学科教学计划表(模板)

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教学计划表模板

周学时分配考试/考查
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பைடு நூலகம்考查
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20xx年上学期xxx教学计划表
类别基础课
学科课程专业课
实习
课程名称（带*为选修课）
高等数学 *电路与电子学
计算机导论 *C语言程序设计
数字逻辑 *Linux操作系统算法与数据结构
线性代数 *概率论与数理统计
离散结构 *计算机原理计算机组成 *计算机网络
C++ 汇编语言操作系统计算机英语人工智能计算机体系结构 *多媒体技术编译原理数据库系统原理 *嵌入式系统软件工程 *物联网技术专业实训1 专业实训2 实习方向3 毕业设计（论文）毕业实习

2024年小学信息技术教学计划表(二篇)

2024年小学信息技术教学计划表第一学期1. 单元：计算机基本操作与控制- 授课目标：学习基本的计算机操作技能，了解计算机硬件和软件的基本知识，掌握计算机的基本控制操作。

- 教学内容：- 计算机硬件的基本组成和功能- 计算机软件的基本分类和功能- 计算机的基本操作技能：开机、关机、登录、注销、文件管理等- 教学任务：- 学习掌握计算机的基本操作技能- 了解计算机硬件和软件的基本知识- 掌握计算机的基本控制操作2. 单元：文字处理软件应用- 授课目标：学习文字处理软件的基本操作技能，能够使用文字处理软件完成常见的任务，如文字输入、格式设置、插入图片等。

- 教学内容：- 文字处理软件的基本概念和特点- 文字处理软件的基本操作技能：文字输入、格式设置、插入图片等- 文字处理软件的应用案例分析- 教学任务：- 学习掌握文字处理软件的基本操作技能- 能够使用文字处理软件完成常见的任务- 分析并应用文字处理软件的应用案例3. 单元：网页设计基础- 授课目标：了解网页设计的基本概念和原理，学习网页设计的基本操作技能，能够设计简单的网页。

- 教学内容：- 网页设计的基本概念和原理- 网页设计的基本操作技能：页面布局、文字排版、插入图片等- 网页设计的应用案例分析- 教学任务：- 了解网页设计的基本概念和原理- 学习网页设计的基本操作技能- 能够设计简单的网页第二学期1. 单元：多媒体制作技能- 授课目标：学习多媒体制作的基本概念和技能，能够使用多媒体制作软件设计和制作简单的多媒体作品。

- 教学内容：- 多媒体制作的基本概念和技能- 多媒体制作软件的基本操作技能：音频剪辑、视频剪辑、图片处理等- 多媒体作品的应用案例分析- 教学任务：- 学习多媒体制作的基本概念和技能- 能够使用多媒体制作软件设计和制作简单的多媒体作品- 分析并应用多媒体作品的应用案例2. 单元：网络安全与信息保护- 授课目标：了解网络安全的基本概念和原理，学习网络安全和信息保护的基本操作技能，了解网络安全问题的常见类型和预防措施。

高一数学教学计划进度表

高一数学教学计划进度表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年教师教学工作计划表（5篇）

2024年教师教学工作计划表日期时间段工作内容备注1月1日 9:00-12:00 教师会议为新学期做准备，介绍教学计划14:00-16:00 教学团队研讨分享最新的教学方法和经验2日 8:00-10:00 教学资料整理整理新学期的教学课件和资料10:00-12:00 教师培训参加学校组织的培训课程7日 8:00-10:00 学科讲座邀请专家进行学科讲座10:00-12:00 教学课程备课为新学期开设的课程做备课15日 8:00-10:00 课程评估对上学期的教学进行总结评估10:00-12:00 上课教学开始上新学期的第一节课22日 8:00-10:00 教师观摩观摩其他教师的授课过程10:00-12:00 教学反思对上节课进行深入反思和总结29日 8:00-12:00 学生讨论会组织学生进行学科讨论活动2月5日 8:00-10:00 教学课程备课对即将上课的课程进行备课10:00-12:00 学习资源制作制作教学用的多媒体学习资源12日 8:00-10:00 教学反思对上节课进行反思和总结10:00-12:00 学生评估针对学生进行综合评估19日 8:00-10:00 教学实践组织学生进行实践活动10:00-12:00 教学反馈收集学生对教学的反馈意见26日 8:00-10:00 教学评估对上学期的教学进行评估10:00-12:00 教学改进根据评估结果进行教学改进3月5日 8:00-10:00 教学课程备课对即将上课的课程进行备课10:00-12:00 学生学习指导为学生提供学习指导和辅导12日 8:00-10:00 学生讨论会组织学生进行学科讨论活动10:00-12:00 教学反思对上节课进行反思和总结19日 8:00-10:00 教学实践组织学生进行实践活动10:00-12:00 学生评估针对学生进行综合评估26日 8:00-10:00 教学反馈收集学生对教学的反馈意见10:00-12:00 教学改进根据反馈意见进行教学改进以上是一个简要的教师教学工作计划表，每周的计划根据具体情况和教学需要进行安排。

教学计划、方案、记录等六种表格模板

2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。
除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读：
（1）提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐，如林海音的《城南旧事》，与汉字有关的《语林趣话》。可采用半截故事法等。
（2）向学生推Βιβλιοθήκη 现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。
（3）开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学生——作业整理课教师给学生讲一个故事，读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，看完一本书可以奖励星星期末进行统计评选等活动。
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4.我的“长生果”（1）口语交际一（3）
回顾拓展一（2）
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单元评测（2）5.古诗词三首（2）
6.梅花魂（2）
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国庆节
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7.桂花雨（1）8.小桥流水人家（2）
口语交际二（3）
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回顾拓展二（2）单元评测（2）
9.鲸（2）
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10.松鼠（2）11.新型玻璃（2）
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12.假如没有灰尘（1）口语交际三（3）
口语交际八（3）
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回顾拓展八（2）单元评测（2）
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期末复习、测评
2016-2017-1学困生转化工作计划
学科
语文
任课教师
蔡婧婧
学困生及其
原有基础
杨雅轩，牛一选，李宇航，张逸轩等同学
大体上表现为上课时不认真,爱做小动作，做作业粗心大意，并且拖欠，有些知识不明白，却又不问老师。有时不注意仪表,劳动不积极,影响班级的风气。由此受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等，产生了强烈的自卑感。

二(5)唐瑶语文学科教学计划表(2015)

上学期语文考试平均分92分，及格率100%，优秀率94.4%。这个学期应该在书写和表达上多下功夫。
本期教改项目（如学科研讨方向、小课题研究主题等）
小组合作学习初探
对本年段教学目标及本册教材教学要求的认识
1.巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
十一周：23三个儿子24玩具柜台前的孩子语文园地六
十二周：25玲玲的画26蜜蜂引路27寓言两则
十三周：28丑小鸭语文园地七29数星星的孩子
十四周：30爱迪生救妈妈31恐龙的灭绝32阿德的梦
十五周：语文园地八测验第七八单元及订正
十六周：期末复习
十七周：期末复习考试
本期拟采取的教学措施
1.让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
九方小学二年级语文学科教学计划表
教师姓名唐瑶
填表日期2015年3月18日
所教学生上期情况（如学生学习状况、期末考试成绩等）
本班的学生学习态度普遍比较端正，大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，聪明好学；但也有少数同学基础较差，缺乏自控能力。因为有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在学习上比较松懈，学习成绩提高慢，要注意重点抓好这些学生及家长的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。对于这些孩子，一定要做到多督促、表扬、多鼓励。

高二化学教学计划及进度表6篇(模板)

高二化学教学计划及进度表6篇(模板)根据学校安排，本学期10个班，其中3个是理科班，7个是文科班，由3个老师任课。

各个班同学的学习基础不同，每个班学生素质相差很大，给教师的教学带来了很大的不方便。

更需要我在教学中注意分层要求，分类辅导，全方位、整体、大面积提高教学量。

本学期理科班的教学内容为化学教材选修4，化学反应原理，具体教学目标如下：1、第一章让学生掌握焓变、热化学方程式及盖斯定律。

2、第二章使学生对化学平衡有深刻理解。

3、第三章让学生大于对构建电离平衡有深刻理解。

4、第四章让学生掌握电化学基础知识。

文科班的教学内容为教材选修1，化学与生活，该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。

况且由于分班的原因,学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。

基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。

教师需更快,更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发学生的学习兴趣,为化学学业水平测试做好铺垫。

1、认真学习教学大纲和高考考试说明，学习历年高考化学试题，多阅读化学杂志和报刊，及时把握新教材的特点及高考信息。

正确指导新教材的教学。

2、深入钻研化学教材，准确把握其重点、难点，控制深度与广度。

3、积极参加集体备课与教研活动，多听课、多学习其他教师的讲教法，学习其他教师讲例题习题，学习其他教师考查方法。

4、坚持采用“20+20”的上课模式，努力提高课堂效率。

在教学中注意教学方法。

注重启发式，注意应用现代化教学手段，注意与学生的双向交流，及时复习巩固。

5、及时布置化学作业。

布置的化学作业，教师首先要先做一遍，题量难度适当，对部分化学基础较差的学生，化学作业要降低要求，及时批改化学作业和练习，作好作业情况记载，对重点学生要坚持面批。

2024年高二地理教学计划表(三篇)

2024年高二地理教学计划表一、教学目标本教学计划旨在提高高二学生的地理学科素养，培养学生的地理思维与空间认知能力，增强学生的地理实践能力，使学生对地理知识有更深入的理解和应用能力。

通过本课程的学习，学生将能够系统地掌握近现代地理知识，能够运用地理思维和方法解决现实问题，培养学生的地理视野和国际意识。

二、教学内容1. 地球和地图2. 地理信息技术与地理研究3. 自然地理系统4. 人文地理系统5. 地球环境问题6. 国际地理问题三、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解地理知识，并结合实例进行解析，帮助学生理解地理概念和原理。

2. 实践探究法：组织学生进行实地调查、地理观察和实验操作，培养学生的实际动手能力和地理实践能力。

3. 讨论交流法：组织学生进行小组讨论、问题导向学习和课堂演讲，鼓励学生主动表达观点，培养学生的合作学习和表达能力。

四、教学资源1. 教科书：使用符合高中地理课标要求的教科书。

2. 多媒体教学设备：利用多媒体投影仪、电脑和互联网资源进行展示和辅助讲解。

3. 实地考察：组织学生进行实地考察和实地观察，了解真实地理环境和地理实践活动。

4. 学习资料：提供相关地理学科资料和教学辅助材料，如地图、报纸、杂志等。

五、教学进度安排本学期根据周数安排如下：第一周：地球与地图知识点讲解，学生进行地球模型制作和地图绘制练习。

第二周：地理信息技术与地理研究课程内容介绍，学生进行地理信息系统软件的学习和应用实践。

第三周：自然地理系统讲解，学生进行地球表面自然环境的观察和实地考察活动。

第四周：人文地理系统讲解，学生进行城市规划和人文地理现象观察的实践活动。

第五周：地球环境问题讲解，学生进行地球环境问题的调查研究和小组讨论。

第六周：国际地理问题讲解，学生进行国际地理问题的研究和课堂演讲。

第七周：复习总结，进行知识梳理和回顾，分析学生的学习情况和问题。

第八周：期中考试，测试学生对本学期地理知识的掌握和应用能力。

英语教学计划表模板

英语教学计划表模板英语教学计划表模板每个学期当然要定制新的教学计划，那么关于英语教学要如何来定制教学计划呢？下⽂的内容是英语教学计划表模板，欢迎⼤家阅读以及参考。

英语教学计划表模板1 ⼀、所教班级基本情况本学期我担任⾼⼆(15)、(16)班的英语教学，这个两个班都是理科平⾏班，经过上学期的教学，学⽣已基本适应了上课的流程和掌握⼀定的学习⽅法，但是学⽣的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是很理想，听说读写的英语能⼒也需要进⼀步提⾼。

⼆、教学指导思想注意根据我班学⽣实际，努⼒发展学⽣⾃主学习和合作学习的能⼒;形成有效的英语学习策略;培养学⽣的综合运⽤语⾔的能⼒;特别注重提⾼学⽣⽤英语进⾏思维和表达的能⼒。

继续拓宽学⽣的知识⾯，全⾯培养听、说、读、写四会能⼒，理解、分析和阅读的能⼒，让学⽣有效改善⾃⼰的英语学习。

三、教学任务及课时安排本学期要完成选修7和选修8的教学任务，共10个单元内容。

每⼀单元⽤7-9课时，其中词汇2-3课时，阅读2课时，语法及写作1-2课时，习题1-2课时.两册书共需18周左右，最后⼆周左右进⾏考前复习。

四、主要措施 (⼀)教学⽅⾯: ⾼⼆年级是⾼中的重要阶段，⼜是⾼中三年的承上启下阶段。

因此，让学⽣在⾼⼆年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。

本学期应达到以下⽬标:巩固、扩⼤基础知识;培养⼝头和书⾯初步运⽤英语进⾏交际的能⼒，侧重培养阅读能⼒;发展智⼒，培养⾃学能⼒。

具体来说: 1.加强学的研究，充分发挥学的主动性只有当教与学形成了合⼒，教学才能取得最佳的效果。

因此，要帮助学⽣养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习⽅法，使他们乐学更善学。

⾼中⽣应有的习惯和⽅法主要包括: (1)学会查英语词典并勤查词典;坚持每天朗读，学会背诵的有效⽅法;(2)利⽤每天的零碎时间反复多次记忆单词，学会记忆单词的多种⽅法;(3)学会观察语⾔现象，总结语⾔规律 ( 如通过某例句总结出某词的⽤法 ) ;(4)养成良好的作业习惯 ( 整洁、独⽴完成 ) ，掌握各种解题技巧;(5) 坚持预习，学会看书;(6) 积极思考、⼤胆质疑;(7)学会记笔记和整理笔记。

三年级上册数学学科教学计划模板(2篇)

三年级上册数学学科教学计划模板一、学情分析这一届三年级学生已使用了三年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。

学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。

这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角等。

三、指导思想1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教____系生活实际，重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

四、目的要求（一）、知识和技能方面1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立____千米的长度观念，知道____千米____米;认识质量单位吨，初步建立____吨的质量观念，知道____吨____千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道____分____秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

模板—线上线下衔接性一体化教学计划表

线上线下衔接性一体化教学计划表
学科
(专业)
授课
班级
授课
教师
线020.2.10—4.3
线下教学衔接计划
时间
内容
课时
备注
4.7—4.12
4.13—4.19
4.13、4.14
第一次模拟考试
4.20—4.26
4.22、4.23
第二次模拟考试
4.27—4.30
各位任课教师，升学考试时间尚未确定，我们暂时先制定到4月底的教学计划。
要求：
1.计划有效衔接线上线下教学内容
2.保证教学体系性进展和知识的系统性复习
3.模拟考试时间表另附，模拟考试期间晚自习正常
4.语文、数学、英语、思政两位老师统一进度后上交1份计划
5.计划上交时间为4月6日，汇总到庄会芹老师处。

小学2024-2025年第一学期教学工作计划模板（9篇）

小学2024-2025年第一学期教学工作计划模板一、各章课时安排全书内容（含各章复习）与课时安排第1章走进数学世界-4课时第2章有理数-23课时第3章整式的加减-14课时第4章图形的初步认识-17课时第5章数据的收集与表示-8课时课题学习-4课时二、教学目标第一单元走进数学世界1.使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识.2.使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程.3.使学生对数学产生一定的兴趣，初步获得学好数学的自信心.4.使学生初步学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯.5.使学生在数学活动中初步获得对数学良好的感性认识，初步体验到什么是做数学.第二单元有理数1.使学生体会具有相反意义的量，并能用有理数表示.2.能在数轴上表示有理数，并借助数轴理解相反数和绝对值的意义.3.会求有理数的相反数和绝对值（绝对值符号内不含字母）.4.会比较有理数的大小.5.了解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除法和乘方的运算法则，能进行有理数的加、减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算.6.会用计算器进行有理数的简单运算.7.理解有理数的运算律，并能用运算律简化运算.8.能运用有理数的运算解决简单的问题.9.了解近似数和有效数字的有关概念，能对较大的数字信息作合理的解释和推断.第三单元整式的加减1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，掌握用字母表示数，让学生在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识.2.了解代数式的概念，会列出代数式表示简单的数量关系，掌握代数式的书写注意事项.3.通过用字母表示数、列代数式和求代数式的值，让学生体会到数学中抽象概括的思维方法和事物的特殊与一般性可以相互转化的辩证关系，培养学生的数学概括能力、数学表达能力和初步的辩证唯物主义思想.4.了解代数式的值的概念，会求代数式的值.5.了解单项式、多项式、整式的概念，弄清它们与代数式之间的联系和区别.6.掌握整式、单项式及其系数与次数、多项式的次数、项与项数的概念，明确它们之间的关系，并会把一个多项式按某个字母升幂排列或降幂排列.7.理解同类项的概念，会判断同类项，并能熟练地合并同类项.8.掌握去括号、添括号的法则，能准确地进行去括号与添括号.9.能熟练地进行整式的加减运算.10.整式的加减运算建立在数的运算基础上，数的运算律在整式的加减中完全适用.通过将数的运算推广到整式的运算，在整式的运算中又不断运用数的运算，使学生感受到认识事物是一个由特殊到一般，又由一般到特殊的过程，从而培养学生初步的辩证唯物主义思想.第四单元图形的初步认识1.直观认识立体图形、视图和展开图，使学生了解研究立体图形的方法，同时也为平面图形的引入做准备.2.通过观察、操作，直观认识平面图形，使学生了解图形的分割和组合，在此基础上了解点和线，并探索点和线的性质.3.正确理解两点间距离的含义.4.逐步掌握点、线段、直线、射线的表示方法.5.结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小，理解线段的和差也是线段这一事实.6.理解角的两种定义，尤其是旋转定义.使学生明确角的本质特征.7.结合图形认识角与角之间的数量关系，学会比较角的大小，理解角的和差，理解角平分线的概念.8.学会用圆规和直尺准确地画出一条线段、一个角，使其分别等于已知线段与已知角.9.认识互为余角和补角的概念，认识对顶角的概念。

教学计划表_1

教学计划表教学计划表1一、指导思想：根据《基础教育课程改革纲要》，音乐课程作为了基础教育的组成部分和必修学科。

音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，"它不是音乐家的教育，而首先是人的教育"。

结合学校实际情况，认真落实音乐课程所渗透的基本理念，"以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。

"完成音乐教育所承担的任务。

二、学生基本情况：本校有年级的12个班。

学生聪明伶俐，活泼好动，对音乐有浓厚的兴趣，喜欢唱歌、喜欢跳舞;对音乐有较强的感悟力，能把握节奏和音准，有一定的识谱能力;在课堂上积极参与音乐活动，展开思维，富有想象;并养成了一些良好的音乐学习习惯。

但少数学生缺乏纪律意识，自制力差,有的学生音准和节奏有问题。

三、教学目标分析：由于学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。

应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

本期制定以下目标：1、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含义和规律。

2、听赏不同风格乐曲能准确体会乐曲的情绪和意境，逐步掌握跟唱技能，学会跟唱歌曲。

3、在音乐学习积极参加表演、唱歌等活动。

4、自主学习并运用乐器表现。

5、能用口琴进行吹奏。

四、教学重点1、通过歌曲学习体会相应歌曲情绪和所表达的思想内涵，提高学生的音乐审美情趣和丰富情感体验。

2、通过听赏不同风格乐曲能准确体会乐曲的情绪和意境，逐步掌握跟唱技能，学会跟唱歌曲，培养学生有良好的听课、听歌、唱歌的习惯和音乐表现力。

3、掌握运用四二拍、四三拍、四四拍、八三拍、八六拍的含义和规律。

4、学会自主学习并运用乐器表现音乐。

5、演唱保持用圆润自然的声音。

初中体育教学计划表模板

初中体育教学计划表模板1.初中体育教学计划表模板一、指导思想认真学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗透到新课程中。

坚持健康第一的指导思想，以增进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培养他们毕生体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、学生现状分析由于是男女分班上课，所任教的x个班女孩子的年龄在xx岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。

女生趋于文静，不好活动。

对于体育与健康理论知识较薄弱，对锤炼方法模糊，不知如何公道的进行体育锤炼。

因此，这学期应加强理论与实践的结合，挑选多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。

因此要顺手推舟，培养女生积极参与体育锤炼。

三、教材分析1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。

即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锤炼活动；2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。

如仿照兔跳、蛙跳等，更多的采取游戏教学；3、整本教材以发展学生基本素养，即跑、跳、投的能力为主旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、和谐能力；4、借助很多游戏让学生感遭到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。

四、目的任务1、培养好的体育锤炼习惯，掌控简单锤炼方法；2、发展身体基本素养跑、跳、投，提高运动能力；3、掌控简单技术动作，重视学生的主体地位。

4、养成上体育课的良好习惯，提高自我束缚力；5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。

五、教学思路与措施1、正确掌控体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学；2、备好每一堂课，营建一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课落后行反思；3、采取多样的教学组织情势，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等；4、在课间多展开授课内容的评比、比赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌控动作技能；5、积极培养体育骨干，更多的重视培养学生的组织能力，突出他们的主体地位；6、将游戏贯穿于全部课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

信息技术学科教学计划模板(六篇)

信息技术学科教学计划模板一、课标要求1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

二、教材分析本学期我还是任三年级信息技术课，学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。

对于文字输入我在上学的时候已经教授过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。

三、教学目标要求1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。

4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。

四、教材重点和难点1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。

3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。

4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。

五、教学时间安排本学期以____周计算，每周1课时，大约20课时左右。

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。

3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。

优胜教育四年级数学学科教学计划模板修改版(初高三做全日制计划非毕业年级做常规计划)

3、认识更大的数：先将个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿的概念讲清楚，然后直接练习，最后总结方法。
二、教学方案
章节
知识点
教学重难点
课时安排
第一章
认识更大的数
1如何认数
2近似数
3精确到
1、一个数的近似数
2、把一个数精确到
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第二章
线与角
1线段、射线、直线
2两点之间线段最短
3 相交与垂直
4 平移与平行
5 旋转与角
6 教的度量
7 识表
1、掌握运用两点之间线段最短
2、垂直的性质
3、平行的性质
4、读表
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第三章
乘法
1列竖式
2估算
3计算器
4有趣的算式找规律
1、估算
2、有趣的算式找规律
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第四章
运算律
1加法：交换律、结合律
2乘法：交换律、结合律、分配率
熟练掌握各种运算律，并且运用这些运算律进行简便运算
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第五章
优胜教育学员XX年级XX学科教学方案
学员姓名：XXX
日期：201X年X月X日
授课教师：XX
优胜教育个性化教学方案
一、学情分析
学生姓名:年级:学科:
任课老师:学习参谋:教学平台:
学生现状分析
知识点掌握情况〔由授课教师结合学生实际填写〕
学习习惯方面：〔由授课教师结合学生实际填写〕
本学年整体分析与学习建议
1稳定性
2内角和
3三角形边的关系
4四边形的分类
1、内角和
2、三角形三边关系
4
第十一章小数乘法
1小数点的移动
2街心广场问题
3包装问题