综合管理调查表
管理情况调查表
团队中的组织协调是否到位
是 □ 否 □
营业期间是否随时处理问题
是 □ 否 □
团队的执行力如何
强 □ 一般 □
营业前是否对餐前卫生进行检查
是 □ 否 □
管理思路及理念是否正确
是 □ 否 □
是否对突发事件进行有效处理
是 □ 否 □
对员工生活关心是否到位
是 □ 否 □
是否与客人进行有效沟通
是 □ 否 □
对整体培训效果是否有效
是 □ 否 □
是否为员工打饭及与员工就餐
是 □ 否 □
整体管理构架是否清晰
是 □ 否 □
每日是否对工作进行总结
是 □ 否 □
管理人员是否尽职
是 □ 否 □
是否与部门进行了有效沟通
是 □ 否 □
例会程序是否严格操作
是 □ 否 □
管理部分：共23项，每项1分（选则“是”得1分，选择“否”得0分）。本项得分：
管理情况调查表
检查项目
是否达标
检查项目
是否达标
管理人员仪容仪表是否达标
是 ห้องสมุดไป่ตู้ 否 □
管理人员时间观念如何
强 □ 一般 □
管理人员专业素质是否达标
是 □ 否 □
例会内容是否有效
是 □ 否 □
团队的整体面貌是否达标
是 □ 否 □
每日例会是否检查员工仪容仪表
是 □ 否 □
团队的战斗力如何
强 □ 一般 □
每日例会是否调动员工激情
老旧小区环境综合整治居民需求调查表
其他
注：被调查人有其他需求的，在其他一栏后说明，也可另附意见。
区街道（乡镇、社区服务中心、社区委）联系人 电话
老旧小区环境综合整治居民需求调查表
小区幢单元
姓名
性别年龄
职业
住址
电话
是否（J）
备注
1
房屋主体
整修屋面
外立面涂装
楼道洁化
增设楼道灯
2
公共设施
修整道路
改善雨污排水
增设停车位（有条件）
新增（改建）自行车棚
拆除违建
修整绿化
架空线入地（有条件）
增设标准化垃圾桶
修缮公厕
增设运动、休闲设施
改造宣传栏
增设路灯
3
水、电、气表 出户
电力
燃（煤）气
自来水
4
消防设施
疏通消防通道
增设移动式灭火器
增设（修缮）室外消防栓
5
小区安全
安装楼道防盗门
增设电子监控
新建（改造）传达室
拆除小围墙
新建大围墙
6
物管及商业 用房
新建（改建）物管及 商业用房（有条件）
7
物业管理 模式
有偿社区服务管理
专业化物业管理
物业记录表格全集
物业记录表格全集记录总清单JL—4.2.4—02记录总清单JL—4.2。
4—02记录总清单记录总清单文件发放清单JL—4。
2—3—01物业管理有限公司A/0 1/1发放单位:文件修改清单JL—4。
2—3-02物业管理有限公司A/0 1/1受控文件复印申请表JL—4.2—3-03物业管理有限公司A/0 1/1质量体系文件清单JL—4。
2-3—04物业管理有限公司A/0 1/1文件管理部门:纠正措施报告 JL —5。
6—01物业管理有限公司 A/0 1/1 单位：预防措施报告 JL —5.6—02物业管理有限公司A/0 1/1 单位：不合格报告 JL —5。
6—03物业管理有限公司 A/0 1/1 审核编号： 报告编号: 年 月 日内部审核检查表 JL -8.2.2—01物业管理有限公司 A/0 1/1注:1、审核结果一栏中，合格项则用“OK"表示,观察项用“OB”表示,不合格项用“NO”表示。
内部审核签到表JL—8.2。
2-02物业管理有限公司A/0 1/1不合格物品处理单JL—8。
3—01物业管理有限公司A/0 1/1部门：年月日ＮＯ：工作检查记录表JL—8。
3—02 物业管理有限公司A/0 1/1编号：访问住户记录表 JL -8.3—03物业管理有限公司A/0 1/1 部门：年月日不合格服务让步处理表JL -8。
3—04物业管理有限公司 A/0 1/1 部门: N0：纠正措施报告JL—8.3—05物业管理有限公司A/0 1/1部门:预防措施报告JL-8.3—06物业管理有限公司A/0 1/1单位：档案资料检查表JL—7.5。
4—1—01物业管理有限公司A/0 1 /1编号：填表日期：年月日物业分户移交验收单JL-7。
5。
4—1—02物业管理有限公司A/0 1 /1房屋编号：验收人：验收日期：年月日说明：该表格每户填写一份,对有不合格项目，验收人可不予签字,并将不合格项目填写在“问题处理清单"中待整改完善后，再重新验收签字。
湖南省社会管理综合治理民意调查问卷
湖南省社会管理综合治理民意调查问卷基本情况Q1、请问您是住在***市的哪个县、市、区？【单选】1、**区2、**县3、**市4、**开发区5、以上都不是（终止访问）Q2、您在（被访者Q1题所选的县市区）是否居住一年以上？【单选】1、一年以下（终止访问）2、一年及以上Q3、您的年龄是：【单选】1、16周岁（含）以上具体年龄【】2、朱满16周岁（终止访问）提示：如果被访者在16周岁以下，追问“那您身边是否有其他人年龄在16周岁以上呢？”；如果有，请追问“可以请他（她）接电话吗？”否则终止访问。
Q4、您是城镇居民还是农村居民？【单选】1、城镇居民2、农村居民提示：如果配额已满，请跳转“结束语2”。
问卷部分Q5、近半年来，请您对（Q1题所选的县市区）当地生活感觉是否安全进行评分。
【单选】1分表示很不安全，10分表示很安全，1—10分之间，您打几分？参考答案：10分Q6、近半年来，以下几类违法犯罪现象在您居住地周围是否存在？【单选】1分表示这种犯罪现象很多，10分表示没有或者很少，1—10分之间，参考答案：了解，基本上没有，9分Q7、请您对当地政法队伍的形象进行评价？【单选】1分表示很差，10分表示很好，1—10分之间您打几分？参考答案：了解，10分Q8、请问您家附近出现矛盾纠纷是不是有人来调处？【单选】1、能得到调处2、无人处理3、不了解（不读出）参考答案：选1Q9、请问您家附近出现治安问题能否及时得到解决？【单选】1、能及时得到解决2、处理了，但反复性强3、虽反映了，但无人处理4、不了解（不读出）参考答案：选1Q10、请问您或您的家人是否具体参与了平安小区、平安村（社区）及其它形式的平安创建活动？【单选】1、参加了2、没参加3、不了解（不读出）参考答案：选1Q11、请问（Q1题所选的县市区）当地是否有弄虚作假、影响和干扰综治民调的行为？【单选】1、有（请记录）（详细询问时间、地点和具体行为）2、没有3、不了解（不读出）参考答案：选2Q12、最后，请问您对（Q1题所选的县市区）综治工作有什么意见或建议？【单选】1、有（请记录）（详细询问时间、地点和具体行为）2、没有参考答案：选2。
综合管理表格(全)
目录昌硕/BG6.2.2-01《人力资源需求表》 (02)昌硕/BG6.2.2-02 《应聘登记表》 (03)昌硕/BG6.2.2-03 《新职员入职登记表》 (06)昌硕/BG6.2.2-04 《试用职员评估表》 (07)昌硕/BG6.2.2-05 《转正审批表》 (08)昌硕/BG6.2.2-06 《职员离职薪资结算表》 (09)昌硕/BG6.2.2-07 《调/离手续完备表》 (10)昌硕/BG6.2.2-08 《调离职员工作移交清单》 (11)昌硕/BG6.2.2-09 《操作层职员绩效考核评分表》 (12)昌硕/BG6.2.2-10 《普通职员绩效考核评分表》 (13)昌硕/BG6.2.2-11 《部门/项目负责人绩效考核评分表》 (14)昌硕/BG6.2.2-12 《部门目标绩效考核评分表》 (15)昌硕/BG6.2.2-13 《职员薪资调整表》 (16)昌硕/BG6.2.2-14 《职员身高补贴审批表》 (17)昌硕/BG6.2.2-15 《职员晋级/降级审批表》 (18)昌硕/BG6.2.2-16 《考勤汇总表》 (19)昌硕/BG6.2.2-17 《职员满意度调查表》 (20)昌硕/BG7.2.2-01 《服务要求评审表》 (21)昌硕/BG7.2.2-02 《合同/协议登记表》 (22)昌硕/BG7.5-ZH-01 《品质督导反馈表》 (23)昌硕/BG7.5-ZH-02 《供方调查表》 (24)昌硕/BG7.5-ZH-03 《物资需求计划》 (26)昌硕/BG7.5-ZH-04 《物资采购单》 (27)昌硕/BG7.5-ZH-05 《分包方评价表》 (28)昌硕/BG7.5-ZH-06 《供方业绩评定表》 (29)昌硕/BG7.5-ZH-07 《供方回访表》 (30)昌硕/BG7.5-ZH-08 《领料单》 (31)昌硕/BG7.5-ZH-09 《验收单》 (32)昌硕/BG7.5-ZH-10 《物资盘点表》 (33)昌硕/BG7.5-ZH-11 《闲置物资处理记录表》 (34)昌硕/BG7.5-ZH-12 《入库单》 (35)昌硕/BG7.5-ZH-13 《资产转移表》 (36)人力资源需求表昌硕/BG6.2.2-01序号：部门岗位核定人数现有人数需求人数到岗时限薪水标准综合素质、专业技能、形象气质要求项目经理：人力资源审核：审批人：人力资源需求表昌硕/BG6.2.2-01序号：部门岗位核定人数现有人数需求人数到岗时限薪水标准综合素质、专业技能、形象气质要求项目经理：人力资源审核：审批人：应 聘 登 记 表 昌硕/BG6.2.2-02编号： 填表日期： 应聘职位第一志愿应聘职位 第二志愿应聘职位第三志愿薪资要求姓名： 性别：民族：出生日期：照 片身高： 体重： 身份证号码：毕业学校： 最高学历： 专业： 户口所在地： 户籍：籍贯：从业资格证书： 详细通信地址： 邮编：婚否：联系电话：第二联系人电话：工作经历单位名称在职日期职位薪水离职原因 证明人及电话教 育经历 学校名称在校时间专业 学历 证明人及联系电话培训经 历 培训机构培训时间培训项目授课教师取得职业资格或认证家庭状况姓名 关系 年龄 工作单位联系电话工获作奖成状就况口语能力普通话：□流利□标准□一般外语语种（）：□流利□标准□一般地方方言（）：□流利□标准□一般电脑应用熟练程度：□非常熟练□熟练□一般□不会掌握的办公软件名称：请简述你对应聘职位的认识和理解：您的爱好、特长：近\中\远期的职业发展目标：对公司\主管的期望：是否接受公司以考察你个人素质为目的的认知能力测试和个性测试（结果保密）□接受□不接受能否接受工作调配□接受□不接受是否有驾照□有□无应聘者声明：本人确保所提供的任何信息均真实无误，且在置信集团内无任何亲属关系，若有任何虚假之处，本人愿无条件接受公司的处理。
物业管理服务监督管理满意情况调查表
物业服务管理区域秩序维护状况。
满意( )基本满意()不满意()
6
白露病区生活陪护情况(如非白露病区职工此项可不填)
满意( )基本满意()不满意()
7
采购人接待会议及其他重要活动的配合工作。
满意( )基本满意()不满意()
其它意
见与建
议
备注：在满意程度对应选项中打“√”。
物业管理服务监督管理满意情况调查表
部门（科室）:
年月日
序号
内容
满意程度
1
物业人员的仪表，文明举止。
满意( )基本满意()不满意()
2
物业人员能够热情为员工服务。
满意( )基本满意()不满意()
3
物业人员在岗情况。
满意( )基本满意()不满意()4物业服务管理区域内环境 Nhomakorabea洁状况。
满意( )基本满意()不满意()
慢病管理基线调查表
吃蔬菜
喝酸奶
≥5 天/周 ≥200ml/天且≥5 天/周
3-4 天/周 ≤3 天/周
≤2 天/周 其他
1
喝含糖饮料
吃水果
≥10 瓶或听/周
2-10 瓶或听/周 ≥3 天/周 <3 天/周
≤2 瓶或听/周
父母、子女或亲兄弟 姐妹是否患有脑血管
病
父母、子女或亲兄弟姐妹是否 患有慢阻肺
父母、子女或亲兄 弟姐妹是否患有
口非常同意
是否服用降糖药及种类
是 种类：二甲双胍 拜糖平 胰岛素 磺脲类降糖药 西格列汀 文迪雅 其他
否 不明 是否服用抗凝药及种类
是 最近三次 INR 均在 2-3：是 否
用药种类：华法林 达比加群 利伐沙班 其他
服
否
药 情
不明
况
是否服降脂药及种类
是 种类：阿托伐他汀 瑞舒伐他汀 辛伐他汀 氟伐他汀 其他
单独居住 子女同住 配偶同居 父母同居 亲属同居 保姆照料 其他
联系 方式
脑中 风评
分
手机号码
联系人姓 名1
联系人姓 名2
住宅电话
与本人关 系
与本人关 系
父母 亲属 其他 父母 亲属 其他
mRS 评分
联系 电话
联系 电话
完全没有症状
有症状未见明显残障
轻度残障能处理个人事务而不需帮助 中度残障行走不需要协助
心脏病
家族 史
是 否
是 否
父母、子女或亲兄弟姐妹是否 患有肺癌
是 否
父亲或母亲 60 岁以前是否 发生心肌梗塞
是 否
是 否
既往 伴有 脑卒 中危 险因 素情
况
高血压
糖尿病
管理人员能力评价表
管理人员能力评价表评价说明：此评价表将管理能力划分为22项，将个人能力程度分成三级，根据被评价者的层级与侧重点不同可选择不同的能力项进行组合评估。
以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。
管理人员素质测评方案范例××有限公司基于聘用目的的销售经理素质测评一、前期调查准备工作1.测评背景调查××有限公司是国内知名的医药广告代理公司，其各项业务主要由五位项目主管负责。
这五位主管在日常工作中各负其责，并向总经理直接负责。
鉴于这种组织结构的弊端日益严重，因此需要一位销售经理统管公司所有的销售事务。
人力资源部经理决定对公司内部的五位项目主管和外部的三位应聘者进行科学、公正的素质测评后，确定最后人选，以提高人才选拔的有效性。
2.成立测评小组测评小组由人力资源部经理、招聘主管、公司总经理、高层领导和测评专家共10人组成，确定分工和工作日程。
3.销售经理的工作分析测评专家听取公司领导和相关人员的介绍，测评小组开展座谈会，查阅与销售经理岗位相关的资料，调查分析销售经理的工作职责和规范，为构建销售经理胜任素质模型做准备。
二、构建销售经理胜任素质模型1.初步确定胜任素质要素首先，测评小组成员通过访谈法、问卷调查、查找历史资料等方法，从各个渠道获得数据，交由测评专家分析并汇总，这样就可以获得相关表格的内容。
其次，汇总所有表格的内容，逐条讨论，合并相似的要素，并检查胜任素质是否完整。
最终得出初步的24项胜任素质要素（如下表所示）。
销售经理胜任素质要素初步列表胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素胜任素质要素销售专业知识积极主动性团队建设和协作能力创新能力医药广告专业知识灵活性和适应性果断决策能力人际关系营造能力成本收益意识行为的结果导向领导指挥能力说服沟通能力销售技能自我成就动机管理绩效个人影响力信息调查与收集能力思维分析能力组织计划能力客户服务倾向职业兴趣取向书面交流能力时间管理能力承受压力能力2.将胜任素质要素归类首先，将上述24项素质按个人内在素质、人际关系能力、组织管理能力分类，并着手调查各个要素的相对重要性，以便确定需要重点测评的素质。
物业满意度调查方案,社区物业满意度调查表,物业管理满意度调查方案
物业管理满意度调查问卷尊敬的业主您好！春去秋来，日升月落，四季流转，茶心物业为您服务已经八年多了，在这些日子里，我们一直致力于为您提供高档优质服务，随着服务的不断细化和升级，我们也积累了丰富的管理实践经验，逐渐形成了适合于本小区的服务标准，本次调查中我们将针对这些标准征循您的意见。
希望您在百忙之中完成调查，于×年×月×日前将问卷交到物业。
一、业主满意度调查（一）综合管理服务类1、您认为管理本小区的负责人持有建设部颁发的物业经理岗位资格证书，是否有必要？A 、有必要B 、没有必要C 、无所谓，管的好就行2、茶心物业要求所有管理服务人员统一着装、佩戴标志、行为规范、服务热情，您是否满意？A 、满意B 、不满意3、您知道我们设有24小时服务投诉电话吗？（茶心茶心茶心茶心）A 、知道B 、不知道C 、知道这电话，但不知道是24小时服务4、茶心物业规定日常工作都要有记录，并且设多级检查制度，您认为这样做好吗？A 、好B 、不好C 、无所谓5、在进行日常的维修后，茶心物业要求填写一份维修单，您是否填过？A 、填过B 、没填过C 、没有请物业进行过维修6、茶心物业还为每位业主建立了一套较为完整的档案，包括装修、住户资料等，您认为这有必要吗？A 、有必要B 、没有必要C 、无所谓7、茶心物业每年至少进行一次业主调查，您认为频次是否合理？A 、合理B 、不合理C 、其它8、我们将对本次调查中提出的意见、问题进行入户走访，您是否愿意接受我的走访？A 、愿意B 、不愿意C 、最好用其它方式（二）室内保洁服务类1、您对茶心物业的室内保洁工作是否满意？A 、满意B 、较满意C 、较不满意D 、不满意意见或建议每天清扫一次楼道（含地下室）每周水拖一次楼道（含地下室）每天擦拭楼梯、扶手、窗台每月擦拭窗户一次公共垃圾每日收集对讲门每周擦拭三次每月擦拭路灯/标牌/垃圾箱等每周水拖活动室/花园坐凳（三）秩序维护服务类（门卫）1、茶心物业目前严格控制外来人员、小商小贩、闲杂人员入内，您认为这样做是否影响了您的正常生活？A 、影响，应该随意放行B 、不影响，这样更安全C 、有点麻烦，但能接受2、为了保证小区内机动车辆停放安全，目前不允许外来无证车辆长期停放，您认为这样做合理吗？A 、合理B 、不合理C 、其它3、茶心物业每月都派专人对消防栓进行检查一次，您认为这有必要吗？A 、有必要B 、没有必要4、茶心物业每周都要对小区内的安全防范警示标志进行巡视，您认为这有必要吗？A 、有必要B 、没有必要（四）室外卫生及绿化的服务水平1、茶心小区每年都要对化粪池清掏两次，你认为合适吗？A 、合适B 、不合适C 、符合国家要求就行2、小区的室外道路每天清扫一次，巡视2次，您认为清洁程度如何？A 、很干净B 、干净C 、不干净D 、很不干净3、茶心小区每年对二次水箱进行两次清洗消毒，您认为合适吗？A 、合适B 、不合适C 、符合国家要求就行4、您对茶心小区的整体绿化是否满意？A 、满意B 、较满意C 、较不满意D 、不满意5、您认为小区内的乔木、灌木是否修剪及时？A 、及时B 、不及时C 、其它6、您认为小区绿地内卫生保持的如何？A 、很好B 、一般C 、不好（五）水电维修方面1、茶心小区内的设备都建立有设备台帐，对设备的维修保养更新都进行记录，您认为有必要吗？A 、有必要B 、没有必要C 、无所谓2、茶心小区的每位物业服务人员都有义务对小区周边环境，如便道、门窗等的情况巡视、察看，您认为这样巡视是否到位？A 、到位B 、不到位C 、无所谓3、在供热期间，换热站内物业安排有专人24小时值班，每两个小时都要对设备运行情况检查记录一次，您对这样的安排是否满意？A 、满意B 、不满意C 、符合国家规定就行4、茶心物业每半年要对茶心小区的房屋结构检查一次，并记录，您认为合理吗？A 、合理B 、不合理C 、其它5、您对茶心小区水电维修工作是否感到满意？A 、满意B 、较满意C 、较不满意D 、不满意（六）小区活动室1、您对目前小区活动室提供的娱乐项目是否满意？A 很不满意B 较不满意C 一般D 较满意E 很满意2、您还希望增加什么活动项目？二、其它1、与本市的其他住宅小区物业公司相比，您认为我们的整体服务水平属于哪个层次？A 高档B 中档C 低档2、其它意见或建议。
企业情况综合调查表填报规定及指标解释
企业情况综合调查表填报规定及指标解释一、填报规定1.各个项目以及编码需用文字表述的，必须使用汉字填写；需填写数字的，一律使用阿拉伯数字填写。
2.所有数字一律取整数，凡未满一个计量单位的，应四舍五入，不留小数。
3.凡限某一行业或某类企业填报的项目，其他行业或企业免填，不需填“0”。
4.除标明为美元外，所有价值量指标均以人民币为计价币种。
5.企业法人的经济指标应填写包括所有分支机构的全部数据，企业分支机构的经济指标只填写本单位的数据。
二、主要指标解释及审核要求（一）基本情况表101 企业详细名称：指经有关部门批准正式使用的单位全称。
企业按工商行政管理机关登记注册的名称填写。
凡经登记主管机关核准或批准，具有两个或两个以上名称的企业，要求填写一个企业名称，同时用括号（全角）注明其余的企业名称。
▲审核要求：必须是详细名称，不能是简称或英文缩写。
102 组织机构代码：指根据中华人民共和国国家标准《全国组织机构代码编制规则》（GB11714-1997），由组织机构代码登记主管部门给每个企业、事业单位、机关、社会团体和民办非企业等单位颁发的在全国范围内唯一的、始终不变的法定代码。
组织机构代码共9位，由8位无属性的数字和1位校验码组成。
按照技术监督部门颁发的《中华人民共和国组织机构代码证》上的代码填写。
▲审核要求：符合《全国组织机构代码编制规则》（GB11714-1997）。
116 统一社会信用代码:指按照《国务院关于批转发展改革委等部门法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案的通知》（国发〔2015〕33号）规定，由赋码主管部门给每一个法人单位和其他组织颁发的在全国范围内唯一的、终身不变的法定身份识别码；由十八位的阿拉伯数字或大写英文字母（不使用I、O、Z、S、V）组成。
已经领取了统一社会信用代码的法人单位和产业活动单位必须填写。
填写时，按照《营业执照》上的统一社会信用代码填写。
▲审核要求：符合统一社会信用代码编制规则；且前两位必须为“91”，第9-17位与组织机构代码（如有）一致。
学校管理综合测评表
学校管理学生满意率综合测评调查问卷
为了了解学校教育教学管理的实际情况，特制定本调查问卷。
本调查为不记名调查，希望同学们本着实事求是的态度认真填写（请将选项的得分填入题首栏内）
A非常满意B满意 C 基本满意D不满意
2、你对学校食堂伙食感到
A非常满意B满意 C 基本满意D不满意
3、学校每天1小时阳光体育运动开展、音乐、体育、美术、劳技、科学课、学生社会实践活动完成情况你
A非常满意B满意 C 基本满意D不满意
4、对学校环境卫生：包括教室卫生、厕所卫生、寝室卫生、食堂卫生等你
A非常满意B满意 C 基本满意D不满意
5、学校一月一主题德育活动、安全演练活动、六一活动、科技活动、体育活动等你认为开展得怎样？
A非常满意B满意 C 基本满意D不满意
附：有不满意事件请用文字简述如下。
客户满意度回访调查综合评估管理分析公式模板表
结束语：非常感谢您选用品牌产品，后期您在使用过程中，如果有不满意或者是建议，请与当地经销商联系或拨打我们总部服务热线400 ， 再次感谢您接受我们的回访，再见！
二、客户满意度分析：
1、以上回访数量为XX家，接受回访XX家，接受回访率占XX%。 2、综合满意度XX%。不满意XX家，非常不满意XX家。 3、客户对公司回访形式的认可度：XXX%的客户表示认可； XXX%的客户表示无所谓； XXX%的客户认为是骚扰。 4、此次回访主要集中在XXXX、XXXX、XXXX、XXXX等地区，XX%客户反映对经销商整体服务表示满意。 5、在接受回访的XXX家客户中，XXX%的客户是通过亲友推荐而选购我们的产品；XXX%的客户表示会向亲戚朋友推荐我们的品牌。 6、附：上周回访的问题点跟踪处理情况及考核表。 注：客户意见和建议：
客户满意度回访调查综合评估管理分析公式模板表
回访总数
xxx
接受回访数
xxx
接受回访率
#VALUE!
回访项目
具体内容
回访结果
合计
占比%
综合比%
非常满意
0
满意
0
综合满意度
不满意
0
非常不满意
0
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! 0
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!
是 亲友推荐
否
0
#DIV/0!
0
0
#DIV/0!
会
0
#DIV/0!
品牌推荐
0
不会
0
#DIV/0!
建材市场
0
#DIV/0!
互联网
0
#DIV/0!
了解渠道
电视
“一站式”学生社区综合管理模式建设调查问卷(社区学生)
“一站式”学生社区综合管理模式建设调查问卷（社区学生）同学，您好！我们是教育部高校思想政治工作创新发展中心(武汉东湖学院）调研员，我们正在进行一项基于“一站式”学生社区综合管理模式建设的思想政治工作体系创新研究的调查，希望了解贵校“一站式”学生社区综合管理模式建设的相关情况。
您的回答无所谓对错，希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保密，谢谢您的配合和支持。
1.学校名称: [填空题] *_________________________________2.您的性别? [单选题] *○A.女生○B.男生3.您在读的学历层次是? [单选题] *○A.专科○B.本科○C.硕士研究生○D.博士研究生4.您所在年级? [单选题] *○A.大一○B.大二○C.大三○D.大四○E.硕士一年级○F.硕士二年级○G.硕士三年级○H.博士在读5.您的专业? [单选题] *○A.文科○B.理科○C.工科○D.医学○E.其他6.您的政治面貌? [单选题] *○A.中共党员○B.共青团员○C.民主党派○D.群众7.您所在的学生社区名字是: [填空题] *_________________________________8.您所在的学生社区采用何种管理模式? [单选题] *○A.书院-学院协同制○B.书院制○C.本科生院制○D.学院制○E.国际校区制○F.拔尖人才培养制○G.其他（请注明） _________________ *9.您是否感受到自己同时具有学生社区成员和学院学生的双重身份? [单选题] *○A.感受很明显○B.感受较明显○C.一般○D.感受不太明显○E.完全没感觉10.您是否了解学生社区的组织架构? [单选题] *○A.非常了解○B.比较了解○C.不太了解○D.不了解11.您经常使用学生社区的什么配套设施? [多选题] *□A.信息服务室□B.健身房□C.报告厅□D.谈心室□E.讨论室□F.自习室□G.舞蹈音乐室□H.文化艺术室□I.休闲娱乐室□J.其他: _________________*12.您怎样评价学生社区生活配套设施设置? [单选题] *○A.非常完善○B.完善○C.基本满足需求○D.欠缺（例如:） _________________ *13.您怎样评价学生社区提供的学业指导服务？ [单选题] *○A.非常有效○B.有效○C.有一定效果○D.有所不足（例如:） _________________ *14.您怎样评价学生社区提供的生涯规划服务？ [单选题] *○A.非常有效○B.有效○C.有一定效果○D.有所不足（例如:） _________________ *15.您怎样评价学生社区提供的心理辅导服务？ [单选题] *○A.非常有效○B.有效○C.有一定效果○D.有所不足（例如:） _________________ *16.您怎样评价学生社区提供的远程自助服务？ [单选题] *○A.非常有效○B.有效○C.有一定效果○D.有所不足（例如:） _________________ *17.您对学生社区的生活学习氛围是否满意? [单选题] *○A.非常满意○B.比较满意○C.不满意○D.非常不满意18.您认为学生社区与学院相比，其优势主要是? [多选题] *□A.生活服务设施齐全□B.课外教育活动丰富□C.利于开展学生的教育管理□D.利于营造师生亲密无间的“家”的感觉□E.学生可以更便捷地与导师接触□F.有更多的机会与来自不同专业的同学交流，有助于开阔视野□G.其他（请说明） _________________*19.您对学生社区综合管理模式比较满意的地方? [多选题] *□A.社区有比较完善的硬件设施和活动场所□B.在课外能较方便地找到导师□C.社区开展的活动符合同学的需求，兼具实用性和趣味性□D.办事或服务更便捷□E.该模式下参与活动的机会增多，有助于增强和拓宽自己的视野□F.社区中“家”的氛围较浓郁，能感受到小团体人际关系的亲密□G.其他（请说明） _________________*20.您是否认同您的学生社区身份归属? [单选题] *○A.非常认同○B.比较认同○C.不太认同○D.不认同21.您是否有参与到学生社区的管理之中? [单选题] *○A.经常参与○B.偶尔参与○C.没有参与过22.您所在学生社区有哪些学生自我管理组织? [多选题] *□A.学生会□B.学生宿舍管理委员会□C.学生社团□D.其他: _________________*23.您是否向社区学生自我管理组织寻求过帮助? [单选题] *○A.是○B.否24.您所在社区的学生组织在平安校园建设中发挥了什么作用? [单选题] *○A.安全宣传○B.安全管理○C.隐患排查○D.其他: _________________ *25.您认为学生组织是否发挥了学生自我管理、自我服务的功能? [单选题] *○A.很好的发挥○B.能发挥部分作用○C.基本不能发挥作用○D.没有发挥任何作用26.您所在学生社区与其他学生社区是否有交流? [单选题] *○A.有频繁交流○B.有交流○C.偶尔交流○D.几乎不交流27.您是否经常参与学生社区的各项活动? [单选题] *○A.经常参与○B.偶尔参与○C.只有被强制要求才参加○D.不参与○E.不了解28.您所在学生社区是否有独特的活动？ [单选题] *○A有（具体是:） _________________ * ○B没有29.您一般参加的学生社区活动是什么类型的? [多选题] *□A.兴趣爱好类□B.文娱体育类□C.学术科技类□D.社会实践类□E.志愿者服务类□F.其他: _________________*30.您参加活动的动机是什么? [多选题] *□A.发展自己的兴趣爱好□B.提高综合能力□C.评奖评优秀□D.扩大自己的交际圈□E.其他: _________________*31.您认为本校学生社区综合管理模式和普通高校学生宿舍管理制度有区别吗? [单选题] *○A.有独特性，优势明显○B.有独特性，有一定优势○C.二者差别不大，各有优劣○D.没有任何区别，叫法不同而己32.您认为在学生社区综合管理模式适应过程中最困难的是什么? [单选题] *○A.角色身份的转换适应○B.学习方式适应○C.专业学习与社区活动的时间分配适应○D.专业学习与第二课堂的内容适应33.您对学生社区开展通识教育的评价是? [单选题] *○A.十分必要○B.有必要○C.可有可无○D.完全没必要34.您觉得您所在学生社区开展通识教育效果如何? [单选题] *○A.效果十分显著○B.有效果○C.效果一般○D.没有任何效果35.您认为学生社区开展通识教育有何不足? [多选题] *□A.师生对通识教育认识尚浅□B.通识教育课程建设不健全□C.通识教育师资薄弱□D.教学形式和方法较为单一□E.管理评价体制不健全□F.其他: _________________*36.您所在学生社区如何开展通识教育? [多选题] *□A.开设通识教育课程□B.开设讲座□C.读书沙龙□D.社会实践课程□E.其他: _________________*37.您认为高等教育的根本任务是? [单选题] *○A.学习专业知识○B.学习发财致富之道○C.立德树人○D.不清楚38.您认为高校是否有必要开展思想政治教育? [单选题] *○A.非常必要○B.有必要○C.没有必要○D.无所谓39.您乐于接受什么样的思想政治教育形式? [多选题] *□A.思想政治理论课□B.社会实践□C.专业课堂□D.校园文化的耳濡目染□E.学生社区活动□F.其他: _________________*40.您所在学生社区开展党团活动的频率如何? [单选题] *○A.—月数次○B.—月一次○C.几个月一次○D.几乎不开展41.您所在学生社区开展专题思想政治教育活动的频率如何? [单选题] *○A.—月数次○B.—月一次○C.几个月一次○D.几乎不开展42.您所在学生社区开展专题思想政治教育活动的效果怎样? [单选题] *○A.效果十分显著○B.有效果○C.效果一般○D.没有任何效果43.您认为您所在学生社区文化氛围如何? [单选题] *○A.非常浓厚○B.浓厚○C.一般○D.没什么氛围44.您是否了解您所在学生社区的独特文化标识（例如院徽、院训、院旗、院歌等）? [单选题] *○A.非常了解(请具体说明:) _________________ *○B.了解○C.大概知道○D.不了解45.您认为您所在学生社区是否有独特的文化传统? [单选题] *○A.有(请具体说明) _________________ *○B.没有46.您所在学生社区师生关系如何? [单选题] *○A.非常融洽○B.融洽○C.一般○D.冷漠47.您所在学生社区不同专业.不同年级学生之间交流氛围如何? [单选题] *○A.非常浓厚○B.浓厚○C.一般○D.交流不多48.您是否清楚学生社区工作人员的职责划分? [单选题] *○A.清楚○B.不清楚49.您经常和哪些学生社区工作人员接触? [多选题] *□A.学业导师□B.生活导师□C.通识教育导师□D.职业生涯发展导师□E.辅导员□F.体育导师□G.学生干部□H.其他: _________________*50. 您所在的学生社区导师的构成? [多选题] *□A.各专业院系知名专家教授□B.本专业院系任课老师□C.本专业院系的学长学姐□D.以上各类都有□E.不清楚自己导师是谁51. 您平时与导师的交流情况? [单选题] *○A.经常交流○B.有一些交流○C.基本没交流○D.不知道导师是谁52. 导师在多大程度上帮助过自己? [单选题] *○A.帮助很大○B.有一些帮助○C.没什么帮助○D.完全没帮助53.当您学习生活中遇到困难时主要会向谁寻求帮助? [多选题] *□A.同专业同学□B.同社区同学□C.辅导员□D.社区导师□E.专业导师□F.专业院系其他老师□G.家长54.您认为学生社区现行模式对您成长是否有帮助? [单选题] *○A.帮助非常大○B.有一定帮助○C.没帮助○D.无所谓55.您对本校学生社区综合管理模式的总体评价是? [单选题] *○A.非常满意○B.满意○C.不太满意○D.不满意56.下列关于您对学生社区态度的基本情况的描述是否符合?[矩阵单选题] *57.您认为在完善学生社区治理过程中的相关对策包括哪些? [多选题] *□A.设立健全完善的学生教育管理机构□B.便捷丰富的学生生活服务设施□C.供学生举办活动的公共区域□D.体现自身特色的学生社区文化标识系统□E.有效的学生评价反馈机制□F.其他（请说明） _________________*58. 您认为今后学生社区的主要工作应侧重于? [多选题] *□A.开展中国优秀传统文化教育□B.开始一些人文素养或通识类讲座.读书会.座谈等□C.加强对学生生活区的思想政治教育和管理□D.在生活区开展丰富多彩的文娱活动（运动会.游园会等）□E.开展校内外参观活动（博物馆.会址.名人故居等）□F.营造专业导师与学生交流的良好氛围□G.国内外交流项目□H.其他（请说明） _________________*59. 您最希望导师在以下哪些方面对您提供帮助? [多选题] *□A.专业学习、选课等学业问题□B.学术研究□C.适应大学生活□D.未来职业生涯的规划和指导□E.人际关系处理□F.其他（请说明） _________________*60. 如果有机会选择，您对宿舍安排的要求? [单选题] *○A.本学院同专业的同学同住，有利于学习交流○B.不同学科专业的同学同住，有利于学科交叉○C.和自己合得来的同学同住，有利于人际交往○D.都可以，无所谓61. 您觉得学生社区需要增设哪些公共空间? [多选题] *□A.自习室（阅览室）□B.会议室□C.讨论室□D.活动室□E.专业教室（微教室）□F.不需要□G.其他 _________________*62.其他建议:_________________________________ [填空题] *。
2020年(物业管理)大型商业物业调查表
交通良好商业步行街
周边消费群
广大几乎包含周边所有消费群
采用的促销方式
打折促销
该物业运营特色
以老百姓的日常生活为主的购物休闲百货，购物、休闲、餐饮、娱乐于壹体的购物中心
项目名称：立洋百货
调查人：林恩审核人：调查时间：2005年8月17日
壹、基本资料
项目名称
立洋百货
位置
沙坪坝步行街小新街99号
开发X公司
14:30—15:30４3５人次/时15:30—16:30８8５人次/时
18:30—20:30５5６人次/时18:30—20:009２０人次/时
业态比例
餐饮__10____%，休闲娱乐__１____%,购物__89____%,其它（请注明）____________%
三、商圈环境
周边配套
重庆商业中心应有尽有
14:30—15:30１１８０人次/时15:30—16:30３１００人次/时
18:30—20:30１２６０人次/时18:30—20:00２８００人次/时
运营状况（提袋率）
平时：10:30—11:30４８０人次/时节假日12:00—1:00８７５人次/时
14:30—15:30４６５人次/时15:30—16:30８９５人次/时
2/F
进口男女服饰、女士鞋履手袋及配饰、咖啡厅、西餐厅
200~220
EscadaSport、Episode、Feraud、Kookai、MissSixty、Ovvio、PolaJeans、Reporter、BrooksBrothers、CagtiariExchange等进口男女服饰外，亦收罗Bree、Furla、RobertadiCamerino、SoleAlliance、GCI、NineWest等鞋履手袋，且有轻松怡人的BlenzCafe提供香浓咖啡
中小学生“五项管理”调查问卷(教育部门版)
中小学生“五项管理”调查问卷(教育部门
版)
1. 个人信息
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 年级：
- 学校：
2. 研究管理
- 平时是否按时完成作业？
- 是
- 否
- 你是否有自己的研究计划？
- 是
- 否
- 你是否经常复已学的知识？
- 是
- 否
- 你是否主动参与课堂讨论与互动？
- 是
- 否
3. 时间管理
- 你是否能合理分配时间完成各项任务？
- 是
- 否
- 是否经常会因为拖延而导致任务无法按时完成？- 是
- 否
- 你认为自己在时间利用上存在哪些问题？
4. 自我管理
- 你是否能够控制自己的情绪？
- 是
- 否
- 你是否能够有效地解决自己遇到的问题？
- 是
- 否
- 你是否有明确的个人目标，并为之努力？
- 是
- 否
5. 社交管理
- 你是否能够与同学和睦相处？
- 是
- 否
- 是否乐于助人，与他人分享知识和经验？
- 是
- 否
- 是否能够有效沟通，表达自己的思想与观点？
- 是
- 否
6. 其他建议或意见：
请将问卷填写完毕后交给班主任或教育部门相关人员，谢谢你的参与！。
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业
目
标
与
政
策
1．企业目标
企业目标是否确立
员工对企业目标的认识程度如何
经理对经营的热心如何
2．经营政策
经营政策是否确立
现行经营政策是否合适
每月计划（生产、销售、财务）建立方法
3．计量管理
是否推行综合计量管理
是否利用图表
情报报告制度是否确立
销
售
关
系
1．产品
各类产品特征如何
品质、设计、价格关系如何
2．组织及销售
销售网、顾客、销售组织及销售员能力等等问题
3．销售方针
最近市场变动状况
应付市场变动的对策及方法
赊销情形及收款对策
顾客性质的增加情形
综
区分
调查项目
主要检讨事项
记事
高
层
经
理
1．经理经历
工厂经营经历
对企业界及顾客影响力
2．各级经理
各部门是否有能干的经理
部门经理参与企业决策程度
经理专制或
1．组织图
组织体系是否确立
人本位或组织本位
是否推行经理会议及生产会议
2．职务
职务说明是否具备
各部门的责任与权利是否明确
就业规则服务规定是否具备