精选2019-2020年苏教版语文七年级上册[第四单元 多彩四季十九 三峡]复习特训[含答案解析]第十二篇
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册第四单元 多彩四季十九 三峡习题精选五十八
2019-2020学年度苏教版语文七年级上册第四单元多彩四季十九三峡习题精选五十八第1题【单选题】下边句子朗读节奏停顿有错的一项是( )A、或/王命急宣B、至于/夏水襄陵C、其间/千二百里D、虽乘奔/御风/不以疾也【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是( )A、至于/夏水襄陵B、绝巘/多生怪柏C、虽/乘奔御风D、常有高/猿长啸【答案】：【解析】：第3题【单选题】对《三峡》一文理解不正确的一项是( )。
A、“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面描写了三峡的景色。
B、“虽乘奔御风，不以疾也”以夸张的手法写出了三峡水流速度之快。
C、选文的第四段描写了春季三峡的凄清悲凉。
D、文字布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面句子划线词意思相同的一组是( )。
A、常有高猿长啸，属引凄异属予作文以记之B、予尝求古仁人之心，或异二者之为或王命急宣C、有时朝发白帝，暮到江陵朝晖夕阴，气象万千D、率妻子邑人来此绝境哀转久绝【答案】：【解析】：第5题【单选题】选出划线词词义相同的一项( )。
A、或：或王命急宣或以钱币乞之B、林：青林翠竹林寒涧肃C、绝：哀转久绝沿溯阻绝D、素：素湍绿潭可以调素琴【答案】：【解析】：第6题【单选题】对课文《三峡》赏析有误的一项是( )。
A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
【答案】：【解析】：第7题【单选题】对下面语句中加线的词解释不正确的一项是( )。
A、隐天蔽日（隐瞒）B、良多趣味（确实）C、绝多巘生怪柏（山峰）D、哀转久绝（消失）【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列对病句的修改不正确的一项是( )A、2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。
初中苏教版语文七年级上册第19课《三峡》郦道元及《水经注》简介
郦道元及《水经注》简介《水经注》简介《水经注》是公元6世纪北魏时郦道元所著，是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响，自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦学”。
《水经注》全面而系统的介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。
《水经注》入选中国世界纪录协会中国第一部水文地理专著，是中国古代水文地理的又一项中国之最。
《水经注》全书三十多万字，详细介绍了我国境内一千多条河流以及与这些河流相关的郡县、城市、物产、风俗、传说、历史等。
《水经注》文笔雄健俊美，既是古代地理名著，又是山水文学的优秀作品，是一部具有文学价值的地理著作。
我国古代记载河流的专著就叫《水经》，其作者历来说法不一，一说晋郭璞撰，一说东汉桑钦撰，又说郭璞曾注桑钦撰的《水经》。
当代郦学家陈桥驿认为即使汉桑钦撰有《水经》，晋郭璞为其作注确有其事，但这部《水经》和《水经注》也都已失传，今本郦道元所注的《水经》当是另外一部，是无名氏所为，其成书年代，诸家说法不一，全祖望认为是东汉初，戴震认为是三国时作品，今人钟凤年又认为是新莽时所作，诸说尚难确认，不过大体应为汉魏之作不成问题。
《水经注》则是以注《水经》而得名。
郦道元简介郦道元（466或472—527），生活于南北朝北魏时期，出生在范阳郡（今河北省涿州市境内）一个官宦世家，世袭永宁侯。
少年时代就喜爱游览。
后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。
他发现古代的地理书——《水经》，虽然对大小河流的来龙去脉准确记载，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。
郦道元于是亲自给《水经》作注。
为了写《水经注》，他阅读有关书籍达400多种，查阅了所有地图，研究了大量文物资料，还亲自到实地考察，核实书上的记载。
七年级语文上册第四单元第19课《三峡》说课稿苏教版
《三峡》说课稿一、教材的处理1．教材所处的地位和作用根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
旨在通过对它们的学习，让学生逐步接触、了解我国古代的优秀文化，引起学生学习古代散文和诗歌的兴趣；让学生感受到古代文学作品的美，初步了解我国古代诗歌取得的辉煌成就。
感受古代诗文的美；激起学生学习古代诗文的兴趣。
本文在第二个文言诗文单元学生通过上一个单元的学习，已经有了一定的文言词汇的积累，掌握了简单的学习文言文的方法。
《三峡》是北魏郦道元《水经注》中关于三峡的一段注释，同时也是一篇很好的写景散文。
课文通过对三峡的山水和一年四季三峡景色的描写，向我们展现了三峡的美丽风光。
文章写景生动，用词精准，有着一种特殊的艺术魅力，尤其是作者的描写手法以及成功的运用了对偶、夸张、引用等修辞手法和衬托的写作手法，更是令人赞叹。
我的教学设想是，把本文的教学分1.5个课时来完成，前半个课时重在预习指导，要求学生利用注释和工具书通译全文，达到理解全文的基本内容的目的。
第二课时以读为主，通过朗读、讨论等手段，理解文章的美和写作的妙处。
本说案说的是这一课时。
２．教学目标：①、朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。
②、品析课文，引导学生领略三峡景色的美。
③、欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。
学习本课抓住景物的特点进行描写的手法。
３．教学重点：引导学生体会三峡的美和抓住景物的特点进行描写的手法上，同时也是学生学习的难点。
二、说教学方法及教学手段的运用这是一篇写景散文，根据本节课的教学目标和重难点，我采用了创设情景、指导朗读、品析语言等方法进行教学。
列宁曾十分强调情感对人的认识和逻辑思维的调节作用，他说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有人对真理的追求。
”由此可见，情感与知识的双向交流是紧密联系在一起的。
所以在教学中我力求酝酿出一种与教学内容相关的情感与情绪。
如上课时，利用多媒体课件展示三峡的美丽的风光，配上舒缓优美的音乐，用声情并茂的朗读和直观形象的板书等等，以此帮助学生理解，使之进入情境，进而领会文章的美。
精选2019-2020年苏教版语文七年级上册第四单元 多彩四季十九 三峡巩固辅导十七
精选2019-2020年苏教版语文七年级上册第四单元多彩四季十九三峡巩固辅导
十七
第1题【单选题】
选出词义相同的一项( )
A、或：或王命急宣或以钱币乞之
B、林：青林翠竹林寒涧肃
C、绝：哀转久绝沿溯阻绝
D、素：素湍绿潭以调素琴
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )。
A、在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。
B、夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。
C、每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。
D、在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列加线词意义解释有误的一项是( )
A、略无阙处（阙：通“缺”）
B、良多趣味（良：实在）
C、晴初霜旦（旦：早晨）
D、林寒涧肃（肃：严肃）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( )。
A、之至市，而忘操之
B、故时有物外之趣
C、是吾剑之所从坠
D、鞭数十，驱之别院
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列划线词意义解释有误的一项是( )。
A、略无阙处(阙：通“缺”)
B、良多趣味(良：实在)
C、晴初霜旦(旦：早晨)
D、林寒涧肃(肃：严肃)
【答案】：
【解析】：。
七年级语文上册第四单元多彩四季19《三峡》相关课外阅读苏教版
三峡
郦道元，字善长，范阳涿鹿（今河北诼州市）人，北魏孝昌三年（527年）卒于关中（今陕西临漳）。
郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾多年为官。
郦道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。
郦道元做官期间，执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。
郦道元从少年时代起就有志于地理学的研究。
他喜欢游览祖国的河流、山川，尤其喜欢研究各地的水文地理、自然风貌。
他充分利用在各地做官的机会进行实地考察，足迹遍及今河北、河南、山东、山西、安徽、江苏、内蒙等广大地区，调查当地的地理、历史和风土人情等，掌握了大量的第一手资料。
每到一个地方，他都要游览名胜古迹、山川河流，悉心勘察水流地势，并访问当地长者，了解古今水道的变迁情况及河流的渊源所在、流经地区等。
同时，他还利用业余时间阅读了大量古代地理学著作，如《山海经》、《禹贡》、《禹本纪》、《周礼职方》、《汉书·地理志》、《水经》等，积累了丰富的地理学知识，为他的地理学研究和著述打下了基础.
知识链接
长江三峡，是中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游景观之首。
它西起它重庆市奉节县的白帝城，东迄湖北省宜昌市的南津关，跨奉节、巫山、巴东、秭归、宜昌五县市，长二百零四公里，是中国古文化发源地之一。
三峡两岸悬崖峭壁，水流湍急，古朴与自然美妙结合，使三峡景色更加美丽。
1。
(季版)七年级语文上册第四单元第19课《三峡》课件1苏教版
水之盛
水Байду номын сангаас
虽乘奔御风，
势
不以疾也。
(s
朝发白(fā bái)
hu
帝，暮到江
ǐ
陵。
sh
第十七页，共40页。
水之速
烘托 (hōngtuō)水 之盛与水之
速
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 (d素ào：y白ǐn色g)(。báisè)。
湍：急流的水。
译:在春冬季(dōngjì)节，则有白色的急流 清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的 影子。
巫峡自巫山县 城东大宁河起，至 巴东县官渡口 (dùkǒu)止，全长46 公里，有大峡之称， 以幽深秀丽擅奇于 天下。巫峡两岸群 峰，以十二峰为奇， 它们各具特色，尤 以神女峰最为纤丽 奇俏。
第七页，共40页。
滩多水急的西陵峡
西陵峡是三峡中
最长的一个峡，东起
宜昌南津关，西至秭
归香溪河口。峡谷内，
两岸怪石嶙峋，险崖
襄陵：涨上山陵(shānlíng)。襄，冲上，漫 上。陵，大的土山。
沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 译：到了夏季，江水漫上丘陵，顺流而下 (shùn liú ér xià)、逆流而上的路都被阻绝。
第十四页，共40页。
或王命急宣，有时(yǒushí)朝发白帝，暮到江 陵，
或：有时。
宣：宣布(xuānbù)，传达。 译：有时遇到皇帝命令急需传达，早上从 白帝城出发，傍晚(bàngwǎn)就到了江陵 ，
第四页，共40页。
第五页，共40页。
三峡(sān xiá)之首瞿 塘峡
瞿塘峡雄踞长 江三峡之首，西起 白帝城，东至巫山 大溪镇，全长8公里， 以其雄伟壮观而著 称(zhùchēng)。瞿 塘峡在三峡中虽然 最短，却是一幅神 奇的自然画卷和文 化艺术走廊。
七年级语文上册 第四单元 第19课《三峡》登泰山记同主题阅读 苏教版
a登泰山记姚鼐泰山之阳，汶（wèn ）水西流；其阴，济水东流。
阳谷皆入汶，阴谷皆入济。
当其南北分者，古长城也。
最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
是月丁未，与知府朱孝纯子颖（yǐng ）由南麓（lù）登。
四十五里，道皆砌石为磴（dèng），其级七千有余。
泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦（lì）道元所谓环水也。
余始循（xún ）以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，磴（dèng）几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕（cú lái ）如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴（chū）蒱（pú）数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五彩；日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓(jiàng hào）驳色，而皆若偻（lóu）。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠；皇帝行宫在碧霞元君祠东。
是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。
僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土；石苍黑色，多平方，少圜（yuán ）。
少杂树，多松，生石罅（xià），皆平顶。
冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。
至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
1。
(季版)七年级语文上册第四单元第19课《三峡》课件2苏教版
重点词语
①素湍： 白色的急流
②回清：回旋 (huíxuán)
③绝 ：的 极高清的波山峰 ④漱： 冲荡 ⑤良： 的确，实在
第十二页，共25页。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
重点词语
哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东 ①霜旦(sh下uā霜nɡ的d早àn晨)：
三峡巫峡(wū xiá)长，猿鸣三声 泪沾裳！”
第二十三页，共25页。
山
奇险
夏
急猛
水 春冬 清幽
秋 凄凉
雄壮 ( x i ón g z h美 奔u àn g放) (g清b)美幽ēn美fàn 凄婉美
热爱
(rèài) 赞美
第二十四页，共25页。
朝辞白帝彩云间， 千里江陵(jiānɡ línɡ)一日还。
---李 白
第二十五页，共25页。
④亭午：正午
⑤曦： 早晨的阳光，这里
指太阳。
第十页，共25页。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝(zǔ jué)。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。
[译文(yìwén)]到了夏季，大水漫 上两岸的丘陵，上行、下行的水路 都断绝了。如有皇帝的命令要紧急 传达，早晨从白帝城动身，傍晚就 到了江陵，这中间有一千二百里的 路程，即使骑上奔驰的骏马，驾着 长风，也不如船行得快。
第六页，共25页。
郦道元:北魏著名的地理学家、散文家。 《水经注》详细介绍了一千多条河流及 有关的历史(lìshǐ)遗迹、人物掌故、 神话传说等，是我国古代最全的最系统 的综合性地理著作。文笔绚烂,语言清 丽。
第七页，共25页。
《水经注》书名为注释《水 经》，实则以《水经》为纲，详细 (xiángxì)记载了一千多条大小河流 及有关的历史遗迹，人物掌故、神 话传说等，是我国古代最全面、最 系统的综合性地理著作。该书还记 录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文 笔绚烂，语言清丽，具有较高的文 学价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精选2019-2020年苏教版语文七年级上册[第四单元多彩四季十九三峡]复习特
训[含答案解析]第十二篇
第1题【单选题】
读课文《三峡》，形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子( )
A、清荣峻茂，良多趣味。
B、素湍绿潭，回清倒影。
C、悬泉瀑布，飞漱其间。
D、两岸连山，略无阙处。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
对下面语句中加线的词解释不正确的一项是( )。
A、隐天蔽日（隐瞒）
B、良多趣味（确实）
C、绝多巘生怪柏（山峰）
D、哀转久绝（消失）
【答案】：
【解析】：
第3题【问答题】
昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
【答案】：
【解析】：
第4题【问答题】
如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。
A示例：我会在夏天去。
那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往。
【答案】：
【解析】：
第5题【翻译】
参照课文注释,翻译下列句子。
重岩叠嶂。
""
素湍绿潭。
""
【答案】：
【解析】：
第6题【翻译】
翻译下列句子。
虽乘奔御风，不以疾也。
素湍绿潭，回清倒影。
【答案】：
【解析】：
第7题【文言文阅读】
拓展阅读
江水
郦道元
江水又东，迳西陵峡。
《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类；林木高茂，略尽冬春。
猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
”所谓三峡，此其一也。
山松言:“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。
林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。
仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。
目所履历④，未尝有也。
既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
”
（注释）①形容：形状。
②践跻：亲自登临。
③叠崿：重重叠叠的高崖。
④履历：经历，经过。
下列句子中加下划线词的意思不同的一项是( )
A、至峡口百许里/绝壁或千许丈
B、林木高茂/清荣峻茂
C、常闻峡中水疾/虽乘奔御风，不以疾也
D、绝巘多生怪柏/泠泠不绝
用现代汉语写出下面句子的意思。
其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。
用“/”给文中的画线句子断句。
（断三处）
仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。
结合文章说说三峡的山有何特点。
【答案】：
【解析】：
第8题【文言文阅读】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
解释下列加线的字。
略无阙处______ 夏水襄陵______
不以疾也______ 属引凄异______
""
将下列句子译成现代汉语。
a自非亭午夜分，不见曦月。
b素湍绿潭，回清倒影
""
下面对文章的理解和分析不正确的一项是( )。
A、本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B、文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。
C、“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。
D、文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
《水经注》是一部记述河道水系的专著，山峡之水是描写对象，但作者为什么先从三峡的山的写起？""
为什么作者写水不按四季更替的顺序来写？
""
【答案】：
【解析】：
第9题【文言文阅读】
阅读下面文言文，回答小题。
右溪记
道州^①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪^②。
水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈^③ ，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
休木^④异竹，垂阴^⑤相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士^⑥之所游处；在人间^⑦ ，则可为都邑之胜境，静者^⑧之林亭。
而置州已来^⑨ ，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草^⑩ ，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰右溪。
刻铭石上，彰示来者。
【注】①道州：州名，唐朝时属江南西道，治所在今湖南省道县。
②营溪：河流名，发源于今湖南省宁远县南，流经道县，北至零陵县西入湘水。
③攲嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。
④休木：一本作“佳木”。
休，美好。
⑤阴：树荫。
⑥逸民退士：退居山林的隐士。
⑦人间：与前文“山野”对称，指有居民的地方。
⑧静者：喜欢清静的人。
⑨置州已来：成为州的治所以来。
唐高祖武德四年置营州，后改为道州。
已，通“以”。
⑩香草：即香茅，多年生草本植物，其根状茎蔓延，可巩固坡地。
这里也可指芬香的花草。
给下列加横线字注音并解释。
①垂阴相荫______
②乃疏凿芜秽______
翻译下面的句子。
清流触石，洄悬激注。
右溪的自然景观有哪些奇特之处？
作者对右溪的喜爱与眷恋同王维在《山居秋暝》中的“______，______”两句表达的情感有异曲同工之妙。
【答案】：
【解析】：
第10题【文言文阅读】
阅读下文，回答问题。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
本文作者是北魏地理学家______。
解释下列划线词在句中的意思。
①虽乘奔御风______
②属引凄异______
文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意？
请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。
请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
【答案】：
【解析】：。