课间十分钟 文明伴我行
关于上下课十分钟队会主题题目文明休息
关于上下课十分钟队会主题题目文明休息为了丰富学生的课间生活，预防课间安全事故发生，促使学生养成文明休息的好习惯，12月份，xx小学将课间文明休息作为常规训练的重点，开展了一系列的德育安全教育活动。
政教处施老师在晨会上以“课间文明休息”为宣讲主题，向同学们提出文明休息的倡议：1、下课后不追跑，不打闹，做到轻声慢步。
上下楼梯靠右行，互相礼让，遇到老师主动问好。
2、及时整理学习用品，准备好下节课的物品。
3、课间休息放松视觉，看看绿色植物，轻松大脑，做一些积极有益的小游戏。
利用班会课，班主任带领学生认识文明休息的重要性。
低年级的学生天性活泼好动，如何在课间活动中养成文明好习惯和获得快乐，大家都积极参与。
有的设立班级公约，约束课间的不文明行为；有的设置文明监督岗，监督大家文明休息；还有的在班级征集文明小游戏，大家各显神通。
经过几周的观察，下课文明休息效果显著。
好动的一二年级小朋友，喜欢游戏和活动。
在班主任的带领和启发下，小朋友们自己设想游戏，开展文明小游戏。
翻花绳、下棋、123木头人、测量小游戏、猜字游戏等，这些有趣的小游戏，既让课间十分钟变得很快乐又安全，又非常益智，真是一举两得。
政教处结合本月的常规训练重点，专门组织学生开展“防踩踏”的安全演练，提高学生的安全意识。
小朋友们上下楼梯有序、文明，这也有助于课间文明休息好习惯的养成。
政教处召开学校文明监督岗的专题会议，加强课间检查。
每天值日领导课间巡查，早晨楼层值周老师早早到校，检查楼层各个班级的学生安全情况。
每班设两个文监督岗，提醒小朋友文明休息。
从学校到老师再到学生，三级检查，层层深入，保护全校师生安全。
学校还开展了班级课间文明休息评比，对学生课间文明休息进行了总结与表彰，每个班级推选了“课间文明休息小达人”，促进xx学子养成文明休息的好习惯。
学校将持续关注孩子们的课间休息，让孩子们养成良好习惯，希望孩子们在玩耍中收获知识、享受快乐、获得友谊、健康成长。
《课间十分钟-文明伴我行》活动方案
《课间十分钟-文明伴我行》活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN课间十分钟，文明伴我行二（2）中队主题晨会设计方案俞莉娴晨会目标：1. 认知目标：让学生认识到课间纪律的重要性。
2. 能力目标：让学生初步掌握课间活动的正确方法，做一名文明的小学生。
3. 情感目标：通过讲述、看图片、交流体验等方式，增强学生的遵守纪律的意识。
重点：让学生认识到遵守课间纪律是一种基本的文明行为的表现。
难点：让学生初步掌握课间活动的正确的方法，做一名文明的小学生。
活动准备：PPT 课件、一份文明公约（板贴式）。
活动过程：一、歌曲导入师：同学们，今天的晨会课老师给大家带来了一首好听的歌曲，歌名叫《哦，十分钟》，我们一起来听。
设问：这首歌好听吗谁来说说你为什么喜欢听这首歌生：这首歌很好听，把我们小朋友喜欢课间十分钟的心情唱出来了。
二、呈现问题师：说得真好！可你们知道吗在这快乐的十分钟里，你们有一些不文明的行为习惯，令老师很担心。
老师把它拍了下来，我们一起边看边思考，这样的举动会产生什么后果ppt课件呈现镜头若干：教室内追逐打闹，教室外推推挤挤，楼梯上肆意玩耍，栏杆边攀爬等。
生自主发言，师适时评价：1．攀爬栏杆最危险，很容易摔下楼；2．楼梯上玩耍会把脚扭伤，也影响别人上下楼；3．下课时大家一起涌出教室，会和走廊中经过的人相撞；4．教室内追逐打闹，不仅容易把课桌撞歪，还有可能把同学撞倒；5. 教室里玩纸飞机，一不小心会伤害别人眼睛，飞到角落里不捡起来就成了垃圾；6. 走廊里推来推去，很容易和经过的人相撞。
三、诵读儿歌师：同学们，你们的小眼睛很厉害，一下子看出这些不文明的行为习惯，存在很大的安全隐患。
今天的这节晨会课，我们要一起来寻找正确的课间活动的方法。
你们还记得上学期朱子娴小朋友编的校园文明歌吗里面有几句就是关于课间活动的，下面有请朱子娴中带领大家诵读一下：课间休息不奔跑，校内走路要轻巧。
一年级体育课件 - 课间十分钟 文明伴我行 全国通用
8.课间可以攀爬教室窗台和教室内桌椅。（ ）
二、连一连：
玩电器设备 跳皮筋
丢粉笔头玩
可以做 不可以做
下楼梯时系鞋带 大喊大叫 跳绳
在走廊里踢球 楼梯上做游戏
你拍一，我拍一，课前准备别忘记； 你拍二，我拍二，有序喝水不拥挤； 你拍三，我拍三，教室走廊不打闹 你拍四，我拍四，看树赏花防近视； 你拍五，我拍五，铅笔尺子不乱舞； 你拍六，我拍六，做操跳绳做游戏； 你拍七，我拍七，上下楼梯靠右行； 你拍八，我拍八，文明入厕不疯跑； 你拍九，我拍九，说笑文明不大叫； 你拍十，我拍十，铃响慢步进教室。
斗拐游戏很危险，最容易伤及自己或 他人。
将物体从楼上抛下，容易砸伤他人的头。
上课铃响后跑回教室，容易摔伤自己， 或踩伤别人。
课间活动中一次奔跑、一次拥挤、一个危险游戏都极 有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
请同学们来看看这些真实的事情吧：
1、 徐某、宋某、王某是某学校的同 班同学。一日下午，徐某拿书打了王 某头部几下后跑回自己的座位，王某 即转身将书向徐某扔去，恰巧打在宋 某的右眼上，宋某当即被学校送至医 院治疗。该事故致宋某继发性青光眼, 已达7级伤残。
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、 不疯跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推 挤等。( )
4.上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争 先恐后，不挤在一起。( ）
5.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争 吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时 报告老师。（ ）
6.课间休息时可以随意从高处往下扔东西。（ ）
请同学们来看看这些真实的事情吧：
2、 2006年10月25日晚上8点，四川省巴中市
课间十分钟,文明伴我行黑板报内容
文明伴我行黑板报内容
文明伴我行黑板报从左至右分为三个模块，中间为文明礼仪之歌，左边为行走礼仪，右边为餐桌礼仪。
一、文明礼仪之歌
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到! 我们大家都做到!
二、行走礼仪
1、走路要抬头挺胸，目视前方。
2、出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，轻声慢步。
3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见。
4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人让路。
5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等。
三、餐桌礼仪
1、不奔跑，有秩序地进入餐厅。
2、坐在指定的座位上，两脚自然并拢，背直立。
3、吃饭时，不敲饭盆，要安静、文明进餐。
4、饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食。
5、用餐结束，应把凳了整齐地摆入在餐桌下面。
课间十分钟文明活动倡议书
课间十分钟文明活动倡议书尊敬的全校师生：大家好！我是XXX班的XXX，今天很荣幸能够站在这里向大家发表一下我的观点。
近年来，我们学校对于课间十分钟的管理一直存在着一些问题，我想借此机会发表一下我的个人看法，并向大家提出一份课间十分钟文明活动倡议书。
首先，我们应该认识到课间十分钟是宝贵的休息时间，但是我们也不能忽略了这段时间对整个上午学习节奏的影响。
因此，在此倡议书中，我想提出以下建议：一、保持环境整洁。
学校的走廊、操场等公共场所是我们共同学习、生活的地方，我们应该共同努力保持这些地方的整洁。
不乱扔垃圾，垃圾应该放在指定的垃圾箱中；不乱涂乱画，墙壁是我们共同的财产，我们应该保护它；不吐痰随地，保持室内和室外空气的清新。
二、文明用餐。
课间十分钟是中午休息的时间，我们应该养成文明的用餐习惯。
排队有序，不插队；轻声细语，不吵闹；不浪费食物，节约粮食。
同时，我们还应该注意食物的卫生安全，遵守学校食堂的相关规定。
三、积极参与文明活动。
课间十分钟也是展示个人才艺的时间，我们可以利用这段时间展示自己的特长。
比如，可以组织一些小型的文艺演出，展示自己的歌舞才艺；可以组织一些小型的运动比赛，增强体质和团队意识；可以组织一些小型的知识竞赛，增长知识和思维能力。
通过积极参与这些文明活动，不仅可以充实课间生活，还可以发展个人潜能。
四、遵守课间活动规定。
学校为了保证课间活动有序进行，制定了一些规定。
我们应该遵守这些规定，不随意离开教室、擅离队伍，不在走廊上奔跑、滑冰，不玩危险的游戏。
只有遵守规定，才能确保课间活动的安全和有序。
以上是我对课间十分钟文明活动的一些建议，我希望能够得到大家的支持和配合。
我们每个人都应该从自身做起，从小事做起，共同营造一个文明、和谐的学习环境。
让我们携起手来，从现在开始，让课间十分钟成为我们展示个人风采、享受集体生活的幸福时光！谢谢！。
课间十分钟,文明安全行(教案)小学生主题班会
课间十分钟，文明安全行活动背景健康、安全地生活是儿童生活的前提和基础。
《中小学公共安全教育指导纲要》也指出要着力培养中小学生的公共安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，养成在日常生活中正确应对的习惯。
课间十分钟，是学生在校园里的一个半开放式公共玩耍时间段，具有一定的自由度，也意味着存在一定的安全隐患。
随着身体和心智的成长，二年级学生探索游戏与环境的好奇心和力量感也随之增强。
他们虽然了解一些安全知识，但还不能准确地判断玩耍中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。
本节课着重培养学生在课间休息时有保护自我安全，关心他人在课间等公共场所玩耍的安全意识。
活动目标知识与技能：通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。
过程与方法：通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。
情感、态度与价值观：通过情景思辨，培养安全意识，以及关心他人安全的责任感。
活动重难点1.通过图片、故事了解课间玩耍可能存在的安全隐患，懂得在玩中识险、避险。
2.通过情境模拟体验，制作安全提示牌，形成安全地生活与游戏意识。
活动对象二年级学生。
活动准备1.绘本《她会去玩吗》。
2.安全警示徽章。
3.安全提示卡纸（三角形、圆形、方形）。
4.制作课件PPT。
活动过程（一）歌曲渲染，回望课间十分钟（5分钟）同学们好！今天老师给大家带来了一首歌曲《哦，十分钟》，想听吗？一起来唱一唱吧！听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松！多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟啊！说一说：你是怎样安排课间十分钟的呢？学生自由回答。
【设计意图】通过播放儿歌《哦，十分钟》，调动课堂气氛，引导儿童主动交流课间十分钟生活。
（二）故事情境，识别安全隐患（10分钟）课间最快乐的事情就是和同伴一起玩啦，你瞧，下课铃一响，亮亮就和欣欣结伴玩了起来。
（师讲述故事）说一说：亮亮发生了什么事？原来亮亮和正从教室里出来的胖胖撞上了，疼得两人哇哇直哭！想一想：亮亮和欣欣应该怎样玩，才能避免受伤呢？（学生自由表达）演一演：学生邀请同伴合作演示亮亮受伤的情境，同时给予正向引导示范。
班队会(课间十分钟文明安全行(第三周)
1
这几个同学在做什么？这样好不好？
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2
案例一：
• 赵先生介绍，12月10日，他在南明区陈庄 坝朝阳小学三年级读书的儿子，课间和同 学追逐疯打，将同学撞成右手肘关节软骨 折。之后，赵先生将受伤的孩子接到贵阳 市第八人民医院，花了400多元钱的治疗 费用 ，孩子住院三个星期。
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3
案例二：
庭。
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4
案例三：
• 7岁的小红于2010年就读南昌市某小学一年 级。9月的一天上午，中途课休期间，小红
在小学一楼台阶处摔伤右手。小红父母立即
将其送往儿童医院门诊，后转诊南昌市某中
医院。住院近半个月，花去费用共计15000 元。
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9
这样的游戏能玩吗？
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情景剧表演：
１：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该 怎么说？
２ ：你在玩的时候，一不小心把同学撞倒了，这是你 该怎么办？
３：下课了，你在教室里玩，由于不小心，把墨汁弄到同学 衣服上，你怎么办？
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我们在课间到底能干 什么？到底哪些活动才适合我们玩的？Fra bibliotek精选版22
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23
有意义的课间游戏能给你 带来哪些好处？
可以让我们很快乐；
可以让我们放松身心；
可以增加同学之间的友谊；
……
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24
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25
校园课间礼仪
1、下课后及时整理好自己的学习用品，值
日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。
2、迅速做好人生活上的事情，如喝水，上
课间十分钟+文明安全行班会课件
案例二：
小明、小豪、珍珍是某市小学一年级的学生。 今年5月的一天，第二节课预备铃打响，小明 从操场走到教室门口时，同学小豪和珍珍在 学校课间操中追逐打闹，小豪将珍珍从讲台 推了下来，珍珍的牙齿磕到小明脸上，致使 小明面部受伤。小明到美容医院进行除疤美 容，花去医疗费8189.2元。后因赔偿问题产 生纠纷，小明遂将小豪、珍珍和学校告上法 庭。
7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就
可以吃零食。（ ） ）
8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（
9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走 廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱
跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（
）
）
10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
上下楼梯时……
尽量靠右边行走、不要奔跑
课间三字歌：
下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫 上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行 上厕所 要文明 不玩耍 不打闹 同学间 要友好 礼貌语 传校园
平时课间十分钟，你会玩什么游戏？
做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则 相互合作 不耍赖； 不打架、不吵闹 注意安全 ……
有意义的课间游戏能给你 带来哪些好处？
可以让我们很快乐； 可以让我们放松身心； 可以增加同学之间的友谊； ……
课间活动安全常规知识竞赛
判断题
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ）
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ ）
校园安全三句半
校园安全很重要，我们人人要记牢。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。 避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。 施工现场不能去，公共财物保护好。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
国旗下讲话：文明休息,用好课间10分钟
同学们：早上好！课间十分钟休息，是消除学习疲劳、让大脑得到休息、活跃身心的时间。
有益的课间活动可以让同学们得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
可是，我经常看到：有些同学一下课就跑出教室，在楼道里相互推拉打闹追逐；有的兴奋过度，无所顾忌地大声喧哗尖叫；有些同学一下课没跑到楼道，但会在教室里追逐打闹，我们的教室是人员密集的地方，桌椅墙壁都有棱角，这样的冲冲撞撞，这样的种种不安全不文明的休息，往往会带来各种隐患，轻则影响他人学习、休息，重则被撞倒绊倒，带来皮肉之苦，产生意外伤害。
那我们的课间应该怎么做呢？沈老师给大家提几点建议：首先，做好课前准备。
下课铃响时，请提前做好下节课的课前准备，拿出相关的课本和学习工具，然后做其他活动。
需要上卫生间的孩子要赶紧去，不要等到上课铃响才想起，影响上课。
第二，课间可以玩一些小游戏，不要运动太多。
比如和孩子下棋，看课外书，玩魔方，跳绳，踢毽子等有趣的游戏，在老师的指导下做一些有趣的体育活动。
第三，你可以在教室里做一些休闲愉快的事情。
可以和几个小伙伴聚在一起聊聊天，聊聊开心的事；还可以邀请朋友一起欣赏班级墙报、分享优秀作业、欣赏美术作品等等。
第四，班级之间的活动必须安全文明。
限制自己的活动范围，不论是在教室，还是在走廊、在卫生间、在操场，都要做到不打架，不追跑，不乱叫。
上下楼梯要轻轻走，靠右行。
孩子们，课间活动的方式方法有很多，但如何科学合理的安排，要看每个人的能力。
希望每个班的小朋友都能在老师的指导下，科学合理的安排十分钟的课间休息，让我们在课间能听到更多开心的笑声，更少刺耳的尖叫；让我们在课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑；让我们的校园更加文明优雅，少一些莽撞和打闹。
孩子们，平安校园是我家，健康快乐靠大家。
让我们一起，让课间休息成为高效学习的加油站，促进我们每个人的身心健康发展。
最后，衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟！。
五年级《文明礼仪在校园》十分钟队会活动方案
五年级《文明礼仪在校园》十分钟队会活动方案一、各小队长报告人数二、中队长向辅导员报告人数三、出旗、敬礼、唱队歌四、活动过程：（一）主持人宣布队会开始女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男：爸爸常说，中华民族是文明古国合：老师告诉我们，知书达理儿时起我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：合着欢乐的节拍，我们成为了五年级的学生。
男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。
合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！A主持：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。
在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
A主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
主持：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？AB合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。
民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙：这个建议好啊。
请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温习小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲友教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
课间十分钟,做文明游戏,第一学期第13周国旗下讲话课间十分钟作文100字
《课间十分钟，做文明游戏,第一学期第13周国旗下讲话|课间十分钟作文100字》摘要：学们课十分钟是休息候走出教室活动活动和伙伴们玩玩游戏，希望学们能充分利用课十分钟科学、合理地安排课十分钟课明活动让我们课变得健康而有益，学期3周国旗下讲话》</让优秀成种习惯学期升旗仪式国旗下演讲正确面对挫折心理教育讲话八周国旗下讲话——安全教育我心感恩让生活更精彩国旗下讲话高三年级成人仪式上学生长发言稿勤奋成就人生国旗下讲话稿敬爱老师、亲爱学们早上我今天讲话主题是课十分钟做明游戏下课铃声响安静校顿沸腾起了；上课铃响沸腾校顿安静下了从安静到沸腾再从沸腾到安静这就是我们学生课十分钟喧嚷十分钟里学们有上厕所还有教室里准备下节课用但更多学们则是做游戏四十分钟课上下做些游戏放松放松、调整下状态是值得提倡问题不少沸腾腾了头课十分钟成了学生校伤害事故高发段老师看到这样则新闻学三年级学生课学校教学楼三楼走廊上玩耍他右脚跨走廊栏杆上不慎失手坠落至楼因头部严重受伤抢救无效死亡因我们必须要做到明游戏安全游戏课十分钟才会成我们快乐光学们课十分钟是我们由活动也是我们调节和放松刻对我们说这十分钟应该是健康、有益、丰富多彩课十分钟学常常起做各种各样游戏老鹰捉鸡刺激玩摸人游戏紧张有趣踢毽子、跳绳等更是锻炼了我们体力增强了学合作精神不我们玩游戏千万别忘了明与安全明与安全才是学们应头等事课游戏活动我们走廊操场要不打闹不追逐不乱蹦乱跑应该讲明处处讲明；我们活动围应该要了会影响其它学；活动量不宜以免影响下节课还要遵守游戏规则玩游戏候别光顾着己高兴应该多考虑己和安全总友爱谦让和睦相处宽容善待他人才是明学生学们课十分钟是休息候走出教室活动活动和伙伴们玩玩游戏既可以消除脑疲劳增进身心健康又能提高交往能力增进友谊和情感希望学们能充分利用课十分钟科学、合理地安排课十分钟课明活动让我们课变得健康而有益谢谢 >>《课十分钟做明游戏学期3周国旗下讲话》。
国旗下讲话：文明伴我行,阳光十分钟文明伴我行国旗下讲话
国旗下讲话：文明伴我行，阳光十分钟文明伴
我行国旗下讲话
国旗下讲话：文明伴我行，阳光十分钟
老师们、同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的
题目是《文明伴我行，阳光十分钟》。
我们的祖国自古就有礼仪之邦”;的美称，礼仪的传统美德源远流长。
孔融让梨”;、张良拜师”;等永远是我们值得骄傲和学习的典范。
请”;、谢谢”;、您好”;、再见”;、对不起”;、没关系”;...听了这样的文明语言，大家一定会心平气和、心情愉快，怨气没了，怒气消了，沙漠变绿洲，干戈化玉帛，这就是礼貌用语的神奇之处。
在此，我向全体同学发起坚持每天必做三事”;活动：今天，我热情问好了吗？今天，我的位内物品摆放整齐了吗？今天，我安全活动了吗？
希望全体同学一起行动起来，学会管理自己的时间、管理自己的事情、管理自己的行为。
从现在开始，每天，同学们在校园都是精神抖擞，老师好！”;您好！”;谢谢！”;等礼貌用语弥漫校园；课间休息文明得体；在教学楼内既没有高声喧哗”;，更没有狂奔乱跑”;，大家都互相礼让，靠右行走，轻声慢步；校园既
整洁又美丽，看到的是大家专心致志地学习和锻炼、进出时整齐安静的队伍。
我相信，只要我们老师和同学一起努力，这一切都可以变为现实。
届时，文明礼貌的芳香一定会弥漫在我们美丽的校园，我们的学校将是一个静谧但又充满生机的学校!。
初中综合实践活动课间文明伴我行
）
B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方
再见！
一、判断题
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园 玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 （ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、 在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的 游戏、上厕所不推挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻 声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（ ） 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大 汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（ ）
你说我说：
在短短的课间十分钟中，
我们怎样做是文明的？
安全篇
小红星告诉你
青少年意外伤害是一种多发的、死亡率及致残率很 高的突发事件。有资料显示： 我国0-14岁儿童意外 伤害的发生率约为10%，其中4%的儿童致残，1%的 儿童死亡。每年全国有超过5万名儿童死于意外伤害， 人数比儿童恶性肿瘤等4种疾病死亡人数的总和还多。 我国儿童死亡原因中26.1％为意外伤害，而且这个 数字还在以每年7％～10％的速度上升；全国平均每 天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通等安 全事故。
• 分数为27－21 分：你是个讲文明，懂 礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父 母、同学相处融洽，人际关系好，是个 受欢迎的人！ • 分数为20－14分：一般情况下，你是个 文明的人，但有时可能没有认真对待一 些事情，特别是一些小事，人际关系一 般，是个比较受欢迎的人！ • 分数为13—9分：许多情况下，你是个 不文明的人，人际关系一定很差，是个 不受欢迎的人。
二、选择题
1.课间活动的范围，学生课间（ ）
A.可以私自出校园玩耍。B. 不能私自出校园玩耍。
2.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（
【课间十分钟,文明伴我行】 国旗下主题演讲稿
【课间十分钟，文明伴我行】国旗下主题演讲稿教师前后导语我校为倡导学生进一步科学利用课间时间，增强课间活动文明意识，丰富学生课间文化活动内容，打造良好的文明xx 校园新风尚，我校10月21日升旗仪式上举行了“课间十分钟，文明伴我行”的国旗下主题演讲。
学生代表发言尊敬的老师，亲爱的同学们：下课铃是同学们觉得最悦耳的铃声了，经过一节课紧张的学习，大家都感到有些疲劳，课间十分钟就是我们休息、活动的时间。
那么，你有没有想过课间十分钟应该做什么呢?怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢?其实，懂得课间礼仪，你将会玩得更开心更自由。
我们多数同学能够遵守课间规范做有益的活动，例如望远放松、与同学聊聊天、看看课外书等等，或者到操场进行运动。
但是少数安全意识、文明意识淡薄的同学，在走廊上追跑喧闹，乱扔纸屑破坏楼内外的环境，种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
为了让我们xx中学的校园更加文明、美丽、温馨，在此我向同学们提出以下课间文明倡议：1.下课后及时整理好上节课的学习用品，同时做好下一节课前准备。
2.迅速完成自己的课间需要，如喝水，上厕所等，效率很关键，秩序最重要。
3.值日生及时擦黑板，做好教室内的保洁工作。
4. 上下楼靠右行，相互礼让，在安全活动区域内进行课间的放松和运动。
5. 不在教室里或走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情。
6. 最重要的，课间是我们找老师解疑答惑的宝贵时间，有心的同学一定要好好利用!同学们,牢记校园课间文明礼仪，从我做起，从一点一滴做起, 让文明的种子在我们心中深深扎根，科学、合理地安排每一个课间十分钟。
只要让自己做时间的主人，就可以让你的校园生活变得有声有色，让我们每天都能度过快乐的课间十分钟、安全的课间十分钟、丰富多彩的课间十分钟。
课间--你我的快乐时光课间的教育价值在于引导学生文明有序休息，注重安全，使学生身体健康，精神放松愉快。
在活动中培养学生团结协作、互助互爱、讲诚信、懂规则、行礼仪等意识，增进学生间的友谊。
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题目：课间十分钟文明伴我行
活动目的：通过本次班会，促使学生自觉进行有益的课间活动，遵守礼仪，共同创建文明城区。
同时使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。
活动准备：彩纸、绳、歌曲《课间十分钟》
活动过程：
一、导入：
A：同学们，我们给大家准备了一首非常好听的歌曲，你们听。
播放歌曲：《课间十分钟》
听那丁零零的下课铃声送来十分钟，
来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，
让紧张的大脑吹进清风
哦，你好，你好十分钟！
哦，欢迎，欢迎十分钟！
那下课铃声送来十分钟
来吧大家都来轻松轻松
B：多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟啊！我们每天都有五、六个课间十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么，怎样做呢？今天我们就一起来探讨这个问题。
A：文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
B：文明也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
A：同学们，爱玩是我们的天性。
在紧张的学习生活之外，我们更渴望拥有属于自己充分休息、自由活动的时间。
B：因此，“课间十分钟”就成了我们最快乐的时光，我们渴望下课，盼望着与小伙伴们一起尽情地玩耍。
A：那么如何让我们的课间十分钟有序、有趣、又有益呢？今天我们召开主题班会，共同来探讨这个问题。
B：现在我宣布劲松四小三年级八班《课间十分钟文明伴我行》主题班会现在开始。
二、小调查：
A：同学们课间你们是怎样渡过的？
生：上厕所；喝水；准备下节课用具；散步；做游戏。
B：你们先做哪些事呢？
生：先准备好下节课要用的书，用具；先上厕所，不影响下一节课；口渴，先喝水。
A：大家说的非常好。
做好这些准备后，就可以做自己喜欢的游戏了。
B：你们看这样做好吗？
生：不好……
A：下面请几位同学，介绍几个关于课间安全方面的案例。
【案例1】学生嬉戏致伤
课间休息时，学生李某和张某在一起玩起了游戏（一条腿盘在另一条腿上互相撞击），张某因斗不过李某，就用手将李某推倒，致使李某右大腿骨折。
李某出院后，经法医鉴定，为9级伤残。
【案例2】学生在课间游戏受伤
小冬是某学校学生。
课间休息时，小冬与同学进行追逐游戏。
小冬在前奔跑，同学在后追赶，小冬见同学将要追上，就向阅览室方向跑去，小冬猛推阅览室门时，将门上的玻璃推破，小冬的右手和手臂被玻璃划破。
经医院治疗后，右手食指部位的筋被划断，右手食指丧失功能。
B：看来安全对于我们来说是多么重要啊！
三、A：下面请文明小使者给我们讲一讲安全常识。
1、做游戏时要注意什么？
遵守游戏规则
相互合作
不打架、不吵闹
注意安全……
2、课间活动时我们可以锻炼那些部位？
锻炼眼睛、锻炼头颈、锻炼心胸、锻炼肩臂
3、有意义的课间游戏能给你带来哪些好处？
可以让我们很快乐；
可以让我们放松身心；
可以增加同学之间的友谊……
B：下面请听《课间三字歌》
小学生，要注意。
课间短，有礼仪。
下课后，不拥挤。
让老师，先出去。
教室内，别喧哗。
吃东西，不可以。
窗户边，别打闹。
有危险，要牢记。
楼道窄，别乱跑。
玩球类，不适宜。
休息好，有精力。
课堂上，高效率。
四、判断题：
B：同学们，下面我们出一些判断题，来考考你们。
错的就摆摆手，对的就伸出大拇指。
出判断题，主持人点评
判断题：
1.学生课间可以私上下楼玩耍。
（）
2.学生课间可以开展激烈的课间活动。
（）
3.课间活动要注意安全，上厕所不推挤，不在厕所内逗留、玩耍。
（）
4.在楼道和上下楼梯时要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。
（）
5.课间累得满头大汗，急急忙忙赶着上下一节课。
（）
6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。
（）
7.在楼道、楼梯、操场行走，学生间应有礼貌地让道，不得拥挤。
（）
8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。
（）
9. 在校园内，禁止互相追逐，防止互撞，禁止怪声喊叫。
（）
10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。
（）
A：课间的时间多么宝贵，我们应该充分利用，开展正当的游戏呀！
B：那么，在短短的课间十分钟中，我们怎样做是文明的？
归纳：注意安全，不做有危险的游戏，不大声喧哗。
A：下课时间这么短，活动的地方又有限，我们能做哪些游戏呢？
B：这样吧！今天我们一起来学习一些小游戏，好吗？
五、各小组进行游戏介绍
1. 照镜子
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。
一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。
2.赶“猪”过河
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。
游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
3.抓落“雁”
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。
游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。
一定次数后，以积分多者为胜。
游戏规则：
4.看谁“跑”得快
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。
游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。
以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
学生反馈：你们觉得好玩吗？
A:这么多好玩的游戏，太让人激动了。
B:是呀，丰富多彩的课间活动可以使同学们的身心得到休息，身体更健康！以更
饱满的精神上好每一节课。
A：下面请听儿歌朗诵：《课间十分钟》
课间十分钟，安全记心中。
人人守规则，个个勤活动。
课间活动多，有趣又快乐。
大家休息好，一起来上课。
A:希望同学们从此以后课间活动不再玩危险游戏，要玩得文明，玩得安全，玩得快乐！
B:最后，让我们在文明承诺书上签上我们的名字，做一个文明的人
再放歌曲：《课间十分钟》
五、班主任总结
今天我们成功地召开了《课间十分钟文明伴我行》主题班会，通过本次班会，希望同学们能充分的利用、合理的安排课间十分钟，让我们的课间十分钟有益、有趣、有序。
从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
“文明”这两个字，只要有付出就有收获。
衷心祝愿同学们课间都能度过放松的十分钟，快乐的十分钟，安全的十分钟，丰富多彩的十分钟！
六、主持人宣布班会结束。