「精品」全国通用高考历史大二轮总复习与增分策略板块四中外综合串讲第15讲热点主题串讲
双轮驱动,分类备考 课件-高考统编版历史二轮复习
列表验证“输出”
政治 经济 思想文化 社会生活
先秦时期
秦汉时期
列表验证“输出”
夏商周 春秋 战国 秦朝 西汉前 西汉中 东汉时
时期 时期 时期
期
后期 期
政治
经济
思想 文化
社会 生活
画图验证“输出”
核心素养背景下知识观的转变
旧知识观（陈述性）
新知识观（程序性）
把知识看做动态的、过程性的，是对开放的、复杂多
将知识领域分解为各门学科分别 加以研究
合性”的，即认识主体的情感态度、认知特点、个性 特征等因素会同时影响认识过程，因此，强调知识的 整体性、综合性，强调各类知识之间的内在的有机联
系
布鲁纳的认知结构学习理论
核心素养下的知识观有两个特点： （1）不是零碎的知识和技能，而是结构化的； （2）不是背诵或灌输得来的，而是在真实的情境中互 动习得的。
将知识看做静态的、结论性的 变的现实的解释，而不是对封闭的、稳定的意义系统
的客观反映
认为知识具有客观性、普遍性和 绝对性
同时强调知识的主观性、个体性和相对性，即对学习 者的依存性，把“知者”与“被知者”，即学习者和 学习的对象紧密地联系在一起
把知识的获得视为信息的接受 把知识理解为意义的建构
认为世界原本是一个统一的整体，人的认识也是“复
2023届高三二轮备考策略
考试发生深刻的变化
20年前考试是检测有什么资源
知识
10年前考试基本不直接检测有什么资源，
主要考察这些资源怎么用
现在考试不仅考资源怎么用，
新情境中考察价值观指导下如何使用
能力 素养
中学备考和高考命题的对比
中学备考
高考命题
注重知识掌握和技能熟练
全国通用高考历史大二轮总复习与增分策略板块四中外综合串讲第15讲热点主题串讲课件
3.第二次工业革命 (1)表现：电力的广泛应用，内燃机的创制和使用，化工技术的发展， 钢铁工业等传统工业的进步。 (2)特点：科学与技术紧密结合，多个国家同时并举，与第一次工业革 命相交叉。 (3)影响 ①生产力：人类进入“电气时代”。 ②生产方式：生产和资本高度集中，形成垄断。 ③世界市场：19世纪末20世纪初最终形成，资本主义世界体系最终建 立起来。
√B.人人平等、公正至上的法律思想观念
C.自然法是古今中外全世界通用法律 D.某些法律条文有超越时空的永恒价值
解析
123456 7
2.狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅
属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴
死，而不愿看到国家沦为附庸、近现代中国的民主政治 1.近代中国的民主法制建设 (1)维新派主张君主立宪制。 (2)孙中山提出三民主义，指导了辛亥革命。辛亥革命推翻了2000多年 的封建专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约 法》，使民主共和的观念深入人心。
2.新中国的民主法制建设 (1)新中国以《中国人民政治协商会议共同纲领》为临时宪法；1954年 宪法是中国第一部社会主义性质的宪法；改革开放新时期，我国推行 “依法治国”战略，加强和完善社会主义民主。 (2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度、基层民主选举制度的实行有利于社会主义民主和法 制建设。
(2)罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。它 是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系。它不仅严格界定法 律主体的权利和义务，而且阐明了相关法理，为人们提供了行使权利和 承担义务的法律依据。罗马法是现代欧洲大陆法系的基础，是现代资本 主义法制的先声。
步步高全国通用高考历史大二轮总复习与增分策略板块二中国近现代史第4讲晚清时期的中国(18401912
考点一 晚清时期的中国政治
主干知识排查
一、鸦片战争(1840～1842年) 1.原因 (1)根本原因是随着工业革命的进行，以英国为首的西方资本主义国家蓄 意打开中国国门，使中国沦为其商品市场和原料产地。 (2)直接原因：中国的禁烟运动。 2.结果：中国战败，被迫签订了近代中国的第一个不平等条约——《南 京条约》。
生活：随着中西交往的增多以及戊戌变法和辛亥革命的推动，西方的生活 方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗受到冲击，向近代社会迈进
内容索引 考点一 晚清时期的中国政治 考点二 晚清时期的中国经济与社会生活 考点三 晚清时期中国思想解放的潮流 模块结合 本阶段贯通性热考问题 考向预测 原创押题 · 热点追踪
√C.近代化努力收到较大成效
D.能获得更广泛的外部援助
解析
针对练1 佩弗在《远东》中说：“1911年在中国建立起美国政体的仿制 品，真是荒唐可笑”，对于其中“荒唐可笑”的正确理解是( ) A.辛亥革命后建立的政体没有体现三权分立的原则
√B.资产阶级没有找到一条真正可以救中国的道路
C.暗喻资产阶级应该建立君主立宪政体 D.20世纪初中国整个一代人的努力都失败了 解析 辛亥革命后建立起的中华民国政府尽管号称“共和国”，但由于 北洋军阀篡夺了革命成果而使得民国徒有虚名，并没有改变中国半殖民 地半封建社会的性质。资产阶级的救国之路并不适合当时的中国。
2.初步发展(甲午战争后的19世纪末20世纪初) (1)原因 ①列强的资本输出进一步瓦解了中国的自然经济。 ②甲午中日战争后，清政府放宽了对民间办厂的限制。 ③社会上兴起一股实业救国的热潮。 ④中国人民掀起了收回利权运动，引发了振兴实业的又一个高潮。 (2)表现：传统工业棉纺织业发展尤为迅速。
三、社会生活的变迁 1.物质生活的变化 (1)鸦片战争后，西装在通商口岸和大城市流行，长袍马褂与西装革履并 行不悖。 (2)维新变法期间：维新派主张“断发易服”“废止缠足”，并改革传统 的婚姻制度。 (3)辛亥革命时期 ①民国政府颁布《剪辫通令》，革除结辫陋习，“断发易服”具有了反 清革命的色彩。 ②辛亥革命以后，出现了中西合璧的中山装和旗袍。 ③礼仪简化，显示出平等、自由等文明精神。
高考数学大二轮总复习与增分策略 第四篇 回归教材4 数列、不等式练习 文
4.数列、不等式1．等差数列及其性质(1)等差数列的判定：a n ＋1－a n ＝d (d 为常数)或a n ＋1－a n ＝a n －a n －1 (n ≥2)． (2)等差数列的性质①当公差d ≠0时，等差数列的通项公式a n ＝a 1＋(n －1)·d ＝dn ＋a 1－d 是关于n 的一次函数，且斜率为公差d ；前n 项和S n ＝na 1＋n n －1 2d ＝d 2n 2＋(a 1－d2)n 是关于n 的二次函数且常数项为0.②若公差d >0，则为递增等差数列；若公差d <0，则为递减等差数列；若公差d ＝0，则为常数列．③当m ＋n ＝p ＋q 时，则有a m ＋a n ＝a p ＋a q ，特别地，当m ＋n ＝2p 时，则有a m ＋a n ＝2a p . ④S n ，S 2n －S n ，S 3n －S 2n 成等差数列．[问题1] 已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ，且S 10＝12，S 20＝17，则S 30为( ) A ．15 B ．20 C ．25 D ．30 答案 A2．等比数列及其性质 (1)等比数列的判定：a n ＋1a n ＝q (q 为常数，q ≠0)或a n ＋1a n ＝a na n －1(n ≥2)． (2)等比数列的性质当m ＋n ＝p ＋q 时，则有a m ·a n ＝a p ·a q ，特别地，当m ＋n ＝2p 时，则有a m ·a n ＝a 2p . [问题2] (1)在等比数列{a n }中，a 3＋a 8＝124，a 4a 7＝－512，公比q 是整数，则a 10＝________. (2)各项均为正数的等比数列{a n }中，若a 5·a 6＝9，则log 3a 1＋log 3a 2＋…＋log 3a 10＝________.答案 (1)512 (2)103．求数列通项的常见类型及方法(1)已知数列的前几项，求数列的通项公式，可采用归纳、猜想法．(2)如果给出的递推关系式符合等差或等比数列的定义，可直接利用等差或等比数列的公式写出通项公式．(3)若已知数列的递推公式为a n ＋1＝a n ＋f (n )，可采用累加法． (4)数列的递推公式为a n ＋1＝a n ·f (n )，则采用累乘法．(5)已知S n 与a n 的关系，利用关系式a n ＝⎩⎪⎨⎪⎧S 1 n ＝1 ，S n －S n －1 n ≥2 ，求a n .(6)构造转化法：转化为等差或等比数列求通项公式．[问题3] 已知f (x )是定义在R 上不恒为零的函数，对于任意的x ，y ∈R ，都有f (xy )＝xf (y )＋yf (x )成立．数列{a n }满足a n ＝f (2n)(n ∈N *)，且a 1＝2，则数列{a n }的通项公式为a n ＝________. 答案 n ·2n解析 令x ＝2，y ＝2n －1，则f (xy )＝f (2n )＝2f (2n －1)＋2n －1f (2)，即a n ＝2a n －1＋2n ，a n2n ＝a n －12n －1＋1，所以数列{a n 2n }是首项为1，公差为1的等差数列，由此可得a n2n ＝1＋(n －1)×1＝n ，即a n＝n ·2n.4．数列求和的方法(1)公式法：等差数列、等比数列求和公式； (2)分组求和法； (3)倒序相加法； (4)错位相减法； (5)裂项法 如：1n n ＋1 ＝1n －1n ＋1；1n n ＋k ＝1k ⎝ ⎛⎭⎪⎫1n －1n ＋k .(6)并项法数列求和时要明确：项数、通项，并注意根据通项的特点选取合适的方法．[问题4] 数列{a n }满足a n ＋a n ＋1＝12(n ∈N ，n ≥1)，若a 2＝1，S n 是{a n }的前n 项和，则S 21的值为________． 答案 925．如何解含参数的一元二次不等式解含有参数的一元二次不等式一般要分类讨论，往往从以下几个方面来考虑：①二次项系数，它决定二次函数的开口方向；②判别式Δ，它决定根的情形，一般分Δ>0、Δ＝0、Δ<0三种情况；③在有根的条件下，要比较两根的大小，也是分大于、等于、小于三种情况．在解一元二次不等式时，一定要画出二次函数的图象，注意数形结合． [问题5] 解关于x 的不等式ax 2－(a ＋1)x ＋1<0 (a >0)． 解 原不等式化为(x －1a)(x －1)<0.∴当0<a <1时，不等式的解集为{x |1<x <1a}；当a >1时，不等式的解集为{x |1a<x <1}；当a ＝1时，不等式的解集为∅. 6．处理二次不等式恒成立的常用方法(1)结合二次函数的图象和性质用判别式法，当x 的取值为全体实数时，一般应用此法． (2)从函数的最值入手考虑，如大于零恒成立可转化最小值大于零． (3)能分离变量的，尽量把参变量和变量分离出来． (4)数形结合，结合图形进行分析，从整体上把握图形．[问题6] 如果kx 2＋2kx －(k ＋2)<0恒成立，则实数k 的取值范围是( ) A ．－1≤k ≤0 B ．－1≤k <0 C ．－1<k ≤0 D ．－1<k <0答案 C解析 当k ＝0时，原不等式等价于－2<0，显然恒成立，所以k ＝0符合题意． 当k ≠0时，由题意得，⎩⎪⎨⎪⎧k <0， 2k 2－4k ·[－ k ＋2 ]<0，解得－1<k <0.所以－1<k ≤0.7．利用基本不等式求最值必须满足三个条件才可以进行，即“一正，二定，三相等”． 常用技巧：(1)对不能出现定值的式子进行适当配凑． (2)对已知条件的最值可代入(常数代换法)或消元．(3)当题中等号条件不成立，可考虑从函数的单调性入手求最值． [问题7] 若log 4(3a ＋4b )＝log 2ab ，则a ＋b 的最小值是( ) A ．6＋2 3 B ．7＋2 3 C ．6＋4 3 D ．7＋4 3答案 D解析 由题意得⎩⎨⎧ab >0，ab ≥0，3a ＋4b >0，所以⎩⎪⎨⎪⎧a >0，b >0.又log 4(3a ＋4b )＝log 2ab ， 所以log 4(3a ＋4b )＝log 4(ab )， 所以3a ＋4b ＝ab ，故4a ＋3b＝1.所以a ＋b ＝(a ＋b )(4a ＋3b )＝7＋4b a＋3ab≥7＋24b a ·3ab＝7＋43，当且仅当4b a ＝3ab时取等号．8．解决线性规划问题有三步 (1)画：画出可行域(有图象)．(2)变：将目标函数变形，从中抽象出截距或斜率或距离． (3)代：将合适的点代到原来目标函数中求最值． 利用线性规划思想能解决的几类值域(最值)问题： (1)截距型：如求z ＝y －x 的取值范围． (2)条件含参数型：①已知x ，y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧ x －2≤0，y －1≤0，x ＋2y ＋k ≥0，且z ＝y －x 的最小值是－4，则实数k ＝－2，②已知x ，y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x －2≤0，y －1≤0，x ＋2y ＋k ≥0，且存在无数组(x ，y )使得z ＝y ＋ax 取得最小值，则实数a ＝12.(3)斜率型：如求y ＋bx ＋a的取值范围． (4)距离型(圆半径平方型R 2)：如求(x －a )2＋(x －b )2的取值范围．[问题8] 已知x ，y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x －y ≥0，x ＋y ≤2，y ≥0.若z ＝ax ＋y 的最大值为4，则a 等于( ) A ．3 B ．2 C ．－2 D ．－3答案 B解析 画出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示，若z ＝ax ＋y 的最大值为4，则最优解为x ＝1，y ＝1或x ＝2，y ＝0，经检验知x ＝2，y ＝0符合题意，所以2a ＋0＝4，此时a ＝2.易错点1 忽视等比数列中q 的范围例1 设等比数列{a n }的前n 项和为S n ，若S 3＋S 6＝S 9，则数列{a n }的公比q ＝________.易错分析 没有考虑等比数列求和公式S n ＝a 1 1－q n1－q中q ≠1的条件，本题中q ＝1恰好符合题目条件．解析 ①当q ＝1时，S 3＋S 6＝9a 1，S 9＝9a 1， ∴S 3＋S 6＝S 9成立．②当q ≠1时，由S 3＋S 6＝S 9，得a 1 1－q 3 1－q ＋a 1 1－q 6 1－q ＝a 1 1－q 9 1－q.∴q 9－q 6－q 3＋1＝0，即(q 3－1)(q 6－1)＝0. ∵q ≠1，∴q 3－1≠0，∴q 6＝1，∴q ＝－1. 答案 1或－1易错点2 忽视分类讨论例2 若等差数列{a n }的首项a 1＝21，公差d ＝－4，求：S n ＝|a 1|＋|a 2|＋|a 3|＋…＋|a n |. 易错分析 要去掉|a n |的绝对值符号，要考虑a n 的符号，对n 不讨论或讨论不当容易导致错误．解 a n ＝21－4(n －1)＝25－4n . 当n ≤6时，S k ＝|a 1|＋|a 2|＋…＋|a n | ＝a 1＋a 2＋…＋a n ＝－2n 2＋23n ； 当n ≥7时，|a 1|＋|a 2|＋|a 3|＋…＋|a n | ＝(a 1＋a 2＋a 3＋…＋a 6)－(a 7＋a 8＋…＋a n )＝2(a 1＋a 2＋…＋a 6)－(a 1＋a 2＋…＋a 6＋a 7＋a 8＋…＋a n ) ＝2n 2－23n ＋132.所以S n ＝⎩⎪⎨⎪⎧－2n 2＋23n ，n ≤6，2n 2－23n ＋132，n ≥7.易错点3 已知S n 求a n 时忽略n ＝1例3 数列{a n }的前n 项和为S n ，a 1＝1，a n ＋1＝2S n (n ∈N *)，求数列{a n }的通项a n . 易错分析 a n ＝S n －S n －1成立的条件是n ≥2，若忽略对n ＝1时的验证则出错． 解 因为a n ＋1＝2S n ， 所以S n ＋1＝3S n ，所以S n ＋1S n＝3.因为S 1＝a 1＝1，所以数列{S n }是首项为1、公比为3的等比数列，S n ＝3n －1(n ∈N *)．所以当n ≥2时，a n ＝2S n －1＝2×3n －2(n ≥2)，所以a n ＝⎩⎪⎨⎪⎧1，n ＝1，2×3n －2，n ≥2.易错点4 数列最值问题忽略n 的限制例4 已知数列{a n }的通项公式为a n ＝(n ＋2)(910)n (n ∈N *)，则数列{a n }的最大项是( )A ．第6项或第7项B ．第7项或第8项C ．第8项或第9项D ．第7项易错分析 求解数列{a n }的前n 项和S n 的最值，无论是利用S n 还是利用a n 来求，都要注意n 的取值的限制，因为数列中可能出现零项，所以在利用不等式(组)求解时，不能漏掉不等式(组)中的等号，避免造成无解或漏解的失误．解析 因为a n ＋1－a n ＝(n ＋3)(910)n ＋1－(n ＋2)(910)n ＝(910)n ·7－n 10，当n ＜7时，a n ＋1－a n ＞0，即a n ＋1＞a n ；当n ＝7时，a n ＋1－a n ＝0，即a n ＋1＝a n ；当n ＞7时，a n ＋1－a n ＜0，即a n ＋1＜a n .故a 1＜a 2＜…＜a 7＝a 8＞a 9＞a 10…，所以此数列的最大项是第7项或第8项，故选B. 答案 B易错点5 裂项法求和搞错剩余项例5 在数列{a n }中，a n ＝1n ＋1＋2n ＋1＋…＋n n ＋1，又b n ＝1a n a n ＋1，则数列{b n }的前n 项和为( ) A.n2B.nn ＋1C.2n n ＋1D.4nn ＋1易错分析 裂项相消后搞错剩余项，导致求和错误．一般情况下剩余的项是对称的，即前面剩余的项和后面剩余的项是对应的． 解析 由已知得a n ＝1n ＋1＋2n ＋1＋…＋n n ＋1＝1n ＋1(1＋2＋…＋n )＝n2， 从而b n ＝1a n a n ＋1＝1n 2·n ＋12＝4(1n －1n ＋1)，所以数列{b n }的前n 项和为S n ＝4[(1－12)＋(12－13)＋(13－14) ＋…＋(1n －1n ＋1)]＝4(1－1n ＋1)＝4n n ＋1.故选D. 答案 D易错点6 线性规划问题最优解判断错误例6 P (x ，y )满足|x |＋|y |≤1，求ax ＋y 的最大值及最小值．易错分析 由ax ＋y ＝t ，得y ＝－ax ＋t ，欲求t 的最值，要看参数a 的符号．忽视参数的符号变化，易导致最值错误．解 ①当a <－1时，直线y ＝－ax ＋t 分别过点(－1,0)与(1,0)时，ax ＋y 取得最大值与最小值，其值分别为－a ，a .②当－1≤a ≤1时，直线y ＝－ax ＋t 分别为(0,1)与(0，－1)时，ax ＋y 取得最大值与最小值，其值分别为1，－1.③当a >1时，直线y ＝－ax ＋t 分别过点(1,0)与(－1,0)时，ax ＋y 取得最大值与最小值，其值分别为a ，－a .易错点7 运用基本不等式忽视条件例7 函数y ＝x 2＋5x 2＋4的最小值为________．易错分析 应用基本不等式求函数最值，当等号成立的条件不成立时，往往考虑函数的性质，结合函数的单调性，同时注意函数的定义域．解析 y ＝x 2＋5x 2＋4＝x 2＋4＋1x 2＋4＝x 2＋4＋1x 2＋4.设t ＝x 2＋4，则t ≥2，所以函数变为f (t )＝t ＋1t(t ≥2)．这时，f (t )在[2，＋∞)上单调递增，所以f (t )≥f (2)＝52，所以函数y ＝x 2＋5x 2＋4的最小值为52.答案 521．等差数列{a n }中，a 3＋a 4＋a 5＝12，那么{a n }的前7项和S 7等于( )A ．22B ．24C ．26D ．28答案 D解析 由已知得a 4＝4，∴S 7＝7a 4＝28.2．在各项均为正数的等比数列{a n }中，若a m ＋1·a m －1＝2a m (m ≥2)，数列{a n }的前n 项积为T n ，若T 2m －1＝512，则m 的值为( )A ．4B ．5C ．6D ．7 答案 B解析 因为{a n }是正项等比数列， 所以a m ＋1·a m －1＝2a m ＝a 2m ，a m ＝2， 又T 2m －1＝a 1a 2…a 2m －1＝a 2m －1m ，所以22m －1＝512＝29，m ＝5.3．数列{a n }满足a n ＋1＋(－1)na n ＝2n －1，则{a n }的前60项和为( ) A ．3 690 B ．3 660 C ．1 845 D ．1 830答案 D解析 当n ＝2k 时，a 2k ＋1＋a 2k ＝4k －1； 当n ＝2k －1时，a 2k －a 2k －1＝4k －3. 所以a 2k ＋1＋a 2k －1＝2，所以a 2k ＋1＋a 2k ＋3＝2， 所以a 2k －1＝a 2k ＋3，所以a 1＝a 5＝…＝a 61. 所以a 1＋a 2＋a 3＋…＋a 60＝(a 2＋a 3)＋(a 4＋a 5)＋…＋(a 60＋a 61) ＝3＋7＋11＋…＋(2×60－1) ＝30× 3＋119 2＝30×61＝1 830.4．已知数列{a n }的通项公式为a n ＝log 3nn ＋1(n ∈N *)，设其前n 项和为S n ，则使S n ＜－4成立的最小自然数n 为( ) A ．83 B ．82 C ．81 D ．80 答案 C 解析 ∵a n ＝log 3nn ＋1＝log 3n －log 3(n ＋1)，∴S n ＝log 31－log 32＋log 32－log 33＋…＋log 3n －log 3(n ＋1)＝－log 3(n ＋1)＜－4，解得n ＞34－1＝80.故最小自然数n 的值为81.5．已知曲线C ：y ＝1x(x >0)及两点A 1(x 1,0)和A 2(x 2,0)，其中x 2>x 1>0.过A 1，A 2分别作x 轴的垂线，交曲线C 于B 1，B 2两点，直线B 1B 2与x 轴交于点A 3(x 3,0)，那么( ) A ．x 1，x 32，x 2成等差数列B ．x 1，x 32，x 2成等比数列C ．x 1，x 3，x 2成等差数列D ．x 1，x 3，x 2成等比数列 答案 A解析 由题意，B 1，B 2两点的坐标分别为(x 1，1x 1)，(x 2，1x 2)，所以直线B 1B 2的方程为y ＝－1x 1x 2(x －x 1)＋1x 1，令y ＝0，得x ＝x 1＋x 2，所以x 3＝x 1＋x 2，因此，x 1，x 32，x 2成等差数列．6．已知a ，b 都是负实数，则aa ＋2b ＋ba ＋b的最小值是( )A.56 B ．2(2－1) C ．22－1 D ．2(2＋1)答案 B解析 aa ＋2b ＋ba ＋b ＝a 2＋2ab ＋2b 2a 2＋3ab ＋2b 2＝1－aba 2＋3ab ＋2b 2＝1－1a b ＋2b a＋3≥1－122＋3＝2(2－1)．7．若关于x 的不等式x 2＋mx －4≥0在区间[1,4]上有解，则实数m 的最小值是________． 答案 －3解析 由题意知，原题等价于m ≥4x －x 在区间[1,4]上有解，令f (x )＝4x－x (x ∈[1,4])，则m ≥f (x )min .因为f (x )＝4x －x 在区间[1,4]上单调递减，所以f (x )min ＝f (4)＝44－4＝－3，所以m ≥－3，故实数m 的最小值是－3.8．不等式组⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥0，x ＋y ≤3，y ≥x ＋1表示的平面区域为Ω，直线y ＝kx －1与区域Ω有公共点，则实数k 的取值范围为________．答案 [3，＋∞)解析 作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分．直线y ＝kx －1显然经过定点M (0，－1)，由图形直接观察知，当直线y ＝kx －1经过直线y ＝x ＋1和直线x ＋y ＝3的交点C (1,2)时，k 最小，此时k CM ＝2－ －1 1－0＝3，因此k ≥3. 9．已知数列{a n }为等差数列，其前n 项和为S n ，且1＋a 11a 10<0.若S n 存在最大值，则满足S n >0的n 的最大值为________．答案 19解析 因为S n 有最大值，则数列{a n }单调递减，又a 11a 10<－1，则a 10>0，a 11<0，且a 10＋a 11<0，所以S 19＝19×a 1＋a 192＝19a 10>0，S 20＝20×a 1＋a 202＝10(a 10＋a 11)<0，故n 的最大值为19.10．已知关于x 的不等式2x ＋2x －a ≥7在x ∈(a ，＋∞)上恒成立，则实数a 的最小值为________．答案 32解析 2x ＋2x －a ＝2(x －a )＋2x －a ＋2a ≥2·2 x －a ·2x －a ＋2a ＝4＋2a . 由题意可知4＋2a ≥7，得a ≥32， 即实数a 的最小值为32.11．已知函数f (x )＝x 2ax ＋b(a ，b 为常数)且方程f (x )－x ＋12＝0有两实根x 1＝3，x 2＝4. (1)求函数f (x )的解析式；(2)设k ＞1，解关于x 的不等式f (x )≤ k ＋1 x －k 2－x. 解 (1)将x 1＝3，x 2＝4分别代入方程x 2ax ＋b－x ＋12＝0， 得⎩⎪⎨⎪⎧ 93a ＋b ＝－9，164a ＋b ＝－8⇒⎩⎪⎨⎪⎧ a ＝－1，b ＝2，所以f (x )＝x 22－x(x ≠2)． (2)不等式即为x 22－x ≤ k ＋1 x －k 2－x ， 可化为x 2－ k ＋1 x ＋k 2－x≤0， 即⎩⎪⎨⎪⎧ x －2 x －1 x －k ≥0，x －2≠0.①当1＜k ＜2时，解集为x ∈[1，k ]∪(2，＋∞)；②当k ＝2时，解集为x ∈[1,2)∪(2，＋∞)；③当k >2时，解集为x ∈[1,2)∪[k ，＋∞)．12．(2016·湖南师大附中等四校联考)已知数列{a n }与{b n }满足a n ＋1－a n ＝2(b n ＋1－b n )(n ∈N *)．(1)若a 1＝1，b n ＝3n ＋5，求数列{a n }的通项公式；(2)若a 1＝6，b n ＝2n (n ∈N *)且λa n >2n ＋n ＋2λ对一切n ∈N *恒成立，求实数λ的取值范围． 解 (1)∵a n ＋1－a n ＝2(b n ＋1－b n )，b n ＝3n ＋5，∴a n ＋1－a n ＝6，∴{a n }是等差数列．∵{a n }的首项为a 1＝1，公差为6，∴a n ＝6n －5.(2)∵b n ＝2n ，∴a n ＋1－a n ＝2(2n ＋1－2n )＝2n ＋1.当n ≥2时， a n ＝(a n －a n －1)＋(a n －1－a n －2)＋…＋(a 2－a 1)＋a 1＝2n ＋2n －1＋…＋22＋6＝2n ＋1＋2.当n ＝1时，a 1＝6，符合上式，∴a n ＝2n ＋1＋2.由λa n >2n ＋n ＋2λ，得λ>2n＋n 2n ＋1＝12＋n 2n ＋1. ∵n ＋12n ＋2－n 2n ＋1＝1－n 2n ＋2≤0， ∴当n ＝1,2时，2n ＋n 2n ＋1取最大值34， ∴λ的取值范围为(34，＋∞)．。
高考历史二轮增分策略通用实用课件板块二近代史部分板块综合
鸦片战争与近代中国开端
分析鸦片战争的起因、经过和影响，探讨其对 近代中国历史进程的深远影响。
洋务运动与近代化探索
梳理洋务运动的主要内容、代表人物和成果， 评价其在推动中国近代化进程中的作用。
辛亥革命与民主共和
阐述辛亥革命的爆发背景、主要过程和历史意义，探讨其对建立民主共和制度 的重要贡献。
典型人物评价及其时代意义挖掘
合理分配答题时间，根据 题目难易程度和分值进行 时间规划。
保持冷静的心态，遇到意 外情况及时调整情绪，保 持专注力。
遇到难题不要纠缠过多时 间，先易后难，保证整体 答题进度。
树立信心，相信自己经过 充分准备一定能够取得好 成绩。
05
复习计划制定与执行情况跟踪
个性化复习计划制定建议
02
01
03
根据自身学习情况和时间安排，合理规划每日、每周 、每月的复习内容。 针对薄弱环节进行重点攻克，制定专项复习计划。
林则徐与虎门销烟
01
分析林则徐在虎门销烟事件中的表现，评价其反抗外来侵略、
维护国家主权的爱国精神。
曾国藩与洋务运动
02
探讨曾国藩在洋务运动中的贡献，分析其推动中国近代化进程
的作用及历史地位。
孙中山与辛亥革命
03
阐述孙中山在辛亥革命中的领导作用，评价其建立民主共和制
度的贡献及对中国历史进程的影响。
区域性问题解决方案探讨
化，以便及时调整备考策略。
关注命题趋势
02 通过分析历年高考真题和模拟题，关注命题趋势和变
化，把握考试重点和难点。
关注社会热点与历史联系
03
关注社会热点问题和历史事件的联系，以便在备考中
融入相关内容，提高备考的针对性和实效性。
高考历史二轮专题提分教程全国课件历史核心素养练历史解释素养练
01
对每个专题的知识点进行全面梳 理，形成清晰的知识体系。
02
着重强调重点难点知识，如重要 历史事件的时间节点、影响及意 义等。
精选典型例题，进行针对性训练
从历年高考真题和模拟题中精选典型例题，确保题目质量。
针对每个专题的考点和难点，进行有针对性的训练，提高解 题能力。
总结归纳方法，形成答题技巧
学会运用所学知识对历史事件 进行合理解释，理解历史的多 样性和复杂性。
增强家国情怀
通过对国家历史的学习，增强 对国家和民族的认同感和责任 感。
02
全国课件资源整合与利用
梳理各地区优质课件资源
筛选优质课件资源，建 立资源库
分析课件特点，总结优 点与不足
针对不足，进行改进和 优化，提高课件质量
搜集全国各地区高考历 史二轮专题提分教程课 件
分析问题并构建答案框架
审清题目要求，明确问题的指向 和限制条件。
根据问题类型和所学知识，构建 答案框架，确定回答的角度和内
容。
注意答案框架的逻辑性和条理性 ，确保回答能够紧扣问题要求。
运用所学知识进行论证阐述
根据答案框架，运用所学的历史知识 进行论证阐述。
论证过程中要注意逻辑严密、语言准 确、条理清晰。
保持冷静，积极应对突发情况
考试中遇到突发情况时要保持冷静，不要惊慌失措或影响其他考生。 如遇到试卷印刷不清、答题卡损坏等问题，要及时向监考老师反映并听从安排。
对于因紧张或失误导致的错误，不要过于纠结和自责，要及时调整心态继续答题。
THANK YOU
感谢聆听
高考历史二轮复习目标与策略
明确复习目标和方向
梳理历史知识体系
对历史事件、人物、文化等进行系统梳理，形成完 整的知识框架。
高考历史二轮专题复习与策略 第2部分 专项4 回扣四大必考热点,锁定高考权威押题 必考热点1 中西方
【课堂新坐标】（通史版）2017年高考历史二轮专题复习与策略第2部分专项4 回扣四大必考热点，锁定高考权威押题必考热点1 中西方政治文明的演进与创新教师用书专项四回扣四大必考热点，锁定高考权威押题高考是国家权威性的选拔考试，既有明确的考查要求考试大纲，又有潜在的命题规律和习惯。
随着高考临近，认真研究高考，把脉高考命题趋向，大猜想锁定四大必考热点，回扣教材，预测押题，以不变应万变，使应考更有针对性。
考试是一门科学，增分就是硬道理。
考场如赛场，越接近成功，就越要保持冲刺的状态。
无论你基础是好还是差，实力是强还是弱，你都必须坚持不懈，全力跑到终点，去拥抱成功！必考热点一中西方政治文明的演进与创新——从专制到民主，从人治到法治回扣1 古代中国政治制度的发展演变回扣2 古代希腊罗马民主和法制的发展演变回扣3 近代资产阶级代议制的发展演进回扣4 社会主义从理论到实践、从欧洲到中国的发展演变必考热点二中西方经济文明的拓展轨迹——从农业文明到工业文明回扣5 古代中国农耕经济的发展回扣6 资本主义世界市场的形成和发展回扣7 工业文明冲击下的中国近代经济和社会生活的变迁必考热点三中国传统文化与“西学东渐”——从异彩纷呈到碰撞交融回扣8 中国古代思想、科技与文学艺术回扣9 西方人文精神的起源及其发展回扣10 近代中国的思想解放潮流和重大思想理论成果回扣11 近代以来的世界科技和文学艺术必考热点四人类社会的发展方向——从战争与革命到和平与发展回扣12 近代列强侵华与中国人民的抗争与探索回扣13 世界经济政策的调整和全球化趋势回扣14 当今世界政治格局的演变和新中国的外交必考热点一中西方政治文明的演进与创新——从专制到民主，从人治到法治以“专制到民主、人治到法治”的演变为主线，纵横古今中外重要政治制度是本必考热点的主体内容。
主要包括：中国古代政治制度、古代希腊罗马的政治制度、近代西方资产阶级代议制、现代中国的民主政治建设等。
[BBG]2016版高考历史(全国专用)大二轮总复习与增分策略配套课件：第一部分++板块四+选修四中外历史人物评说
![[BBG]2016版高考历史(全国专用)大二轮总复习与增分策略配套课件：第一部分++板块四+选修四中外历史人物评说](https://img.taocdn.com/s3/m/6bd22d12e87101f69e3195a8.png)
阅读下列材料：
材料 贞观元年，太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律，并说
“法者，非朕一人之法，乃天下之法”， “不可任情以轻重 ”。
此后，太宗提出： “以天下之广，四海之众，千端万绪 „„岂
(2)名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。
(3)成就
①首次将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学
三类。
②提出“三段论”。
③提出法治优于人治。
④提出“中庸”伦理学理论。
三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 法国大革命
历史 英国资产阶级
环境 革命 贡献 建立共和国； 巩固革命成果
解析
根据材料“19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅
速发展，一系列社会问题随之出现。工业生产中的伤亡事故频繁，
工人生活与健康状况不断恶化。与此同时，工人阶级的力量迅速
实现“仁”要遵循“忠恕”之道。
②“礼”：“克己复礼”“正名”。
③“中庸”：用其协调“仁”与“礼”的关系。
(2)教育思想：“有教无类”“因材施教”，启发式教学。 (3)思想影响 ①对中国：渗透社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。 ②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，
一些思想家从中得到启发。
2.评价视角
(1) 秦始皇：①顺应时代潮流，兼并六国，结束了春秋战
国以来的诸侯割据局面，奠定了统一的多民族国家的基本
格局。②创立了君主专制中央集权制度，并在经济、文化
各领域确立起一整套先进的制度、规范，为此后中国2000 多年的封建社会开辟了新的发展方向。③但他在从事征战 和兴建工程中，征调过急，赋敛过重，刑罚严酷，“焚书 坑儒”等暴政导致秦短命而亡。
(全国用)2018年高考英语二轮复习与增分策略 专题四 语法填空 第三节 题组练习 题组3
第三节题组练习1(2017·福建泉州质检)Beijing Opera roles require performers to paint 1.________(they) faces in patterns and colors to represent different character types and 2.________(quality)．In Beijing Opera，facial painting can be quite complex.However，in the 3.________(begin)，only three colors were used—red，white，and black.Now，many other colors，such 4.________ yellow，purple，blue and green，are used for facial painting.Red is a color for brave and loyal characters.Guan Yu，a general from the Three Kingdoms Period (A.D.220－280)，is a good example of this kind of character.He is famous 5.________ being very loyal to his emperor，Liu Bei.White highlights all 6.________ is bad in human nature.It 7.________(suggest) dishonesty and betrayal(背叛)．One of the typical white-faced characters is Cao Cao，a 8.________(power) and cruel prime minister from the Three Kingdoms Period.Black face paint is 9.________(usual) used for someone who is fierce and violent.One typical example is General Zhang Fei from the classic novel，Romance of the Three Kingdoms.All these different colors are used in Beijing Opera facial painting 10.________(provide) a clear picture of each character.1．答案their解析考查代词。
新教材适用2024版高考历史二轮总复习模块4情景素养新题型挥斥方遒新高考第3编命题情境__四大命题情
第三编命题情境——四大命题情境研考高考标准必备《普通高中(历史)课程标准》要求命题以新情境下的问题解决为重心。
学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境，是检验其核心素养水平的重要方面。
历史学科核心素养的测试中，新情境可以有多种类型，包括：学习情境、生活情境、社会情境和学术情境四个方面。
多维度地创设试题情境，考查学生新情境下如何解决问题，有利于检测和评价学生的历史学科核心素养水平。
关键内容研读一、新高考“命题情境”之“学术情境”新高中历史课程标准认为“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境是检验其核心素养水平的重要方面”。
历史高考命题新情境中的学术情境“指历史学术研究中的问题，如历史学家对某一历史问题有多种看法等”。
1.试题命制的主要思路(1)客观题命制思路：给出学者的论点，要求学生运用所学知识进行立论或驳论，也可提出自己的观点。
具体分为以下三种类型：①所涉史事的来源从教科书内变为教科书外。
如2022年山东高考第2题引入云梦秦简《日书》中关于善马标准的规定，考查军事战争对相马术发展的影响。
②扩大问题的选择性与开放度。
如2022年浙江6月选考第4题引入历代职官的演进，考查不同朝代职官的排序。
③增加异质学术情境的数量，提供不同时代、语境、立场、视角或观点的学术情境。
如2022年湖北高考第2题引用关于秦汉历史的记述，考查统一多民族国家的形成和发展。
(2)主观题的命制思路①给出学者的观点，要求判断支撑该观点的证据。
如2022年山东高考第16题，要求结合隋代政区改革的史实分析说明材料观点。
②给出学者的事实叙述，要求推测其意欲得出的观点。
如2021年山东高考第16题提供多角度史料，要求分析说明北宋继续以开封为都城的利弊。
③给出多个学术观点，要求对其合理性做出判断。
如2020年山东高考第16题，根据提供的三幅人口密度图判断对应的朝代并说明理由。
2.试题解答的应对策略(1)关注两类知识。
教育最新K12全国通用2017版高考历史大二轮总复习与增分策略板块四中外综合串讲第15讲热点主题串讲
主题1 中外历史上的宪政与法制建设古今中外的宪政和法制建设的发展体现了人类政治文明的演进。
政治体制深刻影响着社会经济、思想文化的发展，虽然不同国家、不同时期的政治体制差别很大，但这些体制的设计和法制建设都是围绕国富民安展开的，在人类社会发展的历史长河中，各种政治模式相互交流、碰撞，促进了人类社会的进步。
一、西方民主政治的演变1．雅典民主政治的主要内容(1)国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。
(2)公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。
(3)国家最高常设行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。
(4)民众法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。
(5)国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。
各级公职人员实行“公职津贴制”。
2．罗马法的作用(1)罗马法的制定和实施是为了维系和稳固帝国统治。
罗马法为皇帝和元老院的权力提供了法律依据，稳定了社会秩序；维护贵族的利益，巩固了帝国的社会基础；经过平民的斗争，对平民的权利给予一定的保障，缓和了阶级矛盾。
帝国把罗马法律推向每一个角落，起到了稳固统治和社会秩序的作用。
(2)罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。
它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系。
它不仅严格界定法律主体的权利和义务，而且阐明了相关法理，为人们提供了行使权利和承担义务的法律依据。
罗马法是现代欧洲大陆法系的基础，是现代资本主义法制的先声。
3．近代西方代议制民主(1)英国1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。
(2)美国1787年宪法，确立了共和政体。
(3)德国1871年宪法，确立了君主立宪政体。
(4)法国1875年宪法，确立了共和政体。
(5)代议制是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。
这是一种间接民主的形式，通常由议会作为代表民意的机关。
高考历史大二轮专题复习新方略课件热点主题四
近代中国社会生活变迁
物质生活变迁
随着西方文明的传入和社会经济 的发展，近代中国的物质生活发 生了显著变化，如服饰、饮食、 居住等方面的变化。
精神文化变迁
近代中国的精神文化也经历了巨 大变迁，如新文化运动对传统文 化的批判、对西方文化的引进等 。
社会习俗变迁
随着社会的进步和开放，近代中 国的社会习俗也发生了变化，如 婚姻自由、妇女解放等。
高考历史大二轮专题 复习新方略课件热点
主题四
汇报人：XX 20XX-01-26
目录
• 古代中国的政治制度与变革 • 近代中国反侵略、求民主的潮流 • 现代中国政治建设与祖国统一 • 现代世界政治格局演变及影响 • 中外历史人物评说及影响
01 古代中国的政治制度与变革
古代中国的政治制度与变革
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香港、澳门的成功实践
1997年和1999年，中国政府对香港、澳门恢复行使主权，设立了香港特别行政区和澳门特别行政区，成功实践了“ 一国两制”的构想。
“一国两制”的意义和影响
“一国两制”构想的成功实践，不仅解决了历史遗留问题，维护了国家主权和领土完整，而且为世界和 平与发展作出了重要贡献。
新时期祖国统一大业推进
林则徐
虎门销烟，反抗外来侵略，是中国近代开眼 看世界的第一人。
毛泽东
领导中国人民取得新民主主义革命胜利，建 立新中国，开创中国历史新纪元。
世界近现代史上重要人物评说
华盛顿
领导美国独立战争，赢得国家独立，开创美国总统连任不得超过两 届的先例。
拿破仑
建立法兰西第一帝国，颁布《民法典》，巩固资产阶级革命成果。
第二次鸦片战争
1856年，英、法联军发动了第二次鸦片战 争，中国再次战败，签订了《天津条约》 和《北京条约》，加深了中国的半殖民地 化程度。
2025年高考历史一轮复习课件板块四第十五单元阶段贯通15第二次世界大战后
体制(中国模式)
生产资料私有制 生产资料
为主导，适当发 所有制
展混合经济
生产资料公有制
以公有制为主体， 多种所有制经济共 同发展
指导思想 凯恩斯主义 教条化的马克思主义 中国化的马克思主义
特点
垄断资本直接控 制和利用国家政 权，并通过国家 政权干预和调节 经济
否定价值规律和市场 机制的作用，限制商 品货币关系，用行政 命令管理经济，具有 封闭性、僵化性
微专题2 全球治理的进程
对点训练
3.(2023·北京卷，15)1960年，联合国大会通过第1 522号决议，倡议发达
国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举
符合联合国
A.托管制度
B.“大国一致”的原则
C.安理会投票程序
√D.促进全球经济社会发展的宗旨
据材料可知，联合国倡议发达国家对发展中国家进行援助和投资，以促 进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界和平， 加强国际合作，促进全球经济社会发展的宗旨，D项正确； 托管制度是一战后《国际联盟盟约》的内容，与材料无关，排除A项； “大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程序原则，与材料不符， 排除B项； 安理会的投票程序体现了“大国一致”的原则，与材料不符，排除C项。
返回Βιβλιοθήκη √A.加强社会管理的市场化改革
B.加大政府在公共事业领域的开支 C.制定经济发展计划，促进经济协调发展 D.利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控
据材料“仅靠私人经济……干预”可知，凯恩斯认为必须要发挥国家 的干预作用实现经济的最大化，所以他不会主张社会管理的市场化改 革，故A项错误，符合题意。
构建”或“正义战争是推动社会发展和维护和平的手段”或“战争的最 后胜利属于顺应历史发展潮流者”。 第三步，论证观点 根据论题选取相应的史实，如两次世界大战、二战后世界格局演变、人 类命运共同体等，表述成文。 第四步，总结升华 对史实进行提升，要有格局、世界视野、人类视野、人文视野。
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主题1 中外历史上的宪政与法制建设古今中外的宪政和法制建设的发展体现了人类政治文明的演进。
政治体制深刻影响着社会经济、思想文化的发展，虽然不同国家、不同时期的政治体制差别很大，但这些体制的设计和法制建设都是围绕国富民安展开的，在人类社会发展的历史长河中，各种政治模式相互交流、碰撞，促进了人类社会的进步。
一、西方民主政治的演变1．雅典民主政治的主要内容(1)国家的一切权力属于全体公民，民主政治的主要机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭。
(2)公民大会是国家的最高权力机关，内政、外交、战争、和平、重要官员任免等一切国家大事，都由公民大会讨论决定。
(3)国家最高常设行政机关是五百人会议，负责处理日常政务，召集公民大会。
(4)民众法庭是国家最高司法机关和监察机关，对公民大会的决议拥有最终核准权。
(5)国家一切官职向各等级公民开放，国家官员由选举产生。
各级公职人员实行“公职津贴制”。
2．罗马法的作用(1)罗马法的制定和实施是为了维系和稳固帝国统治。
罗马法为皇帝和元老院的权力提供了法律依据，稳定了社会秩序；维护贵族的利益，巩固了帝国的社会基础；经过平民的斗争，对平民的权利给予一定的保障，缓和了阶级矛盾。
帝国把罗马法律推向每一个角落，起到了稳固统治和社会秩序的作用。
(2)罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。
它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系。
它不仅严格界定法律主体的权利和义务，而且阐明了相关法理，为人们提供了行使权利和承担义务的法律依据。
罗马法是现代欧洲大陆法系的基础，是现代资本主义法制的先声。
3．近代西方代议制民主(1)英国1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪制。
(2)美国1787年宪法，确立了共和政体。
(3)德国1871年宪法，确立了君主立宪政体。
(4)法国1875年宪法，确立了共和政体。
(5)代议制是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。
这是一种间接民主的形式，通常由议会作为代表民意的机关。
它的基本特征是：由通过普选产生的议员组成议会，形式上代表民意行使国家权力；议会决议事项均应由议员共同讨论并经多数通过；议会享有立法权、财政权和行政监督权。
现代西方国家大都实行代议制。
二、近现代中国的民主政治1．近代中国的民主法制建设(1)维新派主张君主立宪制。
(2)孙中山提出三民主义，指导了辛亥革命。
辛亥革命推翻了2000多年的封建专制制度，建立了资产阶级共和国，颁布了《中华民国临时约法》，使民主共和的观念深入人心。
2．新中国的民主法制建设(1)新中国以《中国人民政治协商会议共同纲领》为临时宪法；1954年宪法是中国第一部社会主义性质的宪法；改革开放新时期，我国推行“依法治国”战略，加强和完善社会主义民主。
(2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主选举制度的实行有利于社会主义民主和法制建设。
(3)①1982年修订的《中华人民共和国宪法》——新时期治国安邦的总章程。
②1997年，中共“十五大”——正式提出了“依法治国”方略。
③1999年，全国人大九届二次会议——把“依法治国”写进宪法。
针对训练1．自然法超出于单纯的风俗习惯或公众舆论之上，用西塞罗的话来说，“是由于大自然确立起来的，通过健全的理智方能发现，而且对所有的时代和所有的民族都一样有效”。
“对所有的时代和所有的民族都一样有效”的法律原则是指( )A．个人至上，私有财产神圣不可侵犯B．人人平等、公正至上的法律思想观念C．自然法是古今中外全世界通用法律D．某些法律条文有超越时空的永恒价值答案 B解析根据所学，西塞罗是罗马著名的法学家，被称为“自然法之父”，自然法不是具体的法律条文而是一种法律观念，西塞罗认为，自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力。
在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。
分析材料，“对所有的时代和所有的民族都一样有效”的法律原则是指人人平等、公正至上的法律思想观念，选B项。
C、D两项说法错误，A项说法与自然法无关。
2．狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会自愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。
如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。
”下列各项中，最能解释上述现象出现原因的是( )A．雅典的小国寡民形态B．民主政治激发了公民的爱国热情C．雅典文化中的尚武精神D．雅典的爱国主义教育成效显著答案 B解析此题考查的是对雅典民主政治对公民思想产生影响的理解。
根据题干提供的信息和所学史实可知材料应该反映的是在雅典民主政体下每个公民都把国家的事务当作个人的事务尽心尽力。
所以此题正确选项是B。
3．学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。
其内容之丰富，形式之多样远非市民法(即公民法)所能逮及。
……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。
”材料最能说明( )A．市民法不再保护罗马公民的利益B．商品经济发展推动罗马法的完善C．罗马法以保护封建私有制为核心D．罗马法是古代世界最完备的法律答案 B解析从材料“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比”可以看出罗马法的出现和发展是因为商品经济的发展和私有制的发展，故选B。
4．下面是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适的章节名称是( )A．环境：大陆与海洋B．政体：帝制与共和C．文明：专制与民主D．基础：农业和商业答案 C解析从图片文字信息可以看出，内容主要涉及雅典和先秦的政治制度，二者有专制与民主的区别，表明政治文明的多样性，故C项符合题意。
5．费孝通认为：正因为被礼治惯了，所以在乡土社会里，一说起讼师，大家会联想到挑拨是非之类的恶行。
(辛亥革命后)讼师改称律师，打官司改称起诉，包揽是非改称法律顾问——这套名词的改变代表了社会性质的改变。
这里所说的“社会性质的改变”是指( )A．从人治社会到法治社会B．从宗法社会到官僚社会C．从旧民主主义社会到新民主主义社会D．从农业社会到工业社会答案 A解析“讼师”和“打官司”是专制社会的名词，而“律师”和“起诉”是民主社会的名词，辛亥革命推翻了封建君主专制利度，建立了中华民国，故A项正确；B项是秦朝时期郡县制的推行；C项是中华人民共和国的成立；D项是工业革命或工业化建设。
6．梁启超是近代历史上“多变”的典型，经常处在“今日之我与昨日之我战”的状态。
除梁启超外，康有为、严复、孙中山等很多人均是“多变”的代表，这几乎是中国近代史上的一个普遍现象。
这在本质上体现了( )A．中国的现代化发展迅速B．近代中国社会的变迁剧烈C．西方文化冲击日益深入D．旧民主主义革命陷入绝境答案 B解析注意题干的限定词“本质”，运用社会存在决定社会意识的原理，近代历史思想领域里的“多变”根源于近代中国社会的剧烈变迁，B项指出了“多变”的本质。
7．阅读材料，回答问题。
材料中英重大改革比较中英两国改革的内容或结果，指出其中一处不同，并分析出现不同的原因。
(所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。
)答案示例：不同：中国政治改革围绕扩大资产阶级参政权，尝试建立君主立宪制。
英国议会改革围绕调整议席分配，扩大选举权范围，推进政治民主化。
原因：(1)中国：①经济：民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级登上历史舞台；②政治：民族危机、统治危机不断加深；③思想：西方资产阶级政治思想的广泛传播。
(2)英国：①经济：工业革命深入发展；②政治：英国工业革命后阶级结构变化；工业资产阶级要求完善代议制，发展民主。
解析第一小问不同，可从中英两国改革的内容或结果分析，从内容上，中国主要是围绕扩大资产阶级参政权，英国不仅只是资产阶级，还扩大到其他阶层；从结果上，中国改革失败，英国取得成功。
第二小问原因，可从中英两国政治、经济、思想等角度分析，政治上中国民族危机加深，资产阶级力量薄弱，英国代议制民主完善，工业资产阶级壮大；经济上中国民族资本主义发展不充分，英国完成第一次工业革命；思想上西方政治思想广泛传播。
主题2 东西方的现代化道路中外的近(现)代化过程，也就是传统社会向现代社会演变的过程。
它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面的变革，具体说就是政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、市场化，思想上的理性化、科学化。
其核心是经济的工业化和政治的民主化。
近代化按其性质分为资本主义性质和社会主义性质两类范畴的近代化。
中外近(现)代化的历程、特点及评价，中外近代化道路的对比等一直是高考命题考查的重点之一。
高考命题多运用图文材料，创设问题情境，考查对中外近代化历程、结果及影响的理解认识，分析比较综合评价中外近(现)代化差异及特点等。
一、西方的现代化道路1．资本主义世界市场的逐步形成与发展。
2.3．第二次工业革命(1)表现：电力的广泛应用，内燃机的创制和使用，化工技术的发展，钢铁工业等传统工业的进步。
(2)特点：科学与技术紧密结合，多个国家同时并举，与第一次工业革命相交叉。
(3)影响①生产力：人类进入“电气时代”。
②生产方式：生产和资本高度集中，形成垄断。
③世界市场：19世纪末20世纪初最终形成，资本主义世界体系最终建立起来。
4．苏联的社会主义建设与改革。
5．罗斯福新政与战后资本主义经济新变化。
6．二战后世界经济的全球化趋势。
7．世界各国不同现代化模式的相互借鉴(1)列宁的新经济政策，恢复商品流通和价值规律，采取国家资本主义的模式，恢复和发展经济。
(2)罗斯福新政采用凯恩斯主义，借鉴了苏联的计划经济的特点，告别了资本主义自由放任时代，开创了国家干预经济的现代化模式，促进了国家垄断资本主义的发展。
(3)中国由照搬苏联发展模式到独立自主探索发展。
①新中国成立后至1956年，主要学习苏联，照搬其建设模式，“一五”计划优先发展重工业，逐步确立起高度集中的计划经济体制。
②新时期，中国在内部继承，外部借鉴的基础上，提出建立社会主义市场经济体制的目标。
以科学发展、和谐发展与和平发展为目标，关注经济可持续发展、关注民生和社会和谐发展，逐步建立起中国特色的社会保障体系。
二、中国的现代化道路贯穿两大主题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。
针对训练1．“西方的市政管理，经济模式的传入，使商埠最先脱出中国传统政治城市的模式，率先迈向近代化，沿海口岸被迫开埠被视为这些城市近代化的起始点。
”材料强调的是( )A．中国沿海城市走向近代化得益于西方扩张B．西方扩张是近代中国各种变化的主导因素C．客观评价西方资本主义侵略的建设性影响D．中国近代化城市被卷入资本主义世界市场答案 C解析西方扩张对中国沿海城市走向近代化只是客观作用，不是主要作用，故A项错误；中国各种变化的主导因素是中国经济结构、思想以及政治变革，故B项错误；材料中明显地强调西方殖民扩张在中国近代化过程中起到建设性作用，故C项正确；中国近代化城市被卷入资本主义世界市场不是材料反映的信息，故D项错误。