（ ×）
2、梯形的两腰是不平行的。
（ √）
3、有一组对边平行的四边形叫梯形。 （ × ）
4、只有一组对边平行的图形叫做梯形。（ × ）
5、梯形可以作无数条高且都相等。 （ √ ） 6、等腰梯形的两腰相等且互相平行。 （ × ）
7、等腰梯形的两个底角相等。
（ √）
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
3、（ 两腰相等
）的梯形叫等腰梯形。
4、右图中有（ 3 ）个平行四边形， （ 3 ）个梯形。
二、选择题：
1、下面四边形中（A）不是轴对称图形。
A、
B、
C、
2、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分
割成两个完全一样的（A ）。
A、梯形
B、平行四边形
C、三角形
三、小法官，判一判
1、梯形的腰一定比高长。
学习目标
认识梯形及梯形的特征， 了解直角梯形和等腰梯形 的特征。
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
梯形
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
相同点：都有四条边、有四个角 四边形
不相同点：
平行四边形两组对边分别平行 梯形只有一组对边平行
腰
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
下底
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
量一量，这两个梯形各有什么特点？
有两个直角。
一条腰和底相互 垂直的梯形叫做
直角梯形
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
沿虚线对折后，两边完全重合。
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
（ ×）
2、梯形的两腰是不平行的。
（ √）
3、有一组对边平行的四边形叫梯形。 （ × ）
4、只有一组对边平行的图形叫做梯形。（ × ）
5、梯形可以作无数条高且都相等。 （ √ ） 6、等腰梯形的两腰相等且互相平行。 （ × ）
7、等腰梯形的两个底角相等。
（ √）
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
3、（ 两腰相等
）的梯形叫等腰梯形。
4、右图中有（ 3 ）个平行四边形， （ 3 ）个梯形。
二、选择题：
1、下面四边形中（A）不是轴对称图形。
A、
B、
C、
2、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分
割成两个完全一样的（A ）。
A、梯形
B、平行四边形
C、三角形
三、小法官，判一判
1、梯形的腰一定比高长。
学习目标
认识梯形及梯形的特征， 了解直角梯形和等腰梯形 的特征。
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
梯形
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
相同点：都有四条边、有四个角 四边形
不相同点：
平行四边形两组对边分别平行 梯形只有一组对边平行
腰
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下底
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
量一量，这两个梯形各有什么特点？
有两个直角。
一条腰和底相互 垂直的梯形叫做
直角梯形
四年级下册数学课件43梯形的认识冀 教版17
沿虚线对折后，两边完全重合。
四年级下册数学课件-4.3梯形的认识｜冀教版
形。
像上面1这样.的下四边形面是梯ห้องสมุดไป่ตู้哪。 些图形是梯形？分别指出
梯形的上底、下底和腰。 有一个直角的梯形是直角梯形。
小组讨论：梯形与平行四边形有什么相同点和不同点？ 从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
互相平行的一组对边分别是梯形的(
有一个直角的梯形是直角梯形。
互相平行的一组对边分别是梯形的(
)，不平行的一组对边是梯形的( )。
互相平行的一组对边分别是梯形的(
)，不平行的一组对边是梯形的( )。
互相平行的一组对边分别是梯形的(
)，不平行的一组对边是梯形的( )。
生活中的梯形
像上面这样的四边形是梯形。
探究梯形有什么特点？
认一认
高
高
高
直角梯形
总结
通过这节课的学习，你有什么 收获？
下 有一个直角的梯形是直角梯形。 底 小组讨论：梯形与平行四边形有什么相同点和不同点？
上 底
上 底
下 底
有一个直角的梯形是直角梯形。
像上面这样的四边形是梯形。
从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
下面哪些图形是梯形？分别指出梯形的上底、下底和腰。
2.画出下面梯形的高。
上底
只有一组对边 腰
腰
平行的四边形
叫做梯形。
下底
互相平行的一组对边分别是梯
形的( 上底和下底 )，不平行的
一组对边是梯形的( 腰 )。
认识梯形的高
高
梯形有 （无数）条高
从梯形上底的任意一点向下底 引一条垂线，这个点和垂足之 间的线段叫做梯形的高。
四年级下册数学-4.3梯形的认识 ｜冀教版 (共13张PPT)
（
）
（
）
找一找下面梯形的共同点
（
）
（
）
找一找下面梯形的共同点
（
）
有一组对边平行的四边行叫梯形。
下面两个梯形的腰有什么不同?
两组对边分别平行的四边行是梯形。
有一组对边平行的四边行叫梯形。
？ 思考
下面的梯形画成等腰
梯形，有几种改法？
梯形
你有什么收获？
定义：只有一组对边平行的四边形。 特征：有一组对边平行、两条腰、两条底。
（√ ） （× ）
3 有一组对边平行的四边行叫梯形。
（× ）
4 梯形可以作无数条高且都相等。
（√ ）
3.画下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。
下底
上底
高
高
高
上底
下底
1、我能理解并掌握梯形的概念。
（
）
（
）
有一组对边平行的四边行叫梯形。
梯形可以作无数条高且都相等。
2、我能够判断哪个图形是梯形。
2、我能够判断哪个图形是梯形。
什么叫梯形？
只有一组对边平
行的四边形叫梯形。
下面哪些图形是梯形，为什么？
1
2
3
4
7
5
6
1 3 6 是梯形
上底
腰
腰
高
下底
两腰相等
两腰相等的梯形叫等腰梯形。
比一比，谁学得最棒1.填一填！源自（ 腰）（ （ 上底）
） （ 下底 ）
（ 腰）
（ 下底 ）
（
（
（
腰
高
腰
）
）
）
（ 上底 ）
2.判断正误。
1 等腰梯形两底角相等。 2 两组对边分别平行的四边行是梯形。
冀教版数学四年级下册梯形 课件
（讲解源于《典中点》）
夯实基础（选题源于教材P42练一练）
1．下面哪些图形不是梯形，为什么？
第一个图形不是梯形，因为它的两组对 边都不平行。
第三个图形不是梯形，因为它的两组对 边分别平行。
2 . 画出下面每个梯形的高。 答案略
3 . 在右面的等腰梯形中画一条线段，把这个梯形分割成 一个平行四边形和一个三角形，有几种方法？
第5课时 梯形
教学目标：
1、在观察、操作和交流活动中，使学生经历认 识梯形的过程。 2、认识梯形和梯形的特征，知道梯形各部分名 称，会画梯形的高。 3、了解等腰梯形和直角梯形，以及它们和梯形 的关系，及四边形之间的关系。 4、进一步提高学生归纳、概括能力，发展初步 的空间观念。
说一说学过的四边形有什么相同点？
√
×
√
×
√
√
3．下图中左边的梯形是( 等腰 )梯形，右边的梯形是 ( 直角 )梯形。
( 两腰相等 )的梯形叫做等腰梯形； ( 有一个角是直角 )的梯形叫做直角梯形。 ( 等腰 )梯形和( 直角 )梯形都是特殊的梯形。
4．填一填。 从梯形上底的任意一点向( 下底 )画一条( 垂线 )， 这点和( 垂足 )之间的线段叫做梯形的高。梯形 有(无数 )条高，这些高都( 相等 )。
5．画出下面梯形的一条高。 略
6．看图填数据。 上底( 5 cm ) 下底( 6 cm ) 高( 4 cm )
7．观察下列梯形的高的画法，对的画“√”，不对的画“×”。
×
√
√
√
√
√
归纳总结：
1．只有一组对边平行的四边形叫做梯形，等腰梯形 和直角梯形都是特殊的梯形。
2．梯形有无数条高，这些高都相等。
梯形和平行四边形有什么不同？
夯实基础（选题源于教材P42练一练）
1．下面哪些图形不是梯形，为什么？
第一个图形不是梯形，因为它的两组对 边都不平行。
第三个图形不是梯形，因为它的两组对 边分别平行。
2 . 画出下面每个梯形的高。 答案略
3 . 在右面的等腰梯形中画一条线段，把这个梯形分割成 一个平行四边形和一个三角形，有几种方法？
第5课时 梯形
教学目标：
1、在观察、操作和交流活动中，使学生经历认 识梯形的过程。 2、认识梯形和梯形的特征，知道梯形各部分名 称，会画梯形的高。 3、了解等腰梯形和直角梯形，以及它们和梯形 的关系，及四边形之间的关系。 4、进一步提高学生归纳、概括能力，发展初步 的空间观念。
说一说学过的四边形有什么相同点？
√
×
√
×
√
√
3．下图中左边的梯形是( 等腰 )梯形，右边的梯形是 ( 直角 )梯形。
( 两腰相等 )的梯形叫做等腰梯形； ( 有一个角是直角 )的梯形叫做直角梯形。 ( 等腰 )梯形和( 直角 )梯形都是特殊的梯形。
4．填一填。 从梯形上底的任意一点向( 下底 )画一条( 垂线 )， 这点和( 垂足 )之间的线段叫做梯形的高。梯形 有(无数 )条高，这些高都( 相等 )。
5．画出下面梯形的一条高。 略
6．看图填数据。 上底( 5 cm ) 下底( 6 cm ) 高( 4 cm )
7．观察下列梯形的高的画法，对的画“√”，不对的画“×”。
×
√
√
√
√
√
归纳总结：
1．只有一组对边平行的四边形叫做梯形，等腰梯形 和直角梯形都是特殊的梯形。
2．梯形有无数条高，这些高都相等。
梯形和平行四边形有什么不同？
冀教版数学梯形的认识课件(1)
• 下面的梯形是不是梯形？为什么？ 它有什么特征？
有一个角是直角的梯形叫直角梯形 它的高就是它垂直于底边的腰。
努 力 吧 ！
先说出下面哪些图形是梯形,再分别指 出这些梯形的上底、下底和腰。
1
2
3
4
指一指 画一画
• 指出下面梯形的上底和下底，并画出高。
试一试，你能把它们拼在一起，组成一个正方形吗？
你能找到梯形吗？
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和 下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
上底
梯
腰
高
形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
腰的
高
下底
从上底的一点到下底的垂直线段叫做梯 形的高。
高
上底
高
腰
腰
下底
开动脑筋
•两腰之间能不能作高？ 为什么？ •一个梯形可以做多少 条高？
相等
上底
腰
腰
下底
两腰相等的梯形是等腰梯形。 试着对折一下吧！
• 下面的梯形是不是梯形？为什么？ 它有什么特征？
生活中你经常会 看到这些图形吧！ 认一认。
思考：这些图形有什么共同的特 征？和我们以前学过的正方形， 长方形，平行四边形有什么不同？
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
平行四边形：
梯形：
梯形与平行 四边形比较， 有什么区分？
平行四边形：两组对边分别平行。 梯形：只有一组对边平行。
上底
腰
腰
下底
冀教版数学四下第四单元《多边形的认识》(第3课时 梯形)ppt课件
这个梯形 有两个直 角。
这个梯形 叫做直角 梯形。为您提供简历,计划,方案,总结,汇报、制度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
下面哪些图形不是梯形？为什么？
不是
是
因为对 边不平 行
因为只 有一组 对边平 行为您提供简历,计划,方案,总结,汇报、制度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
不是
是
因为有 两组对 边平行 且相等
因为只 有一组 对边平 行
练习
• 下列说法中正确的是( D ) • A、等腰梯形两底角相等 • B、等腰梯形的一组对边相等且平行 • C、等腰梯形同一底上的两个角都等于90度 • D、度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
第 四 单元 多边形的认识 第 3 课时 梯 形
度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
四年级下册数学课件4.5 梯形 冀教版
想一想，说一说，平行四边形和梯形有 例 2 什么区别呢？
平行四边形 的两组对边平行且相等， 梯形 上底和下底只平行不相等，两条 腰 求两数最大公因数的方法
折一折，量一量：下面这个梯形的两条腰有什 么特点？
顶角 顶角
等腰梯形
底角
底角
两腰相等的梯形叫做等腰梯形,是轴对称图形。
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
由图可知，只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
上底
腰 高
腰
下底
分别平行的两条边叫做梯形的上底和下底，另外 两条边叫做梯形的腰。 从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这一 点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
折一折，量一量：下面这个梯形的两条腰有什 么特点？
直角梯形
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
课堂练习 写出下面梯形的各部分名称。
上底
腰
腰
下底
梯形中，平行的一组对边叫做梯形的( 底 )(通 常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底)。 不平行的一组对边叫做梯形的( 腰 )。
分冀数教的版意义数和学性质四年求级两数下最册大公因数的方法
4 多边形的认识
梯形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
情境导入 同学们，你们想一想这个形状是什么图形吗？
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
平行四边形 的两组对边平行且相等， 梯形 上底和下底只平行不相等，两条 腰 求两数最大公因数的方法
折一折，量一量：下面这个梯形的两条腰有什 么特点？
顶角 顶角
等腰梯形
底角
底角
两腰相等的梯形叫做等腰梯形,是轴对称图形。
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
由图可知，只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
上底
腰 高
腰
下底
分别平行的两条边叫做梯形的上底和下底，另外 两条边叫做梯形的腰。 从梯形上底的任意一点向下底引一条垂线，这一 点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
折一折，量一量：下面这个梯形的两条腰有什 么特点？
直角梯形
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。
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分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
课堂练习 写出下面梯形的各部分名称。
上底
腰
腰
下底
梯形中，平行的一组对边叫做梯形的( 底 )(通 常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底)。 不平行的一组对边叫做梯形的( 腰 )。
分冀数教的版意义数和学性质四年求级两数下最册大公因数的方法
4 多边形的认识
梯形
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
情境导入 同学们，你们想一想这个形状是什么图形吗？
返回
分数的意义和性质 求两数最大公因数的方法
冀教版小学数学四年级下册 第4单元 多边形的认识3 梯形 教学课件
平行四梯边形形和两平组行对四边分形别都平是行特,殊梯的形四只边有形一。组对边平行。
只有一组对边平行的四边形 叫做梯形。梯形有无数条高。
剪下教材附页中的两个梯形,折一折,量一量,你发现了什么?
等腰梯形
直角梯形
等腰梯形是轴对称 图形,它的两条腰相等, 两组底角相等。
直角梯形有两个直角。
1.等腰梯形的特征:两腰相等,同一底边 上的两个底角相等,并且是轴对称图形 。 2.直角梯形的特征:直角梯形中有两个 直角,作为直角边的腰就是梯形的高。
四年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元
3 梯 形（教材P41～42）
找出下面物体中的图形。
球门的侧面。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
根据梯形和 平行四边形的 定义,找出两 者的不同。
梯形和平行四边形的不同点
梯形只有一组对边平行,只有一组底和高,平行四边 形有两组对边平行,有两组底和高。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
只有一组对边平行的四边形 叫做梯形。梯形有无数条高。
剪下教材附页中的两个梯形,折一折,量一量,你发现了什么?
等腰梯形
直角梯形
等腰梯形是轴对称 图形,它的两条腰相等, 两组底角相等。
直角梯形有两个直角。
1.等腰梯形的特征:两腰相等,同一底边 上的两个底角相等,并且是轴对称图形 。 2.直角梯形的特征:直角梯形中有两个 直角,作为直角边的腰就是梯形的高。
四年级数学·下 新课标[冀教] 第4单元
3 梯 形（教材P41～42）
找出下面物体中的图形。
球门的侧面。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
根据梯形和 平行四边形的 定义,找出两 者的不同。
梯形和平行四边形的不同点
梯形只有一组对边平行,只有一组底和高,平行四边 形有两组对边平行,有两组底和高。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
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1、下面四边形中（ ）不是轴对称图形。 A、 B、 C、
2、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分 割成两个完全一样的（ ）。 A、梯形 B、平行四边形 C、三角形
三、小法官，判一判
1、梯形的腰一定比高长。 2、梯形的两腰是不平行的。 3、有一组对边平行的四边行叫梯形。 （ ×） （ （
√ ） × ）
高
高
高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高
高
在下面的等腰梯形中画一条线段，使它把这个梯 形分割成一个平行四边形和一个三角形。有几种方法？
一、填一填。 1、只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。 2、两条直线相交成（ ）角时，这两条直 线互相垂直。 3、（ ）的梯形叫等腰梯形。 4、右图中有（ ）个平行四边形， （ ）个梯形。
二、选择题：
×
4、只有一组对边平行的图形叫做梯形。（
）
5、梯形可以作无数条高且都相等。
（
6、等腰梯形的两腰相等且互相平行。 （ 7、等腰梯形的两个底角相等。 （
√ ） × ） √ ）
梯
形
只有一组对边平行的四 边形叫做梯形。
相同点：都有四条边、有四个角
四边形
平行四边形两组对边分别平行 不相同点： 梯形只有一组对边平行 只有一组
梯形各部分的名称
不平行 的一组对边 叫做梯形的 腰.
上底
从梯形上 底的任意一点 到下底引一条 垂线,这点和垂 足之间的线段 叫做梯形的高.
在梯形里，相互 平行的一组对边叫做 梯形的底。通常把较 短的底叫上底。较长 的底叫下底。
腰
高
腰
下底
量一量，这两个梯形各有什么特点？
有两个直角。
沿虚线对折后，两边完全重合。
一条腰和底相互 垂直的梯形叫做 直角梯形
两腰相等的梯形叫做 等腰梯形
我是小神探。 下面哪些图形不是梯形？为什么？
（ ）
√
（ ） ×
（ ） ×
（ ）
√
（ ） ×
× （ ）
（ ）
√
（ ） ×
我能画出下面每个梯形的高。
冀教版数学四年级下册
河北省玉田县孤树镇渠河头中心小学
足球门
学习指导
认真看课本84-85页的内容，重点看黄底色和绿底 色部分的内容思考并完成下面各题： （1）图中足球门的侧面、拦河大坝、水渠等物体的横截 面都是（ ）形。它与平行四边形有什么相同点和 不同点？ （自研时间5分钟，自研后先组内交流，然后汇报展示。）
2、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分 割成两个完全一样的（ ）。 A、梯形 B、平行四边形 C、三角形
三、小法官，判一判
1、梯形的腰一定比高长。 2、梯形的两腰是不平行的。 3、有一组对边平行的四边行叫梯形。 （ ×） （ （
√ ） × ）
高
高
高ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高
高
在下面的等腰梯形中画一条线段，使它把这个梯 形分割成一个平行四边形和一个三角形。有几种方法？
一、填一填。 1、只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。 2、两条直线相交成（ ）角时，这两条直 线互相垂直。 3、（ ）的梯形叫等腰梯形。 4、右图中有（ ）个平行四边形， （ ）个梯形。
二、选择题：
×
4、只有一组对边平行的图形叫做梯形。（
）
5、梯形可以作无数条高且都相等。
（
6、等腰梯形的两腰相等且互相平行。 （ 7、等腰梯形的两个底角相等。 （
√ ） × ） √ ）
梯
形
只有一组对边平行的四 边形叫做梯形。
相同点：都有四条边、有四个角
四边形
平行四边形两组对边分别平行 不相同点： 梯形只有一组对边平行 只有一组
梯形各部分的名称
不平行 的一组对边 叫做梯形的 腰.
上底
从梯形上 底的任意一点 到下底引一条 垂线,这点和垂 足之间的线段 叫做梯形的高.
在梯形里，相互 平行的一组对边叫做 梯形的底。通常把较 短的底叫上底。较长 的底叫下底。
腰
高
腰
下底
量一量，这两个梯形各有什么特点？
有两个直角。
沿虚线对折后，两边完全重合。
一条腰和底相互 垂直的梯形叫做 直角梯形
两腰相等的梯形叫做 等腰梯形
我是小神探。 下面哪些图形不是梯形？为什么？
（ ）
√
（ ） ×
（ ） ×
（ ）
√
（ ） ×
× （ ）
（ ）
√
（ ） ×
我能画出下面每个梯形的高。
冀教版数学四年级下册
河北省玉田县孤树镇渠河头中心小学
足球门
学习指导
认真看课本84-85页的内容，重点看黄底色和绿底 色部分的内容思考并完成下面各题： （1）图中足球门的侧面、拦河大坝、水渠等物体的横截 面都是（ ）形。它与平行四边形有什么相同点和 不同点？ （自研时间5分钟，自研后先组内交流，然后汇报展示。）