【遵义专版】2021年中考化学总复习(全套)重点题型突破练习汇总
遵义中考化学总复习第1编教材知识梳理第7章应用广泛的酸、碱、盐(精练)练习
第7章 应用广泛的酸、碱、盐课时1 溶液的酸碱性 常见的酸和碱,五年中考命题规律)溶液的酸碱性、酸和碱是中考的必考内容,考查中各种题型都有涉及,在考题中所占份量较大,分值在4~10分,酸和碱及溶液的酸碱性等内容是初中化学的重要组成部分,是化学的基石,是中考的重点考查内容。
预计2018年仍会大量、穿插到其他知识中进行综合考查,且探究题中考查酸、碱的性质可能性极大,分值在4~10分。
,知识网络),考点梳理)溶液的酸碱性1.酸碱指示剂(1)概念:能检验溶液__酸碱性__的试剂。
(2)酸碱指示剂在溶液中的颜色变化2.溶液的酸碱性强弱(1)溶液pH大小与酸碱的关系标准比色卡01234567891011121314――→碱性增强酸性增强中性――→(2)测定溶液的pH①测定方法:将玻璃棒蘸取的试样溶液滴在__pH试纸__上,(pH试纸不能预先__用水润湿__),把试纸呈现的颜色与__标准比色卡__对照,就可以确定__溶液的酸碱度__。
②注意事项:不能润湿;不能伸入待测液;不能测得小数值,若要测得小数值,可用pH计。
【温馨提示】测定溶液pH时,若先将pH试纸润湿,会测得碱性溶液pH偏小,酸性溶液pH偏大。
3.溶液酸碱度的应用(1)了解人体的健康状况(2)改良土壤的酸碱性(3)了解空气的污染情况常见的酸1.常见酸的物理性质2.浓硫酸的稀释稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中,用玻璃棒引流(或沿着烧杯壁缓缓倾倒)并不断搅拌。
3.浓硫酸的特性(1)吸水性:浓硫酸能吸收__水蒸气__,常用作干燥剂。
(2)强腐蚀性:浓硫酸滴到纸张、蔗糖上,会使纸张、蔗糖__炭化__,表现出很强的腐蚀性。
若不慎将浓硫酸沾到衣服或皮肤上,应迅速用抹布擦拭后__用大量清水冲洗__,然后涂上__3%~5%的碳酸氢钠溶液__。
4.常见酸的化学性质及用途酸溶液具有一些共同的化学性质的原因:酸溶液中都含有H +。
常见的碱1.常见碱的物理性质续表2.碱的化学性质及用途碱溶液具有许多共同性质的原因:碱溶液都含有OH -。
遵义专版中考化学总复习第编重点题型突破篇专题化学思想方法的应用精练
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(遵义专版)2021中考化学总复习第2编重点题型突破篇专题四实验探究题(精练)练习
(遵义专版)2021中考化学总复习第2编重点题型突破篇专题四实验探究题(精练)练习专题四实验探究题1.在高温下,铁能与水蒸气反应生成普通的氧化铁和气体。
一个兴趣小组邀请您参与铁与水蒸气反应一段时间后残余固体物质的组成、性质和再利用的研究。
实验装置如图所示(夹持仪器略)【推论】(1)观察到D中的黑色固体变成红色,然后B中生成的气体是氢。
(2)探索B单元中保留的固体成分。
[参考]①碎瓷片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。
② 在氧化铁中,只有氧化铁呈红棕色,其余为黑色,只有氧化铁能被磁铁吸引。
【初步探索】B设备中剩余的固体是黑色的,可以被磁铁吸引。
[猜测和假设]猜想一:剩余固体是fe3o4;猜想二:剩下的固体铁和四氧化三铁是什么。
[实验探索]实验操作__取少量的黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸(或稀硫酸)__实验现象及结论__若固体全部溶解,没有气泡冒出,则剩余固体是fe3o4;若固体全部溶解,有气泡冒出,剩余固体是fe和fe3o4(与实验操作一致)__高温[实验结论]铁与水蒸气反应的化学方程式为u3fe+4h2o(g)=fe3o4+4h2【成分再利用】若将b装置中剩余的黑色固体ag,经过一系列转化,全部变为红棕色固体fe2o3(假设转化过程中铁元素无损耗),增加的质量为x,则x的取值范围为__0.03__a≤x<0.43__a__。
2.(2022年,黄石)在完成“用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后,一个化学学习小组探索了废液罐中溶液的溶质组成。
请完成以下探索过程,并在① ~ ⑤.【提出问题】①__废液缸中溶液的溶质是什么__?__【猜测】i溶质只有氯化钠;ⅱ. 溶质为氯化钡和氯化钠;ⅲ. ②__ 溶质为氯化钠和碳酸钠。
[设计方案]实验操作取少量废液缸中上层清液,向其中加入一定量的③__h2so4__溶液无明显现象④__有白色沉淀产生__有气泡产生现象猜想ⅰ正确猜想ⅱ正确猜想ⅲ正确结论【交流反思】学习小组经过讨论认为,含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理,请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式⑤__ba(no3)2+na2co3===baco3↓+2nano3__。
(遵义专用)2021中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第5章金属的冶炼与利用课时2金属的冶炼、
第5章 课时2考点1 金属冶炼装置相关的探究1.(2021遵义16题5分)定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。
某研究性学习小组为检测实验室用H 2复原CuO 所得红色固体Cu 中是否含有Cu 2O(红色),进展了认真的探究。
请你一起踏上探究之路,答复以下问题。
【查阅资料】①无水CuSO 4遇水变蓝②高温灼烧CuO 生成Cu 2O 和O 2③Cu 2O 与稀H 2SO 4反响:Cu 2O +H 2SO 4=== Cu +CuSO 4+H 2O【设计实验方案】方案1:取该红色固体参加适量稀H 2SO 4,实验现象为__溶液变为蓝色__,结论为红色固体中含有Cu 2O 。
方案2:装置如下图,通过枯燥管中CuSO 4变蓝来判断红色固体是否含有Cu 2O 。
(1)为确保探究的科学、合理、平安,实验中还应采取的措施有__①②③__(填序号)。
①加热前先排尽装置中的空气②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个枯燥装置③在盛有无水CuSO 4的枯燥管后再连接一个装有浓H 2SO 4的洗气瓶(2)由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu 2O 。
写出红色固体Cu 2O 与H 2反响的化学方程式__H 2+Cu 2O=====△2Cu +H 2O__。
方案3:称得枯燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为a g ,取红色固体置于坩埚中称得总质量为b g ,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为c g 。
(1)该实验方案最少需要进展__4__次称量。
(2)假设确认红色固体中含有Cu 2O ,那么c 与a 、b 应符合的数学关系式为__c <9b -48__。
考点2 铁的锈蚀2.(2021遵义10题2分)控制变量法是实验探究的重要方法。
以下设计方案探究目的不能实现的是( C )A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要到达一定温度C.乙中①③比照可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D.乙中①②③比照可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关。
(遵义专用)2021中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第4章认识化学变化课时2化学反应中的质量
第4章 课时2考点1 质量守恒定律的理解及应用1.(2021 遵义8题2分)质量守恒定律是帮助我们认识化学反响实质的重要理论,在化学反响方程式a A +b B=== c C +d D 中,以下说法正确的选项是( D )A .化学计量数a 与b 之和一定等于c 与d 之和B .假设A 和C 都是盐,那么该反响一定是复分解反响C .反响物A 和B 的质量比一定等于生成物C 和D 的质量比D .假设取x g A 和x g B 反响,生成C 和D 的质量总和不一定是2x g2.(2021遵义8题2分)如图为某化工企业生产流程示意图,有关说法正确的选项是( C )A .③中氩气(Ar)作反响物B .钛酸亚铁(FeTiO 3)中钛元素为+3价C .②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO 和H 2投料的质量比为7∶1D .①中反响为2FeTiO 3+6C +7Cl 2=====一定条件 2x +2TiCl 4+6CO ,那么x 为FeCl 2考点2 化学方程式3.(2021遵义6题2分)某转化过程可表示为6CO 2+6H 2O 光照光合作用呼吸作用C 6H 12O 6+6O 2,以下表达不正确的选项是( C )A .葡萄糖属于糖类B .适当提高CO 2的浓度有利于植物的光合作用C .转化过程中涉及三种氧化物D .无机物和有机物可以相互转化4.(2021遵义7题2分)以下方程式能正确表示所述内容的是( D )A .酸雨形成原因:CO 2+H 2O=== H 2CO 3B .天然气燃烧:CH 4+O 2=====点燃 H 2O +CO 2C .工业冶炼铁:Fe 2O 3+3CO=== 2Fe +3CO 2D .碱式碳酸铜受热:Cu 2(OH)2CO 3=====△ 2CuO +CO 2↑+H 2O5.(2021遵义9题2分)以下应用和相应的原理(用化学方程式表示)及根本反响类型都正确的选项是( B )A .用熟石灰制生石灰 CaO +H 2O=== Ca(OH)2化合反响B .用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 2KClO 3=====MnO 2△ 2KCl +3O 2↑ 分解反响C .用天然气作燃料 CH 4+2O 2=====点燃 CO 2+2H 2O 氧化反响D .用纯碱制烧碱 2KOH +Na 2CO 3=== K 2CO 3+2NaOH 复分解反响考点3 微观反响示意图6.(2021 遵义5题2分)某反响的微观示意图如图,有关说法错误的选项是( B )A .甲的化学式为NH 3B .该反响是置换反响C .丙、丁属于氧化物D .化学反响前后分子种类发生了改变7.(2021遵义12题5分)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(1)变化Ⅰ属于__物理__变化(填“物理〞或“化学〞);该变化中的“一定条件〞可能是__增大压强(或降温或加压降温)__。
(遵义专用)2021中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第4章认识化学变化课时2化学反应中的质量
第4章 课时21.甲、乙、丙、丁四种物质在反响前后的质量关系如下图,以下有关说法错误的选项是( A )A .参加反响的甲和乙质量比为2∶7B .丙可能是该反响的催化剂C .丁一定是化合物D .x 的值是72.M 、N 在一定条件下,能发生反响:M +2N=== P +2Q ,那么以下说法中不正确的选项是( C )A .假设M 、N 、P 、Q 都是由分子构成的物质,那么该反响前后分子的数目一定不变B .M 、N 、P 、Q 可能含有同一种元素C .假设P 、Q 是盐和水,那么M 、N 必有一种物质是酸D .假设16 g M 和64 g N 能恰好完全反响,那么M 、N 的相对分子质量之比为1∶2 3.以下装置及实验(天平未画出) 能用来验证质量守恒定律的是( A )A B C D 4.如图是某反响的微观示意图(其中“○〞和“•〞分别表示氧原子和氢原子)。
(1)“反响后〞图示中应再填入__2__个“〞微粒。
(2)请写出此反响的化学方程式__2H 2+O 2=====点燃2H 2O__。
(3)在一密闭容器内有4种物质A 、B 、C 、D ,它们在一定条件下发生化学反响。
测得反响前后各物质的质量如下表所示。
物质ABCD反响前质量/g 20 25 2 30反响后质量/g 30 21 2 x①x的值为__24__;②该反响所属的根本反响类型是__化合反响__;③该反响中B和D两种物质变化的质量比为__2∶3__。
5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)在水、铁和氯化钠三种物质中,由分子构成的是__水__。
(2)在符号①Fe3+②H2O2③SO2-4中,表示阳离子的是__①__;①和③形成化合物的化学式是__Fe2(SO4)3__。
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图1:图1①A、B、C中表示混合物的是__A__(填序号);②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于物理变化的是__Ⅱ和Ⅲ__。
(遵义专用)2021中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第9章化学与社会发展权威预测
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第9章
1.为建立碧水蓝天、美丽中国,以下做法符合这一主题的是( D )
A.作物秸秆露天燃烧B.废旧塑料随意丢弃
C.废旧电池就地填埋D.生活污水处理后排放
2.人们的衣、食、住、行中蕴含着丰富的化学知识。
以下说法不正确的选项是( A ) A.衣服原料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料
B.加碘食盐和铁强化酱油都可补充人体必需微量元素
C.建造高楼大厦时所用到的钢和生铁是铁的两种合金
D.城市出租车用天然气代替汽油作燃料可减少空气污染
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(遵义专用)2021中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第5章金属的冶炼与利用课时2金属的冶炼、
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第5章 课时
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1.某同学根据铜绿的成分Cu 2(OH)2CO 3做出猜测:金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外,还必须有二氧化碳。
为证明“必须有二氧化碳〞,需要进展如下图实验中的( B
)
A .甲和乙
B .甲和丁
C .乙和丁
D .丙和丁
2.某种手机电路板中含有Fe 、Cu 、Au 、Ag 、Ni(镍,银白色金属)等金属,如图是某工
厂回收局部金属的流程图。
:2Cu +O 2+2H 2SO 4=====△ 2CuSO 4+2H 2O
(1)操作①的名称是__过滤__。
(2)写出滤液②中金属阳离子符号__Fe 2+
__,固体A 和滤渣③的主要成分分别是__Cu__、__Au__、__Ag__。
(3)写出滤液③和铁粉发生反响的一个化学方程式__Fe +CuSO 4===FeSO 4+Cu__。
(4)Cu 、Ag 、Ni 在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是__Ni__、__Cu__、__Ag__。
(遵义专用)2021中考化学高分一轮复习第1部分教材系统复习第7章应用广泛的酸、碱、盐课时1溶液的酸
第7章课时11.酸与碱作用生成盐和水的反响,叫做中和反响。
它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。
以下应用一定与中和反响原理无关的是( C )A.施用熟石灰改进酸性土壤B.服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D.用NaOH溶液洗涤石油产品中的剩余硫酸2.盐酸和稀硫酸常用作金属外表的清洁剂,是利用了它们化学性质中的( B )A.能与金属反响B.能与金属氧化物反响C.能与石蕊试液反响D.能与碱反响3.提纯是化学实验常用的一种方法。
除去下表混合物中的杂质,所选除杂试剂错误的选项是( B )选项混合物(括号内为杂质) 除杂试剂A NaOH溶液(Na2CO3) 适量的氢氧化钙溶液B CaO粉末(CaCO3) 足量的蒸馏水C Cu粉(Fe) 足量的稀硫酸D CuSO4溶液(H2SO4) 足量的氧化铜粉末4.如图是四个实验绘制的图像,其中实验结果与对应图像正确的选项是( C )A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B.恒温下,向一定量的KNO3不饱和溶液中参加KNO3固体C.在等质量的镁、铁中分别参加足量的稀硫酸D.向一定量的NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中参加稀硫酸至过量5.小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质,并用“H2SO4+X―→盐+Y〞这种表达式进展整理。
以下小明的观点错误的选项是( A )6.(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起,结果产生__白色沉淀__的现象,说明氢氧化钠溶液变质了。
写出变质时发生反响的化学方程式__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__。
(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣,进展如下探究:【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么?【做出猜测】猜测一:Na2CO3猜测二:__Na2CO3和NaOH__(填化学式)【进展讨论】甲同学取少量待测液参加足量的稀盐酸,有气泡产生。
认为猜测一成立。
乙同学不同意甲同学的观点,理由是__猜测二中也含有碳酸钠,参加足量的稀盐酸也能产生气泡__。
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(遵义专版)中考化学总复习(全套)重点题型突破练习汇总专题一常见气体的制取与净化,备考攻略)常见气体的制取、净化、检验、性质的验证等知识点是中考的必考内容,近几年主要考查实验装置的选取、连接顺序,气体净化方法、检验、性质、化学方程式,考查分值在4~7分,预计2018年中考中仍将考查常见气体的制取、仪器名称、装置的识别及选择。
书写化学方程式、净化气体所用的试剂,分值在4~6分。
策略一气体的制取与收集(2016年中考14题,2017年中考16题)1.实验室制取气体的方法和思路(1)研究实验室制取气体的化学反应原理。
(2)研究制取这种气体采用的实验装置。
2.气体发生装置(1)选择依据:反应条件和反应物状态。
(2)固固反应加热型。
①装置图:②注意 事项⎩⎪⎨⎪⎧a 试管口应略向下倾斜b 用排水集气法收集气体时,实验完毕 应先撤离导管,再熄灭酒精灯c 用高锰酸钾粉末制取氧气时,试管口应放一团棉花,防止高锰酸钾粉末堵 塞导管(3)固液反应不加热型装置图装置 优点 简单便于添加 液体药品可以控制 反应速率可以控制反应 的发生与停止注意 事项①长颈漏斗的末端应伸入液面以下 ②反应器中的导管刚露出橡胶塞即可3.气体收集装置(1)选择依据:气体的溶解性和密度。
(2)收集方法 收集 方法 收集装置适用范围 特别提醒 排 水 法不易溶于水或难溶于水的气体,如:O 2、H 2、CH 4等收集的气体纯度较高,但不干燥排 空 气法向上排空气法密度比空气大的气体,如:O 2、CO 2等收集的气体较干燥,但纯度不高向下排空气法密度比空气小的气体,如:H 2、CH 4、NH 3等4.常见气体的验满与检验 气体 验满方法检验方法氧气 将带火星的木条靠近集气瓶瓶口,木条复燃,则说明已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃 二氧将燃着的木条靠近集气瓶瓶口,木条通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑化碳火焰立即熄灭,则说明已收集满浊氢气点燃,罩干冷小烧杯,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水珠策略二气体的净化与干燥(2015年中考12题,2016年中考12题)1.实验装置洗气瓶、球形干燥管和U形干燥管(如图所示)。
2.气体的净化(1)定义:将不纯气体中的杂质气体除去,从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化。
若选用的试剂是液体,这个过程又叫气体的洗涤。
(2)气体净化常选用的试剂除CO2可用NaOH溶液除HCl气体可用NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液除H2先用灼热的CuO将其氧化为水,再用浓硫酸或碱石灰干燥除CO 先用灼热的CuO将其氧化为CO2,再用NaOH溶液吸收除O2可用灼热的铜网3.气体的干燥(1)定义:用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。
(2)常见的三种气体干燥剂干燥剂可干燥的气体酸性浓硫酸可干燥O2、H2、CO、HCl等气体,不能干燥NH3中性无水氯化钙可干燥O2、H2、CO、CO2、HCl等气体,不能干燥NH3碱性生石灰、碱石灰、固体氢氧化钠可干燥O2、H2、CO、NH3等气体,不能干燥CO2、HCl等酸性气体4.注意事项(1)选择的干燥剂(净化剂)必须是只能吸收水分(杂质气体),不与被干燥(净化)的气体反应。
(2)洗气瓶的长导管为进气管,短导管为出气管。
【特别提醒】多功能瓶的使用。
图示操作目的气体进出方向举例、说明收集密度大于空气的气体a进b出(长进短出)收集CO2、O2(进入的气体聚集在集气瓶下方,空气从上方导管口排出)收集密度小于空气的气体b 进a出(短进长出)收集H2(进入的气体聚集在集气瓶上方,空气从下方导管口排出)排水法收集气体b进a出(短进长出)收集H2、O2(进入的气体聚集在集气瓶上方,水从长导管被压出)洗气或干燥a进b出(长进短出)浓硫酸吸收H2O,NaOH溶液吸收CO2,典例剖析)气体的制取与收集【例1】(2017,遵义)实验室用氯酸钾制取氧气。
(1)写出标号为a的仪器名称________。
(2)反应的发生装置是________。
(3)反应的化学方程式是__________________。
(4)用托盘天平称取3.50 g氯酸钾和1.00 g二氧化锰混合加热,称得反应后固体混合物的质量为3.54 g。
①二氧化锰在固体混合物中的质量分数变化趋势是________。
②通过已知条件列出生成氯化钾质量(x)的比例式为________。
③剩余固体混合物中氯酸钾的质量为______g。
【解析】(1)标号a仪器的名称为酒精灯;(2)反应类型是固固加热,反应条件需要加热,发生装置应选A;(3)用氯酸钾制取氧气的化学方程式为2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑;(4)根据质量守恒定律,制得氧气的质量为3.50 g+1.0 g-3.54 g=0.96 g,①在反应前后二氧化锰的质量不变,但混合物(氯酸钾与二氧化锰)的总质量减少,二氧化锰的质量分数变化趋势是反应过程中增大;②写出化学方程式后计算:氯化钾的总相对分子质量为149,氧气的总相对分子质量为96,设生成氯化钾的质量为x,则可写出关于求x的比例式为14996=x0.96 g,计算出x=1.49 g;③剩余固体混合物中氯酸钾的质量为3.54 g-1.00 g-1.49 g=1.05 g。
【答案】(1)酒精灯;(2)A;(3)2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑;(4)①反应过程中增大;②14996=x0.96 g;③1.05(2016,遵义)根据如图实验装置示意图,回答有关问题:(1)写出图中标号a 仪器的名称:__分液漏斗__。
(2)写出A 中发生反应的化学方程式:__2H 2O 2=====MnO 22H 2O +O 2↑__,B 中装入的试剂是__浓硫酸__。
(3)用D 收集该气体,其中水的作用是__排除集气瓶内的空气__。
(4)通过E 、F 两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说两点即可):①__注意安全(或防止集气瓶炸裂)__,②__保护环境(或防止二氧化硫污染空气)__。
,备考攻关)1.(重庆中考)甲、乙两同学在实验室制取CO 2和O 2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是( C )2.实验室制取氧气时,必须满足的条件是( B ) A .必须使用催化剂B .用高锰酸钾制取时必须加热C .必须用排水法收集D .必须用燃着的火柴检验是否收集满3.(2013,遵义)根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题:(1)写出图中标号为①的仪器名称:__长颈漏斗__。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置选用__A__,化学方程式为__2KMnO 4=====△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑__,收集氧气的装置最好选用__E__(填字母序号),用该装置验满O 2的方法是__用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已收集满__。
(3)用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后,测得B 中锥形瓶内残留液的pH 等于2。
然后取适量的该残留液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用pH 计连续监测得到曲线如图[pH 为纵坐标,时间t (s)为横坐标],请写出曲线中bc 段的化学方程式:__CaCl 2+Na 2CO 3===2NaCl +CaCO 3↓__,cd 段上升的原因是__氯化钙消耗尽后,继续滴加过量碳酸钠溶液呈碱性,pH 会上升__。
4.氯气(Cl 2)是黄绿色气体,常温下密度比空气大。
1体积水可溶解2体积氯气,且部分与水反应:Cl 2+H 2O===HCl +HClO ,实验室制备氯气常用浓盐酸与MnO 2反应制得:4HCl(浓)+MnO 2=====△Cl 2↑+MnCl 2+2H 2O ,用下列实验室常用装置或仪器(铁架台、夹持和连接装置略)的字母填空。
(1)制氯气需要的装置和仪器是__AH__。
(2)实验室进行氯气制取或性质实验后,必须用G 装置进行尾气处理,防止污染空气。
说明氯气具有__毒__性。
(3)收集氯气的装置是__EG__;干燥氯气可用装置__F__。
请完成精练本第42页作业专题一 常见气体的制取与净化一、选择题1.下列有关二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的图示,其中错误的是( B )2.如图A 中锥形瓶装石灰石,长颈漏斗中注入稀盐酸,则下列实验不能达到目的的是( A )A.图A能成功制取并收集二氧化碳B.若图B中试剂为足量澄清石灰水,则可检验二氧化碳C.图C用于干燥二氧化碳,则气体应a进b出D.图D可用于证明二氧化碳密度比空气大且能灭火3.(2017,安徽)下列实验装置或操作正确的是( D ),A.加热液体),B.加入固体),C.检查气密性),D.收集氧气)4.(2017,成都)关于实验室制取气体的说法错误的是( C )A.装置①可用于制取二氧化碳B.装置②可用于制取氧气C.装置③可用于收集二氧化碳D.装置④可用于收集氢气5.(2017,南京)实验室制取某些气体的装置如图。
下列说法正确的是( A )A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气B.装置②和③组合可以用来制取氢气C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D.装置②可以较好地控制反应速率二、非选择题6.(变式题)如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1)写出图1装置中用于加热的仪器的名称:__酒精灯__。
(2)写出实验室制取氢气的化学方程式__Zn +H 2SO 4===ZnSO 4+H 2↑或Zn +2HCl===ZnCl 2+H 2↑__,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的__B__(填标号)。
(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是__大理石(石灰石)__和__稀盐酸__。
收集二氧化碳通常选择图2中的__CEF__(填标号)仪器进行组合。
7.(2017,安顺)某校进行九年级化学实验技能考查,确定了以下三个考题:①粗盐提纯;②实验室制取和收集二氧化碳;③实验室制取和收集氧气。
考查规定由学生抽签确定考题。
甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:(1)如图中仪器A 的名称是__水槽__;分析抽签确定的考题,甲同学发现其中缺少了一种药品,向老师申请补充后完成实验。
请写出该实验的化学反应方程式__2H 2O 2=====MnO 22H 2O +O 2↑__。
(2)以下是甲同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是__CABD__(填字母标号)。
A .制备气体 B .收集气体C .检查装置的气密性D .清洗仪器,整理实验台若另选药品,也能完成另一个考题,发生的化学反应方程式为__CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑__。
8.(2017,三明)如图为实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器a 的名称是__长颈漏斗__。