德育工作第二学期计划
德育第二学期工作计划
德育第二学期工作计划
德育第二学期工作计划如下：
1. 继续开展德育主题教育活动：组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，培养学生
的社会责任感和公益意识。
2. 推进学生素质培养：开展学生自我管理、人际交往等方面的培训和辅导，帮助学生
提高自身素质和发展潜能。
3. 加强班级管理：组织班级评比活动，激励学生班级互助合作、共同进步，营造和谐
的班级氛围。
4. 开展德育教育讲座和主题班会：邀请专家学者和社会人士进行德育教育讲座，组织
班会进行德育主题讨论，提高学生的道德素养和思想品质。
5. 加强师生沟通与交流：定期组织德育教研活动，促进教师之间的互相学习，同时加
强与学生的沟通和交流，了解学生思想动态，及时解决学生的问题。
6. 引导学生参加课外活动：鼓励学生积极参加文艺、体育、科技等各类课外活动，培
养学生的兴趣爱好，并通过活动锻炼学生的团队意识和协作能力。
7. 加强家校合作：定期举办家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的德育教育问题，形成学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。
通过以上工作计划的实施，希望能够促进学生的综合素质发展，使他们具备良好的道
德品质和社会责任感，为个人的成长和社会的进步做出积极贡献。
2024年第二学期德育工作计划范文（五篇）
2024年第二学期德育工作计划范文1、德育常规管理目标：（1）确保无安全事故责任发生；（2）实现学生零违法犯罪率；（3）提升学生行为规范和文明素质；（4）维持有序的学习生活秩序，营造浓厚的班风学风；（5）保持校园环境的整洁与宜人。
2、德育队伍建设目标：（1）强化德育干部和班主任的培训，打造一支师德高尚、业务精良、独立负责的德育团队，以及一支充满人文关怀、精通管理、富有教育智慧的班主任队伍；（2）加强学生干部和青年志愿者的培养，增强学生的感恩意识、自我管理、自主学习和抗挫能力，提升学生的情商和逆境适应力。
（3）营造全面参与、全程关注的育人环境，形成“让每位学生都热爱东华”的德育氛围。
3、德育创新目标：（1）探索德育新视角，推动德育科研创新，尝试在初一CDE级组、初二A、C级组实施高品位德育实验，稳步推广高品位德育；（2）打造年级组和班级文化的新特色，研究小组合作和生活互助的新管理模式；（3）丰富和完善校本德育资源库，创新德育品牌，深化公民教育，提升学生社团管理的亮点，实现家校互动的常态化。
三、德育工作内容：构建并实施高品位德育、体验德育“六大工程”。
（一）“增效”工程：巩固和提升高品位德育常规，凸显德育效能。
1、强化安全首位理念。
实施首遇责任制，提高教师对安全重要性的认识，加强学生安全教育，增强防护能力。
签订班主任安全责任承诺书，将安全防范和责任制度落实到班级日常管理中，防止重大安全隐患和违纪事件。
再次，优化“生活互助组”的功能，完善小组成员的职责分工，级组专人跟进、指导和监管，定期表彰优秀生活互助小组，使其成为校园安全的重要保障。
最后，建立全面的安全预防和教育网络。
2、发挥“两会两课”的作用。
“两会”是指每周四的班主任工作例会和班级管理研讨会，旨在提升德育干部和班主任的道德素质和人文素养；“两课”是指班会课和团队活动课，通过这些课程全面培养学生的各项优秀品质，如自立自信、礼貌礼仪、责任奉献等，帮助他们在成长中塑造自我，建立个人品质体系，以实现卓越人生。
德育处第二学期工作计划
德育处第二学期工作计划引言：德育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生健康全面发展的关键环节。
作为德育教师，德育处在第二学期将继续致力于推动学校德育工作，培养学生的品德、智慧和良好行为习惯。
一、健全德育制度1. 建立健全课内外德育结合机制：通过教师、家长和学生之间的密切合作，促进学校德育工作的全面发展。
我们将组织开展家校合作会议，与家长共同探讨学生的德育问题，制定家庭和学校共同关注的德育目标。
2. 完善评优评先机制：我们将根据学生的品德表现、学习成绩和社会实践活动等多方面因素，建立评优评先机制，以激励学生积极参与德育活动。
二、开展德育活动1. 组织主题教育活动：我们将结合学校的主题教育活动，开展相关的德育主题讲座、座谈会等活动，帮助学生树立正确的价值观念和人生观。
2. 加强学生社团建设：通过选派优秀德育教师担任社团指导老师，鼓励学生积极参与社团活动，培养学生的团队意识和社交能力。
三、提升德育教师素质1. 组织专题培训：我们将邀请专家学者对德育教师进行专题培训，提升教师的德育理论水平和教育教学能力。
2. 搭建教师交流平台：我们将组织开展教师教研活动，促进德育教师之间的交流与学习，不断提高教师的专业素养。
四、加强德育成果评估1. 建立德育评估指标体系：我们将制定德育评估指标体系，结合学生的品德表现和学习成绩等综合因素，对学生的德育成果进行科学评估。
2. 定期开展德育成果展示：在学校的教育周、校庆活动等期间，我们将组织开展学生德育成果展示，让全体师生共同感受学校德育工作的成果。
结语：德育工作是学校教育中至关重要的一个环节。
在第二学期里，德育处将全面推动德育活动的开展，加强与家长和学生的合作，提升德育教师的素质，并建立德育成果评估机制。
我们坚信，通过这些措施的不断努力，学校的德育工作将取得更加显著的成效，为学生的全面发展贡献力量。
小学第二学期德育工作计划（精选5篇）
小学第二学期德育工作计划（精选5篇）小学第二学期德育工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家整理的小学第二学期德育工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学第二学期德育工作计划1我们都知道，要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、工作重点及目标：１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
二、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
德育工作计划第二学期6篇
德育工作计划第二学期6篇德育工作计划第二学期 1指导思想:落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
工作目标:一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。
二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、优化三个建设。
1、优化班级管理及德育管理科学化建设。
2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。
3、优化校园环保建设。
四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。
努力打造“书香校园”。
2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。
4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。
五、实现五个提高。
1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。
2、良好的班风学风校风有较大的提高。
3、活动的有效性和实效性有较大的提高。
4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。
5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
工作要点:(一)实施一个发展。
落实一个基地。
发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。
创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
促进学校德育工作全面发展。
、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。
2023年第二学期德育工作计划
2023年第二学期德育工作计划一、前言德育是学校教育的重要组成部分，它对学生的成长有着影响深远的作用。
在新时代背景下，我们需要更加注重德育工作，为学生提供更好的教育环境，培养健全人格，提高社会责任感和公民意识。
在2023年第二学期，本校的德育工作计划如下。
二、德育工作思路1、继承传统，注重实践在传统教育的基础上，结合实际情况，我们将注重学生实际行为的引导和影响，努力构建一个有利于健全人格的教育平台，使学生成长为优秀的社会公民。
2、多方位涉及，长效发展我们将在德育工作中，采取多种形式，涵盖校内外多种角色，通过各种方式，让德育工作成为一种长期的、有持续力的工作。
三、具体计划1、德育课程的深入推进在本学期，我们将进一步优化学科教学和德育课程的融合，并根据学生的实际需求和特点，开设更多与德育相关的课程，如情感管理、人际交往与沟通、性健康等，为学生提供更加贴近实际生活的德育教育。
2、加强学生社团管理学生社团是培养学生社会经验、发展个性和促进特长的最佳平台之一。
本学期，我们将在社团活动中加强对学生的引导和管理，培养学生的社交能力、实践能力和组织能力，同时加强学生社团的规范化管理，确保社团活动的顺利开展。
3、加强家校合作家庭是孩子的第一所学校，家庭教育对孩子的成长影响深远。
因此，在德育工作中，我们将加强与家长的联系与合作，通过家校共建，从家庭入手，推动家庭教育与校园德育的有机结合。
4、加强学校文化建设学校文化建设是提高德育工作质量的重要环节。
本学期，我们将进一步落实学校文化建设计划，构建学校特色文化，加强学校文化宣传，通过校园文化建设，培养学生积极向上的情感和价值观。
5、加强学生日常管理学生的日常管理是德育工作的基础。
本学期，我们将继续加强学生日常管理工作，强化班级管理、学生综合素质评价和考试管理等方面的工作，全面促进学生的成长和发展。
四、工作重点1、传承核心价值观教育帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观是德育教育的根本任务。
2024年第二学期德育工作计划（三篇）
2024年第二学期德育工作计划一、德育指导思想：1、牢固树立“大德育观”，____“育人为本，德育为先”思想，努力践行“享受成长，体验成功”的办学理念。
2、渗透“教育即成长，德育即生活”的德育理念，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架。
3、构建一个多方渗透、全员参与的“高品位德育”运行体系和格局。
坚定改革发展信念，以安全教育为前提，以孝道文化为根基，以养成教育为根本，加强德育伍建设，积极探索班级自主管理模式，提升学校文化软实力，全面提高东华学生品位修养和领袖气质、贵族气质、进取气质，培养“重孝尚礼、厚德正品、本真乐观”的现代公民，促进学生身心健康成长、全面发展和终身幸福。
二、德育工作目标1、德育常规管理目标：（1）安全无责任事故;（2）学生违法犯罪率为零;（3）学生行为规范、文明素养高;（4）学生学习生活秩序井然，班风学风浓厚;（5）校园环境整洁怡人。
2、德育队伍建设目标：（1）加强德育干部和班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、独当一面的德育干部队伍，锻造一支充满人文关怀、深谙管理艺术、富有育人智慧的班主任队伍;（2）加强学生干部和青年志愿者队伍建设，培养学生的感恩意识、自我管理能力、自主学习能力以及耐挫力，提高学生的情商和逆商。
（3）积极营造全员育人、全程育人的氛围，形成“让每位学生都喜欢东华”的德育氛围。
3、德育创新目标：（1）创新德育新角度，德育科研有突破，创新常规管理新手段，计划把初一CDE级组、初二A、C级组作为高品位德育探索的实验级组，稳妥推进高品位德育;（2）打造年级组、班级文化建设新特色，研究小组合作及生活互助管理新模式;（3）完善德育校本资源库，德育品牌创建有新意，公民教育不断深化，学生社团管理有新亮点，家校互动常态化。
三、德育工作内容：构建、实践高品位德育、体验德育“六大工程”。
（一）“增效”工程：巩固提升高品位德育常规，彰显德育功能。
1、增强安全首位意识。
第二学期学期德育工作计划
第二学期学期德育工作计划
为了提高学生的道德素养和思想品德，促进学生全面发展，我们制定了第二学期学期德育工作计划如下：
1. 建立健全德育工作机制
- 成立德育工作领导小组，定期召开会议，评估和总结德育工作进展情况。
- 设立德育工作专职教师，负责组织和推进德育活动。
2. 开展主题班会活动
- 每周组织一次班会活动，以校规校纪、社会公德、友谊等主题为内容，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
3. 组织德育教育活动
- 在每个月的“德育日”举办德育教育活动，包括德育讲座、德育课堂互动等形式，加深学生对德育教育的理解和认识。
4. 开展德育实践活动
- 组织学生参与社会实践活动，如探访福利院、义工活动等，培养学生走向社会、关心他人的责任感和社会意识。
5. 加强家校合作
- 与家长沟通交流，分享学生在德育方面的情况，共同关注学生的发展和成长。
- 组织家长参与德育活动，如家庭教育讲座、家访等形式，加强家校合作，共同培养学生的良好品德。
6. 加强德育评价和激励机制
- 设立德育评价指标，定期对学生进行德育评价，及时反馈学生的德育表现。
- 设置德育奖励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励学生积极参与德育活动。
通过以上的措施，我们相信可以有效地提高学生的道德素养和思想品德，为他们的全面发展奠定良好的基础。
下学期德育工作计划
下学期德育工作计划下学期德育工作计划「篇一」新学期开启新的希望，新希望催生新举措。
脚踏实地、奋力拼搏，开创我校德育工作新局面。
抓点带面，全面铺开；真抓实干、持之以恒；超前规划、关注过程；注重方法、科学管理；抓好常规、形成特色。
为了更好的开展工作，特制定本学期工作计划如下：一、班主任培训及管理1.加大班主任培训力度，助推班主任业务快速成长。
2.本学期努力使班主任的外出学习和考察活动得以实现，采取多途径进行班主任业务培训。
3.撰写本年度班主任工作总结向政教处交电子稿，政教处负责编辑成册。
4.奖优罚劣，优胜劣汰。
将从多方面鼓励班主任成长和进步。
其次，对于班级管理漏洞较多的班主任，将采取诸如积极引导、批评教育、制度惩戒等等方式推动班主任的健康、快速成长。
二、日常班级管理指导1.抓好纪律教育，实行责任追究制。
谁出问题谁负责。
2.做好安全教育。
做好安全教育。
做好养成教育。
加强门卫值班、联系公安干警加强巡逻，加大对校外不良少年敲诈勒索学生的打击力度。
搞好法制教育活动。
邀请法律专家来校给全校学生作一次法制报告。
3.搞好心理咨询室建设，做好心理健康教育。
三、主题德育活动1.做好志愿活动。
继续开展文明劝导活动。
2.搞好激励教育活动。
搞好“每月之星”的评选活动，搞好学生的评优评先活动；组织好市级、优秀三好学生、优秀学生干部的推荐活动。
3.做好感恩励志教育活动。
4.搞好安全教育活动。
做好5.12全体学生防震疏散演练活动。
召开春、夏季安全专题会。
5.做好爱国主义教育活动。
开展多种形式的主题教育活动。
学生德育管理头绪较多，工作繁杂，难在坚持，贵在落实。
作为德育工作者。
在新的起点，我相信我校德育工作将负重前进，争取全面的提高和进步。
下学期德育工作计划「篇二」为了加强对学生的安全教育，增强学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续发展。
学校与各级负责人鉴定安全目标责任书，制定《安全教育制度》《校内外活动安全制度》等，各班要上好法制安全课，写好法制安全教案，对学生进行法制安全常识教育。
2024年第二学期德育处工作计划
2024年第二学期德育处工作计划
2024年第二学期德育处工作计划如下：
1. 制定学期德育工作计划：根据学校的德育目标和需求，制定本学期的德育工作计划，明确各项工作的目标、任务和时间节点。
2. 开展德育主题活动：组织和开展一系列德育主题活动，包括校园文化活动、志愿者
服务活动、文明礼仪教育活动等，提升学生的道德品质和社会责任感。
3. 开展心理健康教育：组织心理健康教育讲座和培训，帮助学生认识自己的情绪和心
理需求，提升自我调节和解决问题的能力。
4. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通和合作机制，定期举办家长会、家校联谊等
活动，共同关注和引导学生的德育成长。
5. 严肃处理违纪事件：对于学生的违纪行为，及时查处并给予合适的处罚和教育，维
护校园秩序和学生的德育环境。
6. 开展德育评估和总结：对本学期的德育工作进行评估和总结，分析工作中存在的问
题和不足，并提出改进措施，为下学期的德育工作提供经验和参考。
7. 不断学习和提升：关注德育领域的最新理论和研究成果，参加相关培训和学习活动，不断提升自身的专业素养和能力。
通过以上工作计划的执行，德育处将努力提高学生的道德素质和自律能力，培养他们
积极健康的人生态度和正确的价值观，为学校的全面发展做出贡献。
小学德育第二学期工作计划5篇
小学德育第二学期工作计划5篇小学德育第二学期工作计划篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
2023年中小学生第二学期学校德育工作计划范本(三篇)
中小学生第二学期学校德育工作计划范本围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署，结合我校实际情况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容，德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作：一、德育常规培训工作（一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。
强化对德育主任的培训，基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。
（二）班主任培训：加强班主任队伍建设。
充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。
继续实施《班主任任职资格证制度》，会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。
（三）新任班主任培训：做好____年____月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。
通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。
（四）心理健康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师，积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的____次教研活动，使教师自主参与和自我成长需求相结合，让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示，努力提高学科教师业务水平和工作能力。
二、网络建设（一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。
2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客、与德育社群。
3、按期进行网上交流、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。
第二学期德育工作计划(15篇)
第二学期德育工作计划(15篇)第二学期德育工作计划1忙忙碌碌的一学期开始了，思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。
高震东先生曾经说过：“没有德育，智育就是犯罪的帮凶；没有德育，体育就是暴力的前卫；没有德育，美育就是腐化的催化剂；没有德育，劳育就是社会动乱的根源。
““有才，别人才会需要你，有德，别人才会喜欢你。
……”由此可见，教书育人首先是教给学生作一个什么样的人。
一、在教学的最佳时机熏陶学生。
所谓教学的最佳时机，是指学生注意力高度集中、思维相当活跃、感情深受课文内容影响的教学时刻。
在教学的最佳时机，引导学生通过思考、讨论有关的德育问题如人生价值、为人之道等等，可以使学生的心灵受到潜移默化的影响和熏陶，从而提高思想认识水平。
如《白杨礼赞》一文中教师组织学生思考、讨论，让学生懂得西北敌后的抗日军民之所以值得赞颂，是因为他们具有像白杨树一样的质朴、坚强、力求上进的精神，他们的这种精神是非常可贵、值得学习的。
至此，学生必定会被那些默默无闻、英勇顽强、力求上进的抗日勇士的精神所感动，情感上与作者产生强烈的共鸣，从而思想上受到潜移默化的深刻影响和教育。
二、从学生的心理需求出发点拨学生。
初中学生已逐渐产生了丰富的精神需求，他们渴望知识，追求真善美，思考人生的价值，希望得到理解和尊重。
故此，思想教育要针对学生的这些心理需求，触及他们关心而又感到不解的问题，对其进行引导、点拨。
如初中课文中有《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文时，教师可针对学生渴求知识的心理需求，通过对近年来出现的会说话的书、能活动的书、立体的书、缩微型的书等各种现代图书的介绍以及对未来可能出现的书的预测，点燃学生爱科学、爱知识的星星之火，培养学生热爱知识、热爱科学、献身科学的热情。
三、用民族自尊、爱国主义的信仰激发学生。
初中学生由于涉世不深，是非辨别力不强，因而对社会主义制度的优越性认识不足，但对资本主义社会的表面繁荣向往过多，容易产生信仰危机。
德育处第二学期工作计划
德育处第二学期工作计划德育工作一直是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德和健全人格具有至关重要的作用。
在第二学期即将开始之际，德育处制定了一系列的工作计划，以推动学生的全面发展和塑造良好的道德价值观。
以下是我们的具体计划：一、培养学生的社会责任感社会责任感是培养学生积极参与社会活动的重要前提。
为了增强学生的社会责任感，我们计划开展一系列社会实践活动。
首先，组织学生走进社区，参与志愿者活动，让他们亲身体验社会服务的意义。
其次，安排学生参观一些社会公益机构，了解社会问题，并与相关专业人员交流，培养他们关心社会、关爱他人的情感。
二、提升学生的团队合作意识团队合作是学生在未来社会中不可或缺的能力。
我们将通过一系列团队合作活动，培养学生的合作精神和团队意识。
比如，组织学生参加集体游戏、集体拓展训练等活动，通过任务分工、沟通协作，加强学生的团队合作意识和沟通能力。
同时，我们还将配备专业辅导员，提供团队合作技巧的指导，帮助学生克服团队合作中可能出现的问题，并取得良好的合作效果。
三、加强学生的道德教育道德教育一直是学校德育工作的核心，我们将从多个方面加强学生的道德教育。
首先，加强课堂道德教育，设置专门的德育课程，让学生了解道德准则、具备正确的行为规范。
其次，组织学生参加道德模范分享会，让优秀的学生树立榜样，并通过分享自己的经历和感受，引导其他学生向他们学习。
此外，还将利用校园广播、墙报等宣传媒体，加强道德教育的宣传力度，形成浓厚的校园道德氛围。
四、关注学生的心理健康学生的心理健康直接关系到他们的学习和发展。
为了关注学生的心理健康，我们计划开展一系列的心理健康教育活动。
首先，定期组织心理健康讲座，让专家对学生进行心理辅导，帮助他们克服学习和生活中的困惑和压力。
其次，加强班级心理辅导员队伍建设，让每个班级都有专门的心理辅导员负责学生的心理健康工作。
同时，我们还将建立心理健康档案，及时了解学生的心理状况，有针对性地开展个别辅导和帮助。
“第二学期德育计划”德育工作计划
“第二学期德育计划”德育工作计划
第二学期德育计划的德育工作计划包括以下几个方面的内容：
1. 定期组织德育主题教育活动：选择具有针对性和实际意义的德育主题，开展讲座、讨论、心得分享等形式的活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。
2. 针对学生的德育需求进行个性化指导：了解学生的个人成长情况和心理特点，制定个性化的德育指导方案，帮助学生解决困惑，促进其全面发展。
3. 开展德育实践活动：组织学生参与社区服务、志愿活动等德育实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
4. 加强家校合作，共同促进学生德育发展：建立家长微信群、举办德育家长会议等形式，加强家校合作，共同关注学生的德育成长。
5. 建立德育档案，持续跟踪督导：建立学生德育档案，每学期进行一次德育评估，及时反馈学生的德育情况，进行持续跟踪和督导，确保德育工作的有效进行。
学校德育下学期工作计划范文(4篇)
学校德育下学期工作计划范文（4篇）【篇一】新学期的开始，预示着我们建湖特校的德育工作，又要以一个崭新的姿势，立足于学校的教育教学工作中来。
一、指导思想：在学校总体德育工作要求指导下，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
面对新的形势，针对学校听力、智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求，开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。
二、主要工作目标：弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
突出特殊学校的学生日常行为规范，加强聋生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
培养聋儿个性，促进其身心健康，实现管理、教学、服务育人，进一步树立育人的德育理念，努力开创学校德育工作新局面。
继续发挥共青团的先锋队和骨干作用，突出共青团工作的特色。
三、工作内容：1、积极配合学校做好各项工作。
在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽能力，完成工作任务。
2、继续做好学校的日常管理工作。
继续完善学校宿舍、教室、合同区的分级制度，使之更加合理、科学、规范、透明，建立表扬机制，激励先进，鞭策后者。
通过各项工作的检查，促进学校各班之间相互竞争的形成，形成你追我赶的良好局面，促进良好校风的形成。
3、根据我校的特殊性，德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。
德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。
积极检查学校存在的安全隐患，发现问题，及时解决。
德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。
4、认真组织并开展好每一次活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。
(1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。
2023-2024第二学期德育工作计划-精选7篇
2023-2024第二学期德育工作计划-精选7篇2023-2024第二学期德育工作计划第一篇(2896)字一、指导思想以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。
不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。
坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。
二、目标要求1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍。
2.贯穿一个理念：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3.强化一项工作：加强学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯。
4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生博大情怀。
5.开展一系列活动：科技、文体、艺术、书香校园、社会实践及书画、诵读、演讲等。
6.营造一个环境：加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。
7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、星级少年、校园之星等。
8.达到一个目标：创建集法治、绿色、书香、人文于一体的特色学校。
三、工作措施1.常规养成教育塑习惯。
(1)组织学生认真学习新《小学生守则》、《小学生行为规范》，细化《金湖县实验小学学生一日常规》，提出具体的集队集会、路队、出操、卫生环境等常规要求，指导学生遵照执行，把九月份定为常规养成月，利用晨会、队课进行教育与训练，大力宣传文明礼仪知识，规范学生文明行为。
(2)继续认真贯彻落实省文明委“八礼四仪”文件内涵，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。
重视习惯养成，坚持美丽行动，促进自我成长。
给学生种下美丽行动的种子，在实小特有的校园文化浸润下，收获美丽行为。
(3)健全班级常规管理制度，规范队课活动，利用队课和升旗仪式强化学生的理想教育。
2024年第二学期德育处工作计划范文（二篇）
2024年第二学期德育处工作计划范文一、指导思想我校本学期德育工作将继续深化贯彻党的教育方针，秉持育人为本、德育为先的原则。
积极推进生活德育研究，将立德树人定位为德育工作的核心。
紧密围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，着重培养学生良好的行为习惯，全面提升学生文明素养，助力学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效性。
二、工作目标1. 求真务实，高效执行德育常规管理，以学生一日常规基本要求为抓手，严格实行常规要求，推动学生文明习惯的养成。
2. 加强班主任队伍的培训与管理，创新培训方法与策略，提升班主任的工作能力与管理水平。
3. 强化安全、法制及国防教育，努力营造和谐安全的校园环境。
4. 关注学生心理健康教育，根据学生年龄特点举办心理健康教育活动，注重预防和引导，为学生的身心发展保驾护航。
5. 加强校园文化建设，特别是班级文化建设，发挥环境育人的功能。
抓实科技教育工作，营造科技氛围。
三、主要工作及措施（一）突出“五主”工作重点，精准把握工作核心。
1. 扎实开展《品德与生活》课程，充分挖掘其他学科教学中的德育元素，最大限度地发挥育人功能，全力打造我校德育工作的主战场。
2. 以学生学习、生活、行为三大习惯的培养为核心，重点推进“生活德育”和“养成教育”两大课题。
3. 充分利用橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，不断更新内容，充分发挥育人功能。
4. 抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，构建周四班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。
5. 加强由班主任、少先队辅导员、关工委老同志组成的德育队伍建设，打造一支高素质的德育主力军。
（二）召开“三个会”，提升德育队伍素质。
1. “三个会”指期初班主任计划会、期中班主任德育工作经验交流会、期末班主任工作总结会，以此推动育人理念的转变。
2. 以提升班主任业务素质为突破口，定期组织班主任参加培训和考察学习，拓宽视野，激发工作热情。
2024年高三班级德育工作计划2则（二篇）
2024年高三班级德育工作计划2则本学期是我国____年____年第二学期，对于高中学生而言，这是他们至关重要的一学期，因为学习已经进入了关键的执行阶段。
作为一名班主任，应当高度重视，从思想层面出发，努力提升学生的学业成绩，推动班级工作再上新台阶，因此特此制订以下工作计划：【工作指导原则】本学期将秉承“以德促学，以德促教”的教育理念，充分发挥德育在教育中的核心作用，高效推进高三年级的德育管理工作，为提升教育教学质量提供坚实保障。
【工作目标】从培养学生良好的行为习惯入手，塑造他们的道德品质和文明举止，确保每位学生都能确立正确的学习动机，培养坚韧不拔、勤奋刻苦的高三精神，确保德育工作能够为____年高考提供有力支撑。
【工作重点】1. 完善德育工作机制，健全相关制度。
高三五班的教师团队需确立“德育即教学质量”的理念，并在学校政教处的指导下，构建班主任与任课教师协同合作的德育运行体系。
制定高三五班德育发展计划，借助考试等关键节点，提升班级管理水平，确保教学工作的顺利进行。
2. 强化养成教育，严格监督学生的行为习惯，坚持不懈地推动学生行为规范化，并通过树立榜样来引导和激励学生。
3. 提升管理水平，严格执行学校《班主任一日常规》。
高三班主任应具备坚定的意志、明确的管理理念和强烈的责任感。
定期组织班会，部署教学工作，同时与部分学生进行谈话，进行心理辅导和问题解答。
4. 优化德育工作，结合学校要求，将班务管理与关注临界生、后进生的谈话工作相结合，扎实开展谈心帮教，做好记录，关心学生的日常生活和学习。
5. 开展丰富多样的德育活动，与学习和社会实践相结合，以“学生价值观”教育为主线，举办感恩、励志、理想信念等主题教育活动。
6. 加强家校合作，充分利用网络平台优化家校联系方式，推动家长学校建设，提升家长教育水平，搭建学校与家庭之间的桥梁。
7. 提升班级文化内涵，强化班级精神文化建设，鼓励学生发挥个人特长，开展特色活动，形成班级特色和品质。
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2001—2002学年度第二学期德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着以“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的教育理念，以丰富的教育活动和社会实践让学生体验道德是非，体验成功，学会做人方面取得了一点实效，但也存在着许多不足。
一、重视校园文化建设，以良好的环境育人。
校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。
三月份，在号召全校同学人人参与绿化、美化校园的活动，以年级为单位在小公园举行了盆景展览，在老师的精心指导下，孩子们用自带的盆景摆出了各种意义深刻的造型，不仅美化了小公园，也使学生懂得了绿色环保的重要性。
学校的宣传画廊面积不断扩大，内容新颖，是我校一道亮丽的风景线。
这里有师生书画作品展览，擂台赛冠军的事迹介绍，环保知识宣传、科技小报展览等。
它就像一位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。
二、加强师生的思想道德教育，积极探索德育规律。
教师的思想、行为直接影响着学生。
本学期，我们组织教师学习了《公民道德建设实施纲要》，明确了公民道德建设的指导思想、方针原则和主要内容，并对全体教师进行了知识考查。
以争创苏州市常规管理示范学校为契机，严格常规管理，努力树立良好教师形象。
在平时的教学中，要求各科教师渗透德育教育，使德育处处存在。
对于学生的德育教师，我们主要以课堂为主阵地，以活动为主要方式进行渗透。
清明节，带领了3~6年级学生步行去太仓祭扫革命烈士墓；4月份，邀请80岁的老地下工作者邹圣一爷爷讲他亲身经历的故事；五月份，组织学生学习《儿童道德歌》、《公民道德修养读本》，并对全校学生进行了相关的知识问卷。
三、加强行为习惯的养成教育。
本学期每月的德育工作要点都以书面形式明确，根据存在的薄弱环节，提出每月主题，并做到及时检查。
如三月份，要求每位同学做好课前准备，先提出要求，后在月底进行了一次抽查，对做得好的班级进行表扬，对存在问题的班级及
时提出整改意见。
虽然取得了一点成效，但还有许多不足之处。
我们的学生到专用教室上课队伍排得不够整齐，随地乱扔纸屑的现象还普遍存在，上课不能养成良好的听课习惯，拖拉作业、对学习毫无兴趣的同学每班都有。
这些严峻的问题摆在我们面前，它将成为我们下一学期工作的重点。
四、开展实践活动，在活动中受到熏陶。
我们以小公园为实践活动的重要阵地，少先队成立了养鸽、养鱼、绿化等小组，定期开展活动，及时做好观察记录，现将这一研究课题申报为太仓市级课题，力求成为学校的德育基地、劳动基地。
抓好校外德育基地建设，三、四年级同学在班主任老师的带领下，去太仓市看守所参观，去南郊敬老院打扫卫生。
三月份，我们邀请了市交警队的徐振国老师来校作交通安全知识讲座。
五月份，市地税局领导来我校作税法知识讲座。
南小第一届“科技节”拉开序幕。
一个月中，开展了百人绘长卷、放风筝、实验操作、航模比赛、科技知识考查等活动。
六月份，根据上级团委要求，由五（3）班同学向全校学生发出倡议书，提高安全意识。
一次次的活动，力争使我们的学生成为社会的人，成为一个“家事、国事、天下事，事事关心”的人。
我们的活动是丰富多彩的，但有些活动成效不大，这是我们工作的不足之处。
今后，我们的活动要重质量、重效率、出精品，力求起到事半功倍的效果。
五、继续提高家长学校的办学效益。
本学期家长学校的工作目标是让家长了解学校，让家长关心学校。
四月份，我们举办了一~六年级家长半日活动，先请家长入课堂听课，再由校长向家长介绍学校发展情况。
由于针对了家长的需求，家长的到会率比较高。
“六一”前，我们评出了36名好家长，并请他们分别写了家教经验，通过筛选，有5位家长的经验稿比较有特色，我们将其发给每位家长作为家教学习材料。
5月份，我们召开了2000届、2001届家长学校委员会会议，这些家长代表具有较高的文化水平，对我们学校提出了许多宝贵意见，给我们今后家长学校的工作指明了方向，除了召开会议，我们还定期从网上查找资料，采用函授增加信息容量的方法进行授课。
这学期百名教师访千名家长活动也提出了新的要求，对一些品德行为较差
的同学要多访、多联系，使家访工作落到实处，取得成效。
如何使每位家长都能关心孩子的学习、生活，科学地教育子女，如何让家长、社会理解我们的家访工作，是我们所困扰的问题，也是我们下学期家长学校的工作重点。
总之，我们的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补。
我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。