遗传题理论
普通遗传学理论综合试题及答案详解三
普通遗传学理论综合试题及答案详解三⼀、名词解释1、原核细胞:2、真核细胞:3、染⾊体:4、姊妹染⾊单体:5、同源染⾊体:6、染⾊体组:7、⼀倍体:8、单倍体:9、⼆倍体:10、⼆价体:11、联会:12、染⾊质或染⾊体:13、超数染⾊体:14、联会复合体:15、姊妹染⾊单体:16、反应规范:17、交叉的端化:18、受精:19、双受精:20、胚乳直感:21、果实直感:22、⽆融合⽣殖:23、细胞周期:24、⽆性⽣殖:25、⽆性⽣殖:26、性状:27、单位性状:28、显性性状:29、隐性性状:30、基因位点(locus):32、纯合体(homozygote) :33、杂合体(heterozygote):34、测交:35、完全显性(complete dominance):36、不完全显性(imcomplete dominance):37、共显性(co-dominance):38、显性转换(reversal of dominance):39、基因型(genotype):40、表现型(phenotype):41、互补作⽤(complementary effect):42、返祖现象:是43、积加作⽤(additive effect):44、重叠作⽤(duplicate effect)45、上位作⽤(epistatic effect):46、显性上位:47、隐性上位:48、抑制作⽤(inhibiting effect):49、多因⼀效(multigenic effect):51、连锁遗传:51、交换:53、基因定位:54、⼲扰(interference):55、符合系数:56、连锁遗传图(遗传图谱):57、连锁群(linkage group):58、性染⾊体(sex-chromosome):59、常染⾊体(autosome):60、性连锁(sex linkage):61、交叉遗传:62、限性遗传(sex-limited inheritance):63、从性遗传(sex-influenced inheritance):64、缺失(deletion或deficiency):65、重复:66、位置效应:67、剂量效应:68、倒位:69、易位(translocation):70、假显性:72、染⾊体组(Genome):73、整倍体(Euploid):74、单倍体:75、同源多倍体:76、异源多倍体[双⼆倍体] (Allopolyploid):77、⾮整倍体:⼆、填空题1、⼈类中,苯丙酮尿症的常染⾊体隐性纯合体是⼀种严重的代谢缺馅。
孟德尔遗传定律习题
一、名词解释1、基因型:是生物体的遗传组成,即与表现型有关的基因组成。
也称遗传型。
2、表现型:是生物个体表现出来的性状。
基因型是不可见的,只能通过实验测定,不同的基因型可表现为不同的表型,也可以表现为相同的表型。
3、等位基因:同源染色体上座位相同,控制相对性状的基因。
4、相对性状:指同种生物一种性状在不同个体表现出的相对差异。
5、测交:某基因型未知的显性个体与隐性纯合体交配,以检定显性个体基因型(或形成配子基因型)的方法。
6、性状分离:在F2代中,显性性状和隐性性状都同时出现的现象。
7、分离规律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代的现象。
8、自由组合规律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
二、问答与计算1、分离规律的实质是什么?怎样验证分离规律?答:分离规律的实质是成对的基因在配子形成过程中彼此分离,互不干扰,因而每个配子中只有成对基因的一个。
验证:运用测交方式进行验证。
豌豆中,圆粒由显性基因A控制,皱粒由隐性基因控制,用基因型为AA的圆粒与aa皱粒测交:P 圆粒AA×皱粒aa↓F1 圆粒Aa ×皱粒aa↓F2 圆粒Aa∶皱粒aa实际比85 ∶81理论比1 ∶ 1亲代测交后得到F1圆粒Aa,又与皱粒aa测交得到F2圆粒Aa:皱粒=1:1,说明F1产生配子A:a=1:1,随机分离。
2、将基因型为Aabb的玉米给基因型为aaBb的玉米授粉所得子粒的胚乳基因型有哪几种?答:精子的基因存在可能有Ab,ab;卵子的基因存在可能有aB,ab;所以,胚的基因型有AaBb,Aabb,aaBb,aabb四种; 胚乳的基因型有AaaBBb,Aaabbb,aaaBbb,aaabbb四种。
十字交叉相乘法在遗传题中的应用
十字交叉相乘法是一种遗传学理论,主要用于研究细胞和生物体之间的遗传关系。
这一理论可以用来解释特定的遗传表现,比如双亲的基因可以决定子代的特征。
在遗传学问题中,十字交叉相乘法可以用来解决复杂的遗传关系。
十字交叉相乘法的主要原理是,通过研究若干个双亲的基因,可以确定子代的基因组合,从而解释基因的遗传表现。
这种研究方法可以用来解决许多复杂的遗传学问题,比如关于基因型和基因率的研究。
十字交叉相乘法在遗传题中的应用可以作为一种常用的研究方法。
它可以帮助我们了解某种特定遗传表现的具体机理,以及不同双亲的基因组合如何影响子代的遗传表现。
此外,十字交叉相乘法也可以用于研究基因率,即某种特定基因类型在一定族群中出现的概率。
总之,十字交叉相乘法是一种重要的遗传学理论,在遗传题中有着广泛的应用。
它可以帮助研究者深入了解特定基因现象的表现机理,并为研究基因率和遗传表现提供有力的指导。
普通遗传学理论综合试题及答案详解一
普通遗传学理论综合试题及答案详解⼀⼀、名词解释:1.外显⼦2.复等位基因3.F因⼦4.母性影响5.伴性遗传6.杂种优势7.隔裂基因8.细胞质遗传9.同源染⾊体10.转座因⼦11.基因⼯程12.复等位基因13.转导14.假显性15.跳跃基因(转座因⼦)16.核外遗传17.杂种优势18.基因⼯程19.反应规范(reaction norm):20.表现度(expressity):21.外显率(penetrance):22.⼀因多效——多效性(pleictropism):23.表型模写(phenocopy):24.适合度(fittness):25.选择系数(selective coefficlency):26.完全显性(complete dominance):27.不完全显性(incomplete dominace):28.镶嵌显性(mosoic dominance):29.并显性——共显性(codimance):30.条件显性(condition dominance):31.从性遗传:32.致死基因(lethal gene):33.隐性致死——纯合致死:34.显性致死:35.伴性致死:36.配⼦致死(gametic lethal):37.合⼦致死(zygotic lethal):38.复等位基因:39.基因互作(Gene interaction):40.互朴作⽤(complementang effect):41.抑制作⽤(inbibitional effect):42.显性上位(dominant epithesis):43.隐性上位:44.累加效应(additive effect):45.伴性遗传(sex-linked inheritance):46.连锁(linkage):47.完全连锁(complete linkage):48.连锁交换定律内容:49.交换率(crossoverate):50.连锁群(linkage group):51.相引组(coupling series):52.两点测交法:53.三点测验法:54.双交换(double crossover):55.⼲扰或⼲涉(interference):56.并发系数或并发率(coindidence)57.连锁遗传图(linkage map):58.交叉遗传:⼆、填空题:1、豌⾖中,⾼茎(T)对矮茎(t)为显性,黄⼦叶(Y)对绿⼦叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合⾃由组合规律,若把真实遗传的⾼茎黄⼦叶个体与矮茎绿⼦叶个体进⾏杂交,F2中矮茎黄⼦叶的概率为。
北院遗传学复习题1
遗传题一、简答题和计算1.什么是遗传病?可分为几类?对人类有何危害?答:1:遗传物质在数量,结构或者功能上发生改变所导致的疾病。
2:单基因,多基因,染色体,体细胞,线粒体。
3:遗传病是造成人类死亡的中药原因;遗传病占人类疾病总数的1/4;影响患者本身的生活和生存,造成个人压力和自卑感;带来家庭的经济负担,影响家庭幸福;也会给社会带来负面影响,影响民族的健康素质。
2.母亲O型血,父亲B型血,有一个孩子是O型血,问:(1)第二个孩子是O型血的概率是多少? 1/2(2)第二个孩子是B型血的概率是多少? 1/23.试比较质量性状与数量性状遗传的异同处?共同处:都有一定的遗传基础,常表现有家族的倾向。
不同处:1.单基因遗传是由一对等位基因决定;遗传方式较明确,即显性或隐性;单基因遗传群体变异曲线是不连续分布,呈2~3个峰;显性和隐性表现型比例按1/2或1/4规律遗传,表现为质量性状。
2.多基因遗传由多对微效基因和环境因素共同决定;遗传方式不明确;变异在群体中呈连续性分布,表现为数量性状。
4.系谱分析(1)一对表型正常的夫妇,婚后生出了一个患有白化病的女儿和一个色盲的儿子,请分析其原因。
答:白化病为常染色体隐性遗传(用A和a表示),红绿色盲为伴X隐性遗传(用X(B)和X(b)表示).所以当这对表现型正常的夫妇的基因型为:女Aa+X(B)X(b),男Aa+X(B)Y时,就有可能生出同时患白化病和红绿色盲的孩子,且若患红绿色盲就一定为男孩X(b)Y.(2)判断下面系谱图的遗传方式,简述原因并写出患者及双亲的基因型。
二、简答题:1.一位表型正常的罗氏易位携带者(14p11;22q11)的男性个体,与正常女性婚配,其后代可能出现哪些情况?能否生出正常的孩子?几率是多少?1/2死亡 1/6正常 1/6先天愚 1/6 罗氏易位2.什么是嵌合体?它的发生机理是什么?答:嵌合体即含有两种以上不同核型的个体。
如某人体内既有46,XX的细胞,又有45,XO的细胞,此人即为一嵌合体。
遗传学试题及答案
遗传学试题一试卷三、填空题(共10分)1、三价体存在于、等非整倍体的减数分裂中。
2、三联体密码中,属于终止密码的是、及。
3、把玉米体细胞的染色体数目记为2n,核DNA含量记为2c,那么玉米减数第一次分裂完成后产生的子细胞的染色体数目为,染色体DNA分子数目为,核DNA含量为。
4、根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程,可把它分成不育和不育两种类型。
三、填空题1、三体、四体2、UAA UAG UGA3、n 2n 2c4、孢子体配子体四、论述题分离定律是指二倍体生物产生配子时等位基因分开进入不同的配子中。
其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离。
分离定律适用于解释同源染色体上等位基因的遗传行为。
独立分配规律是指二倍体生物产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合,形成各种配子。
其细胞学基础是减数分裂时非同源染色体的自由组合。
它适用于解释非同源染色体上的非等位基因的遗传行为。
连锁遗传规律是指二倍体生物产生配子时同源染色体上的非等位基因往往联系在一起遗传,除非交换。
其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离及非姊妹染色单体的交换。
它适用于解释同源染色体上的非等位基因的遗传行为。
遗传学试题二试卷一、简答题(每题6分,共24分)2、如何区别性连锁遗传与细胞质遗传?二、填空题(共8分)1、普通小麦大孢子母细胞内的染色体数目是,一个大孢子母细胞能产生个有效大孢子。
一个大孢子中的染色体数为条。
2、水稻的体细胞有24条染色体,其连锁群数为。
3、自交后代将产生种纯合的基因型,而回交后代将产生种纯合的基因型。
4、某生物有四对同源染色体,在减数分裂中能形成个二价体和条染色单体。
三、单项选择题(共10分)2、萝卜2n=RR=18,甘蓝2n=BB=18,那么,萝卜×甘蓝,F1染色体组成及育性是A、RRBB,正常可育,B、RB,严重不育C、RB,部分不育D、RRBB,部分不育4、下列组成的两种细菌混在一起了:thr﹣leu﹣arg﹣met﹢和thr﹢leu﹢arg﹢met﹣,经过一定时间,将混合体置于基本培养基上,在基本培养基上生长出来的重组菌落的基因型是A、thr﹢leu﹣arg﹢met﹣B、thr﹣leu﹣arg﹣met﹢C、thr﹣leu﹢arg﹢met﹣D、thr﹢leu﹢arg﹢met﹢遗传学试题二答案2、答:性连锁遗传有关的基因位于性染色体上,其性状表现必于性别相联系。
遗传学简答题论述题汇总
遗传学简答题论述题汇总第一题:什么是遗传学?遗传学是生物学的一个分支科学,研究物质的遗传性质以及这些性质在群体中的分布和变化规律。
遗传学探讨了基因和遗传现象对生物形态、结构和功能的影响,以及这些基因和遗传现象如何在物种之间传播和传递。
第二题:什么是基因?基因是生物体内用来传递遗传信息的基本单位。
基因是由DNA序列编码的一段特定序列,在细胞中携带了生物体遗传信息的基本单位。
每个基因都对应着生物体某个特定的性状或功能。
第三题:基因突变是如何产生的?基因突变是指基因序列发生改变的过程。
基因突变可以由DNA复制错误、化学物质或辐射等外部因素引起。
基因突变可以是点突变,即单个碱基的改变,也可以是插入、缺失、倒置等复杂的结构变化。
基因突变可能导致蛋白质功能的改变,进而影响生物体的表型。
第四题:遗传变异如何在物种中传播和传递?遗传变异是指在物种中遗传信息的不同表达。
遗传变异可通过有性生殖和无性生殖两种方式传播和传递。
有性生殖通过配子的形成和交配,将随机组合的基因从亲代传递给后代,导致基因组的重新组合和遗传变异。
无性生殖通过无性繁殖方式,如单倍体生殖、分裂生殖等,将完全相同的基因组复制给后代,保持遗传变异的稳定。
第五题:基因型与表型的关系是怎样的?基因型是指个体基因的组成,表型是指个体的可观测性状。
基因型直接决定了个体的表型,但并不是所有基因型都会表现出相同的表型。
基因型和表型之间的关系受到基因互作、基因表达调控等影响。
一个基因型可能对应多种表型,而一个表型可能由多种基因型组合形成。
第六题:遗传学如何应用于现实生活中?遗传学在现实生活中有着广泛的应用。
通过遗传学的研究,人们能够了解疾病的遗传机制,预防和治疗遗传疾病。
遗传学还可以用于农业领域,通过选择性育种和转基因技术改良作物、繁殖优良品种。
此外,遗传学还可以应用于鉴定和识别个体的身份,如DNA指纹鉴定等。
第七题:遗传学的发展趋势是什么?遗传学的发展趋势在于将遗传信息的研究与其他科学领域的研究相结合,形成跨学科研究。
遗传学绪论题目汇总
第一章绪论题目部分,(卷面共有94题,0分,各大题标有题量和总分)一、单项选择(8小题,共0分)1、生存竞争与适者生存概念提出者是A、孟德尔B、达尔文C、拉马克D、魏斯曼2、黑腹果蝇的唾腺染色体图制作者是A、H.J.MullerB、G.W.BeadleC、C.B.BridgesD、A.H.Sturtevant3、染色体倒位现象最先是在哪种生物中发现的?A、玉米B、大肠杆菌C、脉孢菌D、果蝇4、复制子模型发表在哪一年?A、1961年B、1962年C、1963年D、1964年5、从果蝇的棒眼遗传现象,发现了位置效应的是A、A.H.SturtevantB、C.B.BridgesC、T.H.MorganD、L.V.Morgan6、Y.Chiba用什么方法证明叶绿体内存在DNA?A、用细胞学方法B、用化学方法C、用物理学方法D、用细胞化学的方法7、提出基因在染色体上作直线排列者是A、H.J.MullerB、T.H.MorganC、C.B.BridgesD、A.H.Sturtevant8、A.B.O血型是由哪位学者发现的?A、A.S.WienerB、ndsteinerC、P.A.GorerD、P.Levine二、填空(45小题,共0分)1、在遗传学发展史上,1910~1940年为______________发展时期。
2、用_________________为材料研究发现了细菌的基因重组现象。
3、性连锁是_______________年,由________________发现的。
4、德国生物学家魏斯曼(A.Weismann)于1892年提出了__________________学说。
5、遗传学的第一个里程碑是_________________________________________。
6、操纵子概念是由____________和____________提出的。
7、W.Johannsen认识到生物的表型与它们的基因构成是有区别的,因此他提出了__________和________新名词。
(完整版)《遗传学》试题及答案解析
《普通遗传学》试题一、名词解释(共10小题,每小题2分,共20分)1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图,又称遗传图谱。
2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体,含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换,或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式;颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换,或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。
5重叠作用5重叠作用:两对独立的基因对表现型产生相同的影响,它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态,表现一种性状(显性);都为纯合隐性时,则表现另一种性状(隐性),从而使F2呈现15:1的表现型比例。
6操纵子:功能上相关的成簇的基因,加上它的调控的部分定义为操纵子。
7转座因子:又称移动基因,跳跃基因,它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置,甚至在不同的染色体之间跃迁。
8无融合生殖:指不经过雌雄性细胞结合,但由性器官产生后代的生殖行为,它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式;或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传,由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律,有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本;母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传,由于后代个体的性状表现由母本基本型决定,因而在某些方面类似于母体遗传。
10杂种优势:两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代(F1)在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。
二、选择题(共14小题,每小题1分,共14分)1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中,哪一种能产生8种类型配子( B)。
遗传学试题
复习考试题型名词解释、填空题、选择、判断、简答、计算题第一章绪论遗传学研究的对象:生物遗传变异选择稳定性新物种遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素?第二章遗传的细胞学基础1. 名词解释:染色单体、同源染色体、异源染色体、单倍体、双受精、胚乳直感、果实直感、核型2.染色体的数目,在体细胞中是成对的(2n),性细胞中只有体细胞的一半(n)。
体细胞中,每一对形态、结构相同的染色体,称为同源染色体。
不同对的染色体则互称为非同源染色体,每种生物的染色体数目是一定的。
多数高等生物是二倍体,即体细胞中有两组同样的染色体,性细胞中只有一组,称为单倍体。
这一组染色体在形态、长度、结构上各不相同,但成为一个协调的整体,称为染色体组,可用染色体组型分析的方法来研究染色体,按染色体的长度、着丝粒的位置、臂比、随体的有无,将一组染色体进行分类和编号。
3.细胞分裂:细胞的有丝分裂:有丝分裂过程、及遗传学意义细胞的减数分裂:减数分裂过程、主要特点及遗传学意义4、配子的形成和受精:5.植物的生活史:高等植物的一个完整的生命周期是指从种子到下一代的种子。
这个周期包括无性世代和有性世代两个阶段。
从受精以后形成合子直到成熟的植株进行减数分裂以前,这是孢子体世代(即无性世代);从减数分裂后产生雌雄配子体直至两性配子结合受精为止,是配子体世代(即有性世代)。
这两个世代交换,称为世代交替。
三、复习题解答:1.一种植物有6对染色体,其中A、B、C、D、E、F来自父本,A’、B’、C’、D’、E’、F’来自母本,通过减数分裂能形成几种配子?这个植物的性细胞里同时含有6条父本染色体的可能性有多大?答:能形成2n=26=64种配子。
父本或母本的任一染色体分到任一极的可能性都是1/2,因此6条父本染色体同到一个细胞的可能性为(1/2)6=1/64。
试简述减数分裂与遗传三大规律之间的关系。
答:减数分裂是性母细胞成熟时配子形成过程中的特殊的有丝分裂,减数分裂过程中染色体的动态变化直接体现了遗传学的三大规律的本质。
高考生物专题4-遗传概率的解题技巧
(2)判定在哪类染色体上 方法一: 方法一:假设法 假设控制眼色的基因( 假设控制眼色的基因(A、a)位于常染色体上→果 位于常染色体上→ 蝇后代性状应该与性别无关→这与题干信息F2中“没有白 蝇后代性状应该与性别无关→这与题干信息F 眼雌蝇”相矛盾→假设不成立→控制眼色的基因( 眼雌蝇”相矛盾→假设不成立→控制眼色的基因(A、a) 位于X 位于X染色体上
第二步 表现型总种数﹦ 表现型总种数﹦2×2×2﹦8 (种),故B错。 AaBbCc个体的比例: Aa× Bb× Cc﹦ AaBbCc个体的比例:1/2 Aa×1/2 Bb×1/2 Cc﹦ 个体的比例 1/8AaBbCc,故 1/8AaBbCc,故A错。 Aabbcc个体的比例: 1/2 Aa×1/2 bb×1/4 cc﹦ Aabbcc个体的比例: Aa× bb× cc﹦ 个体的比例 Aabbcc,故 1/16 Aabbcc,故C错。 aaBbCc个体的比例: aa× Bb× Cc﹦ aaBbCc个体的比例:1/4 aa×1/2 Bb×1/2 Cc﹦ 个体的比例 aaBbCc,故 正确。 1/16 aaBbCc,故D正确。
2.可解决问题的类型 (1)计算配子种数 :具有多对相对性状的个体减数分 裂时会产生多种类型的配子, 裂时会产生多种类型的配子,可利用分离定律快速计算 出其数目。 出其数目。 (2)计算某基因型的比例:具有多对相对性状的个体杂 计算某基因型的比例: 交,可产生多种类型的后代,可利用分离定律快速计算 可产生多种类型的后代, 出某基因型个体的比例。 出某基因型个体的比例。
方法二:歌诀法(依据:无中生有是隐性, 方法二:歌诀法(依据:无中生有是隐性,有中生无是 显性) 显性) 方法步骤如下: 方法步骤如下: 在图谱中查找全有病或全无病双亲→ 在图谱中查找全有病或全无病双亲→看其子代是无病或 有病→ 有病→结合歌诀判定 方法三: 分离定律” 方法三:“分离定律”法 方法步骤如下: 方法步骤如下: 把具有相同性状个体数相加→求其比值→结合“ 把具有相同性状个体数相加→求其比值→结合“3显1 隐”进行确定
遗传学问答题
(第一章绪论)1.遗传学的建立和发展始于哪一年,是如何建立的?答:孟德尔在前人植物杂交试验的基础上,于1856-1864年从事豌豆杂交实验,通过细致的后代记载和统计分析,在1866年发表了《植物杂交试验》论文。
文中首次提到分离和独立分配两个遗传基本规律,认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的,这一重要理论直到1900年狄·弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。
因此,1900年孟德尔遗传规律的重新发现,被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。
3. 你怎样理解遗传、发育、进化在基因水平上的统一?答:基因是遗传、发育、进化的共同基础。
个体发育的过程是细胞内的基因按照特定的时间和空间程序精确表达的过程。
个体的发育时细胞分裂、分化的结果。
细胞分化、组织、器官的形成是基因组中各个基因在时间和空间上选择性表达的结果。
遗传的实质是基因从亲代传递到后代,并在后代中表达。
性状的发育由基因控制,遗传传递的为基因信息流。
进化是对基因突变的定向选择。
遗传稳定进化,变异导致进化,二者统一于基因。
进化论、细胞学说和基因论分别从群体、细胞核分子水平上阐明生命现象。
普通遗传学是三者的纽带。
(第二章遗传学的细胞学基础)1.有丝分裂和减数分裂的区别在哪里?答:有丝分裂是指染色体复制一次,细胞分裂一次,其结果形成两个与亲代细胞染色体数目一样的子细胞;减数分裂是染色体复制一次,细胞连续分裂两次,形成四个子细胞,每个子细胞中染色体的数目减半,并且在减数分裂中有同源染色体之间的交换,这样就为遗传性状的重新组合提供了物质基础。
2.从遗传学角度说明这有丝分裂的意义?答:在有丝分裂过程中,由于间期染色体准确复制,在分裂期两条子染色体分开,分别分配到子细胞中去,使得子细胞具有与母细胞在数量与质量上完全相同的染色体,保证了细胞在遗传上同母细胞完全一致,也保证了个体的正常发育,以及物种的连续性和稳定性,并且在进行无性繁殖的生物中保证了性状表现的稳定性。
高中生物遗传学30道题及解析
高中生物遗传学30道题及解析摘要:1.遗传学的基本概念2.基因的分离定律和自由组合定律3.非同源染色体上的非等位基因4.遗传病的概率计算5.基因的表达与性状6.遗传题的解析方法正文:遗传学是生物学中的一个重要分支,主要研究基因在生物体中的传递、表达和变异等规律。
在高中生物课程中,遗传学知识点较为复杂,因此,我们有必要通过一些典型题目来加深对遗传学的理解。
本文将结合30 道高中生物遗传题及解析,帮助大家更好地掌握遗传学知识。
首先,我们需要了解遗传学的基本概念。
遗传学中涉及的概念有基因、染色体、等位基因、非等位基因等。
基因是生物体遗传信息的基本单位,染色体是基因的载体。
等位基因是指位于同源染色体相同位置上,控制同一性状的不同表现类型的一对基因。
非等位基因则是指位于非同源染色体上的基因。
基因的分离定律和自由组合定律是遗传学的基础。
分离定律是指在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中会随同源染色体的分离而分离,分别进入不同的配子中。
自由组合定律则是指位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
在遗传题中,我们常常会遇到非同源染色体上的非等位基因。
这些基因的组合可能会导致遗传病的发生。
因此,熟练掌握遗传病的概率计算方法是非常重要的。
例如,在某些遗传病中,如果双亲都是携带者,那么他们的子女有1/4 的概率患有该病,有1/2 的概率成为携带者,有1/4 的概率既不患病也不是携带者。
此外,基因的表达与性状之间的关系也是遗传学中的一个重要内容。
基因通过转录和翻译过程,最终表达为蛋白质,而蛋白质则决定了生物体的性状。
在某些情况下,基因的表达可能会受到环境的影响。
最后,我们来学习一下遗传题的解析方法。
对于遗传题,我们可以通过构建遗传图解、运用概率计算方法、分析基因的表达情况等手段来求解。
遗传题的归纳总结
遗传题的归纳总结遗传学是生物学中的重要分支,研究基因和遗传信息在后代中的传递和表现。
通过遗传题的归纳总结,我们可以更好地理解遗传学的基本原理和遗传变异的发生。
本文将从基因和染色体、遗传性状、遗传变异以及遗传工程等方面进行归纳总结。
一、基因和染色体基因是遗传信息的基本单位,位于染色体上。
染色体是由DNA和蛋白质组成的复杂结构。
在细胞分裂过程中,染色体会进行复制和分离,保证基因的传递。
基因可以存在于不同的等位基因形式,决定了个体的遗传特征。
二、遗传性状遗传性状是由基因决定的,可以分为显性性状和隐性性状。
显性性状在杂合或纯合条件下都能表现出来,而隐性性状只有在纯合条件下才能显现。
除了单基因性状外,还有多基因性状和多基因互作性状等。
三、遗传变异遗传变异指的是个体之间和群体内基因组的差异。
遗传变异可以通过自然选择、突变和基因重组等途径产生。
自然选择会选择适应环境的基因型,使其在种群中逐渐增加。
突变是基因发生变异的一种方式,可以导致新的遗传变异产生。
基因重组是指染色体上的DNA片段在杂交和交叉互换过程中的重组。
四、遗传工程遗传工程是通过改变或调控生物体的遗传信息,实现对性状的改良。
常见的遗传工程技术包括基因克隆、基因编辑和转基因等。
基因克隆可以复制和扩增基因,为后续研究提供材料。
基因编辑是指通过精确编辑DNA序列,实现对基因的修改。
转基因是将外源基因导入目标生物体内,使其具有新的性状或功能。
综上所述,遗传学是研究遗传信息传递和遗传变异的学科。
通过对遗传题的归纳总结,我们对基因和染色体、遗传性状、遗传变异以及遗传工程等方面有了更深入的了解。
遗传学的研究对于揭示物种进化、疾病预防和生物技术的发展都具有重要的意义。
大学高校通用遗传学11套试题及答案
大学高校通用遗传学11套试题及答案遗传学试题一试卷计算题1基因型为 AAbb和 aaBB的个体杂交F1自交得F21若两基因之间距离为α问aabb占多少2若Aabb占β问两基因之间的距离是多少8分2在果蝇中有一品系对三个常染色体隐性基因ab和c 是纯合的但不一定在同一条染色体上另一品系对显性野生型等位基因ABC是纯合体把这两个个体交配用F1雌蝇与隐性纯合雄蝇亲本回交观察到下列结果表型数目abc 211ABC 209aBc 212AbC 208问 1 这两个基因中哪两个是连锁的2 连锁基因间的重组值是多少 15分3abd三个基因位于同一染色体上让其杂合体与隐性纯合体测交得到下列结果F1配子种类实验值配子所属类型74d 382b 3bd 98a 106ad 5ab 364abd 66试分析1各配子所属的类型并填于表上2三个基因的排列顺序3计算遗传距离绘出基因连锁图4计算符合系数4用P1进行普遍性转导供体菌为pur+nad+Pdx-受体菌为pur-nad-Pdx +转导后选择具有pur十的转导子然后在100个pur十转导子中检查其它基因的情况基因型菌落数nad十pdx十 1nad十pdx- 24nad-pdx十 50nad-pdx- 251pur和pdx的共转导频率是多少2分2哪个非选择性标记离pur近2分3nad和pdx在pux的两侧还是同侧4分5在番茄中基因O olbate P peach 和S compound inflorescence 是在第二染色体上对这三个基因是杂合的F1用三隐性个体进行测交得到下列结果测交于代类型数目配所属类型73S 348P 2PS 96OS 2OP 306OPS 63试问1 这三个基因在第2染色体上的顺序如何2 两个纯合亲本的基因型是什么3 这些基因的图距是多少并绘图4 并发系数是多少6用一野生型菌株提取出来的DNA转化一个不能合成丙氨酸 Ala 脯氨酸 Pro 和精氨酸 arg 的突变菌株产生不同类型的菌落其数如下所示ala pro arg 8400ala pro- arg 2100ala pro- arg- 840ala pro arg- 420ala- pro arg 1400ala- pro- arg 840ala- pro arg- 840试问1这些基因的图距为多少2这些基因的顺序如何请绘图7Hfr met thi pur×F- met- thi- pur- 杂交中断杂交试验表明met- 最后进入受体所以只在含thi和pur的培养基上选择met接合后体检验这些接合后体存在的thi和pur发现各基因型个体数如下metthipur 280 metthipur- 0metthi- pur 6 metthi- pur- 521 选择培养基中为什么不考虑met2 基因次序是什么3 重组单位的图距有多大4 这里为什么不出现基因型metthipur–的个体8果蝇的三个基因是ec棘眼ct截翅和cv横脉把棘眼截翅个体与横脉缺失个体交配得三杂合体ec ct cv三杂合体与三隐性ec ct cvY测交测交后代有8种表现型测交于代类型数目配子所属类型ec ct 2125cv 2207ec cv 273ct 265ec 217ct cv 2235ec ct cv 3试分析 1各配子所属的类型并填于表上2三个基因的排列顺序3计算遗传距离绘出基因连锁图4计算符合系数9基因型为YyrRCcEe的F1植株自交设这5对基因都表现完全显性试述F2代群体中每一类表现型可能出现的频率8分10在玉米中做了 Ab aB×Ab aB这样的杂交两个性别中都有互换其数目最少的子代类型为全部子代个体中的0.25%计算这两个基因的图距5分11某小麦品种抽穗期及其表现型方差如下世代平均抽穗日期从某一选定日期开始表现型方差实验值P1P2FlF2B1B2 13O276185212156234 11041032524403517353425 广义遗传力和狭义遗传率为多少12已知玉米的shwxc位于一对同源染色体上用三基因杂合体 shwxc 与隐性纯合体 shshwxwxcc 测交得到8种测交子代的个体数如下4 c 626 wxc 2708 shc 113 shwxc 2 shwx 601 sh 2538wx 116 试问 1 这三个基因在染色体上的排列顺序如何2 这三个基因两两间的交换值及双交换的符合系数3 绘制这三个基因间的连锁遗传图13在两亲本的杂交中获得杂合体杂合体基因型为abc让其与纯隐性亲本测交得到下列结果74c 382b 3b c 98a 106ac 5ab 364abc 66问1写出两杂交亲本的基因型3分2这三个基因是否连锁为什么3分3如果是这三个基因的排列顺序如何遗传距离是多少作图表示4分4 符合系数是多少2分14已知一个地区人群的血型比例为AB∶O∶AB 032∶015∶049∶004试计算该群体的各基因型频率假设为平衡群体 8分八绘图题假设某植物种只有两对染色体甲是易位杂合体乙也是易位杂合体如下所示甲ab.cdef.cd 乙ab.cdhg.cdef.ghab.gh ef.baef.gh图示甲×乙的F1在减数分裂时的联会形式并写出各种联会形式的比例答案1解答1若两基因之间距离为α则aabb占α2×α2 α24×10-42若Aabb占β设两基因间的距离为X则β [2×50-X2×X2] X2-50X10000β 0X -12500-40000β1223解答1F1配子种类实验值配子所属类型74 a-d单交换型d 382 亲本型b 3 双交换型bd 98 a-b单交换型a 106 a-b单交换型ad 5 双交换型ab 364 亲本型abd 66 a-d单交换型2基因排列顺序为b-a-d3R a-b 3598106 1098 192 R a-d 357466 1098 135R b-d 327基因连锁图为 b---------a--------d192 1354符合系数=02841pur和nad的共转导cotransduction频率是252pur和pdx的共转导频率是493pdx最靠近pur4nad和pdx在pur的同一边5基因顺序pur-pdx-nad5解答对这三对基因杂合的个体产生8种类型配子说明在两个连锁间区各有单交换发生同时也有双交换出现由于每交换只发生在四线体的2条中所以互换率<50%于是各型配子中亲本类型最多s和op一组即是而双交换是两个单交换同时发生所以最少pos一组即是在双交换中只有位于中间的基因互换所以前两组比较推知基因o在中间于是三基因的顺序应是pos而二纯合亲本的基因型是 popo和ss两个间区的重组值是因此这三个基因的连锁图为p 21 o 14 s22 1000并发系数 13621×147解答1由于met距离原点最远因此选择培养基这不考虑met这样选择的重组体全部是met也就是保证了包含三个基因的染色体长度已经全部进入受体细胞中这样所有的基因都可以经过交换而发生重组根据重组做图法可以分别计算met-thi以及met-pur之间的重组值因此2基因的次序为thi-pur-met3重组单位的图距有多大met与pur间的距离为 1538met与thi间的距离为1716pur与thi间的距离为1716-1538=1784由于pur位于met和thi之间要获得metthipur–需要两个双交换同时发生这种频率极小故本题中由于群体较小没有出现8解答1测交子代类型数目配子所属类型ec ct 2125 亲本型cv 2207 亲本型ec cv 273 ec-cv单交换型ct 265 ec-cv单交换型ec 217 cv-ct单交换型ct cv 223 cv-ct单交换型5 双交换型ec ct cv 3 双交换型三个基因之间的排列顺序是 ec-cv-ct双交换值 535318 015ec-cv单交换值 2732655318×100015 1027cv-ct单交换值 2172235318×100015 842ec-ct点交换值 1027842 18893三个基因的连锁图为 1027 842ec-----------cv-------ct4 并发系数 0151027×842 0179解答共16种表现型1四显性性状Y_R_ C_ E_ 占812562三显性一隐性性状Y_ R_ C_ ee Y_ R_ ccE_ Y_ rrC_ E_ yyR_ C_ E_ 共4种各占272563二显性二隐性性状Y_ R_ ccee Y_ rrccE_ yyrrC_ E_ yyR_ ccE_ yyR_ C_ eeY_ rrC_ ee共6种各占92564一显性三隐性性状Y_ rrcceeyyR_ cceeyyrrC_ eeyyrrccE_ 共4种各占32565四隐性性状yyrrccee 125610解答10 因为aabb占025则ab配子√025 5所以COVa-b 2×5 1011解答广义遗传力H2=F2- P1 P2 F1 3 507- 067 356 231 3=57%F2 507狭义遗传力12VB1VB2 14 VA VDVE= 12 1735 3429=258214VA = VF2-12 VB1VB24035 - 2582145312VA12VA 14VDVE= 2 X 1453 4035= 7212解将8种测交子代杂合体配子分别编号如下如题4 ②c 626 ③wxc 2708 ④shc 113 ⑤shwxc 2 ⑥shwx601 ⑦sh 2538 ⑧wx 116 [解法一]根据测交子代表现及配子数目可知为亲本类型为双交换类型 1分为单交换一型为单交换二型 1分测交子代总数为67081 用双交换型与亲本型比较可知sh基因位于wxc之间三个基因的排列顺序为wx-sh-c 1分单交换一型为wx与sh间单交换单交换二型为sh与c间单交换 1分2 双交换值 1分wx和sh间的交换值[184%] 1分sh和c间的交换值[35%] 1分wx和c间的交换值[219%] 1分双交换符合系数 1分3 可得三个基因的连锁遗传图为1分[解法二]根据测交子代表现及配子数目可知为亲本类型测交子代总数为6708 1分sh和c之间的重组类型是其频率[35%] 1分wx和c之间的重组类型是其频率1分sh和wx之间的重组类型是其频率[184%] 1分1 比较三个个重组频率可知wx-c间的距离最大sh位于wxc之间三个基因在染色体上的排列顺序是wx-sh-c 1分2 wx-sh间的交换值为1838[184] 1分 sh-c间的交换值为350 1分wx-c间的交换值应校正为[219%] 1分wx与c之间的双交换值 42 6708 009[01]wx与c之间的理论双交换值 35×1838 064[06]双交换符合系数 [017] 1分3 可得三个基因的连锁遗传图为1分13答1两杂交亲本的基因型是ccAABBccaabbaabbCC3分2三个基因是否连锁测交子代的8种表现型比例悬殊3分33排列顺序为CcAaBbAC间的遗传距离为1345AB间的遗传距离为1927过程见下页4分1345 1927c a b4符合系数为0282分一简答题每题6分共24分1为什么杂合有机体产生的不同配子种类数比纯合有机体要多这在后代中将产生什么影响2如何区别性连锁遗传与细胞质遗传3DNA复制时前导链和后随链是如何划分的4自花授粉四倍体植株的后代中出现隐性性状比自花授粉二倍体植株的后代出现的隐性性状少为什么二填空题共8分1普通小麦大孢子母细胞内的染色体数目是一个大孢子母细胞能产生个有效大孢子一个大孢子中的染色体数为条2水稻的体细胞有24条染色体其连锁群数为3自交后代将产生种纯合的基因型而回交后代将产生种纯合的基因型4某生物有四对同源染色体在减数分裂中能形成个二价体和条染色单体三单项选择题共10分1芦花鸡的毛色遗传属于A限性遗传 B伴性遗传C从性遗传 D性影响遗传2萝卜2n RR 18甘蓝2n BB 18那么萝卜×甘蓝F1染色体组成及育性是ARRBB正常可育 BRB严重不育CRB部分不育 DRRBB部分不育3中断杂交试验结果表明一种细菌的遗传标记顺序是ABCDEF 而另一种是DEFABC这一情况说明细菌的什么特点A环形染色体 B转导C自主性附加体 D性因子转移4下列组成的两种细菌混在一起了thr-leu-arg-met+和 thr+leu+arg+met-经过一定时间将混合体置于基本培养基上在基本培养基上生长出来的重组菌落的基因型是Athr+leu-arg+met- Bthr-leu-arg-met+Cthr-leu+arg+met- Dthr+leu+arg+met+5DNA在紫外光破坏后的修复要求至少有四种酶聚合酶连接酶核酸内切酶核酸外切酶在下列四种情况当中哪种是DNA恢复时酶作用的正确顺序A内切酶外切酶聚合酶连接酶B外切酶内切酶聚合酶连接酶C连接酶内切酶聚合酶外切酶D连接酶外切酶聚合酶内切酶四多项选择题共10分1减数分裂中引起遗传变异的现象是A同源染色体的配对 B非同源染色体的自由组合C同源染色体的分离 D同源染色体的非姊妹单体的交换2三价体存在于下列有机体的减数分裂中A三体 B双体 C单体 D四倍体3关于常染色质和异染色质下列说法正确的是A常染色质具表达功能异染色质无表达功能B卫星DNA属于异染色质C常染色质螺旋化后形成常染色体D常染色质和异染色质在化学组成上无差异4下面四个群体中属于平衡群体的是A036AA 048Aa 016aaB025AA 071Aa 004aaC064AA 020Aa 016aaD064AA 032Aa 004aa五推理与计算题共38分18分易位杂合体自交后代中出现哪几种类型的个体比例如何若以育性来划分其比例又如何210分香豌豆花的蓝颜色P是红颜色p的显性而长花粉粒D是圆花粉粒d的显性做了F1的测交得如下数据PD 125 Pd 12 pD 14 pd 131那么A属于哪一种遗传方式B写出亲本和F1代的遗传组成C通过染色体来说明上述测交D计算重组率310分一个血型为A色觉正常的妇女有五个孩子他们是A儿子血型A色盲 B儿子血型O色盲C女儿血型A色盲 D女儿血型B色觉正常E女儿血型A色觉正常该妇女在不同的时间与两个男人发生关系男人1的血型为AB是色盲而男人2的血型是A色觉正常那么以上每种情况中两位男人中的哪一位可能是父亲410分玉米的三个显性基因ACR控制蛋白质层红颜色的发育如果这三个互补基因中的任何一个是纯合的隐性基因时蛋白质层就是无色的如除去这三个显性的互补基因之外还有互补基因Pr的话蛋白质层将是紫色的但是假如除去所有这些显性基因外还有基因I抑制基因蛋白质层为无色用下列遗传组成的植株杂交后代的表现型及比例如何AAaCcRr植株自交 BAaCcRr×aaccrrCAaCCRr植株自交 DAACcrrPrpr×aaCCRrPrPrEAACCRRPrPrii×aaccRrprprII六名词解释每题2分共10分1启动子 2相斥组遗传 3QTL 4配子体不育 5超亲遗传遗传学试题二答案一简答题1答因为杂合体的等位基因呈杂合状态减数分裂时随着同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合必然形成若干类型的配子而纯合体只能产生一种配子因此杂合体的后代必出现性状分离2答性连锁遗传有关的基因位于性染色体上其性状表现必于性别相联系而细胞质遗传的基因存在于细胞质之中其有关性状只能通过母体传递给子代因此其后代不会出现性状分离3答DNA双链的两条子链具有相反的方向一条从53另一条从35而DNA复制时有关的酶作用方向单一只能形成53的子链因此以35的母链为模板连续形成53的子链称为前导链而以53的母链为模板时先形成53的小片段再通过连接酶连接起来这条不连续复制的链称为后随链4答因为自花授粉四倍体植株同一基因位点的等位基因有四个因此只有四个基因全为隐性时才表现隐性性状如aaaa因此机会较少而相应地二倍体植株其等位基因只可能有两个如aa就可以表现隐性性状其概率较大二填空题142 1 2121232的n次方 144 16三单选题1B 2B 3A 4D 5A四多选题1BD 2AD 3ABD 4AD五推理与计算1易位杂合体如Tt1TT 2Tt 1tt因为TT tt完全可育 Tt半不育因此其比例为112A属于连锁遗传B亲本PPDD ppdd F1PpDdCPDPD×pdpdF1 PDpd×pdpd→PDpd Pdpd pDpd pdpdD重组率 12141214125131 923A其父亲可能是男1或男2 B其父亲是男2 C其父亲是男1 D其父亲是男1 E其父亲可能是男1或男24AAaCcRrA-C-R- 其它2764 3764红色无色BAaCcRr×aaccrrA-C-R- 其它18 78红色无色CAaCCRrA-C-R- 其它916 716红色无色DAACcrrPrpr×aaCCRrPrPrAaC-RrPr- AaC-rrPr-紫色1 无色1EAACCRRPrPrii×aaccRrprprIIAaCcR-PrprIi无色六名词解释1启动子指准确有效地起始基因转录所需的一段特异的核苷酸序列2相斥组遗传---指甲显性性状与乙隐性性状联系在一起遗传的杂交组合 3QTL---指位于染色体上控制数量性状遗传的一些特定区域4配子体哺育---指花粉的育性直接由花粉本身的基因性决定的雄性不育类型5超亲遗传---指在数量性状的遗传中在F2及以后的分离世代出现超越亲本类型的新表现型的现象1.在西葫芦的皮色遗传中已知黄皮基因 Y 对绿皮基因y 显性但在另一白色显性基因 W 存在时则基因Y和y都不能表达现有基因型WwYy的个体自交其后代表现型种类及比例是CA.4种9331 B.2种133 C.3种1231 D.3种10332某种生物核酸中的碱基组成是嘌呤碱基占52嘧啶碱基占48此生物不可能是 DA.烟草 B.小麦 C.烟草花叶病毒 D.噬菌体3.对某生物进行测交实验得到4种表现型数目比为58605661则此生物的基因型不可能是三对基因自由组合DA.AaBbCC B.AABbCc C.aaBbCc D.AaBbCc4.乳酸杆菌的遗传信息存在 DA.细胞核中 B.细胞核和细胞质 C.DNA和RNA D.DNA5.一个随机交配的群体某一对相对性状中显性性状表现型的频率是0.19则杂合子Aa的频率是 DA.0.1 B.0.6 C.0.9 D.0.186.下列属于四倍体植物减数第二次分裂后期图的是 B7.右图示某生物正在进行分裂的细胞等位基因A和a位于染色体的位置不考虑互换和突变可能是DA.A位于上a位于上B.A位于上a位于上C.该细胞只有a分别位于和上D.该细胞只有A分别位于和上8.下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是DA.染色体自由组合 B.纺锤体的形成 C.基因突变 D.DNA含量9.下列一的叙述是 A非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异基因自由组合定律的实质是F1产生配子时等位基因分离非等位基因自由组合基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子雌雄配子比例为11 豌豆的灰种皮 G 与白种皮 g 植株相互授粉它们的种子全部为灰种皮A.一种正确 B.二种正确 C.三种正确 D.都正确10.科学工作者分离得到了某生物的基因A将其解离成两条单链用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对结果如右图所示对此合理的解释是 D A.基因A来自真核生物或原核生物B.1~7代表了基因A的编码蛋白质的序列C.1和7位于基因结构中的非编码区D.246属非编码序列11.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中正确的有 ADA.有些生物没有XY染色体B.若X染色体上有雄配子致死基因b就不会产生Xb Y的个体C.伴性遗传都表现交叉遗传的特点D.XY染色体不只存在于生殖细胞中12.某生物学研究性学习小组在进行杂交实验时发现豌豆种子的颜色是由父本和母本共同决定的而花生种子的颜色是由母本基因型决定与父本基因型无关下列解释正确的是ADA.花生种子的种皮不透明看到的是种皮的颜色B.豌豆种子的种皮不透明看到的是种皮的颜色C.花生种子的种皮透明看到的是胚乳的颜色D.豌豆种子的种皮透明看到的是子叶的颜色13.果蝇的体细胞中含有4对同源染色体雄果蝇体内正常细胞中的染色体可能是ABCA6+XX B6+XY C6YY D8XY14在研究蜜蜂的行为遗传时发现有一个品系对某种细菌敏感感染后全巢覆灭而另一个品系不发生此种现象因为它能打开蜂巢小室移走染病致死的幼虫因此后者被称为卫生型前者称为不卫生型让这两个品系杂交产生的子一代都是不卫生型的如果子一代和亲代的卫生型再杂交后代有四种表现型①卫生型打开蜂巢小室移走死幼虫不卫生型不能打开蜂巢小室不能移走死幼虫半卫生型能打开蜂巢小室但不能移走死幼虫半卫生型不能打开蜂巢小室但如果有人帮助打开蜂巢小室则能移走死幼虫每种类型约占14请回答1根据资料判断卫生型或不卫生型是________对等位基因控制的遗传现象2请根据遗传学的惯例在UuRrGg中选择适当的符号来表示上述行为遗传中的基因并写出每个基因所决定的性状_______________________________________________________________________________________________________ ___________3后代子二代的基因型是卫生型________不卫生型________半卫生型________半卫生型________4根据上述分析卫生型蜜蜂打开蜂巢小室移走死幼虫的行为属于________在此行为过程中起主导作用的调节机制是________14题答案.1 22U不能打开蜂巢小室u能打开蜂巢小室R不能移走死幼虫r能移走死幼虫注每个基因和性状完全写对得1分显性性状用大写字母隐性性状用小写字母选用任何两对字母均可但要与下一问的回答保持一致3uurr UrRr Uurr uuRr共1分4本能先天性行为神经调节15已知番茄的红果 A 对黄果 a 为显性高茎 B 对矮茎 b 为显性1 右图为用红果高茎 AaBB 番茄植株的花粉进行有关实验的示意图试分析回答植株C是_____________ ___ 填写纯合体杂合体其基因型是_________ _______以植株B为母本授以植株C的花粉所结果实的颜色是________________2 如果用红果高茎 AaBB 番茄连续测交两代其后代的表现型及其比例是_______________________________________ __15题答案 1 纯合体或杂合体 AABB或aaBB或AaBB 红果或黄果2 红果高茎红果矮茎黄果高茎黄果矮茎=113316玉米是一种雌雄同株的植物其顶部开雄花下部开雌花纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植如下图在非甜玉米果穗上没有甜玉米粒请分析回答1在甜玉米果穗上所结的玉米粒的表现型为_______________2非甜玉米果穗上所结的玉米粒的基因型为_______________用A和a表示3若两品种植株发育状况保持一致从理论上分析这一片玉米所结的非甜玉米粒中杂合体的比例为_________________-4玉米是遗传学研究的良好材料请说明用玉米作为遗传材料的两个理由_________________________________________________________________ _____________16题答案1甜与非甜 2AA Aa 323 4雌雄同株单性花便于处理具有容易区分的相对性状产生的后代数量较多统计更准确玉米生长期较短繁殖速度较快17目的基因的分离是基因工程研究中的主要方面和操作关键下面甲乙图表示从真核生物细胞中获取目的基因的两种方法请回答下列问题1 在甲图中a过程是在_____ ___酶的作用下完成的如果用该类酶中的一种不一定能获取目的基因其原因是_______ _________________________2 在乙图中c过程在遗传学上称为____ ___d过程称为____ ____d过程需以mRNA为模板___ _____为原料还需要的条件是ATP_____ ___DNA聚合酶等3 除了上述两种方法可以获取目的基因外请你再写出一种方法____________________________________ ____________________________ 17题答案 1 限制性内切一种限制性内切酶只能对特定的碱基序列进行切割2 转录逆或反转录脱氧核苷酸逆转录酶3 根据蛋白质中氨基酸序列可以推知基因的脱氧核苷酸序列再进行化学合成遗传学试卷四试卷及答案一名词解释每小题1分共15分同源染色体显性上位位置效应并发性导广义遗传力同源多倍体母性影响染色体组连锁遗传图数量性状基因频率转化复等位基因重组DNA技术遗传标记二选择题每小题1分共15分1当符合系数为0时一个单交换发生在它邻近发生一次单交换的机会将a减少 b增多 c没有 d再发生一次2DNA分子中由A变为G引起的点突变称为a转换 b颠换 c移码 d转化3在果蝇中红眼W对白眼w为显性控制这种眼色的基因是伴性遗传的用纯合基因型红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交F1表现a红眼白眼 b红眼白眼 c均为红眼 d均为白眼4细菌Fa与F-a-接合后最可能出现的结果为aFa和F-a bF-a和Fa- cFa和Fa- dF-a-和Fa-5体细胞染色体数为20的细胞减数分裂后形成的子细胞中染色体数为a5 b10 c20 d406植物的不育系与恢复系杂交杂合体F1花粉50可育表明它属于a半不育 b配子体不育 c核不育 d孢子体不育7某个体是具有n对独立遗传基因的杂合体它的自交后代中有多少种基因型a2n b3n c4n dn28在玉米中5个小孢子母细胞能产生个精核a10 b15 c20 d409n对独立遗传基因的杂合体自交后代中基因型种类为a2n b3n c4n d3n-2n10AB是具有显性互补效应的两个独立遗传的基因杂合体AaBb自交后代表现型的分离比例是a934 b9331 c97 d15111粗糙链孢霉ab×杂交的四分子中出现少量的NPD类型它的产生是由于发生了的结果a单交换 b两线双交换 c三线双交换 d四线双交换12三倍体无籽西瓜3n 33产生平衡可育配子的概率为a 12 10b 12 22c 12 33d 12 1113某植物体细胞内有三套来自不同物种的染色体它是a超倍体 b 混倍体 c亚倍体 d 单倍体14某双链DNA分子中A占15那么C的含量为a15 b25 c35 d 4515某植株的基因型为AaBbCc连续自交4代后基因型AAbbCC个体的纯合率为三判断改错题每小题1分共20分1普通小麦 2n 6x 42 中能分离出亚倍体品系而玉米 2n 2x 20 却不能√2一玉米果穗上的子粒是白色的但在成熟期若将它暴露在阳光下就变成红的说明这种玉米籽粒颜色由环境决定×3作图函数Rf 12 1-e-m 中的交换平均次数m是基因位点间遗传距离的最好度量m 1则遗传图距为100 ×4显性假说认为杂种优势来自母本细胞质与父本细胞核间的互作×5倒位杂合体倒位圈内连锁基因的重组率下降是倒位抑制了交换的发生×6超亲遗传和杂种优势现象均在F1代表现×7同源四倍体AAAa产生了aa型配子表明a基因所在染色体的两条姊妹染色单×体在细胞分裂时分到同一极×8有一玉米籽粒颜色是白的若在成熟期将它暴露于阳光下就变成红的这种玉米籽粒颜色是由环境因素引起的×9不完全连锁的形成来自姊妹染色单体的交换×10一个父亲为色盲的正常女人与一个正常男人结婚他们的孩子表现型为女儿正常儿子全为色盲×11同一突变可以在同种生物的不同个体间多次发生表明基因突变存在重演性√12细菌实现遗传物质重组时转化是吸收裸露的噬菌体DNA分子转导是获取噬菌体颗粒×13一个显性三体杂合体与隐性双体杂交后代呈现11的显隐性分离说明该三体是复式三体并且该基因距离着丝点较远×14一个随机交配的群体只要随机交配一代即达到平衡各世代基因频率将保持不变√15总体上讲回交和自交的基因纯合速率一样但自交仅产生一种纯合体×16超亲遗传和杂种优势现象均在F1代表现×17倒位杂合体因倒位圈内发生交换在减数分裂后期会出现染色体桥×18如果+ba+和ab++都表现野生型说明a和b属于不同的顺反子√19易位是由于非姊妹染色体片段转移的结果×20F×F接合中F的F因子转移到F中去了因而使原来的F变成F使原来的F 变成F×四填空题每空05分共10分1互补测验中杂合双突变体反式排列情况下表现突变型表明这两个突变属于同一顺反子如果表现野生型型则属于不同的顺反子2连锁基因间遗传距离越大连锁强度越小基因间的交换频率越高3通过父本为轮回亲本的回交的交配方式可把母本的核基因全部置换掉但母本的细胞质基因及其控制的性状仍然不消失。
大学生物遗传学习题参考答案
大学生物遗传学习题参考答案题1:在生物遗传学中,什么是等位基因?请举例说明。
等位基因是指存在于同一基因座位上,能够决定同一性状的不同性状基因形式。
在自由合子体系中,每个个体只能携带两个等位基因,其中一个来自母本,另一个来自父本。
举例说明:在人类中,血型的遗传是由三个等位基因决定的,分别为A、B和O。
A和B是显性等位基因,O是隐性等位基因。
因此,一个人的血型可能是AA、AO、BB、BO、AB或OO。
题2:请解释何为基因型和表现型。
基因型指的是一个个体所携带的等位基因的组合,是由基因座位上等位基因的基因型决定的。
表现型指的是基因型表现出的形态、生理特征和行为的集合,是由基因型与环境的相互作用决定的。
题3:请说明显性遗传与隐性遗传的概念,并以人类肤色为例加以解释。
显性遗传指的是一个等位基因能够表现在个体外部形态上,即使只有一个等位基因也能决定性状表现。
隐性遗传指的是一个等位基因只有在两个基因型均为该等位基因时,才能表现在个体外部形态上。
以人类肤色为例,肤色是由多个基因座位上的等位基因共同决定的。
假设黑色皮肤为A,白色皮肤为a,则A为显性等位基因,a为隐性等位基因。
一个黑色皮肤的人可以有基因型为AA或Aa,只要其中一个等位基因为A,即可表现为黑色皮肤。
而一个白色皮肤的人,其基因型必须为aa,两个等位基因均为隐性基因才能表现出白色皮肤。
题4:请解释什么是遗传连锁,给出一个实例。
遗传连锁是指两个或多个基因位点的等位基因组合以非随机方式一起传递给后代,由于位点之间较近而被保持在一起。
实例:在果蝇中,经过实验发现,黑色体毛和翅脉纹理基因位点位于同一染色体上,并且很少或不发生重组。
这意味着黑色体毛的果蝇往往也有特殊的翅脉纹理,而且这两个性状很难在分离。
题5:何为性连锁遗传?请结合人类染色体来说明。
性连锁遗传是指基因位点位于性染色体上,由于性染色体在雌雄两性之间存在差异,导致某些性状具有与性别相关的遗传规律。
在人类中,男性有XY染色体,女性有XX染色体。
生物遗传题
生物遗传题
以下是有关生物遗传题的解析,希望可以帮助到您:
判断显性和隐性
在具有相对性状的纯合亲本杂交时,若子代出现新类型,则新出现的性状是隐性性状。
根据此原理,用具有相对性状的亲本杂交,若子代出现性状分离,则证明为杂合子。
判断显性和隐性性状时,需注意两点:一是判断时必须选择具有相对性状的纯合亲本进行杂交;二是判断时必须依据子代表现出的性状。
判断基因位于常染色体还是位于X染色体上
判断基因位于常染色体还是位于X染色体上的方法主要有两种:一是根据特殊个体表现型及性别进行判断;二是根据性状分离比进行判断。
判断是核遗传还是质遗传
核遗传时,正反交结果相同;质遗传时,正反交结果不同。
在无法判断显性和隐性时,可采用正反交法进行验证。
正交是雌雄配子结合形成的受精卵发育成的个体,反交则是雌雄配子都是随机结合的,发育成的个体。
判断基因是位于常染色体还是位于X和Y染色体上的同源区段
判断基因是位于常染色体还是位于X和Y染色体上的同源区段的方法是依据性状是否与性别相关联。
若相关联,则基因位于性染色体上,若不相关联,则基因位于常染色体上。
以上是生物遗传题的常见解题思路,希望对您有帮助。
遗传学课后习题及答案解析
第二章孟德尔定律1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义?答:因为1、分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;2、只有遗传因子的分离和重组,才能表现出性状的显隐性。
可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。
2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何(1)RR×rr(2)Rr×rr(3)Rr×Rr(4)Rr×RR(5)rr×rr3、下面是紫茉莉的几组杂交,基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型和表型怎样?(1)Rr × RR (2)rr × Rr (3)Rr × Rr 粉红红色白色粉红粉红粉红4、在南瓜中,果实的白色(W)对黄色(w)是显性,果实盘状(D)对球状(d)是显性,这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd(2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×ww Dd (4)Wwdd×WwDd1/8wwDd,1/8wwdd1/8黄色、盘状,1/8黄色、球状5.在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,圆种子(R)对皱种子(r)是显性。
现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr解:杂交组合TTGgRr × ttGgrr:即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8。
杂交组合TtGgrr × ttGgrr:即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。
6.在番茄中,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc是马铃薯叶。
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1遗传学的奠基人孟德尔获得巨大成功的关键在于实验的过程中选择了正确的方法。
下面各项中除哪一项外均是他获得成功的重要原因
A应用了假说—演绎和类比推理的研究方法
B选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C先研究一对相对性状的遗传,在研究多对性状的遗传
D应用了数学的方法对结果进行统计分析
2孟德尔通过植物杂交实验探索遗传规律。
下列相关叙述中正确的是
A“一对相对性状的遗传实验和结果”------分析问题,提出假说
B“测交实验和结果”------分析问题,寻找规律
C“分离定律的本质”------发现问题,提出假说
D“对分离现象的解释”------分析问题,提出假说
3下列有关孟德尔的“假说---演绎法”的叙述中不正确的是
A在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;
受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容
D提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
4假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,分离比接近1:1
C若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D由F2出现3:1推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
5假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。
包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。
孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。
下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是
A孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和自交遗传实验基础上提出研究问题
B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了正反交实验
D孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
6若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是
A所选实验材料是否为纯合子
B所选相对性状的显隐性是否易于区分
C所选相对性状是否受一对等位基因控制
D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
7下列不属于孟德尔对自由组合现象解释的是
A F1产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合B体细胞中遗传因子是成对存在的
C生物的性状是由遗传因子决定的
D不同对的遗传因子位于非同源染色体上。