七年级英语上册 Unit 2 Looking different Topic 1 易混淆单词和短语辨析 (新版)仁爱版

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七年级英语上册 Unit 2 Looking different Topic 1 I have a

He can play the guitar and he can sing, too. 他会弹吉他，也会唱歌。
4.辨析：short, shorts
short
形容词，意为“矮的”，反义词是tall，意为“短的”，反义词是long。
ts
名词，短裤。
如：He is very short.他长的很矮。
意为“出生于，来自”，侧重于行为、动作。变疑问句借助于do/does。
如：I am fromChina.我来自中国。
Icome from China.我从中国来。
3.辨析：but,and
but
表示转折的逻辑关系或两种情况的对比，意为“但是；然而”。
and
表示顺接的逻辑关系，意为“和；并且”。
如：Our room is small, but it’s very clean. 我们的房间小，但是很干净。
—The one on a bike.骑自行车的那个。
一Do you like the game?你喜欢这个游戏吗？
一I like it.是的，我喜欢。
2.辨析：be from, come from
be from
意为“来自，从”，be from侧重于状态、身份，变疑问句借助于be动词。
come from
Topic1易混淆单词和短语辨析
1.辨析：one, it
one
意为“一个人或物”，代替前面提到过的人或同类事物中的一个。one代替可数名词，复数形式为ones。
it
用于指代前面提到过的名词，即同名同物。
如：—That boy is my brother.那个男孩是我的弟弟。
—Which one?哪一个？
I like shorts.我喜欢短裤。

七年级英语上册重点 Unit 2 Looking different

Unit 2 Looking differentTopic 1 I have a small nose1.have a guess 猜一猜2.I know = I see 我明白了/我知道了3.That's right 那是对的4.sb. + have/has +(a/an) +adj. + 五官= sb’s 五官+ is/are +adj 描述长相Topic 2 What does she look like？1.look the same /look like 看起来相像look different 看起来不同2.give sb sth = give sth to sb 把某物给某人【注意：如果sth是it/them，只能用后者】3.want to do sth 想要做某事4.a pair of 一双5.look at + n. 看...6.in + 颜色/ in a/an/the +颜色+衣服表示穿着...颜色的衣服7.next to 紧邻8.have different looks = look different 看起来不像Have the same look = look the same 看起来相像Topic 3 Whose cap is it？1.pants和shoes作主语时，谓语动词用复数；A pair of shoes/pants作主语时，谓语动词用单数形式。

2.Help sb（to) do sth = help sb with sth 帮助某人做某事句型1.--Do you have adj 五官？--Yes，i do/No，i don't.2.What do/does+主语+look like? ...长什么样？3.--What color be ...? ...是什么颜色？--It's + 颜色/They’re + 颜色.4.--Is this/Are these + n? 这是你的...吗？--Yes,it is/They’re...--No,it’s/They’re...5.Whose n. is it? 这是谁的...？6.Who is your favorite actor？。

七年级英语上册Unit2LookingDifferentTopic1Ihaveasmallnose学

Un it 2 Look ing Differe nt Topic 1 I have a small nose 学习目标：1. 在陈述句中熟练使用have/has2. 识记身体各部分名称，能够描述自己的外貌特征。

学习重点：have/has的用法。

学习难点：新学形容词与身体各部位搭配时的用法。

学习过程：（一）导入：由谈论人的外貌特征引入本课所学知识。

（二）自学指导：1. have/has 在陈述句中的用法区别。

2. This girl has a round face, big eyes a small no se,asmall mouth and small ears.3.I have a small no se,but he has a big one.(三)问题导学：1. ----Do you h a frie nd?——Yes,I do.2. The box is not big」t's3. A n elepla nt( 大象)has a l nose.4. ________________ The，but the girl has a small one.boy has a w ________ mouth5. -——Your frie nd is Michael has a small one.一Yes,you're r . ______(四)典题训练：( )1.This is Bruce.He __ a big head.A.hasB.haveC.isD.are()2.Mr Lee has ______ short hair, ___ small nose and ____ wide mouth.A.a;a;aB.a;the;/C./;a;aD.a;/;/()3.I have a small mouth ,but she has a wide ______ .A.mouthB.onesC.faceD.one()4.That is my friend . ______ nose is big .A.HeB.SheC.HisD.Your ()5.----Your frie nd is Michael .He is from the USA.A.oneB.onesC.one ' sD.ones '( 五) 精讲点拨1. has 是have 的第三人称单数形式，也就是说当主语是he，she ，it 等第三人称单数时用has; 当主语是第一人称，第二人称或第三人称复数时，如：I ，we，they ，用have 。

仁爱版英语七年级上册unit2重点词汇和练习解析

20140728Unit Two Looking differentTopic I He has big eyes.1、词汇面对面face to face 手牵手hand in hand肩并肩shoulder to shoulder 背靠背back to back嘴对嘴 mouth to mouth 心贴心heart to heart.2、句型1）He/She has…../ I/We have….2)---Does he have a….?---Yes, he does./ No, he,doesn’t.3)---Do you have…?---yes, I have. / No, I haven’t.I have small eyes.We have small eyes.You have small eyes.They have small eyes.He has small eyes.She has small eyes.Michael has small eyes.My mother has small eyesMichael and I have small eyes.1．---Who’s your favourite film star? 谁是你最喜爱的电影明星？---Guess. 猜一猜2. He has short hair, a wide mouth and a big nose. 他长着一头短发，一张大嘴，一个大鼻。

1）列举并列事物时，前面几个事物要用升调，最后一个用降调。

如：I have a map, two bags, four pens and six books.2) hair做为“头发”一般来说是不可数名词，前面不能用表示数量的名词修饰，后面也不能加-s。

但表示“一根头发”时则可数。

如：Sanmao has three hairs. 三毛有三根头发。

3) has 是实义动词，意思是：“拥有”它与have同义。

仁爱英语七上知识点总结Unit2

【链接】come from 与 be from 意思相同。如：We are from Japan.=We come from Japan.
【注意】come from 与 be from 意思相同，可以转换，但是两者的句型不同。区别如下：
句型
come from
be from
肯定句
主语+come(s)from+...
【注意】在变否定句和疑问句时，has 要还原成 have。如：Amy has a round face（. 肯定句）Amy doesn't have a round face.（否定句）Does Amy have a round face?（一般疑问句）
【拓展】在英式英语中，have=have got，has=has got。如：I have small feet.=I have got small feet. Jenny has long hair.= Jenny has got long hair. 3. I see.我明白了。
在右边
5. 修饰人体各部位的形容词应符合常见的表达习惯
hair eyes ears nose mouth face feet legs hands arms
6. 语音学习技巧
long,short big,small big,small long,short,big,small wide,small round,long,short,small big,small long,short big,small,wide long,short
元音字母 o 和 u、辅音字母 r 和 y 以及字母组合 ng 在单词中的发音规则：
(1)元音字母 o 在开音节中一般读/əu/。如：go,home,note；在闭音节中一般读/o/。如：not,dog, hot;

七年级英语上册 Unit 2 Looking Different Topic 1 I have a

Topic 1 I have a small noseSection BⅠ. Material analysis本节课主要活动是1a和4，将继续学习由实义动词have/ has引导的表示所属关系的表达方式；通过康康和迈克尔之间关于猜测明星的对话，进一步拓展询问某某以及询问和回应某某和外貌特征的表达“Who is your favorite actor?”，“It’s …”，“Does he /she have …?”，“Yes, he/she does.”，“No, he/she doesn’t.”同时将学习同义句：“My face is round. = I have a round face. His hair is short. = He has short hair.”由形容词性物主代词转化为have/has引导的同义句还复习了相关的形容词性物主代词my, your, his, her的用法；此外，学生还将学习元音字母u辅音字母r，y及组合ng的读音规则。

Ⅱ. Teaching aims⒈ Knowledge aims能够掌握并应用新学习的单词: actor, Chinese, does, arm, hand, leg, foot, short 等;能够用英语熟练表达询问人物外貌、体格特征及所属关系的表达方法: She/He/It has…Does he/she have…?能够掌握元音字母u，辅音字母r, y及组合ng的读音规则。

⒉ Skill aims能听懂有关询问人物外貌特征及所属关系的表达方式；能运用表示询问人物外貌特征及所属关系的表达方式进行简单的交流；能正确地朗读对话，并能注意语音语调；能正确书写和使用新学习的单词。

⒊ Emotional aims能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能够认真，规X书写单词；能够培养学生善于观察周围人或物的能力。

Ⅲ. The key points and difficult points⒈ Key points正确使用表示描述和询问人物外貌特征的表达方法：She/He/It has… Does he/she have…?正确使用实义动词：have /has;正确使用助动词do/does：Do you have…? Does he have …？能够掌握元音字母u辅音字母r，y及组合ng的读音规则。

Unit 2 Topic 2 重难点知识归纳总结2021-2022学年仁爱版英语七年级上册

Unit 2 Looking Different Topic 2 What does she look like?【重点单词】1.black [blæk] adj. 黑色的n. 黑色2.blond [blɔnd] adj. 金黄色的3.blue [blu:] adj. 蓝色的n. 蓝色4.color [ˈkʌlə] n. 颜色v. 给……着色，涂色5.pink [piŋk] n. 粉色adj. 粉红色的6.red [red] n. 红色adj. 红色的7.purple [ˈpə:pl] n. 紫色adj. 紫色的8.brown [braun] n. 棕色adj. 棕色的9.gray [ɡrei] n. 灰色adj. 灰色的10.yellow [ˈjeləu] n. 黄色adj. 黄色的11.green [ɡri:n] n. 绿色adj. 绿色的12.white [waɪt] n. 白色adj. 白色的13.give [ɡiv] v. 给14.letter [ˈletə] n. 信；字母15.sorry [ˈsɔri] interj. 对不起，抱歉adj. 难过的16.like [laik] prep. 像；跟……一样v.喜欢，喜爱17.tall [tɔ:l] adj. 高的18.will /wɪl/ modal v．将，会19.for /fə(r)/ prep. （表示对象、用途等）给；因为……；对于……20.young [jʌŋ] adj. 年轻的21.man [mæn] (pl. men) n. 男人22.woman [ˈwumən] (pl. women) n. 妇女；成年女子23.snowman [ˈsnəʊˌmæn] (pl. snowmen) n. 雪人24.want /wɑnt/ v. 想要；需要25.buy /baɪ/ v. 买26.T-shirt [ˈti:ʃə:t] n. T恤衫27.cap [kæp] n. 便帽28.pair /per/ n. 一对；一双29.of /ʌv; əv/ prep. （表示所属、数量、其中）……的30.shoe [ʃu:] n. 鞋31.coat [kəut] n. 外套；大衣32.dress [dres] n. 连衣裙33.pants [pænts] (trousers /ˈtraʊzərz/ ) n. (pl.)长裤；裤子34.skirt [skə:t] n. (女式)短裙35.glove [ɡlʌv] n. （分手指的）手套36.at /æt; ət/ prep. 向；在（几点钟）；在（某处）37.photo [ˈfəutəu] n. 照片38.strong [strɒŋ] adj. 强壮的39.happy ['hæpɪ] adj. 幸福的；快乐的；高兴的40.next [nekst] adj. 下一个的adv. 随后41.shirt [ʃɜːt] n. （尤指男士）衬衫42.cool [ku:l] adj. 酷；凉爽的43.other /ˈʌðər/ pron. & adj. 另外，其他【重点短语】1.look the same 看起来一样2.good friends 好朋友3.left hand 左手4.in the lake 在湖里5.give sth to sb 给某人某物6.look like 看起来像7.short brown hair 短棕发8.want to do sth 想要做某事9.look at 看着10.next to 紧邻11.let sb do sth 让某人做某事【重点句型】1.—Who is that boy? 那个男孩是谁?—Oh, his my friend, Yukio. 哦，他是我的朋友，由纪夫。

七年级英语上册 Unit 2 Looking Different Topic 3 Whose cap

典例分析—必考知识点汇编考点1 whose的用法课文原句：Whose cap is it, then? （教材P43）【典例1】— _______ is this red shirt?—I think it’s David’s.A. HowB. WhoseC. Who'sD. What【解析】B 本题关键词为David’s(大卫的），属于名词所有格，能对名词所有格提问的疑问词是whose。

Whose is this red shirt? = Whose red shirt is this?考点2 物主代词的用法课文原句：—Is this your cap? —No, it’s not mine. （教材P43）【典例2】 _______ school is big but _______ is small.A. Our； yourB. Our； yoursC. Ours； yoursD. We； you【解析】B 形容词性物主代词后需加名词，名词性物主代词后不能加名词。

在本题中，school 为名词，所以前面要用形容词性物主代词our，后面一空要用名词性物主代词，所以用yours。

【典例3】His shirt is blue.(同义句转换）The _______ shirt is _______.【解析】blue; his his既为形容词性物主代词，又为名词性物主代词。

作名词性物主代词时相当于形容词物主代词加一个名词。

考点3 名词所有格课文原句：I think it’s Kangkang’s. （教材P45）【典例4】This is Sarah. She is _______ friend.A. Lisa and HelenB. Lisa’s and Helen’sC. Lisa and Helen’sD. Lisa’s and Helen【解析】C 两个人共有同一样东西，就在第二个人的后面加’s。

仁爱版英语七年级上册 Unit 2 Topic 2 课文及翻译

Unit 2 Looking Different 看起来不一样Topic2 What does she look like?她是什么样子的？laHello，Kangkang! Who is that boy? 你好，康康！那个男孩是谁？Oh，he’s my friend，Yukio. 哦，他是我的朋友由纪夫。

Where is he from？他来自哪里？He’s from Japan.他来自日本。

But you look the same.但你们看上去很像。

That’s right.We have black hair and black eyes. 好吧。

我们有黑黑的头发和眼睛。

I have blond hair and blue eyes. 我有金色的头发和蓝眼睛。

We don’t look the same，but we’re good friends，too! 我们看上去不一样，但是我们也是好朋友。

Section B1aPlease give this letter to Maria. She is in Class Four，Grade Seven.请将这封信交给玛丽娜。

她在七年级四班。

Sorry，I don’t know her. What does she look like?对不起，我不认识她。

她长像怎么样？She is tall and she has short brown hair.她高高的，有短棕色的头发。

Oh，I see. I’ll give it to her.哦，我知道了。

我会交给她的。

Thanks.谢谢！You’re welcome!不客气！Section C1aMom，I want to buy a T-shirt，a cap and a pair of shoes.妈妈，我想买一件T恤，一顶帽子和一双鞋。

What color is that T-shirt ? 那件T恤是什么颜色呢？It’s red.是红色的。

七年级仁爱英语(上)Unit2Topic1SectionA说课稿

Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose. Section A说课稿一、教材分析（一）教材所处的地位及作用本节课所选的教学内容是仁爱版七年级英语Unit 2 Looking different Topic 1 I have a small nose Section A的内容。

通过学习对人的外貌、服装、特征的描述，培养学生热爱生活、热爱美的情感，并注意培养他们的观察能力和概括能力。

本课是本单元的重要组成部分，也是核心部分。

（二）教学目标1.知识目标（1）掌握生词have, has, eye, ear, head, face（2）熟练掌握have / has 的用法（3）句型及交际用语--Do you have a big nose?--Yes, I do.I have a small nose, but he has a big nose.2.技能目标通过本课的学习描述人的外貌，提高学生对语言的运用能力，启发学生逐步形成把学习和生活实际联系起来的良好的学习习惯。

3.情感目标通过对人的外貌描述，身体的各部分单词的学习，用拼写单词的游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生敢于乐于开口，积极参与交流，培养合作意识，共同体验英语学习的快乐。

（三）重点、难点1.重点：学习have，has的运用2.难点：have，has在疑问句、否定句等的运用二、教学方法概括本课的教学内容，教学目标，以及七年级学生的心理特点和认知水平，在本节课的教学中，本人通过创设真实的语言情景，展示实物，图片等，以学生为中心，让学生积极参与课堂活动，主动获取知识。

三、学习方法指导给学生创设一个愉快的学习氛围，引导学生敢于、乐于开口说英语，通过一系列的活动，让学生在多样化的练习中，体会到学习英语要积极参与，大胆尝试，体验成功的快乐。

四、教学过程Step 1. Warm up:复习旧知识，引入新内容What's this in English?Step 2. 1. 利用实物大小苹果，长短尺子，引出新单词big, small, short, long.2. 图片展示五官，加强识记。

七年级英语上册Unit2LookingDifferentTopic3Whosejacketisthi

Xiao Zeng: Look! Are those babies hers? Li Li: I think they are not her babies. They don’t look the same.
A: Whose schoolbag is it? B: It’s the boy’s, I think. A: But it’s red.
This book is _m___in__e_(我的）. 2.This is ___y_o__u_r_(你的）cap.
This cap is __y_o_u__r_s_(你的）.
3. This T-shirt is ___h_e_r_s__(她的）.
This is __h__e_r___(她的） T-shirt. 4. This sweater is ___h_i_s___(他的）.
A: Whose skirt is it? B: I think it’s Maria’s. C: No, it’s not hers. I think it’s Linda’s.
A: Linda, is this skirt yours? D: Yes, it’s mine. Thank you.
Whose dress is that? Lucy’s dress is purple. Lily’s dress is blue. What color is Ann’s dress? Oh, it’s hers. Her dress is pink.
Practice
1.This is ___m__y__(我的）book.
UNIT 2 Looking Different
TOPIC 3 Section B
jacket