新语文S版3下 7 专项复习句子专项
语文S版三年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案
语文S版三年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。
（仿写句子）___________________________________2．笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。
（修改病句）_________________________________________________________3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）___________________________________4．列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。
（改为“把”字句）________________________________________二、按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）____________________________②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）____________________________________三、按要求完成句子练习。
1．那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（缩写句子）__________________________________2．列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把”字句：_______________________（2）改为“被”字句：_______________________3．照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（1）妈妈在公园里散步。
_________________________________________（2）我们跟着老师去春游。
语文S版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案
语文S版三年级语文下册按要求写句子专项攻坚习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
（照样子写句子）他跑得慢。
_______________________2．长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）________________________________3．今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”写一句话）________________________________4．我怎么能随便要您的东西呢？（改为陈述句）________________________________5．刺猬把树上的枣子摇下来了。
（改为被字句）________________________________二、按要求完成句子。
1．雨一来，他们便放假了。
太阳一出来，_____________2．雷云拍着大手。
（仿写拟人句）________________________3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
（改为“被”子句）__________________________________________4．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）__________________________________________5．参观了图书馆。
（修改病句）________________________三、按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。
（改为“把”字句）____________________________________②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）____________________________________③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。
（照样子写一写）____________________________________④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）____________________________________四、按要求写句子。
三(下)语文全册重点句子专项
三年级语文下册课内重点句子专项练习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写：（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》)仿写：（3）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写：2．改写句子（1）多么有趣的一幅图画呀！改成反问句：（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话：第二单元重点句子1．仿写句子（1）反问句这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（鹿角和鹿腿》)仿写：（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写：2．改写句子（1）你怎么敢和我相提并论！改成陈述句：（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句：第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。
(《赵州桥》)仿写：2．改写句子(1）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
缩句：(2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
用关联词连成一句话：第四单元重点句子1．仿写句子(1）拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写：(2）反问句：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(《蜜蜂》)仿写：(3）比比喻句：这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
语文S版三年级下学期语文按要求写句子专项强化练习题含答案
语文S版三年级下学期语文按要求写句子专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．这光丽的薄球就无声地散裂了。
（缩句）_______________________________2．肥皂泡是我们自己吹起的。
（扩句）___________________________3．吹起来的肥皂泡很美丽。
（改为反问句）___________________________4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。
（修改病句）________________________________________二、按要求写句子。
1．它会把你和草一起吞到肚子里去。
（“把”字句改成“被”字句）_________________________________2．这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变) _____________________________________________3．例：李老师推开门走进教室。
(仿写带有连贯动作的句子)_____________________________4．秋天的田野就像金色的海洋。
（改写成反问句）_____________________________5．例：我们的校园真美啊！(仿写感叹句)_____________________________三、句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。
（修改病句）____________________________________________________（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。
（照样子写句子）____________________________________________________（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。
”（改为转述句）____________________________________________________（4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。
语文S版三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案
语文S版三年级下册语文按要求写句子专项精选练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。
列宁没有再问那个男孩。
（用关联词连成一句话）_______________________________________________________（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_______________________________________________________（3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（缩句）________________________________________（4）那个东西一定没有发明我在监视他。
（修改病句）________________________________________二、句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_______________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
”（改为转述句）_____________________________________________（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（将提示语移到后面）_____________________________________________（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。
（改为反问句）_____________________________________________（5）椰子扑通一声掉进水里。
（在横线上填上恰当的拟声词）大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。
（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。
（修改病句）______________________________________________________三、按要求写句子。
部编版语文三年级下册第七单元复习专项—句子训练题
第七单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。
（仿写拟人句）。
___________________________________________________________________________________ （2）太阳就像一个大火球一样升起来了。
（仿写比喻句）___________________________________________________________________________________ （3）你可知道，大海深处是怎样的吗？（写一个问句）你可知道_____________________（4）这是一朵非常鲜艳颜色的花。
（修改病句）___________________________________________________________________________________ （5）根据提示作为开头，写几句话。
你可知道我们的校园有多美吗？___________________________________________________________________________________2．口语交际。
最近，邻居家的大哥哥一放学就玩电子游戏，不好好写作业，也顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。
现在，请你来劝劝他，你会怎么说呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．仿照例句，把下列句子补充完整。
语文S版三年级语文下学期改写句子专项综合知识点(含答案)
语文S版三年级语文下学期改写句子专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
（改成“被”字句）___________________________2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（仿写句子）______________________________________________3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。
二、按要求完成句子练习。
1．大家的掌声把英子感动哭了。
（改为“被”字句）______________________________2．她腿脚落下了残疾。
她不愿意让别人看见她走路的姿势。
（用关联词连成一句话）________________________________________________3．教室里的掌声激烈而持久。
（修改病句）______________________________4．上课前，英子很早就早早地来到了教室。
（修改病句）_______________________________________5．教室里骤然间响起了热烈而持久的掌声。
（缩句）_______________________________________6．班会上，她总是首先第一个发言。
（修改病句）_______________________________________7．上课前，英子很早就早早地来到教室。
（修改病句）_______________________________________8．她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
（修改病句）_______________________________________三、按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
（缩句）___________________________2.小庙被烟雾淹没了。
语文S版三年级下册语文按要求写句子专项攻坚习题
语文S版三年级下册语文按要求写句子专项攻坚习题班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。
（改为“被”字句）___________________________________2．蜘蛛织了一张网。
（把句子写具体）___________________________________3．小猫从门上的破窗户跳了出来。
（缩句）___________________________________4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）___________________________________二、我会按要求做。
1．白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
（修改病句）_____________________________________________2．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
（改为反问句）_____________________________________________3．爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_____________________________________________。
（续写句子）4．一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（照样子写句子）夜空中的星星朝我们 __________________________ 。
三、按要求，写句子。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）_________________________________________________________。
（2）这座桥不但．．美观。
（用加点词语造句）．．坚固，而且_____________________________________________。
（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来．．．．．．．。
三年级语文S版语文下学期按要求写句子专项复习含答案
三年级语文S版语文下学期按要求写句子专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。
（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_____________________________________________2.他的作业做得很快。
他的作业做得很好。
（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_____________________________________________3.春天不播种。
秋天不会有收获。
（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_____________________________________________4.小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。
(用加点的词语写句子)_____________________________________________5.小草从土里长出来了。
(改成拟人句)_____________________________________________二、按要求改写句子。
1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。
①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。
②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
_____________________________________________2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）_____________________________________________3．不同的植物开花的时间不同。
植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）_____________________________________________三、句子大观园。
语文S版2022年三年级语文下学期按要求写句子全能专项练习
语文S版2022年三年级语文下学期按要求写句子全能专项练习班级：__________ 姓名：__________一、按要求，改写句子。
1．不会叫是一种很大的缺陷。
（改为反问句）___________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
（缩句）_________________________________________3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）_________________________________________4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（修改病句）__________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．大黄牛突然低下头来吃草。
（仿写句子）_______突然__________________。
2．小英小时候生过病，腿脚落下了残疾。
小英不愿让别人看见她走路的姿势。
（用合适的关联词将这两句话合并成一句话）_____________________________________________________3．小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
（用加点的词语写句子）___________________________________________________4．把下列句子补充完整。
（1）____________，无理寸步难行。
（2）乱入池中看不见，闻歌始觉_________。
三、按要求完成句子。
1．松树刚洗过澡一身清清爽爽。
（仿写拟人句）_____________________________2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变句子意思，换一种说法。
）_____________________________3．我以前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
（用关联词语将两句话合成一句话。
）__________________________________________4．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
语文S版三年级秋季学期语文句子专项综合知识点(含答案)
语文S版三年级秋季学期语文句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
（1）这座桥不但．．美观。
（用加点词语写句子）．．坚固，而且________________________________（2）张择端画的画很传神。
（改为感叹句）________________________________（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。
（修改病句）________________________________（4）鹿把狮子甩在了后面。
（扩句）________________________________（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）___________________________________________二、按要求写句子。
1．牵牛花开出了紫色的小花。
（改写成拟人句）______________________________2．造纸术促进了人类文明的发展。
（改写成反问句）______________________________3．荷叶圆圆的。
（改写成比喻句）______________________________三、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）_________________________________________________________四、按要求写句子。
苏教版三年级下册语文第七单元复习归类整理
苏教版三年级下册语文第七单元复习归类整理三下语文第七单元归类卷一、要掌握的词汇：1.一亿、漫游、吊桥、剑、板、脸型、凶猛、牙齿、匕首、谜团、望而生畏、槐乡、肩膀、挎走、摇摆、一顿、凉拌、咸菜、蒜泥、炒饭、展翅高飞、芝麻、海底、汪洋、危险、肌肉、伸缩、长途旅行、旅途、窃窃私语、甲藻、漆黑、聚集、躲藏、阿姨、见到、社会、冒险、饥饿、翻山越岭、英雄、坑坑洼洼、庞然大物、千辛万苦、披荆斩棘、一筹莫展。
2.轻型、茂密、蜜蜂、攻击、遇到、爬行、商量、水性、沼泽、覆盖、梁龙、亲戚、锋利、嗡嗡、酿蜜、醇香、罐子、俊俏、是否、乌贼、器官、闪烁、硅藻、峡谷、稀有、金属、拯救、日月潭。
二、多音字组词：降（jiàng）落、香喷喷（pēn）、旋转（xuán）、降伏（xiáng）、喷香（pân）、旋风（xuàn）。
三、同音字、形近字辨析：1.型形：体型、形状、模型、形态、形势、血型。
2.迷谜：谜题、迷路、猜谜、迷惑、谜团、迷人。
3.低底抵：低下、抵抗、底下、低头、水底、抵御。
四、近义词、反义词：1.近义词：安静、依然、差异、挽救、凶恶、奇异、降伏、闻名、讨论、锐利。
2.反义词：解散、防守、特殊、柔软、雪白、浮出、喧闹、粗钝、稀疏、善良。
五、按课文内容填空：1.《恐龙》1）这篇短文介绍了恐龙的种类、形态和生活性，运用了打比方、作比较、列数字的说明方法。
2）雷龙庞大，梁龙身体很长，剑龙全身带刺，三角龙长相凶恶。
2.《槐乡五月》1）这篇散文生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月和勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
2）这篇课文写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”这一主旨自然地生长开去。
3）五月是槐乡孩子的季节，因为槐花开了，孩子们兴高采烈地采槐花，用槐花装扮自己，品尝槐花做成的美味，充满了快乐。
3.《海底世界》1）这篇课文介绍了海底景色奇异、物产丰富的特点。
新语文S版3下 7 专项复习句子专项
句子归类训练（S版三年级下册）一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与作者对应错误的是（）A.书是人类进步的阶梯。
---(俄)高尔基B.读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
-----(法)笛卡尔C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《孟子》D.仁者爱人，有礼者敬人。
——《孔子》5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、我会照样子写句子。
（一）例：小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
新语文S版3下 7 专项复习句子专项
句子归类训练（S版三年级下册）一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与作者对应错误的是（）A.书是人类进步的阶梯。
---(俄)高尔基B.读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
-----(法)笛卡尔C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《孟子》D.仁者爱人，有礼者敬人。
——《孔子》5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、我会照样子写句子。
（一）例：小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
语文s版三年级下册第七单元复习题
11语文s 班三年下册第七单元自测题班别： 姓名：一、读拼音，写词语。
(13分，书写占3分)y ōu l ǜ ɡū j ì t ǎo l ùn ji āo w ài s ǔn hu ài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡōn ɡ j ī zh èn x īn ɡ ɡū d ú sh è j ì pin ɡ t ǎn ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、将下面的词语补充完整。
（4分）（ ）的土地 （ ）的人民 ( )的历史 （ ）的物产 （ ）的传统 （ ）的训练 （ ）的纪律 （ ）的标准三、多音字组词。
（8分）m éi( ) s ài( ) y ān( ) 没 塞 燕m ò( ) s āi( ) y àn( )y ìn ɡ ( ) ji ǎ ( ) ti áo ( ) 应 假 调y īn ɡ( ) ji à ( ) di ào ( ) 四、比一比，组成词语写下来。
州（ ） 胆（ ） 宵（ ） 摇（ ） 洲（ ） 坦（ ） 霄（ ） 遥（ ） 五、在括号内填上合适的词。
（6分）（ ）（ ）如生 不（ ）为（ ） 忧( )忧（ ） 安（ ）兴（ ） 千（ ）百（ ） （ ）文（ ）雅（ ）（ ）卓绝 （ ）一（ ）二 （ ）军（ ）马 以（ ）许（ ） 为（ ）捐（ ） 精（ ）报（ ）（ ）泰（ ）安 安（ ）兴（ ） 完（ ）无（ ） 六、按要求把句子写具体。
（3分）1.我迷路了，在大山里转来转去。
（在怎样的大山里？）2.花圃里开满了花。
（哪里的花圃？开满了什么样的花？）3.他在写作业。
（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）七、积累爱国名言。
（6分）1. ，匹夫有责。
2.捐躯 ， 忽如归。
3.写一句你积累的爱国名言：八、写句子。
西师版三年级下册语文专项复习-句子
西师版三年级下册语文专项复习-句子专项部分句子《春的消息》让我们换上春装，像小鸟一样换上新的羽毛，飞过树林，飞过山岗，去聆听春天的欢笑。
两个“飞”，表达了“我们”追寻春天，投身大自然怀抱的迫切心情。
《快乐的小燕子》1.身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。
作者抓住“窜”“掠”“跃”“射”等动词生动再现了小燕子身轻、灵活、飞行速度快的特点，体现了小燕子的轻悠敏捷、自由自在。
2.小燕子歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”作者用“歪”“调皮”“滴溜溜”等描写神态的词语写出了小燕子的灵活可爱。
《三月桃花水》啊，河流醒来了！一个语气词“呵”，表现了作者乍见春水的兴奋之情；一个“醒”字把被束缚了一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。
比金子还贵啊，三月桃花水；比银子还亮啊，三月桃花水！结尾这句话表达了作者独特的感受：因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵;因为它纯净透明，所以比银子还亮。
三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉，掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。
表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱之情。
《绿手指》1.你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？这句话说明了事情的艰难，希望几乎为零。
2.就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。
老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
“一年又一年”说明时间长，这里指二十年；“循环往复”的意思是周而复始的进行;“沮丧”的意思是灰心失望。
从“从不沮丧”“从不怀疑”“满怀信心”这一连串的描写中可以让我们体会到老奶奶数年如一日坚持实现理想的可贵精神，表现了老奶奶的执著与坚强。
《苹果里的星星》是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。
生活中有许多事情可以用不同的方法处理，也可以从不同的角度去认识，那样就会有意想不到的发现和收获，甚至会创造出一个新的事物来。
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句子归类训练（S版三年级下册）一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与作者对应错误的是（）A.书是人类进步的阶梯。
---(俄)高尔基B.读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
-----(法)笛卡尔C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《孟子》D.仁者爱人，有礼者敬人。
——《孔子》5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、我会照样子写句子。
（一）例：小明拿出作业本。
小明开始做作业。
小明出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。
.5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.6.我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.7.她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
.8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
.（二）例：重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
.2.李老师是我们的知心朋友。
.3.1月1日是新年。
.4.李小红是我们班的语文课代表。
.5.爸爸妈妈是我最亲的人。
.6.我的生日是8月6日。
.7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
.8.我就是那个出名的调皮鬼。
.(三)例：我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
.3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.7.我把一块大理石板洗擦干净。
.8.我把墨水滴到了笔记本上。
.9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.10. 乘客把空姐叫到了跟前。
.三、用加点词语写句子。
1.我伸出舌头，品尝．．这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！.2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶．．：一个小女孩儿，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
.3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像．叠叠的浪涌上岸滩，又像．．阵阵的风吹过松林。
.4.几百里连成一片，就像．绿色的海洋。
. 5.因此，老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
.6.父亲突然．．站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
.7.哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。
.8.只要．．你留心，就．会发现身边总有一些新鲜事。
.9.村里的女孩子们一边．．唱起了春天的歌。
．．跳舞，一边.10.但是，没有一个人比我更爱她。
因为．．这里有个很不一般的故事。
.四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。
2.我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
比喻 3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
4.听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。
5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。
拟人 6.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……五、我会修改病句。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
.2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
.3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
.4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
. 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
.6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
. 7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
.8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
.9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
. 10.我要连续努力，争取更大进步。
. 11.我把教室打扫得整整齐齐。
. 12.我们要做到节约用水的好习惯。
.13.班长接受了虚心地同学们的建议。
.14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
.15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
.16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
.17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
.18.我第一个最先首次到达终点。
.19.印刷术是中国古代的四大发明。
.20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
.21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
.22. 操场上飘着五颜六色的红旗。
.六、扩句、缩句的练习。
(一) 缩句1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
.2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
.3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
.4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。
.5.春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。
.6.树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。
.7.我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。
.8.我用望远镜耐心地观察山雀。
.9.自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。
.10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。
.(二)扩写。
例：明月悬挂天空。
一轮明月悬挂在高高的天空。
1.微风吹拂着柳丝。
.2.田野上长着庄稼。
.3.橱窗里陈列着玩具。
.4.麦苗点着头。
.5.小朋友唱歌。
.6.小松鼠爬上树。
.7.王小丽跑过来了。
.8.杨老师爱护我们每一位同学。
.9.他接过接力棒向前跑去。
.10.他跑得很快。
.七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
______________ ______________ ______________ （2）我不能忘记父亲为我做的一切。
_______________ （3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
______________ ______________ （4）秋天的田野就像金色的海洋。
______________ ______________ （5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
______________ ______________ （6）听了父亲的话，我流泪了。
______________ ______________ ______________（7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
______________ ______________ ______________（8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
______________ ______________ ______________2.把反问句改成陈述句。
（1）这个故事怎能不使我感动呢？______________ .（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？______________ .（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?______________ ______________ （4）还有比这叫声更好听的吗？______________ ______________（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?______________ ______________（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？______________ ______________（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?______________ ______________（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？______________ ______________（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？______________ ______________（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？______________ ______________ 3.把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。
”老师对我说，他教我怎么写。
（1）他说：“没关系，我的马跑得快。
”______________ ______________（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”______________ ______________（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”______________ ______________（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”______________ ______________（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”______________ ______________（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”______________ ______________（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”______________ ______________（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。
”______________ ______________4.把下列间接叙述改写为直接叙述。
例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。
”（1）凡卡说，他在给爷爷写信。
______________ ______________（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
______________ ______________（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
______________ ______________（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
______________ ______________（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。