单元第一学时韵律活动和舞蹈
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单元第一学时
学习目标
1 韵律活动和舞蹈秧歌舞步平扭步和大跳步
2 民间体育活动游戏跳8字长绳
重点能掌握秧歌平扭步和大跳步的基本动作方法,乐于向同伴展示自己的学习成果
难点尝试掌握跑8字跳长绳的动作要领,能与跳绳同学相互合作。
教学过程:
准备部分:体育委员整队,检查人数服装
师生问好,宣布本可教学内容
准备活动:1头部运动 2扩胸运动 3体转运动 4 体侧运动
5压腿运动 6膝关节运动 7踝腕关节运动 8跳跃
素质练习:相互压肩
基本部分
1 韵律活动和舞蹈秧歌舞步平扭步和大跳步
2 民间体育活动游戏跳8字长绳
游戏方法跳绳者排好队,从侧面鱼贯的依次跳过摇动着的长绳,跑动路线成8字形。
教师活动
1 讲解示范平扭步大跳步的动作方法,提示重点观察腿部动作
2 用口令节拍指导学生先练习腿部动作,然后再练习完整舞步
3 在音乐伴奏下,指导学生做完整的舞步练习
4 组织跳得好的和进步大的学生表演,适时给予表扬和鼓励
5 参与摇绳和学生共同复习动作方法,并提示学生用边呼边跳的方法来掌握好片跳进和跳出的时机。
6 每人跳一下,连续循环跳绳,各组试做
7 组织跳长绳练习和比赛
学生活动
1 仔细观察教师示范动作,能说出大跳步起跳的动作和时机
2 随教师口令,练习腿部的分解动作,然后分散自我学练
3 成体操队形站立,集体随音乐节拍做完整舞步练习
4 自荐参加班级表演,展示自己的学习成果。集体评出跳得好和进步大的学生
5 男女生混合编队,以10~12人为宜,在组长带领下,用边呼边跳的方法,提示准确把握跳进和跑出的时机,体会跳长绳的动作过程。
6 带着问题进行尝试练习,找到动作规律。
7 通过比赛,评出最佳摇绳手和跳长绳冠军组
结束部分:教师总结本次练习的优点,表扬表现出色的同学
在教师的带领下进行放松运动
布置课后练习:收集秧歌音乐配乐练习
课后反思
单元第二学时
学习目标
1韵律活动:秧歌舞步十字步秧歌垫步
2 民间体育活动游戏胶圈游戏运输队
重点能随音乐节拍做十字步,秧歌垫步动作,提高上下肢动作协调性。
难点能想办法拖圈快跑,愿意和同伴主动配合,争取胜利
教学过程:
准备部分:体育委员整队,检查人数服装
师生问好,宣布本可教学内容
准备活动:1头部运动 2扩胸运动 3体转运动 4 体侧运动
5压腿运动 6膝关节运动 7踝腕关节运动 8跳跃
素质练习:相互压肩
基本部分
1韵律活动:秧歌舞步十字步秧歌垫步
2 民间体育活动游戏胶圈游戏运输队
游戏方法:(略)
教师活动
1 示范讲解十字步和秧歌垫步的动作方法,重点提示学生观察秧歌垫步的节奏
2 勇口令节拍指导学生练习十字步的腿部动作和配合手臂摆动动作,并及时提示学生练习时的节奏。
3 用口令节指导学生练习秧歌舞步的摆臂与垫步动作,并及时提示学生练习时的节奏
4 用“扭秧歌”的音乐节拍伴奏进行十字步,秧歌步的练习,指导跳动是保持平衡的动作技巧
5 讲解示范游戏方法和规则,提示学生重点观察,“拖车”是怎样运胶圈的
6组织学生练习时,巡回指导
7 组织游戏比赛,提高游戏的对抗性和合作的难度
学生活动
1 观察教师示范动作,自我模仿两种舞步的动作方法,体会秧歌垫步的左右脚交替节奏
2 成体操队形站立,两手叉腰,先随教师口令练习腿部动作和身体重心移动动作,然后再配合手臂摆动反复练习
3 队形同上,先随教师口令原地练习双手肩膀做掌位里腕花动作,然后再进行摆臂与垫步动作配合练习
4 身体随音乐节拍做完整动作练习,注意身体跳动时保持平衡。
5 观察示范动作,说出游戏方法和规则
6 在组长带领下,尝试,交流各种运胶圈的方法,找出最适合自己的运圈方式
7 用自己觉得最好的方法参加比赛与同伴合作,共同争取比赛的胜利。结束部分:教师
总结本次练习的优点,表扬表现出色的同学
在教师的带领下进行放松运动
布置课后练习:收集秧歌音乐配乐练习
课后反思
单元第三学时
学习目标
1 韵律活动和舞蹈集体舞秧歌垫步舞
2 民间体育活动游戏滚铁环接力
重点有愉悦的心情,能随音乐节拍相互配合练习集体舞。
难点运用滚铁圈的基本方法能进行游戏,不怕失败争取胜利。
教学过程:
准备部分:体育委员整队,检查人数服装
师生问好,宣布本可教学内容
准备活动:1头部运动 2扩胸运动 3体转运动 4 体侧运动
5压腿运动 6膝关节运动 7踝腕关节运动 8跳跃
素质练习:相互压肩
基本部分
1 韵律活动和舞蹈集体舞秧歌垫步舞
2 民间体育活动游戏滚铁圈接力
教师活动
1 示范讲解秧歌垫步舞部分舞蹈动作方法,重点讲解木偶梗动动作要领
2 用口令节拍指导学生先集中练习,秧歌垫步,然后按节拍每两拍拍一次手进行练习。
3 用口令节拍指导学生练习第二遍音乐的动作,并巡回视察,及时提示学生练习的节奏和动作方法
4 在音乐伴奏下,将第一遍音乐动作与第二遍音乐动作的动作连贯起来练习
5 讲解游戏方法,请会滚铁环的学生示范,提示学生重点观察,铁钩怎样能控制铁环不仅能滚直,而且还能控制住转弯的角度
6 组织学生分组练习,巡回辅导“学困生”掌握动作要领,同时注意提醒学生,将铁钩的把手交给别人时钩子要触地,保证交换时的安全。
7 调节跑道的长度和宽度,以适合大多数学生的水平,提高比赛的竞争性。
学生活动
1 观察教师示范动作,男女生分别模仿出木偶的动作舞姿,体验正确的动作方法。
2 成双圈队站立,随教师口令练习秧歌垫步,然后反复练习两拍拍一次手动作。
3 随教师口令练习第二遍音乐动作,然后男女生两人一组,自我模仿,体验不同舞姿。
4 随音乐节拍,将第一遍音乐动作与第二遍音乐动作反复连贯练习
5 在组长带领下,先复习“直线滚铁环”和“圆形路滚铁环”
6 在指定的场地上分组练习,掌握控制铁环滚动方向的技巧,做好比赛准备。
7 进行“单人滚铁环“和集体接力滚铁环”比赛,争取胜利。
结束部分:教师总结本次练习的优点,表扬表现出色的同学
在教师的带领下进行放松运动
布置课后练习:收集秧歌音乐配乐练习
课后反思
单元第四学时
学习目标
学习目标
1 韵律活动和舞蹈秧歌舞步
2 民间体育活动游戏胶圈活动抛圈比远