高一政治经济生活课时课件21

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2020年秋高一政治经济生活开学第一课(共14张PPT)

2020年秋高一政治经济生活开学第一课(共14张PPT)
开学 第一 课
什么是经济?
在一定的生产资料所有制基础上 进行的生产、分配、交换、消费 活动,以及在这些活动中结成的 人与人之间的关系。
开学 第一 课
什么是政治?
“政治两字的意思,浅而言之,政就是众人之事,治就是
管理,管理众人之事便是政治。”
——孙中山
“政治是经济的集中表现”。“政治就是各阶级之间的 斗争”。“政治就是参与国家事务”。 ——列宁
来为求知,去做栋梁!
开学 第一 课
人生的高度取决于你读过的书和遇见过的人! 进入八十九中学校,既是机遇,更是 !
开学 第一 课
高中政治学什么?
开学 第一 课
高中政治学什么?
选修1《科学社会主义常识》,是必修课程《政治生活》的延伸和扩展, 为有兴趣学习和研究政治学的学生选用,是积极要求入党的学生可作为 党课来选修的课程,其思想观点也是学生就业、参与社会政治生活应持 的基本政治立场。 选修2《经济学常识》,是必修课程《经济生活》的延伸和扩展,它以 史论结合、事理结合的方式,概略地介绍西方经济理论的发展、马克思 主义经济学的创立和发展,供有兴趣学习和研究经济理论的学生选用。 选修3《国家和国际组织常识》,是必修课程《政治生活》的延伸和扩 展,为有兴趣学习和研究政治学的学生选用,也供关注国际政治的学生 所选用。
开学 第一 课
什么是哲学?
哲学,社会意识形态之一,是关于世 界观的学说。是理论化、系统化的世 界观,是自然知识、社会知识、思维 知识的概括和总结,是世界观和方法 论的统一。
开学 第一 课
高中政治怎么学?
(1)抓住课堂学习,理解知识,培养能 力。 (2)拓展课外阅读,多读社科类书籍 ,提高阅读质量。 (3)参加“模拟政协”等相关社团,阅 读并尝试撰写时事评论,提高参与公共 事务的能力。

高一必修二政治ppt课件ppt课件ppt

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案例三
某位公民因涉嫌违法被公安机关调查,最终被判刑。这体 现了公民的政治义务中遵守法律的义务。
案例四
某位公民在国家安全受到威胁时,主动向国家安全机关提 供情报,维护了国家安全和荣誉。这体现了公民的政治义 务中维护国家安全的义务。
04
民主集中制原则及其在国 家政治生活中的体现
民主集中制的定义与特点
高一必修二政治ppt 课件ppt课件
目 录
• 政治生活与经济生活的关系 • 国家性质与国家职能 • 公民的政治权利与义务 • 民主集中制原则及其在国家政治
生活中的体现
01
政治生活与经济生活的关 系
政治生活与经济生活的定义
政治生活
指人们在一定经济基础上,通过社会 公共权力来维护、改善和调整社会关 系的活动,包括政治制度、政府组织 、政治权利、政党活动等。
民主集中制是一种政治制度,它既体现民主又要求集 中,是民主和集中的辩证统一。在民主集中制中,民
主和集中是有机地结合在一起的。
输入 标题
民主性
在民主集中制中,人民群众享有广泛的参与和监督权 力,能够充分表达自己的意见和诉求。
民主集中制 的定义
集中性
在民主集中制中,民主和集中是相互依存、相互促进 的,二者缺一不可。
统一性
在民主集中制中,各级党委和政府能够有效地集中各 方面的意见和建议,形成科学、合理的决策。
民主集中制在国家政治生活中的体现
在人民代表大会制度中
各级人民代表大会由民主选举产生,代表人民的利益和意志。各级人民代表大会及其常委 会依法行使职权,讨论和决定国家重大事项。
在中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中
中国共产党是执政党,各民主党派是参政党,二者长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱 与共。政治协商、民主监督、参政议政是各民主党派、无党派人士的基本职能。

高一政治经济生活复习课件(PPT)2-1

高一政治经济生活复习课件(PPT)2-1
第一框题 消费及其类型
考点一:影响消费的因素
影响消费的因素很多,这里讲最主要因素, 包括两个: 居民收入和消费品价格。
影响消费的因素素有主观因素和客观因素, 这里讲的居民收入和消费品价格属于客观因素。
影响消费的因素还可从宏观和微观角度分 析,这里讲的居民收入和消费品价格是从微观 角度阐述了影响消费的因素,从宏观角度看, 影响消费的最根本因素是经济发展水平。
; 无纺布袋 无纺布袋
由于太阳位于银盘内,所以我们不容易认识银盘的起初面貌。为了探明银盘的结构,根据20世纪40年代巴德和梅奥尔对旋涡星系M31(仙女星系)旋臂的研究得出了旋臂天体的主要类型,进而在银河系内普查这几类天体,发现了太阳附近的三段平行臂。由于星际消光作用,光学观测无法 得出银盘的总体面貌。有证据表明,旋臂是星际气体集结的场所,因而对星际气体的探测就能显示出旋臂结构,而星际气体的21厘米射电谱线不受星际尘埃阻挡,几乎可达整个银河系。光学与射电观测结果都表明,银盘确实具有旋涡结构。 银盘主要由星族Ⅰ天体组成,如G~K型主序星、巨星、新星、行星状星云、天琴座RR变星、长周期变星、半规则变星等。银河系的中心﹐即银河系的自转轴与银道面的交点。在星系的中心凸出部分,呈很亮的球状,直径约为两万光年,厚1万光年,这个区域由高密度的恒星组成,主要是 年龄大约在100亿年以上老年的红色恒星。证据表明,在中心区域存在着一个巨大的黑洞,星系核的活动十分剧烈。 银心在人马座方向﹐1950年历元坐标为﹕赤经17° 42′ 29″﹐赤纬-28° 59′ 18″。银心除作为一个几何点外﹐它的另一含义是指银河系的中心区域。太阳距银心约十千秒差距﹐位于银道面以北约八秒差距。银心与太阳系之间充斥著大量的星际尘埃﹐所以在北半球用光学望远镜难以 在可见光波段看到银心。射电天文和红外观测技术兴起以后﹐人们才能透过星际尘埃﹐在2微米至73厘米波段探测到银心的信息。中性氢21厘米谱线的观测揭示﹐在距银心四千秒差距处有氢流膨胀臂﹐即所谓“三千秒差距臂”(最初将距离误定为三千秒差距﹐后虽订正为四千秒差距﹐但 仍沿用旧名)。大约有1,000万个太阳质量的中性氢﹐以53km/秒的速度涌向太阳系。在银心另一侧﹐有大体同等质量的中性氢膨胀臂﹐以135km/秒的速度离银心而去。它们应是1000万~1500万年前以不对称方式从银心抛射出来的。在距银心300秒差距的天区内﹐有一个绕银心快速旋转的 氢气盘﹐以70~140千米/秒的速度向外膨胀。盘内有平均直径为30秒差距的氢分子云。 在距银心70秒差距处﹐有激烈扰动的电离氢区﹐以高速向外扩张。现已得知﹐不仅大量气体从银心外涌﹐而且银心处还有一强射电源﹐即人马座A﹐它发出强烈的同步加速辐射。甚长基线干涉仪的探测表明﹐银心射电源的中心区很小﹐甚至小于十个天文单位﹐即不大于木星绕太阳的轨道 。12.8微米的红外观测资料指出﹐直径为1秒差距的银核所拥有的质量﹐相当于几百万个太阳质量﹐其中约有100万个太阳质量是以恒星的形式出现的。银心区有一个大质量致密核﹐或许是一个黑洞。流入致密核心吸积盘的相对论性电子﹐在强磁场中加速﹐产生了同步加速辐射。 关于银心的最新观测表明,银河系的最核心部位基本 上全部是由白矮星组成的,数量则至少在10万颗上下。而和心中的核心,则是由大约70颗较大的白矮星组成的。至于如何观测到更多的内容,科学家表示,需要靠下一代观测设备,比如 NASA 正在建设的 James Webb 号天文望远镜来 完成了。 [4] 银河晕轮弥散在银盘周围的一个球形区域内,银晕直径约为9.8万光年,这里恒星的密度很低,分布着一些由老年恒星组成的球状星团。有人认为,在银晕外面还存在着一个巨大的呈球状的射电辐射区,叫做银冕,银冕至少延伸到距银心100千秒差距或32万光年远。 银河系被直径约30千秒差距的银晕笼罩。银晕中最亮的成员是球状星团。在天文学中,冕指天体周围的气体包层,这种天体大气最外层的灼热气体很像人们头上带的一顶帽子,裹住星星光华的“圆脸”,冕这个字最初是指古代帝王头上带的一种帽子(礼帽),而天空的这种热气体看起来 也像一顶帽子,所以人们就称这种气体叫银冕。太阳的冕是人们所熟知的日冕,恒星的冕称作星冕。 太阳系位于一条叫做猎户臂的旋臂上,距离银河系中心约2.64万光年,逆时针旋转,绕银心旋转一周约需要2.2亿年。太阳系位于猎户座旋臂靠近内侧边缘的位置上,在本星际云(Local Fluff)中,距离银河中心7.94±0.42千秒差距我们所在的旋臂与邻近的英仙臂大约相距6,500光年( 通过测定离地球约6370光年的一个大质量分子云核的距离得出)。我们的太阳系,消费的因素

《经济生活高一政治》PPT课件

《经济生活高一政治》PPT课件

料呈现内容。①从城乡收入增长率与消费增长率的差别,可知城镇消费增长率高
过程
于农村,可见收入差距影响消费。②从城乡收入增长率与消费增长率的同步变动 关系可知,伴随收入增长,消费也实现增长,可见当前收入对消费的影响。③从
城乡实际消费增长率与收入增长率的不同,可知城镇消费增长率高于收入增长率,
2021/4/6农村相反,可知收入预期对消费的影响
2021/4/6
8
(2009江苏卷)8.随着我国城乡居民人均可支配收入的增加,一直被
视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A.收入是消费的基础和前提 B.消费拉动经济增长 C.物价水平影响人们的购买力 D.生产与消费相互影响
(2009天津卷)3.汽车需求量(Q)随着汽车价格(P)、汽车购置税(T)、汽油
2021/4/6
5
⑥政府要加大市场监管力度,依法制裁各种违法 行为,为消费者创设良好的消费环境。 (2)作为企业:要提高产品质量,树立良好的企业 信誉和形象,搞好售后服务,使自己的产品得到 消费者的认可。 (3)作为个人,要通过自己的知识和劳动,增加个 人收入。树立正确的消费观。
2021/4/6
6
配收入增长率(%)
入增长率(%)
增长率(%)
际增率(%)
2007
12.4
9.6
15.8
5.8
2008
8.6
8.2
13.2
5.2
2009
10.1
8.7
13.7
5.1
。 注:2009 年该市城镇居民人均可支配收入 17215 元,农村居民人均纯收入 5365 元。
运用收入影响消费的知识分析材料所反映的经济现象
2021/4/6

高中政治经济生活开学第一课PPT

高中政治经济生活开学第一课PPT
(3)怎么考?我们国家的高考选拔制度 采取的是笔试的方式,因此,我们要做学习 (考试)的主人,就要-----勤于动手。
新课改背景下高考考查的“能力立意”的 要求:获取和解读信息的能力、调动和运用知 识的能力、描述和阐释事物的能力、探讨和论 证问题的能力。
二、要做学习(考试)的主人
——了解学习思路
3、我们每节课学习的思路应该把什么问题放 在第一位?
高中政治经济生活开学第一课PPT(优 秀课件)
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太多有意思的经济思考 ——生活处处皆经济
• 为什么公园树上长的樱桃很早就给人吃光了? • 为什么许多超市(小镇上的也不例外) 24 小时营业? • 为什么在很多洗衣店,清洗女士衬衣比男士衬衣收费高? • 为什么同一种型号的手机,在市民和学生间会有悬殊的售价? • 为什么在粗粮和细粮之间,玉米的市场价格有时会超过小麦? • 为什么某种商品价格猛涨,人们反而争先恐后地抢着去购买? • 为什么把钱存进银行生利,储户几年后发现自己反而赔了钱? • 为什么已经提高香烟征税,对控制吸烟的效果依然不甚明显? • 为什么学经济学的研究生,几个人要联合起来到街头擦皮鞋? • 为什么人民币在不断升值,变得更加值钱后反而又生新烦恼? • 为什么产品比原料还便宜,这种市场竞争优势反而隐藏风险? • 为什么中国制造风靡全球,经济学家们对此却一直忧心忡忡?
市场、经济全球化
高中政治经济生活开学第一课PPT(优 秀课件)
• 预习《揭开货币的神秘面纱》 • 1、仔细阅读教材,找到商品、一般等价物、
货币、价值尺度、流通手段、商品流通、 货币流通规律、纸币、通货膨胀和通货紧 缩的含义。 • 2、思考课本思考题和理解货币的产生过程 以及货币的职能。

高中政治经济生活一精品PPT课件

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C。世界货币 作为社会财富的代表在国与国 之间转移(国际贷款、购买外国商品、平衡国际 收支等)
练一练:
以下各题货币分别执行的是什么职能?
A.一件衣服标价100元
(价值尺度)
B.小王用5元钱买一支钢笔 (流通手段)
C.老李家藏有祖传的两块金砖 (贮藏手段)
D.世界银行向发展中国家贷款 (世界货币)
F.企业财务人员向工人发放工资(支付手段)
最后,一般等价物固定在贵金属——金、 银 上(为什么?)
当一般等价物固定பைடு நூலகம்金银时— 货币产生
归纳总结: 货币的定义:从商品中分离出来地固定地
充当了一般等价物的商品,就是货币。 货币的本质:货币的本质就是一般等价物。
让我们走进市场,感受货币是怎样衡量其他一切商品的 价值的。
集中讨论
这里的数量单位所表示的是什 么?它们体现了货币的哪种职能 ?
短信:一毛/条 面条:一元/碗 唱片:十元/张
(一)货币的基本职能:价值尺度
1.含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小 的职能,叫做价值尺度。
2.表现:把商品的价值表现为一定的价格。 3.货币的计量单位:元、磅、卢布等。
分组讨论 这里的货币发挥了什么作用?
买棉 花
买衣服
商品
货币
支付手段: 租金、工资、预付款、定金、押金贷款、利息、股息、
流通手段和商品流通是一回事吗?商品流通 和商品交换是一回事儿吗?
商品流通:以货币为媒介的商品交换。
探究
探究货币的发展
金属货币 (金银条 —— 纸币 —— 电子货币
块到铸 币)
三、纸币
(1)纸币的产生
(2)含义:纸币是由国家(或某些地区) 发行并强制使用的。

高一政治经济生活导言PPT教学课件

高一政治经济生活导言PPT教学课件
随时随地看录像、看电视、炒股,3公里内 自由通话,持续待机66天……湖南众一手机正 式成为国产手机家族中的重要一员,今天,该 公司表示将于10月推出6款最新型手机。
沪深股市流通市值一周增2.48%
麦当劳在华17年首次大规模加薪 兼职者涨幅最大
全球著名快餐巨头麦当劳从今年9月1日开始,已全面上调其中国内 地815家麦当劳餐厅的大部分员工工资,其工资涨幅在12%-56%不等,平
高中政治课学什么? 怎样学好高中政治?
一、了解高中思想政治课程
新旧政治课程的变与不变:
不变:基本指导思想、追求的认识目标、追求的情 感态度价值观目标不变。
---- 即课程的基本性质和定位不变
变:名称、呈现方式、编写理念及结构等
必修课程
思想政治1 (经济生活)
思想政治2 (政治生活)
思想政治3 (文化生活)
请问:甲赚了几块钱?这只鸡产生的利 润是几块钱?
三、了解经济
经济就在我们的身边
请同学们列举身边所 知道的经济现象
农产品价格追踪: 农民为何享受不到涨价实惠
北京将禁止和取缔名人明星药品疗效广告
9月手机将现湖南制造 百亿元产业群呼之欲出
三湘都市报9月1日讯 今天下午,省发改委总经济 师黄志军郑重宣读了国家发改委关于众一手机生产项 目的核准批复,标志从即刻起,众一手机正式成为国 产手机家族中的一员。而这款标记着“湖南制造”的 手机,在9月中旬,将以“首款湖南人自己的品牌机” 的名义走向市场。
思想政治4 (生活与哲学)
选修课程

科 学 社 会 主 义
经 济 学 常 识
家 和 国 际 组 织 常 识
科 学 思 维 常 识
生 活 中 的 法 律 常 识

高一政治经济生活主线分析PPT优秀课件

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探究:请学生讨论分析 情景剧反映了哪些问题。
学生可能能够发现 1、就业压力大 2、劳动的价值和意义 3、树立正确的就业观 4、保护劳动者的权益
2、整理串联知识,形成知识体系 (形成结构严谨简洁明了的板书)
劳动 光荣
就业 难 解决 就业观
维权 权利 途径和要求
四、复习:总体把握教材,厘清教材脉络 (也适合熟悉教材)
2、理论主线:
劳动的价值——就业的意义—— 解决就业的要求——正确的择业 观——维护劳动者的权益
3、选择典型材料
劳动光荣:学生所熟悉的劳模的事迹。专 研技术,创造财富,服务群众等。
就业问题:身边大学生找工作的遭遇。如, 待遇低,专业不对应,和农民工竞争,北 大毕业生卖猪肉,大学生掏大粪等。
劳动者权利:生活中常见的侵犯劳动者权 益的事例。如,拖欠工资、侵犯休息、休 假权,劳动安全、劳动培训等。
4、加工制作,形成典型情景
注意点:
(1)情景材料不宜过多,并不是每一观 点都需要用一个情景来说明。这既影响课 堂的整体结构,又往往造成时间不够。 (2)要用最少的材料情景来说明主要的 理论观点,一个材料能够说明的,不用第 二个材料。(一材多用)
三、上课:以生活逻辑为主线,引导 学生主动探究
1、根据设置的典型情景,以引导 学生主动探究,形成具有逻辑关系 的整体性观点,体悟价值和人生。
例1:第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币神秘的面纱
1、生活主线:商品交换的实际生活——引 出货币知识 日常生活的商品如粮食、蔬菜、水果等—— 商品的特征和概念
具体商品牛奶、盐、矛、咖啡等相互间直接 交换的困难——一般等价物的含义
具体的一般等价物的比较——货币的本质
以具体商品的标价和货币在商品交换中的作 用——货币的职能

高中政治必修课件(经济生活)

高中政治必修课件(经济生活)

• 本教材基本的逻辑思路可以用一句话来概括:在一个面向全球开放 的社会主义市场经济的大舞台上,从事“生产什么、怎样生产、为 谁生产”等经济活动,以全面建设小康社会,进而实现全国各族人 民的共同理想。
• 即:为何生产——谁来生产——为谁生产——怎样生 产
• 敢 于 质 疑 , 突 破 创 新 。
• 学 会 倾 听 , 尊 重 他 人 ;
• 勤 学 多 思 , 敢 于 提 问 ;
对 同 学 们 的 期 盼
第一单元 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
股票上涨欣喜万分 股市上涨欣喜万分
究竟是什么让他们 神情不一,情绪不 同?
交 易 失 败 极 度 沮 丧
交不起学费而神情苦恼
拿到工资开怀大笑
莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公 卡门之口说:“金子!黄黄的,发光的,宝 贵的金子!……这东西,只这一点点,就可 以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变 成对的,卑贱的变成尊贵的,老人变成少年, 懦夫变成勇士。”
7999.00¥
108.00¥

(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义:用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币单位:如人民币、美元、欧元的“元”、 “镑”等。 英镑的
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做商品的价 格。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
注意:
货币充当价值尺度职能时,不需要现实的货币,只需要观念上的货币。


牛奶
一般等价 物
大米 红珍珠 咖啡
表现其它一切商品 的价值,充当各种商品 交换的媒介。
天然 海贝币
一般等价物的缺点:
①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同,限制商品经济的进一步发展; ②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等

思想政治1(经济生活)-PowerPoint演示文稿

思想政治1(经济生活)-PowerPoint演示文稿


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四、第四单元教学 之个人见解
一、不要低估学生的知识和能力 二、准确把握新教材知识点的难度要求 三、着重帮助学生提炼、总结、理解理论
观点及原理、结论 四、着重训练学生运用理论、原理的能力 五、对教材内容应作必要改造

The end
市场经济是社会化的商品经济,市场 在资源配置中起基础性作用。 市场经济的一般特征包括平等性、竞 争性、法制性、开放性等方面
市场有其自身的弱点,需要国家实行 宏观调控。 国家宏观调控的手段包括经济手段、 法律手段和行政手段。 在社会主义市场经济条件下,国家能 够实行强有力的宏观调控。 社会主义市场经济以实现共同富裕为 根本目标。
一、新旧课标比照2
新课标内容
4.12列举事实,解释公有制为主 体、多种所有制经济共同发展的 基本经济制度符合我国社会主义 初级阶段的基本国情。
4.13描绘小康社会经济建设的目 标,阐明科学发展观的涵义;说 明全面建设小康社会,最根本的 是以经济建设为中心,不断解放 和发展社会生产力。
旧课标内容
社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合 在一起的。
3.我国宏观调控的手段
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√√√
第十一课 小康社会的经济建设
教学内容
知 能 情感态度 识 力 价值观
全面建 1. 总体小康的微观和宏观表现 √
设小康 2.总体小康是低水平的、不全面
社会的 的、发展不平衡的
经济目 标
3.为何要提出全面建设小康社会
√√√ √√√
4 .建设全面小康社会的经济目标 √
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。

高一政治必修经济生活课件

高一政治必修经济生活课件
自然和谐共生的必然要求。
全球化背景下的经济发展
• 全球化背景下的经济发展是指在全球范围内实现资源优化配置 、市场深度融合、技术广泛传播,促进各国经济的共同发展。 全球化背景下,各国经济的相互依存度不断提高,经济发展面 临着更多的机遇和挑战。各国应加强合作,共同应对全球化带 来的挑战,实现互利共赢的经济发展。
可持续发展与生态文明建设
可持续发展
可持续发展是指满足当前人类发展需求的同 时,不损害未来世代满足自身需求的能力。 可持续发展要求在经济发展过程中,注重环 境保护、资源节约和社会公正,实现经济、 社会、环境的协调发展。
生态文明建设
生态文明建设是指以生态学原理为基础,以 资源环境承载力为前提,以绿色发展、循环 发展和低碳发展为基本途径,推动经济社会 发展与资源环境相协调,构建经济、社会、 环境协调发展的地球家园。生态文明建设是 可持续发展的重要组成部分,也是实现人与
经济学的研究对象和方法
总结词
经济学是一门研究人类经济行为和现象的科学,它以实证和 规范的方法来研究人类生产、分配、交换和消费活动的规律 。
详细描述
经济学的研究对象是人类的物质生产活动及其带来的各种经 济关系。经济学的研究方法主要包括实证分析和规范分析, 实证分析是描述经济现象“是什么”的方法,而规范分析则 是探讨经济现象“应该是什么”的方法。
经济结构调整与转型升级
经济结构调整
经济结构调整是指对不合理的经济结构进行 改革和优化,以提高资源配置效率、促进产 业升级和经济发展。经济结构调整包括产业 结构调整、区域结构调整、企业组织结构调 整等方面。
转型升级
转型升级是指通过技术进步、管理创新、产 业升级等方式,实现经济由低附加值向高附 加值转变,提高经济的竞争力和可持续发展 能力。转型升级是经济结构调整的重要途径 ,也是推动经济发展的关键措施。
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第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度
第一框 发展生产 满足消费
观察· 思考
封建帝王是最高统治者,几乎要什 么有什么,但是他消费过这些东西吗?
从根本上讲,人们的消费,不是由主观愿望决定的,而 是由客观的物质生产状况决定,即生产决定消费。
一、生产与消费
生产与消费是什么关系?
决定 1.生产决定消费: 生产决定消费的表现在哪些方面? (生产如何决定消费的)---p29
乔布斯曾经说过“苹果的 产品不管它外观多么独特,功 能多么强大,技术多么先进, 如果卖不出去,它连一个苹果 都不如。必须使我们生产的每 一台iphone进入消费者的口袋, 我们的工作才有意义。”
(1)消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了, 这种产品的生产过程才算最终完成。---p29
Pag e 14
(4)生产为消费创造动力
小结:生产决定消费
• • • • (1)生产决定消费的对象。 (2)生产决定消费的方式。 (3)生产决定消费的质量和水平。 (4)生产为消费创造动力。
人类的历史就是生产发展的历史。 物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的 基础。---p29
分析以下四种情景说明了什么?
1.坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机,打不了电话? 生产决定消费的对象 2.在出行方面,皇帝只能坐马车,现在普通人却能坐上飞机, 这说明了什么问题? 生产决定消费的方式 3.飞机比马车快得多,高档的多,说明了什么?这种变化得益 于什么? 生产决定消费的质量和水平 4.假如没有电脑的出现,人们会不会有上网的冲动?这说明了 什么? 生产为消费创造动力
p29 费生 产 2)生产决定消费的方式 决 3)生产决定消费质量和水平 定 消 4)生产为消费创造动力
1)生产决定消费的对象
顺口溜
秦始皇没坐过飞机, 汉武帝没搭过电梯。 唐太宗没用过手机, 朱元璋没吃过肯德基。
(1)生产决定消费的对象
Pag e 5
以前买东 西都要亲 自上街买
现在可以 在网上进 行购物了
识记:消费对生产有重要的反作用:
• •


消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长, 促进生产发展。 (1)消费是生产的目的。生产出来的产品被消费 了,这种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费对生产具有导向作用。消费所形成的新 的需求,对生产的调整和升级有导向作用。 (3)消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现 ,往往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的劳动力。能提高劳动 力的质量,提高劳动者的生产积极性。
Pag e 15
手机 挂坠
可换 外壳
游戏
音乐 玩具
电池
电源
充电器
时尚 饰品
多媒体 文字 输入 图像 处理
相机 无线 键盘 数字笔
手机 数据 连接 音频
数据线
手机打 印机
存储 免提 蓝牙
(3)消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往往能带动 一个产业的出现和成长。---p29
车载 免提
1.目前,我国城市消费支出中增长 最快的是教育,增长速度为年均 20%左右,教育已成为消费热点。 现在受教育的人数多了,程度也越 来越高,大量本科生、研究生、高 级专业技术人员,走向工厂企业、 公司等经济部门,推动我国经济的 发展。
以 前 只 能 这 样 聊 天
现 在 可 以 网 络 聊 天
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(2)生产决定消费的方式
70年代结婚三大件
80年代“千元级”三大件
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21世纪,结婚“三件事”
蜜月旅游
(3)生产决定消费的质量和水平
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所以
有了“智能电视” 的消费欲望和需 求
所以
有了“电动轿车” 的强烈向往
2. iPhone 6s还携带了超强的娱乐和学习功能。比如新一 代的无线网络连接,支持遍及全球的更多网络,全新的 EARPODS耳机,全景模式的拍摄等等,不仅娱乐身心,还能丰 富了人们的知识,这充分体现了劳动者的素质和能力的提高!
(4)消费为生产创造出新的劳动力。能提高劳 动力的质量,提高劳动者的生产积极性。--p29
应对人们对未来手机的期待,手机生产者 不断地适应市场的需求、满足客户的不同要求, 从开始的“大哥大”、直板手机、翻盖手机、旋 转手机、触屏手机、智能手机;从打电话、发短 信、拍摄、上网、互联电脑等,不断更新换代。
(2)消费对生产具有导向作用。消费所形成的新的 需求,对生产的调整和升级有导向作用。---p29
展和壮大。这表明(
)
①消费对生产具有导向作用 ②生产决定消费的对象和方式 ③一个新的消费热点的出现能带动相关产业的成长 ④消费对生产的发展起决定性作用
中心:生产决定消费还是消费对生产的反作用
A、生产决定消费,没有生产就没有消费 B、消费反作用于生产,消费是生产的动力 C、新的消费热点的出现,能带动新的产业的出 现和成长。 D、消费是生产的目的,没有消费就没有生产
今天你低碳了吗?”成为当今最前卫的问候语。 低碳消费成为一种时尚,由此带动了低碳产业的发
物质资料的生产是人类社会赖以存在 和发展的基础,是否意味就应该重视生产, 而忽视消费呢?为什么?
消费对生产有重要 的反作用。消费拉动 经济增长,促进生产 发展。---p29
2. 消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济 增长,促进生产发展。
这种反作用的表现是什么?-----p29
消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长,促 进生产发展。 (1)消费是生产的目的。生产出来的产品被消费了, 这种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费对生产具有导向作用。消费所形成的新的需 求,对生产的调整和升级有导向作用。 (3)消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现,往 往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的劳动力。能提高劳动力的 质量,提高劳动者的生产积极性。
生产和消费的关系
决 定
生 产消 费ຫໍສະໝຸດ 反 作 用生产决定消费,消费对生产有重要的反作用
注意: 在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位 的,消费的反作用是第二位的;消费对生产的反作用具有双 重性,合理的消费会促进生产的发展,不合理的消费会阻碍 生产的发展。
自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后,城市 消费进入了新一轮消费升级的储备期,必须有一 代“领航产品”的出现,才能带动新的消费热点。 这说明
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