2015-2016第二教务工作计划

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2015--2016教学工作计划第二学期

佃户屯中心小学教学工作计划（2015—2016第二学期）一、指导思想：本校以开发区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力为最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。

二、工作目标：加强教学常规管理工作，实现管理增效。

加快课程改革步伐，实现课堂高效。

加强校本教研，实现活动增效。

关注校本活动，实现活动增效。

启动强化教师学习，实现优师增效。

三、工作措施：(一)精细常规，求规范要质量。

备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，这是备课的第一步。

第二步：由于集体备课的教案是教研组每个人的智慧，因此这个教案将成为年级教师的主教案，年级教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由教研组长进行审核，最后教研组成员再次集体研讨，重点是二次备课是否突出实效性。

上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“高效课堂”。

课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的“点化”、点拔上，课堂要遵循先学后“交”的思想。

也就是体现主导而不是单纯的“教”。

加强随堂听课与个别指导。

加强对教师日常课堂教学质量的管理。

辅导：教师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：注意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。

听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。

本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二教师。

2015-2016-2教务处工作计划

2015～2016学年度第二学期教务处工作计划2016年是市教育系统教育质量攻坚提升年，我校江苏省高水平现代化学校建设将进入决胜阶段。

本学期教务处将在学校党委、校行政的领导下，积极开展各项教学活动，努力使教学管理、专业建设、质量监控等方面有新起色。

为做好本部门工作，认真完成学校教学工作任务，特制定本工作计划。

一、指导思想深入贯彻教育部[2015]6号、7号文件精神，紧紧围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的职业教育办学方针，以落实市教育局教育质量攻坚年措施为抓手，以创建“江苏省高水平现代化学校”为目标，依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。

切实提高教师的教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下迈上新台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。

二、工作目标按学校2016年工作计划部署，努力全面完成国示范校建设的收尾工作：根据《江苏省高水平现代化职业学校建设标准》的建设要求，全面开展江苏省高水平现代化学校建设工作；科学制定学校“十三五”专业建设计划，切实做好校内实训基地建设（重点建设财会与金融省级实训基地），建成1-2个现代化专业群；创建1-2个江苏省现代化高水平实训基地；加强常规教学管理，做好常规教学管理目标量化考核；做好各级各类教学竞赛工作，提高大赛成绩，争取新的突破。

三、主要工作1、国示范工作按照“国示范”建设验收要求，认真做好国示范最后阶段的冲刺收官工作，在教育教学理念转变、人才培养模式创新、课程改革等方面不断进行探索，全面提升学校的综合竞争力，顺利完成国家三部委的验收工作。

2、高水平现代化学校创建按《建设任务书》在专业建设、课程资源、实训基地、师资队伍、信息化、管理制度等方面全面展开；按资金预算共投入768万，其中设备费500万元。

2015-2016第二学期教学工作计划

教学工作计划【2015—2016第二学期】一、指导思想：以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为目标，以“学生获得更高的学业成就”为教学工作重点，完善常规教学管理，深化课堂教学改革，转变教育教学方法，提高教师业务能力，提高课堂教学质量，提升学生的学科素养，促进学生全面发展，让每个孩子都能获得学业的进步。

全体同仁要务本求实，开拓创新，全力推进宾安镇中心学校的教学工作健康、和谐、稳定地发展！二、工作重点：1、规范管理：制定各项教学工作计划，建立各项规章制度，完善常规教学管理制度，落实各级领导听课、查课制度，规范教学工作、端正教师的教学行为。

以每学期的四次常规检查和定期抽查为依据对教师实行过程性评价，将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与期末评价结合起来，奖勤树优，形成规范严谨、积极向上的工作风气和教学氛围。

2、加强师训：开展“五个一“工程，加大师训力度，逐步建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，形成我校的教学中坚力量。

3、重视教研：不断发挥教研组、备课组的团队优势，加大校本教研力度，提升教师整体教学水平，形成一定数量的人才储备。

4、培养习惯：培养学生良好的生活习惯和学习习惯，更要关注内在的心理和思维习惯。

5、关注健康：即要关注学生的身体健康又要关注学生的心理健康，增强学生身体和心理素质。

6、减负增效：把减轻学生的课业负担作为一项重要工作，研究高效课堂，研究课前预习作业和课上、课后的分层作业，在减轻学生课业负担的基础上，提升学业质量，减负还需增效，7、校本课程：继续落实“经典诵读”和“特色写字”两项校本课程，积极开展课外阅读活动，提升学生语文素养，传承祖国文化，促进师生共同成长。

9、体育工作：完善体育器材设施，提升体育教师的教学水平，提高体育课堂教学质量，增强学生身体素质，保护好学生视力，减少近视和肥胖的发病率。

三、具体措施：(一)加强教学常规管理。

1、课时安排：落实国家的课时计划，开全学科，上满学时。

2015-2016第二学期教务处工作计划

教务处工作计划2015－2016学年度第二学期为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，加强教育教学管理，规范教学行为，提高盐场学校教育教学质量，特制定此计划。

一、指导思想以《连云港市中小学教学常规管理要求》为规范，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，以课堂教学为突破口，充分发挥教务处“管理、指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程监控与管理，锻炼教师，打造课堂，发展学生，质量兴校。

二、工作目标1.加强教学管理工作，规范教学常规，向规范要效益。

2.加强服务意识，向高质量服务要效益。

3.加强体艺工作，向素质培养要效益。

4.重视质量监控与评价，向高效课堂要效益。

5.重视教学科研工作，向课改要效益。

6.重视教师业务考核，向教师发展要效益。

7.加强学籍管理，向可持续展要效益。

8.加强毕业班管理，向中考要效益。

三、工作重点及落实措施（一）加强教学管理工作，提高服务意识1.严格执行省“五严”规定。

严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，培优帮困，努力减轻学生负担。

2.认真贯彻《连云港市中小学教学常规管理要求》精神，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，积极落实“备、教、改、辅、考、评、研、行”八字常规。

3.严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。

按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

4.加强考试管理。

认真组织期中、期末考试及阶段考试工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

【教学工作计划】教育教学工作计划(2015-2016学年度第二学期)

教育教学工作计划（2015-2016学年度第二学期）教育教学工作计划（xx-xx学年度第二学期）过了一个愉快的寒假，又迎来了一个紧锣密鼓的学期。

听了这个学期学校的计划之后，我觉得这又是一个紧张而又充实的学期。

为了能够更好地配合学校安排的各项活动，也为了能够更好地完成自己的本职工作，使各项工作能够顺利进行，特制订工作计划如下：一、教育方面作为班主任老师，搞好班级管理，抓好学生的思想教育工作是首要的任务，为了抓好教育工作，我主要从以下几方面来实施：1、发扬优良传统，打造书香班级。

本学期要采用多表扬、鼓励的方式，多和学生交朋友，严格管理和民主评议相结合，发扬班级的优良传统，各项活动争优秀，争创“优秀班级”。

选拔班干部，充分调动班干部的作用，培养他们成为老师的得力助手，增强他们为同学服务的意识。

办好班级书架，首先让学生从家里带来图书，和大家分享，同时加强图书的管理，增加借阅的次数，真正让班级图书发挥作用，让学生从中受到益处。

2、搞好“十星”文明少年评选，培养进取精神。

根据学校的工作计划，本学期为了调动学生的积极性，我要带领学生搞好“十星”文明少年评选活动,开学先让学生先制定好自己的奋斗目标，争取成为学习优秀、爱读书、要求进步的好孩子，并且选好监督自己的同伴，制定出切实可行的检查计划，及时监督学生的计划实施情况。

3、开展摘星大擂台，争当四好少年。

本学期，我要在班里开展摘星大擂台的活动，凡是为班级做好事的同学，可以加星，考试成绩好的可以加星，平时有进步的可以加星，还和数学、以及其他学科联合起来，只要符合加分条件的都可以加。

每月累计，优胜者可获本月四好少年。

四次优胜者获得期末四好少年。

4、积极开展“小小书法家”活动。

有人说，一年级的孩子就像一张白纸，一年级的老师就是一个充满灵感的画家，可见教师的正确引导和严格监督有多重要，因此我想从起步阶段就严格抓好孩子的书写，力求让每一位孩子都能尽自己最大的能力写出一手漂亮工整的好字。

2015-2016学年第二学期教务处工作计划

2015-2016学年第二学期教务处工作计划201-2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：围绕“人人发展，发展人人” 核心教育理念开展全人教育，促进孩子、教师、家长乃至每个南奥人的共同发展。

坚持“合作学习、整体建构”教学探索，通过程优化，探索并实施智慧教育，推进智慧教育，促进每一个孩子在和谐发展的基础上，得到个性发展和卓越发展。

二、工作思路：1、开展基于“合作学习，整体建构”的程优化，在综合性学习、分层教学、国家程校本化等方面探索校本程优化体系。

2、以教学常规的督查评估为抓手，加强及时的教学评估，促进良好的有效教学习惯，提升堂教学效果。

3、围绕毕业班工作，有序、有效的开展教育教学活动，确保毕业班工作取得良好的成效。

三、工作主题词：教学评估程优化毕业工作四、重点工作：（一）教学评估1、作业布置与批改评估：（1）按照我校作业布置设置与批改要求，面向全体师生和家长公示“作业内容标准参考表”、“家庭作业时间标准参考表”、“作业批改标准参考表”，进一步规范作业布置，提高作业的有效性。

（2）按我校《作业检查方案》要求，本学期教务处将组织定期2次检查，分别定于第9周和第17周内进行，同时教研组将不定期抽查。

（3）检查结果将于纳入学校各项教学相关评比条参考。

2、堂教学督查及评估：（1）放开备形式，成立堂教学督查评估小组，对教师的堂教学每学期不少于1次的推门听评估。

（2）以堂教学督查及评估表作为量化表格，由听成员打分，并由教务处取均值记录。

及时反馈现场听的意见，并对涉及的相关教学问题及时核实，反馈。

（3）督查评估结果将成为校内师资优化的重要依据之一。

3、教学质量评价：（1）笔试科目继续执行我校《教学质量考核方案》，加强数据分析，并对教师的教育教学情况提出有效的支持和帮助。

（2）继续完善《个性选修管理及质量考核方案》。

严格个性选修的教学计划、教学实施、教学评价，以及考核等管理。

（3）六、九年级教学效果按照我校毕业班质量考核管理方案进行评价。

学校2015—2016学年度第二学期教务处工作计划

学校2015—2016学年度第二学期教务处工作计划9 学校201—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想根据学校校长室对教务处教学工作的要求，以全面提高教学质量为重点，以更新教学理念为核心，以改变教学方法为抓手，以提高堂教学效率为目标，发挥教务处“指导、督查、考核、创新”的功能，规范踏实开展教务处的工作。

二、目标措施1．全面推进程改革，更新教学理念（1）程改革的核心环节是程实施，而程实施的基本途径是堂教学。

各教研组、备组在开学前，认真组织学习和研究各科新程标准和各科教材，努力将新程理念落实到新学期的堂教学之中。

按要求提前制定好学期计划、在集体研讨的基础上，提前一周准备好相关的教学案。

（2）转变评价观念，探索构建绿色评价指标体系。

认真组织教师学习新标，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

加强对教师教学过程、教学行为、学生对教师的教学反馈的检查力度，建立在新程实施过程中对教师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系，客观、科学、详实地整理好教师的业务档案。

2．加强常规教学管理，探索高效教学方法教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。

堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好堂4分钟，探索高效教学方法是当务之急。

（1）进一步规范教学行为和要求，认真落实教学“六认真”。

（2）全面倡导实施“导学·导悟”教学模式，从突破堂教学主阵地入手，力争实现“减负增效”的目标。

实现将学生的自主学习活动前移，鼓励学生进行主动的知识建构；引导学生开展积极而富有成效的交流展示和互动探究活动，真正体现合作、探究的学习方式；注重对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练，注重及时收集反馈信息并开展针对性的矫正教学，注重学习效果的巩固和学生拓展能力的培养。

在实施过程中，教师要精心设计教学各环节，上要精细，方法要灵活。

2015-2016第二学期教务工作计划

陶乐第一小学教学工作计划（2015--2016学年第二学期）一、指导思想：本学期，教务处工作将以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；强化教学五认真（备课、上课、批改作业、辅导学生、评价）、强化考核、求实求效。

以教改教研为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。

在校本教研工作中以优化教学管理，加强教师基本功，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

二、工作重点：继续开展新课标的学习，研究教材，提高教师业务能力，利用电子白板，探讨“先学后教、当堂训练”的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。

三、工作目标：1、继续开展师生读书活动，每周每个班级均有到图书室借书的时间，学校即时检查图书室要有记载，教师的教案要涉及到给学生推荐可读的书目。

教师在教学工作手册中要有读教学相关书籍的摘抄（纳入教学常规检查），让广大教师进一步明确和掌握教学新信息及新课程的理念。

2、强化教师的教学五认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。

3、重视校本教研，加强教师基本功能力的培训，（三笔字、说课、上课）抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记载），不断提高教师业务水平。

（每位教师每学期听课不得少于15节，例如常规检查中。

）4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。

5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。

6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于20节。

校长每学期至少参加四次公开教学研讨活动。

主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。

）7、围绕校本课题，大力开展教科研工作，教研促教，教研兴校。

8、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫艺工作。

2015-2016-2教务处工作计划

涞源职教中心2015—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想紧紧围绕学校的总体工作安排，以强化常规管理为抓手，加强教学管理的规范化、科学化；以“构建高效课堂”为目标，积极推进和深化教育教学改革；以完善评价机制为导向，充分发挥教务处服务、指导、管理的功能。

二、工作目标1. 加强教师职业道德建设，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位。

2.扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教学研究工作，构建高效课堂。

3.修订综合考评办法，完善教学评价机制，充分发挥其评价、激励、导向作用。

4. 做好毕业班高考备考工作。

加强考风考纪教育，采取有力措施，确保对口升学位次。

5.认真做好省政府教育综合督导评估迎检工作。

6.加强教学资源库建设，积极推进信息化教学发展。

三、主要工作及措施（一）师资队伍建设1.加大专业建设力度，提升教师业务素质①通过集体教研、集体备课，进一步加强教师的事业心、责任心和凝聚力；强化教师的责任意识、质量意识，做到以身作则，肯吃苦，肯学习，肯钻研，肯奉献。

②加强风电、客户信息服务、学前教育、旅游等新兴骨干专业和重点专业建设，确保现代农艺技术、计算机应用、畜牧兽医、汽车运用与维修专业省市骨干专业地位，确保现代农艺技术专业在2016年复评时顺利通过。

③本学期要加强教学资源库建设的各项工作，要求每位教师都要进行微课制作，教务处、信息处要将教师制作、编制的教学课件、教学设计、章节练习题和单元练习题分年级、分专业进行收集、整理，在校园网站建立教学资源库，实现教学资源全校共享。

2.抓好师德师风建设，努力培养一支师德高尚的教师队伍全体教师认真学习党的教育方针，教育法规，对照社会主义核心价值观，树立高尚的师德观，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治教。

打造以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、爱岗敬业的良好氛围。

2015-2016学年第二学期教务处工作计划

2015—2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，坚持职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。

结合我校实际情况，一手抓技能、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评、训”，坚持“课改领先、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教育教学改革，提高学生的全面素质和综合职业能力。

二、学期目标为了加强职中教学管理，以教学质量为着力点，以抓课堂教学和教法教改为突破口，以技能提升与教研组建设为立足点，提高职业教育教学工作的指导和服务功能，努力实现学校教学质量的稳步提升提高教育教学质量，全面推行素质教育，进一步发展职业技术教育，培养合格的专业技术人才，拓宽就业渠道，增强职校生命力招生就业办制订本学年的工作计划。

1．职三毕业班大专升学率努力完成100%以上（按报考人数）。

2．职中巩固率达90%以上，全科合格率达到20%，优生率达到5%，双差生转化率达80%。

3．突出职中学生的职业技能训练，技能考核合格率达95%以上。

三、具体措施办法（一）教学常规管理狠抓教学管理，抓教风，促学风，在教学中定目标，定任务，签订目标责任书，勤检查，严要求，及时评讲，严格奖惩。

1．开学初及时进行校纪校风整顿治理，搞好入学教育，抓好“三风”建设，使教学工作很快进入正常。

2．实行目标教学、分层教学，探究有效教学；注重课堂教学中管好学生与教好学生统一结合，从有利于学生学会的角度上备课、上课，建立和谐的课堂氛围。

3、实验性的对技术班课程进行了改革，减少了文化课程的开设加强了专业课技术课开设和课时，技术班语文应适当改变为以写作、演讲、读等为主要方式；专业课转变为技能操作、作品展示等。

4、根据招生考试大纲统一规定了详细的课程进度和教学内容。

5．作业的批阅与辅导要从学生发展的角度出发合理布置适度的课内外作业，并督促学生按时完成作业任务；自习辅导应将技术班与升学班分别对待，升学班将自习看做是课堂教学的延续，要结合学科特点认真完成；技术班的辅导教师要求根据教师自身特点给学生传授生活、生存、工作、为人处世等技能技巧，以提高学生的综合能力。

2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划

2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划_工作计划_2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划一、工作目标教学质量进入全县前8名。

二、工作思路突出一个主题：教学质量强化二项重点：精细过程管理，课堂教学改革；抓好三个落实：校本研修，设施设备资源应用，中考备考。

三、工作任务（一）全面深化素质教育1、加强体艺卫工作。

扎实开展”阳光体育”运动，落实”两课两操”、”大课间活动”,开足开齐体音美综课程，制定评价标准。

本学期由教导、政教协同开展好第21届春季田径运动会、校园文化艺术节、科技节等系列活动，增强学生身体素质，提高学生艺术素养。

2、抓好学校特色建设。

我们将依托美术课堂和综合实践课以学生手工制作为基础，充分发挥校本教材引领作用，不断提高手工制作和科技制作的技术含量。

坚持社团活动推进此项工作的深入，培养学生”发现美、欣赏美、创造美”的艺术素养和动手操作能力，全面提升素质教育水平。

（二）规范办学行为，精细过程管理。

一是本学期抓管理的基本思路就是实事求是，严格按照规定办事，以客观公正、公平的原则，坚持周小结公示。

要求各部门管理人员敢于突出问题，敢于担当问题，敢于解决问题。

二是学校认真落实《义务教育学校管理标准》、《义务教育阶段新课标课程设置及课时安排》和县局下发的《关于加强常规管理的实施意见》，严格落实课程计划、开足开齐课程，规范课程管理，.三是落实岗位目标责任，逐层签订岗位目标责任书，加强过程管理，教师在校工作的点点滴滴如实计入教师档案。

四是严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，加大教学环节督查力度，要求教师每周教案、作业周周清，规范问头书写，做到一查就准，一看就明。

主要开展：?领导干部落实好”十个一”活动，要求班子成员对发现的问题及时诊断，对症下药，促其整改；?”一周查”常规检查，要求下组领导和教研组长共同参与检查、诊断、评价和反馈，重在查摆矫正存在的问题；?坚持”周通报”制度，检查结果与绩效挂钩。

2015—2016学年度教务工作计划

2015—2016学年度第二学期教务处工作计划【指导思想】根据学校工作安排，结合我校教学工作实际，制定本学期工作计划。

以全面实施素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教育教学质量。

【工作重点】1.加强校本研修，提升教师整体素质和业务能力。

2.规范教学行为，抓好教学常规管理。

3.抓好教研组建设，扎实开展教研活动。

4.开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。

【工作内容和具体措施】一、加强校本研修，提高教师素质1.要充分利用教研组活动时间，认真学习，安排好学习内容。

要求每一位教师学习新的教学理论，学习修订《课标》，实践新的教学理念，并做好学习笔记。

从而更有的放矢地指导自己的教学实践，形成学习、培训、教学、科研相结合的工作模式，更好地为教学服务。

2.通过开展教研活动，提高教师的教学实践能力，继续举行校内公开课，汇报课，示范课等活动。

积极参与听评课活动。

教师每学期听课不少于15节，校长、教导主任听课不少于30节。

将计入教师校本研修档案。

3.多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和教学实践经验。

鼓励教师积极参加各级开展的各项培训活动，返校后上好汇报课，使一人学习，大家受益。

4.加强青年教师培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平上有明显的提高。

发挥骨干教师的带头作用，强化学科带头人、教学能手的争创意识。

5.提高多媒体电子白板的使用率，充分发挥多媒体设备的辅助作用。

6.指导新教师上好汇报课。

促进青年教师专业成长，为学校发展储备优秀人才。

二、强化教学常规管理，规范教学秩序1.认真落实教师考评方案，进一步规范教学管理制度和教学行为。

加强教学常规的检查力度，教务处组织教研组进行不定期检查，并集中检查两次，时间按校历执行。

学校将检查结果纳入绩效考核。

2.提高备课质量。

语文和数学学科继续实行个人备课与集体备课相结合的方式进行备课。