部编版语文六年级上册课件 第八单元素养提升卷
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷 (有答案)
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷一、根据拼音，写出相应的词语。
（6分）1．（6分）根据拼音，写出相应的词语。
páo xiào gān zàojìgāo yìchóu xiōng yǒng péng pài二、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（16分）2．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．行．当（háng）曝．书画（pù）戛．然而止（jiá）B．行．头（háng）记载．（zǎi）汤．汤乎若流水（shāng）C．晶莹．（yíng）瀑．布（pù）沧海一粟．（lì）3．（2分）下列加点字的解释不正确的一项是（）A．掉．尾而斗（摆动，摇）B．别出心裁．（裁剪）C．惟妙惟肖．（相似，像）4．（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．在了解了事情的真相后，他满腔的怒火顷刻间化为乌有．．．．。
B．她本想露一手厨艺，慌乱间反倒弄巧成拙．．．．，把盐当作糖了。
C．经过科学家的努力，新型冠状病毒疫苗粉墨登场．．．．，给全世界人民带来了希望。
5．（2分）下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．管理人员一出现，小贩们就赶快收摊；管理人员一走，他们又继续占道经营。
B．“不是还要炖肉吗？”我边瞟着窗外边说：“我帮你出去买酱油吧！”C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
6．（2分）下列对课文的理解，不恰当的一项是（）A．《书戴嵩画牛》一文说明的道理是“耕当问奴，织当问婢”。
B．《好的故事》表达了鲁迅先生对理想、美好、和平的向往。
C．《丁香结》中，美丽的丁香勾起了作者许多美好的回忆，心中充满喜悦之情。
7．（2分）下列诗句与括号里内容不相符的一项是（）A．位卑未敢忘忧国。
（对自己出身卑微的不满）B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷含答案
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷一、选择题1．下列句子中的加点字词解释不正确的一项是（）A．移舟泊烟渚．（水中间的小块陆地）B．明月别枝．．惊鹊（离开枝头）C．尾搐入两股．间（大腿）D．浪淘风簸．自天涯（颠簸）2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．蒙．古包（měng）鸣啭．（zhuàn）俨．然（yǎn）叱咤．风云（chà）B．额枋．（fāng）狞．笑（níng）蜷．缩（quán）鸣钟击磬．（qìng）C．焖．饭（mēn）铁锹．（qiāo）膝髁．（kē）泼刺．奔迸（là）D．诞．生（dàn）羞涩．（sè）记载．（zài）少．选之间（shǎo）3．下列说法中，不正确的一项是（）A．老舍，汉族人，写有《骆驼祥子》《四世同堂》等著名作品，被称为“人民艺术家”。
B．《丁香结》一文实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
C．《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文都是采用点面结合的方法来描写场面的。
D．《好的故事》其实是一个梦境，作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”所以只能在梦中看见。
4．下列句子的描写方法判断不正确的一项是（）A．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（外貌描写）B．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。
（环境描写）C．“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
（心理描写）D．我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
（动作描写）5．下列词语搭配正确的一组是（）A．改善工作改进技术发扬光大保护祖国B．锐意进取态度坚决内容精通纠正态度C．端正态度改善环境感情丰富观看表演二、判断题根据所学知识判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版六年级语文上册第八单元《走近鲁迅》核心素养教案
单元整体设计单元名称第八单元一、单元教材分析本单元教材以“走近鲁迅〃为专题编排教学内容，目的是引导学生感受鲁迅先生作为一位伟大文学家的成就以及高尚人格，学习通过记叙事情刻画人物形象的写作方法。
《少年闰土》生动刻画了一个活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土形象，表达了“我”与闰土的怀念之情。
《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者对实现充满“好的故事”的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。
周晔的《我的伯父鲁迅先生》通过自己的真情回忆，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
《有的人一一纪念鲁迅有感》通过两种人的对照，对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情，表达了崇高的敬意；而对高踞人民头上的人，则无情地揭露，表明了满腔的愤懑。
“习作”部分要求融入自己的情感，将事情写具体。
“语文园地”包括“交流平台"“词句段运用”“书写提示〃“日积月累〃四个板块。
二、单元教学目标1.教学内容：六年级语文上册第八单元：走近鲁迅2.单元知识结构：本单元编排了四篇课文，分别是《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》，其中有两篇是鲁迅先生自己的作品，其余两篇是其他人为纪念鲁迅先生而写，这样编排课文使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。
“语文园地"包括“交流平台"“词句段运用"“书写提示”“日积月累〃四个板块。
三、教学目标核心素养目标：①文化自信：会写26个生字，能正确读写“郑重、盼望"等词语，积累名言警句并通过背诵、练笔等形式不断丰富语言。
②语言运用：通过阅读课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神，以及他作为一位伟大的文学家的成就。
③思维能力：通过本单元课文的学习，引导学生初步认识、了解鲁迅。
④审美创造：学会观察生活，体验生活，在平凡的生活中发掘人物、事件的特点，并能利用细节描写凸显人物特点，表现人物的思想感情。
2022-2023学年新人教部编版小学语文六年级上册期中素养提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新人教部编版小学语文六年级上册期中素养提升测试卷学校：_______________班级：______________ 姓名：______________ 一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列词语中，加点字的读音有误的一项是（）A．屹．立（yì）旗帜．（zhì）憧．憬（chōng）B．逶．迤（wēi）日寇．（kòu）坦．然（tǎn）C．抡．起（lūn）山涧．（jiàn）绷．着脸（běng）D．围歼．（qiān）外宾．（bīn）手榴．弹（liú）2．(本题3分)下列词语中没有错别字的一组是（）A．柔美酒脱境界回味乐趣B．衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C．举行羞涩摔跤宅院印像D．草原线条马蹄愁怨模糊3．(本题3分)选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（）夏夜，月光。
知了聒噪，更显出一片。
床角洒满了月光，我就这样入梦。
梦里，月下的花儿静静。
A．皎洁寂静香甜绽放B．洁净安宁恬淡开放C．皎洁安宁香甜开放D．洁净寂静恬淡绽放4．(本题3分)下面的句子属于比喻句的是（）A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
B．今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
C．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
D．人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。
5．(本题3分)对下面这段文字的概括，最为恰当的一项是（）海洋不仅很大，而且很深。
海洋的平均深度约3800米，而大陆的平均海拔只有约840米。
海洋最深的地方是太平洋的马里亚纳海沟，最大深度约11034米。
我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，他的海拔高度是844．43米。
如果将珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，峰顶距海面还有2000多米！所以地大不如海大，山高不如海深。
A．海洋很深B．海洋大而且很深C．地大不如海大D．山高不如海深6．(本题3分)小明很喜欢狗，很想养一只，下面说法最能说服他妈妈的是（）A．不就是养条狗吗？你爱我的话，就一定会给我养的。
部编版语文六年级上册 期末素养达标测试卷(含答案)
期末素养达标测试卷(分数：100分时间：90分钟)一、基础积累。
(44分)1．读拼音，写词语。
(8分)(1)每当xùn qī（）来临，家乡的人们就会tuō xiéwǎn k ù（），快速píng héng（），xié tiáo（）有序地走过搭石。
(2)春天的美是lí míng的天空被染上hóng yùn（），夏天的美是萤火虫在qī hēi（）的暗夜闪耀。
2．查字典填空。
(3分)“销”字按音序查字法应先查音序__________，再查音节__________。
“销”字在字典中的解释有：①熔化金属；②除去，解除；③消失；④销售；⑤消费。
下面句子中的“销”字应选哪一种解释？(填序号)(1)为了减少开支，公司撤销．了派驻地方的机构。
( )(2)爸爸这个月的工资除去全部开销．还有盈余。
( )(3)这本推理小说最近十分畅销．。
( )(4)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销．声匿迹了。
( )3．同音字组词。
(4分)[bō] ( )种( )璃( )菜( )削[tǒng] 手电( ) 木( ) ( )一 ( )破4．选择正确的答案，将序号填在括号里。
(8分)(1)下面加点字注音全部正确的一项是()A.长喙．(huì)藤蔓．(wàn)箩．筐(luó)眼睑．(liǎn)B．游隼．(sǔn) 诺．言(nuò) 龟．裂(jūn) 拗．不过(niù)C．衰．弱(suāi) 击缶．(fǒu) 抖擞．(shǒu) 鱼鳞．(lín)D．嫉．妒(jí) 腼腆．(diǎn) 冤枉．(wǎng) 恍惚．(hū)(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是()A.浮想联篇不言而喻庞然大物理直气壮B．排山倒海源源不断振天动地不动伸色C．众星拱月流光溢彩负荆请罪举世闻名D．心旷神贻索然无味自做多情一知半解(3)下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是()A.解放军战士是这次抗震救灾中的中流砥柱．．．．。
人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷卷(及答案)
人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷一、积累与运用（45分）1．（5分）书写老舍《草原》中的一段话，注意行款整齐，布局合理，书写正确工整。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
2．（15分）读句子写词语。
（1）树林里的chán 和xǐquè在欢乐地唱着歌。
（2）天空阴云密布，雷声lónɡlónɡ作响。
顿时，báo zi 像石头一样砸了下来。
（3）他一把jiū住那个被雨淋湿的人，zhòu 着眉头说：“别fèi huà了，赶紧去换衣服。
”（4）yúfū对桑娜说：“我们必须zhào gù她们，不能看着她们huósh ēnɡshēnɡ受罪。
”（5）qīnɡyōu 的月光照进máo wū，皮鞋匠被这jǐnɡxiànɡtáo zuì了。
（6）没能参与运动会小明很jǔsànɡ，他pàn wànɡ着下次运动会赶紧到来。
3．（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A．全神惯注半信半疑居高临下心满意足B．斩钉截铁粉身碎骨别出心裁忘乎所以C．神机妙算大步流星排山到海心惊肉跳D．呆头呆脑跌跌撞撞自做自受暴露无遗4．（10分）积累乐园。
（1）①待到重阳日，还来就菊花。
②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
③一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
望着一泻千里的黄河，我吟诵刘禹锡的诗句；春天，来到乡村，看见春山绿水，我不禁想起王安石的诗句；来到农家做客，不舍离开，我们相约。
（2）①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
③野旷天低树，江清月近人。
古诗词中“月”是常见的景物，不同的月承载着不同的情感。
中的“月”传达着一种孤寂清冷；中的“月”表现出一种恬静自然；中的“月”抒发着一种愉悦喜爱。
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷 (带答案)
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷一、积累运用。
1．（2分）下列词语中的汉字按音序排列正确的一项是（）A．心惊肉跳B．刀光剑影C．翠色欲流D．沧海一粟2．（2分）下列说法中不正确的一项是（）A．根据拼写规则，“浦宾路”写作“PUBIN LU”。
B．“走了．、妈妈．、尾巴．、葡萄．”中的加点字都读轻声。
C．汉语拼音声母有23个，zh、ch、sh、r是翘舌音。
D．“ü”与“j、q、x、l、n”相拼时，“ü”上两点要去掉。
3．（2分）下列划线字注音有误的一项是（）A．渲染（xuàn）勾勒（lè）迂回（yū）襟飘带舞（jīn）B．逶迤（wēi）岷山（mín）沉着（zhuó）鏖战（áo）C．赫然（hè）蒙古包（méng）蟠桃（pán）脊梁（jí）D．伽蓝（qié）獾猪（huān）铁锹（qiāo）摇曳（yè）4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．马蹄慷慨稍微念念有辞B．苔藓幽雅悬崖据高临下C．干燥颓然肃静心满意足D．疑视蓝球骤然惟妙惟肖5．（2分）下列词语中加点字的理解，正确的选项是（）“资”在字典中的解释有：①财物，钱财；②供给；③智慧，能力；④资历，指出身经历。
词语“论资．排辈”“资．助学生”“天资．聪明”“金融投资．”中“资”的意思分别是：、、、。
A．④②③①B．④③②①C．②④③①D．③④①②6．（2分）下面句子没有运用修辞手法的一句是（）A．桂树花开，十里飘香。
B．冬天的小河也不寂寞。
C．我们学校举行运动会。
D．一棵新芽简直就是闪亮的珍珠。
7．（2分）依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（）寒假就要来了，我很高兴。
假期里，我们可以阅读自己喜爱的课外读物，可以帮助大人做力所能及的事情。
A．因为所以不但而且B．既然就不是而是C．因为但是宁可也D．如果就其实也8．（2分）下列诗句中是描写春景的一项是（）A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷 (含答案)
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷一、积累与运用1．（8分）看拼音写词语。
shāyǎyīn lěng cǎo píng jiàng yóutáo zuìgòng xiàn líng lìfúdòng2．（4分）比一比，再组词。
澄遮橙蔗3．（4分）给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
A领：①带、引；②接受；③了解；④拥有、占有。
领．会领．教领．海率领．B过：①过失；②用眼看或用脑子回忆；③经过某个空间或时间；④超出一定范围。
过．年勇于改过．过．目不忘过．分4．（2分）根据要求写词语。
（1）形容声音美妙动听的四字词语：（2）形容技艺高超的四字词语：5．（5分）按要求完成句子练习。
（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非．这样做不可．．。
（用加点词造句）（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）（3）什么是合作？合作就是互相配合。
（仿写设问句）（4）秋天到了，高粱红了。
（改为拟人句）（5）我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。
（去掉“把”，不用“被”，不变句意改写）6．（4分）经典古诗文是中华民族文化园中的瑰宝。
刘禹锡的“，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美；诗人的“，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“，听取蛙声一片”让我们感受到了丰收之美。
7．（14分）积累运用。
（1）待到重阳日，。
《过故人庄》（2）我国古代道家理论认为天地万物可分五大类，谓之“五行”。
这“五行”是指、、水、。
（3）锺子期死，，终身不复鼓琴，鼓琴者。
《伯牙鼓琴》（4）本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有的渔夫和桑娜，的老汉，的闰土，还有的鲁迅……（5）“我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。
”鲁迅先生是这么说的，也是这么做的。
六年级上册语文-第八单元习作 有你,真好 时 部编版ppt-演示课件
时，可结合自己学习遇到困难时、生活遇
到困难时、犯了错误时或在其他困难情况
下，是谁帮助自己渡过难关，纠正错误
的……有了人，有了事，文章就有东西可
写了。
“你” 是谁
感人事 迹
当时场 景
草拟文 题
3 谋篇布局
本次习作，在选取了“你”之后，要 选择自己感触比较深的事例来写。如果是 一件事，文章就要写清事情的六要素，还 要注意材料的详略安排，特别“好”的材 料要详写，写生动。若选择几件事来写， 那么文章就是并列式结构，从不同的方面 体现“有你，真好”这个主题。
情节有了，结构自然也呈现了。一般有 “总分”结构，这种结构，段落中句与句之 间的关系是先总叙再分述，或者先分述再总 叙，或者先总，后分，再总。还有“并列”
结构，有的段落中，句与句之间的关系是 并列的。这种结构，段中没有概括全段的 句子，段的内容又是从事物的几个方面来 写的。
语段案例分析：
如《我的伯父鲁迅先生》这篇课文的结构 是“设疑(总)——叙事(分)——释疑(总)”。 先讲鲁迅先生逝世，提出疑问：“为什么伯父 得到这么多人的爱戴？”然后作者回忆了鲁迅
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➢ 写老师的词语
循循善诱 为人师表 传道解惑
桃李天下 春蚕吐丝
无私奉献 如沐春风
一丝不苟 因材施教
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5 语言积累
➢ 写感恩的词语 感激不尽 恩同再造 感恩怀德 感恩戴德 恩重如山 没齿难忘 感激涕零 恩山义海 恩深义重 结草衔环 恩若再生 千恩万谢 饮水思源 滴水之恩，涌泉相报
人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷 (附答案)
人教部编版六年级上册期末语文学生素养发展测评卷一、听记训练（5分）认真听老师读两遍短文，完成1～2题。
1．（3分）认真听老师读两遍短文，完成1～2题。
我对松树怀有敬意的重要原因是它那种自我牺牲的精神。
你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。
松树用途极广：树干可制造，叶子可提制，脂液可制，根和枝是很好的。
①燃料②挥发油③松香④纸张（）A．①②③④B．④③②①C．①③②④D．④②③①2．（2分）认真听老师读两遍短文，完成1～2题。
我对松树怀有敬意的重要原因是它那种自我牺牲的精神。
你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的道路。
这段话写出了我对松树怀有敬意的重要原因是（）A．松树有自我牺牲的精神B．松树是重要的工业原料C．松树能照亮前进的道路D．松树是用途极广的木材二、积累运用（一）选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）3．（2分）下列词语的书写、读音全部正确的一项是（）A．渲．染（xuàn ）入场券．（juàn ）供献妙笔生花B．倾．听（qǐnɡ）笨拙．（zhuō）斑点余音绕粱C．菜畦．（qí）参差．．（cēn cī）咆哮有板有眼D．缝隙．（xī）瘦削．（xuē）资源叱咤风云4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．全神惯注别出心栽忐忑不安自做自受B．大举进范千均一发虎视眈眈沧海一粟C．迥然不同慷慨激昂波光粼粼密不透风D．囫囵吞枣故影自怜天籁之音惊慌失错5．（2分）下列加点字解释错误的一项是（）A．居高临．下（从高处往下看）B．坚强不屈．（弯曲）C．掉．尾而斗（摆动）D．少选．．之间（不久）6．（2分）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．在新冠抗疫中，全国人民风雨同舟．．．．，创造了一个又一个奇迹。
人教部编版语文六年级上册《第八单元》知识点归纳
人教部编版语文六年级上册《第八单元》知识点归纳一、概览本单元是人教部编版语文六年级上册的第八单元，涵盖了古代文学与现代文学的经典作品，旨在通过深入阅读和探究，让学生领略中华文化的博大精深，提升文学素养和审美情趣。
本单元的知识点归纳将帮助学生梳理本单元的核心内容，以便更好地理解和掌握本单元的知识点。
本单元课文内容丰富多样，既有古代诗词，也有现代散文和小说。
这些作品都是中国文学史上的经典之作，通过阅读和欣赏这些作品，学生能够了解历史背景和作者的创作思想，同时能够提高自己的文学素养和审美水平。
在本单元的学习中，学生需要掌握的核心知识点包括课文的主要内容、文学术语和文学鉴赏方法。
通过对课文主要内容的了解，学生能够掌握作品的主旨大意和基本情节；通过掌握文学术语，学生能够理解文学作品中的语言和艺术手法；通过学习和实践文学鉴赏方法，学生能够提高自己的文学鉴赏能力和审美情趣。
本单元还涉及到一些综合性学习内容。
通过阅读课文和赏析作品，学生可以了解到作者的创作风格和时代背景，进一步拓展自己的知识面和视野。
学生还需要通过写作练习和口语表达来巩固和提高自己的语文能力。
这些综合性学习内容旨在培养学生的综合素养和语文应用能力。
1. 介绍部编版语文六年级上册的第八单元主题和特点本文将详细介绍人教部编版语文六年级上册第八单元的主题和特点，帮助学习者更好地掌握本单元的核心知识点。
部编版语文六年级上册的第八单元主要围绕“走近名著”这一主题展开，旨在引导学生通过阅读名著片段，感受经典作品的魅力，进而激发对文学名著的阅读兴趣。
本单元的特点主要体现在以下几个方面：内容丰富多样。
本单元选取的名著片段涉及中外文学经典，如《西游记》《鲁滨逊漂流记》内容丰富多样，有助于学生了解不同文化背景下的经典故事。
注重阅读理解能力的培养。
本单元通过导读、自读和分享等形式，引导学生深入理解名著片段的内容，提高学生的阅读理解能力。
通过对名著的探究学习，培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。
部编版语文六年级上册第8单元素养阅读(含答案)
第八单元走近鲁迅素养阅读非连续性文本阅读一、下面是关于“鲁迅博物馆”的介绍和参观指南名目，请按要求作答。
[材料一]鲁迅博物馆介绍中文名开馆时间闭馆时间北京鲁迅博物馆9：00—16：00周一闭馆参观指南1.根本资料2.展厅3.鲁迅传记4.文库工程5.美食6.住宿7.交通8.购物9.小贴士10.鲁迅争论[材料二]家乡(节选)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后代还是一气，宏儿(“我”的侄儿)不是正在惦念水生(闰土的儿子)么。
我期望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不情愿他们由于要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不情愿他们都如闰土的辛苦展转而生活，也不情愿他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不情愿都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应当有的生活，为我们所未经生活过的。
1.下面哪个人去鲁迅博物馆的时间最不适宜？( )A.郑明 7 月11 日(星期四)下午 2 点去。
B.晓东 3 月8 日(星期五)上午 10 点去。
C.林菀 5 月5 日(星期日)中午 12 点去。
D.佳佳 4 月14 日(星期一)上午 9 点去。
2.上面四个人分别想了解鲁迅的生平、去鲁迅博物馆的路线、博物馆展品、周边住宿状况，请问他们分别点击名目中哪局部最正确？( )A. 1、9、2、6B. 3、7、2、6C. 3、7、1、6D. 9、1、2、63.下面是鲁迅的作品的是( )A.《少年闰土》B.《我的伯父鲁迅先生》C.《一面》D.《为人民效劳》4.晓东在博物馆中看到了鲁迅先生写的《家乡》，材料二是其中的一个片段，请你认真阅读，推断下面说法的正(√)误(×)。
(1)“我”和闰土有隔膜了，是由于“我”在走自己的路、前进的路，而闰土却变得麻木，使“我”感到厌恶。
( )(2)从片段中，我们能够体会到鲁迅先生对劳动人民的深切怜悯，以及对奇特生活的渴望和追求。
( )二、阅读下面的材料，完成练习。
部编版六年级上册语文第八单元试卷含答案
部编版六年级上册语文第八单元试卷含答案第八单元素养形成卷语文六年级上册一、正确抄写句子：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”（5分）二、下列词语中音、形完全正确的一项是：C.树冠（shùguàn）预告解散澄碧。
（2分）三、看拼音，写字词：1.灵鹫（língjiù）的小狗忽然在厨房（chúfáng）大叫，猛地从爸爸的胯下窜（cuàn）出去，在桌子下面叼出一只刺猬（cìwèi）来。
2.公园里的小湖环境幽雅，湖里长满了萍藻（píngzǎo）。
强强往湖里投掷（tóuzhì）了一颗石子，瞬间（shùn jiān），波纹在湖面上荡漾（dàngyàng）开来。
XXX受雪（shòu xuē）的脸上露出了笑容。
（10分）四、下列句子中画线词语运用不恰当的一项是：C.我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆往学校赶。
（2分）五、下面词语中加点的“冠”字，和“张冠李戴”中的“冠”字意思不同的一项是：B.衣冠不整。
（2分）六、按要求完成句子练：1.我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看着鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
（读一遍读，注意加点的词语，用表示连续动作的词语写话）（2分）2.“饱经风霜”这个词语让我想起了那些在风雨中坚强生长的植物，它们虽然历经风霜，但却变得更加坚强有力。
同样，人也需要经历风雨才能成长，只有经历过困难和挫折，我们才能更加坚强地面对未来的挑战。
（2分）在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多书。
最近，我从课外阅读中知道了《鲁滨逊漂流记》的作者是XXX，XXX的故乡是浙江绍兴。
通过大量的课外阅读，我不仅增长了知识，还提高了写作水平。
1.《少年闰土》这篇课文通过“我”对少年XXX的回忆，刻画了一个朴实无华的农村少年形象，表达了“我”与XXX的友谊及对他的怀念之情。
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷(附答案)
人教部编版语文六年级上册期末学生素养发展测评卷一、积累与运用。
1．（8分）读语段，根据拼音写词语。
朱日和训练jīdì，受阅部队以最昂扬的姿态接受祖国和人民的检阅。
将士们wēi fēng lǐn lǐn ，整装待发。
只听一声令下，装甲隆隆，机群hōng míng ，三军将士pái shān dǎo hǎi 般列队行进，他们的誓言jīng tiān dòng d ì。
2．（4分）给句中加点字选择正确的读音。
常年缺少阳光的曝．（bào pù）晒，石头上长了苔藓．（xiān xiǎn）。
这些苔藓呈薄．（bóbáo）板状，虽然不多，却也不显得单薄．（bóbáo）。
3．（3分）阅读《现代汉语词典》中关于“昏沉”的解释，选择正确的答案。
【昏沉】hūn chén形①暗淡：暮色～。
②头脑迷糊，神志不清：喝醉了酒，头脑昏昏沉沉的。
（1）到三更时，他已经昏沉．．不知身在何处。
（2）停了片时，宝玉便昏沉．．睡去，贾母等才得略略放心。
（3）鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边；是昏沉．．的夜。
4．（3分）用“然”组成恰当的词语，填在横线上（不能重复）。
（1）望着斜伸过来的丁香枝条上鼓鼓的花蕾，我才想起丁香结的由来。
（2）他正在疑惑，抬起头来，见那壁上写着几行字。
（3）拿着失而复得的竹节人，我们方才的一扫而空。
5．（2分）照样子，写句子。
例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
请从“画画”或“看比赛”中选一个情景写一写入迷的样子。
6．（2分）下列各组词语中完全正确的一组是（）A．汇集咆哮斩钉截铁B．枯竭瘦削暴露无疑C．浑浊抵御唯妙唯肖D．纯熟斗蓬自作自受7．（2分）下列与戏曲有关的词语，使用不恰当的是（）A．刚刚结束冬训的国家女排，今晚在体育馆首次亮相。
B．元旦联欢会，舞蹈队作为压轴首先出场。
四年级上册语文试题-第八单元素养测评卷(含答案)部编版
第八单元素养测评卷1.选择加点字的正确注音,用“√”标出来。
(6分)挨揍．(còu zòu) 磕．头(hékē) 蔡桓侯．(hòu hóu) 阀．门(fábá) 灌溉．(kǎi gài) 骨髓．(suísuǐ)2.看拼音,写词语。
(8分)3.把下列四字词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(10分)( )( )目秀( )眸皓( ) ( )( )彬彬( )( )玉立( )( )焕发提心吊( ) 面如( )( ) 鹤发( )( )(1)官绅一个个吓得,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
(2)爷爷天天坚持锻炼,虽已年逾古稀,却仍是,神采奕奕。
4.选择恰当的词语填空。
(4分)竟然居然果然(1)那只小虱子,在纪昌的眼里大得( )像车轮一样。
(2)不出扁鹊所料,几天后,蔡桓侯( )病情加重。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……(3)巫婆说,( )不给河神娶媳妇,漳河( )要发大水,把田地全淹了。
(4)( )纪昌勤奋刻苦地练习眼力,( )他成了百发百中的射箭能手。
5.选择正确的答案。
(填序号)(6分)(1)下列句子中,没有语病的一项是( )。
A.老百姓都明白了,巫婆和官绅大部分全都是骗钱害人的。
B.您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加大。
C.有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。
D.记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。
(2)给下列句中加点词语选择合适的词义。
①纪昌的本领练得相当到家．．了。
( )A.回到家里B.达到相当高的水平②首先应当练眼．力．。
( )A.辨别东西的能力B.眼睛的力量6.按要求完成句子练习。
(6分)(1)纪昌成了百发百中的射箭能手。
(缩句)(2)西门豹是个为民除害的人。
(改为反问句)(3)蔡桓侯不听劝告。
(扩句,至少扩充两处)7.根据课文内容给下面的句子排序。
(6分)( )西门豹先是巧用办法,救下姑娘。
六年级上册部编版第八单元语文素养评估
第八单元语文素养评估（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（35分）一、读句子，根据拼音写词语。
（8分）1.狡猾的猹一niǔ tóu（）从闰土的kuà xià（）逃走了。
2.爷爷那bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ（）的脸上写满了人生的沧桑与艰辛。
二、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。
（6分）供．（ɡōnɡɡònɡ）品摧残．（cán chán）赫．（chì hè）然盗贼．（zéi zhéi）熟．（shóu shú）识结．（jiē jié）结巴巴三、把下列成语补充完整。
（6分）张（）李（）（）经风（）（）（）大悟（）（）吞枣名（）（）实意（）深（）四、给“光”字选择正确的解释，填序号。
（9分）1.体育健儿们多次在国际比赛中为国争光．。
（）2.那个拉车的怎么能光．着脚拉着车在路上跑呢？（）3.光．说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？（）五、按要求写句子。
（6分）1.天空中挂着圆月。
（扩写句子）2.闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去。
”（改为转述句）3.我猜不出他是谁。
我能断定：他一定是一个不平常的人。
（合并成一句话）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、将下列歇后语补充完整。
（4分）猪八戒照镜子——（）肉包子打狗——（）哑巴吃黄连——（）擀面杖吹火——（）七、下面情境中，小林表达得体的一项是（）。
（6分）【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要参加活动，别耽误我的事。
C.妈妈，您能早一点准备晚饭吗？我六点半要参加少年宫的活动。
D.快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。